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社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-04-15 19:28:17 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3篇

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3篇

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1

  在20xx年下學(xué)期暑假,也就是我大一下學(xué)期的暑假,我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并且進(jìn)行了為期五天的實(shí)地走訪和調(diào)研。體驗(yàn)了很多,也學(xué)習(xí)了很多。只有不斷的突破,才能不斷的進(jìn)步。我們此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)研,此課題即利用山東半島致力于發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)又結(jié)合了我們所學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。我們希望通過(guò)調(diào)研分析為山東省海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供一定的借鑒和啟示。該課題受到了學(xué)校團(tuán)委的高度重視,并申請(qǐng)到校級(jí)資助團(tuán)隊(duì)。

  對(duì)于我個(gè)人參見(jiàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的有很多。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流,讓年輕的思想碰撞出了新的火花。實(shí)踐一方面能夠增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),增強(qiáng)我敢說(shuō)敢做的能力,一方面磨練我的性子,培養(yǎng)成功的品質(zhì),增強(qiáng)溝通能力團(tuán)隊(duì)合作能力等。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,社會(huì)需要的是真正的實(shí)干(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))性人才,努力地使自己符合社會(huì)的要求,適應(yīng)社會(huì)是作為大學(xué)生的我需要去做到的。五天的時(shí)間,我們分別和調(diào)查了淄博、濱州、威海漁業(yè)局,來(lái)到漁業(yè)養(yǎng)殖基地進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查,發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,走訪了相關(guān)部分和當(dāng)?shù)鼐用,遇到了這樣那樣的問(wèn)題和挫折,有熱情的招待也有冷淡的對(duì)待。但我和其他的團(tuán)隊(duì)成員卻始終不氣餒不妥協(xié),一步一個(gè)腳印,困難來(lái)了想辦法克服,即使天氣下雨我們依舊進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研。經(jīng)歷了濱州海洋與漁業(yè)局、榮城海洋與漁業(yè)局的調(diào)研,使我對(duì)山東省海洋產(chǎn)業(yè)的建設(shè)、運(yùn)行、效益、發(fā)揮作用有了更深的認(rèn)識(shí),也使我知道了海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)于一方地區(qū)生活發(fā)展的重要作用和水利工程建設(shè)在國(guó)計(jì)民生、國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位。

  暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來(lái),至今仍歷歷在目,感觸良深。在實(shí)踐中讓我學(xué)會(huì)了很多東西。

  第一、要善于與人溝通。如何與別人溝通好,是一門(mén)需要長(zhǎng)期練習(xí)的技術(shù)。不僅要善于與自己的隊(duì)友們溝通,也要善于與團(tuán)隊(duì)意外的人溝通。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍有助于合作,事半功倍,要細(xì)心的耐心的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。與團(tuán)隊(duì)外的人交流要注意技巧和禮貌,注意聆聽(tīng)和回應(yīng),使別人感受到我們的真誠(chéng),才能更好的進(jìn)行交流和對(duì)話。

  第二、要保持自信的心態(tài),克服膽怯的'心理。自信心是成功的必要精神儲(chǔ)備,相信自己能做到,相信自己可以做的很好。有自信的心態(tài),保持積極向上的姿態(tài),做事有沖勁有朝氣不僅能激勵(lì)自己,也能去感染他人,一個(gè)自信的人可以做成一件件小事,一個(gè)自信的團(tuán)隊(duì)可以做成一件件大事。而膽怯只能成為成功的絆腳石,用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。

  第三、要有團(tuán)隊(duì)合作精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)人的力量是有限的,個(gè)體的能力是有差異的。能力再?gòu)?qiáng)的人也不可能去做好每一件事,總會(huì)分身乏術(shù)和有不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。同時(shí),每個(gè)人都有其自身的價(jià)值,有大有小,大小取決于是否用于合適的地方,團(tuán)隊(duì)合作就是要把每個(gè)人的價(jià)值和能量充分的挖掘出來(lái),在通過(guò)協(xié)作整合到一起,發(fā)出驚人的巨力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),可能不需要多么優(yōu)秀的個(gè)人,但若能充分發(fā)揮每個(gè)人的最大價(jià)值,就可以把一件事做的很成功。

  第四、做事有計(jì)劃性、條理性,循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃不僅僅包括計(jì)劃的實(shí)際行動(dòng)方針,還包括一定的預(yù)見(jiàn)性。再好的計(jì)劃也有疏漏的時(shí)候,一個(gè)小小的變化可能導(dǎo)致全然不同的發(fā)展路徑和結(jié)果,突發(fā)事件往往會(huì)使一味按計(jì)劃行事的人不知所措。有效地計(jì)劃能使行動(dòng)有條不紊,清晰明了,一定的預(yù)見(jiàn)性能保障在突發(fā)狀況下做出最合適的調(diào)整,不至于手忙腳亂。

  第五、要有良好的身體素質(zhì)。健康是一切的保障。在實(shí)踐中我更是深有體會(huì),良好的身體素質(zhì)是保證實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求。作為個(gè)人影響到個(gè)人的行動(dòng)能力,作為團(tuán)隊(duì)可能會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)脫節(jié)。所以,個(gè)人自己要保證身體的健康,團(tuán)隊(duì)之間也要互相幫助,合理的分配工作。

  第六、要善于做總結(jié)。古人一日三省。不思不足以知得失,善于總結(jié)能夠明得失,知道不足和缺點(diǎn),能夠給接下來(lái)的行動(dòng)提供有效地借鑒和指導(dǎo),避免犯相同的錯(cuò)誤,導(dǎo)致資源、人力的重復(fù)浪費(fèi)和行動(dòng)的冗雜拖拉。

  “艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我更加了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。只有去經(jīng)歷,去體驗(yàn)才能感覺(jué)動(dòng)手的艱辛以及樂(lè)趣。知識(shí)之所以是財(cái)富是因?yàn)樗芙o實(shí)踐帶來(lái)指導(dǎo)和促進(jìn)作用,將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),也是學(xué)以致用的深刻體現(xiàn)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2

  我相信很多同學(xué)都和我一樣,帶著憧憬躊躇滿志地開(kāi)始了自我的家教之旅。也許有人會(huì)說(shuō),家教雖然賺錢(qián),但不是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力嗎?其實(shí),在做家教的那的時(shí)候,我并不是一無(wú)所獲得,我在收獲了金錢(qián)的時(shí)候還收獲了什么叫耐心,學(xué)習(xí)更明白了當(dāng)教師的諸多不容易之處。有句話說(shuō)得好:贈(zèng)人玫瑰手有余香。家教豐富了我們的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。這回報(bào)不是金錢(qián)所能比擬的,是你真實(shí)的生活,一生享用不盡的經(jīng)驗(yàn)、回憶和啟示。

  今年暑假在家無(wú)所事的我就呆在了學(xué)校,經(jīng)過(guò)同學(xué)找了一份家教,這是第一份家教,心里多少有些擔(dān)憂,可是更多的是一份期待。我輔導(dǎo)的是個(gè)初三男生叫王敬賢,我在輔導(dǎo)他時(shí)并沒(méi)有以一位家教教師自居,當(dāng)然我本身也沒(méi)有這種資格,而是以一個(gè)比他稍大幾歲的哥哥的身份。家教的第一天,他的二姨把他的學(xué)習(xí)情景大致跟我講了一下,他們的態(tài)度很和藹,眼神里透露著對(duì)孩子的深切期望。同時(shí)我也明白了他的學(xué)習(xí)底子差,所以當(dāng)時(shí)我就決定必須要盡心盡力地完成我的工作,否則就對(duì)不起他們。當(dāng)天我先給王敬賢講了八年級(jí)與九年級(jí)的物理,大致的講了一下讓他重新感受到物理其實(shí)是很精彩的。就這樣在不知不覺(jué)中一午時(shí)就這樣在我的講解與他的聆聽(tīng)中流逝,當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)午時(shí)五點(diǎn)半了,意猶未盡之時(shí)讓我告別了他們,他們對(duì)我一午時(shí)的付出也感到比較滿意,就這樣我開(kāi)始了我的家教生活。多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)使我懂得,教師和學(xué)生之間不僅僅需要相互尊重,也需要互相溝通。上課時(shí)我需要扮演好一個(gè)好教師的主角,全心全意為學(xué)生服務(wù),他解答疑難問(wèn)題,了解他的困惑,從開(kāi)始當(dāng)家教到此刻家教時(shí)間雖然不長(zhǎng),也沒(méi)有很分厚的酬勞,可是我已經(jīng)覺(jué)得很滿足。在這短短的時(shí)間中,我學(xué)到了不少東西。

  第一,從事教學(xué)工作需要“專心”。為了教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行,我做了充分的準(zhǔn)備。雖說(shuō)對(duì)于初中年級(jí)的知識(shí)不在話下,但我還是找來(lái)教材認(rèn)真研究了一番,畢竟這么長(zhǎng)時(shí)間了,教材也改變不少。由于我沒(méi)有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以不得不去向教師請(qǐng)教,并且從書(shū)上獲取一些知識(shí)。每次上課之前我都準(zhǔn)備好備課以及講解資料,并且多次反復(fù)的研析,怕準(zhǔn)備不足耽誤他的學(xué)習(xí)。每次在上課時(shí)我都會(huì)在之前找一些題,當(dāng)做練習(xí)來(lái)提高他的練習(xí)以及解題的本事,并增長(zhǎng)他遇到題不怵的良好心態(tài)。

  第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”。應(yīng)對(duì)一個(gè)初三的學(xué)生,對(duì)知識(shí)的理解本事都有必須的高度當(dāng)時(shí)畢竟還是有些不足的,所以,在教學(xué)過(guò)程中我不能操之過(guò)急。所謂欲速則不達(dá),所以,循序漸進(jìn)很重要。

  第三,從事教學(xué)工作需要“交心”。不僅僅要與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生情景,共重要的還是與學(xué)生交流,溝通是彼此的橋梁,僅有了解學(xué)生的想法,教師才能有的放矢,使教學(xué)事半功倍。所以在每次上完課之后我都會(huì)與他談一些課本之外的東西,比如大學(xué)生活,社會(huì)時(shí)事等等,用來(lái)增添他的課外知識(shí),削減他的上課疲勞,增添上課的趣味性。

  第四,好孩子是夸出來(lái)的。適當(dāng)?shù)倪M(jìn)取的贊美和鼓勵(lì)會(huì)讓白癡成為天才。不恰當(dāng)?shù)闹肛?zé)和謾罵會(huì)讓天才成為白癡。孩子如幼苗,幼苗需要在風(fēng)和日麗的環(huán)境中成長(zhǎng)。有些人說(shuō),好孩子是夸出來(lái)的這一點(diǎn)都不假。異常是當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)提高的時(shí)候,我們都需要給他以鼓勵(lì)。給他們以表?yè)P(yáng)。讓他充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。每個(gè)人都需要被認(rèn)同,孩子幼小的心靈更是需要贊美和表?yè)P(yáng)。這樣有利于孩子構(gòu)成良性心理。有助于培養(yǎng)孩子的自信心。他會(huì)用進(jìn)取的充滿愛(ài)的態(tài)度去生活。同時(shí),我們也需要為孩子的勇氣去鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們從失敗中站起來(lái),鼓勵(lì)他們勇敢承擔(dān)自我的職責(zé)。人非草木,孰能無(wú)情,只要我們真正賞識(shí)孩子,信任孩子,孩子就會(huì)用他的提高來(lái)回報(bào)我們,用他的愛(ài)來(lái)回贈(zèng)我們。

  第五,父母給孩子最好的禮物是榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,父母是孩子的第一任教師,教育就要以身作則,讓自我去做孩子的榜樣,去相信教育的真實(shí)性,僅有自我做了,孩子才會(huì)跟著學(xué),如果只是說(shuō)教,而自我不能為孩子作榜樣,那么,這種說(shuō)教可是是金玉其外,敗絮其中的教育。使起不了絲毫作用的。例如:父母教育孩子要說(shuō)實(shí)話,而父母自我卻常常說(shuō)謊,甚至自我在孩子面前。倘若有一天,孩子明白了,就會(huì)很難說(shuō)實(shí)話,經(jīng)常說(shuō)謊,不再信任父母,且對(duì)父母持疑惑的態(tài)度。這種教育又怎樣會(huì)成功呢?再如,孩子放學(xué)回家后,家長(zhǎng)往往教育孩子,不再看電視,先做作業(yè),而自我卻在那里津津有味的看電視。這種教育也是蒼白的。毫無(wú)說(shuō)服力的。像類似的情景還有很多。但在很多問(wèn)題上,家長(zhǎng)完全能夠做一個(gè)很好的榜樣。這樣,如果長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,那么孩子的習(xí)慣也就構(gòu)成了。

  家教最開(kāi)始的茫然無(wú)措到慢慢適應(yīng),這期間我也是經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的。誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)人都是勇敢無(wú)畏的,誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)人都是勇猛強(qiáng)大的,誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)人不是勇往直前的。以前我異常想長(zhǎng)大了以后當(dāng)一個(gè)教師,不是因?yàn)榻處熯@門(mén)行業(yè)的簡(jiǎn)便,閑適,不是因?yàn)樽鼋處熌軌蛎庥诤蜕鐣?huì)上的爾虞我詐打交道,亦不是因?yàn)榻處煹姆(wěn)定,純粹只是因?yàn)槲,喜歡和孩子在一齊,喜歡和他們?cè)谝积R的感覺(jué),喜歡和他們?cè)谝积R所獲得的喜悅與單純。盡管有時(shí)候我也會(huì)被孩子攪得很煩躁,覺(jué)得小孩真是麻煩,但大多時(shí)候我還是喜歡小孩的。上大學(xué)后,我漸漸地明白了當(dāng)教師不必須非要選什么教育類的專業(yè),非要去學(xué)教育,只要你考取了教師資格證你就能夠成為一名教師了。真的有這么簡(jiǎn)單嗎,我有點(diǎn)茫然了,怎樣和我以前的想法差距這么大呢,教師不是一個(gè)很神圣的職業(yè)嗎,怎樣只要那么輕易地考取一個(gè)證,類似于考取了駕

  照就能開(kāi)車(chē)一樣的,就行了呢。我有點(diǎn)承受不了。但轉(zhuǎn)念一想,教師資格證肯定也不會(huì)是那么容易考取的吧,不然全中國(guó)做教師的那不得多了去了啊。之后,又慢慢的明白了,考教師資格證只要考兩門(mén)就行了:教育學(xué)和教育心理學(xué)。原先真的不是那么容易。這次做家教,我深深感受到天下無(wú)不是之父母,是父母就會(huì)望子成龍,望女成鳳。這次家教也讓我深深感受到一名教師記得不容易,這讓我對(duì)教師平時(shí)的付出感到感激。

  家教經(jīng)歷,豐富了我的暑假生活,增長(zhǎng)了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉了我的工作本事,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,我受益匪淺。我把知識(shí)以最可能簡(jiǎn)單的形式教給他,以盡可能容易理解的途徑講給她聽(tīng)。我也把我中學(xué)學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的好的方法教給他,雖然他一時(shí)之間可能無(wú)法得到提高,但我還是盡我所能幫忙他。

  在施教時(shí),我懂得了與人溝通的重要性。由于他和別的孩子不太一樣,不太善于與人交流,所以我說(shuō)的話他都會(huì)聽(tīng),這也給我家教帶來(lái)了方便。我以一個(gè)大哥哥的身份在教他,并沒(méi)有想到作為教師,很容易進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。

  我覺(jué)得這次家教活動(dòng)能夠用八個(gè)字來(lái)概括,就是“有苦有甜,雙方收益”。所謂“苦”,一方面自我離學(xué)生家住址較遠(yuǎn),我每次要坐一小時(shí)左右的公交車(chē);另一面,除了備課以外,還要搜題目,也就是她的隨堂練習(xí)提。所謂“甜”,當(dāng)學(xué)生掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以后,我十分高興,覺(jué)得自我的努力沒(méi)有白費(fèi)。學(xué)生家長(zhǎng)的熱情招待也令我十分感動(dòng)。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生提高的同時(shí),我的`授課也變得越來(lái)越嫻熟,講課本事也在不斷提高,這是個(gè)意想不到的效果。其次,經(jīng)過(guò)這次家教,我進(jìn)一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶,在做家教的這段日子里,我作為一位“教師”與我的學(xué)生進(jìn)行了交流,不只學(xué)習(xí)上還包括情感上的溝通,使我懂得年齡對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種不可言喻的武器。人的心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。從學(xué)生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財(cái)富。

  總而言之,這次家教活動(dòng)是一次讓人深得教育的活動(dòng)。今后,我將更加努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,力求做到精益求精。在家教工作中,用自我的汗水和學(xué)生的努力來(lái)到達(dá)學(xué)生成績(jī)提高和我的教學(xué)水平的提高。我深深地感受到人生的許多經(jīng)歷會(huì)幫忙自我學(xué)會(huì)很多的東西,讓你受益匪淺,實(shí)踐中你學(xué)到的東西是你一輩子也用不完的。所以再感興趣的事情做一天兩天其實(shí)不難,難的是一個(gè)月、一年、一輩子不停的干下去。要有一種毅力,一種職責(zé)來(lái)驅(qū)使我們?nèi)プ鑫覀儜?yīng)當(dāng)做的。雖然以前也聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于毅力職責(zé)的例子,看過(guò)不少的文章,可是這一次有了更親切的體會(huì)。正如用汪國(guó)真的詩(shī):

  我不去想是否能夠成功,

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3

  為期十天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,雖然我真正下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)時(shí)間只有幾天,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多么珍貴的一筆財(cái)富。在這些日子里,我們共同經(jīng)歷了快樂(lè)、辛酸、收獲、付出,但是我們都無(wú)怨無(wú)悔。在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中,包括前期準(zhǔn)備工作,我收益挺多,讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力,如吃苦耐勞能力,意志堅(jiān)定能力等等,這也是一個(gè)很好檢驗(yàn)自己的舞臺(tái)。而且,這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí),讓我看到了自己的各種不足,包括知識(shí)儲(chǔ)備,溝通能力等等,同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向,促使我不斷發(fā)展欠缺的方面。最后本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),主要有以下體會(huì)增加了動(dòng)手實(shí)踐能力。

  1、提高能力和應(yīng)變能力

  因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)的伙食都是由隊(duì)員輪流負(fù)責(zé),以四個(gè)人為一組來(lái)負(fù)責(zé),這對(duì)平時(shí)不下廚的我是一次考驗(yàn),不過(guò)我還是很認(rèn)真地幫忙洗洗菜,看看火或者切切東西。而且下鄉(xiāng)的地方條件有限,很多事都要親自動(dòng)手解決,這就鍛煉了我的動(dòng)手解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。

  2、提高了溝通能力

  下鄉(xiāng)活動(dòng)的進(jìn)行需要全體隊(duì)員的齊心協(xié)力完成,溝通更成為其中重要的關(guān)鍵。很幸運(yùn)地我們這支隊(duì)伍的成員都很和和睦睦地一起生活,一起聊天,齊心協(xié)力地進(jìn)行下鄉(xiāng)的各種活動(dòng)。隊(duì)員間的溝通理解成為我們之間重要的聯(lián)系。而且,和小朋友們的溝通也是重要的,跟小朋友們好好相處,好好了解,不僅有利于對(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)的進(jìn)行,而且還能夠跟小朋友們成為要好的朋友。這份友情是可貴的。

  3、交到一群志同道合的朋友

  因?yàn)槲覀兪莾蓚(gè)校區(qū)的同學(xué)組成的,來(lái)自不同的學(xué)院,每個(gè)人有其不同的性格特點(diǎn)。下鄉(xiāng)的.日子里,怎樣相互幫助理解,是一個(gè)很重要的問(wèn)題。幸好我們能互相理解和支持,成為要好的朋友。

  4、在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己的不足

  一個(gè)團(tuán)隊(duì)去參加實(shí)踐,講究的是團(tuán)隊(duì)精神還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)了自己在這方面還是有點(diǎn)欠缺,也好,早早的知道自己的缺點(diǎn),以后注意提高自己這方面的能力。

  但是在下鄉(xiāng)過(guò)程中也存在不足。

  因?yàn)閷?shí)習(xí)的原因,錯(cuò)過(guò)了一些跟大家一起下鄉(xiāng)的日子,只能在最后幾天體驗(yàn)下鄉(xiāng)的生活,而且在最后的幾天里,主要的下鄉(xiāng)活動(dòng)總體結(jié)束,只剩下晚會(huì)這主要的活動(dòng),這是主要的遺憾。而且,我實(shí)際動(dòng)手能力較差。

  這次的下鄉(xiāng)實(shí)踐帶給我很多東西,是我人生中一筆財(cái)富。雖然,下鄉(xiāng)的活動(dòng)結(jié)束了,但我們的任務(wù)仍然很艱巨。因?yàn)樵诮ㄔO(shè)三年實(shí)踐基地同時(shí)改變當(dāng)?shù)卮迕駹顩r,需要的社會(huì)的關(guān)注和幫助。我們現(xiàn)在仍要做好后期工作,把下鄉(xiāng)宣傳好,讓的人了解他們。

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