以親情作文

時(shí)間：2024-12-31 17:16:53 親情作文我要投稿

(實(shí)用)以親情作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的以親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)以親情作文5篇

以親情作文篇1

　　你發(fā)如雪，映入了眼簾，你無私，蒼老了誰？

　　——題記

　　早晨，外面小林里傳出歡快悅耳的鳥叫聲。

　　昨晚，母親嚷嚷著要洗頭，便被我制止了：“媽，太晚了，不要洗了，不然導(dǎo)致頭痛就不好了�！蹦赣H總是這樣，處處為我們操心，卻總不顧自己的身體。

　　早晨，母親又想起了昨晚的事。便彎下身拿臉盆，站起來時(shí)還不忘用手扶了扶腰。此刻，我鼻子一酸，恨不得扇自己一巴掌：14年了，母親處處為我著想，而我——我這不孝女，竟未為母親做過一件事，即使是一件平平常常的小事！不知良心發(fā)現(xiàn)還是怎的，我開口說：“媽，我?guī)湍阆窗�！”母親推辭了一番，在我的強(qiáng)求下還是答應(yīng)了。此刻，母親很幸福，我知道。這簡(jiǎn)短的六個(gè)字，如蜜一般的流進(jìn)了母親的心窩。

　　端來一盆溫水，解開母親發(fā)束上的皮筋，頓時(shí)，一頭黑發(fā)霸占了眼前的世界。是啊，母親的頭發(fā)，打小就讓我傾羨，宛若一道摻進(jìn)了墨水的瀑布。不經(jīng)意間，卻有些許白色出現(xiàn)，是幻覺吧？定了神，原來，銀色的頭發(fā)也已經(jīng)在母親的頭上蔓延。緩緩地梳著母親黑中摻白的頭發(fā)，淚水不聽話的盤旋在眼眶中。

　　母親低下頭，我用溫水把母親的頭發(fā)完全浸透，均勻地抹了些洗發(fā)露。雙手在母親的頭皮上輕輕地揉著，思緒卻已飛到了窗外。小鳥的.叫聲此時(shí)似乎有些哀婉，是小鳥也對(duì)不起她的母親嗎？“孩子，洗發(fā)水弄到眼睛了！”母親嗔怪道�！芭�，對(duì)不起。”我吐吐舌頭。

　　幫母親沖了沖水，仿佛沖掉的卻不是泡沫，而是洗清了童年我與母親的回憶。那時(shí)的我，四歲，很頑皮。一日，母親幫我洗澡，由于性格問題，在澡盆中的我也不安分，結(jié)果不小心磕破了頭，流了好多血。而母親為這件事，卻自責(zé)了好多天，連眼睛都哭腫了！小時(shí)候很傻，真的很傻，那時(shí)候想：媽媽哭什么哭，受傷的又不是他！

　　現(xiàn)在才知道，是“傷在兒身，痛在娘心”啊！

　　幫母親檫干頭發(fā)，看著母親臉上滿是洋溢著的幸福，我也欣慰的笑了。

　　可憐天下父母心��！用你的一份小愛，來回報(bào)母親的無私之愛吧！

　　——后記

以親情作文篇2

　　金秋十月，天高氣爽，讓人精神為之一振。今天要出去登山，真是高興呀！

　　哼著愉快的小曲，我們有說有笑，乘車來到了馬蓮臺(tái)的一座山下。仰頭望去——呵！山還挺高！我們就像那座最高的山進(jìn)發(fā)吧！

　　一路上，我們看見了不少柿子樹，還有苞米梗，螞蚱到處飛。啊，在這種地方，污染可少哪！不像城市中的街道，到處都是鳴笛聲。山上很清靜。找一塊比較光滑的石頭，我們坐下來休息一下。

　　“老爸，看！”我手指著遠(yuǎn)處的幾座山，“發(fā)揮一下想象力，那幾座山像什么？”

　　老爸轉(zhuǎn)過頭來，“像駱駝。那一座山像——你說像什么？”老爸并不完全回答。

　　“我覺得像烏龜，你看，那是頭，那是龜殼。對(duì)不對(duì)？”

　　“嗯，確實(shí)挺像的�！眿寢屨酒饋�，“I agree�！�

　　我突然下了一個(gè)決定：“老爸，咱們?yōu)槭裁床蛔叩侥抢锶ツ�？也許很好玩的啊�！�

　　“行啊，走吧！”

　　我們勘測(cè)了一下地形。老爸說“很遠(yuǎn)的，你真的決定了？真的？不準(zhǔn)反悔！”

　　“當(dāng)然！決不反悔！”

　　于是，我們出發(fā)了。

　　一路上，還真的挺多艱險(xiǎn)的'，山間很多碎石，很容易絆倒，所以，必須小心著腳下。

　　走著走著，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)大溝！這個(gè)大溝有兩米多深，二十米長(zhǎng)，十米寬，里面全是碎石頭，大大小小，非常多。這絕對(duì)不可能繞過去。怎么辦呢？難道就耽擱在這里了？不行！得想辦法過去！可是，兩米多深的溝，跳下去還不得崴了腳？況且那么多石頭，也沒個(gè)落腳的地方！怎么辦呢？我急得直跺腳。

　　爸爸看了看，說：“沒問題！小菜一碟！”我很著急：“你是過去了我怎么辦哪親愛的老爸？”老爸一撇嘴：“還丟了你不成？”說完，便一步一步走下去。

　　“好啦！我安全到達(dá)目的地啦！”老爸說。

　　“老爸，告訴我怎么下去吧……”

　　“好！你看見這塊石頭了嗎？踩住它！然后邁左腳，踩下面一塊石頭！來！”

　　我一步一步按著老爸的話走。結(jié)果——成功抵達(dá)目標(biāo)！我高興極了。

　　“老爸！謝謝啦，哈哈！我成功嘍！”說完，我便向遠(yuǎn)處跑去。老爸說：“慢點(diǎn)兒！”

　　“沒問題！”我喊。

　　到了溝的邊沿，有一些很碎很小的石頭。我踩著它們，慢慢地走上去。

　　我又克服了一個(gè)困難！我精神振奮，向遠(yuǎn)處跑去。

　　不好！我的雙眼告訴我，前面又出現(xiàn)了一個(gè)很大的大坑，比上一個(gè)還大！這回可慘了，唉……

　　不行，我得想辦法自己下去！觀察地形——哦，這里有一個(gè)坡不是很陡，可以從這里下去。我先用腳探了探——唔，沒事。邁下去——一步，兩步，三步——在邁最后一步的時(shí)候，我有一只腳沒有踩好，結(jié)果崴傷了腳，坐在地上起不來。

　　老爸走過來了，四處找我，都沒有找到，急壞了。往下一看，原來我正坐在地上呢，老爸說：“快起來！快起來！”我說：“崴腳了，起不來了。哎喲！”老爸二話沒說，一步一步走下來后，讓我扶著他站起。我試了幾次，沒有成功。老爸看見，說：“來，我背你走吧！”不容我回答，老爸已經(jīng)把我背起。我這么沉，可真夠老爸背的……

　　好容易背過去了，我可以走路了。到了山頂，我想：能到這山上來，還是多虧了老爸��！

以親情作文篇3

　　萬物皆有情。

　　有人說，生命中最珍貴的莫過友情；有人說，生命中最珍貴的莫過愛情……可是，當(dāng)我們滔滔不絕地談著自己引以為豪的“情”時(shí)，我們卻忘記了另一份感情——親情。

　　古時(shí)候就有“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事。濃濃的母愛在這些故事中飄逸。當(dāng)然，我也有一份雖然普通，但卻珍貴的親情。

　　那一次，是英語(yǔ)的月考，是一次近乎期中考試的“大考”。一向成績(jī)優(yōu)秀的我竟滑到了二十幾名�；氐郊液�，飯還沒來得及吃，就被爸爸叫到房間里吃了一頓“包子加燒餅”。疼得我飯也沒吃，就匆匆做完作業(yè)，上床睡覺了。

　　這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，手里端著一碗夾滿了菜的飯。輕聲地對(duì)我說：“瑩瑩，餓了吧？我把飯和菜給你熱了一下，你趕緊吃吧。”

　　我心想：剛才爸爸打我的時(shí)候你攔都不攔，連看都沒看我一眼�，F(xiàn)在想討好我？沒門！我翻了一個(gè)身，把屁股朝著她，繼續(xù)睡。

　　媽媽一臉尷尬，說了句：“不餓啊。那我出去啦，你繼續(xù)睡�！闭f完就急忙離開了房門口。

　　我不知不覺也睡著了。

　　半夜，我被屁股上火辣辣的.傷口疼醒了。發(fā)現(xiàn)旁邊竟然沒有人，連忙起身。突然聽見了一些隱約的談話聲，連忙躺下來，豎起耳朵聽。

　　“你怎么總是這樣教育孩子呢？”這聲音一聽就知道是媽媽的。

　　“否則呢？在這么關(guān)鍵的時(shí)候，她竟然退步！真是太不像話了！不給點(diǎn)教訓(xùn)怎么行呢？”爸爸的語(yǔ)氣中一些緩和也沒有。

　　“現(xiàn)在壓力大，孩子鬧點(diǎn)小情緒，偶爾發(fā)揮失�？梢岳斫獾穆�。好好溝通一下啊。孩子長(zhǎng)大了，也有她自己的自尊心，你動(dòng)不動(dòng)就打她，她心里怎么想，你知道嗎？剛剛她睡著了，我進(jìn)屋看了一下，傷口腫起來好多了呢。”

　　一陣沉默。

　　在他們的沉默中，我讀出了親情的意義：媽媽不阻攔爸爸是因?yàn)榕挛矣兴龘窝�，不檢討自己的錯(cuò)誤，反而和爸爸斗嘴。事后又給我端飯，是因?yàn)樗顷P(guān)心、愛護(hù)我的。

　　我躲在被窩里，眼淚卻控制不住地涌了出來。雖然門外還有一些細(xì)小的聲音，但是我不想再聽下去了。

　　因?yàn)�，那，肯定都是親情的伴奏。

以親情作文篇4

　　愛，那種無法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。愛，人生最偉大，最溫暖的東西。愛，人世間永不改變的信念，不可割舍的真情。愛的力量是無窮的，是神圣的。當(dāng)你得到一份愛，你才會(huì)真正感受到愛的寶貴和其中內(nèi)涵的哲理。

　　曾有一位印度教徒，步行到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。路途遙遠(yuǎn)，山路難行。他雖然攜帶很少的行李，但是沿途走來，還是顯得舉步維艱。他看前方有一個(gè)小女孩，年紀(jì)不超過10歲，背著一個(gè)胖嘟嘟的小孩，也正緩慢地向前移動(dòng)。她氣喘得很厲害，也一直在流汗，可是她的雙手還是緊緊護(hù)著背上的小孩。

　　印度教徒經(jīng)過小女孩的身邊，很同情地對(duì)小女孩說：“我的孩子，你一定很疲倦，你背得那么重！”小女孩聽了很不高興地說：“你背的是一個(gè)重量，但是我背的是我的弟弟�！�

　　一句出自孩子幼稚語(yǔ)氣的.話，卻包含了多么重的分量。愛是沒有重量的，愛不是負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅的關(guān)系與無私的付出。

　　在美國(guó)，有一件真實(shí)事情，講的是美國(guó)的一個(gè)孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩，小孩爬過陽(yáng)臺(tái)的攔板，眼看就要掉下去，所有人都在思考的一瞬間，一個(gè)黑影從人們的眼前閃過，把就要掉到地上的孩子接住，那人就是小孩的母親�；蛟S有的人認(rèn)為太夸張了，但是這就是愛的力量，她可以使一個(gè)母親奮不顧身，第一反應(yīng)去救自己的孩子。

　　我聽過有些關(guān)于父母遺棄孩子；兄弟姐妹之間為了金錢，遺產(chǎn)的糾紛而斷絕關(guān)系的是事情，難道他們認(rèn)為金錢的價(jià)值是高于親情的嗎？雖然社會(huì)是殘酷競(jìng)爭(zhēng)的，但是愛是這種環(huán)境里的唯一溫暖，拋棄了愛，怎么能夠有人生事業(yè)的支柱，更何談金錢和權(quán)勢(shì)這些身外之物。

　　世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能夠設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

以親情作文篇5

　　親情是一杯蜂蜜，在你苦澀的時(shí)候給你安慰，親情是一杯苦咖啡，在你疲勞的時(shí)候給你提神�？墒牵裉炖蠋熃o我們上了一節(jié)殘酷的課。隨著悲傷的音樂響起，老師讓我們一人拿出一張白紙來，讓我們?cè)诩埳蠈懴挛覀儗懴挛覀?個(gè)最親愛的人。我猶豫不決，但最終我在紙上寫下了爸爸媽媽姥姥奶奶和我。老師說“你們的親人們必將有一個(gè)離開你，你會(huì)選誰，請(qǐng)你把它的名字劃掉”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，最后我還是無奈的劃掉了奶奶。老師又讓我們劃掉一個(gè)人，這次我劃掉了我自己。我終于忍不住了，眼淚不時(shí)的從我的眼鏡里流了出來。但我的心似乎在告訴我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧！當(dāng)老師讓最后在劃掉一個(gè)人時(shí)，我選擇了爸爸，但我后悔了，因?yàn)榘职殖霾罨貋頃r(shí)總是給我?guī)Щ貋碓S多好吃的和好玩的。上完這節(jié)課后，好多同學(xué)都流了。雖然這節(jié)課很殘酷，但我還是謝謝您老師，因?yàn)槟屛抑懒擞H情是用遠(yuǎn)割不斷的。

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的.火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。 …… 因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

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