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社會實踐

社會實踐活動方案

時間:2022-07-13 10:43:15 社會實踐 我要投稿

關(guān)于社會實踐活動方案模板匯編七篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢?以下是小編整理的社會實踐活動方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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社會實踐活動方案 篇1

  一、活動主題:“尋找你眼中的`春天”主題實踐活動

  二、時間、地點:20xx年4月13日 金山風景區(qū)

  三、參加人員:七、八年級學生

  四、出行方式:乘車

  五、領(lǐng)導小組:

  xx

  六、準備工作:

 。1)“八禮四儀我踐行”主題活動

  (2)進行勞動紀律教育,安全、文明教育

 。3)車輛安排

 。4)午餐準備(學生自備)

  七、活動內(nèi)容:

  1、鎮(zhèn)江地方史社團實地采風,了解鎮(zhèn)江的人文和歷史。

  2、攝影社團采風活動,電子照片交廖志宇老師。

  3、開展“綠色出行 低碳生活”環(huán)保宣傳活動。

  4、開展“八禮四儀”主題教育活動之——倡導文明旅游,從我做起。

  5、開展“文明城市創(chuàng)建,我參與” 志愿者體驗活動。

  6、生物組競賽活動。

  7、游金山風景區(qū)。(禁止學生參與水上項目,如劃船等)

  八、活動步驟:

  1、10:00 七、八年級乘車出發(fā),前往金山風景區(qū)。

  2、10:20 到達目的地。

  3、11:00--15:00 以班級為單位主題活動。

  4、15:15—15:30 各班在中心大門口集中,清點人數(shù)。活動結(jié)束。

  九、應(yīng)急措施:

  學生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況(交通事故、意外受傷等),應(yīng)立即向部門負責人、總指揮層層匯報,采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時撥打當?shù)?10、120請求救助,保護好現(xiàn)場并要總指揮立即報告主管教育行政部門,根據(jù)指示制定具體救助方案,并和當?shù)赜嘘P(guān)部門及人員密切合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),任何師生、教職員工應(yīng)及時勸阻并立即向班主任匯報,班主任立即進行處理,情節(jié)嚴重的要立即向部門負責人、總指揮匯報。

社會實踐活動方案 篇2

  一、主題名稱

  綠色娛樂——漫話棋文化

  二、主要線索和涉及領(lǐng)域(三條線索、四大領(lǐng)域)

  主要線索:學生與自然的關(guān)系 ; 學生與他人的關(guān)系 ; 學生與自我的關(guān)系

  四大領(lǐng)域:信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育。

  三、主題設(shè)定依據(jù)

  中華民族有著五千多年的文明史,中華傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深。它作為一種積淀型文化,長期以來,形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。文化是一種歷史現(xiàn)象,每一個時代,都有著與之相適應(yīng)的文化,并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。文化又是一種地域現(xiàn)象,不同國家、民族的文化,都有著各自的特征,而且相互交融和滲透。我們中華民族有著五千年的文明史,從而也產(chǎn)生了具有自身特色的中國傳統(tǒng)文化。與其他國家和民族相比,中華民族傳統(tǒng)文化具有如下三個主要特征。

  第一,遠流長,綿延不絕,具有強烈的時代性和頑強的再生力。

  第二,豐富多彩,博大精深,具有鮮明的整體性和活躍的多元性。

  第三,長于積淀,注重交流,具有相當?shù)姆(wěn)定性和一定的開放性。

  棋類項目不僅是一個競賽項目,也是一種文化,其間包含有軍事、哲學、心理學、美學、藝術(shù)等因素,屬于高雅文化。同時棋類又具有養(yǎng)性怡情,助人消愁解悶的功能,是一種大眾文化。中國棋文化經(jīng)過幾千年的孕育和發(fā)展,具有博大豐富的傳統(tǒng),古人很早就將琴、棋、書、畫四者并列起來。在中國幾千年的歷史文獻中,有關(guān)棋的論述、記載、典故、詩詞、著作不勝枚舉。新中國成立以來,棋類運動有了日新月異的發(fā)展,而對棋文化的整理發(fā)掘則相對落后。學習棋文化的宗旨之一,就是要向人們展示棋文化的博大精深,為建設(shè)現(xiàn)代中華文明作出貢獻。

  四、學校社區(qū)資源分析(可含在“主題設(shè)定依據(jù)”中)

  現(xiàn)在各社區(qū)也開設(shè)了社發(fā)揚中國文化,豐富我們的文化業(yè)余生活,學生在節(jié)假日到社去學習下棋,學生在課間時間有了自己的娛樂生活——下棋,學校還組織了象棋比賽。

  五、學生情況分析

  高年級學生雖然已具備了一定的實踐能力,但還需培養(yǎng)學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作學習,在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。六年級綜合實踐活動課程要研究學生對生活、學習的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力,要讓他們初步掌握參與社會實踐的`方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探究的方法,是學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的新主人。學生對棋類文化感興趣,有學習的愿望。

  六、主要能力培養(yǎng)目標設(shè)定

  通過漫話象棋文化活動,指導學生在活動過程中感受棋的魅力和文化,享受快樂、體驗成功,增強自信心。同時,通過運用創(chuàng)造技法,引導學生體驗下棋技巧,提高動手、動腦、動口能力,從而開發(fā)創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。

  七、具體實施計劃

  1、開題階段(第3周——第5周,共計3課時)

 、僦饕^程;確定主題、小組分工并確定研究主題、活動任務(wù)安排

 、趯W生能力培養(yǎng)達到的效果;

  培養(yǎng)學生對象棋研究的興趣;培養(yǎng)學生相互協(xié)作的精神;

 、蹖W習成果預(yù)設(shè);

  小組實施計劃

 、茉u價的方法。

  建立檔案袋:讓學生按活動小組建立自己的活動檔案袋,保存本小組活動所獲得的主要資料。

  2、實施階段:(第7周——第13周,共計7課時)

 、僦饕^程;

  通過參觀社,讓學生們知道社的布置,顧客的表現(xiàn),如何下棋等等,激發(fā)學生對象棋研究的興趣,讓學生把課間下象棋作為一種娛樂方式。

  學習實地調(diào)查的方法,通過到社以及街頭馬路邊實地調(diào)查了解下棋的規(guī)則方法技巧,讓學生走入更深一步的了解。

  通過同學之間、小組之間的對弈,培養(yǎng)學生思維能力和團結(jié)合作精神。

  學習采訪的方法采訪時的注意事項,采訪自己的家人、朋友、社區(qū)的工作人員以及象棋愛好者,來了解象棋的來源歷史等。

  通過活動,使學生學會收集資料,采用各種方法收集資料,并且對資料的收集有一定的取舍,并運用收集的資料學習制作手抄報、電子報紙。

 、趯W生能力培養(yǎng)達到的效果;

  學習采訪、參觀、實地調(diào)查和信息收集整理的方法,培養(yǎng)學生提問、傾聽、表達和應(yīng)對的能力,對資料的收集能力;發(fā)展學生的思維能力,培養(yǎng)學生的團結(jié)合作的精神。

 、蹖W習成果預(yù)設(shè);

  參觀記錄、調(diào)查表、訪問表、手抄報

  小組實施計劃

 、茉u價的方法。

  星級評定:為了促使學生更好地參與到活動之中,設(shè)計一個“星級”評價匯總表。每次活動后,經(jīng)過自評、小組(教師、家長)評議,會在評價匯總表中給組員畫上“星”作為獎勵;顒拥拿恳粋階段、每一個環(huán)節(jié)的評價情況一目了然,時刻激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性,努力爭取得“星”。

  3、終結(jié)成果預(yù)設(shè)(第14、15周,共計2課時)

  學校:象棋比賽

  教師:課件、象棋的相關(guān)資料

  學生:研究報告、作品

  4、終結(jié)評價(第16周,共計1課時)

  以“在活動中參與的態(tài)度、在活動中獲得的體驗、在活動中學習方法的掌握、在活動中的實踐能力的發(fā)展”為主要方面,展開自我評價、同學評價、組長評價、老師評價等幾方面進行評價,并綜合檔案袋評價和在星級評定活動中的評比,進行綜合評價。

社會實踐活動方案 篇3

  一、活動背景:

  在我國構(gòu)建和諧社會、貫徹落實科學發(fā)展觀的偉大進程中,向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環(huán)節(jié)。目前,在我國各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,為抗擊各種災(zāi)難,讓全民更深刻了解急救護理措施,我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向,激發(fā)青年學生服務(wù)奉獻的熱情,廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動,引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會觀察結(jié)論,明確堅定的政治方向,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的目標。

  醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應(yīng)該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀新青年的我們,應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!

  針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務(wù)團積極響應(yīng)上級號召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地,并深入其中,開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識宣傳活動。

  二、活動目的:

  為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用,響應(yīng)院團委關(guān)于鞏固學習實踐科學發(fā)展觀,深入開展大學生社會實踐工作的號召,護理學院團總支、學生分會以“展示新形象 愛心送健康”為主題,引導和激勵護理學院學生認真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神,今年暑期繼續(xù)組織開展大學生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

  通過“展示新形象 愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展,使學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀,深入了解基本國情,進行正確的.社會觀察,不斷增強在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。

  三、活動時間:

  XX年7月12日-14日

  四、活動地點:

  xxxxxxxxxx

  五、活動流程:

  (一)前期準備:

  1、安排同學自己申報“三下鄉(xiāng)”實踐地點,并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點的實際情況進行篩選。

  2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通,商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。

  3、從南丁格爾志愿服務(wù)團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學,召開動員大會,并進行相關(guān)培訓。

  4、在校內(nèi),以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。

 。ǘ⿲嵺`過程:

  1、7月12日,開展義診工作。

  與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點,并及時將消息告知社區(qū)居民。然后,開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

  2、7月13日,進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

  在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺,向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

  3、7月14日,宣傳急救護理常識,并進行走訪調(diào)查。

  設(shè)立宣傳點,宣傳急救護理常識、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識,并學會將這些知識應(yīng)用并落實到日常生活中,最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進行走訪和調(diào)查。

 。ㄈ┛偨Y(jié)反饋:

  及時總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見,為該村提供切實有效的幫助,以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。

  六、總結(jié)階段 :

  對活動流程進行梳理,認真整理活動照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報道工作,不斷營造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓,以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。

  通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時,組織隊員交流體會,討論活動得失,進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況;顒咏Y(jié)束之余,定期組織參加此次活動的人員進行交流,加強團隊向心力。

  七、媒體宣傳 :

  活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報道等形式,進一步加強宣傳力度,擴大活動影響力。

  八、經(jīng)費預(yù)算:

  交通費50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)

  住宿費5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)

  材料費 橫幅:40元、宣傳彩頁:30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元

  其他

  費用 常用藥品:100元

  共計2605元

  九、人員分工:

  帶隊老師:

  活動調(diào)度:

  地點聯(lián)系:

  活動記錄:

  場地安排:

  攝影攝像:

  宣傳報道:

  材料整理:

  宣傳主講:

  醫(yī)療服務(wù):

  傳單發(fā)放:

  調(diào)查反饋:

  十、效果分析:

  本次活動重在引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習、實踐科學發(fā)展觀,深入了解基層群眾生活,進行詳細的社會觀察,不斷增強在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。

  首先,從活動本身的意義出發(fā),“三下鄉(xiāng)”社會實踐是一個公益性的志愿活動,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力,可以加強社會對廣大志愿者和社會實踐活動的了解;其次團隊的成員,是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細選的,實踐隊伍具有充分的戰(zhàn)斗力,為更好的為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

  因為我們有大學生南丁格爾志愿服務(wù)團,以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以,此次活動的成果不僅僅是豐富當?shù)厝罕姷陌踩=≈R,更是豐富他們的生活,改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實踐活動產(chǎn)生高度的認同感和親近感,這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計劃”的實踐活動,打下堅固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

  通過活動的開展,真正做到引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會觀察結(jié)論,明確堅定的政治方向,實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的實踐目的。讓同學們從現(xiàn)在做起,積極響應(yīng)學校組織開展大學生社會實踐活動的號召,展現(xiàn)大學生的良好風貌。同時,廣大青年志愿者也必將通過活動的開展,進一步強化自身的社會實踐經(jīng)歷,在實踐中提高自身素質(zhì),落實科學發(fā)展觀,為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量!

社會實踐活動方案 篇4

  一、活動宗旨:

  為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔20xx〕8號),深入開展社會主義核心價值體系教育,深化“兩綱”,結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)慶日,開展豐富多彩的創(chuàng)意實踐活動,引導未成年人在活動中交朋友、長見識、增才干、樹自信。

  二、活動主題:

  xxxx

  三、活動時間:

  20xx年1月18日—2月16日

  四、參與對象與組織形式:

  本次活動面向全市中小學生、中職學生。學生可以雛鷹假日小隊、學生社團、志愿者團隊等組織形式開展活動,尤其鼓勵學生發(fā)動居住地小區(qū)內(nèi)同齡人自發(fā)組建團隊開展活動。

  五、活動要求:

  1、策劃創(chuàng)意活動計劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題,結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日,在社區(qū)、社會中尋找一個問題,策劃一個解決問題,讓生活變得更加美好的`創(chuàng)意活動計劃。1月27日前,提交一份寒假生活創(chuàng)意活動計劃(見附件),“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”專題網(wǎng)頁,注冊基本信息,上傳活動計劃。

  2、組織實施計劃。活動必須要有實施過程,通過文化、體育、科技、藝術(shù)等多種形式,執(zhí)行活動計劃。完成心域網(wǎng)關(guān)于該次活動的小調(diào)查。

  3、活動收獲總結(jié)與展示。體會解決一個問題的全過程,將活動過程中成功或失敗的心得記錄下來,形成活動報告。2月16日前,以通訊稿、日記、心得體會結(jié)合圖片等圖文并茂的形式,上傳活動報告至心域網(wǎng),回顧活動過程,總結(jié)活動成效,凝練活動收獲與感悟,提出未來展望。上傳報告可配以jpg格式的圖片,不超過10Mb大小。

  同時將活動申報表和活動照片發(fā)至郵箱xxxx,文件名為“xx班xx組社會實踐記錄”

  六、評選辦法

  本次活動采用網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審相結(jié)合,初選出入圍優(yōu)秀活動。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”答辯,確定獲獎單位。

  七、獎項設(shè)置:

  活動獎項設(shè)最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀創(chuàng)意獎若干;學校優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干。

社會實踐活動方案 篇5

  為了進一步落實新教育理念,引導學生“聆聽窗外的聲音”,引導學生熱愛生活,關(guān)注社會,關(guān)心城市發(fā)展,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。

  一、活動目的:

  1。將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,讓學生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

  2。改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。

  3。參與社會實踐,激發(fā)學習興趣。

  4。了解日照的發(fā)展歷程,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。

  二、活動時間:

  3月25日上午8:00———11:30(周三)

  三、活動地點:

  污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學校

  四、參加人員:

  五、六年級

  五、組織部門及職責

  組織部門:教科處

  領(lǐng)導成員:

  總負責人:xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。)

  聯(lián)絡(luò)人員:

  醫(yī)療救護:xx隨隊參加活動,配備常用藥品,負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。

  跟班情況:

  負責人:

  五年級四班

  1;顒忧罢匍_五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課),明確各自職責。

  2。班主任對學生進行安全與紀律教育,培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求:

 。1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊、不掉隊。

  (2)活動過程中愛護公物,講文明、講禮貌,愛護環(huán)境衛(wèi)生。

  (3)服從安排聽指揮,站隊做到快靜齊,善于觀察多思考。

 。4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,有事及時向帶隊老師報告。

  3。往返前認真清點人數(shù),有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向負責人匯報,并采取積極有效的'救護措施。

  4。活動結(jié)束后5。1、5。2和6。2填寫綜合實踐活動記錄表,5。3和6。1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報,5。4和6。3上交參觀心得體會(A4紙打。。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。

  5。參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。

社會實踐活動方案 篇6

  為了進一步落實新教育理念,引導學生“聆聽窗外的聲音”,引導學生熱愛生活,關(guān)注社會,關(guān)心城市發(fā)展,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。

  一、活動目的:

  1.將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,讓學生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,開辟出有自己特色的社會實踐的'新途徑。

  2.改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。

  3.參與社會實踐,激發(fā)學習興趣。

  4.了解日照的發(fā)展歷程,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。

  二、活動時間:3月25日上午8:00---11:30(周三)

  三、活動地點:污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所

  四、參加人員:五、六年級

  1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課),明確各自職責。

  2.班主任對學生進行安全與紀律教育,培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求:

  (1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊、不掉隊。

  (2)活動過程中愛護公物,講文明、講禮貌,愛護環(huán)境衛(wèi)生。

  (3)服從安排聽指揮,站隊做到快靜齊,善于觀察多思考。

  (4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,有事及時向帶隊老師報告。

  3.往返前認真清點人數(shù),有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向負責人匯報,并采取積極有效的救護措施。

  4.活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報,5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙打印)。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。

  5.參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。

社會實踐活動方案 篇7

  一、活動設(shè)想:

  為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

  二、活動時間:20xx年3月26日――3月27日分批參觀,

  3月26日下午3點:大(1)班大(2)班

  3月27日上午9點:大(3)班大(4)班大(5)班

  三、活動地點:宜豐縣圖書館

  四、活動參與者:大班組全體老師及全體幼兒

  五、活動目標:

  1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

  2、體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的.技能。

  4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學會保護自己,并增強機體意識。、

  六、幼兒園活動準備:

  1、進行“圖書我愛看”談話活動。

  2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

  3、家園布署(尊敬的各位家長:您好!我園將于3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋,準時到園。謝謝配合!)

  4、幼兒經(jīng)驗準備(外出及讀取書)

  5、拍照(幸*)

  6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

  七、活動過程:

  (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作。

  (二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個別幼兒。

  (三)組織幼兒集體去圖書館。

  (四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。

  (五)體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

  (六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員,大膽提問交流,進一步了解借書,還書的方法。

  活動結(jié)束:

  1、全體在圖書館門前合影留念

  2、老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園。

  3、新聞?wù)掌蟼鳎盒?

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