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社會(huì)實(shí)踐

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文

時(shí)間:2022-11-17 22:20:12 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文四篇

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

  暑假里的一天,驕陽(yáng)似火,火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上,泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況,體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  調(diào)查內(nèi)容包括:站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開(kāi)支、暢銷玩法等。我和媽媽先來(lái)到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門,看見(jiàn)許多彩民正在買,銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打。見(jiàn)銷售員阿姨空了下來(lái),媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問(wèn)題并自報(bào)家門后,開(kāi)始詢問(wèn)阿姨相關(guān)問(wèn)題,認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽(tīng)著。因?yàn)榈降诙䝼(gè)站點(diǎn),我要學(xué)著媽媽的樣子,獨(dú)立去調(diào)查了。然而,到了第二個(gè)站點(diǎn)后,我卻退縮了。媽媽看見(jiàn)我緊張的`樣子,雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了,但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的!碑(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí),我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問(wèn)卷!笆迨澹。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生,來(lái)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。“請(qǐng)問(wèn)您站點(diǎn)的月銷量是多少?”當(dāng)我問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題后,繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問(wèn)卷。

  回到家,我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點(diǎn)月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說(shuō),福彩中心將根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷研究相關(guān)措施,扶持站點(diǎn)生存。

  通過(guò)此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長(zhǎng)了知識(shí),不亦樂(lè)乎!

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

  4月3號(hào),我終于等到這一天了!今天我們要去吳江青少年活動(dòng)中心去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  起先,領(lǐng)隊(duì)先帶我們進(jìn)入一個(gè)大廳內(nèi)。首先是由書記徐志林叔叔為我們介紹了青少年活動(dòng)中心“心靈·藝術(shù)·科學(xué)”探索日活動(dòng)的大概過(guò)程。接著,一位滿臉笑容的老師帶我們做了一個(gè)小游戲:讓我們聽(tīng)老師指令,提到“7”這個(gè)數(shù),就要用自己的右手抓住別人的左手,同時(shí)自己的`手也要快速擺脫對(duì)方。一連三次,我次次勝利。然后老師告訴我們:“只有自信才能使自己成功!庇譃槲覀兘榻B了約翰·庫(kù)提斯的勵(lì)志故事。這次演講讓我知道了自信是多么的重要,人失去自信,就等于失去了自己最寶貴的東西。

  晌午之后,我們來(lái)到4D動(dòng)感影院。我坐在座位上,帶上4D眼鏡。開(kāi)始,里面有一根樹(shù),一條紅色的蛇在緩緩行動(dòng)。忽然,那條蛇迅速地向你的臉上撲來(lái),張開(kāi)血盆大口。頓時(shí),周圍的同學(xué)都被這場(chǎng)景嚇著了,發(fā)出了陣陣尖叫聲。出了影院,我心里不禁想到:這些都是人們用高科技做出來(lái)的效果,真是身臨其境,這讓我們知道科技向前走的速度是驚人的!

  活動(dòng)接近尾聲,老師帶我們?nèi)チ颂鷳B(tài)公園參觀。那里的景色真是美的無(wú)法形容!斑@吳江人是多么熱愛(ài)勞動(dòng),將這里變得如此美麗!蔽也唤澝赖馈

  最后,我們依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在車上,回想著今天的一切,這真讓留戀!

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

  聽(tīng)說(shuō)明天要外出捕魚,我興奮的睡不著覺(jué)。不知過(guò)了多久,才迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天一早,我們就乘船到了樂(lè)清灣。一切都是那么地新鮮、好奇。由于風(fēng)大,浪也很大,海水很黃,所以船搖晃的很厲害。我心里一點(diǎn)也不害怕,感覺(jué)很爽?蓩寢尯ε聵O了!怕暈船。船沒(méi)開(kāi)多久,漁夫開(kāi)始撒網(wǎng)了,網(wǎng)很長(zhǎng),大約有一百多米。我問(wèn)爸爸:“這網(wǎng)能不能沉到海底。”爸爸說(shuō):“當(dāng)然到海底了,否則怎么抓得到魚、蟹呢?”“噢,原來(lái)是這樣!”把所有的網(wǎng)都撒下以后,漁夫說(shuō),現(xiàn)在你們可以玩了,再過(guò)一個(gè)多鐘頭以后才能拉網(wǎng)呢。哇,我們幾個(gè)小朋友都大叫起來(lái),要等這么長(zhǎng)時(shí)間,真沒(méi)勁。而大人們有的在吃零食;有的在欣賞美麗的風(fēng)景;有的在打牌;還有的在拍照呢,忙的不易樂(lè)乎。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,這時(shí)我們大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)了實(shí)在是太慢了,就好像蝸牛爬一樣。媽媽正準(zhǔn)備幫我拍照時(shí),不知誰(shuí)喊一聲,快來(lái)看,拉網(wǎng)了。我們所有的人都跑到船尾,只見(jiàn)漁夫們雙手使勁地拉著魚網(wǎng),啊,好大的一只青蟹,還有那么多魚和槍蟹。爸爸媽媽們忙著干活了,而我只會(huì)站在旁邊大叫,我想抓,又不敢去抓,爸爸說(shuō)我膽子小。除了蟹,還有豆腐魚,海鰻和蝦呢,收獲真多!

  大伯伯馬上把蟹放進(jìn)鍋?zhàn)娱_(kāi)始燒了,燒好的蟹香噴噴的,饞的`我快要流口水了。哈哈,趕快行動(dòng)吧,因?yàn)槲易類?ài)吃的菜就是蟹了,所以我要美美地大吃一頓,蟹肉又白又嫩,再蘸點(diǎn)醋,那味道真是太好了?刹恢罏槭裁,我只吃了一只就不想吃了。沒(méi)過(guò)多久我就呼呼大睡了。但還有幾個(gè)阿姨暈船,嘔吐了,沒(méi)有吃任何東西,真可惜啊。

  這是我第一次看漁夫們打魚,也是我第一次在船上吃海鮮!下了船,媽媽說(shuō):“我們?cè)摶丶伊。”這么快就要跟我的好朋友分開(kāi)了,真舍不得。媽媽說(shuō):“還有你的小螃蟹陪伴著你,不要這么傷心!,回到家里,我把小螃蟹放在廚房里好好的養(yǎng)著,可第二天一早,小螃蟹就死了,我后悔不已,要是把小螃蟹放回海里 ,它們就不會(huì)死了。在這里我還懂得了一個(gè)道理,不同的動(dòng)物有不同的生活環(huán)境,不能破壞它們。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

  10月13日,五年級(jí)全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個(gè)信息很快就傳開(kāi)了,大家都非常高興,等待著10月13日這一天的到來(lái).

  這天終于來(lái)了,我早早起床,帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開(kāi),我以為班里沒(méi)幾人,沒(méi)想到一進(jìn)教室,多多少少都有同學(xué),我嚇呆了,直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來(lái)。

  大巴車來(lái)了,我們坐上車,向常陰沙方向前進(jìn)。

  到了,我們下車排隊(duì),進(jìn)了宿舍。吃完午飯,我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動(dòng)。

  我們還玩了多米若骨牌。

  晚上,我們組所有人都洗好澡,準(zhǔn)備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按,在路上,我看?jiàn)了一望無(wú)際的長(zhǎng)江,還有那美麗的蘆葦蕩,也大么一望無(wú)際。在秋分的吹拂下,猶如金色海洋中的波浪。

  第三天的'活動(dòng)中,定向追蹤最吸引我了!

  同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來(lái)。讓我們通過(guò)搜索起來(lái)找到發(fā)送器。

  我拿起搜索器,把聲音放到最大,不放過(guò)任何一點(diǎn)線索。再通過(guò)搜索按鈕來(lái)捕捉信號(hào)。當(dāng)有點(diǎn)聲音時(shí),我按住了單向搜索鍵,向四面八方找信號(hào),當(dāng)我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí),我停了下來(lái),向聲音方向走去,這時(shí)的我,哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我,不然就“死定了!”我剛回去時(shí),發(fā)送器就被找到了,太差勁了!

  這三天我玩的很快樂(lè),你呢?

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