大三學生社會實踐（精選25篇）

　　轉(zhuǎn)眼間充滿意義的社會實踐生活就已結(jié)束了，相信大家這段時間來吸收了不少的新思想。下面是小編整理的大三學生社會實踐，僅供參考。

　　大三學生社會實踐 1

　　大三四十多天的暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個暑假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎(chǔ)�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。

　　在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我的生活費用。家里做的是超市行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)，但終歸是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店里跟著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學著和顧客溝通，進行銷售。

　　繁忙的一天

　　剛開始每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨，由于我愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是收拾搬運貨物。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。

　　最讓我尷尬的是我根本就不認識一些酒水類和香煙，老是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒辦法，畢竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。

　　短短的的工作時間里，我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問題，很簡單的我作為一個通信系的大學生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平時沒注意，在給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點，當我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。

　　社會是復雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時出現(xiàn)才解了圍，當然我少不了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應(yīng)對問題的方法。

　　顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在這里我學會了隨即應(yīng)變的能力，以后我們的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素質(zhì)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。

　　耐力的考驗

　　回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就可以了的，沒想到要這么麻煩的，要些對著賬本把貨物都先點一遍，再開始慢慢的一本一本的對帳。

　　這個過程遠沒我想象的那么簡單輕松，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的`精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個點來回跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。

　　在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，但是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好，還是咬牙硬撐了過來，最后的成就感當然壓過了曾經(jīng)的抱怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認定的事情就要堅持把它做好，現(xiàn)在也是將來也是，這個好的習慣可以成就我們的未來。

　　在以后我們將面臨的社會工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。

　　實踐心得

　　這段時間的實踐，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，但是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西，比如說心理素質(zhì)的培養(yǎng)，耐力的考驗，這都是我們以后的工作中要碰到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。也是不好在這個復雜多變的社會中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學習中我會努力抓住這個學習的好機會，多學點東西，以便以后在社會中爭取自己的一席之位做充分的準備。我相信成功始終會眷顧有準備的人的。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

　　這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ�以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

　　社會總是不同于學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

　　對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網(wǎng)存。

　　暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

　　另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔�接電話，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

　　而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

　　有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

　　大三學生社會實踐 2

　　實踐時間：20xx年x月xx日

　　調(diào)查形式：問卷調(diào)查

　　調(diào)查人群：大一至大三三個年級的學生，

　　人數(shù)：720人;以宿舍為單位共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷180份。具有普遍性及針對性。

　　通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了如下一些現(xiàn)象及問題，對本中心以后工作的開展具有很大的幫助。(注：由于個別題目為多項選擇題，因此存在百分比總和大于100%的現(xiàn)象，為正�，F(xiàn)象。)

　　(一).在獲得學分的難易程度的調(diào)查上，如下圖(為總表)：學院同學普遍認為學術(shù)學分以及社會實踐學分較難獲取，占總數(shù)的35.42%;其中07級同學普遍認為技能培養(yǎng)學分較難獲得。

　　針對以上調(diào)查情況，素拓中心將進行如下改善，聯(lián)系學院其他協(xié)會，針對同學們學術(shù)學分的獲得多組織開展一些學術(shù)類的講座、論壇及競賽。

　　(二).關(guān)于各項素拓學分，同學們的獲得意向：

　　在思政類學分的獲得上，同學傾向參加報告會，講座，參觀等政治理論學習及活動，其中占總數(shù)的46.68%。

　　在實踐類學分的獲得上，同學傾向?qū)W校、學院組織的假期實踐活動以及假期實習，其中分別占總數(shù)的34.58%、29.31%

　　在學術(shù)類學分的獲得上，同學傾向參加學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座、座談、培訓、專家論壇等各種科普活動，其中占總數(shù)的45.97%。

　　在技能類學分的獲得上，同學傾向參加國家統(tǒng)一安排的各種性質(zhì)的技能考試，獲得合格證書，其中占總數(shù)的51.25%。

　　在文體類學分的獲得上，同學傾向參加文藝類與心理健康講座，其中占總數(shù)的47.50%。

　　針對以上有關(guān)各個素拓學分獲得意向的數(shù)據(jù)整理，素拓中心將進行如下改善：

　　1.因為同學比較傾向以講座的形式獲得素拓學分，故我們將聯(lián)系學院其他協(xié)會，組織開展一些針對性的講座和論壇。

　　2.聯(lián)系學院其他協(xié)會，假期時積極組織若干社會調(diào)查小組，讓更多同學參加進來。

　　3.對于多數(shù)同學會通過學校“六節(jié)”中的活動獲得學分，所以學校各校級社團舉辦的活動及講座，我們會積極了解，與團總支溝通，把信息傳遞給同學。使同學們有更多的選擇。

　　(三).同時我們搜集了同學在獲得素拓學分中面臨的問題，多數(shù)同學存在對素拓學分的各種分類不夠了解和認為獲取學分的途徑太少，選擇余地不夠的問題。

　　針對對以上同學在獲得素拓學分中面臨的`問題的整理，我們將做如下改善：

　　1.每一個月我們將整理被學校駁回的活動，分發(fā)給各個團總支，使同學們充分了解獲得素拓學分的要求。

　　2.希望各團支書定期將本團支部同學的素拓情況反映給同學，對于不同情況的同學給予相應(yīng)的建議。同時，多給團委素拓中心提供寶貴的建議。

　　通過此次調(diào)查，相信以后我們的工作會更貼近同學，更深入開展，我們會做得更好。

　　大三學生社會實踐 3

　　對于大三的我們來說，這是我們步入社會后的最后一個假期了。如何將我們大學生活的最后一個暑假過得更加充實而有意義呢？響應(yīng)院團委的號召，大學生要積極參加到社會實踐活動當中，真正的做到學以致用，正值我國改革開放30周年，我們小分隊選擇了對溱潼古鎮(zhèn)改革開放30年的發(fā)展變化情況進行調(diào)查研究。與以往不同的是這次不再是個人單獨進行社會實踐，而是我們要以小分隊的形式進行實踐調(diào)查，不僅僅是因為課題本身的需要，更是對我們培養(yǎng)團隊合作精神具有重要的作用。

　　關(guān)于我們的`目的地——溱潼，之前只是聽說，一直對這里很向往，這次難得有機會來到這里，經(jīng)過幾天的走訪調(diào)查，原來這里可謂是另一個世外桃源，古鎮(zhèn)溱潼是以旅游業(yè)發(fā)展帶動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)展起來的，改革開放的30年來，勤勞的古鎮(zhèn)人民用他們的辛勤勞作在建設(shè)著自己的家園，從一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)發(fā)展到今天的全國歷史文化名鎮(zhèn)。無論是其天然的溱湖濕地國家公園，還是古鎮(zhèn)的人文景觀，都會讓人留戀忘返。

　　在我們整個實踐的過程中，無論是去旅游景點參觀調(diào)查，參觀古鎮(zhèn)景觀感受它的魅力，還是在采訪政府官員，旅游景點的相關(guān)負責人以及派發(fā)問卷，熱情好客的溱潼人民都給我們提供了很大的支持和幫助，我寧愿相信關(guān)于喜鵲湖的傳說，正是溱潼人民的淳樸，善良換來了喜鵲仙子賜予的美麗的溱湖，它哺育了一代又一代的古鎮(zhèn)人民，如今的溱湖會船節(jié)已成為世界上最大的水上廟會，被國家旅游局列為全國十大節(jié)慶活動之一，真不愧是“溱潼會船甲天下天下會船數(shù)溱潼”；如今的溱湖濕地公園已被評為國家aaaa級風景名勝區(qū)。

　　溱湖誰的靈秀之氣滋養(yǎng)了聰明勤奮的溱潼學子，我國著名的工程院院士李德仁、李德毅就是從這里走出去的，院士舊居經(jīng)過歲月的洗禮依然保存完好，這是古鎮(zhèn)人民的驕傲；走在狹窄，彎曲而有高低起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺。

　　短短幾天的社會實踐活動在不知不覺中結(jié)束了，在這個過程中也許我們的記憶還不足以用刻骨銘心來形容，但就是這種隊員間的相互配合，相互支持，讓我們讓我們每一位隊員都感到了這個小家的溫暖。相信這段特殊的經(jīng)歷對于參與其中的每一個人都是彌足珍貴的，它將是我們大學生活中濃墨重彩的一筆，為我們最后一

　　次社會實踐交上了一份滿意的答卷。

　　大三學生社會實踐 4

　　這個假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當義工的活動，在這次活動中，我收獲許多。回家后因為離孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。

　　由于孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌�區(qū)。有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關(guān)懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關(guān)心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最后弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務(wù)，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。

　　這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關(guān)懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛的基礎(chǔ)上得到一些補償，能順利安全健康平安的'長大，孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應(yīng)嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課�？粗�每一個孩子開心快樂著，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關(guān)懷別人，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是最好的回報。

　　大三學生社會實踐 5

　　今年我大三，剛剛結(jié)束了我第三次的三下鄉(xiāng)社會實踐。其實真的要說感想吧！好像有好多話講，又好像什么也講不出來！

　　加上今年，我一共有三次的下鄉(xiāng)經(jīng)歷！我喜歡去下鄉(xiāng)，我喜歡給孩子們帶去他們不知但渴望知道的東西；我喜歡和他們玩，和他們一起讓我可以忘記年齡，總覺得自己還��；我喜歡和他們在一起，他們身上有著我們漸漸遺失的純粹。

　　我想應(yīng)該很多想去支教的人，也許也有一部分人的想法是和我一樣的吧！所以每次的活動都是報名挺踴躍的。有很多人說我，都去了那么多次了，不要再去啦！留點機會給別人！其實我想說的是，給每個人的機會都是一樣的，也許面試官有和你們一樣的想法，我去了多次的下鄉(xiāng)經(jīng)歷就變成我的劣勢了！下鄉(xiāng)，是要組成一支擁有同樣目標，同樣愿望的隊伍，去干同一件有意義的`事！所以沒有說什么讓不讓，只有適不適合，如果覺得適合了，就留下，不適合，就離開！其實真的就是機會均等。其實就我來說，我也是承受了一定的壓力的，畢竟好像還沒有誰像我一樣，對下鄉(xiāng)這件事這樣執(zhí)著的！

　　每一年都是因為這樣的理由，讓我愿意下到農(nóng)村地方去進行支教，但今年的情況顯然有些不一樣，今年的我們并不是去到貧困的地方去進行支教，我們是在市區(qū)，在市區(qū)的蓓蕾幼兒園進行的我們的社會實踐活動！

　　今年的外部環(huán)境確實比往年的條件要好！不過，我們的任務(wù)卻并不輕松，因為我們的對象由小學生降至3-6歲的小孩子，這個年齡特點的小孩就是注意力不夠集中，專注力不能長時間集中在同一件事情上，忘記東西也快，需要反復重復，動手能力不是很好，好像想的東西不能付諸實踐。之所以能得出這些看法，那肯定是實踐過后的我們才能得出來的結(jié)論啦！我們原本以為就是陪小孩玩，誰不會�。】墒且坏阶约荷砩�，一個人面對著四十多個學生，給他們上課，要講清楚的東西還是蠻多的。要讓學生的注意力先集中在我身上，然后說明今天要干什么，怎么干，如果不聽話的，要怎么辦！還要時不時鼓勵小朋友！里面的學問可深可深了！

　　所以我覺得在這里，雖說環(huán)境確實比較好，但其實我們遇到的挑戰(zhàn)其實也是相當大的。但是最后能克服重重困難，堅持一周，我覺得我們是最棒的！并且我能看到自己的進步，也能贏得小朋友的喜歡，真的是很開心的��！

　　我承受著壓力去面試，帶著動力去實踐，收獲的是滿滿的感動！

　　最后一年的社會實踐，于我肯定是不同的，在大學的三個社會實踐團隊帶給我的感動也是不同的！這次的星心之火雖沒有一起同甘共苦，但我們也有一起經(jīng)歷風里來雨里去瘋狂，一起排練的辛苦，一起睡在小課桌上，一起睡在搭在一起的小板凳上！一起在飯?zhí)贸灾�飯，把所有雞頭給了宗仕！一起給我過生日！這些都是今年這個團隊帶給我這個唯一最老師姐的感動，這也是值得我珍藏一輩子的回憶！謝謝你們，也謝謝自己，給自己的人生回憶錄里又增添一抹色彩！趁年輕，做該做的，不讓自己就遺憾！

　　大三學生社會實踐 6

　　不知不覺大學已經(jīng)過去了四分之三，這次大三的暑假社會實踐也是大學的最后一次暑期實踐，跟大一大二有所不同的是老師特別強調(diào)要與所學專業(yè)緊密相關(guān)，家具設(shè)計專業(yè)出身的我們必須要身臨工廠一線了解家具生產(chǎn)過程才能有資格進行家具設(shè)計、營銷等一系列工作。暑假我去的是丹陽的大亞木業(yè)，在學期末的課程實習中大亞木業(yè)就是我們實習的其中一站。

　　大亞木業(yè)是大亞集團的新興產(chǎn)業(yè)，大亞集團目前擁有包裝、木業(yè)、it三大產(chǎn)業(yè)和汽配業(yè)務(wù)，主導產(chǎn)品有超薄型鋁箔,各類高檔包裝基材、高檔彩色印刷制品、人造板、三層實木復合地板、強化地板等。自XX年起，大亞木業(yè)利用大亞集團的綜合資源優(yōu)勢進行產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，分別在江蘇、安徽、江西、廣東、福建等地建立育林基地和人造板生產(chǎn)基地，同時快速向下游延伸，發(fā)展強化地板、實木復合地板、家具等終端產(chǎn)品的深加工，形成從林業(yè)基地建設(shè)、生產(chǎn)制造中心到終端產(chǎn)品銷售的完整的.產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈。目前， “圣象”地板銷量連續(xù)XX年保持全國第一。

　　接下來我準備對在大亞的暑期實踐進行總結(jié)。這次實習的主要內(nèi)容是了解地板的制造過程、木門的制造過程，認識一些自動化機械。地板的制造過程包括精砂、齊邊、分割、實木片軟化、防水劑、打膠、鋪裝、預壓、熱壓、冷卻、中間倉儲等，強化地板的基材是高密度纖維板，三種貼紙分別是耐磨紙、裝飾紙、平衡紙，地板的生產(chǎn)過程是：放平衡紙—放入基材—放裝飾紙和耐磨紙—高溫高壓形成地板的半成品—冷卻到一定溫度下線—養(yǎng)生—銑槽—包裝，高溫高壓是為了使膠和纖維緊密結(jié)合，地板的紋理取決于壓機的磨板，花色取決于裝飾紙。木門分為磨壓門和天然實木門，磨壓門是以人造板為基材，不上漆;天然實木門是上油漆的，分為傳統(tǒng)油漆和美式涂裝油漆，木門的制作過程包括配料、做成形狀、磨壓、標準零件、再磨壓，制作車間有配料車間、干燥車間、機加工車間、組裝車間、油漆車間、包裝車間，高檔家具一般是先油漆零部件再組裝，實木車間分為銑、刨、鋸，設(shè)備有平刨、壓刨、四面刨、圓鋸、帶鋸、線鋸、寬帶式砂光機等。記得比較清楚的自動化機械有預壓機、門線壓合機、包覆機，帶我的師傅說，預壓機的作用主要是熱能中心主要提供熱油、蒸汽，樹皮廢料作為燃料;而門線壓合機則比較復雜，涂膠均勻飽滿、粘合牢固、無開膠現(xiàn)象，插板與門線結(jié)合處有膠水，均勻溢出，呈米粒狀，插條可高出門線條0.5mm，夏季的進料速度每分鐘大于16米，冬季基材預熱至少15°以上，冷熱循環(huán)，膠輥溫度為180-200°，涂膠量為每平米180-250g;包覆機主要用于主板、門線、裝飾線、玻璃壓線包覆。除了地板，圣象木門也是我這次社會實踐需要了解的另一個重點，圣象的七重綠色產(chǎn)業(yè)鏈分別是全球林木、高端基材、自動化工廠、國際化研發(fā)、風尚設(shè)計、全局營銷、管家式服務(wù)。木門的主要材料是白橡木、紅橡木、柚木。

　　在實習的最后兩天時間我也簡單的了解了大亞的印務(wù)，大亞科技丹陽印務(wù)分公司是中國煙草總公司卷煙配套材料重點生產(chǎn)單位，中國一流品牌包裝印刷企業(yè)。公司主營業(yè)務(wù)定位為中高端包裝印刷制品的研發(fā)和生產(chǎn)，主要為卷煙行業(yè)煙標配套服務(wù)， 公司生產(chǎn)裝備精良，主要設(shè)備全部從瑞士、德國、日本、美國等國家引進，具備包裝設(shè)計、激光照排、印刷、印后加工的全方位生產(chǎn)能力。

　　大三學生社會實踐 7

　　由于我在這次寒假期間參加了家教工作的社會實踐，因此假期結(jié)束后讓我從中學到不少實用的經(jīng)驗，這種與在校學習不同的生活方式也讓我受益匪淺，至少參加社會實踐的過程中讓我對自身的表現(xiàn)感到很滿意，我也相信有了這份經(jīng)歷以后能夠讓自己從容面對今后的挑戰(zhàn)。

　　秉承嚴謹?shù)膽B(tài)度能夠讓自己更好地完成各項工作，我在寒假期間主要負責教導小學六年級的數(shù)學知識，由于還有一學期便小學畢業(yè)的緣故讓家長十分關(guān)心孩子的成績，這份對學生的關(guān)心也讓我在工作中感受到了壓力，因此我認真分析六年級下冊的數(shù)學較差并將知識點進行梳理，這樣的話在教導過程中也能夠讓學生更容易理解，只不過由于我缺乏實踐經(jīng)驗的緣故從而在教學過程中遇到不少困難，所幸的是家長能夠表示理解從而讓我減輕了心理壓力，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是我在寒假家教過程中不可缺少的，鄭重對待寒假工作的過程中讓我較好地履行了自身的職責。

　　需要多注意與學生間的交流以便于更好地制定教學方針，由于寒假時間較短的緣故需要充分將其利用起來，要讓學生在寒假期間獲得成績的提升才不會讓自身的努力白費，所以我能夠?qū)�學生目前的學習狀況進行分析并制定教學方針，在教學過程中也會注重培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生減少對老師或家長的依賴性并做到自主學習，即便在沒人監(jiān)管的情況下也能夠獨自完成布置的作業(yè)，對我而言學生做到這種程度便意味著自身的教學取得了不錯的'成效，事實上隨著假期的努力使得學生的成績得到了顯著的提升。

　　采取合理的教學方式能夠讓學生對數(shù)學科目更有興趣，由于數(shù)學科目更注重思維的鍛煉從而需要培養(yǎng)學生的理性思維，這也意味著照本宣科的教學方式很難取得理想的效果，因此我結(jié)合生活實例向?qū)W生講述課本上的知識點，而且課后也布置了相應(yīng)的作業(yè)從而鞏固學生的學習成果，肩負著教導學生的重任便要對得起家長對自己的信任才行，秉承著這份信念讓我對這份工作更有責任心，而且當學生成績得以提升的時候也讓我很有成就感。

　　寒假的結(jié)束無疑是令人感到有些不舍的，我也通過家教的方式讓自己從中積累了不少經(jīng)驗，而且隨著自身缺點得到改正也讓我明白參加社會實踐的意義所在，我會通過對這份經(jīng)驗的積累來適應(yīng)自己今后的努力方向。

　　大三學生社會實踐 8

　　明年就要走入職場了，這也是我大學最后一次社會實踐了，感慨很多，畢竟大學這些年我也做過不少的社會實踐，有去做過志愿者，有做過支教，有做過兼職，有做過銷售，同樣也是有做過我們專業(yè)相關(guān)的工作，而這次的社會實踐，我就奔著我未來想去的公司而去做的實習工作，雖然只有短短一個多月的時間，但是我卻覺得我選的這家公司是不錯的，也堅定了我畢業(yè)之后想進入這家公司的想法。

　　在實踐的過程中，我對我的專業(yè)有了更深的一個理解，以前只是覺得這個專業(yè)不錯，前景發(fā)展也是很好的，但是具體怎么樣，以后職場上要做的事情，都不是特別的清晰，不過這次的實踐工作確是讓我更能理解了我的專業(yè)能在工作中發(fā)揮出怎么樣的能力，也是讓我堅定了想法，要在學校最后的一個學年，好好的'學習，爭取多學些知識，更好的應(yīng)對以后的工作，讓我能在職場上走得更加的順暢。

　　在公司的時候，我認真的了解了公司的發(fā)展和未來會是如何，對于我來說，更是清楚我選擇這家公司的原因和目的，也清楚自己的能力還是有些欠缺的，需要繼續(xù)的加強，才能更好的勝任這份工作，不過一個多月的工作實踐，我也是成長的很多，工作也可以較好的完成，而不是像剛進入公司的時候那樣茫然，全都要靠老同事來帶，來幫我，甚至有時候自己的工作都是需要老同事來幫忙做的，不過在離開之前，我也是把工作都能做好了，可以很多的把這些流程和方式都熟悉了。

　　這次的實踐我上手更快，其實也是和我以前有工作過有關(guān)系，更懂得如何和同事去交流，去問他們該如何的做，去到一個新的環(huán)境，我也是很更快的適應(yīng)，而不是像我大一時候那樣，適應(yīng)一個工作都是需要好久的時間，而且一直還做不好，這也是實踐帶給我的經(jīng)驗，只有多去做，才能做得更好，才能遇到新的環(huán)境，新的問題，都能更加從容的去解決。

　　職場的生活和學校是完全兩回事，但經(jīng)過幾次的社會實踐，我也是能更好的去適應(yīng)，我想即使我現(xiàn)在進入職場，我也是能很好的工作，不過我也不能放棄學習，只有不斷的學習更多更深的知識，才能在工作中做得更好，做得更加的完美，大四快來了，我要收拾好心態(tài)，把學校的學習繼續(xù)做好，完成好我的大學學業(yè)。

　　大三學生社會實踐 9

　　轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)來到了我在大學里的第三個寒假了，這也意味著我距離畢業(yè)是越來越近了，所以趁著這個假期，我決定去找一些工作來做一做，以此來增長自己的個人能力并賺取一點生活費用，畢竟我可不是未成年的小孩子了，我已經(jīng)主動地去承擔更多地責任才行。于是，等到學校宣布了放假之后，我迅速的收拾好了自己的行裝回到了家中，在爸媽的幫助之下，我順利地進入到了一家服裝廠里面，在這里開始了我為期一個月左右的社會實踐。

　　這家服裝廠離我家比較近，而且我還有幾位認識的阿姨在這里工作，所以我也不是十分擔心自己在這里會被欺負，要是遇到了問題的話我也能及時地找人幫助。服裝廠里面的工作分類有很多，有些人專門負責縫紉衣服，有些人專門負責縫制花紋，還有些人就是負責最后的整理，像我這種沒有啥工作經(jīng)驗和技術(shù)的學生，就只能去做一些簡單的事情了，例如把已經(jīng)成品的衣服給收拾干凈，有許多已經(jīng)做好的衣服是會殘留一些線頭和雜志的'，這嚴重影響了衣服的質(zhì)量和美觀，所以要有人專門負責最后的收尾工作。既然收尾工作比較簡單，那么我自然是要挑戰(zhàn)一下的，于是我向廠里面的老師傅們請教了經(jīng)驗，然后看了看別人是怎么工作的，最后我自認為已經(jīng)學的差不多了，便積極地投入到了工作之中。

　　成堆的衣服都擺放在了箱子里，我要做的就是把每一件衣服都整理干凈，去掉不需要的東西，這份工作看起來雖然比較簡單，但是它卻十分考驗我的眼里和耐心，有時候一旦走了下神的話就容易錯過一些東西，這也導致了我原本以為已經(jīng)做的還算不錯了，可是等到老師傅來檢查時，卻查出了不少的問題，這可讓我既羞愧又郁悶啊，不過我也沒有因為開頭不順利而感到頹廢，繼續(xù)努力才是我的信念，靠著一點點的摸索，我干起活來是越來越快了，而且遇到的問題也是越來越少了，這多虧了廠里面的叔叔阿姨對我的幫助，大家看我年紀小，對我的提點和寬容還是蠻多的，不過這時候我也發(fā)現(xiàn)了雖然我做的還算不錯，但是每一天的工資還是不高，這是因為我的工作效率還是太低了點，要是工作效率不盡快提上去的話，這一個月的工作可能只能勉強夠我一個月的生活費吧，總之這種一邊工作一邊學習的感受的確讓我見識到了不一樣的世界。

　　大三學生社會實踐 10

　　青春的心是熱忱的，一如七月里最熱情的太陽，十天前的此時，我們青島科技大學赴莒南"低碳環(huán)保行"社會實踐調(diào)研團踏上了開往莒南大店的征程，開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)活動。今天，我們歸來了，除了曬黑的臉龐、變糙的手掌，年輕的發(fā)光的眼睛里，分明還多了些東西，那份厚重滌蕩在我們手中、心中。在活動中作出貢獻，在實踐中增長才干。年輕的`成長在這個假期找到了扎根的土壤，這片黑土地變得更寬廣、更別樣，青春在這片陽光中茁壯成長。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，每個人都能汲取一份營養(yǎng)，快速成長。

　　下鄉(xiāng)的日子里，農(nóng)民的質(zhì)樸，小孩子的天真，鄉(xiāng)野的寧靜，友誼的快樂，對于一部分從小生活于鋼筋水泥的同學是另一種別樣的體驗。山中的清泉總是這樣細細地流動著，很平靜。所以當我看到它遇到碎石濺起的水花，才感覺到它的另一種美，是一種活力。就像我們總希望人生的一切都順順利利，簡簡單單就是幸福，但是現(xiàn)實不允許，這樣我們只能在挫折中去體驗，這比順利更美，更動人。我覺得現(xiàn)在每走一步，都是一種新奇的體驗。我們在付出中收獲著。

　　我們相信，青春必將在我們的心中滌蕩，事業(yè)的樂章必定在我們的手中奏響，未來必因我們的努力而充滿陽光與希望。

　　大三學生社會實踐 11

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。年少輕狂的我們，有著意氣風發(fā)的激情，有著指點江山的銳氣。年少就要經(jīng)不住暴風雨的洗禮，輕狂就能忍得住大社會的磨練。在暑假還未來臨之前，我就決定走出校園，踏上社會，為社會，為學校，為自己書寫了一份滿意的答卷

　　臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地�，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

　　放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就讓我回學校附近里找了一份還比較適合自己的工作，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

　　我想作為一名體育與藝術(shù)學院的學生，有著自己的優(yōu)勢，于是我本著結(jié)合專業(yè)，聯(lián)系實際，突出重點，注重實效的觀點尋找與自己專業(yè)相吻合的.工作。而且我自小練習武術(shù)，所以我就想借著這個機會把自己從小所學的東西好好的施展一下。通過自己的求職和老師的介紹，我在萬柏林區(qū)找到了一個武術(shù)培訓中心，通過簡單的考核和試課，我順利的成為了一名萬柏林武術(shù)培訓中心的武術(shù)教練。興奮之余，我心里盤算著如何和給學生們上好每一節(jié)課并和他們保持良好的關(guān)系。于是，在正式上課之前我做了一些詳細的教學計劃和在課堂上可能遇見的突發(fā)事件準備。所以，我相信自己一定會認真做好自己的工作，出色的完成社會實踐。

　　上課伊始，首先和自己的學生們相互介紹和認識，由于武術(shù)這個項目訓練起來是一個周期比較長的項目，同時它對人的柔韌、力量、速度、靈敏、耐力、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)要求都很高，總而言之，練武術(shù)的年齡還是小的好，所以我的學生年齡從5到16歲不等。突然面對著這么一群年齡參差不齊的學生真有點讓人為難，初次見面，以笑相迎，這樣也好緩和一下緊張的氣氛，孩子們的臉上也露出的天真的笑容，看著他們我暗暗下了決心一定盡心盡力把自己的所學的知識和總結(jié)的經(jīng)驗悉數(shù)的教給他們，并與他們一起過一個充實而快樂的暑假。由于天氣比較熱，肌肉的粘滯性比較低，課上的內(nèi)容首先是簡單的活動一下身體，然后在拉韌帶、踢腿、做騰空動作，最后再做幾組簡單的組合動作，一節(jié)課下來看著孩子們那股認真和刻苦的態(tài)度，心中不由得升起了幾分滿足和自豪之情，常言曰：得天下英才而教育之，不亦樂乎。休息一會，第二節(jié)課就是套路和器械的練習，不知是孩子第一次上我這位新教練的課還是一直這樣，他們一直保持積極刻苦的態(tài)度，第一天上課我就喜歡上了這群年齡參差不齊的孩子們。感覺這份工作真是太適合我了，感覺自己的也挺幸運的。

　　大三學生社會實踐 12

　　參加社會實踐一直是我的夢想，可惜夢想總是無法實現(xiàn)，這對我來說，是一個極大的挑戰(zhàn)，我需要在今后更加不斷的努力了，在不斷的成長中得到更多的知識和能力，我相信我能夠做的更好，這是我一直以來不斷工作的結(jié)果，我相信我會做的更好。只是暫時我還沒有得到實習的機會，我很苦惱。在經(jīng)過多次努力之后，我終于找到一個可以實習的地方了!

　　在大學里面學習了兩年半后終于將要步入社會參加工作了，那種心情是復雜的，有種喜悅，也有種茫然，說喜悅是因為終于可以步入社會檢驗自己是否學有所成了，說茫然是因為不知道前方的路有多坎坷。我想這種心情是每一個即將畢業(yè)的大學生都有的。我一直認為作為一個男孩子肩上有更重的擔子，男人應(yīng)該有去社會闖蕩的勇氣，現(xiàn)實很殘酷，我們需要做好把一切痛苦與悲傷咽下肚子的準備。

　　結(jié)束了學校里所有的課程后，我和班上三位同學決定走屬于自己的路，當許多同學還在等待學校的招聘會時，我們已經(jīng)踏上了去上海的路程，然而這條路無疑是很艱辛的，我們知道會很艱辛，但是我們堅信吃過苦后方有更深刻的體會的，路總歸是靠自己走出來的。事實上當初我們作出這個決定的時候，有很多同學都說去上海，沒有親戚和朋友，人生地不熟的，一切都是空白，再加上當時正值金融危機的影響，許多的廠家都倒閉了，到外面找工作會很困難的。我們沒有因此而放棄我們的決定，正如我說，路是靠自己走出來的，前方困難是不可避免的，但我們需要有勇氣去嘗試的，萬事開頭難，邁開第一步會很困難，但是往往第一步邁開后也許會有更廣闊的天地在前方。

　　在去上海的長途客車上，我們幾個人一路有過沉默，也有過談笑，勇敢的心和深思的大腦，我們需要謀劃該怎樣在異鄉(xiāng)去開擴一條屬于自己的道路。我們幻想著上海這座被譽為中國的紐約的城市是怎樣的一種環(huán)境，在那里有著怎樣的一種商業(yè)氛圍，那里的新思維，新理念能否啟示我們的人生，能否帶給我們不一般的開始?在長達20個小時的旅途后，我們終于在凌晨4點左右的時候踏上了上海這片土地，沒有想象中的那么神秘，但我們不敢去過早的否認她的內(nèi)在，我們需要去了解，去學習她的文化，在這里提升自己。下車的那一刻僅僅是種激動，離開客車后，我們仿佛被遺棄的孩子，在寒夜里孤佇的凝望這個陌生的城市，等待光明的降臨，好去尋找一個能夠落腳的地方。我們找到一個租房的地方，上海的房價是有名的貴，我們找到的是一個環(huán)境還不錯的出租房，講價是每月1000的租金，交二壓一，交完房租后我們每人身上都僅剩下200元左右，休整了一天后，我們開始了找工作，我們在網(wǎng)上投遞了很多的簡歷，也去參加了一些的上海的招聘會，毫無疑問，找工作的過程是很艱苦的，許多的辛酸只有自己內(nèi)心更清楚，更深體會，除了等待，我們還得乘坐很長時間的公交和地鐵去一些公司面試，有時候還不得不徒步走很遠的路程，每天都會很累，累得有時候會忘了饑餓。因為在網(wǎng)上投遞了很多的簡歷，每天大家都會收到一些的面試通知，但是我們必須針對性的進行選擇和排除，然后根據(jù)地圖找出需要去面試的公司的'位置，計劃好行車的路線，我們必須要預算好每天的路費，因為我們沒有足夠的資金，我們每天也必須預算好自己的用餐費用，每天的食物很單調(diào)，幾乎一日三餐都是面食。這種找工作的過程我無法在此用過多的言詞來進行描述，其中的許許多多的艱辛我也無法用幾個簡單的形容詞進行刻畫。我想說的不多，堅持可能會成功，但是放棄就一定會失敗。在長達半個月的身心煎熬中，我們終于迎來了希望，實習我們各自都陸續(xù)找到工作，當然這就意味著大家馬上就要離開那個載著我們許多感情的出租房，在那里我們熬過了漫長的寒冬，多少辛酸和無奈的匯聚。接下的來的日子我們陸續(xù)離開了那個出租房，比較幸運的是大家找到的工作都是包食宿的，這無疑會節(jié)省我們一筆很大的開銷，盡管初期工資只有1500元左右，但是我仍然很欣慰，我覺得一切都比想象的情況要好得多的，找一份工作也不是那么的困難，困難的是您有沒有那份堅持不懈的毅力。

　　我所在的那家公司是一家從事網(wǎng)上貿(mào)易的電子商務(wù)公司，主要經(jīng)營女士化妝品和服裝，走的是多元化的發(fā)展模式，這樣的公司在江浙滬比較多，但是做得像樣的也沒有幾個，我所在的那家公司應(yīng)該來說是一家做得比較好的電子商務(wù)公司，類似這樣的模式的公司在湖北是鳳毛麟角，我覺得在這里應(yīng)該可以學到一些很好的知識。之前去這家公司應(yīng)聘的時候，公司老板面試的，一連問了我三個關(guān)于電子商務(wù)買賣流程的問題，我都回答的是不熟悉，因為我確實是不熟悉，但是我補充了一句我說我可以學。之后我接到了這家公司聘用通知，接著我就去了這家公司，后來和老板聊天的時候，我知道了，公司一般招聘都有個基本的原則，有才無德堅決不用，有德無才培養(yǎng)使用，有德有才破格錄用，或許正是我在面試中說了實話，給了老板一種真誠的感覺，所以他才聘用了我。我學的是企業(yè)管理，之前也接觸電腦比較少，現(xiàn)在突然要整天和電腦打交道了。

　　大三學生社會實踐 13

　　趁此放假之際，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒有了往日忙碌的補習課程...一切顯的是那么的悠閑，自己不是即刻去享樂著悠閑時光，而是讓自己置身社會，積累社會經(jīng)驗，提前適應(yīng)社會。為了不讓這短短寒假在節(jié)日聚會中哈哈一過。也是因為自從進了大學，一直想找機會證明一下自己的存在價值，我成人了，是應(yīng)該獨立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實踐出發(fā)吧。滿懷信心!整裝待發(fā)!

　　針對自己的專業(yè)，我找了一份技術(shù)員的兼職，雖然時間不長，可是學到的東西卻是不少，我在工作中找到了很多的不一樣的地方，我對自己說，我可以在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我想在不斷的前進中，得到更多的進步，我相信這就是我一直以來要進步的地方，我必須要努力了!

　　雖然也是電子信息工程的一名學生，但是畢竟專業(yè)知識接觸較少，只學過一些簡單的計算機基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時就寸步難行，一直問前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學習消化一邊處理工作，因此有時會耽誤完成任務(wù)的時間，而遭到老板的批評。為此我也感到很委屈，覺的我只是來實踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部門的一個年長的同事談心，向他訴說了我心里的種種，他說，“我剛來時也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導的指責，也覺的很委屈，但我覺的天道酬勤，只要不斷的學習，積累，總有一天能很出色的擔當這份工作，終于我熬過來了，有了今天的成績�！蔽衣牶蟾械矫┤�頓開，只要一心撲向工作，不去計較太多，總有展露微笑的一天的!

　　短暫的實踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學校里邊學不到的，公司的生活與學校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎金，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學校的一切都是父母拿錢!沒錢了只要一個電話父母就打過來，而出社會了呢?我想不可能一輩子都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學畢業(yè)，有專科，也有本科畢業(yè)的，但大都是計算機或電子專業(yè)。而工作呢?一個非專業(yè)的我都能勝任—可想而知工作對他們來說有多簡單，更本就沒有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學幾年辛辛苦苦而干的事情?最大的可以區(qū)別大學生的就是在與客戶打交道時，很多同事為了更好的完成工作都把精力投向客戶，因為社交也是一門很重要的學科!在約見客戶過程中，我也總結(jié)的三點。首先，禮儀是決定你成功與否的重要標桿�，F(xiàn)在都提倡微笑服務(wù)，所以在與客戶交談的同時必須保持微笑，不管客戶對你提出什么刁難的問題，始終得認清自己的立場，堅持自己的原則，并很有耐心的為他們解釋一些不懂的地方。即便最終沒有完全成功，最起碼客戶對你的服務(wù)態(tài)度會有很高的評價，這樣也是宣傳自己、宣傳公司的一種好方法。其次，要培養(yǎng)較強的邏輯思維能力和語言組織能力。每一次面對顧客，對自己的.口才也是一種很好的鍛煉。并不是你能說就行，必須得會說，要懂得因人而異。不是每個人都喜歡話多的人，所以要抓住他們的弱點和優(yōu)點。及時方便的推廣并擴大自己的業(yè)務(wù)，并建立良好的合作(人緣)關(guān)系。再次，培養(yǎng)敏銳地觀察能力是取得成功的必須每一個客戶都有其弱點和優(yōu)點，要善于抓住這一點，利用他們這方面的心理取得客戶的滿意。但需要強調(diào)的是要本著誠信的原則，并做到不欺瞞顧客，不夸大事實，做到真實、真誠、真切地為客戶服務(wù)。最后，要善于總結(jié)。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過此次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，大學生只是起點比較高，其它的也并沒有什么優(yōu)勢，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。我的第一次社會實踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長過程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無形之中點綴了我的人生，熠熠生輝。

　　我相信在今后的生活學習中，我會做的更好的，我對自己說，應(yīng)該做的更好了，前面的事情很多都是這樣，我相信自己能夠做的更好，我可以在不斷的前進中得到更多的進步，實踐就是這樣，只有自己努力了，就會做好這一切，我會努力的，我會一直努力下去的，我會的!

　　大三學生社會實踐 14

　　寒假充滿了白色的積雪，到處留下了冬天的痕跡，人們在大街小巷中穿起來厚厚的大棉襖，按起來臃腫而龐大，為此保溫。我向往的是要成為一個優(yōu)秀的人，我想要成為一個向往天空的雛鷹，羽翼不斷豐滿，我也走到了人生即將到來的轉(zhuǎn)折點。

　　參加社會實踐，是一分勇氣，更是一個夢想，因為我想要的不只是成為象牙塔里面嬌弱的花朵，我要成為一個能夠承受到更多的壓力的青松，扛著阻礙前進，邁著腳步提升，畢竟我想要的是不平凡，歸于平凡那時平庸者的怯懦，強者是不甘平凡不管在任何地方都要做出成績的人，我要做的就是這樣的人，阻礙和困難只是一時的難題，我要做的就是提前去解決。

　　很多人都說我們大學生缺少的是實際鍛煉，缺少的是努力奮斗，被呵護的太好，缺少了競爭性，我相信這只是形容一部分人，我不愿意成為這樣的.人，我要成為的是敢于去面對，對未來未知的事情不會有任何的害怕。反而只會激起我那不屈的斗志，讓我一直都堅持下去一直努力的去完成，寒假給了我機會，給了我時間，著是我能夠幫助的事情，是我可以完成的事情。

　　我進入到了社會中不斷的去學習，不斷的去鍛煉，走近銷售的崗位，見識到了工作激烈的競爭，為了一個客戶每個人都不斷的為了有更多的機會不斷的去奮斗，需要更好的努力，哪怕是加班到晚上十一二點中去做好自己的工作，不斷的付出自己需要的事情，用努力用堅持，去完成。

　　沒有對比就不知道差距，我進入到了工作里面，發(fā)現(xiàn)我就如同一個嬰兒還需要一步步的摸爬滾打，總是用一點點的努力，不斷的改變，不斷的去提升。我想要的是發(fā)展，沒有經(jīng)歷就不知道成長，就不知道努力，把一分努力換成自己成長的資本。

　　大三是一個好時候，是我實踐自己的時候，我邁入到了自己的崗位中每天都在不斷的去學習銷售知識，每天有在工作中去嘗試，去改變，終于我找到了自己的目標，有了新的方向，雖然我這次寒假工作的時間只有兩個月時間，我學到更多的是發(fā)奮讀書因為之后有了基礎(chǔ)才能夠有更好的發(fā)展和成長，才能夠走的更遠，并且朝著自己的目標前進。彼岸不是給人仰望的而是沖刺的，永遠不要忽視任何機會是我在工作中學到的。因為只有相信未來有希望，能夠走出自己的道理的人才有更好的明天。用自己的努力用自己的付出去實現(xiàn)自己的一點點付出。堅持到左后，才能夠贏得機會，掌握機會。

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　　社會實踐也是對每一個大學生和畢業(yè)生知識的考驗。它讓我們學到了很多課堂上學不到的知識，開闊了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步。

　　xx暑假，作為一名即將進入大三的學生，我選擇了做家教，而不是去企業(yè)工作，熟悉企業(yè)的運行機制。這是我大學第二次補習。另一方面，作為學校安排的社會實踐，我也興奮地開始了我的家教工作。

　　就教書的人來說，我自己也做過一個學期，但經(jīng)驗一點都不豐富，但這并沒有影響我的信心。畢竟學生只是初中生，對于我這個即將進入大三的大學生來說，應(yīng)該不成問題。關(guān)鍵是要教好她，讓她這個暑假在學習中真正學到東西，而不只是消磨時間。這已經(jīng)成為我這份工作的最終目標。

　　7月5日，我們放假了。7月10日，我找到了這個導師。第二天，我開始了我的家教工作。這個學生在她這個年紀很高，讓我擔心她不會很聽話。好在上完第一節(jié)課，以我幽默的講解風格，她還是不錯的，休息時間還在互相找樂子。但是，我總是提醒自己，在課堂上，一定要玩得開心。我笑也笑不出來。之后我就可以和她開玩笑了。然后，最重要的是讓她做一道題，得到一道題的效果，否則只是浪費時間。第一節(jié)課，我們做完了三角形，當然對我來說比較簡單，但是接下來這一章是她最薄弱的環(huán)節(jié)，于是我花了一天的時間給她講這一章，早上，我把課本前面的三角形的東西都徹底看完，下午開始攻克習題。總的來說感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟項目針對的是學生最不懂的地方。

　　當天回到居住地，復習了一天的課程，總體感覺還可以。第二天和第三天，我按照第一天的方法給她上了有針對性的課，然后又把內(nèi)容全部看了一遍。遇到新問題，就和她討論，一天收獲很多。

　　暑假期間，我可以教別人知識，和別人一起學習。同時也深深體會到了一分耕耘一分收獲的道理。但是，也有不足之處。總結(jié)后，有幾點需要改進:

　　第一，在講課方面，我需要區(qū)分什么是重點，什么不是重點可以通過。畢竟學生不是缺課，要詳細講解重點，讓她在以后的考試中提高成績。這樣就發(fā)揮了補課的效果。

　　第二，在說話的過程中，要盡量耐心，慢慢告訴學生。畢竟她才第一天，可能有些事情我覺得對她來說很簡單，不是這樣的'。記住不要生氣，也不要再說了，如果她聽不懂，那只會適得其反。我在第一節(jié)課上犯了這個錯誤，所以后來我改變了很多，努力保持耐心。

　　第三，在習題的布置和講解上，我要盡量備課，一定要選擇一些有針對性的問題讓學生去做。很多題我不會做，但很多都不是重點，所以還是浪費時間。另外，學生基礎(chǔ)薄弱，只有加強基礎(chǔ)才能提高水平。

　　第四，最后一點就是和學生處搞好關(guān)系，讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能更好的溝通。接下來一個月的教學就是在這些不斷的改進中度過的。拿到工資的時候，我好像很開心。畢竟是我努力的結(jié)果。

　　做好真的不容易。在做家教的過程中，雖然每次都覺得累，但最后還是做到了自己滿意的程度�？粗鴣碇�不易的家教費，我才真正意識到父母賺的每一分錢都是來之不易的。我們要珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，理解父母的辛苦，幫助父母在家里做更多的事情，關(guān)心父母，孝敬父母�，F(xiàn)在畢竟不在學校，能做的就是好好學習，這是對父母和孩子最大的期望，也是我們這個階段給父母最大的回報。假期剩下的日子里，我參加了一些社會實踐活動，改變了我一直沉默的性格，讓我逐漸成熟。

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　　對于大三的我們來說，這是我們步入社會后的最后一個假期了。如何將我們大學生活的最后一個暑假過得更加充實而有意義呢？響應(yīng)院團委的號召，大學生要積極參加到社會實踐活動當中，真正的做到學以致用，我們小分隊選擇了對古鎮(zhèn)改革開放以來的發(fā)展變化情況進行調(diào)查研究。與以往不同的是這次不再是個人單獨進行社會實踐，而是我們要以小分隊的形式進行實踐調(diào)查，不僅僅是因為課題本身的需要，更是對我們培養(yǎng)團隊合作精神具有重要的作用。

　　關(guān)于我們的目的地——xx，之前只是聽說，一直對這里很向往，這次難得有機會來到這里，經(jīng)過幾天的走訪調(diào)查，原來這里可謂是另一個世外桃源，古鎮(zhèn)溱潼是以旅游業(yè)發(fā)展帶動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)展起來的，改革開放的30年多來，勤勞的古鎮(zhèn)人民用他們的辛勤勞作在建設(shè)著自己的家園，從一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)發(fā)展到今天的全國歷史文化名鎮(zhèn)。無論是其天然的溱湖濕地國家公園，還是古鎮(zhèn)的人文景觀，都會讓人留戀忘返。

　　在我們整個實踐的過程中，無論是去旅游景點參觀調(diào)查，參觀古鎮(zhèn)景觀感受它的魅力，還是在采訪政府官員，旅游景點的相關(guān)負責人以及派發(fā)問卷，熱情好客的溱潼人民都給我們提供了很大的支持和幫助，我寧愿相信關(guān)于喜鵲湖的傳說，正是溱潼人民的淳樸，善良換來了喜鵲仙子賜予的`美麗的溱湖，它哺育了一代又一代的古鎮(zhèn)人民，如今的節(jié)已成為世界上最大的水上廟會，被國家旅游局列為全國十大節(jié)慶活動之一，真不愧是“溱潼會船甲天下天下會船數(shù)溱潼”；如今的溱湖濕地公園已被評為國家4a級風景名勝區(qū)。

　　誰的靈秀之氣滋養(yǎng)了聰明勤奮的學子，我國著名的工程院院士、就是從這里走出去的，院士舊居經(jīng)過歲月的洗禮依然保存完好，這是古鎮(zhèn)人民的驕傲；走在狹窄，彎曲而有高低起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺。

　　短短幾天的社會實踐活動在不知不覺中結(jié)束了，在這個過程中也許我們的記憶還不足以用刻骨銘心來形容，但就是這種隊員間的相互配合，相互支持，讓我們讓我們每一位隊員都感到了這個小家的溫暖。相信這段特殊的經(jīng)歷對于參與其中的每一個人都是彌足珍貴的，它將是我們大學生活中濃墨重彩的一筆，為我們最后一次社會實踐交上了一份滿意的答卷。

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　　在實踐的過程中，我對我的專業(yè)有了更深的理解，以前只是覺得這個專業(yè)不錯，前景發(fā)展也是很好的，但是具體怎么樣，以后職場上要做的事情，都不是特別的清晰，不過這次的實踐確是讓我更能理解了我的專業(yè)能在工作中發(fā)揮出怎么樣的能力，也是讓我堅定了想法，要在學校最后的一個學年，好好的學習，爭取多學些知識，的應(yīng)對以后的工作，讓我能在職場上走得更加的順暢。

　　在的時候，我認真的了解了公司的發(fā)展和未來會是如何，對于我來說，更是清楚我選擇這家公司的原因和目的，也清楚自己的能力還是有些欠缺的，需要繼續(xù)的加強，才能更好的勝任這份工作，不過一個多月的工作實踐，我也是成長的很多，工作也可以較好的完成，而不是像剛進入公司的時候那樣茫然，全都要靠老同事來帶，來幫我，甚至有時候自己的工作都是需要老同事來幫忙做的，不過在離開之前，我也是把工作都能做好了，可以很多的把這些流程和方式都熟悉了。

　　這次的實踐我上手更快，其實也是和我以前有工作過有關(guān)系，更懂得如何和同事去交流，去問他們該如何的'做，去到一個新的環(huán)境，我也是很更快的適應(yīng)，而不是像我大一時候那樣，適應(yīng)一個工作都是需要好久的時間，而且一直還做不好，這也是實踐帶給我的經(jīng)驗，只有多去做，才能做得更好，才能遇到新的環(huán)境，新的問題，都能更加從容的去解決。

　　職場的生活和學校是完全兩回事，但經(jīng)過幾次的社會實踐，我也是能更好的去適應(yīng)，我想即使我現(xiàn)在進入職場，我也是能很好的工作，不過我也不能放棄學習，只有不斷的學習更多更深的知識，才能在工作中做得更好，做得更加的完美，大四快來了，我要收拾好心態(tài)，把學校的學習繼續(xù)做好，完成好我的大學學業(yè)。

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　　作為一名大三學生，我深知社會實踐對個人成長的重要性。這個暑假，我報名參加了學校組織的鄉(xiāng)村支教活動，希望能為偏遠地區(qū)的孩子們帶去知識和溫暖。

　　支教的地方是一個偏遠的小山村，交通不便，生活條件艱苦。但當我看到孩子們那一張張純真的笑臉和對知識渴望的眼神時，所有的困難都變得微不足道。

　　我們的支教課程涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學等多個學科。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子們基礎(chǔ)相對薄弱，學習方法也比較單一。于是，我根據(jù)他們的實際情況，調(diào)整教學方法，采用更加生動有趣的方式進行教學。比如，在教英語單詞時，我會通過制作單詞卡片、玩單詞接龍游戲等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。

　　除了課堂教學，我們還組織了豐富多彩的'課外活動。我們舉辦了繪畫比賽、運動會、文藝匯演等，為孩子們提供了一個展示自我的平臺。在繪畫比賽中，孩子們用五彩的畫筆描繪出自己心中的夢想；在運動會上，他們盡情奔跑、揮灑汗水，展現(xiàn)出了頑強的拼搏精神；在文藝匯演中，孩子們唱歌、跳舞、朗誦，用精彩的表演贏得了陣陣掌聲。

　　在與孩子們相處的過程中，我也收獲了許多感動。有一次，一個小女孩送給我一張自己親手制作的賀卡，上面寫著：“老師，謝謝您來給我們上課，您就像我的姐姐一樣，我很喜歡您�！� 看著這張賀卡，我的眼眶濕潤了，所有的付出都變得值得。

　　通過這次支教活動，我不僅提高了自己的教學能力和溝通能力，更深刻地體會到了教育的意義。這些孩子們雖然生活在偏遠的山村，但他們對知識的渴望和對未來的憧憬，絲毫不亞于城市里的孩子。我希望能有更多的人關(guān)注到這些偏遠地區(qū)的教育，為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件。

　　這次支教經(jīng)歷，將成為我人生中一段寶貴的財富，激勵著我在未來的學習和生活中，更加努力地為社會貢獻自己的力量。

　　大三學生社會實踐 19

　　大三的暑假，我參與了社區(qū)服務(wù)社會實踐活動，旨在為社區(qū)居民提供幫助，增進鄰里之間的關(guān)系。

　　我所在的社區(qū)是一個老舊小區(qū)，居民大多是老年人和外來務(wù)工人員。我們的服務(wù)內(nèi)容主要包括關(guān)愛孤寡老人、環(huán)境衛(wèi)生整治、義務(wù)家教等。

　　關(guān)愛孤寡老人是我們服務(wù)的重點之一。我們定期去看望社區(qū)里的孤寡老人，為他們打掃房間、購買生活用品、陪他們聊天。有一位張奶奶，子女都在外地工作，平時一個人生活。我們每次去看望她，她都特別開心，會拉著我們的手，給我們講她年輕時的故事。通過與張奶奶的交流，我深刻地感受到了老年人對陪伴的渴望。我們的陪伴雖然短暫，但卻能給他們帶來很大的溫暖。

　　在環(huán)境衛(wèi)生整治方面，我們組織了社區(qū)志愿者，對小區(qū)的衛(wèi)生死角進行清理。大家拿著掃帚、鏟子等工具，不怕臟、不怕累，認真地清理著每一處垃圾。經(jīng)過幾天的努力，小區(qū)的環(huán)境得到了明顯改善，居民們的生活環(huán)境更加整潔舒適。

　　義務(wù)家教也是我們的一項重要服務(wù)。我們?yōu)樯鐓^(qū)里的中小學生提供免費的課外輔導，幫助他們解決學習上的問題。在輔導過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子因為父母工作忙，缺乏有效的學習指導。我根據(jù)每個孩子的學習情況，制定了個性化的輔導計劃，幫助他們提高學習成績。看到孩子們在學習上取得進步，我感到無比欣慰。

　　通過這次社區(qū)服務(wù)活動，我不僅為社區(qū)居民做了一些力所能及的事情，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我學會了如何與不同年齡段的.人溝通交流，如何組織和協(xié)調(diào)團隊活動，以及如何在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　這次社區(qū)服務(wù)讓我深刻認識到，每個人都可以為社會做出貢獻，哪怕只是一點點的付出，也能給他人帶來很大的幫助。我希望未來能有更多的機會參與這樣的活動，為構(gòu)建和諧美好的社區(qū)貢獻自己的一份力量。

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　　為了增強自己的社會責任感，提升實踐能力，大三的我參加了一個環(huán)保公益社會實踐項目。這個項目主要圍繞垃圾分類宣傳、河流湖泊保護和植樹造林等活動展開。

　　在垃圾分類宣傳活動中，我們走進社區(qū)、學校和商場，通過發(fā)放宣傳資料、舉辦講座和開展互動游戲等方式，向人們普及垃圾分類的知識和重要性。我們制作了精美的宣傳海報和手冊，詳細介紹了垃圾分類的標準和方法。在講座中，我們用生動的案例和通俗易懂的語言，向大家講解垃圾分類對環(huán)境保護的意義。互動游戲環(huán)節(jié)則讓大家在輕松愉快的氛圍中，更好地掌握垃圾分類的知識。通過這些活動，越來越多的人開始重視垃圾分類，積極參與到垃圾分類的行動中來。

　　河流湖泊保護是我們項目的重點之一。我們組織志愿者對周邊的河流湖泊進行定期巡查，清理河道垃圾，監(jiān)測水質(zhì)變化。在巡查過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分河流存在垃圾漂浮、水質(zhì)污染等問題。針對這些問題，我們向相關(guān)部門反映，并提出了一些整改建議。同時，我們還通過社交媒體等渠道，呼吁大家共同保護河流湖泊，愛護我們的水資源。

　　植樹造林活動也是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)做出的一份努力。我們組織志愿者來到郊外的荒山，種下了一棵棵樹苗。在植樹過程中，大家分工合作，有的挖坑，有的栽樹，有的'澆水，忙得不亦樂乎�？粗�自己親手種下的樹苗在土地里扎根生長，我們感到無比欣慰。植樹造林不僅可以美化環(huán)境，還能起到防風固沙、保持水土的作用，對改善生態(tài)環(huán)境有著重要意義。

　　通過這次環(huán)保公益社會實踐，我深刻認識到環(huán)境保護的重要性。我們每個人都是環(huán)境的守護者，都應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動中來。這次實踐也讓我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力，增強了社會責任感。

　　在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與各種環(huán)�；顒�，為守護綠水青山貢獻自己的力量。我也希望更多的人能夠加入到環(huán)保隊伍中來，共同創(chuàng)造一個美麗、宜居的家園。

　　大三學生社會實踐 21

　　大三下學期，我有幸獲得了在一家知名企業(yè)實習的機會。這次實習，讓我真正接觸到了職場，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。

　　我實習的崗位是市場營銷助理，主要負責協(xié)助市場部的同事進行市場調(diào)研、活動策劃和數(shù)據(jù)分析等工作。

　　在市場調(diào)研方面，我參與了公司新產(chǎn)品的市場調(diào)研項目。我們通過線上問卷、線下訪談等方式，收集消費者對新產(chǎn)品的需求和意見。在這個過程中，我學會了如何設(shè)計有效的調(diào)查問卷，如何與不同類型的消費者進行溝通，以及如何對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析。通過市場調(diào)研，我對市場需求有了更深入的了解，也明白了市場調(diào)研對于企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和推廣的重要性。

　　活動策劃是我實習期間的'另一項重要工作。我參與了公司舉辦的一場大型促銷活動的策劃和執(zhí)行。從活動主題的確定、活動內(nèi)容的設(shè)計，到活動現(xiàn)場的布置和組織，我都全程參與。在這個過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如活動預算有限、時間緊迫等。但在同事們的幫助下，我們共同努力，克服了這些困難，最終活動取得了圓滿成功。通過這次活動策劃，我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

　　數(shù)據(jù)分析也是市場營銷工作中不可或缺的一部分。我學會了使用一些數(shù)據(jù)分析工具，如 Excel、SPSS 等，對市場數(shù)據(jù)進行分析和挖掘。通過數(shù)據(jù)分析，我們可以了解市場趨勢、消費者行為等，為企業(yè)的決策提供依據(jù)。在實習期間，我參與了多個數(shù)據(jù)分析項目，通過對數(shù)據(jù)的分析，為公司的市場策略調(diào)整提供了一些有價值的建議。

　　這次企業(yè)實習，讓我收獲頗豐。我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還了解了職場的工作環(huán)境和文化。同時，我也認識到了自己的不足之處，比如溝通能力還有待提高、時間管理能力還需要加強等。在未來的學習和生活中，我將針對這些不足，努力提升自己，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準備。

　　大三學生社會實踐 22

　　作為一名對傳統(tǒng)文化充滿熱愛的大三學生，我利用假期時間參與了一項關(guān)于文化傳承的社會實踐活動，旨在弘揚民族精神，讓更多的人了解和喜愛我們的傳統(tǒng)文化。

　　我們的實踐團隊深入到各個社區(qū)、學校和文化場館，開展了一系列豐富多彩的文化傳承活動。

　　在社區(qū)，我們舉辦了傳統(tǒng)手工藝制作活動，如剪紙、刺繡、編織等。我們邀請了當?shù)氐拿耖g藝人作為指導老師，向居民們傳授這些傳統(tǒng)手工藝的制作技巧。居民們熱情高漲，積極參與，他們在制作過程中，不僅感受到了傳統(tǒng)手工藝的魅力，還增進了對傳統(tǒng)文化的了解。一位老奶奶在學習剪紙后，感慨地說：“這些傳統(tǒng)手工藝是我們老祖宗留下來的寶貝，以前我都沒怎么接觸過，現(xiàn)在通過這個活動，我才發(fā)現(xiàn)它們這么有意思�！�

　　走進學校，我們開展了傳統(tǒng)文化講座和表演。我們邀請了專家學者為學生們講解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，如儒家思想、道家文化、傳統(tǒng)節(jié)日等。同時，我們還組織了傳統(tǒng)文化表演，如京劇、武術(shù)、民族舞蹈等。學生們被精彩的表演所吸引，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。在互動環(huán)節(jié)，學生們積極提問，與我們交流對傳統(tǒng)文化的看法，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

　　在文化場館，我們協(xié)助工作人員進行文物保護和展覽策劃工作。我們參與了文物的整理和修復，了解了文物保護的重要性和難度。在展覽策劃過程中，我們運用自己所學的知識，為展覽提供了一些創(chuàng)意和建議，希望能讓更多的人通過展覽了解傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　通過這次文化傳承社會實踐活動，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和價值。傳統(tǒng)文化是我們民族的精神支柱，它承載著我們的歷史和記憶。然而，在現(xiàn)代社會的'沖擊下，一些傳統(tǒng)文化面臨著失傳的危險。我們有責任和義務(wù)去傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓它在新時代煥發(fā)出新的活力。

　　這次實踐活動也讓我提高了自己的溝通能力和組織能力，增強了對民族文化的認同感和自豪感。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注文化傳承事業(yè)，努力為傳統(tǒng)文化的保護和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　大三學生社會實踐 23

　　大三的暑假，我參與了學校組織的助農(nóng)社會實踐活動，希望能為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量。

　　我們來到了一個以種植水果為主的村莊，這里的水果品質(zhì)優(yōu)良，但由于銷售渠道有限，很多水果面臨滯銷的困境。我們的'主要任務(wù)就是幫助果農(nóng)拓寬銷售渠道，提高水果的銷量。

　　首先，我們對當?shù)氐乃�果產(chǎn)業(yè)進行了深入調(diào)研。了解了水果的品種、產(chǎn)量、質(zhì)量以及市場價格等信息。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)這里的水果口感鮮美，營養(yǎng)價值高，但缺乏品牌宣傳和包裝設(shè)計。于是，我們決定從品牌建設(shè)和包裝設(shè)計入手，為水果打造獨特的品牌形象。

　　我們?yōu)樗�果設(shè)計了富有特色的包裝，突出了水果的產(chǎn)地和特點。同時，我們還利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過直播帶貨、電商銷售等方式，拓寬水果的銷售渠道。在直播帶貨過程中，我們詳細介紹了水果的種植過程、營養(yǎng)價值和口感特點，吸引了眾多網(wǎng)友的關(guān)注和購買。

　　除了銷售水果，我們還幫助果農(nóng)改善種植技術(shù)。我們邀請了農(nóng)業(yè)專家為果農(nóng)進行培訓，傳授科學的種植方法和病蟲害防治技術(shù)。果農(nóng)們認真學習，積極實踐，水果的產(chǎn)量和質(zhì)量都有了明顯提高。

　　在與果農(nóng)相處的過程中，我深刻感受到了他們的辛勤付出和對美好生活的向往。他們用自己的雙手，在這片土地上創(chuàng)造了財富，但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。我們的幫助雖然有限，但卻能讓他們看到希望。

　　通過這次助農(nóng)行動，我不僅提高了自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，更深刻地認識到了鄉(xiāng)村振興的重要性。鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要任務(wù)，需要我們每個人的共同努力。

　　在未來，我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，積極參與各種助農(nóng)活動，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的智慧和力量。我相信，在大家的共同努力下，農(nóng)村的明天一定會更加美好。

　　大三學生社會實踐 24

　　為了提高公眾的科學素養(yǎng)，傳播科學知識，我在大三期間參與了科普宣傳社會實踐活動。

　　我們的實踐團隊走進學校、社區(qū)和科技館，開展了形式多樣的科普宣傳活動。

　　在學校，我們舉辦了科普講座和實驗展示。我們邀請了專業(yè)的科普講師為學生們講解科學知識，如物理、化學、生物等。在講座中，講師們通過生動有趣的實驗和案例，將抽象的`科學知識變得通俗易懂。我們還組織了實驗展示活動，讓學生們親自動手操作實驗，感受科學的魅力。學生們對這些活動非常感興趣，積極參與，他們在實驗中探索科學的奧秘，培養(yǎng)了對科學的興趣和熱愛。

　　走進社區(qū)，我們開展了科普知識競賽和科普展覽。我們準備了豐富的科普知識題目，涵蓋了生活常識、科學技術(shù)、環(huán)境保護等多個方面。居民們積極參與競賽，在答題過程中，他們不僅學到了科學知識，還提高了對科學的認識。我們還舉辦了科普展覽，通過展示科普圖片、模型和實物，向居民們普及科學知識。在展覽現(xiàn)場，我們安排了志愿者為居民們講解，解答他們的疑問。

　　在科技館，我們協(xié)助工作人員進行科普教育活動的組織和開展。我們參與了科技館的日常管理，為游客提供服務(wù)。同時，我們還參與了科技館的科普課程設(shè)計和教學，為孩子們帶來了有趣的科學課程。

　　通過這次科普宣傳社會實踐活動，我深刻認識到科普工作的重要性�？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力，提高公眾的科學素養(yǎng)，對于推動社會發(fā)展和進步具有重要意義。

　　這次實踐活動也讓我提高了自己的表達能力和溝通能力，增強了社會責任感。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注科普事業(yè)，積極參與各種科普活動，為點亮科學之光貢獻自己的力量。我希望更多的人能夠了解科學、熱愛科學，用科學的思維和方法去解決生活中的問題。

　　大三學生社會實踐 25

　　大三的寒假，我參加了醫(yī)院組織的醫(yī)療服務(wù)社會實踐活動，希望能將自己所學的醫(yī)學知識運用到實際中，為患者提供幫助。

　　我被分配到了醫(yī)院的導醫(yī)崗位，主要負責引導患者掛號、就診，解答患者的疑問，協(xié)助醫(yī)護人員進行一些簡單的醫(yī)療工作。

　　每天早上，我都會提前到達醫(yī)院，做好導醫(yī)臺的準備工作。當患者進入醫(yī)院時，我會主動上前詢問他們的需求，幫助他們找到掛號窗口和就診科室。有些患者對醫(yī)院的布局不熟悉，我會耐心地為他們指引路線。在解答患者疑問時，我會盡量用通俗易懂的'語言，讓他們了解自己的病情和就診流程。

　　在協(xié)助醫(yī)護人員工作方面，我會幫忙整理病歷、分發(fā)藥品、測量患者的體溫和血壓等。雖然這些工作看似簡單，但卻需要高度的責任心和細心。在整理病歷的過程中，我要確保病歷的準確性和完整性，以便醫(yī)護人員能夠更好地了解患者的病情。在分發(fā)藥品時，我要嚴格按照醫(yī)囑，確�；颊吣軌蛘�確用藥。

　　在與患者相處的過程中，我深刻感受到了他們的痛苦和無助。有些患者因為疾病的折磨，情緒低落，我會耐心地安慰他們，鼓勵他們積極配合治療。有一位老奶奶因為腿部骨折，行動不便，我會主動幫助她推輪椅，陪她去做檢查。老奶奶非常感激，她的笑容讓我感到無比溫暖。

　　通過這次醫(yī)療服務(wù)社會實踐活動，我不僅提高了自己的醫(yī)學知識和技能，更深刻地體會到了醫(yī)護人員的責任和使命。醫(yī)療服務(wù)不僅僅是治療疾病，更是傳遞健康關(guān)懷，給予患者溫暖和希望。

　　這次實踐活動也讓我認識到了自己在醫(yī)學知識和溝通能力方面的不足。在未來的學習中，我將更加努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員打下堅實的基礎(chǔ)。我希望能夠用自己的所學，為更多的患者帶來健康和幸福。

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