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如何教孩子識字
漢字是中華文化的瑰寶，而嬰幼兒是探寶的“天才”，只要給予其識字環(huán)境，使用恰當?shù)慕逃椒�，他們就能像學會口語一樣，掌握漢字，進入閱讀。那么，爸爸媽媽應該怎么教寶寶識字?以下是小編整理的如何教孩子識字，希望對大家有所幫助。
如何教孩子識字 篇1
1.提高孩子識字的興趣
興趣是動力，要想使孩子識字快，記得牢，家長應根據(jù)孩子喜歡新奇、活潑好動的特點，因勢利導，提高孩子識字的興趣。
家長可以利用猜謎語、改錯字，唱歌謠、說順口溜等辦法教孩子識字，不要強迫命令。
另外，識字默寫的時間不宜過長，一次不要超過共十分鐘。
2.幫助歸類
每一周或半月，家長應幫助小學低年級的孩子將學過的'生字按部首或形體歸一下類。
這樣可以使孩子整體認字，在比較中記憶，進一步鞏固所學的字詞。
利用墻面裝飾，誘導幼兒主動識字。
幼兒入園后，接觸最多的環(huán)境是活動室，于是我們結合墻壁裝飾，布置了一些字卡字條，讓幼兒在不知不覺中欣賞了畫面，學會了漢字。
如：我將每個幼兒設計的樹葉貼在墻上作為評比欄，并在上面寫上幼兒姓名。
幼兒在給自己貼紅花、與同伴交談、比較誰的花多的過程中，無意間認識了同伴的姓名。
在主題墻的創(chuàng)設中，我們結合主題內容，與幼兒一起收集相關資料并呈現(xiàn)在主題墻中。
我們主要以圖文并茂的形式來呈現(xiàn)，幼兒在觀察同時，也會主動去釋讀圖片下的文字，從而自主獲得相關知識。
3.幫助默寫
一至三年級孩子的家庭作業(yè)一般有默寫的內容，家長是孩子義不容辭的課外教師，要幫助孩子默寫好，使孩子及時消化當天所學的字詞。
即使老師沒有布置默寫作業(yè)，家長也應該在孩子完成其他作業(yè)之后，幫助孩子把當天學過的字詞默寫一遍。
心理學研究證明，剛剛記住的東西，最初幾小時遺忘得最快。
如不及時敏習一天以后，人們只能記住原記憶的百分之三十，而百分之七十的內容在一兩天內就會全部忘掉了。
可見，及時復習是鞏固記憶、掌握知識的重要環(huán)節(jié)。
家長每天幫助孩子默寫生字詞應成為一項制度，默寫時，家長應在一旁看，若發(fā)現(xiàn)孩字寫字的筆順、間架結構等有問題，便于及時糾正。
如何教孩子識字 篇2
1.同類型的識字方式
當媽媽們在教小孩子識字時，我們就需要幫助寶寶把字分清，這樣才能夠讓寶寶更快的認識新字。比如，江河湖海等字或者是雞鴨鵝等字都是比較同類型的，這些字都是比較相似，因此媽媽們在教寶寶識字，還是可以先把這些字分類，然后幫助寶寶識字。這種方式能夠提高寶寶對于字的識別能力和觀察力，能夠更快的掌握字形。
2.環(huán)境中識字
在我們的生活中，還是有很多的字，媽媽們可以在生活中幫助寶寶識字，比如家里的冰箱或者是電視等，這些常見的家居設備都可以作為寶寶識字的對象。讓寶寶學習生活中的字，會有一種情景感。當寶寶看到車的時候，我們就可以幫助寶寶復習車這個字，這樣就能夠加深寶寶對于字的實際意義的了解，還能夠讓寶寶加深對字的印象。
3.利用動作來識字
父母是孩子的啟蒙老師。學習生字還需要從生活中開始，利用動作來學習生字也是非常有效果的。當寶寶在穿衣服的時候，會有一連串的動作，媽媽們就可以借助這個機會教寶寶動作性的生字，比如學習穿。動作性學習生字還能夠鍛煉寶寶的大腦和手。
4.兒歌識字
當孩子在學習一些基本的禮貌時，寶寶一般會學習唱一些兒歌或者歌謠。小孩識字也是可以通過學習歌謠提高學習效率。比如當小兒會唱歌謠時，媽媽們就可以借助這個機會，幫助寶寶認識歌謠里面的字。
5.圖片識字
利用圖片識字的效果是最好的�，F(xiàn)在市面上也有出售很多種識字圖片，媽媽們可以購買這些圖片，讓寶寶照著圖片識字。要是爸爸媽媽們有興趣的話，也可以自己制作一些有圖片的文字，這樣能夠提高寶寶識字的興趣。利用圖片來學習文字，爸爸媽媽們教得比較輕松，最主要的是孩子學得比較快。
6.提高孩子識字得興趣
想要提高寶寶識字的'效率，我們還是需要提高寶寶識字的興趣。興趣是最好的老師，提高孩子識字的興趣可以通過玩游戲的方式來學習。爸爸媽媽們可以制造一些識字的情節(jié)，讓孩子主動來識字。孩子可以和爸爸媽媽一起互相猜字，互相提問。這樣就可以提高寶寶學習興趣。猜字謎是鞏固寶寶識字效率的好方式，通過猜字謎的方式可以讓寶寶加深對于字的了解
如何教孩子識字 篇3
一、寶寶學認字的最佳年齡
寶寶學識字和寶寶的感知覺有關。中國的漢字形象上就和一個個圖形關不多，如果說寶寶已經(jīng)能夠辯論生、熟人的面孔，或最復雜的幾何圖形，并且有一定的專注能力，那么就說明寶寶已經(jīng)具備了識字的基本條件。這個時段大概是在寶寶二、三歲的時候，看個人情況而言。
從三歲起，孩子的形狀知覺發(fā)展很快。
三至七歲間，隨著年齡的增長，孩子正確認識圖形的百分率逐步提高，完成任務所用的平均時間逐漸減少。
而在四歲時，孩子對圖形知覺最敏感。文字其實也是一種圖形，漢字是一種象形文字，它是一種特殊的圖形。
所以，在這個時候，教孩子識字是最好的。
二、教寶寶識字的方法
1、為孩子創(chuàng)造一個識字的環(huán)境
環(huán)境對于孩子認識字是第一重要的。在我們的生活中，每天都會接觸到大量的書面文字：電視里的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌……這些，都構成了孩子識字現(xiàn)成而良好的環(huán)境。
爸爸媽媽完全可以看到什么就讓孩子學什么，如看到來來往往的汽車就學“車”（汽車、火車、卡車、警車……）；看到樹就學“樹”（楊樹、柳樹、松樹、大樹……）。這樣，一方面可以利用這些漢字的`環(huán)境效應，通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解；一方面，還能培養(yǎng)孩子愛觀察、愛提問的好習慣。
2、利用圖畫故事書來教寶寶識字
有時，也可以采取先背書后認字的方法。先給孩子反復說他喜歡聽的故事，直到寶寶能夠獨立復述出來。這時再一起來看書，對號入座，找到字音所對應的字形。需要注意的是：一定要按照文字的順序，手指指準那個字，眼睛就要看那個字，并且此時孩子的注意力一定要集中。
當孩子有了一定的識字量后，爸爸媽媽也可以用提字的辦法。如，故事書中說到了小牛，就把“�！蹦贸鰜�，問寶寶牛吃什么呀？寶寶說：“吃草！”那就再讓寶寶認識“草”這個字。
3、識字卡片很重要
有心的父母可以自己制作許多圖文并茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中，時不時地通過卡片，以游戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕松，父母教得也輕松，更重要的是，能加深孩子對漢字的印象。
4、“動作”法
父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候，就可以拿出寫著“穿”字的卡片，然后做“穿”的動作，并讓孩子也來做做“穿”的動作，達到讓孩子既動手又動腦的效果。
當孩子有認字需要的時候，爸爸媽媽在早教時要盡量滿足。孩子是好奇的。他看見了環(huán)境中的字，想知道是什么意思。這時，他需要認識這些字。在孩子有自己的需要時，他心情舒暢，學習效果也比較好。所以，父母一定要抓住孩子想要識字的時機，“趁機而教”。
三、提醒你以下幾項學漢字的注意事項：
1、要有耐心和毅力。如果從出生開始培養(yǎng)，需要至少五個月才可以看出效果。事事兒最初認識字的表現(xiàn)是用眼睛告訴你，你所念的詞所處的位置。然后是從一堆詞中分辯你要的那個詞。最后才可以念出來。所以教寶寶認字需要長時間的等待。
2、無需從最簡單的字開始。如人，日，月等。因為孩子認字其實是認漢字圖形。比劃越多，圖形越好分辯。事事兒能分辨的第一個詞是：警察。
3、不要給孩子出任何難題，設置障礙。如：比劃相近的詞不要放在一起學。如：媽媽、奶奶。
4、不要給自己和孩子訂任何進度和標準。既然是游戲，家長就要發(fā)自內心地認為是游戲好了。我到現(xiàn)在也沒有統(tǒng)計事事兒到底能認多少字。也不會有任何一本書會告訴你，一歲半的孩子能認多少字。
5、不要任何形式上的測驗和考試。孩子對曾經(jīng)學過的字一旦猶豫時，決不為難孩子，家長馬上再重復一遍就好了。
6、孩子興趣轉移的時候，決不勉強。
7、學漢字絕對是應該融合在生活，游戲之中，決不應該有上課時間。
8、家人尤其保姆要參加到孩子的識字計劃中。
9、不要看圖識字，那樣的話孩子只會看圖。
10、學習單字對孩子的語言發(fā)展沒有太大幫助，最好學詞。
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