寧夏的高考高生們，大家在填寫高考志愿前，一定要關(guān)注今年的高考錄取分數(shù)線哦，這樣可以確定自己可以報考哪個批次的大學(xué)!以下是2017寧夏高考錄取分數(shù)線，請參考!(注意：2017年高考分數(shù)線暫未公布，請參考寧夏高考錄取分數(shù)線)

　　寧夏高考錄取分數(shù)線【1】

　　征集志愿并非低分差校的專利【2】

　　◇征集志愿的學(xué)校不一定都是差學(xué)�！�

　　只要一個院校填報人數(shù)少于院校計劃招生數(shù)或提檔考生不服從專業(yè)調(diào)劑，這個院校就有可能成為征集志愿的對象。

　　所以，每一批次都有參加征集志愿的學(xué)校。

　　當(dāng)然，越往下，參與征集的院校名額越多。

　　例如2008年，中國政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)落入陜西文史類征集志愿;北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京體育大學(xué)、東華大學(xué)、上海理工大學(xué)等成為陜西12個理工類征集志愿最搶眼的學(xué)校;180個二本理科院校征集志愿，其中專升本的地方院校，帶有師范、中醫(yī)、民族、農(nóng)林、煤炭字樣的院校占80%以上。

　　因此，考生填報征集志愿時不要挑肥揀瘦。

　　征集志愿的特點決定了進入征集志愿行列的院校、專業(yè)除一批本科個別院校外，大都不盡如人意，或是院校檔次低，或是專業(yè)大眾化，或是地域偏遠。

　　◇征集志愿的學(xué)校分數(shù)不一定低◇

　　參與征集志愿的學(xué)校，投檔分數(shù)不一定比第一次錄取時低，恰恰相反，多數(shù)學(xué)校會高很多，原因有三點：一是參加征集志愿的考生，都是第一、二志愿落選的考生，多數(shù)考生害怕落入下一批次，有“抓住最后一根稻草”的心理;二是征集志愿的院校又只是招生的部分院校，缺額計劃不多，選擇余地相對較小，多數(shù)考生是“我的眼里只有你”;三是征集志愿與第一次填報志愿一樣，也是采取平行志愿方式，無論考生填報幾個志愿，都是采取分數(shù)優(yōu)先的原則進行投檔。

　　這幾個原因會導(dǎo)致征集志愿的投檔分數(shù)線相對較高，所以考生在填報征集志愿時也要考慮志愿梯度問題。

　　如何辨別“名稱相似”的專業(yè)?【3】

　　這里教大家兩個簡單的技巧。

　　首先，看這兩個專業(yè)的一級學(xué)科。

　　每一個專業(yè)其實就是二級學(xué)科，高等院校所有的本科專業(yè)有506個，也就是有506個二級學(xué)科設(shè)置，有92個一級學(xué)科，每一個一級學(xué)科下屬多個二級學(xué)科，判斷兩個“貌合神離”的專業(yè)的區(qū)別，可以從這兩個專業(yè)所屬的一級學(xué)科入手，如醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)，前者屬于生物科學(xué)類，后者屬于電子信息類。

　　也就是說，前者注重醫(yī)學(xué)信息方面的理論知識學(xué)習(xí)和實際運用，后者注重于醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的開發(fā)和研究。

　　其次，看這兩個專業(yè)的學(xué)科門類。

　　我國大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置共有13個學(xué)科門類，分別是哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和軍事學(xué)。

　　具體到廣播電視學(xué)和廣播電視工程，這兩個專業(yè)的分別隸屬于文學(xué)和工學(xué)，所以，廣播電視學(xué)偏向于文科，注重于對學(xué)生廣播學(xué)、廣告學(xué)和新聞學(xué)方面的理論知識學(xué)習(xí)和實際運用，廣播電視工程則偏向于理科，注重于對學(xué)生技術(shù)維護、后期制作、視頻制作等技術(shù)能力的培養(yǎng)。

　　大學(xué)本科專業(yè)的內(nèi)涵非常豐富，要想深刻全面地理解兩個本科專業(yè)的本質(zhì)區(qū)別，其實并不容易，我只是根據(jù)專業(yè)所屬的大類和學(xué)科門類教了大家一個基本的方法，大家還可以從專業(yè)的課程設(shè)置、辦學(xué)方向，學(xué)長的求學(xué)感悟，行業(yè)從業(yè)人員的經(jīng)驗之談等方面進行了解，也可以咨詢專業(yè)的高考咨詢服務(wù)機構(gòu)，這樣才能在報考前對目標(biāo)專業(yè)有一個透徹的了解，真正做到有的放矢。