社會實(shí)踐作文(集合)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的社會實(shí)踐作文，歡迎閱讀與收藏。

社會實(shí)踐作文1

　　實(shí)踐是通向社會的一大步，只有通過實(shí)踐去體會這一切事物所存在原本的快樂和感受，也許正是因這次實(shí)踐才讓你明白生活的不容易。

　　本周是我們當(dāng)小紅帽，在這之前，我對這頂小紅帽還是充滿無限的向往。同時(shí)也不時(shí)聽到當(dāng)小紅帽的辛苦，終于在周日的晚上我接過了這頂神圣的小紅帽，并開始了這五天的社會實(shí)踐。 我的.第一個(gè)任務(wù)是打掃寢室，對于這個(gè)任務(wù)我還是挺期待的，可是那難纏的頭發(fā)讓我在清掃中有些困難，天氣也不給力下起了暴雨，但我們依然推著小車走在雨中。我拉著這輛小車走在這校園大道中央，心里充滿了無限的快樂和自豪。

　　過了兩天，我又有了新的任務(wù)是藝體中心，說是藝體中心其實(shí)是打掃大操場拖教學(xué)樓的一樓走廊，對于這項(xiàng)任務(wù)我原先以為很簡單而且并沒有打掃宿舍那么累，沒想到在炎熱的操場上，提著垃圾桶那么一走，全身直流汗，還好那兩天很快就過去了。 轉(zhuǎn)眼間已到星期五了，我被分配到清洗廁所，雖有些不高興，但想想也沒什么大不了，我穿著水鞋進(jìn)了廁所，那股臭味讓我有些無法忍受，此刻心中突然冒出平時(shí)清掃的保潔阿姨，她是日復(fù)一日都在做好這份工作，而我又有何不能忍受的？因此心里的所有不滿都即刻消失了，在廁所中涮著，洗著…… 社會實(shí)踐讓我明白生活的不容易，社會的不簡單。

社會實(shí)踐作文2

　　今天我參加了特別有意義的社會實(shí)踐活動。

　　老師讓我們從盒子取出了幾件電子元件，其中包括主控板，電阻，面包板，發(fā)光二極管，導(dǎo)線，數(shù)據(jù)線，主控板是軟件其他的是硬件。我們利用導(dǎo)線和數(shù)據(jù)線把這些電子元件連接起來，利用電腦發(fā)送數(shù)據(jù)，發(fā)光二極管居然亮了起來。在電腦上改了幾個(gè)數(shù)字，發(fā)光二極管竟然頻繁地眨起了眼睛，又改了幾個(gè)數(shù)據(jù)，發(fā)光二極管的眼睛又變得忽閃忽閃的了，實(shí)驗(yàn)成功了。老師告訴我們，軟件固然重要，硬件也比不可少。

　　老師又領(lǐng)我們觀看了可以跳舞的機(jī)器人，機(jī)器人在遙控器的操作下，隨著音樂的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有為莊稼噴灑農(nóng)藥的無人機(jī)。通過這些我又想到了無人駕駛的汽車，發(fā)射的.火箭，做家務(wù)的機(jī)器人，都是人們用智慧發(fā)明的，用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。

　　通過這次實(shí)踐活動，我知道了不但要有聰明的大腦，還要有勤勞的雙手才能創(chuàng)造出高科技的產(chǎn)品。就如老師說的這樣：“人的身體是硬件，人的思想是軟件，硬件和軟件的合理搭配才能成功”。

社會實(shí)踐作文3

　　最近我參加了一次社會實(shí)踐活動。這次和“其他”的活動不一樣。這里的課目五發(fā)八門，讓人看得眼花繚亂，聽地津津有味兒。難道這不讓人深有體會？難道難道不讓人想略說一二? 這天我們正在畫著一個(gè)個(gè)大大小小的圓，以備之后用。沒錯(cuò)!這就是日晷的制作方法第一步，也是我們來這里第一天的第一節(jié)課。我們的老師給我們講了日晷的故事。就像有一個(gè)人叫日晷，在繪聲繪色地介紹自己。我們聽的都呆了，我到現(xiàn)在還記得老師當(dāng)時(shí)妙語連珠的`說：日晷的類型種類多和現(xiàn)在時(shí)間相差小，只有0.01時(shí)。又告訴我們。又告訴我們做日晷的步驟是：“先畫圓，再分段，后擦多，再寫字。”我們之后在通過自己的努力做成了一個(gè)個(gè)“日晷”。我們用電燈照著自己的杰作，靜靜地看著它，心中又無比的驕傲。

　　我在這里過得還算愉快，在這里每天上四節(jié)課，上午、中午各兩節(jié)；每天起床后、午休前、睡覺前各吃一次飯。 每天晚上各有一次晚學(xué)習(xí)。我們的課大多為動手活動，更加讓我們知道生活之大樂趣之廣。

　　在我們臨走之前的一個(gè)夜晚。我們在這里度過了一個(gè)極為嗨皮的夜晚。我們當(dāng)時(shí)的場面亂成了一鍋粥，人們像在鍋中的螞蚱又蹦又跳又尖叫。臺上播放著《逆戰(zhàn)》，臺下有的人群在鼓掌歌唱；有的人群一起跺腳；有的人群大聲夸獎(jiǎng)。在這種氣氛中——活動結(jié)束了。

　　我在活動中知道了很多、很多……我很感謝我的教官。

社會實(shí)踐作文4

　　近日，我們學(xué)校組織了紅十字社會實(shí)踐活動。我們所有人都十分的激動，我們先是學(xué)習(xí)了有關(guān)于紅十字會的知識。又學(xué)會了如何包扎，如何止血，等等一些常識。令我最印象深刻的，就是我們最后一個(gè)環(huán)節(jié)說說同學(xué)們的感想。

　　起先我們同學(xué)都相互說別人，早已體現(xiàn)出我們心里的膽小不自信。接著，我們不知所措，誰都不愿意去，為班級爭榮譽(yù)。當(dāng)老師再一次打鼓勵(lì)的目光看向我們時(shí)，我們又把目光落到了別人身上。心中充滿了激動卻有一絲膽怯，不知如何是好。我們相互對視面面相覷，誰都不敢上前去談?wù)劯邢搿＞驮谶@時(shí)，王海寧同學(xué)霍然站立，就像英雄一般，即使只是上臺，他卻擁有，強(qiáng)大的勇氣和足夠的自信。雖沒有說話，只是微微一笑，但卻能感受到她身上散發(fā)出的.一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任。我們底下的人也是羞愧不已，早已面紅耳赤。即使心中早已念念有詞，卻也不敢邁出那一步。

　　此次活動不僅讓我們學(xué)會了一些，在生活中隨機(jī)應(yīng)變的，能力，和團(tuán)結(jié)友愛，珍視生命，此外，我們還感受到了，我們在日常生活中，我們能得到的機(jī)會很少，然而聰明的人是可以把握住，每一次機(jī)會。千萬不要讓膽小成為借口，不要不自信取得了先機(jī)。

社會實(shí)踐作文5

　　暑假社會實(shí)踐活動，我來到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。 憶起兒時(shí)，教師是我第一個(gè)接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對我們噓寒問暖，教會我們學(xué)習(xí)與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時(shí)，我也覺得其實(shí)做一位老師也是一個(gè)挺好的'選擇。如今，這個(gè)暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個(gè)機(jī)會。當(dāng)?shù)谝淮我孕±蠋煹纳矸菡旧现v臺，被臺下純真的眼神注視著的時(shí)候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗(yàn)上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋�，他們就如含苞待放的花蕾，尚未�?jīng)歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界里，沒有心機(jī)，沒有斗爭。

　　清風(fēng)輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當(dāng)初的教師夢到如今也總算是實(shí)現(xiàn)了，在接下來的實(shí)踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。

社會實(shí)踐作文6

　　星期二星期三，學(xué)校組織要去新密穗華心國防教育基地，五點(diǎn)半我就早早的起來了，洗洗漱漱就到了六點(diǎn)，我吃完早飯差不多就是六點(diǎn)十五，爸爸就送我來到了學(xué)校，人到齊了，給我們分配了教官，就出發(fā)了，因?yàn)樵缟掀鸬锰�早了，我在車上睡了一覺，醒來就到了基地。

　　到了基地，教官給我們發(fā)了衣服，床單，被罩。我們上樓放行李，換衣服，準(zhǔn)備完畢，我們下樓集合。上午我們學(xué)到了很多軍姿。下午教官讓我們用蘿卜，牙簽搭塔，看看哪組搭的'塔最高。我們又做了羅馬炮彈，用竹竿，瓢，繩子，報(bào)紙，竹竿搭成三腳架，拿多余的竹竿綁上瓢，再用報(bào)紙揉成團(tuán)變成了一個(gè)大炮。把瓢里放上大炮，再把竹竿往下一壓，敵人就遭了殃。一下午結(jié)束了，我們吃完晚飯，去寢室休息了一會兒，又下來集合了。集合完，我們來到了寢室，洗完臉?biāo)⑼暄�，還有些時(shí)間，我們就玩了真心話大冒險(xiǎn)，我還欠他們二十個(gè)俯臥撐呢！張怡佳還給我們講了鬼故事，我晚上都不敢睡覺了。

　　到了第二天，教官讓我們六點(diǎn)半起床，起床過后，整理整理床鋪，洗洗臉?biāo)⑺⒀牢覀冇窒聵羌�合了，我們吃完了早飯，就上了二樓集會，讓我們學(xué)習(xí)了消防知識，也學(xué)習(xí)了消防演練。馬上該回家了，我們又舉行了閉營儀式，拿上行李我們坐上大巴車，回來了。

　　到家了，還再想多玩幾天呢。

社會實(shí)踐作文7

　　星期一的一大早，我們六年級的師生一起到帝苑陽光少年培訓(xùn)基地參加為期兩天的社會實(shí)踐活動。

　　坐在去往實(shí)踐基地的車上，我們都在激烈地討論著：“咱們的教官叫什么��？”“不知道我們會和誰分到一個(gè)寢室”……，大家都對實(shí)踐生活充滿了向往。

　　在這次活動中，最令我難忘的就是晚上的晚會了。7點(diǎn)半，活動正式開始。首先，是各個(gè)班級的表演。該我們班上場了，表演時(shí)，不知道是誰大喊了一聲：“誰的手啊！都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺下爆發(fā)出一陣哄笑聲，把氣氛推到了最高點(diǎn)。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著，該教官們表演了，我們大聲喊著教官的.名字，一個(gè)勁的起著哄�！班脏赅辍�…”當(dāng)音樂響起，教官們跳起舞來，大家看到教官的舞姿，笑得前仰后合，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來。

　　除了晚會，第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘�！鞍酝跖e鼎”的規(guī)則是：兩個(gè)班之間進(jìn)行比賽，哪個(gè)班先將三個(gè)輪胎依次套進(jìn)低、中、高三個(gè)柱子，即為勝利。比賽開始，我們采用了疊人塔的方式，將抱著輪胎的同學(xué)托了上去，“加油！加油！”大家都在為托輪胎的同學(xué)鼓勁。終于，“嘟--”的一聲哨響，我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)率先擺好了輪胎，取得了勝利！大家都?xì)g欣鼓舞，個(gè)個(gè)笑逐顏開。

　　這次社會實(shí)踐活動，不僅帶給我無比的快樂，還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，這次實(shí)踐活動真令我難忘。

社會實(shí)踐作文8

　　4月9日學(xué)校帶我們?nèi)ネㄖ莸臍g樂之都參加社會實(shí)踐活動。

　　到了地方，有一個(gè)工作人員，帶我們?nèi)雸觥Ｎ覀円贿M(jìn)場，哇，有很多可以打工的地方，還有很多消費(fèi)的地方。

　　阿姨首先帶我們?nèi)メt(yī)院打工。我們認(rèn)真聽阿姨講心肺復(fù)蘇、人工呼吸……的知識，一邊又看阿姨做的一些救護(hù)病人的`動作。阿姨講完之后，就每人發(fā)給我們伍樂幣。

　　聽別人說每個(gè)消費(fèi)的項(xiàng)目都要拾樂幣呢！我只好又去打工了。

　　打工的路上好辛苦，既要看路牌，還要問商店阿姨這是不是打工的地方。我走啊走，好不容易走到打工的地方，但是又排起了長隊(duì)，排隊(duì)沒關(guān)系，但是人家只要前十六人，所以我又得等半個(gè)小時(shí)以后。就這條道，已經(jīng)不知反反復(fù)復(fù)走了多少次，也沒有找到打工的地方。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，看到插花的那家店，別的同學(xué)已經(jīng)排隊(duì)走出來了，我心想終于可以打工掙錢了，我一定不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會！于是，我像箭一樣跑過去，過了一會兒，人到齊了，阿姨就帶我們進(jìn)去了。阿姨先告訴我們每種花代表什么意思，還教我們用什么花可以插什么圖形……最高興的時(shí)刻到了，當(dāng)阿姨把錢發(fā)到我手上時(shí)，我心里別提多高興了。

　　我終于知道媽媽的辛苦了，沒聽人家說嘛：“工作難，找工作更難。”這句話被我深深記在心里。我一定好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答我的父母。

社會實(shí)踐作文9

　　今天我們學(xué)校舉行了次社會實(shí)踐活動路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門。

　　首先我們來到了“青蛙跳跳跳”的游戲點(diǎn)�？吹絼e的小朋友坐在上面，會上，會下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲！心想：這個(gè)游戲真刺激呀！排了許久的隊(duì)，終于輪到我們了。剛系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下看，哇真美��！這塊粉，那塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊！忽然我們從空中“唰”的落了下來，我感覺自己像飛起了樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學(xué)卻說：“我還沒看夠呢，怎么落下來了�！边@只“青蛙”見我們沒全被它嚇著，于是又上下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因?yàn)檠�回的次�?shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那張張恐懼的面孔，聽著同學(xué)們那聲聲撕心裂肺的.叫聲，就再次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來我們還玩了：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機(jī)等新鮮刺激的東西。

　　時(shí)間過得真快呀！不知不覺已經(jīng)兩點(diǎn)三十分，我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣��?shí)踐活動并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮�，而是希望可以通過社會實(shí)踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是舉四得�。�

社會實(shí)踐作文10

　　盼到了！盼到了！終于盼到了！學(xué)校組織星期三下午去參觀著名的維達(dá)紙業(yè)和游覽風(fēng)景優(yōu)美的石牛公園。

　　一路上，大家興致勃勃，歡聲笑語，坐車來到了著名的＂花園世界＂工廠－－維達(dá)紙業(yè)。到了工廠前的大院里，等著叔叔阿姨們給我們發(fā)帽子，然后再去工廠里面參觀。

　　終于，輪到了我們班了。走進(jìn)大廳，首先，我們就參觀了維達(dá)紙業(yè)的展示臺，美麗精致的展示臺上陳列著各種維達(dá)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，有各種各樣的卷紙，抽屜紙，隨身攜帶的小包裝紙，真是琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂。

　　后來，我們又來到了生產(chǎn)紙的車間參觀，只見機(jī)器在努力工作，而工作人員則在一旁監(jiān)視著機(jī)器工作情況，生怕出現(xiàn)問題，只見一卷長長的卷紙?jiān)谇懈钇骼锴谐梢?guī)則的尺寸，然后包上包裝，工作人員就把它裝在大口袋里，這不就成了人們必需的生活用紙嗎？

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，有很多企業(yè)已經(jīng)不再像以前人工操作了，而是由機(jī)器來完成，快要離開維達(dá)紙業(yè)時(shí)，叔叔阿姨們還送給了我們一包紙，還散發(fā)著迷人的清香，心里別提有多高興了！最后，我們還是戀戀不舍的離開了維達(dá)紙業(yè)。

　　隨后，我們來到了大家都很熟悉而美麗的.石牛公園，四個(gè)小隊(duì)在廣場上分別找到了令自己滿意的地方，拿出自己準(zhǔn)備的零食與大家一起分享，我們小隊(duì)也不例外，有的同學(xué)帶了幾張?jiān)诘谋〖堜佋诘厣�，把喜歡的零食都放在一起，堆得像小山一樣，我們還在一起做了一會兒游戲，便返回了學(xué)校。

　　我覺得今天真有趣呀！

社會實(shí)踐作文11

　　4月1日上午，我和其他五年級學(xué)生帶著興奮和興奮乘坐公交車前往王草實(shí)習(xí)基地。雖然天上下著蒙蒙春雨，但絲毫沒有影響我們的心情。

　　過了一會兒，我們來到了一個(gè)樹木蔥郁、鮮花芬芳的地方，這就是我們的實(shí)習(xí)學(xué)校。老師把我們帶到宿舍。午飯后，我們開始上課。那些中國結(jié)讓我們領(lǐng)略了祖國傳統(tǒng)文化的魅力；安全花園讓我們體會到生命的珍貴；當(dāng)火箭載著我們的夢想飛向藍(lán)天，我知道祖國的科技發(fā)展；那張多米諾骨牌讓我們知道堅(jiān)持就是勝利；電子賽車讓我們體驗(yàn)無盡的刺激和樂趣但給我印象最深的是。

　　當(dāng)我們小皇帝當(dāng)我們用白嫩嫩的手摸著那堆泥時(shí)，我們驚呆了�？粗�眼前的一小堆泥巴和工具，我們不知道人們是怎么把泥巴變成精致的茶杯和花瓶的。幸運(yùn)的'是，老師給我們看了一個(gè)制作陶器的視頻，我們?nèi)�神貫注地看著電視。輪到我們做了。我切下一塊泥，用手?jǐn)Q緊，然后在桌子上摔了三四下，再放在轉(zhuǎn)盤上做花瓶的底部。圓規(guī)在做花瓶底部的時(shí)候幫了我很多。讓我們開始制造瓶子。瓶子用薄條粘在一起。注意:貼的時(shí)候要慢慢鋪開，再慢慢縮進(jìn)去，看起來像花瓶。做完了，我指著花瓶問同學(xué):這叫什么？同學(xué)從上到下看了看，搖搖頭，拖著嗓子說:唉，只能叫四不像就是這樣！哈哈哈我們突然大笑起來。

　　總結(jié)一下，關(guān)于實(shí)踐活動我只有一句話:來了不想走。

社會實(shí)踐作文12

　　說起洗碗，我覺得是特別的困難！也特別難忘！

　　在一個(gè)閑暇的中午，大家都昏昏欲睡了，媽媽沒勁的對我說：“今天你去洗碗，正好可以鍛煉你�！闭f完我就去了廚房，坐在一堆碗盤前發(fā)愁，這咋洗呀！

　　想著，我就開始洗碗了。我先拿來一個(gè)浸過水的海綿，一手拿碗，一手拿海綿，我用海綿將碗使勁的擦，可是還有油漬，我又洗了一遍、兩遍、三遍……可還是不干凈。記得媽媽洗碗時(shí)用洗潔精，于是我立刻放了不少的洗潔精在碗里，結(jié)果當(dāng)我拿起來刷時(shí)，因手上太滑了，只聽“咔嚓”一聲，碗掉在地上摔碎了。

　　我清理完后又開始洗，我記得上次所以我先沖淡上面的洗潔精接著有專心的刷了起來我拿起一塊抹布浸濕后使勁一搓，接著我把一只碗拿起來，刷刷的洗了起來，起先很順利，但上面殘留的`東西都干了抹布擦不掉。我仔細(xì)尋找了一番，發(fā)現(xiàn)鋼絲球是一個(gè)理想的工具，我抓起這個(gè)“亮晶晶”的小球，在盤子上不停的轉(zhuǎn)，終于洗完一個(gè)了。

　　學(xué)著上面，我的洗碗的速度馬上變快，時(shí)不時(shí)還有水花濺在身上，雖然水冷酷無情，但我還是覺得開心，不一會就把剩下的碗洗完了。

　　通過這次洗碗，讓我感受到了洗碗的困難，讓我感受到了媽媽的辛苦，也感受到了社會和生活。

社會實(shí)踐作文13

　　4月1日的早晨，我和其他五年級的學(xué)生懷著激動、興奮的心情坐著汽車前往曹王實(shí)踐基地。天上雖然下著蒙蒙春雨，但絲毫都沒有影響我們的心情。

　　不一會兒，我們來到了一個(gè)樹木蔥蘢、花草芬芳的地方，這就是我們的實(shí)踐學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們來到了宿舍。吃過午飯后，我們就開始上課了。那一個(gè)個(gè)中國結(jié)讓我們領(lǐng)略到了祖國傳統(tǒng)文化的`魅力;安全園地讓我們體會到了生命的珍貴;當(dāng)一個(gè)個(gè)火箭載著我們的夢想飛向藍(lán)天時(shí)，我知道了祖國科技的發(fā)達(dá);那一塊塊骨牌讓我們懂得了“堅(jiān)持就是勝利”;電子賽車讓我們體驗(yàn)到了無窮的刺激和樂趣……但是最讓我難忘的還是“陶吧”。

　　當(dāng)我們這些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥時(shí)，我們驚呆了，看著面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎么把這泥變成一個(gè)個(gè)精致的茶杯、花瓶的。還好，老師給我們放了一段做陶器的錄像，我們?nèi)�神貫注地盯著電視看。輪到我們做了，我切下一塊泥，用手勒緊了，然后把泥塊摔到桌上三、四次，就可以放到轉(zhuǎn)盤上，做花瓶底了。做花瓶底時(shí)，圓規(guī)幫了我大忙。下面開始做瓶身了，瓶身是用一個(gè)個(gè)細(xì)條粘到一塊，注意：粘的時(shí)候要慢慢向外擴(kuò)散，再慢慢向里縮，才能像花瓶。做好了，我指著花瓶問同學(xué)：“這叫什么?”同學(xué)從上到下打量了一番，搖著頭，拖著聲音說：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我們大笑起來。

　　總而言之，對于實(shí)踐活動，我只有一句話：來了就不想走了。

社會實(shí)踐作文14

　　周二周三，學(xué)校組織去了新密市綏化新的國防教育基地。五點(diǎn)半起的很早，洗漱的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)了。我吃完早飯，已經(jīng)快6: 15了，爸爸送我去學(xué)校。大家都到了，我們就被分配教官，出發(fā)了。因?yàn)樵缟掀鸬锰�早，就睡在車上，睡到基地�?/p>

　　到了基地，教官給我們送來了衣服床單被子。我們上樓放行李，換衣服。準(zhǔn)備好了，我們下樓集合。早上我們學(xué)到了很多關(guān)于軍事姿態(tài)的.知識。下午，教官讓我們用蘿卜和牙簽搭一個(gè)塔，看哪個(gè)組搭的塔最高。我們制作羅馬炮彈，用竹竿、鏟子、繩子、報(bào)紙、竹竿做三腳架，用鏟子多綁幾根竹竿，然后用報(bào)紙揉成一門大炮。把大炮放在瓢里，再把竹竿壓下去，敵人就遭殃了。下午結(jié)束后，我們吃了晚飯，去宿舍休息了一會兒，然后又下來集合。聚會結(jié)束后，我們來到宿舍，洗臉?biāo)⒀馈＿^了一段時(shí)間，我們玩了真理冒險(xiǎn)。我還欠他們二十個(gè)俯臥撐呢！張儀嘉也給我們講鬼故事，我晚上不敢睡覺。

　　第二天，教官叫我們六點(diǎn)半起床。起床后，我們鋪床、洗臉、刷牙。我們下樓再次集合。吃完早餐后，我們?nèi)チ硕�樓集合，這讓我們學(xué)習(xí)了消防知識，也學(xué)習(xí)了消防演習(xí)�？斓交丶业臅r(shí)間了。我們又舉行了一次營地關(guān)閉儀式。我們拿了行李，上了車，回來了。

　　回家后，我想再玩幾天。

社會實(shí)踐作文15

　　今天，我去社區(qū)參加社會實(shí)踐活動。我以為是游戲類的活動，但到哪里一看，原來是教我們?nèi)绾闻恼�，我就有點(diǎn)乏味了，自言自語說：“大熱天的，早知是教我們?nèi)绾闻恼眨�那我就不來了�！?/p>

　　二點(diǎn)半，老師準(zhǔn)時(shí)上課。首先老師講了照相機(jī)各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進(jìn)去，后來慢慢的'覺得挺有趣，就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。

　　介紹完相機(jī)各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細(xì)：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺得太小按放大鍵，如果你覺得太大可以按縮小鍵，然后覺得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實(shí)踐拍照，一開始很少人舉手，經(jīng)過幾個(gè)演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時(shí)，人物是有表情的，分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個(gè)小朋友上來，一個(gè)人拍照，一個(gè)人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個(gè)人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個(gè)人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了，看看還有時(shí)間老師就和我們做了一會兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。

　　今天，我滿載而歸，這堂課給我補(bǔ)充了許多關(guān)于拍照的知識，真是受益匪淺啊！

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