人力資源管理類(lèi)畢業(yè)論文提綱詳解

　　一篇論文的提綱編寫(xiě)應(yīng)該要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查論文的每一個(gè)章節(jié)。本文就一人力資源管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文提綱范文進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望可以幫到廣大畢業(yè)生。

　　前言

　　一、 新經(jīng)濟(jì)的背景與特征

　　1.1新經(jīng)濟(jì)的背景與提出

　　1.2新經(jīng)濟(jì)的含義及特征

　　二、新經(jīng)濟(jì)下人力資源管理面臨的課題

　　2.1知識(shí)型員工將成為人力資源的主流

　　2.2未來(lái)的工作模式已經(jīng)凸現(xiàn)

　　2.3激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵

　　2.4經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)人力資源管理帶來(lái)的課題

　　2.5組織變革及人才流動(dòng)是必然趨勢(shì)

　　三、樹(shù)立與新經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的人力資源管理觀

　　3.1樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念

　　3.2加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

　　3.3做出科學(xué)規(guī)劃，培育學(xué)習(xí)型組織

　　3.4人力資源管理必須主動(dòng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)下的變化

　　四、新經(jīng)濟(jì)下對(duì)知識(shí)型員工的管理

　　4.1“尊重個(gè)性、以人為本”是管理的重要依據(jù)

　　4.2 從“管理”向“引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變

　　4.3 建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施有效的管理

　　4.4 加強(qiáng)全面培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)

　　4.5 充分信任，適當(dāng)加壓，必要授權(quán)

　　五、積極并勇敢地應(yīng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)下的人才競(jìng)爭(zhēng)

　　5.1 吸引外來(lái)人才，開(kāi)發(fā)本土人才

　　5.2 把人才的流失降到最低

　　5.2.1構(gòu)建“以人為本”的企業(yè)文化——文化留人

　　5.2.2建立有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系——待遇留人

　　5.2.3幫助其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)——事業(yè)留人

　　5.2.4實(shí)施有效的溝通——情感留人

　　結(jié)語(yǔ)

　　相關(guān)閱讀：論文提綱要求

　　①要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用�？纯锤鞑糠值谋壤�分配是否恰當(dāng)，篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說(shuō)只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。

　�、趶闹行恼擖c(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

　�、垡�考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。

　�、苷撐牡幕�本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn)，是應(yīng)集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn)，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，把論點(diǎn)講深講透。

　�、莅才藕谜撐牡钠�幅。如全文大約多少字，各部分大約多少字。有了這個(gè)安排，寫(xiě)作時(shí)就可以更有計(jì)劃，避免東拉西扯，離題太遠(yuǎn)。至于一篇論文到底以多長(zhǎng)篇幅為好，這并無(wú)規(guī)定。一般說(shuō)來(lái)，篇幅過(guò)短，難以把問(wèn)題分析得深刻、透徹。同樣，洋洋數(shù)萬(wàn)言的論文也不容易寫(xiě)好，很容易變成資料的堆砌，雜亂無(wú)章。從當(dāng)前教育科研的實(shí)際情況來(lái)看，一篇論文的篇幅一般以四千到八千字左右為好，這也比較符合閱讀者的心理。

　　以上就是針對(duì)人力資源類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文提綱范文的詳細(xì)介紹，看完以后是不是有所幫助呢?同時(shí)也希望廣大畢業(yè)生們可以順利通過(guò)大學(xué)生涯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

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