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親情的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的親情的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
今天下午最后一節(jié)課時(shí),我呆呆地望著窗外嘩嘩而下的大雨,對老師的講課充耳不聞。我幻想下課后會有奇跡出現(xiàn):那穿著雨衣,伏在摩托車上的人是來接我的爸爸;那打著雨傘,握住自行車車把的人是來接我的媽媽……
“丁零零……”下課的鈴聲打斷了我的思緒。我覺得這堂課似乎比 以往長了許多。我看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被早已守候在教室門口的`父母接走,直到空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。我默默地等待著,卻始終不見我渴望的身影出現(xiàn)。終于,期盼的淚水模糊了我的雙眼。
我覺得世上再也沒有像我這樣可憐的人了。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母此刻也許正在為幾毛錢的生意和別人討價(jià)還價(jià),也許正在為豆腐賣不出去而心生焦急。在他們心里,壓根兒就沒有我的存在,更不用說關(guān)心我、照顧我了。
有人說:父母的愛是最偉大的。可我從小到大根本沒有享受過父母的愛。聽說媽媽的乳汁是最甜 的,可我卻是奶奶用奶粉喂大的。聽奶奶說,爸爸媽媽為了掙錢,在我剛滿月時(shí)就將我留給了年邁的爺爺奶奶。每年,只有到了春節(jié),我才能和父母匆匆見上一面。新年的第二天,當(dāng)我還在沉睡時(shí),他們又走了……
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我突然發(fā)起了高燒。年邁的爺爺奶奶冒著風(fēng)雨將我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里,看到別的孩子都在媽媽的懷里得到呵護(hù),我的心里有說不出的難受。有時(shí)我甚至懷疑自己根本就不是爸爸媽媽親生的,而是爺爺奶奶抱養(yǎng)的。在節(jié)假日,看到別的同學(xué)都跟著爸爸媽媽去逛商場、游公 園,我更是羨慕不已……
我要媽媽,我要爸爸,我要一個(gè)溫暖的家!
親情的作文 篇2
夏天,我站在窗臺邊,望著床邊的瓢潑大雨。募地,在大雨中我瞥見一個(gè)身影,一位母親騎著自行車載著一個(gè)孩子,在風(fēng)雨的咆哮中穿梭。每一位母親都不是這樣,用親情溫暖自己的兒女?回想那一個(gè)夏日的親情,至今令我難忘……
那一個(gè)夏日,大雨傾盆,頗有一絲絲令人厭惡的寒冷。媽媽騎著自行車把我送去上學(xué)。風(fēng)夾著雨,"啪啪"打在地上,打在媽媽的.臉上、打在媽媽為我準(zhǔn)備的雨衣上。一看手表,時(shí)間不早了,可自行車仍然悠然自得,不慌不忙地繞過一個(gè)個(gè)水坑。
"快點(diǎn)快點(diǎn),要遲到了"我不耐煩催促起來。"騎得慢還不是為了你的安全?"
媽媽搖搖頭,嘆了嘆氣,騎得快了些。身邊的風(fēng)更大了些。自行車像一葉小舟,搖擺在風(fēng)和雨的巨浪里。
"到了",媽媽把自行車停在路邊,幫我拎起雨衣的一邊,讓我跨在路旁一個(gè)"小島"上,免得鞋子浸濕。我輕巧地跳到"小島"上,轉(zhuǎn)身卻看見媽媽踩進(jìn)一絲的溫暖,也有一絲羞愧。
接過書包,我走向?qū)W校。一回頭,竟看見母親在風(fēng)雨中目送我遠(yuǎn)去:傾盆大雨澆在母親身上,她的發(fā)絲一縷縷粘在額頭上,顯得有些狼狽,這是為了送我上學(xué)才如此狼狽!她默默注視著我,深情的目光散落在我的身上,透出一點(diǎn)不舍,欣慰,更多的則是濃濃的親情。
見到我回頭,媽媽愣了一下,叫了一聲:"快走,你不是怕遲到嗎!"我有些慌張地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離開。有多少次,她是這樣在風(fēng)雨中目送我離開,將對我說不盡道不完的親情融時(shí)這深情的目光!
感動(dòng)和愧疚像這雨水一般,灑進(jìn)我的心田。親情正是由于它的偉大,才造就了我對它的漠然。想起不久前與媽媽因小事而爭吵,想起昨天因?yàn)閶寢尩膰Z叨對她發(fā)牢騷……溫暖、羞愧充滿我的心間。
風(fēng)雨漸漸小了,想必這樣?jì)寢岒T車上班會更容易吧。我仿佛看見媽媽,推著自行車,不舍地轉(zhuǎn)頭離開。
窗外地雨也慢慢小了。那一個(gè)夏日的親情,讓我漸漸明白了親情的真諦。
回過頭,我發(fā)現(xiàn)媽媽手里端著一杯水,向我遞來。
親情的作文 篇3
外公是個(gè)閑不住的人,常常會在家附近開辟一些荒地。在他的精心培育下,那一片“開心農(nóng)場”越來越大。這不,秋天的“農(nóng)場”早就呈現(xiàn)出一片成熟的氣息了:白白胖胖的大蘿卜、又細(xì)又長的絲瓜、綠油油的小青菜、又大又黃的老南瓜連圓鼓鼓的番薯也等不及似的'加入到這金秋的聚會中來了。 星期天的下午,外婆拿著鐵鏟,叫我和她一起去挖番薯,我一聽,高興得一蹦三尺高。終于到了田邊,哇,好一片綠油油的景象——番薯葉子鋪了一大片,風(fēng)兒一吹,掀起一層層綠色的波浪!可馬上就有一個(gè)大大的問號閃現(xiàn)在我的腦海里:“番薯在哪兒呢?”外婆似乎看出了我的心思!吧岛⒆樱靹(dòng)手吧,番薯都是長在泥土里的,挖下去就有了。”“哦,原來番薯和花生一樣,都是長在地下的呀!”哈哈,我這才恍然大悟。 我迫不及待地掄起了鐵鏟,可外婆馬上就責(zé)令我停工:“這里的葉子長得不夠好,番薯還不大,來,外婆給你挑個(gè)大的。”我有點(diǎn)不服氣,但只好跟著外婆走。在葉子茂盛的一處,外婆示意我動(dòng)工,我使出渾身的力氣鏟下去一鏟子,沒想到外婆這位監(jiān)工又開始了“作業(yè)”指導(dǎo):“小心點(diǎn),你這么大力氣下去,萬一砸到番薯就壞了,要輕一點(diǎn)兒!闭f著,外婆從我手里接過鏟子輕輕地挖起來,那樣子就像小心呵護(hù)一個(gè)孩子,生怕碰疼了他。隨著土層慢慢被翻開,一根又粗又紅的莖就露了出來。 “我來挖,我來挖!”我欣喜若狂地?fù)屵^外婆手里的鏟子,學(xué)著她的樣子,順著莖輕輕地把泥土一點(diǎn)點(diǎn)刨開。不一會兒,粉紅的番薯皮就露了出來。我興奮極了,加快了動(dòng)作。哇,好大的一個(gè)番薯。】此o靜地躺在那里,多像一個(gè)正甜甜地睡覺的娃娃啊!我立刻上前抱住它,不料它后面還拖著長長的一條藤,看來它還不舍得走,我使出全身力氣一拉,沒想到一個(gè)趔趄,摔了個(gè)四腳朝天,不過總算把這個(gè)小家伙給揪出來了。再看看旁邊,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這根藤上還拴著它的幾個(gè)“小兄弟”呢!真是意外的收獲?粗倚老踩艨竦臉幼,外婆也笑得合不攏嘴。 提著自己的“戰(zhàn)利品”,我開心得像只歡快的小鳥。
親情的作文 篇4
家庭是我們成長的搖籃,是幸福的港灣。
記得有一個(gè)人,在人生的平衡木中,在我要偏離的時(shí)候,死死地拉住我,扶正我,然我在人生道路上正確前進(jìn)。他每一次的嚴(yán)厲中,都包含著愛,他,就是我的父親。腦海中的親情已變成幻燈片進(jìn)入腦海,但我還是忘不了“十歲文件夾”中那一片段。
“我都說過了,這只鋼筆是很貴重的,不能亂拿,你怎么就那么不聽話呢?”父親又在說我了。雖然那時(shí)我已經(jīng)知道那些東西不能碰,但是對小孩來說,任何東西都是玩具,都能玩。
父母都上班了,就我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)作業(yè)寫完了,看電視也覺得無聊。就又想到那只鋼筆,這次沒人,我就邊走邊聽門外,有沒有聲音,生怕這是有人過來。真到拿出鋼筆,覺得外面比較安全,出來時(shí),心還在“怦怦”地跳。
到了外面,心中的'石頭落地了,那時(shí)等拿出鋼筆,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)沒什么好玩的。然后有想,時(shí)間也不早了,如果爸爸回來,該咋辦,該咋說?這時(shí),心中的石頭又不知怎么飛了起來,我加快步伐,氣喘吁吁的跑回家。來到家,家里沒人,這時(shí)馬上跑到書房,想把鋼筆放回去,才發(fā)現(xiàn),鋼筆在剛才跑時(shí)掉了,我又馬上下樓,按原路找?删褪钦也坏,這下我急了,又看見父母回來了,我躲在旁邊,怕被發(fā)現(xiàn)。
天黑了,雨也下了,我在想,這雨為什么早不下晚不下,偏偏這時(shí)下?又想到鋼筆丟了,我哭了,但雨水讓我分不清哪些雨哪些水。嘗一點(diǎn),哭的,接著有點(diǎn)冷,不知道是雨水冷還是心里冷。
在家門口,沒敢按門鈴,蹲在一旁,這時(shí)一只手搭在后背,轉(zhuǎn)過身,是爸爸。他手上拿著那鋼筆,很明顯,他在回來路上撿到的。我只記得他沒生氣,但忘了他說什么,也忘了怎么回家。
父愛如山,每每想起,不由得流下眼淚,這一段,我是忘不了,我也忘不了那一位——我的父親。作文
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