社會實踐作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的社會實踐作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會實踐作文 篇1

　　星期五的下午，烈日當(dāng)頭；我們坐著車，一路顛簸地來到了景洲樂園。

　　下了車，我們迫不及待地排好隊，浩浩蕩蕩地向前出發(fā)。我們來干什么？來打真人cf啦！走上層層疊疊的臺階，便看見放在地上那干干凈凈的迷彩服，還有頭盔和槍。聽教練講解完規(guī)則，我們便躍躍欲試，摩拳擦掌。仿佛都能從空氣中看到那摩擦出來的火花。

　　都說射人先射馬，擒賊先擒王。這不，來了個“斬首行動”。哪一方先把對方的`隊長打陣亡，哪一方就贏了。所以，我們都把隊長藏好，自己出去奮勇殺敵。有一部分人留下來在陣營里保護隊長。我躲在綠油油的灌木叢里，拼命地掃射，不管三七二十一。直到意識到打到隊友了才住手。

　　游戲很快就結(jié)束了，我們?nèi)砸猹q未盡。望著遠處的樹叢，我們都開心地笑了！

社會實踐作文 篇2

　　通過這次的實踐調(diào)查，我認識了一位“老人”，他真的很老很老了，但他這一生的故事還沒結(jié)束。

　　年輕時的他，人人為他傳誦，以他的標桿立人。中年時的他，更加令人著迷，讓人愛之不已。但隨著時間與年代的'推移，人們逐漸逐漸地忘記了他。從此，他孤獨地屹立在古代文學(xué)的巔峰，沒有人問候，更沒人想了解他。就這樣，他被歷史不斷沖刷，在他滄桑的臉頰上留下斑駁的傷痕。他沉默在一代代的歲月中，等待著會有知己相遇，將他從孤獨中解救。但這個等待實在漫長。雖然旅途中有過短暫的快樂，但又有誰知道這不是最后的回光返照呢?

　　縱使歷盡漫長的寂寞，但終是苦盡甘來。今天，這位“可憐的老人”終于有人陪伴了，是金子總會閃光這句話真不錯，時間的塵埃蓋不住他的光芒，他又重新走進人們心中。如今的他，沉穩(wěn)、含蓄，既高深莫測，又平易近人，總會散發(fā)出迷人的魅力，吸引了不少粉絲呢。

　　他——就是國學(xué)經(jīng)典，一位博學(xué)的老者，一位需要關(guān)心和陪伴的老人。讓我們一起與這位老人牽手成長與學(xué)習(xí)吧!

　　通過這次活動，讓我親近了這博大精深的文化，同時，也傳揚了中國文化，讓他走進更多人的生活中，同時也提高了團隊的協(xié)作能力，所以這次實踐給我?guī)�來了新的成長體驗，以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，收獲了很多知識，也提高了實踐能力。

社會實踐作文 篇3

　　“咦？仿生學(xué)網(wǎng)怎么這么難找哇？要找到什么時候？”我揉了揉發(fā)酸的眼睛，打了個哈欠，自言自語地說，“真是的，什么破電腦？”我差一點就要使用“暴力”了！突然，我眼前一亮――“仿生學(xué)網(wǎng)”在一頁中出現(xiàn)了！我趕緊點擊進去。里面的內(nèi)容真豐富呀！有植物類、動物類，可把我高興壞了！于是，我下載了一篇文章、一張圖片，經(jīng)過修改，一張十分漂亮的小報展現(xiàn)在眼前。

　　星期五，陳老師給我們開展了一次“仿生學(xué)知識競賽”。要求每個大組派4個同學(xué)參賽。我們組請了周成、駱驍駿、吳承晟和姚逸葦參加比賽。第一回合是必答題我們組第一個回答，心里可緊張了！不過問題挺簡單：（ ）翅膀上具有調(diào)溫作用，科學(xué)家發(fā)明了（ ）。不光是前面的同學(xué)，連我也想出來了――蝴蝶。語文同步上有的。結(jié)果，我們大組加上了5分。我們每個人心里美滋滋的。一個回合過去了，我們大組和另一個大組暫時領(lǐng)先，我得意揚揚地望著落后的大組，心里想：我們大組一定得第一。可是，我們大組仿生學(xué)課外知識了解得太少了，最后一輪搶答中我們只答對了一個問題。結(jié)果，我們組輸了，我責(zé)怪自己知識太少了！唉，真沒法子。

　　下午，陳老師選了7名同學(xué)上臺演講。這7名有的講電鰻和防盜衣，有的'講兔子的耳朵和防盜門……這些同學(xué)的演講精彩又非常有創(chuàng)意。

　　這次實踐活動既有趣又精彩，我希望有多一點這樣的活動。

社會實踐作文 篇4

　　星期二和星期三，學(xué)校組織去新密綏化新國防教育基地。我5:30起得很早。我6:00起床，然后洗漱。當(dāng)我吃完早餐時，已經(jīng)快6點15分了。我父親把我送到了學(xué)校。當(dāng)所有的人都到了，我們被指派了指導(dǎo)員，然后出發(fā)了。因為我早上起床太早，所以我睡在車里，然后醒來就到了基地。

　　當(dāng)我們到達基地時，教官給了我們衣服、床單和被套。我們上樓去放行李，換衣服，當(dāng)我們準備好了，我們下樓去收集。早上，我們學(xué)到了很多關(guān)于軍事姿態(tài)的知識。下午，老師讓我們用蘿卜和牙簽建造塔，看看哪一組建造了最高的塔。我們還制作了羅馬貝殼，用竹竿、瓢、繩子、報紙和竹竿組成一個三腳架，把瓢綁在多余的`竹竿上，然后把紙揉成一門大炮。在勺子里放一門大炮，壓下竹竿，敵人就會遭殃。下午結(jié)束時，我們吃完晚飯，去宿舍休息了一會兒，然后下來集合。聚會后，我們來到宿舍，洗臉刷牙。還有一段時間我們才玩真心話。我還欠他們20個俯臥撐！張儀嘉也給我們講了鬼故事。我晚上不敢睡覺。

　　第二天，老師告訴我們6:30起床。起床后，我們鋪床，洗臉，刷牙。我們又聚集在樓下。早飯后，我們?nèi)チ硕�樓開會。我們學(xué)習(xí)了消防知識，也學(xué)習(xí)了消防演習(xí)。該回家了。我們又舉行了一次營地關(guān)閉儀式。我們拿著行李上了公共汽車。我們回來了。

　　我在家，我想再玩幾天。

社會實踐作文 篇5

　　炎熱的夏天，帶著她歡悅的魔法，腳踏著已發(fā)黃的書本來了，所過之處一片滄桑。

　　七月份，已是深夏，學(xué)校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼著，跳躍著。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即使成績不優(yōu)異但是他們?nèi)匀荒敲椿顫�，他們不會因為期末考的不好而被家長逼去補習(xí)，天真的他們會容身大自然里去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個身體，成群結(jié)伴的玩耍，自在飛翔。

　　暑假中，我們?nèi)ヌ酵�了奶奶，奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)。此時的她正坐在樓底等著我們，一邊與人交談，一邊時不時地左右看看，好像我們會在她不經(jīng)意間跑走似的。她看見了我們，急忙熱情的走了過來，我叫了聲奶奶。等奶奶走進時我才發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，她的臉上布滿了皺紋，往日的欣慰卻化成了懇求。讓人想要好好陪陪她，無奈時日并不長久。

　　在這里呆了兩周，我們就去外婆家了。臨走時，她彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰縷縷心痛。誰的掛念，刻滿歲月的痕跡，無聲的流淌。誰的眼眸，布滿了離別的痛，欲罷不能。一季飄零的`思念，一季淺舞的憂傷，為誰？誰知，誰憐？親愛的人兒啊，何苦癡迷，何苦等待，何苦憂傷！

　　過去的終將要過去，成長是在甜蜜的負擔(dān)中艱難地前行。

　　暑期社會實踐這幾個星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會實踐，我想，在剩下的一年初中時光中，我一定會努力珍惜時間，在夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，積極參加各種形式的社會實踐活動，從各個方面提高自己的能力。

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