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親情作文

親情的作文

時(shí)間:2024-10-26 11:16:41 親情作文 我要投稿

親情的作文8篇(精)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的親情的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文8篇(精)

親情的作文 篇1

  家中有親情,家中有溫暖,沒(méi)有親情的家庭就像是一個(gè)大冰窖,能夠使人連心都結(jié)冰。因此沒(méi)有人愿意生活在那種缺乏親情的家庭中。

  因?yàn)榫司顺D暝谕獾刈錾,所以弟弟打從斷奶起,就開(kāi)始有姥姥姥爺帶。而我每個(gè)周末回家都會(huì)去姥姥姥爺家,因此我們倆的感性無(wú)疑是我家眾多兄弟姐妹中最好的。

  弟弟比我小四歲,所以媽媽總讓我讓著他,但是我把這些話都當(dāng)作耳旁風(fēng),總是和弟弟搶玩的,搶吃的。

  有一次媽媽給我倆買(mǎi)了一盒巧克力,說(shuō)讓我倆分著吃,可誰(shuí)知這盒巧克力的數(shù)量是單數(shù),分到最后還剩一塊,于是我說(shuō):“這和巧克力是我分的,因該歸我吃。”于是我們倆個(gè)就開(kāi)始吵了起來(lái),誰(shuí)也不肯讓給誰(shuí),就要打起來(lái)時(shí),我把手中的巧克力塞給了弟弟,說(shuō):“逗你玩兒呢,小氣鬼。”姐弟之間總是姐姐會(huì)讓這弟弟,不論什么事,而弟弟也會(huì)每時(shí)每刻的關(guān)心著姐姐。

  我從小身體就不是很好,所以時(shí)常發(fā)燒,感冒對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯。那年夏天,我因?yàn)樯匣鸲鵁搅?9度以上,而這時(shí)家中只有我們倆個(gè)。弟弟看到我躺在床上,難受得要死。他記得哭了出來(lái),一直問(wèn)我怎么辦?我讓他給媽媽打電話在媽媽回來(lái)的`路上,他自己跑到衛(wèi)生間拿我的毛巾濕了水,過(guò)來(lái)輕輕的搭在我的頭頂,關(guān)心地問(wèn):“姐姐,你怎么樣了?”他拿著溫度計(jì)隔一會(huì)兒及讓我量一次,還一直守在我身邊,連最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了,直到我媽媽回來(lái)送我到醫(yī)院打點(diǎn)滴。他也是抄的鬧得非要跟去,守在我身邊。

  盡管我們經(jīng)常打架、吵架,但我們也經(jīng)常在一起游戲、逛街。所以我與弟弟之間的親情是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變的,F(xiàn)在弟弟已經(jīng)回到他父母身邊了,但他經(jīng)常給我打電話,問(wèn)我怎么樣,說(shuō)很想我,我當(dāng)然很想他,我想這可能就是可貴的親情吧!

  雷打不動(dòng)的親情!

親情的作文 篇2

  在小的時(shí)候,我以為我有一個(gè)不愛(ài)我的奶奶,因而我從來(lái)沒(méi)有給我她一個(gè)微笑,直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),那都是她的良苦用心。

  我還有兩個(gè)妹妹,她們是奶奶的心肝寶貝,我們?nèi)齻(gè)一同出現(xiàn)在奶奶面前,每一次我都要無(wú)條件地讓著她們。而這樣在奶奶眼中是理所應(yīng)當(dāng)有原因的。因?yàn)樗齻冃∷晕业米屩齻。我腦袋里滿腦子都是關(guān)于奶奶偏心的想法。那時(shí)候的我甚至想快快長(zhǎng)大,快快遠(yuǎn)離這個(gè)偏心的奶奶。

  我承認(rèn),那時(shí)的我就是認(rèn)為她偏心,可到后來(lái)我才知道,她這句話飽含著對(duì)我多么大的希翼。自從我懂事起,總是潛意識(shí)地認(rèn)為我不喜歡奶奶,因?yàn)樵谖业?記憶里,她就是個(gè)極為偏袒弟妹且不折不扣的摳門(mén)老太婆,一個(gè)撿了一毛錢(qián)也喜滋滋一天的老太婆。我以為,她是樂(lè)觀的,誰(shuí)知道爸爸對(duì)我說(shuō),奶奶哪里叫樂(lè)觀,而是經(jīng)歷了太多的苦難,已經(jīng)習(xí)慣了痛苦,麻木了這個(gè)世界賦予她的不公。

  她小時(shí)候眼睛受了傷,中年時(shí)脊椎出了毛病,老年時(shí)又得了冠心病。她一生育有八個(gè)子女,還是在那個(gè)極為貧困的年代,其艱苦我們難以想象,或許奶奶就是在那個(gè)時(shí)候,練就了一身“鋼筋鐵骨”吧。

親情的作文 篇3

  走時(shí),遙望他們那眼中閃閃淚光。心不由得抽搐著!眼中泛濫著縷縷波瀾,心也是起伏連篇,走在路上又不敢回想。生怕停住自己的腳步和眼中泛濫出的淚花。心也每時(shí)每刻痛苦的尖扎。

  爺爺,奶奶看著我長(zhǎng)大。在賦予父親生命后;把我也帶到大從來(lái)沒(méi)有厭倦似得又養(yǎng)育了我。在成長(zhǎng)中,或許他們并不比父母少了對(duì)我的關(guān)愛(ài)每次回家幸福都洋溢在心中。其實(shí),我有許多話想對(duì)他們說(shuō);每每到了嘴邊又咽下去。總覺(jué)得他們都很累了讓他們把自己做的事情放下好好的休息。但他們依然不肯而對(duì)我說(shuō):“還年輕,還喜歡。還行!”總是把自己擱在我身旁。為我遮蔽風(fēng)雨總是說(shuō)個(gè)不停。

  以前,總以為他們很?chē)Z叨總把他們所說(shuō)的所勸的當(dāng)做真空視而不見(jiàn),現(xiàn)在我明白了他們所說(shuō)的所做的都是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的人生道理或許他們也有錯(cuò)誤。但那也是渺小的可以忽略不記得可是總是聽(tīng)不進(jìn)去現(xiàn)在。他們慢慢的老了,我也逐漸的長(zhǎng)大了或許過(guò)不到多久他們也要離去了。到現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚了。

  每次回到家他們都高興的像個(gè)孩子。忙東忙西的過(guò)于的興奮。這就是他們老一輩唯一能帶給我們的',也是這世間僅有的或許我不能帶給他們什么物質(zhì),也滿足不到他們的精神但我知道我的離去便是他們的寂靜。每每想起總覺(jué)得欠他們這一輩子都不能還清……

親情的作文 篇4

  親情就像一汪清泉,滋潤(rùn)干涸已久的心田;親情就像一片暖陽(yáng),照耀陰暗寒冷的心房;親情就像一股和風(fēng),吹拂堅(jiān)硬寂寞的心窗。如果我是幼苗,那親情就是雨露;如果我的帆船,那親情就是海風(fēng);如果我是夜行者,那親情就是北極星,人生短暫,獲得親情、享受親情的時(shí)間太少,卻也太多。仔細(xì)去體味生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),親情就在不經(jīng)意間。當(dāng)你渴了,姥姥會(huì)為你端上一盤(pán)水果或端上一杯溫水;當(dāng)你餓了,媽媽會(huì)給你做美味的飯食;當(dāng)你遇到難題了,爸爸會(huì)幫你講解,幫你找到思路。

  窗外月朗星稀,如墨般的黑夜上點(diǎn)綴了幾顆寶石,散發(fā)出微弱的'光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中,注視著還在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我。

  筆尖飛快地在紙上移動(dòng)著,發(fā)出沙沙的聲音。停頓了一下,放下筆,抬頭看了看時(shí)鐘!笆c(diǎn)多了啊”我喃喃自語(yǔ)。稍作休息,便又重新拿起筆繼續(xù)忙碌。

  吱呀一聲,門(mén)開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái),手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。

  一絲若有若無(wú)的奶香飄進(jìn)了我的鼻子里。我手不停,頭不抬地問(wèn):“怎么了,媽媽?zhuān)俊?/p>

  噔,一個(gè)盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中。喝點(diǎn)兒牛奶吧,熱乎著呢。媽媽溫柔的嗓音響在我的身旁,十分悅耳。

  依舊沒(méi)抬頭,嘴上答應(yīng)著,謝謝。這是我一貫的舉動(dòng)。

  媽媽似乎想說(shuō)什么,但終究沒(méi)有開(kāi)口,只是淡淡的說(shuō)了句:“寫(xiě)完早點(diǎn)休息,明天還要早起呢!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身推開(kāi)門(mén)走了。

  我停下了筆,靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯,上面映出了我淺淺的黑眼圈。突然一笑,吹了吹冒出的熱氣,整個(gè)身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口,溫暖的牛奶中滿滿的全是愛(ài)。

  親情是一首詩(shī),細(xì)細(xì)品味才得其中的奧妙;親情是一碗水,即是平淡也能解燃眉之渴親情是一縷風(fēng),只有靜下心來(lái)感受才有所得。親情就在身邊,不少也太多。

親情的作文 篇5

  那是20xx年的第一場(chǎng)雨,我還在吉化六小二年三班讀書(shū)。放學(xué)了,同學(xué)們都走了,只有我一個(gè)人在屋檐下靜默著。突然,宇跑過(guò)來(lái)扔到我手里一把傘,說(shuō):傘,給你;丶遥∥疫沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,他就沖進(jìn)了雨簾,原來(lái)宇的媽媽已經(jīng)在門(mén)口等他了。在飄揚(yáng)著薄煙的春雨中,他們打著一把傘相倚相偎,宇的媽媽已經(jīng)濕透了衣衫這幕使我想起了我與媽媽的爭(zhēng)吵。

  那是前天的夜里,我已經(jīng)要睡著了,迷迷糊糊的,誰(shuí)知媽媽過(guò)來(lái)了,她幫我打蚊子、趕飛蟲(chóng),并把燈打開(kāi)了,我沒(méi)好氣地對(duì)母親說(shuō):干什么呀!把我都弄醒了!只是幫你打打蚊子。她可憐的說(shuō)。多煩呢!我向她喊,別再來(lái)了!母親只好訕訕地走了。

  正如一位名人所說(shuō)不是母親不愛(ài)我們,而是因?yàn)槟赣H太愛(ài)我們,以至我們感覺(jué)不到她在愛(ài)我們。就像不是我們不呼吸,而是我們一直在呼吸,以至于我們感覺(jué)不到我們?cè)诤粑?/p>

  母愛(ài)是人世間最無(wú)私的、最崇高的、最真摯的`、最熱烈的、最持久的愛(ài),延續(xù)到母親離開(kāi)人世,化成兒女骨中的鈣、血中的鹽、汗中的堿。

  我深深的吸了一口氣,明天,我去給媽媽一個(gè)吻,我要說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)您!

親情的作文 篇6

  一種微笑,透著滿足;一種滿足,載著微笑。每每想起這些,爺爺?shù)挠跋窨倳?huì)瞬間進(jìn)入我的腦海里,滿滿的,揮之不去。

  小時(shí)候的印象中,爺爺總是雄壯威武的,這可能跟爺爺?shù)纳矸萦嘘P(guān),他曾是位軍人,在部隊(duì)作飛行員的老師。正因?yàn)槿绱,他總是站的挺拔,聲音粗獷,說(shuō)著一口帶著湖北腔的普通話,卻也透著威嚴(yán)之概。他常常不費(fèi)力似的,雙手夾著我的胳膊把我舉起來(lái),滿屋子走,逗得那時(shí)的我呵呵大笑。

  一頭烏黑的頭發(fā),一身筆挺的西裝,臉上掛著的滿足的微笑,這便是很小時(shí)候我對(duì)爺爺?shù)娜坑∠蟆?/p>

  再長(zhǎng)大點(diǎn),嘴饞了,說(shuō)是惦記著爺爺,實(shí)際上卻著實(shí)惦記著他做的可口的飯菜。爺爺絕對(duì)是一等的大廚,好多菜估計(jì)僅只有他一人能做的出來(lái)。上小學(xué)后,每周到他家一次,爺爺恨不得用這一周所有的.時(shí)間去準(zhǔn)備,買(mǎi)菜燒飯,僅為周六下午能讓他的孫女吃上一頓大餐。當(dāng)然,他每次都準(zhǔn)備的太多,以至于每次回家時(shí)都大包小包地往回拎。臨走前,爺爺定會(huì)去送我,一直送到小區(qū)大門(mén)口,等我們上車(chē)后他會(huì)沖我們擺手,或再跟我說(shuō)上幾句話,直到車(chē)窗關(guān)閉,然后遠(yuǎn)去,轉(zhuǎn)彎,消失在拐角,他才會(huì)安心。

  每到這時(shí),他定然是會(huì)笑著的,那笑容里充斥著一種滿足感。

  再之后,我到了四五年級(jí),功課也緊了些,不能保證每周見(jiàn)他一次了。爺爺常常因?yàn)橄肽钗遥芡頃r(shí)給我打電話,不為別的,只為聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。每年春節(jié)在爺爺家的生活確是那段時(shí)間最令我記憶猶新的。春節(jié)前一兩個(gè)月,爺爺和奶奶就會(huì)為此忙碌起來(lái):鹵肉,炸魚(yú),汆丸子,泡糖蒜,整日樂(lè)此不疲。到了新年時(shí),全家人圍坐在一起,桌上必定擺滿了各色的菜,雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全。吃過(guò)飯,爺爺會(huì)發(fā)給我一個(gè)鼓鼓的紅包。之后爺爺陪著我一起看一部也許他自己都看不太懂的電影,或是打打牌,熬到十二點(diǎn),在他的帶領(lǐng)下去放鞭炮。新年便在這轟轟烈烈中度過(guò),很充實(shí),很圓滿,當(dāng)然這一切爺爺定是最功不可沒(méi)的。

  安排一切,爺爺或許很累,但他真的不會(huì)介意。在我面前,總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑著,樂(lè)著,滿足地看著面前的一切。

  前一陣,爺爺生了場(chǎng)大病,這之后體力也大不如前了。但他還像從前一樣,我們每次去看他總會(huì)做上一大桌飯菜。他也經(jīng)常逗我,像逗小孩子一樣,對(duì)著我比著XX的手勢(shì),或是兩手像拳擊手似地?fù)]動(dòng)。為了讓他高興,我也會(huì)陪著他傻呵呵地樂(lè)著,跑著。每次吃飯時(shí),他總是很熱切地看我們的反映。當(dāng)然,飯菜還是一如既往的好吃,可口,沒(méi)有什么瑕疵。一邊看著,一邊還會(huì)給我?jiàn)A菜,專(zhuān)門(mén)挑出最嫩的肉,最少刺的魚(yú)來(lái)放在我碗里。這時(shí)我會(huì)笑著,囫圇吞棗的咽下。

  看到我笑了,爺爺也笑了,那么快樂(lè),那么滿足,一如既往……

親情的作文 篇7

  在我心房中有一道叫“親情”的門(mén),它一直緊閉著,無(wú)情地把我拒絕在門(mén)外,于我而言,親情是個(gè)很遙遠(yuǎn)的東西……

  在一個(gè)冬季的早晨,對(duì)父母早已不滿的我,終于與父母鬧翻了,確切的說(shuō),我們現(xiàn)在互不理睬,相見(jiàn)亦如陌生人。

  我披著一件外套賭氣走出了家門(mén),關(guān)門(mén)時(shí)故意把門(mén)用力一推,“砰”的一聲,整棟樓都被驚動(dòng)了,我卻得意地笑著。對(duì)于這場(chǎng)與父母之間的冷戰(zhàn),我并不后悔,我想我是對(duì)的。是父母的古板和嚴(yán)格管教壓得我透不過(guò)氣來(lái)。

  天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼,我受不住北風(fēng)刺骨的寒冷,轉(zhuǎn)身走回了家,相反于走時(shí)的暴躁,我輕手輕腳地進(jìn)了家,想看看父母和我爭(zhēng)吵過(guò)后的情況。父親此時(shí)也走了,房間里只剩下母親一個(gè)人,空蕩得讓人壓抑。我有些難受,是不是,過(guò)分了些?我剛才確實(shí)情緒有些太激動(dòng)了,父母畢竟是為了我好。

  母親正在寫(xiě)東西,她低著頭仔細(xì)地寫(xiě)著,速度很慢。寫(xiě)完了還用手拍了拍封面,小心翼翼地放入抽屜最里面

  看著母親離開(kāi)家,我偷偷翻出了那本本子。封面很干凈,卻有些舊了,起了一層皺紋。我滿不在乎的哼了一聲,老古板就是老古板,一本老筆記本還寶貝似的藏著。

  我翻開(kāi)了日記本,懷著好奇和諷刺的.心情看著,卻與往后翻速度越慢,心里就越難受。我心中那扇叫“親情”的門(mén)仿佛受到了什么撞擊,“啪”的開(kāi)了。

  母親并不是老師,也只有小學(xué)的學(xué)歷,日記上的字卻很工整,她是在用心一筆一畫(huà)的描繪著我生活的點(diǎn)滴:

  “20xx年12月4日,我的女兒出生了,她長(zhǎng)得像父親,我想她以后一定是一個(gè)好看的姑娘……”

  “小胡子今年四歲了,上了幼兒園,有些孤僻離群,都怪我沒(méi)空陪她,教她…。!

  “小胡子送了我一張賀卡,是我見(jiàn)過(guò)最好看的賀卡……”

  日記的最后幾頁(yè)寫(xiě)著:小胡子長(zhǎng)大了,叛逆了,我想我也不能全怪她。我對(duì)她的期望太大,讓她努力去完成我的夢(mèng)想,這些都不對(duì)。小胡子,對(duì)不起,其實(shí)媽媽很愛(ài)你。

  我知道我哭起來(lái)很丑,可眼淚就是像斷了線的珠子不停往下掉。這世上真的有一種叫“親情”的力量,可以軟化人的心靈。日記中那些微不足道的事讓我淚灑河堤。

  媽?zhuān)矣憛捘,討厭你虛掩感情討厭你明明那么?ài)我卻又不肯說(shuō)。等你回來(lái),我一定要好好質(zhì)問(wèn)你,并給你一個(gè)大大的擁抱。

  原來(lái),親情并不遙遠(yuǎn),就在我身邊,這道門(mén)一直是虛掩著的。

親情的作文 篇8

  小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì),他強(qiáng)調(diào),家長(zhǎng)必須參加。

  我算不上個(gè)合格的母親,一直畏懼家長(zhǎng)會(huì),甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪,總讓我心跳加速,神情緊張。 走在去他教室的路上,緊張得像等待宣判的囚犯。

  第一次走進(jìn)他的教室——除了家,他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔,純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室,在孩子們的座位上坐下。神情各異,期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里,暗流涌動(dòng),思緒萬(wàn)千。

  趁著老師還沒(méi)來(lái),會(huì)議尚未開(kāi)始,我打量著教室,搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門(mén)的第三豎排,第一個(gè),靠著講臺(tái);蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái),數(shù)學(xué)老師告訴我,讓他坐在老師眼皮底下,是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上,貼了十幾位同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)作,頁(yè)面整潔,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,不可能有他。右面,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者,沒(méi)有他的名字。后面黑板,一邊是優(yōu)秀手抄報(bào),依然不見(jiàn)他。另一邊,是優(yōu)秀作文展,在一堆如印刷體工整的作品中,他東倒西歪,涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排,講臺(tái)的左邊,班干部和課代表的.名字中,沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中,他的名字在星期三,打掃廁所。

  他名字最集中的地方,在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書(shū)柜,橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方,有幾盆綠植,那是孩子們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌,蔥翠欲滴,格外顯眼。同樣顯眼的,還有旁邊“公益之星”的欄目下,他的名字后面,貼了數(shù)量最多的小紅星,五顆。書(shū)柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物,一個(gè)記事本掛在旁邊,他的名字排在第一個(gè)和第三:捐贈(zèng)圖書(shū)最多的同學(xué),閱讀書(shū)目最多的同學(xué)。書(shū)柜的右邊,是個(gè)五彩繽紛的世界,幾十張小紙條,寫(xiě)著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫(huà)家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大,異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張,印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。

  老師進(jìn)來(lái)了,家長(zhǎng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下,躲是躲不過(guò)了,索性硬著頭皮,主動(dòng)和他們攀談。活潑、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫(xiě)得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話,不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情,有些低落。

  優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們,依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然,我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳!拔乙L(zhǎng)大!”他就像一株小樹(shù)苗,不論土壤,不管風(fēng)雨,在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng);蛟S,他的樹(shù)干不如別的小樹(shù)那么粗壯;或許,他的葉片還帶些黃,別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝,別的小樹(shù)就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣,不可否認(rèn)的是,他一直在努力把根扎得深些,再深些,多吸一口養(yǎng)分,再多一口,奮力長(zhǎng)大。而我,又有什么理由,埋怨他長(zhǎng)得不夠好,不夠快?

  每朵花苞,都有驚艷綻放的一天,只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗,都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能,只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果,需要耐心等待。當(dāng)然,又或許,他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹(shù)、棟梁之材,只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片,成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株,永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY,那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè),不做出類(lèi)拔萃的英雄,做個(gè)孝順的晚輩,慈愛(ài)的父親,溫厚的丈夫、善良的鄰居,隨和的同事,做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè),未嘗不是另一種成功。

  他從教室外面飛奔而來(lái),笑容如冬日暖陽(yáng)。

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