從山西省教育廳了解到，全省教育系統(tǒng)將從加強黨風廉政建設、推進義務教育均衡發(fā)展、合理規(guī)劃中小學校布局、加強教師隊伍建設和管理、積極應對考試制度改革、加快基礎(chǔ)教育信息化建設、學校安全工作等7個方面加強基礎(chǔ)教育工作。
黨風廉政建設
在山西全省教育系統(tǒng)深入開展“兩學一做”學習教育;各市、縣教育局以及中小學校黨委領(lǐng)導班子要一級抓一級，特別是抓住中小學書記、校長這個關(guān)鍵，層層傳導壓力，壓實“兩個責任”。
解決一批發(fā)生在群眾身邊的典型問題、突出問題，重點是中小學校招生入學、貧困補助資金發(fā)放、教輔材料購買、項目招投標、校服制作等問題多發(fā)易發(fā)的環(huán)節(jié)，以及亂收費、違規(guī)補課、體罰學生等典型問題。
堅決貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神，落實省紀委“八不準”“十嚴禁”要求，特別是針對“謝師宴”、“升學宴”等典型問題，以及開學放假、教師節(jié)、校慶等容易發(fā)生問題的時段，一個節(jié)點一個節(jié)點堅守，申明禁令、嚴查嚴處，促進教育系統(tǒng)作風持續(xù)改進，努力形成風清氣正的教書育人環(huán)境。
推進義務教育均衡發(fā)展
2016年接受國家驗收的33個縣(市、區(qū))要全力以赴做好工作，力爭全部、確保28個以上的縣順利通過國家驗收。將于2017、2018年驗收的34個縣(市、區(qū))要采取有效措施，兜底線、補短板、上水平，確保如期實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃目標。
已通過國家驗收的52個縣(市、區(qū))進一步推進義務教育上質(zhì)量、上水平，在推進優(yōu)質(zhì)均衡、市域均衡上繼續(xù)下功夫。
履行督政、督教、督學、評估監(jiān)測四位一體職責，健全教育督導體制機制，深化教育督導改革，著力加強教育督導機構(gòu)和隊伍建設，把督導結(jié)果作為資源配置和考核獎懲的重要依據(jù)。
合理規(guī)劃中小學校布局
山西省教育廳將進一步優(yōu)化農(nóng)村學校布局，對農(nóng)村中小學校情況進行全面排查，做到該留的留，該撤的撤，該并的并，該停的停，該補的補。對一些偏遠貧困山區(qū)，將按照就近入學要求，保留必要的教學點。對目前已經(jīng)成為“空殼”的學校、教師多于學生的學校、只有1名學生的學校將加大撤并力度。對生源逐年減少、暫時又不能撤的，通過學校聯(lián)盟、集團化、學區(qū)制等模式結(jié)對幫扶，合并辦學。對生源持續(xù)減少、學校萎縮嚴重卻正在投入大量資金建設、采購的項目，將認真排查、評估，停止大規(guī)模投資建設，調(diào)整的資金、設備用于改善�，F(xiàn)有寄宿制學校和教學點辦學條件。對人口逐年增長、而沒有學校的偏遠村莊，將按照學生上下學時間原則上步行單程不超過40分鐘的距離補建學�；蚪虒W點。
認真做好城鎮(zhèn)中小學幼兒園布局專項規(guī)劃。山西省教育廳已經(jīng)會同有關(guān)部門印發(fā)了《關(guān)于做好城鎮(zhèn)中小學校幼兒園建設專項規(guī)劃(2016—2020年)編制工作的通知》，并正在制訂《山西省城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設和管理實施辦法(試行)》。教育部門將依據(jù)國家和省里相關(guān)規(guī)范和標準，合理確定中小學校、幼兒園布局和規(guī)模，科學預留發(fā)展空間，確保未來中小學、幼兒園入學需求全覆蓋。
加強教師隊伍建設和管理
山西省教育廳將全面摸清本地鄉(xiāng)村教師隊伍底數(shù)，切實掌握鄉(xiāng)村教師隊伍面臨的主要困難和問題，努力在師德建設、補充機制、待遇保障、編制管理、職稱評聘、交流輪崗、培養(yǎng)培訓、保障實施等方面取得實在效。
統(tǒng)籌好中小學教師編制管理，健全完善中小學教師常態(tài)補充機制。按照“總量平衡、退一補一”原則，建立年度教師補充機制，滿足中小學校教育教學需要，嚴禁“有編不補”、長期使用臨聘人員。
統(tǒng)籌中小學幼兒教師編制管理，調(diào)劑部分中小學教職工編制用于補充公辦幼兒園教師，支持學前教育發(fā)展。
保障中小學教師待遇，特別是落實好集中連片特困縣鄉(xiāng)村教師生活補助政策，并依據(jù)學校艱苦邊遠程度實行差別化補助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學校在編在崗教師全部納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼實施范圍兌現(xiàn)相關(guān)待遇。落實好原民辦代課教師教齡補貼政策，按時足額發(fā)放教齡補貼。
積極應對考試制度改革
山西省教育廳將從2018年秋季入學的新生起實施的新的高考招生制度，從而使得高中學校的辦學模式、管理模式將發(fā)生較大變化，走班制、選課制等將逐步推開，在教師配置、校舍、綜合實踐活動器材、實驗室、標準化考場等各方面需要進行積極完善。同時將強化培訓，提高教師應對改革的能力和水平，并加強考試招生機構(gòu)建設，配齊配強考試、招生人員。
加快基礎(chǔ)教育信息化建設
山西省教育廳將結(jié)合通信“村村通”、“寬帶普及提速”、“全面改薄”等工程，加快推進寬帶網(wǎng)絡“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”、網(wǎng)絡學習“人人通”，特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)中小學校。
加快管理公共服務和資源公共服務“兩個平臺”建設，省級管理公共服務平臺正在建設，部分系統(tǒng)已完成部署開始應用。
學校安全工作
山西省教育廳將進一步強化學校安全能力建設，以“三化三建設”為抓手，著力健全校園安全風險防控體系，逐條細化分解安全責任;著力推動安全教育常態(tài)化，把安全教育和演練融入學生學習生活各方面;著力完善學校安全基礎(chǔ)措施，把完善人防、物防、技防措施納入學校標準化建設，建立和升級完善學校安全技防系統(tǒng);著力加強校園及周邊治安綜合治理，強化警校聯(lián)動，建立經(jīng)常性的校園及周邊安全隱患排查機制;著力開展突出問題專項整治，堅持問題導向，開展校園欺凌、上下學交通安全、溺水事故、校園擁擠踩踏事故等重點領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫怼?/p>