社會實踐報告15篇
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐報告1
作為一名大一新生，也很想在社會上鍛煉鍛煉，但一直苦于沒有這個機會，而今年學校組織了暑期社會實踐活動，因此我便積極的參加了。
參加后，學校給我們做了動員大會，老師為我們指引了調查方向，隊長也為我們準備了調查問卷，可以說準備工作做的也是相當?shù)轿坏�，下面就是我們自身的實踐了。
在實踐、調查的過程中，碰到了很多以前沒遇過的`難題，比如說，我們調查的對象，說是老人，但這是一個比較籠統(tǒng)的范圍，因此我們每次都得細細斟酌，記得有次問到一個八十多歲的老人關于對高科技商品需求時，他都不知我講的是什么(也不知道是我口才太笨拙了，還是)還比方，當我們和老人拉家常時，他們還是瞞高興的。但談到家庭收入方面時，都變的極其敏感(搞的我們好像是打劫的)，有時還會遭到一些人的冷眼與不屑所以雖然是小事，但遇到的難題并不小。
說真的，雖然暑期社會實踐會動只有十幾天，但是從中也認識了好多東西：
第一，無論做什么事，你都要有一個平常心態(tài)；
第二，在和別人交談敏感話題，要掌握技巧，切不可急于求成；
第三，從這次社會實踐活動中，看到社會上的人對大學生也沒有任何的特殊待遇，大學生也不會高人一等的，因此，我們應該及早給自己一個合理的定位。
社會實踐報告2
4月4日，由四川農業(yè)大學農業(yè)經濟研討協(xié)會組織的清明下鄉(xiāng)實踐活動圓滿結束。本次活動為期4天，農經協(xié)會17名會員參與其中。
“活動中真的懂得了，學到了，長大了。除了與村民交流，3號的拉練也讓我記憶深刻，只有5個饅頭，一瓶水，我們共同走了7個小時，即增加了我們隊員之間的情誼，也鍛煉了我的意志。在離開的時候看著奶奶和孩子們不舍的`目光，突然有一種離家的感覺�！�
3月31日在三位跟隊的帶領下，14名隊員分為三組——調研組、支農組、文藝組，并推選出一名隊長，負責本次實踐活動的整體安排。31日下午，隊員在雅安市雨城區(qū)李壩村整隊出發(fā)，開始3天的實踐調研活動。3日早上6：00，全隊由李壩村出發(fā)前往雅安市區(qū)方向，中午1：00收隊回到出發(fā)地——李壩村，結束長達7個小時的拉練，并準備晚上的文藝晚會。4日8：00全隊17人全員回到學校。
在實踐活動后，跟隊何靜很欣慰的對筆者說：“本次活動主要是希望從調查中幫助村子，同時也希望隊員在實踐中成長。值得高興的是我們做到了，初步定在近期將聯(lián)系一些購買竹子的商家，同時協(xié)會內部也在商議幫助村民們建立合作社的事情�？偟膩碚f，本次活動我很滿意。”
社會實踐報告3
我在很早之前就聽說了三下鄉(xiāng)。我覺得很新鮮，一直很期待。同時，我也堅信，三下鄉(xiāng)會帶給我很多收獲。沒想的是，三下鄉(xiāng)帶給我的比我想象的還要多很多。
真的，這是一次很難忘的三下鄉(xiāng)。
我是通訊組的組長，同時也是支教組的組員，負責禮儀課程。學習禮儀，能夠內強素質、外塑形象，而且可以體現(xiàn)一個人的風度和魅力。本次支教的課程特意包含了禮儀培訓課程，目的就是培養(yǎng)學生們講文明、重禮貌的好習慣。但是同時，禮儀的知識大多都很枯燥無趣。而且，禮儀涉及的范圍很廣，在短短的兩個半小時里很難把禮儀的內容講完。為此，我苦惱了很久，不知道該如何在兩個半小時內把內容又多又枯燥的.禮儀教給學生們。我看了很多關于禮儀的知識，也咨詢了很多人的意見。最后，我把ppt和教學流程弄出來了。為了引起學生對禮儀的興趣，我在課程上加入了一個禮儀知識小競賽。在講課的過程中，我避開很多生澀的禮儀文字解釋，轉而用生動有趣的例子去解釋禮儀。同時，我也挑了和學生們生活息息相關的個人禮儀、交往禮儀、餐桌禮儀和國際禮儀作為整個禮儀課程的重點。這四個方面也被分為多個小點。從古至今，從廣到窄。
我深深體會到做老師的不容易。備課已經花費了很多的心思和時間。到了正式上課時，雖然不是第一次講課，也充分準備了，不過站在臺上，望著下面抬起頭看著的學生們，我的心里還是挺緊張的。幸好，整堂課上得挺順利的。不過，站在講臺上說兩個半小時真是挺辛苦的，嗓子都沙了。后來，我看到學生們那天的日記。不少學生都說禮儀課有趣生動，而且學到不少的東西。我覺得一切的辛苦都是值得的。給我再一次選擇，我會花更多的心思去設計這個禮儀課。
作為通訊組的組長，三下鄉(xiāng)的準備工作不是很多，預先分配好組員的工作，并制定一本夏令營的介紹小冊子。小冊子的內容包含了夏令營的活動日程安排、課程介紹和隊員介紹。目的是讓學生們更了解夏令營的流程和隊員。
除去第一天的支教，其他時間我都負責調研。調研是一件很考耐性和技巧的事情。在街上頂著烈日做問卷；逐家逐戶找人做訪談；找相關的政府部門和企業(yè)做訪談。每一樣都不容易。站在路上，每遇到一個路人，我就問他能不能幫忙做問卷。當別人不肯做問卷時，我心里就覺得挺難受的。當別人肯做問卷時，我心里會覺得很喜悅。漸漸地，我變得厚面皮了，被人拒絕了或者接受了也覺得沒什么，繼續(xù)問下一個路人。做調研問卷果然系鍛煉心理的好辦法。
除了做問卷，我還要找政府部門做訪談。這是更困難的事情。我見識到了政府部門如何互踢皮球。當我和其他調研部的同事找到一個政府部門，該部門的政府人員會跟我們說：這不是他們管轄范圍。并讓我們找其他部門。當我們找到其他部門，其他部門也會用同樣的理由去應付我們。就這樣，我們花了兩天的時間流連于各個政府部門。處處碰壁令我很受打擊，不過，我不會輕易放棄的。因為我還有我的同事，有他們陪著我，再大的困難我能熬過。最終，我們得到了一些資料和成功地做到訪談。
這是我第一次做問卷調查，也是第一次給政府部門做訪談。雖然過程有很多的困難和挫折，不過這個經歷真的很難忘，讓我學到了很多。
支教跟調研都令我感受很深。不過，令我感受最深的還是三下鄉(xiāng)的隊友們。無論多大困難，有你們在，我就感到不是孤單一人奮戰(zhàn)，就有勇氣繼續(xù)前進。團結的力量真的很大。感謝你們，帶給了我很多的歡笑，感謝你們，帶給了我一個難忘的三下鄉(xiāng)。
社會實踐報告4
20xx年xx月xx號早上八點半，安徽大學“情系夕陽”淮北站小組成員來到了烈山鎮(zhèn)敬老院看望各位老人。隊員給老人帶來了慰問品，還帶來了歡聲笑語。
隊員們同老人聊天，陪他們散步，幫老人打掃衛(wèi)生，還表演了文藝節(jié)目。一個個活潑的身影，一張張可愛的笑臉，為寒冷的冬日增添了暖意和生機。
老人看著這些熱心的孩子們，個個笑的合不攏嘴。一位88歲的奶奶高興的說，今天特別開心，這些孩子就像自己的孫子孫女一般。
據(jù)本次活動的負責人，來自安徽大學xx級旅游管理的學生楊懿和xx級社會工作的學生朱楓介紹，“情系夕陽”活動是由是由安徽大學學生會主辦，安徽大學學生會承辦的大型公益愛心活動。
活動形式是組織在校大學生寒假返回自己的'家鄉(xiāng)，走訪敬老院，養(yǎng)老院以及孤寡老人家庭，看望老人，幫老人做家務等。
該校從全校召集志愿者回到家鄉(xiāng)開展關愛當?shù)乩先说幕顒樱瑸榧亦l(xiāng)的老人送去溫暖和愛心�；幢闭痉株牭年爢T由來自不同專業(yè)不同年級的學生組成，大家都因為同樣的愛心走到一起。
這種實踐活動安徽大學已經組織了二次，該大學希望通過這樣的活動，來培養(yǎng)大學生們尊敬老人意識，并號召更多的人關注老年人，愛護老年人。
社會實踐報告5
寒風凜冽，年關將至，我們依然踏上了社會實踐之路。
1月8日，是我們啟程奔赴社會的第一天，對于我來說，能夠親身體驗社會實踐是讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的韌性，通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。
1月11日，是我們正式開始上班的第一天，我們接觸了我們生活中會常常，也是必不可少的一些東西，在十足便利店里是應有必有，有零食、日常用品、玩具等等。我們剛去第一天在店里就是先熟悉店里的陳列，檢查貨架上的物品的保質期，在剛開始的幾天里，我們接觸的就是擦貨架和看保質期，慢慢熟悉了之后，就學著收銀了，其實收銀也是一門很大的學問，跟錢打交道是最細心的工作，我本來就是一個比較粗心的人，在收銀的工作中我也學會了很多小細節(jié)的東西，但是我的收銀溢缺也讓我覺得無論干什么事情都要學會專心、耐心、細心;在接待顧客的時候要隨時保持微笑，進門時高唱“歡迎光臨”，出門時高唱“歡迎下次光臨”，這樣會使顧客有一種親切感、一種尊重感，雖說“十足”的東西比一般超市東西都貴上一、二塊錢，但是顧客還是愿意到“十足”來買東西，究其原因，就是服務態(tài)度好。在實踐的這段時間內，我們接觸了各種各樣的人和事，有厭惡的，喜歡的，同時也交到了很多新朋友，有我們陜西的，還有外省的，甚至還有一個外國人，他們給予過我許多幫助，讓我懂得了朋友的重要性，“在家靠父母，在外靠朋友”這句話的真正含義，朋友在你需要幫助的時候會無條件的給予你幫助，朋友就是雪中的碳，雨中的傘，黑夜中的一盞明燈。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在委屈的更高的成績而努力，工作中，則不同，因為你要給別人分擔工作的壓力，但是無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，其實在學校里我們不僅要學會理論知識，最重要的一點也要學會做人，不論在什么地方，都要汲別人之所長，補自己之所短，是自己早日成為一個知識面廣泛的人。
記得老師曾經告訴過我們，大學就是一個小社會，但我總覺得校園里總是沒有社會上的
那種工作的壓力，那種為了掙錢而有的精神高度集中，盡管是大學高校，學生還始終保持著學生的身份。接觸那些剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，我們的店長他也是剛畢業(yè)不久，他是咸陽國際商貿學院畢業(yè)的，他告訴我說“你們現(xiàn)在在學校里還有老師的`呵護，關心，可是當你們離開學校以后，社會是很殘酷的，要自己掙錢養(yǎng)活自己，說句很實在的話，你今天不工作，今天就沒有飯吃，就是這么的現(xiàn)實，雖說外面的工資高，但是消費也高，我們上學期間有父母養(yǎng)活我們，當我們畢業(yè)后，也還得到社會上去打拼，去掙錢，在學校里，我們大部分學到的都是理論知識，實踐是很少的一部分，在工作中，可能會遇到書本上的知識一點也用不到的情況。
回想這次的實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到的提高，而這些在學校是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通，以前雖說有過打工的經歷，但是這次更讓我體會到了更多。人在社會中都會融入社會這個大團體中，人與人之間合力做事情，使其做事的過程更加融洽，會達到事半功倍的效果。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心的接受。
社會實踐報告6
實踐內容、過程：整個暑期時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在汕頭樂樂文具店，因為九月份開學的來臨，所以選擇做樂樂文具的暑期促銷工作。八月份過后，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應該會很輕松�？墒遣蝗唬习嘀�，不久要按樂樂員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天騎自行車還是有點辛苦。店里，每個促銷員不僅要負責本店的促銷工作，每天還要幫助樂樂負責本店其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹店里的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的'時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作�，F(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。 店里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校里學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的�，F(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為學生，應該一種學習的經驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。
實踐感想： 這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領導看重的。 不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質量。社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧！
社會實踐報告7
經過這一個月的社會實踐，讓我在這么短的時間里面領悟到了許多的東西，以前的我比較慵懶可是現(xiàn)在的我卻知道了，在工作中只能夠不斷的學習，不斷的積累自己的工作經驗和相關的專業(yè)知識，才能夠不被社會所拋棄，才能夠繼續(xù)往前上升。同時，在這段時間我也知道了一定要加強鍛煉自己的社交能力，因為只有處理好自己的社交關系，那么當我們遇到問題的時候，會起到很大的作用。這段期間讓我學習到東西，我知道會讓我終身受用的。
我相信對于很多大學生來說，敢于理解挑戰(zhàn)是我們最基本的一種素質，雖然說這一個多月的實踐活動讓我覺得非常的辛苦，也很勞累。但是不可否認的是我也很幸福，因為我知道了自己需要什么，自己欠缺什么，我從中更是鍛煉和磨練了自己。這些在大學校園里面是完全搜不到的，我也知道了什么是工作，就將理論和行動結合在一起。才能夠讓自己擁有更好的交流技能和溝通技巧。知行合一才是我對此次社會實踐活動的最大的理解。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，也是我這一個多月的感受。
此次的`社會實踐讓我找到了這集理論在實踐中的最佳結合點。對我們學生來說，如果光重視理論學習而忽略自己自身的實踐環(huán)節(jié)的話，那么等到我們畢業(yè)之后，在自己的工作崗位中，發(fā)揮的肯定不是特別的理想。社會實踐活動能夠拉進我么和社會基因的距離，也能夠讓我們開拓自己的視野，增強自己的才能，進一步明確自己今后從校園里面走出來之后所具備的工作能力。大學生的社會實踐也能夠引導我們學生走出校門，走向社會，了解社會，接觸社會。如果只是想做梁磊不聞窗外事，一心只讀圣賢書的話，終究是會被社會所淘汰所拋棄的。我們要能夠不斷地學習，不斷地進行實踐，才能夠不被社會所拋棄。
社會實踐報告8
一、實踐活動背景
還未放假的時候，老師就一再強調：要利用現(xiàn)有的關系，多與社會接觸，多于有經驗的長輩交流，了解當下的就業(yè)狀況，給自己一個合適的定位。每個人也都有不同的暑假計劃，有的想去報幾個輔導班給自己充充電;有的想旅游觀光，欣賞祖國大好河山;還有的喜歡親朋好友走訪聚會。而我，由于家庭經濟情況不太樂觀，決定好好利用暑假來賺點錢以補貼生活費用，減輕父母負擔，同時增強自己的組織與教學能力。
生活在農村的我發(fā)現(xiàn)，假期中大多農村孩子都會在家玩，而不像城市孩子一樣有機會參加各種各樣的輔導班。這些孩子除了完成老師規(guī)定的作業(yè)外，幾乎不再學習。孩子的家長也大多為本地農民，知識水平尚未達到正確引導孩子學習的程度。并且，“望子成龍，望女成鳳”也是大多數(shù)農民家長的夙愿，他們寧愿省吃儉用也希望孩子多接受點額外的教育。鑒于此種情況，我和我的伙伴于增決定開辦一個輔導班，針對農村地區(qū)教育狀況，引導他們形成正確的學習態(tài)度和價值取向，鞏固已學課程，預習新的內容，提高學習能力。
二、前期籌備工作
由于我放假已經比較晚(7月7號)，我和我的伙伴于增決定，抓緊時間完成開辦輔導班的前期籌備工作，就趕緊開課，并一直持續(xù)一個月，也就是到8月14號。
首先是落實教室的問題，這也是我和于增最頭疼的問題。在家舉辦這樣的輔導班顯然不合理，去外面租一間房屋的話，租金太貴，也沒有相應的桌子椅子和黑板。如何辦呢?最后還是爸爸幫我們支招，說村支部大院里有一間空置的房屋，內有桌子椅子，還有一個吊扇，只是缺個黑板。我聽說后十分高興，便同于增一起去村支部家。書記聽說了我們的想法后非常高興，極力贊成，當即同意我們免費使用村支部大院里的那間屋子，還語重深長的告訴我們要好好干，對的起孩子的父母。
然后我和于增便開始制定宣傳招生計劃。由于大多數(shù)農民家庭收入并不多，我和于增決定降低報考輔導班的費用，以照顧到大多數(shù)孩子。經過調查商議，還有父母與劉書記的建議，我們決定將費用定為200元。然后我和于增開始進行招生宣傳，在村支部的用于宣傳的墻上張貼了自己做的海報，家長們也積極給孩子報名。就這樣我們順利招收本村和臨近兩個村的40名學生，這對我們來說已是一個不小的收獲，我們心里美滋滋的，但我們沒有懈怠，接下來的工作更艱辛更重要。
三、正式上課
7月11號，輔導班正式開課了!我心里無比激動，這將是我人生的第一次教學。經再三考慮，我們決定分科教學，我教英語，于增教數(shù)學。在某些問題上，我們互相提出意見，截長補短，配合一致。
第一堂課上，我有些緊張，又有些羞怯。面對著十八張充滿童真的面孔，面對著十八雙渴望知識的眼睛，我心動了。知識就是力量，知識可以改變命運。農村的孩子也希望走出去見見外面的大千世界，農村的孩子也可以擁有更多的知識，也可以跟城里的孩子一樣強!我鼓起勇氣，大膽的`講說著自己已精心準備的內容，偶爾插上一段小笑話，激發(fā)孩子的興趣與激情。不知不覺就下課了。課下，我與孩子們一起玩游戲，我們師生打成一片，其樂融融。接下來的幾天里，我和于增通力合作，孩子們盡管有時很調皮，但學習熱情也很高，我們的教學熱情因之高漲。
最終，一個月的教師之旅結束了。隨后我總結了一下教學的經驗：
1、從事教學工作需要“耐心”：面對從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
2、講課時，應重點講解所學內容，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽。根據(jù)考試試題的側重點，重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓孩子們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
3、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外對于不同的學生要不同對待，基礎比較弱的學生，要先強化了基礎才能夠去提高層次。
4、另外很重要的一點就是從事教學工作需要與人“交心”，和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，更好的學習。
四、收獲與感悟
農村的教育問題一直是我們國家在關注的重點，并且也是我國教育薄弱環(huán)節(jié)。農村的補習班，可謂少之又少。而在縣城內或在靠近城鎮(zhèn)的地區(qū)，補習班可以說是泛濫，他們的機會就很多。我想當代大學生可以在寒暑假的時候組織相關人員到鄉(xiāng)村地區(qū)義務支教，組織學生學習，擴充他們的知識面，滿足他們對知識的欲望，對國家的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
結束語：
短短三十天的教書時間，我們無法告訴孩子關于我們更多的人生經歷和學習體會，無法叮囑孩子們每一個生活學習的細節(jié)，我們唯有向孩子們再三重申學習的重要性、勤奮刻苦的重要性。在結束輔導班教學的時候，我們都感到十分難過，也感到很無奈，我們希望更多的人能夠關注農村，更多的關注農村的孩子，不要讓孩子輸在起點上。孩子是每位家長的希望，處于叛逆期的他們，時常違背家長意愿，做錯事。這時家長們不可非打即罵，溝通才是最好的辦法，打罵破壞的是父母與孩子們的感情，而溝通引導孩子們開啟心靈之門。
我通過這次為時三十天教學實踐，也從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。社會對于人才的要求越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已�？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
這是充滿回憶和收獲的30天，有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行�！鄙鐣且惶谜n，只有我們親自涉足，才能使自我得到提升;社會也是海洋，如果我們不想迷失方向，就得朝一個方向努力，要學會堅強勇敢的面對自己所遇到的各種問題，解決好那些問題對我們來說是一種提升，如果懈怠了，很可能前功盡棄。
社會實踐報告9
今天，我當了一天的小快遞員。我以前一直認為這份工作非常容易，但當自己真的去動手實踐的時候，似乎一切就變得不那么簡單了。
一大早起床后，我就匆匆吃完早飯，隨著父親去了EMS物流總站。一進門我就看見擺了一屋子的貨物，我先和快遞員分件，分出屬于自己那一片區(qū)域的郵件。分完件后，我們就開始向車里裝貨，此時此刻我才發(fā)現(xiàn)這快遞員不僅體現(xiàn)一個人的耐力更是體現(xiàn)一個人的體力，沒力氣根本就搬不動這些件。
一切準備就緒，我們開始開車送件，單位和公司還算比較好送，直接送到門衛(wèi)，讓郵件人簽名就可以了。但住宅就不好送了，費了好大勁爬到六樓，就送一件郵件。
其實，通過這一天的.實踐，我深切的體會到這份工作的不易，我想說人應該互相理解，有時我們總說快遞員態(tài)度不好去投訴人家，但讓你一天送一百或者更多的郵件的時候，我相信你也會產生厭倦，煩躁的情緒，所以我們應該多去理解他們。
好了，今天我的工作已經接近尾聲了，最后我們拿著一共108張?zhí)乜鞂＿f單回到總站去微機錄入。單是這一天的工作就令我身心疲憊，就別說真正的快遞員365天的每天這樣的工作了，這時我才感到每一行的工作都有每一行工作的苦。我以后會珍惜自己的學習生活，努力用知識來武裝自己，同時我會更加尊重每一個勤苦工作的勞動者。
社會實踐報告10
對于新生的企業(yè)，社會影響是企業(yè)前進與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。有一次，一個小型的策劃我自己也積極爭取參與討論，我也拿出了兩套完整方案：標題正文，圖片，一群人包括總監(jiān)只是聽取了，問了一些問題，雖然沒有被采納，但實際上開會很開心，大家相互問問題、相互啟發(fā)，氣氛很好，思維既緊張活躍，不時有些很精彩的點子閃現(xiàn)。 所有的爭論都會在交流中得到統(tǒng)一，在討論的氛圍中感受做為一個設計者應該要敢于提出自己的看法，公司內部還進行了“比稿”？？實際是我們公司內部出的兩套方案之間的比試，我們內部主要挑選了這兩套稿送給客戶挑選，雖然我們認為明顯的是第一套稿較為合適，結果卻是客戶選擇了第二套，原因很簡單，第一套方案的風險太大了。 在學校的時候通常我們會被告訴說，此時應該力爭說服客戶，以事實和數(shù)據(jù)。但是當該行為的結果還無法呈現(xiàn)出來的時候，過往的任何事實都不會百分百地使客戶信服；商業(yè)社會，市場效果決定一切，而客戶擁有最終拍板權，如果客戶個人性格比較保守一點的話，我們只能選擇那個最安全的。這次內部的"比稿"，使我認識到在真正的設計運作當中，很多不可控因素使真正出現(xiàn)在受眾面前的產品，并不是最適合傳播的，最切中消費心理的，或者說并不是相對杰出的那一種。由此我意識到課堂書本上的經典文案與現(xiàn)實的設計實務還是有距離的，只有美感的文案并不能稱作好文案，只有能產生銷售力的文案才是務實的文案，才是好文案。從中我也感受到團體的'精神是多么的可貴和重要 。有時候還會和業(yè)務部門的一起去跑業(yè)務，雖然很累，但是收獲很大，使我的眼界開闊了不少。跑業(yè)務的人必須具有很強的人際交往能力，能說會道，而且要能把你的顧客說動，讓他心甘情愿的把定單簽下，這都是我需要去學的，人際交往在以后的工作生活中會是重要的一課。
這次在公司里工作我學到很多不同專業(yè)的知識，例如平面設計，建筑軟件，市場考察等等。當然，這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學習和打工，通過實踐增長本領，是大學生們不容忽視的。 當然，也有“背道而馳”的企業(yè)，招聘人才時需要服從為第一的原則，而不是專業(yè)技術，這就對剛剛出來社會的大學生有了很大的就業(yè)機會，因為沒有很大的本事，但有服從公司企業(yè)的精神，而愿意學習，從而為公司服務。
在公司里第一次“工作”似乎什么都不懂，幸好老總對我們實習員工都很好，我們遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總總能得到悉心的指導。因為老總是新加坡人，從小就受到西方開放式的教育，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿意的可以說出來大家一起討論，發(fā)言自己的觀點，這一點對我們實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”，當然，禮貌這一詞在我們小學已經學過了，在這里談豈不是畫蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣著上，舉手投足之間表達一個人外在的形象與內涵。
我在這次暑假社會實踐中還掌握了一些室內裝修的知識，這次的實踐學到了很多書本上學不到的東西，如室內裝修的電工技術，工具的使用、同事間協(xié)作能力，及獨立解決問題的能力。這些東西會在我以后的學習和就有很大的幫助，回校時，經理給我的意見讓我受益匪淺，他說：大學畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力，專業(yè)能力，和吃苦能力。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點！
實習我學到了許多書本上沒有的知識，書本上的東西還是要經過實踐才能夠真正的成為有用的東西。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力的目的。因此在我看來，實踐的迫切性和必須性是毋庸質疑的。為此我非常珍惜這個實習機會，在有限的時間里加深對各種領域設計的了解，找出自身的不足，這次實習對我來說收獲不少，我自己感覺在知識，技能，與人溝通和交流方面有了不少的收獲，總體來說這次是對我綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高！
總結：
在實習的這段時間里我感受到了要生存于社會之中的不易與艱難。設計是個苦差使，并不是坐在舒適的辦公桌前就能文思泉涌，每個設計人都不容易。但我既然在填報高考志愿的時候選擇了這個專業(yè)，我現(xiàn)在也未曾后悔過我的選擇。這個行業(yè)是一個需要不斷學習的行業(yè)，設計要引導消費，如果設計制作者的思維跟不上趨勢，那么設計的引導作用也就無從談起了。我個人認為要搞設計不僅要有專攻而且還要博聞強識。經過這次實習，我了解了它的的一些狀況，明確了自己的位置，這些都為我以后的方向選擇提供了一個具有借鑒意義的依據(jù)，為我走好下一步做好了基礎。其次，做一個設計文案，我深深的體會到知識面越廣文案就越做的得心應手。所以，回到學校，我還仍有很多書要看，很多東西要學。文字的東西總是相互關聯(lián)的，“運用之妙，存乎于心”。
同時作為大學生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會經驗。那么對于還是學生的我們來說，多參加社會實踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了。對于我自己，我擁有的專業(yè)知識也是很有限的，但是我對自己的專業(yè)投入了很大的熱情。對于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學習生活過程之中，針對這次實習過程中我所暴露出的缺點和不足，類似于對于設計的相關軟件的運用，對于一些文字功底的修煉還是需要一定的時間去磨練的，而且要在剩下的大學生活中更加牢固自己的專業(yè)知識，我想這才可以使自己做的更好！
社會實踐報告11
平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會從事這個行業(yè)，這個崗位，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。
一個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的`能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。
臨別的時候，更經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間你們對我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安!
至此，我的暑期社會實踐圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力，努力邁向人生的新臺階。
社會實踐報告12
4月29日，全年級進行了去戶外春游的活動，地點是紅太陽基地，而且每個班都有一個導游，還坐車去活動基地�；顒幽康木褪窍胱屛覀儗W會做飯，要知道自己的事情自己做。
首先去活動基地，就要坐車。在車上，我和同學有說有笑、無話不說，我們還唱歌，把歌聲一直傳達在活動基地，告訴它，我們來了，終于我們到了活動基地。
第一個活動是爬山，我們放下自己的包包，就一步步的爬上去，在爬山時，我們一邊唱歌，一邊爬山。爬山時，令我最難忘的是在碰到山路陡峭或山路有水時，同學們手牽手的走下山去，那一幕真是讓人太感動了，而且，每當前面有刺時，我都會把刺弄開，讓同學們安全的走過去，這也是令我最光榮的地方。
爬完了山到野炊時，我們分成小組來做飯，看見一盤一盤的菜，使我想起我們這一組的`同學非常團結，才可能做出這樣的好菜。過一會兒，我們就開始陶醉在一起，享受我們的午餐，吃完了飯，就該去龍洞去看一看，在龍洞里面，我發(fā)現(xiàn)了許多名勝古跡。如龍水、十八羅漢、龍眼等，真是讓我大開眼界。
去龍洞，就下山了，我們在活動基地休息一會兒，就該回校了，看見太陽的笑臉，同學們的笑臉，真的是讓我們來這一次沒白來，我太高興了。
在返校時，我仔細想了想，在這次紅太陽基地，我收獲了團隊精神，在每一件小事中，只有團結，才能成功，這是我最值得高興的時候，我要好好把握它，才能讓我更進一步。
社會實踐報告13
這是一次比較有意義的實踐。從小到大，經常那個會填寫各種各樣的調查問卷，也會看到許多種訪問方式。但這是第一次系統(tǒng)的，全面的，學習調查文件，并且設計調查問卷。在這次實踐中，主要參與了，調查內容的選定，文獻的查找，問卷的設計。覺得樂在其中。也會覺得，原來習以為常的調查問卷包含了這么多的原則，知識。也會明白，自己填寫過的調查問卷各種各樣，是因為會根據(jù)調查內容的不同而進行不同的設計。
在這個過程中，我首先明白了問卷的基本結構，問卷設計的原則，問卷設計的基本步驟，問卷設計的基本方法，答案設計的要求，以及各種注意事項。這些雖然這些會有基本的常識性的了解，但這次具體的學習和實踐。使我更深入的`掌握了這些方法。也為以后社團活動，學習生活以及工作中，遇到類似的任務，可以更加順利，出色的完成。另外，這次的小組活動，讓我深刻明白了團隊合作的重要性。比如在問卷問題的設計中，大家分工合作，并且集思廣益，進行了很多次的修改，或許最后的結果還是會有問題。但是我們在一起共同探討，相互研究，我在其中也得到了很多收貨。和大家的討論中，也會發(fā)現(xiàn)自己在思考中也會有很多方面是自己考慮不到的。所以團隊合作其實可以揚長避短，彌補我的缺點。
所以，這次的調查實習，對我而言，是非常有幫助的一次。也希望以后能有更多這樣的實習，來擴展自己的知識面，增加自己的經驗。
社會實踐報告14
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第二個暑假，結束了這個暑期我們將邁入大三，將面對新的挑戰(zhàn)，會有新的任務，所以這個假期也變得非常難得。好多人都覺得剛剛邁出校門的大學生理論聯(lián)系實際的能力很差，都是些空想主義者，都還不了解社會，沒有親身的接觸社會。因此，假期社會實踐已經成為了我們逐步了解社會、邁入社會很好的平臺，所以充分的利用大二這個暑假參與實踐成為了大家的共識。
這次社會實踐我選擇加入經濟管理學院農林經濟管理專業(yè)幾個同學組織的調研隊，由于他們之前申請創(chuàng)新性實驗項目時對生豬養(yǎng)殖這一塊做了較多的了解，所以選擇其作為社會實踐調查項目。在調研之前，我們組建團隊，填寫重點團隊申請表，準備資料參加答辯，成功申請成為校級重點團隊，獲得900元的經費資助，并且在專業(yè)老師的建議下，新增了兩名雅安校區(qū)動物醫(yī)學院的同學，團隊人數(shù)最終確定為11人。接著抽時間開會商討了調查的對象，調查的范圍并精心準備了要調查的問題，制作了兩張問卷調查——養(yǎng)豬專業(yè)合作社調查問卷和散養(yǎng)調查問卷。經過了一系列的準備，在8月27日到29日這三天，我們“農心style”生豬養(yǎng)殖調查團隊便開始了以“成都周邊地區(qū)生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社”為主題的調查，走訪并實地考察溫江、崇州、邛崍三地的生豬養(yǎng)殖情況。
我們的第一站是溫江。8月27日，一行人早早地從川農成都校區(qū)出發(fā)，坐車到了溫江動物檢疫疾病防治中心，按照計劃，我們尋找到了畜牧科，了解了溫江主要養(yǎng)殖場的分布地，選擇了其中最具代表性的一個——鑫興養(yǎng)豬場作為走訪地，有利于我們得出更接近現(xiàn)實的結論。當天特別幸運，畜牧局的局長聽了我們的活動，非常支持我們，立即打電話給養(yǎng)殖場的.負責人，打好招呼，使得我們后面的調研很順利，很快就完成了任務。結束后，局長給每個人的實踐表蓋好了章，鼓勵大家繼續(xù)加油。
我們的調查方式是通過走訪養(yǎng)殖場，與相關負責人進行交流并進一步采訪一些相關問題，例如：貴社覺得合作社生豬養(yǎng)殖面臨的最大困難是什么？期待如何解決存在的問題？貴社認為養(yǎng)豬專業(yè)合作社有哪些優(yōu)缺點？怎樣克服缺點？通過了解，我們得知溫江由于城市規(guī)劃，發(fā)展生態(tài)型田園城市，對養(yǎng)豬養(yǎng)禽類實行禁養(yǎng)限養(yǎng)，逐漸關閉豬場，所以在這里，規(guī)�；酿B(yǎng)豬場沒有什么政府特別的補貼獎勵，只在退出時有些補貼，鑫興養(yǎng)殖場也只有1000左右的出欄數(shù)，規(guī)模很小，更無法擴大。近兩年，由于市場價格波動幅度大，再加上政府政策的變動，養(yǎng)殖場發(fā)展很不好。
第二站是崇州——成都現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)的搖籃，立足于成都整體規(guī)劃，借鑒“上海宣言”，確立了“產業(yè)新城，品質崇州”的發(fā)展定位。8月28日，大家起了個大早，集合趕往車站，坐上去崇州的車。到達目的地，首先去的是崇州市農村發(fā)展局，找到畜牧科。今天就沒有昨天那么輕松了，畜牧科科長看了我們的介紹信，發(fā)現(xiàn)存在錯誤：我們團隊一共有11個人，但是只寫了隊長一個人的名字，這是不正確的，至少應該在名字后面加個等字。大家表示知錯，承諾下次一定注意。隊員們都希望科長能在實踐表上先蓋章，我們再去實地調查，以免來回跑，減少麻煩，她則明確堅決地表示，必須先去切切實實地做事，才能蓋章，一切按程序來，還提醒我們下次要調研，必須先聯(lián)系好，而且要早點來，我們連連點頭答應。中午休息時，大家從網上看到教育部開始關注大學生社會實踐的含金量問題，專欄評論員曾撰文指出：“大學生社會實踐已經開始變味，很多人只去蓋個章就完事，流于形式主義，并沒有得到真正的鍛煉�！标爢T們逐漸理解科長的嚴格，都打起精神，準備更認真地投入實踐。
烈日高照，大家咬牙堅持。簡單吃過午飯后，就趕往崇州市西蜀生態(tài)豬養(yǎng)殖場，主人很和氣地接待了我們。通過交談，我們了解到崇州市生豬養(yǎng)殖逐漸摒棄散養(yǎng)，走向集中化，該市領先于全國的是其對生態(tài)、健康的準確把握。西蜀技術人員介紹，公司的目標是打造具有鮮明生態(tài)特色的特種豬，不使用任何含有激素的飼料，而是自己培育營養(yǎng)豐富的青飼料和精飼料，即農村講的“豬草”，符合現(xiàn)代人追求健康無害的飲食需求。同時，從公司投資人那里，我們得知西蜀現(xiàn)在的豬糞可以利用投資巨大的沼氣池和肥料加工裝置生產肥料和提供電力，通過先近的全套化設備，實現(xiàn)零污染、少污染。另一方面，崇州具有現(xiàn)代意義的探索還體現(xiàn)在管理體制及運營模式上。在崇州靈欣養(yǎng)殖場我們還發(fā)現(xiàn)了解決農民就業(yè)問題的新運營模式，那就是公司利用資金、技術上的優(yōu)勢，提供飼料、豬仔、藥品等，農民則出錢建養(yǎng)殖場，發(fā)揮時間、人力優(yōu)勢，為公司代養(yǎng)，專門負責養(yǎng)殖，公司以固定的價格進行收購。這種方式將經營的風險轉移給了公司，使得農民的收入穩(wěn)定，風險低。與成都周邊其他區(qū)縣相比，崇州市政府對現(xiàn)代化農業(yè)更為重視，大力扶持現(xiàn)代化農業(yè)。
調查也并不是一直都那么順利，不是每一家都像西蜀這樣配合我們，有的拒絕接受調查，有的即便是接受了，當問到敏感問題時也不愿意透露真實的情況，其實大家有這樣不愿意接受采訪的心情也是可以理解的，遇見這樣的情況我們禮貌的說明來意，尊重對方的意愿。進行了兩天的調查采訪，各個都是口干舌燥，但一想到即將順利的完成調查，都覺得這樣的付出是很值得的。下午回到農發(fā)局畜牧科辦公室，我們拿出采集的照片和收集到的信息，科長看了表示滿意。當聽到我們講到養(yǎng)了幾十頭豬的老大爺?shù)墓适聲r，科長為大家的領悟感到欣慰，爽快地蓋上了紅戳。她嚴謹務實的態(tài)度讓我們進步。
最后一站是邛崍。我們先來到邛崍農村發(fā)展局，詢問了農經科養(yǎng)殖場的分布地，拿到資料后，眾人坐車來到成都學忠農業(yè)有限公司，這里是我們川農動物醫(yī)學院學生的實習基地，看到一個有川農人的地方，心中頓生一種熟悉感。這是我們學校一位師兄經營的公司，該公司在各方面都比較成熟，擁有專業(yè)合作社、家庭農場、種植園三種模式。豬種采用自繁自育的方式，公司+合作社的方式融入體驗式。公司挑選合適的員工進行養(yǎng)殖，不過與崇州不同的是，社員要交一定數(shù)量的保證金，承擔一定的風險。家庭農場則滿足一些人想要回歸田園生活的愿望，養(yǎng)養(yǎng)豬，種種地，過上簡單的生活。我們還了解了生豬養(yǎng)殖場引進的生豬品種，投喂的飼料產品以及投喂方法，圈養(yǎng)的方式等�，F(xiàn)在公司正在擴大規(guī)模，正在修建的成溫邛快速通道為將為其提供更加便利的交通，進一步促進養(yǎng)殖場的發(fā)展。對養(yǎng)豬場場的整個運作模式有了較深的了解，視野更為開拓。大家紛紛表示：作為農林類學子，學習了解現(xiàn)代化養(yǎng)豬場場，不但增知識，而且視野更為寬泛了。
從本次實踐可以看出，成都周邊地區(qū)養(yǎng)豬的人越來越少，養(yǎng)殖意向不明確，對散養(yǎng)戶的調查分析可知其存在的問題集中表現(xiàn)在規(guī)模較小、飼養(yǎng)管理水平偏低、品種良莠不齊、免疫工作還不是很到位，疾病防控能力不強，致使經濟效益有所下降。主要存在以下不利因素：
（1）疫病形式嚴峻，養(yǎng)殖風險加大
從問卷結果顯示，均認為疾病是限制養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展最大的瓶頸因素，同時信息不暢，使很多農戶在過去兩年血本無歸，中小型養(yǎng)豬場戶有“一朝被蛇咬、十年怕井繩”的感覺，3-5頭的養(yǎng)豬散戶基本消失，許多原來的養(yǎng)豬大戶也離開養(yǎng)豬行業(yè)。
�。�2）飼養(yǎng)成本增加
長期以來，養(yǎng)豬行業(yè)宣傳均忽視農戶的飼養(yǎng)成本，認為農戶養(yǎng)豬不耽誤農業(yè)生產，不用計算人工、水電等費用，然而在社會化大生產下這部分生產成本是要算的。進行適度規(guī)模養(yǎng)豬成本最低，農戶生產成本最高。如果存欄量明顯下降，農戶在行業(yè)比較效益低下的情況下自覺選擇外出務工，而不愿從事養(yǎng)豬事業(yè)。因此，長期以來行業(yè)錯位使行業(yè)長期處于低水準運作狀態(tài)。
�。�3）適度規(guī)模成為主流，但極不規(guī)范
調查反映，以家庭為單位的專業(yè)化適度規(guī)模養(yǎng)豬已成為養(yǎng)豬業(yè)的主力，由于其經營靈活、管理成本低，其效益相對較高。但是適度規(guī)模養(yǎng)豬生產還極不規(guī)范，存在亂引種、亂用苗、亂用藥、亂用料的情況，場地選擇與場舍建筑很不規(guī)范，適度規(guī)模養(yǎng)豬生產標準和操作規(guī)范非常欠缺、極不完善，飼養(yǎng)管理缺乏科學的、有針對性的技術指導體系。
我們提出如下建議：
（1）重點發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖
近些年，生豬價格頻繁波動，生豬利潤極度不穩(wěn)定，養(yǎng)殖利潤與成本嚴重倒掛，農戶難以把握市場，養(yǎng)殖信心受挫，同時受國際糧食市場、飼料加工、生物燃料加工業(yè)、農村勞動力外出務工的影響，普通農戶大量退出。所以，在生豬生產轉型時期，一定要從規(guī)�；�、標準化、從現(xiàn)代畜牧業(yè)的角度出發(fā)，選取一部分長期從事生豬養(yǎng)殖且有一定資金實力、有一定規(guī)模、發(fā)展前景好的企業(yè)、規(guī)模戶進行重點扶持，從資金、技術、場地等方面給予保障，讓他們做大做強，使之成為生豬產業(yè)的中堅力量，可向崇州、邛崍的規(guī)模化養(yǎng)殖借鑒。
�。�2）決不放棄農戶養(yǎng)殖
農戶養(yǎng)殖與規(guī)模養(yǎng)殖并存是轉型期畜牧業(yè)的主要特點，相關部門一定要從標準化生產角度出發(fā)，從提高農戶養(yǎng)殖量的角度出發(fā)，加強農戶圈舍改造，加強防疫知識的普及，建立、完善生豬生產、價格及疫情監(jiān)管控制體系，使普通農戶從疫病、價格的陰影中走出。
�。�3） 完善行業(yè)基礎信息
完善統(tǒng)計、預測、預報、預警體系，對包括疫情、價格、存出欄情況等行業(yè)基礎信息要完善統(tǒng)計措施，鄉(xiāng)防疫站應建立科學化、透明化的行業(yè)信息發(fā)布公共平臺，使養(yǎng)殖戶能及時、準確地獲取行業(yè)信息。
實踐過程，大家都很積極主動，一個人沒有問全面的問題，其他人就補充追問，這樣就使團隊獲得更多有用的信息。每一次結束訪問，我們都會邀請負責人一起照相留念，永遠珍藏珍貴的瞬間。這次實踐教會了我們在一個團隊中要懂得團結合作，為了一個結果需要付出努力，對待事情更應有嚴謹務實的態(tài)度。
這次實踐帶大家走出象牙塔，進入社會中，了解到社會的運轉和我們想象的真的很不一樣。我們也了解到了農村養(yǎng)殖業(yè)特別是養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展前景，提高了自身專業(yè)素質，增強了社會實踐能力和團隊協(xié)作精神。
社會實踐報告15
一、實踐目的：
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了廣東燕京啤酒有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
二、實踐內容與經歷
在20xx年xx月xx日，我來到了xxxxxx啤酒有限公司。在負責招聘的陳小姐的安排下，我大概了解到自己的宿舍、工作地點、工作崗位等等。xx日。我和同學分別被領到不同的車間，分配到不同的生產班中。這一天也是我下車間的第一天，面對那各色各樣的生產機器，我東張西望，心中充滿好奇。我的工作崗位是三包車間人工驗瓶，這是一項相對比較簡單和輕松的工作。每位新來的員工都有自己的帶教師傅，工作上的問題都有師傅的指導和幫助。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子，并將不合格瓶子分類處理，此外，還要保持崗位衛(wèi)生，確保微生物合格。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡單，每天都是重復著同樣的工作，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車間的一般溫度在四五十度左右，濕度高達98%，而且車間是密閉的環(huán)境。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的，還是學校輕松��！你們有機會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說了好多，我也認真的聽著她的勸戒，雖然都是已經爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外，我們還要定時參加一些培訓，例如：安全培訓、5s衛(wèi)生培訓、設備檢修培訓等等。遺憾的是我們實踐的崗位與我在大學學習的專業(yè)完全不沾邊�！叭斯を炂俊边@崗位雖說也屬于“檢驗類”，但是和我學習的“食品營養(yǎng)與檢驗”這專業(yè)的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬于物理檢驗，但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來了，而“食品營養(yǎng)與檢測”則是化學檢驗，必須借助一些儀器，化學藥品等才能檢驗出來。
三、實踐感想與體會
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的'感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過兩個月的實踐期，回首這兩個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。 這兩個月，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
我在實踐中得到許多的感悟!
1、掙錢的辛苦
在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗工，每天都要工作十二小時，還要日夜倒班。在實習的這兩個月里，我感受最深的是：在xx啤酒廠，只有上下班之分，沒有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的，每頓飯規(guī)定在半個小時內完成。我的工作是人工驗瓶，崗位職責是檢驗出不合格的空啤酒瓶，每天大概會有四十萬個瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個星期，是最辛苦的，不適應工作環(huán)境，不適應工作內容，看著那些空啤酒瓶在眼前流過，我感覺是在暈車似的，有要暈倒嘔吐的感覺，那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的，時間一長了，真的好無聊啊!然而，工作時間那么長，所的到的收入?yún)s不多，在這兩個月我終于體會到父母的掙錢的艱辛。在以后我一定要在生活上節(jié)約用錢，好好的珍惜在學校念書的最后不多的日子。
2、學會吃苦
在實習的這兩個月，我最大的收獲就是學會吃苦。首先，在車間工作的環(huán)境很辛苦。密閉的車間溫度高達四五十度，濕度也高達98%。一進車間，汗就不停的流，衣服很快就會濕透的了。在這樣的環(huán)境下工作，一天十二小時下來，整個人都會虛脫了。其次，就是工作強度大。在沒出來實習前，我在家是“十指不沾陽春水”的，但是在燕京實習，我就跟男孩子一樣，每天都要搬搬抬抬的。每天除了在驗瓶，我還要處理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上車，又要一車車的拉到指定的地方。在這里實習，真的很辛苦，有些時候我真的以為自己堅持不下去了，很想要放棄。和我一起來實習的同學，有些已經堅持不下去，離開xx了。有時候我也想像他們一樣，不再堅持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了，我一直堅持到現(xiàn)在。在這兩個月里， 日子雖然很苦，但是我堅持到現(xiàn)在了，在苦中尋找樂趣，我更懂得了，苦，是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅實，催化著我積極奮斗的信心，催化著我人生的步伐更加穩(wěn)健！學會吃苦，便是我面對考驗繼續(xù)堅持與努力的保證。
現(xiàn)在很多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫進招聘要求，有點甚至還放在了第一條。我學會了吃苦，對我以后的應聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢。我可以很驕傲的對企業(yè)說，我能吃苦耐勞，在xx那么苦的環(huán)境我都能承受，堅持到最后了，相比一些“瓷娃娃”的大學生，我更有能力去做的更好。
3、我學會了沉淀自己
在車間是很考驗一個人的耐性的地方，每天面對的人和事都一樣的，時間長了就會感覺到乏味。剛到車間的時候，我的心很燥，做事和做人都不能夠令人滿意。但是現(xiàn)在我慢慢學會淡定了，在很多時候遇到問題都會很平靜，都會先思考了再去決定怎樣做。很開心，我能在車間里慢慢的成長，慢慢的沉淀自己��！“心態(tài)放平點，姿態(tài)放低點”，我想用這句話來總結我現(xiàn)在的狀態(tài)。
4、人際關系的處理
在這次實踐中,讓我還很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,我們不能改變他人，只有改變自己。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。我們雖然是個大學生，但是身邊的每一個同事都有可能是你的老師，我們要把姿態(tài)放低一點，虛心請教他人。在人與人之間的交流，個人心態(tài)一定要放平。
5、管理的哲學
在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者，不想被管理，就要有能力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司里，有一套很好的管理方法，叫“績效飛輪”。在沒來實習前，我從來沒有聽過這個名詞�！翱冃эw輪” 是一套簡單實用的績效管理工具，企業(yè)達成績效就象飛輪，要啟動、推動、檢修、加油、循環(huán)往復，直至自動運轉，飛速前進；剛開始會不容易，一旦轉動起來績效飛輪將勢不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業(yè)。在以后我有機會做管理者的時候，可以借助這個工具，把企業(yè)和員工管理的更好。
6、團隊精神
xx是一個非常注重團隊精神的企業(yè)，在這里，我能感受的什么是集體，什么是團隊。在這里的團隊很多，分小組，班組，生產線組，車間等等。每個人在這里的角色都不是個人，而是集體的一份子，都是先集體后個人的。集體的榮辱關系到個人的榮辱。在進車間的第一個月，車間的領導就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影，教會我們要有團隊精神，讓我懂得了團隊在工作中的作用。
四、結束語
在xx實習的兩個月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。
這短暫的兩個月，不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
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