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繞口令

教孩子繞口令父母?jìng)冃枳⒁馐裁?/h1>
時(shí)間:2022-10-08 07:28:49 繞口令 我要投稿
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教孩子繞口令父母?jìng)冃枳⒁馐裁?/p>

  繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù),對(duì)孩子的語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。它不僅能有效地鍛煉孩子的口才,增強(qiáng)孩子的記憶力,還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。

教孩子繞口令父母?jìng)冃枳⒁馐裁?/></p><p>  另一方面,繞口令一般字音相近,極易混淆,要想念得既快又好,沒有快速的思維、良好的記憶、伶俐的口齒,是很難做到的。經(jīng)常說繞口令,能夠提高孩子的語言表達(dá)力,并使他們的思維更具敏捷性、靈活性和準(zhǔn)確性。</p><p>  繞口令的益處多多,但教孩子練習(xí)繞口令卻不是一件簡(jiǎn)單的事情,特別需要父母?jìng)冏⒁庖韵聨讉(gè)方面——</p><p>  <strong>準(zhǔn)</strong></p><p>  吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確是練習(xí)繞口令的重要要求。繞口令作為一種有趣的語言游戲,同時(shí)也是一項(xiàng)復(fù)雜的語言活動(dòng)。同音異調(diào)、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色,稍一失誤,便會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),因此在陪孩子練習(xí)繞口令時(shí),首先要求父母的示范音準(zhǔn)確。</p><p>  說繞口令需要唇、舌、口等器官的整體協(xié)調(diào)性,舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等都直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。孩子的唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全,很容易出現(xiàn)氣息不勻、舌硬齒僵、喉嚨發(fā)緊等一些問題。為此,家長(zhǎng)可在口腔技巧訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子的實(shí)際,對(duì)孩子的口、唇、舌、喉等部位進(jìn)行分類練習(xí),努力促進(jìn)唇、舌、齒等部位的靈活性。</p><p>  <strong>慢</strong></p><p>  慢,就是要循序漸進(jìn)。也就是指說的時(shí)候節(jié)奏適度,學(xué)的時(shí)候要一步步來,不能操之過急。對(duì)孩子來說,學(xué)說繞口令無外乎練唇舌、練語言、練記憶、練思維,只要孩子說得流利、清晰,能夠讓人聽懂且語速漸快即可。單方面求快,不僅會(huì)使孩子只求語速快,而不講究清楚,說出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且會(huì)增加孩子的心理壓力,使得他們從心底畏懼繞口令這個(gè)事物,學(xué)得不開心,那樣就背離練習(xí)的初衷了。</p><p>  初教孩子學(xué)說繞口令時(shí),一定要慢一些,讓孩子把每一個(gè)字音都念得準(zhǔn)確無誤,把每一句話都說得清楚連貫,然后再逐漸加快。為了更好地做到這一點(diǎn),家長(zhǎng)不妨采取分解的辦法教孩子讀出節(jié)奏感。</p><p>  <strong>勤</strong></p><p>  勤,就是勤于練習(xí),堅(jiān)持不懈。教孩子學(xué)說繞口令可以在以下兩個(gè)環(huán)節(jié)上多下工夫。</p><p>  糾錯(cuò)對(duì)練,矯正發(fā)音。讓孩子長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自說練,可能會(huì)使他們感到有些枯燥,家長(zhǎng)與孩子一起練習(xí),通過相互糾錯(cuò)的方式,使孩子的吐字發(fā)音更為準(zhǔn)確清楚,也會(huì)激發(fā)孩子的興趣。</p><p>  公開演練,增強(qiáng)信心。孩子練到一定程度時(shí),特別期望得到他人贊許。家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子在眾人面前大膽表演,這樣容易激起孩子的好勝心,鍛煉他們的膽量,也會(huì)使他們?cè)鰪?qiáng)自信心,學(xué)說繞口令更會(huì)精益求精。</p>
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