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暑假實踐活動實施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的暑假實踐活動實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假實踐活動實施方案1
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動
1.“學(xué)黨史”,搜集學(xué)習(xí)黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績。
2.“學(xué)先進”,學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生、社會先進人物、感動中國人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學(xué)習(xí)、背景以及社會評價等內(nèi)容。
要求:⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容二選一完成
⑵要求搜集整理成套,內(nèi)容要系統(tǒng)、條理、清晰,用文字形式完成。
。ǘ⿲嵺`活動
1.以“感恩”為主題,記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實事等,分別用繪畫、手抄報、海報、ppt等形成生動的.形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。
2.結(jié)合自己專業(yè)、實際情況及興趣愛好,深入幼兒園見習(xí)或深入各行業(yè)打工等。
3.積極參加各類志愿者活動,弘揚雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機構(gòu)進行服務(wù)或體驗活動。
要求:(1)以上實踐活動選擇其中一個完成
。2)感恩書信,字數(shù)1000字以上題目自擬;手抄報、繪畫在4k紙上以連環(huán)畫形式完成。(素描紙、水粉紙);海報在4k紙上完成。(可手繪,可電腦設(shè)計)。
。3)完成2或3實踐活動的同學(xué),要完成實踐活動心得一份,字數(shù)1000字以上。
暑假實踐活動實施方案2
親愛的孩子們:
一個多月的暑假生活正迎面向我們走來,長長的假期為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。開展豐富多彩的暑假活動,不僅可以豐富生活,增長見識,開拓視野,還可以了解社會,學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強社會責(zé)任感。相信你們能積極、主動,有創(chuàng)造性的參與暑假實踐活動,做到自己開心,家長放心,社會滿意。
活動內(nèi)容:
1、“發(fā)展個性有特長”。
學(xué)習(xí)一項或幾項自己喜歡的本領(lǐng),如畫畫, 球類、棋藝、表演、書法、器樂、科技制作……多多動手,堅持練習(xí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
2、“閱讀好書添智慧”。
結(jié)合老師推薦,自己選擇喜歡的書本閱讀(爭取不少于5本),制作讀書卡,(讀書卡的大小和形狀體現(xiàn)自己的創(chuàng)意。)
3、“社會實踐長見識”
“去旅游”、“當義工”、“我當家”…….增進親人感情,了解社會動態(tài),開闊視野。了解當?shù)匚幕、風(fēng)土人情,把活動過程或收獲寫在日記里。
4、“天天練字練靜心”
堅持每天練字,使用與課本配套(三年級上冊的練字本或字帖),每天堅持練寫一頁,完成一張最得意的展示作品。在練字過程中促進自己養(yǎng)成靜心思考的'習(xí)慣。
5、“運動勞動好習(xí)慣”。
堅持做一項家務(wù)勞動和運動,如:盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等;
6.收集暑假參加實踐活動的照片,制作“暑假行動”ppt,8月31日前以姓名命名文件(如“張三”)發(fā)送到班主任老師郵箱,下學(xué)期開學(xué)第一天與同學(xué)們分享。
7.制作一張暑假生活手抄報(a3紙),要求書寫工整,板塊設(shè)計合理,配上精美的圖畫,下學(xué)期開學(xué)展出。
8.為下學(xué)期準備一個閱讀書目等級表,從暑假開始,每看過一本書都把書名記錄下來。
附:
語文作業(yè):
1、養(yǎng)成良好的日記習(xí)慣,用日記寫下假期生活中最難忘的事,最有意思的瞬間,看到的最美麗的景色……寫日記不少于5篇。
2、向親威朋友展示你的古詩吟誦或講故事,并錄制視頻,開學(xué)上交。8月31日前以姓名命名文件(如“張三”)發(fā)送到語文老師郵箱,下學(xué)期開學(xué)與同學(xué)們分享。
數(shù)學(xué)作業(yè):
“天天口算”完成口算本沒有完成的,一起作業(yè)網(wǎng)。
英語作業(yè):
1.每周跟錄音讀英語書兩次,每次15分鐘。
2.建議看兩部英語動畫片(或自學(xué)兩首英語兒歌)
最后,祝同學(xué)們假期快樂,收獲多多!
暑假實踐活動實施方案3
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)市教育局及上級有關(guān)工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,以“和諧社會、美好家庭、確保安全、快樂健康”為主題,通過教育活動,使學(xué)生廣泛接觸社會,增強社會責(zé)任感;開拓視野,充實知識;培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。
二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、組長:xx。
2、副組長:xx。
3、組員:xx、年級段長、班主任。
三、主要工作:
1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》,提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,自尊自律,做一個文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周,班主任對班級特困生、重點生要進行一次家訪,做到與家長多聯(lián)系、多溝通,落實幫教對象和措施,工作要做到有效和扎實。
3、加強法制安全教育,要求學(xué)生不要和社會上不良分子來往,提高自我保護和防范意識,不,不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳,不參與各類迷信活動。加強安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動的安全,確保假期中無傷亡事故。
四、主要活動:
1、走進社區(qū),熱情體驗。
以社區(qū)活動為主,主題為“我為社區(qū)獻愛心”,爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀,智慧寫作。
書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。暑假中,指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,可以活動小組為單位組織小型多樣的`讀書沙龍、讀后感交流會等活動,使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、實驗探究,科技創(chuàng)新。
自從上世紀xx年代以來,社會上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì),都比文憑重要,在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時光。在此,老師精心設(shè)計了幾個比較適合我們完成的活動,希望每一位同學(xué)能珍惜、完成。
4、走進場館,個性成長。
為了讓學(xué)生們度過一個有意義的假期,少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動中心、體育場、夏令營等活動場所準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”,其中多數(shù)是免費的公益活動。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長活動,盡情體驗個性成長的快樂。
備注:學(xué)校將進行優(yōu)秀暑假作業(yè)評比。同學(xué)可以將暑假社會實踐成果,通過自己電腦排版或手繪成冊,更為新穎、美觀。
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