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親情的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的親情的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情的作文 篇1
她至今還欠他一個(gè)至今的稱謂，可他卻永遠(yuǎn)也聽不到，她對(duì)他的思念他是否能夠感應(yīng)的到他對(duì)她的牽掛她是否還記掛在心……
在她的記憶里，似乎都是用灰沉的顏色裝飾的。父親整天臥病在床，母親也只有以買柴來維持生計(jì)，家里一貧如洗，很小很小的她已經(jīng)懂得了足夠多，家里所有的錢都父親的病折騰完，她知道，而父親的病早已成了不治之病她也知道，這樣的生活如果在維持下去，就連他上學(xué)的錢也會(huì)沒有，她懂，她真的懂，可是小小的`她除了悲傷還能做什么……
十歲那年，她也著實(shí)懂得她的母親畢竟不是女強(qiáng)人，母親挽著她的手離開了父親，向另一個(gè)男人走去而她去沒有像常有的孩子又哭又鬧而是很安靜和安靜的隨著母親走向另一個(gè)陌生人�？墒钦l知道，小小的她心里去有那么多那么多的怨恨，她恨父母為什么不經(jīng)她的同意就將她帶來這個(gè)世界，可是去沒有個(gè)她一絲甜蜜，她恨這個(gè)世界為什么這樣冷漠，總是那樣勢(shì)利，以至于，她也會(huì)很他進(jìn)入她的世界，她也會(huì)很他進(jìn)入她的世界……
她隨母親來到他的家，不是很大卻著實(shí)比以前的家好上一百倍，至少不必為了下一頓吃什么擔(dān)憂，接下來的日子里他變得忙碌，為了她。他說她還小，必須的把他安排進(jìn)學(xué)校，所以好幾天都早出晚歸，而母親也開始變得賢惠起來，他的眼睛包容著一切一切。也漸漸了解這個(gè)男人，他在一個(gè)建筑隊(duì)工作，收入并不高，卻還是給她買喜歡的吃的，她一切都記在心里，可是畢竟小時(shí)候的陰影給了她太大的打擊所以無論如何。她也不想再被傷害，她叫他叔，一直這樣，她看見他聽之后的失落表情，也看見母親哽咽的淚�？墒悄莾蓚�(gè)字，讓他說不出口，太難……
即便無奈，可是他卻對(duì)她也沒有一絲懈怠，記得一次偶然他和母親的對(duì)話，自然提到了自己，母親對(duì)她感到抱歉，而他卻說：“沒事，叫不叫都是我的娃”語氣辛酸而堅(jiān)定，她匆匆離開，誰懂得她是那樣痛苦……
隨后的一天，她如常日的在學(xué)校上課卻接到從家里打來的電話，是母親。母親哽咽的說：“他…他出事了，他工作從高處掉下來，鋼管穿了他的身體，正在醫(yī)院搶救……接下的話已經(jīng)聽不進(jìn)了，他的腦子里一片空告白，扔下受傷的一切向醫(yī)院跑，到了那，看見的只有她緊閉的雙眼和傷心欲絕的母親，她癱坐在地上，看見醫(yī)生將他退走，母親向她走來，說：“他，走了，最后一句話是希望你能開心的過一生……
淚，如雨下，他最后的牽掛還是她，可是她卻還未來得及叫他一聲爸爸，他就匆匆離開了這人世……
他離開之后，建筑隊(duì)給了他們一筆錢，也是這筆錢給了她上大學(xué)的經(jīng)費(fèi)，如今的她對(duì)這個(gè)人世已經(jīng)不再怨恨，是希望能和母親平安度過一世一生……
在上火車的時(shí)候，她仰望天空，“親愛的爸爸，我會(huì)帶著你的牽掛走下去的，知道嗎？
親情的作文 篇2
親情如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心漸漸平靜。親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂膀下，裹住渾身干爽的孩子，平靜的.，是一份關(guān)切與信任。
爺爺?shù)膰诟�，言猶在耳:“不要 吃太多零食；天涼了，穿多件衣服，別看太多電視。”爺爺一遍遍地囑咐我，有時(shí)會(huì)覺得是多余而哆嗦�？墒且暰�落在爺爺那飽含深情的眼神中，爺爺?shù)膰诟罒o疑是對(duì)我的愛的表達(dá)。爺爺，你放心吧。孫女會(huì)注意的!媽媽的關(guān)懷，時(shí)刻浮現(xiàn):“阿君，小心身體，考試不要緊張，我支持你，加油!差點(diǎn)忘了，睡不著，喝杯牛奶。熟悉的聲音再次在我的耳邊蕩漾，每次考試前，媽媽都對(duì)我說這番話。媽，你別太擔(dān)心我了,我長(zhǎng)大，我會(huì)照顧自己。妹妹的安慰，滋潤(rùn)心田： “姐，別哭了。不是你的錯(cuò)呀，這次奶奶燙傷不是你的錯(cuò)!完全是意外，大家都不想奶奶受傷，你不要埋怨自己吧!”妹妹的燕語，讓我的“傷口”漸漸地痊愈了。妹，謝謝你，姐這么大了，還要你安慰我。
親情可貴。然而年輕的心渴望飛翔，渴望長(zhǎng)大�？释麛[脫一份份源于親情與愛的束博。然而，在那一份渴望破蛹成蝶的急切中。父母的心里多了一塊大石。
親情是一枝彩筆，在黑夜之中，孤獨(dú)的身影總會(huì)�？吭谀莾海使P飛舞，孤獨(dú)的凄清，失敗的詛喪，無奈的眼淚就會(huì)幻化成貼心的安慰。溫馨的甜蜜和歡喜的微笑，人們得逃脫黑暗，走進(jìn)一個(gè)斑斕的世界。
親情的作文 篇3
恰帶一絲光照，遮葛藟綿綿。樹影處，風(fēng)撫簾幕，一序《樛木》存心頭。 ——題記
夏日的晌午時(shí)分，驀然發(fā)現(xiàn)窗外的一棵蒲葵樹已漸漸長(zhǎng)到我家四樓的窗口了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖沒有松樹蒼翠老勁的氣節(jié)，橡樹昂首天宇的風(fēng)范，但蒲葵帶給我的溫暖，卻是他們無法比擬的。
小時(shí)候的我捧著一本《詩經(jīng)》，嘔啞地跟著書中的拼音讀著。稀疏的光線穿過蒲葵葉，照進(jìn)我的臥室�！班拧嫌袠湍荆鹚壚壑�。樂只君子，福履綏之……”雖不能理解其含義，但它的韻味就如我眼前的景象。
樹影下的屋子里，仍留有一絲陰涼。我的父親正在幫我整著書柜，奇怪的是每次父親總是將我的一些書從最低層放到最高層，并將一些新書補(bǔ)置最低層的空位。
窗外樹影搖曳，午后的陽光竟如此深觸人心。我朦朧睜著眼，眼前浮現(xiàn)出父親的身影。他用熟悉、溫暖的眼睛，仔細(xì)打量著書架的書。銳利的眼神很快挑選出幾本書，輕輕地放在旁邊的桌上。
而隨著時(shí)間，蒲葵，越長(zhǎng)越大。竟有幾株藤蔓盤著如崇山峻嶺的樹干，蜿蜒至樹冠。我回味著這句話“南有樛木，葛藟荒之。樂只君子，福履將之。”漸漸長(zhǎng)大的的我，腦海似乎有一幅美好的畫面，垂藤將樹纏繞，樹將人環(huán)抱。
眼前的父親正辛勞地為我整理書柜。在父親的`臉上，一根根粗糙曲折的線條，仿佛交織成一幅和諧的油畫。這幅畫中的奧秘在他溫和而又疲憊的眼角可以找到微妙的詮釋。這幅充滿愛意的畫卷，在一幀可以使他相得益彰的畫框下熠熠生輝，那就是親情。
光線涂染著蒲葵葉的枝稍，父親麻利地拿著幾本書放置書架上，拿起抹布，擦拭著書柜，眼神蓄滿了愛意。我是如此享受這般溫馨。他回頭望了望我，嘴角露出一絲笑容，就如夏風(fēng)般拂過我的臉。
父親道：“你瞧，書已經(jīng)幫你整理好了。以后最低層放的書都是適合你現(xiàn)在看的，要經(jīng)常讀的�！痹谖倚闹猩⒙湟坏氐溺H鏘字句，拍打著我心底沉淀的情緒，讓我明白了父親的良苦用心。
在父親的顰笑間，在蒲葵的樹影下，我仿佛耳畔有響起那闕詩——“南有樛木，葛藟縈之。樂只君子，福履成之�！痹瓉�，這首詩竟然寄托著作者的美好祝愿。垂藤纏繞樹木，大樹掩映著樹下的人們，正如在我眼前的父親一樣，永遠(yuǎn)偉岸地矗立在我的心中，為我的內(nèi)心遮風(fēng)擋雨，洗滌穢濁。
雖然在這世間沒有持久不變的事物，可是，我能夠在這荏苒歲月中，感覺到一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福。如今我已不讓父親為我整理書柜，但在那曾經(jīng)蔭翳遮天的樹影下，有我父親溫柔的背影，伴著我成長(zhǎng)。那份感情一直縈繞在我的記憶里，在我內(nèi)心深處留下馨香的蓓蕾……
親情的作文 篇4
人生是美好的，人生是漫長(zhǎng)的，人生有酸甜苦辣，人生有喜怒哀樂。
從我們來到這個(gè)神奇的世界，我們跟著命運(yùn)奔跑，你跑累了你停歇，不過你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不停歇，在這個(gè)世界上沒有最高的頂峰，更沒有不勞而獲的收獲。我們?cè)谶@個(gè)世界上是藐小的，地球在這個(gè)世界上是偉大的、神奇的。
人生的[喜怒哀樂]掌握在自己的.手上。有一份耕耘，有一份收獲。環(huán)境能改變?nèi)�，但人改變不了環(huán)境，人生就是如此，當(dāng)你想抱怨的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，感謝世界給你生命，感謝世界給你一個(gè)有思想的靈魂。人在成功的時(shí)候不能忘本。人在發(fā)怒的時(shí)候應(yīng)想我是多么渺小，生命是多么偉大。人生的啟迪是在樂中學(xué)苦、在苦中學(xué)樂。
在這個(gè)世界我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試[酸甜苦辣]。這是必須嘗試的、必須要經(jīng)歷的。當(dāng)然如果你有不一樣的命運(yùn)，會(huì)一直嘗試甜。但是對(duì)于我來說，我更愿意嘗試苦，在苦中能激發(fā)我的斗志，讓我創(chuàng)造美好的明天。
讓我們創(chuàng)造自己人生輝煌的成績(jī)，創(chuàng)造出自己驚人的魅力，在漫長(zhǎng)的人生旅途飛舞吧做一顆默默無聞的小草吧！
鋪墊自己人生的道路吧！做祖國(guó)花朵中最閃亮的一顆星星，照亮前進(jìn)的道路。幸福之偉大，生命之偉大，人生之偉大。
人生雖然漫長(zhǎng)但是我們不能放棄，勇往直前，艱苦奮斗，人生輝煌就在此時(shí)。
你還在等什么？
親情的作文 篇5
鳥兒因?yàn)樘炜盏氖刈o(hù)才能自由自在的翱翔，小草因?yàn)橛写髽涞氖刈o(hù)才能在暴風(fēng)雨中挺直脊梁，而我因?yàn)橛杏H人的守護(hù)才能健健康康的成長(zhǎng)。
親情是什么，親情是最偉大最無私的愛。親情是什么，親情是最真摯最透明的愛。親情是什么，親情是最熟悉最溫暖的愛。
記憶中，總有一個(gè)人在我心里，他有一頭灰白的頭發(fā)，梳的一絲不茍，可其中的絲絲白發(fā)還是毫不客氣的漏出來，歲月在他臉上刻下了道道痕，飽含滄桑，一雙褐色的眼睛深深嵌在他的臉上，他就是我已過世的爺爺。
記憶中，他總是穿著灰色的`外套，穿著一雙涼拖。他有一個(gè)自己的小診所，每天總是忙碌著，他給小孩子們打針，總是慈愛的哄著，生怕他們哭。他的桌上總是放著一罐糖果，打完針后給孩子們吃，孩子們都很喜歡他。
記憶中，他很寵我，每次有什么好吃的總會(huì)先給我，總會(huì)笑著對(duì)我說：“爺爺不吃，給你吃�！蔽叶紩�(huì)乖乖接過來，一邊說：“爺爺真是挑食，連這都不吃，這個(gè)很好吃的�！彼倳�(huì)一笑，摸著我的頭說：“是啊，爺爺很挑食的，這個(gè)就留給乖孫女吃吧�！�
可，在那個(gè)秋天他生病了，而且病得很厲害，送到了醫(yī)院。我還是不懂事，追在媽媽身后要爺爺，媽媽疲憊的揉揉眉心說：”爺爺，可能回不來了�！拔乙詾闋敔斣谝膊淮罾砦伊�。
那個(gè)秋天，樹上的葉子枯黃落滿了地，昔日唧唧喳喳的鳥兒已不知去向，只留下孤零零的小草抬著頭仰望灰白的天空。
直到有一天，爺爺被送了回來，他虛弱的躺在床上，我看到爺爺，忍不住哭了出來，上氣不接下氣的哭著：“爺爺，我好想你啊，你去哪里了？”爺爺張張嘴，似乎想要說些什么，卻沒有發(fā)出一個(gè)音節(jié)，他望著我，那雙眼睛至今我沒有忘，那雙眼睛有對(duì)生的留戀，有對(duì)孫女的愛，有對(duì)家人的不舍，有對(duì)親人的囑托。爺爺閉上了眼，他走的很安詳，很安靜。我死命的捂住嘴哽咽著，想給爺爺最后一絲清凈。
我似乎懂了“死”為何意。
記憶又涌上了心頭，想著以前爺爺對(duì)我做過的種種，我竟只是一味的索取著，沒有回報(bào)。我后悔萬分，多么希望爺爺回到我的身邊，讓我給他回報(bào)，給他關(guān)心，給他愛，可爺爺再也回不來了。
親情，需要我用一生去守護(hù)；需要我用愛去澆灌；需要我用真心去珍惜。
親情的作文 篇6
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g讀書，喜歡讓心情隨書中的情節(jié)跌宕起伏，喜歡體味書中主人公的喜怒哀樂，書籍，就是我生活中一群特殊的朋友。在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，我難得有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)了更多的書籍小伙伴，有《駱駝祥子》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《城南舊事》等等，從觀看三國(guó)烽煙，到認(rèn)識(shí)梁山好漢，從感慨取經(jīng)艱難，到嘆息紅樓夢(mèng)殘，感受了英雄的偉大，也見證了平凡的魅力，而這一切豐富的情感經(jīng)歷，都離不開媽媽的陪伴和幫助。
媽媽是一個(gè)普通人，她雖然沒有多么高的文化，但是她希望我們都能夠多讀書，讀好書，提高文化修養(yǎng)，所以只要有時(shí)間，就一定會(huì)與我共讀。當(dāng)我們一起讀《城南舊事》時(shí)，看到哥哥為了供弟弟上學(xué)而辛苦工作時(shí)，媽媽的眼眶紅了，她問我：“然然，哥哥姐姐就是一種責(zé)任，你也要像書中的哥哥一樣愛護(hù)弟弟啊！”“媽媽，我會(huì)的！”我堅(jiān)定的回答。在讀到英子的不幸遭遇時(shí)，媽媽深深的嘆氣，說：“這真是一個(gè)可憐又堅(jiān)強(qiáng)的孩子��！”“媽媽，我也會(huì)慢慢的做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆拥�！”媽媽的情感感染了我，我們讀書的過程就是思想成長(zhǎng)的過程，在媽媽的鼓勵(lì)和熏陶下，我也越來越自信，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
除了在讀書中討論，我們還進(jìn)行角色扮演呢！在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我和媽媽一人一段讀，覺得有些枯燥，媽媽看出我有點(diǎn)沉不住氣了，就提議角色對(duì)話，我們都開始搶林黛玉的角色，我的理由是：我年輕，我好看，適合演林黛玉。結(jié)果媽媽神補(bǔ)充了一句：“你還愛哭呢，那不是更符合林黛玉的的性格�！闭f的我怪不好意思的�！胺凑夷昙o(jì)大了，那我演賈母吧�！眿寢屵�想著壓制我，賈母的地位最高嘛。爸爸看我們這么熱情，也加入了進(jìn)來，不過，他只能被“賈母”給分配了一個(gè)自己最不服氣的`角色—賈寶玉，“”只要讓參加，演誰都行。”
終于開始邊讀邊演了，我們共讀到“黛玉葬花”時(shí)，我立刻拿來小手絹，扭過身子，假裝哭泣，爸爸媽媽都夸我演的惟妙惟肖；當(dāng)賈寶玉在賈母懷中哭泣時(shí)，爸爸居然真的撲到媽媽懷里，顯得十分委屈，這畫面，真是難得一見，樂的我哈哈大笑。當(dāng)然，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞時(shí)，爸爸查手機(jī)，我們做標(biāo)注，這樣溫馨的場(chǎng)面總是讓我深深的感動(dòng)，是讀書拉緊了我們的距離，是讀書給了我幸福的感受。
和爸爸媽媽共讀書的時(shí)光，是我最快樂的時(shí)光，它是我最美好，最深刻的童年記憶，我們一家在書的陪伴下，有了越來越多的共同的話題，我們的家庭生活也更和諧，更美滿。
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