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社會實踐

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿優(yōu)秀

時間:2024-09-22 06:55:09 社會實踐 我要投稿
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暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿優(yōu)秀

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿優(yōu)秀

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿優(yōu)秀1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是xx一中xx級xx班的班長張xx,今天在此發(fā)言,感到十分榮幸。首先請允許我代表參加本次社會實踐活動的一中學子,向組織活動的老師表示衷心的感謝,向來自長郡的同學們表示熱列的歡迎。

  剛才我們的丁校長引用了一句:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我認為這句話再貼切不過了。我們目前的學校教育,以學習課本知識為主,或許你學到了地理中的交通區(qū)位因素,但你不一定發(fā)現(xiàn)了城鄉(xiāng)交通發(fā)展中存在的諸多問題;或許你學會了水資源的開發(fā)利用,但你不一定了解其中具體的工藝流程;或許你聽說了醴陵瓷業(yè)再歷史上取得的輝煌成就,但你不一定清楚它未來發(fā)展的前景。我們帶著這些問題,開展了兩校聯(lián)合的社會實踐活動,這次活動,是一次充滿正能量的體驗,是知識與社交的有機結(jié)合,是理論付諸實踐的現(xiàn)場直播。在這個過程中,我們的思考、操作、總結(jié)以及合作能力講的前所未有的提高。

  講起合作,我們很高興能與長郡中學的'學生聯(lián)合行動。昨天晚上,老師向我們展示了長郡中學以往的作品,那確實是相當精致,而且有自己獨到的見解,這讓我們一中的學生感到壓力山大呀。不過,我們一中的學生很有信心,也有能力,希望與長郡的同學們團結(jié)一心,互相學習,共同把這次活動做好,做出效果。

  現(xiàn)在天氣越來越炎熱,我們外出活動的條件會比較艱苦,但是同學們,最頑強的植物長在荒漠里,最強壯的雄鷹生在懸崖邊,最偉大的研究和發(fā)現(xiàn),則往往誕生于千難萬險之中。還是那句老話:我們要發(fā)揚艱苦奮斗精神,不怕苦,不怕累,迎難而上,永不放棄。

  最后我預祝本次活動順利進行,圓滿成功。

  謝謝大家!

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐學生代表發(fā)言稿優(yōu)秀2

尊敬的各位領導、老師,同學們:

  大家下午好!

  金秋送爽,在這熱烈的表彰大會上,我有幸作為暑期社會實踐先進集體的代表上臺發(fā)言,心情非常激動。

  今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,在校團委的統(tǒng)一部署下,以育人為中心,突出“踐行榮辱觀,服務新農(nóng)村,投身兩個率先,構(gòu)建和諧社會”這一主題,結(jié)合我校專業(yè)特色和學生技能特長,自動化學院分團委組建了“赴泰州移動實踐小分隊”,準備充分,落實快,在繼承和學習以往經(jīng)驗的基礎上,主要圓滿完成了以下幾個方面的實踐內(nèi)容:

  首先,加強組織,明確分工,熟悉情況,確定實踐細節(jié)。

  其次,從基礎工作入手,在實踐期間了解不同部門的工作職責,深入調(diào)查、體驗其中一個自己感興趣工作崗位;比如,在計算機網(wǎng)絡中心、工程維護部,同學們聽取了公司員工對通信設備的用途、使用方法以及原理的講解,親身體驗了對傳輸、監(jiān)控等設備的操作過程,達到了學以致用的目的。

  此外,同學們認真思考、搜集、準備問題,爭取到了和公司領導、員工座談的機會,每兩三人一組完成了對不同部門領導的至少30分鐘的專訪工作;比如,在和泰州移動的姜峰總經(jīng)理座談中,姜總向同學們介紹了泰州移動的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,并對同學們很關心的公司招聘過程以及對應聘者的要求進行了解惑,根據(jù)自己在工作中的體驗對同學們在校學習、求職及如何完成從學生到一名合格員工角色的轉(zhuǎn)換給出了自己寶貴的.建議。

  最后,我們和泰州移動通信責任有限公司簽訂了(社會實踐基地協(xié)議書),建立了相對固定的社會實踐基地。

  總之,在為期兩周的實踐活動中,同學們深入企業(yè)一線工作,在具體的工作崗位上鍛煉了實踐能力,領悟到移動公司的“正德厚生,臻于至善”的企業(yè)文化,感受到公司員工扎實的業(yè)務功底、優(yōu)秀的服務態(tài)度以及高尚的職業(yè)道德。相信通過這次社會實踐活動,有利于同學們認清社會發(fā)展規(guī)律、勞動生產(chǎn)規(guī)律,有利于同學們培養(yǎng)實事求是的科學精神、嚴謹務實的學習態(tài)度、一絲不茍的工作作風,有利于同學們錘煉品德,追求真知,對培養(yǎng)同學們的主人翁意識,增強同學們的歷史使命感和社會責任感。提高綜合素質(zhì),促進成長成才,奉獻社會有著深遠的意義。

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