暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我!坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義:1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的.組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。具體過程參考如下:a、編組、選題;b、聘指導(dǎo)教師;c制定活動(dòng)方案;d小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))f、分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(范例附后)
三、注意事項(xiàng):
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我!坝斯ぷ鳌敝械淖饔。
暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)市教育局及上級(jí)有關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以“和諧社會(huì)、美好家庭、確保安全、快樂健康”為主題,通過教育活動(dòng),使學(xué)生廣泛接觸社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;開拓視野,充實(shí)知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。
二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、組長(zhǎng):xx。
2、副組長(zhǎng):xx。
3、組員:xx、年級(jí)段長(zhǎng)、班主任。
三、主要工作:
1、印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》,提出學(xué)校暑假要求及家長(zhǎng)在暑假里所要配合的工作,要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,自尊自律,做一個(gè)文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周,班主任對(duì)班級(jí)特困生、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪,做到與家長(zhǎng)多聯(lián)系、多溝通,落實(shí)幫教對(duì)象和措施,工作要做到有效和扎實(shí)。
3、加強(qiáng)法制安全教育,要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來往,提高自我保護(hù)和防范意識(shí),不,不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營(yíng)業(yè)性舞廳,不參與各類迷信活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全,確保假期中無傷亡事故。
四、主要活動(dòng):
1、走進(jìn)社區(qū),熱情體驗(yàn)。
以社區(qū)活動(dòng)為主,主題為“我為社區(qū)獻(xiàn)愛心”,爭(zhēng)當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動(dòng)。
2、快樂閱讀,智慧寫作。
書籍是人類的精神財(cái)富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。暑假中,指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng),可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的'讀書沙龍、讀后感交流會(huì)等活動(dòng),使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、實(shí)驗(yàn)探究,科技創(chuàng)新。
自從上世紀(jì)xx年代以來,社會(huì)上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì),都比文憑重要,在暑期是我們開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。在此,老師精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)比較適合我們完成的活動(dòng),希望每一位同學(xué)能珍惜、完成。
4、走進(jìn)場(chǎng)館,個(gè)性成長(zhǎng)。
為了讓學(xué)生們度過一個(gè)有意義的假期,少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動(dòng)中心、體育場(chǎng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)場(chǎng)所準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”,其中多數(shù)是免費(fèi)的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長(zhǎng)活動(dòng),盡情體驗(yàn)個(gè)性成長(zhǎng)的快樂。
備注:學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀暑假作業(yè)評(píng)比。同學(xué)可以將暑假社會(huì)實(shí)踐成果,通過自己電腦排版或手繪成冊(cè),更為新穎、美觀。
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