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小學社會實踐作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學社會實踐作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學社會實踐作文 篇1
9月15日,我們六年級和五年級一起去磴口參加社會實踐活動。
自從老師告訴我們9月15日要去活動,我們每天就盼啊盼,真想這一天快點來到,終于,這一天來到了。
這天,同學早早的來到學校,臉上都帶著快樂的笑容,這還不夠,有些同學都高興的跳了起來,接下來,我們在學校吃了早飯,坐著車子啟程了。
坐車不到30分鐘,我們就來到了浩彤農(nóng)業(yè)基地,在那里都是培養(yǎng)出來的新品種,有蔬菜、水果、鮮花、有的蔬菜它不用太陽的照射,就可以生長,那是因為它有紫外線,還有那里的西紅柿,長得非?欤瑤资炀徒Y(jié)一次。大飽眼福后,我們又一次啟程了。
第二站是攔河閘,這里的水勢兇猛,就像一只兇猛的老虎向你撲過來,但有的時候,水流很慢,又像一條可愛的小金魚向你游過來!不同的時候就有不同的感受,這是只有親眼看到的人才能感受到的。
第三站是去基地吃飯,吃過飯后,我們的第四站是烏蘭布和大沙漠,放眼望去,一片一片都是金黃的沙子,我們奮力向上爬,爬到最高的沙峰上,大聲的`吶喊,把以前的不開心都喊出來。
最后我們?nèi)チ撕犹椎谝唤褬I(yè),一進去,就聞見濃濃的酒味,還參觀了酒廠的博物館,里面的東西真稀奇,有各種各樣的酒杯子,大的,小的各式各樣。
這次社會實踐真讓人難忘。
小學社會實踐作文 篇2
10月13日,五年級全體學生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個信息很快就傳開了,大家都非常高興,等待著10月13日這一天的到來.
這天終于來了,我早早起床,帶好包疾步奔向?qū)W校中。學校的們才剛開,我以為班里沒幾人,沒想到一進教室,多多少少都有同學,我嚇呆了,直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。
大巴車來了,我們坐上車,向常陰沙方向前進。
到了,我們下車排隊,進了宿舍。吃完午飯,我們進行了蘇州制扇的活動。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上,我們組所有人都洗好澡,準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按,在路上,我看見了一望無際的長江,還有那美麗的蘆葦蕩,也大么一望無際。在秋分的吹拂下,猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動中,定向追蹤最吸引我了!
同學們把發(fā)送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器。
我拿起搜索器,把聲音放到最大,不放過任何一點線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當有點聲音時,我按住了單向搜索鍵,向四面八方找信號,當我聽到一點聲音時,我停了下來,向聲音方向走去,這時的'我,哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我,不然就“死定了!”我剛回去時,發(fā)送器就被找到了,太差勁了!
這三天我玩的很快樂,你呢?
小學社會實踐作文 篇3
聽說明天要外出捕魚,我興奮的睡不著覺。不知過了多久,才迷迷糊糊地進入夢鄉(xiāng)。
第二天一早,我們就乘船到了樂清灣。一切都是那么地新鮮、好奇。由于風大,浪也很大,海水很黃,所以船搖晃的很厲害。我心里一點也不害怕,感覺很爽?蓩寢尯ε聵O了!怕暈船。船沒開多久,漁夫開始撒網(wǎng)了,網(wǎng)很長,大約有一百多米。我問爸爸:“這網(wǎng)能不能沉到海底!卑职终f:“當然到海底了,否則怎么抓得到魚、蟹呢?”“噢,原來是這樣。 卑阉械木W(wǎng)都撒下以后,漁夫說,現(xiàn)在你們可以玩了,再過一個多鐘頭以后才能拉網(wǎng)呢。哇,我們幾個小朋友都大叫起來,要等這么長時間,真沒勁。而大人們有的在吃零食;有的在欣賞美麗的風景;有的在打牌;還有的在拍照呢,忙的不易樂乎。時間一分一秒的過去了,這時我們大家都覺得時間過了實在是太慢了,就好像蝸牛爬一樣。媽媽正準備幫我拍照時,不知誰喊一聲,快來看,拉網(wǎng)了。我們所有的人都跑到船尾,只見漁夫們雙手使勁地拉著魚網(wǎng),啊,好大的一只青蟹,還有那么多魚和槍蟹。爸爸媽媽們忙著干活了,而我只會站在旁邊大叫,我想抓,又不敢去抓,爸爸說我膽子小。除了蟹,還有豆腐魚,海鰻和蝦呢,收獲真多啊!
大伯伯馬上把蟹放進鍋子開始燒了,燒好的蟹香噴噴的,饞的`我快要流口水了。哈哈,趕快行動吧,因為我最愛吃的菜就是蟹了,所以我要美美地大吃一頓,蟹肉又白又嫩,再蘸點醋,那味道真是太好了?刹恢罏槭裁矗抑怀粤艘恢痪筒幌氤粤。沒過多久我就呼呼大睡了。但還有幾個阿姨暈船,嘔吐了,沒有吃任何東西,真可惜啊。
這是我第一次看漁夫們打魚,也是我第一次在船上吃海鮮!下了船,媽媽說:“我們該回家了!边@么快就要跟我的好朋友分開了,真舍不得。媽媽說:“還有你的小螃蟹陪伴著你,不要這么傷心。”,回到家里,我把小螃蟹放在廚房里好好的養(yǎng)著,可第二天一早,小螃蟹就死了,我后悔不已,要是把小螃蟹放回海里 ,它們就不會死了。在這里我還懂得了一個道理,不同的動物有不同的生活環(huán)境,不能破壞它們。
小學社會實踐作文 篇4
國慶長假的一個下午,我們一行十多人結(jié)伴去我們班余津佳家在安昌古鎮(zhèn)的養(yǎng)殖場參觀,在這里,我們意外獲得了許多未曾想到的快樂!
那天,天氣已經(jīng)有一種秋高氣爽的感覺,我們驅(qū)車來到農(nóng)場,遠遠望去,幾只大灰鵝在遠處踱著方步,引吭大叫,迎接我們的到來。迎面是一個廠房,廠房左右就是幾個大魚塘了。我們首先來到了魚塘邊,余津佳爸爸熟練地拋出漁網(wǎng),漁網(wǎng)在水中慢慢地舒展開來,再慢慢地沉了下去,直到不見了蹤影,只留下一根細繩浮在了水面上。突然,漁網(wǎng)動了一下,余津佳爸爸眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢將漁網(wǎng)收了起來。我們都瞪大眼睛,希望看見肥魚滿缽的景象,可是,有點失望,我們只發(fā)現(xiàn)一條可憐的小魚在漁網(wǎng)里掙扎。連撒了幾次,都沒有大魚入網(wǎng),我們逐漸有點失望了,顧自紛紛跑開去了。正在這時,不知誰大聲地驚叫起來,所有人都又奔了過去,發(fā)現(xiàn)三條大魚出現(xiàn)在漁網(wǎng)中。這一網(wǎng)的'驚喜讓我們興奮不已,我立即提議:搭個灶臺把魚烤了吃吧!這個提議立即得到了大家的響應,我們開始搭灶臺。
也許是我們搭灶臺的技術(shù)比較差,俞津佳爸爸也沒什么經(jīng)驗,所以,我們灶臺的火一直是忽明忽暗的,魚也烤的半生不熟,好不容易勉強烤完也沒人敢吃。這時又有人提議:我們烤紅薯吧!這個提議又得到了大家的響應。
這次吸取了剛才烤魚的經(jīng)驗,大家都想自己打個灶臺試試。一開始,大家都各顧各的,很不團結(jié),只知道向已經(jīng)燒起來的主灶臺借火,主灶臺在大家的糟蹋下不一會就滅了,小灶也沒一個燒起來。后來,尤哲凱指出來:所有人不能太自私了,只有把主灶臺點著燒旺了,小灶也就能燃燒了。就這樣,大家齊心協(xié)力,一部分人去撿干柴,一部分人往灶臺添柴,而我就負責煽風點火了。在大家的努力下,我們的紅薯終于發(fā)出了陣陣誘人的香味。
吃著半生不熟但感覺特別香的紅薯,望著同伴們臉上小丑似的一塊塊烏黑,我們捧腹大笑著!
游養(yǎng)殖場讓我突然發(fā)覺:原來快樂特別簡單,就是在大自然中產(chǎn)生,在生活的點滴中產(chǎn)生。
小學社會實踐作文 篇5
2月28日,學校組織去學公活動,可是,老天貌似不希望我們開開心心,痛痛快快地玩一天,所以,天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠,但是,這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時刻。
不久后。我們坐上了大巴車,伴著沿路的佳景,和著雨點兒歡快的節(jié)奏進入了第一個學工活動——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動,所以理解運用起來于是得心應手!岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識。一開始,陳老師講得娓娓動聽,頭頭是道?傻街v解拍照造型時,情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的,一直是一個動作反復幾百萬遍。然后他又擺了許多造型。然后說,小孩的造型要可愛,男人的造型要頂天立地,女人的造型要嫵媚,老人的造型要穩(wěn)重。說著他又擺了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑,陳老師本就是上了年紀的人,如今卻如同一個傻子一般,二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊,讓同學們笑的個前仰后翻,哭笑不得;接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前,一只腳抬在了椅子上,那摸樣,無語!陳老師是男性,所以碰到女性POSS,他也猶豫了,一直結(jié)巴,但在我們的不解下,他也做了一個。雙手拍怕胸,然后手翹起蘭花指,呈藍化妝,然后另一只手搭著腰上?吹揭晃荒械腵做女性POSS,我班同學都捧腹大笑,我更是笑倒“痛哭流涕”啊,就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片,做大頭貼。于是,一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。
吃過午飯不久,下午的活動項目就開始了。
下午是搞科學實驗。我和趙玨,沈定宇主要負責協(xié)助老師,所以也沒做實驗。雖有點小遺憾,但更多是被快樂包圍。
“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假,一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過,回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。
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