關(guān)于社會實(shí)踐活動方案模板匯編八篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的社會實(shí)踐活動方案8篇,希望能夠幫助到大家。
社會實(shí)踐活動方案 篇1
一、主題名稱
綠色娛樂——漫話棋文化
二、主要線索和涉及領(lǐng)域(三條線索、四大領(lǐng)域)
主要線索:學(xué)生與自然的關(guān)系 ; 學(xué)生與他人的關(guān)系 ; 學(xué)生與自我的關(guān)系
四大領(lǐng)域:信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育。
三、主題設(shè)定依據(jù)
中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。文化是一種歷史現(xiàn)象,每一個(gè)時(shí)代,都有著與之相適應(yīng)的文化,并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。文化又是一種地域現(xiàn)象,不同國家、民族的文化,都有著各自的特征,而且相互交融和滲透。我們中華民族有著五千年的文明史,從而也產(chǎn)生了具有自身特色的中國傳統(tǒng)文化。與其他國家和民族相比,中華民族傳統(tǒng)文化具有如下三個(gè)主要特征。
第一,遠(yuǎn)流長,綿延不絕,具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和頑強(qiáng)的再生力。
第二,豐富多彩,博大精深,具有鮮明的整體性和活躍的多元性。
第三,長于積淀,注重交流,具有相當(dāng)?shù)姆(wěn)定性和一定的開放性。
棋類項(xiàng)目不僅是一個(gè)競賽項(xiàng)目,也是一種文化,其間包含有軍事、哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)等因素,屬于高雅文化。同時(shí)棋類又具有養(yǎng)性怡情,助人消愁解悶的功能,是一種大眾文化。中國棋文化經(jīng)過幾千年的孕育和發(fā)展,具有博大豐富的傳統(tǒng),古人很早就將琴、棋、書、畫四者并列起來。在中國幾千年的歷史文獻(xiàn)中,有關(guān)棋的論述、記載、典故、詩詞、著作不勝枚舉。新中國成立以來,棋類運(yùn)動有了日新月異的發(fā)展,而對棋文化的整理發(fā)掘則相對落后。學(xué)習(xí)棋文化的宗旨之一,就是要向人們展示棋文化的博大精深,為建設(shè)現(xiàn)代中華文明作出貢獻(xiàn)。
四、學(xué)校社區(qū)資源分析(可含在“主題設(shè)定依據(jù)”中)
現(xiàn)在各社區(qū)也開設(shè)了社發(fā)揚(yáng)中國文化,豐富我們的文化業(yè)余生活,學(xué)生在節(jié)假日到社去學(xué)習(xí)下棋,學(xué)生在課間時(shí)間有了自己的娛樂生活——下棋,學(xué)校還組織了象棋比賽。
五、學(xué)生情況分析
高年級學(xué)生雖然已具備了一定的實(shí)踐能力,但還需培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的'活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。六年級綜合實(shí)踐活動課程要研究學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力,要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探究的方法,是學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的新主人。學(xué)生對棋類文化感興趣,有學(xué)習(xí)的愿望。
六、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定
通過漫話象棋文化活動,指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中感受棋的魅力和文化,享受快樂、體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。同時(shí),通過運(yùn)用創(chuàng)造技法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)下棋技巧,提高動手、動腦、動口能力,從而開發(fā)創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。
七、具體實(shí)施計(jì)劃
1、開題階段(第3周——第5周,共計(jì)3課時(shí))
①主要過程;確定主題、小組分工并確定研究主題、活動任務(wù)安排
、趯W(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;
培養(yǎng)學(xué)生對象棋研究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神;
③學(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);
小組實(shí)施計(jì)劃
、茉u價(jià)的方法。
建立檔案袋:讓學(xué)生按活動小組建立自己的活動檔案袋,保存本小組活動所獲得的主要資料。
2、實(shí)施階段:(第7周——第13周,共計(jì)7課時(shí))
、僦饕^程;
通過參觀社,讓學(xué)生們知道社的布置,顧客的表現(xiàn),如何下棋等等,激發(fā)學(xué)生對象棋研究的興趣,讓學(xué)生把課間下象棋作為一種娛樂方式。
學(xué)習(xí)實(shí)地調(diào)查的方法,通過到社以及街頭馬路邊實(shí)地調(diào)查了解下棋的規(guī)則方法技巧,讓學(xué)生走入更深一步的了解。
通過同學(xué)之間、小組之間的對弈,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
學(xué)習(xí)采訪的方法采訪時(shí)的注意事項(xiàng),采訪自己的家人、朋友、社區(qū)的工作人員以及象棋愛好者,來了解象棋的來源歷史等。
通過活動,使學(xué)生學(xué)會收集資料,采用各種方法收集資料,并且對資料的收集有一定的取舍,并運(yùn)用收集的資料學(xué)習(xí)制作手抄報(bào)、電子報(bào)紙。
、趯W(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;
學(xué)習(xí)采訪、參觀、實(shí)地調(diào)查和信息收集整理的方法,培養(yǎng)學(xué)生提問、傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,對資料的收集能力;發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。
、蹖W(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);
參觀記錄、調(diào)查表、訪問表、手抄報(bào)
小組實(shí)施計(jì)劃
、茉u價(jià)的方法。
星級評定:為了促使學(xué)生更好地參與到活動之中,設(shè)計(jì)一個(gè)“星級”評價(jià)匯總表。每次活動后,經(jīng)過自評、小組(教師、家長)評議,會在評價(jià)匯總表中給組員畫上“星”作為獎(jiǎng)勵(lì)。活動的每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的評價(jià)情況一目了然,時(shí)刻激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性,努力爭取得“星”。
3、終結(jié)成果預(yù)設(shè)(第14、15周,共計(jì)2課時(shí))
學(xué)校:象棋比賽
教師:課件、象棋的相關(guān)資料
學(xué)生:研究報(bào)告、作品
4、終結(jié)評價(jià)(第16周,共計(jì)1課時(shí))
以“在活動中參與的態(tài)度、在活動中獲得的體驗(yàn)、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握、在活動中的實(shí)踐能力的發(fā)展”為主要方面,展開自我評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、組長評價(jià)、老師評價(jià)等幾方面進(jìn)行評價(jià),并綜合檔案袋評價(jià)和在星級評定活動中的評比,進(jìn)行綜合評價(jià)。
社會實(shí)踐活動方案 篇2
各院系:
根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,將組織部分在校學(xué)生參加20xx年暑期助學(xué)貸款社會實(shí)踐活動,現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下:
一、活動開展方式
以實(shí)地調(diào)研方式開展活動,主要有:
1、實(shí)地家訪;
2、入戶調(diào)查;
3、填寫《xx財(cái)政金融學(xué)院國家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表》;
4、寄送《國家開發(fā)銀行逾期助學(xué)貸款催收通知書》。
二、調(diào)研對象及內(nèi)容
本次調(diào)研的重點(diǎn)對象是已經(jīng)違約的貸款畢業(yè)生。主要內(nèi)容有:
1、催促已違約的.貸款畢業(yè)生盡快還款付息,避免對其自身造成進(jìn)一步不良影響;
2、告知貸款畢業(yè)生或家長我省國家助學(xué)貸款最新的還款方式。
三、注意事項(xiàng)
1、到達(dá)目的地后,要與當(dāng)?shù)卮逦瘯蚓游瘯?fù)責(zé)人取得聯(lián)系,說明來意,請其協(xié)助做好調(diào)研工作并在社會實(shí)踐調(diào)研工作介紹信回執(zhí)單上簽署意見、蓋章。
2、調(diào)研中要做好記錄,整理好調(diào)研材料,認(rèn)真完成調(diào)研工作總結(jié)。調(diào)研結(jié)束后,將有關(guān)調(diào)研材料(xx財(cái)政金融學(xué)院20xx年暑期國家助學(xué)貸款社會實(shí)踐調(diào)研工作活動介紹信回執(zhí)單、xx財(cái)政金融學(xué)院國家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表、20xx年暑期國家助學(xué)貸款社會實(shí)踐調(diào)研活動工作總結(jié))交至學(xué)生資助管理中心(行政樓220室)。
3、請于6月26日前以院系為單位將自愿申請參加調(diào)研活動的學(xué)生名單及其家庭住址等信息報(bào)送學(xué)生資助管理中心。
四、活動經(jīng)費(fèi)
學(xué)生資助管理中心將于10月份核對調(diào)研對象的還款情況,對參加調(diào)研活動的學(xué)生除報(bào)銷車費(fèi)外,所調(diào)研對象還清本息的按照300元/人獎(jiǎng)勵(lì)、未還清本息的按照200元/人獎(jiǎng)勵(lì)。
社會實(shí)踐活動方案 篇3
為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生適度消費(fèi)意識、合理利用課余時(shí)間,為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎(chǔ),學(xué)院決定由院團(tuán)委學(xué)生會組織以“融入社會,共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實(shí)踐活動。為更好的開展此次活動,特制定活動方案如下。
一、 活動時(shí)間
XX年1月—XX年3月
二、 活動范圍
除08秋外全體在校學(xué)生
三、 活動內(nèi)容
每個(gè)學(xué)生利用XX年寒假時(shí)間,針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實(shí)況”三個(gè)方面展開社會實(shí)踐活動。同時(shí),結(jié)合三個(gè)主題深入思考,每名學(xué)生寫1500—XX子的書面材料,有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的'圖片,社會實(shí)踐內(nèi)容如下:
1、 公益活動
利用寒假實(shí)踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童,給他們送去溫暖與愛心,同時(shí)深入社會,進(jìn)行公益除雪,保護(hù)花草樹木等活動,給社會送去一份溫暖,還我們一片溫馨!
2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣
春節(jié)是每個(gè)中國人都會過的一個(gè)節(jié)日,但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢?談?wù)劙,讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。
3、物價(jià)上漲
近日來,“物價(jià)上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的,物價(jià)聯(lián)系著我們的生活,請談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),放眼未來,我們應(yīng)做些什么呢?
四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint
具體要求:
。1) 時(shí)間:8—10分鐘。
。2) 每個(gè)頁面都要配有圖片,圖片樣式自定。
。3) 采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
。4) 幻燈材料可以配置背景音樂
五、 活動進(jìn)程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會實(shí)踐活動文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。
2、班級評選階段
XX年3月1日至4月末,由輔導(dǎo)員組織各班評選,并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。
3、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段
XX年4月初,各班級上報(bào)的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會組織部進(jìn)行初選,經(jīng)過評選要求選出若干個(gè)優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎(jiǎng)選手,同時(shí)選出15個(gè)優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3,名,優(yōu)秀獎(jiǎng)9名,對這15名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。
社會實(shí)踐活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心,以人與自然和諧發(fā)展的.生命教育為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)兩綱教育為核心,以學(xué)生社會實(shí)踐為載體,大力弘揚(yáng)愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識,將探究性活動融入到實(shí)踐活動中,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感知,學(xué)到書本以外的知識。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xx
副組長:xx
組 員:xx、班主任
三、活動時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:200x年5月9日
地點(diǎn):xx松江佘山月圓園
四、活動要求
為了確保這次秋游活動的順利開展,所有的老師一律不帶小孩,參觀游覽期間的安全工作特別重要,月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū),稍有不慎,很容易發(fā)生事故。為此,學(xué)校要求各教研組長、班主任及帶隊(duì)老師教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn):
1、各班分組活動(3—5人),干群搭配,小組集體活動,一切行動聽指揮。
2、不亂扔果皮紙屑,不說粗話、臟話,不追逐打鬧。
3、學(xué)生自帶午餐。
4、錢財(cái)、貴重物品自我保管,若遺失、損壞責(zé)任自負(fù)。
5、學(xué)生可不穿運(yùn)動服,但必須穿符合學(xué)生身份的服裝,請佩戴好團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾。
6、學(xué)生不許劃船。
7、每次上車前,班主任必須清點(diǎn)好人數(shù)再上車。
8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系,手機(jī):xx
9、班長上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上。
10、各位班主任在活動中保證手機(jī)暢通,以便聯(lián)系。
五、時(shí)間安排
7:20 統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
7:50 前上報(bào)到德育處。
8:00 全體學(xué)生收聽安全教育廣播。
8:10 班主任進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。
8:20 聽指揮分批到操場排隊(duì),按順序排隊(duì)上車。
8:30---9:20 赴上海松江佘山月圓園
9:20---14:20 佘山月圓園考察
14:30---15: 00 返程
社會實(shí)踐活動方案 篇5
為大力傳承中華傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生實(shí)踐勞動能力,樹立社會責(zé)任感,充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人素質(zhì)。通過綜合實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)動手實(shí)踐勞動能力、合作探究的能力。我校將組織20xx學(xué)年第一學(xué)期的寒假社會實(shí)踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、參加對象:
高一、高二全體學(xué)生(每位學(xué)生都必須參加,記學(xué)分1分)。
二、活動要求:
1、“感恩有您”新春感恩活動
我們田中的每一位青年學(xué)子請?jiān)谛麓杭压?jié)用實(shí)際行動感恩親人、老師、同學(xué)和朋友,如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個(gè)幸福驚喜等等,用真心實(shí)意、實(shí)際行動傳遞我們的祝福與感恩。
2、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動
利用寒假時(shí)間,各班以3—5人,就近就便原則組成志愿者愛心活動小組,走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實(shí)踐活動,通過活動回報(bào)社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等,開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動,為老人送去新春的祝福,幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚,組成志愿者小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等,以自己的實(shí)際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀,傳播文明禮儀,通過自己的實(shí)際行動帶動長輩和身邊的人,告別各種不文明行為,向身邊的不文明行為說不,為我們的新區(qū)發(fā)展送上一份別樣的祝福。
請各班的組織者在活動中應(yīng)加強(qiáng)對于志愿者的管理,注重考慮細(xì)節(jié),志愿活動時(shí)我們的志愿者代表著田家炳中學(xué)學(xué)生的外在形象,注意熱情有禮,語言、行動文明。
參考實(shí)例:
示例一:以班級為單位到敬老院,陪伴老人、為老人們打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目,慶賀新年。
示例二:參加交警大隊(duì)的.文明交通勸導(dǎo)活動。
【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表,在活動記錄表上登記好具體的活動時(shí)間,并蓋好實(shí)踐單位的公章。寫好服務(wù)總結(jié)或通訊報(bào)道,并附上活動照片。
3、“關(guān)注社會,了解社會”個(gè)人一日職業(yè)勞動技能體驗(yàn)活動 (2、3項(xiàng)必須選擇參加1項(xiàng))
每個(gè)人都會經(jīng)歷走出學(xué)校,進(jìn)入社會的過程,這是一個(gè)適應(yīng)的過程,這是一個(gè)成長的過程,這是一個(gè)蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資源,可以選擇自身有意愿的職業(yè),到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合,參與一日職業(yè)勞動技能體驗(yàn)的活動。
我們希望青年學(xué)生在這一日職業(yè)勞動技能體驗(yàn)中,通過自身的努力完成工作和任務(wù),培養(yǎng)自身的勞動技能,更好地規(guī)劃自己的生涯。
【要求】一日體驗(yàn)活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表,在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記,寫好活動感想或總結(jié),附上活動照片,并蓋好實(shí)踐單位的公章。
三、總結(jié)評比
1、要求全體高一、高二學(xué)生積極參加寒假的社會實(shí)踐活動,其中第2項(xiàng)與第3項(xiàng)必須選擇1項(xiàng)參加。本次社會實(shí)踐活動記學(xué)分1分。
2、各團(tuán)支部要充分利用身邊的資源,積極組織志愿活動,并及時(shí)上傳活動照片與活動的通訊報(bào)道到團(tuán)支書QQ群。
3、各班團(tuán)支部注意統(tǒng)計(jì)、收集各實(shí)踐小組的成果,于2月20日(正月十六)報(bào)到時(shí),由團(tuán)支書匯總(以電子稿的形式),上交到學(xué)校團(tuán)委(思劉堂二樓辦公室張晶晶老師處),由學(xué)校最終評定。
社會實(shí)踐活動方案 篇6
為做好我校xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動籌備工作,充分發(fā)動我;鶎訄F(tuán)學(xué)組織的作用,校團(tuán)委決定面向全校征集暑期社會實(shí)踐活動項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)評審?fù)ㄟ^后納入我校xx年社會實(shí)踐總體方案之中,并給予一定經(jīng)費(fèi)支持。具體事項(xiàng)通知如下:
一、申報(bào)主體:以院系、班級、團(tuán)支部、社團(tuán)、學(xué)生會為主體。
二、項(xiàng)目分層:校級項(xiàng)目、院級項(xiàng)目、其它團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目
三、項(xiàng)目內(nèi)容:政策宣講、支教支農(nóng)幫企服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、社會調(diào)查、文藝演出、掛職鍛煉等
四、項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則:
1、項(xiàng)目主題突出,富有鮮明的時(shí)代特色和深刻的現(xiàn)實(shí)意義,符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實(shí)需求、實(shí)踐鍛煉與服務(wù)奉獻(xiàn)、過程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則。
2、項(xiàng)目計(jì)劃周詳,分工明確,方案合理,名稱鮮明,并具有明顯的團(tuán)隊(duì)特色。
3、每個(gè)項(xiàng)目要求有指導(dǎo)老師一名,指導(dǎo)教師要參與實(shí)踐過程。
4、項(xiàng)目成員即實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員,成員數(shù)量在3-10人之間,所有成員要求辦理意外傷害保險(xiǎn)。除校級、院級團(tuán)隊(duì)外,其它團(tuán)隊(duì)成員要求是同一生源地學(xué)生。
5、項(xiàng)目申報(bào)前先聯(lián)系好實(shí)踐單位,無實(shí)踐單位的不予立項(xiàng)。
6、營利性項(xiàng)目不予受理。
五、申報(bào)受理時(shí)間:xx年6月1日—6月20日
六、申報(bào)要求:
1、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫《xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》(見附件1),并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書。
2、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審,各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng),匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批。需提交申報(bào)匯總表(簽章)、申報(bào)書文本材料一份,由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室(電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù))。
七、項(xiàng)目審批
校團(tuán)委將組織人員對初審項(xiàng)目進(jìn)行論證,確定、公示一批重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目。
八、其他事項(xiàng)
1、各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目,校團(tuán)委不予評審。
2、鼓勵(lì)各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的`項(xiàng)目,學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵(lì)實(shí)踐活動與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合,重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實(shí)踐項(xiàng)目。
社會實(shí)踐活動方案 篇7
一、活動目的及意義
為貫徹落實(shí)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心,以保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì),統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施,以人為本、統(tǒng)籌兼顧,把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕,生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)文明高度統(tǒng)一,人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。我校動員和組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,不斷增強(qiáng)青年學(xué)生用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實(shí)踐、推動科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng),根據(jù)我學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委決定組織隊(duì)伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動。
二、活動主題
以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題,通過集體組隊(duì)參加社會實(shí)踐活動,引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩(wěn)定,支持江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè),在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會,錘煉意志,提高素質(zhì),培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會實(shí)踐能力。
三、活動主辦單位
百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(學(xué)生會社團(tuán)實(shí)踐部協(xié)助開展具體工作)
四、活動組織形式
采取組隊(duì)活動與分散活動相結(jié)合的形式,學(xué)校組成以校學(xué)生會干部、學(xué)生黨員團(tuán)員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍(服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內(nèi)容
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動
活動內(nèi)容概述:
1、開展素質(zhì)拓展班
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,輔之是娛樂,結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。
2、進(jìn)行環(huán)保意識教育
。1)針對學(xué)校環(huán)境惡化問題,結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)成就,提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時(shí)開展實(shí)地考察活動。
。2)尋訪和收集資料,并與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗(yàn)。
3、活動的歸納與總結(jié)
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進(jìn)行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。
具體活動安排:
1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,針對留守兒童實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
2、向留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護(hù)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)保系列活動
(1)“傳遞綠色祝福,構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;
(2)“珍愛‘留守花兒’,保護(hù)綠水青山”廢品回收創(chuàng)意制作及其作品展示、環(huán)保知識宣傳、環(huán)保標(biāo)語征集比賽、硬筆書法比賽等活動;
。3)“使命 責(zé)任 成才”環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽;
。4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
5、開展環(huán)保宣傳實(shí)踐活動
。1)“爭當(dāng)鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,實(shí)現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;
。2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行課題調(diào)研,并寫成調(diào)查報(bào)告。
7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳實(shí)踐活動
具體活動安排:
1、了解當(dāng)?shù)鼐用竦腵風(fēng)俗人情,通過居民進(jìn)一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向?qū)Ь偷乜疾欤S時(shí)做實(shí)驗(yàn)記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。
2、大力向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時(shí)把最新的環(huán)境實(shí)事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時(shí)刻關(guān)注民生,用科學(xué)知識來指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務(wù)活動,在街上進(jìn)行公益獻(xiàn)血活動,同時(shí)開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預(yù)防宣傳活動。
4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時(shí)在公共場所或垃圾多的地方張貼保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時(shí)組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進(jìn)行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進(jìn)行展覽,讓其從中認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
6、與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當(dāng)?shù)匚廴緡?yán)重的河流水質(zhì)檢測,制造出水樣調(diào)查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識。
社會實(shí)踐活動方案 篇8
活動地點(diǎn):
生態(tài)運(yùn)動公園(我們的比賽場地在漢通游泳館西門的P7停車場處)
活動流程:
一、孩子8:30分從幼兒園乘校車出發(fā)。
二、到達(dá)目的地后老師帶孩子們賞菊花。
三、9:30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎龅兀ㄖ芩脑敿?xì)通知),家長到達(dá)。
四、大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)。
五、親子游戲——媽咪寶貝go。
六、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。
七、孩子們分享美食,家長們相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
附:
親子游戲——媽咪寶貝go
游戲目的:
1、發(fā)展孩子動作的靈活性、四肢的協(xié)調(diào)性以及細(xì)心和耐心。
2、增進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家長對幼兒園工作的`理解。
3、增強(qiáng)幼兒的合作能力。
活動準(zhǔn)備:
報(bào)紙若干、鐵甲戰(zhàn)車
游戲玩法:
一、家長舉起報(bào)紙遮住自己,孩子想辦法突破報(bào)紙牽到家長的手。
二、家長和孩子上鐵甲戰(zhàn)車,共同開車至標(biāo)志處后倒轉(zhuǎn)車頭開回起點(diǎn)。
三、家長和孩子下戰(zhàn)車擺個(gè)造型(中、大組幼兒是信任摔),結(jié)束。先到者為勝。
大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)
游戲目的:
1、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。
2、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理能力,小組幼兒的挑戰(zhàn)意識。
3、通過大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛與信任,增強(qiáng)幼兒的合作能力。
游戲準(zhǔn)備:
20厘米長的布條18根、梅花樁50個(gè)、紅旗3面
游戲玩法:
一、大帶小進(jìn)入到固定的空場地,大孩子給小孩子“長上尾巴”。
二、聽指令——預(yù)備 開始,大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時(shí)保護(hù)好自己的尾巴。
三、聽指令——時(shí)間到(約兩分鐘),揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子,過梅花樁的時(shí)候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組,或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組,過梅花樁的時(shí)候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。
四、到達(dá)旗幟處取到旗幟者為勝。
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