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社會實踐活動的實施方案（精選14篇）
為有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動的實施方案，希望對大家有所幫助。
社會實踐活動的實施方案 篇1
為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時更為了培養(yǎng)金東方學校學生的社會活動和調查實踐能力，迎接未來的挑戰(zhàn)，檢驗我校素質教育水平，展示科技活動成果，決定在我校開展以“體驗生活、感悟社會、創(chuàng)新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會實踐活動比賽。具體方案如下：
一、組織實施
主要負責人：
職責：負責活動方案的制定和實施，資料的收集、整理與評比，結果公示及成果展出等。
布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳，協(xié)調、落實好人員與實踐內容，各班上交“社會實踐活動”作品數(shù)量不得低2份（含物理、化學、生物、政治等學科）。
二、有關要求
1、利用暑假及早準備作品，特別是圖片資料、視頻資料、活動過程記載的相關資料等要在假期準備完成。作品上交時間截止到10月10日21：00。
2、作品呈現(xiàn)形式：以紙質（a4紙張）和電子文稿各一份的.形式上交，電子文稿發(fā)送到郵箱。
�。�1）上交作品格式：標題為三號黑體，作者姓名、班級、正文等為小四號宋體，行距為18（作者可根據自己內容的多少對行距做適當?shù)恼{整）。
�。�2）上交作品內容應包括：活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟、總結評價報告。資料包括活動計劃、活動記錄（內容、時間、地點、參加人、參加人數(shù)）照片或錄像 、新聞報道材料等，用以反映該項活動情況。
注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網址：
3、學校將對上交作品進行集中評選，作品若被選中，將在學校網站上分等級發(fā)表，特別優(yōu)秀的，學校還將向市里推薦上報，參加市級科技節(jié)的評選；若未被選中，則作為落選處理，請各位參賽同學自己做好備份。
4、對于選題、創(chuàng)作，同學們可以充分利用資源，比如說：父母的工作單位性質、個科任教師、網絡等，但必須是自己創(chuàng)造的，不能照搬照抄。
三、“社會實踐活動”內容、選題確定
社會熱點問題、生活中突出的實際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關的調查與實踐（類似于暑假的“打工日記”和“社會實踐體驗”）。
注意：課題的確定由學生自己確定，所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實用性，要具有一定的實踐價值和熱點度 如：暑期教師、學生補課現(xiàn)象等。
社會實踐活動的實施方案 篇2
一、指導思想：
根據市教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，以“和諧社會、美好家庭、確保安全、快樂健康”為主題，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。
二、暑假工作領導小組：
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、組員：xx、年級段長、班主任。
三、主要工作：
1、印發(fā)《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對班級特困生、重點生要進行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實幫教對象和措施，工作要做到有效和扎實。
3、加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。
四、主要活動：
1、走進社區(qū)，熱情體驗。
以社區(qū)活動為主，主題為“我為社區(qū)獻愛心”，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀，智慧寫作。
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究，科技創(chuàng)新。
自從上世紀xx年代以來，社會上興起的`文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。在此，老師精心設計了幾個比較適合我們完成的活動，希望每一位同學能珍惜、完成。
4、走進場館，個性成長。
為了讓學生們度過一個有意義的假期，少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動中心、體育場、夏令營等活動場所準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。
備注：學校將進行優(yōu)秀暑假作業(yè)評比。同學可以將暑假社會實踐成果，通過自己電腦排版或手繪成冊，更為新穎、美觀。
社會實踐活動的實施方案 篇3
一、指導思想：
以陽貴一中的培養(yǎng)目標“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來人”為指導，結合“三創(chuàng)一辦”、滲透課改理念、體驗百行生活、理解勞動甘苦、懂得感恩奉獻、培養(yǎng)實踐能力、規(guī)劃美好人生。
二、活動的意義：
現(xiàn)在的中學生，有了更好的生活條件，但缺少了辛勤勞動的機會；有了更多了解社會的渠道，但缺少了生活的直接體驗。導致有的學生不知道珍惜別人的勞動成果，不能體會各行各業(yè)的艱辛與不易，因此，他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責任心，也不懂得如何去為了社會和自己努力奮斗。開展“百行體驗”活動的目的，就是讓學生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗，在內心深處受到感動與震憾。在體驗的過程中，讓學生理解生活的艱辛與不易，培養(yǎng)學生的感恩心。同時，在體驗的過程中，讓每一位同學可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務社會，鍛煉才干，進一步增強同學們的責任感、使命感和緊迫感。
另外，“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個生長點，而社會實踐、社區(qū)服務是綜合實踐課程的'重要組成部分。這是學生參與校內外實踐活動，獲得直接經驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感的基本手段，是學生參與社會生活、理解社會的重要途徑，是教育為社會服務的重要體現(xiàn)和實現(xiàn)方式。在新的教育理念下，對學生，我們需要改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間，鼓勵學生參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗，主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。尤其在陽貴市開展的“三創(chuàng)一辦”活動中，通過開展“百行體驗”活動，加強學生與社會各行業(yè)的聯(lián)系，深入開展綠絲帶志愿者行動，促進“小手牽大手、大手助小手”，為建設和諧、文明的陽貴做出應有的貢獻。
三、活動時間：
1月21日——2月21日。
四、活動形式：
聯(lián)系各種工作崗位，讓學生走進社會的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。
五、活動流程：
1、高一、二年級學生，每班分成若干組，各組學生自己聯(lián)系工作崗位，確定活動內容，反饋到班主任處，班主任負責協(xié)調本班科任教師作為各組的指導教師，指導教師并分別到各單位落實各方面情況，指導學生制定各組具體活動方案與日程安排。
2、各組學生與指導教師，到相關職業(yè)崗位，參與力所能及的工作。學生要嚴格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農民生活體驗、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗、交警生活體驗等。
3、對于一些不便于直接參與的工作，如建筑工地農民工的生活，可以由學生通過訪談的形式拍成功DV，在交流會上討論。
4、學生可以對一些崗位人員進行訪談，利用職業(yè)體驗期間，深入社會，進行社會調查，撰寫調查報告，了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對我國發(fā)展經濟、提高人民生活水平進行思考、提出建議。
5、在充分調查、感悟的基礎上，各班以班級為單位認真組織開展一次“規(guī)劃未來職業(yè)”的主題班會的活動，以鞏固該活動的意義。
6、各年級組要選擇一些有代表性的小組，安排組員進行匯報演講、DV展示、圖片展示等活動。
7、各班利用學生手中的豐富材料、照片出一期班刊，學校出一期櫥窗。
8、各年級組充分整理、收集材料交教育處，教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報和�？�。
9、此項工作完成后，于3月17日全由指導教師寫出評價意見，計入實踐課程的學分。
10、對于此項目工作開展得好的班級和個人學校進行獎勵和表彰。
社會實踐活動的實施方案 篇4
一、活動主題：
在反思、溝通中學會感恩，進而健康成長。
二、活動內容：
同學們，去年寒假感恩活動的內容是“算算親情賬，感知父母恩”、愛心行動和主題征文。那時你是多么單純無邪、豪情滿懷，因而留下了那么多感人的畫面、圖片和文字。又一年了，你長大了，有了個性，也有了思想，父母、老師都為你的成功而高興，為你的沖動、憂郁、草率、無知感到著急，更為你對父母、老師偶爾產生的叛逆情緒生氣。
其實一個人在成長的路上會犯很多錯誤，如果錯而能改，那么這個錯誤就是美麗的。經歷、反思、修正、成長，可能是每個人生的范式。如果你想做一個知恩圖報的好孩子，做一名理性健康的好學生，請認真參與以下活動：
1、反思。
每個人都是有理智的，即使有時沖動，事過之后也會反思自己。盤點2009年中自己在父母面前的言行態(tài)度，梳理自己在感恩父母方面的優(yōu)秀做法，篩查出自己對待父母的不良表現(xiàn)，并簡要記錄。
2、溝通。
溝通可以消減誤會，增進了解，促成情感和諧。與父母面對面，將自己在過去的一年里的收獲講將給父母聽；將自己對父母的誤解講述出來并致歉，求得父母原諒；聽取父母的心聲，解開父（母）子（女）之間的心結，促進自己不斷成熟、健康發(fā)展。
將印象最深的談話內容記錄下來，并留下圖片或視頻資料，記錄自己成長中那難忘的時刻。
3、感悟。
感恩父母是做人的道德底線。通過反思和溝通，你在感恩父母方面有了哪些收獲？你對父母有了哪些新的`認識？你打算在新的一年里如何感恩父母？
選取一個角度，寫出自己的獨特感受。父母也要在文章后面留下感言，為孩子的今后健康發(fā)展提出希望、做好見證。
三、活動要求：
1、各班級、各小組制定具體活動方案。
2、每名學生必須認真參與，向家長說明活動意圖，征得家長配合、支持。每項活動都要滿懷感恩的心，冷靜的反思，坦誠的表達自己的心聲。
3、各種資料要齊備，書寫和拍攝質量要高，設計要科學、美觀。
4、學校將根據提交的資料和家長感言情況對此次活動進行評價，結果記入成長檔案和社會實踐綜合評價。
社會實踐活動的實施方案 篇5
為認真開展素質教育，全面落實綜合實踐活動，加強我校學生社會實踐活動的管理工作，讓學生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和時間能力，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學生社會實踐活動制定以下方案：
一、指導思想和目的
學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需人才為指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會發(fā)展需要奠定良好的基礎。
二、社會實踐活動的主要形式和內容
�。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`活動總時間，一般每學年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節(jié)假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
�。ǘ┥鐣䦟嵺`活動可采取學校組織和班級、學生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等活動。
�。ㄈ┬W社會實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中學社會實踐活動包括社會調查（參觀訪問）、社區(qū)服務、國防教育、公益勞動、環(huán)�；顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應在市行政區(qū)內。
（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。
三、組織開展社會實踐活動的原則
�。ㄒ唬﹫猿纸逃院蛯嵺`性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學規(guī)律，引導學生積極參加社會實踐活動和生產勞動，把學到的知識應用到實踐中，實現(xiàn)學校教育和社會教育的有機結合。
（二）堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅持時代性和創(chuàng)新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯(lián)系學校創(chuàng)“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
（四）堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產實踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學生安全生產和操作的意識。學生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和《學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關精神解決處理。
四、加強對學生社會實踐活動的管理
�。ㄒ唬⿲W校成立以校長為組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調、督促指導、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
�。ǘ┙虅仗幰⑸鐣䦟嵺`活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的`信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考核等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區(qū)教育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網絡，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
�。ㄋ模┮獔猿謭笈贫�，嚴格履行申報審批手續(xù)。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃。
�。ㄎ澹┙M織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。
�。┙虅仗幗Y合大隊部。根據學生班級、年齡特點指導班級制定學期社會實踐活動方案，指導教師申請社會實踐活動課題立項。
社會實踐活動的實施方案 篇6
一、活動目的：
了解昭化古城歷史，感受時代變遷；開拓學生視野，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。同時也豐富學生的課余生活，讓學生在春意盎然的.季節(jié)里親近自然，舒緩心情。
二、活動時間：20xx年 4月9日
三、活動地點：昭化古城
四、活動組織：少先隊大隊部
五、活動參加班級：一至六年級學生及全體任課教師
六、活動具體安排：
（一）、活動領導小組：
組長：白銳（校長）
副組長：楊繼明康克雪（副校長）
成員：田成斌李敏何林元
各班主任及搭班教師
（二）、活動具體分工：
1、白校長負責活動的全面安排；
2、楊繼明負責活動的具體工作安排；
3、康克雪負責活動安全工作的安排；
4、田成斌主任負責宣傳教育等工作；
5、李敏負責活動組織及協(xié)調工作；
6、何林元負責活動安全教育、防范、處置等工作；
7、班主任負責班級學生活動教育、組織、管理等工作。
�。ㄈ㈦S班人員安排：（每年級安排一名干部全面負責）
一年級：謝玉華何映壽茍 蘭李 敏 （大隊部輔導員）
二年級：樊紅珍張正軍 趙燕霞何林元（安辦主任）
三年級：楊正華唐艷康克雪（副校長）
四年級：周福建陳勇楊繼明（副校長）
五年級：楊彥林謝心洪楊 露謝正斌（工會主席）
六年級：周吉勇田成斌趙芷萱王丕學（支部書記）
�。ㄋ模┕ぷ骶唧w安排：
1、下周一各負責人員制定活動實施方案、活動安全預案、反恐防暴應急預案；并及時上交三堆鎮(zhèn)安全辦、三堆交警隊、派出所；區(qū)教育局安辦、教育股，并做好相關協(xié)調工作。
2、下周二召開班主任工作會，做具體安排，要求活動必須征求家長及學生同意自愿參加；要做好宣傳和做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保相關的教育工作；教師、學生午餐自行解決。并利用學校廣播、課間操時間向學生宣傳活動的意義及介紹昭化古城歷史。
3、活動使用車輛由廣運集團寶輪車站提供合格客車，并負責車輛路途行駛安全。
4、活動具體時間為4月9日上午8:30在操場集合，講各項要求；9:00點準時出發(fā)，到達目的地后先統(tǒng)一活動，再分班各自活動，下午3:00返校，返校后各班主任做好學生管理，5:10準時放學。
5、學校影像資料由謝興紅負責，各班可以自帶相機。
6、4月10日下午課外活動時間召開活動總結會。
社會實踐活動的實施方案 篇7
一、指導思想
今年暑假假期將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，有益補充學生課余生活，提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據實際情況，特制定本次暑假社會實踐活動方案。
二、活動宣傳發(fā)動
1.以感恩孝親為主題，開展“家務勞動我來做”活動。請全體學生結合自己年齡和家庭生活的實際，幫助家長整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務勞動，幫助家長分擔家庭事務，體會家長操持家務的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。本項活動為必選項目，全體學生均參加活動并填寫社會實踐活動活動記錄表中活動情況簡述、家長評語和個人體會，開學后以班級為單位上交該項活動材料。
2. 以共建和諧鄰里為主題，開展“文明禮儀我來傳”活動。請全體學生在假期中，時刻以文明中小學生的標準規(guī)范自己的言行，要學會使用文明禮貌用語，掌握基本的.社交禮儀，樹立良好的迎春學校學生形象。本項活動由班主任在班內做好宣傳引導并根據實際自主開展活動，學校不做統(tǒng)一要求。
3.讀書陶冶情操。暑假中，請全體學生開展讀書活動和好書換著看活動，居住地臨近的學生可以組成讀書小組，每兩周開展一次小型的讀書交流會，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。開學后每人上交一篇讀后感，以班級為單位在班內開展讀書交流活動，并評選出2篇優(yōu)秀讀后感，交至學校團委評比。
4.習字靜養(yǎng)心性。書法是漢字的書寫藝術，是中華民族獨特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內蘊。有條件的學生可以學習書法、繪畫。力爭通過一個假期的訓練，個人寫字水平有明顯的進步。本項活動要求全部參加，開學后各班將學生習作全部收交并在班內展評，每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團委。書法版畫社團成員每人上交一幅原創(chuàng)作品，漫畫社團成員每人上交一份原創(chuàng)作品，納入優(yōu)秀社團成員年度考核。
5.科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、健康生活的科學知識，倡導崇尚科學、破除迷信，反對偽科學。
6.第二課堂綻光彩。根據自己的特長和喜好積極開展動手實踐活動，可以是手抄報制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動項目。通過活動使每一名同學在假期中都有一項值得自豪的成果產生。本項活動由班主任自行安排。
7.社會實踐親體驗。同學開展社會實踐或社會調查活動，以個人或小組為單位，在家長的幫助下嘗試進行“導購員、售貨員、引導員、服務員”等多種角色的生活體驗活動，或者進行學校周邊交通安全問題研究等社會調查，形成800字左右的活動體會或調查報告，開學后每班擇優(yōu)上交2篇，學校統(tǒng)一組織評選。
8.暑假是學生集中休息的時間，合理進行暑假生活的規(guī)劃能使學生更好更全面的發(fā)展。為使學生做到休息與學習兩不誤，班主任在放假前要指導學生對暑假生活進行科學的規(guī)劃，班主任通過劃分假期聯(lián)系小組或利用電話、網絡等通訊途徑進行監(jiān)控調度，保證暑期生活充實有意義。班主任檢查學生的假期規(guī)劃安排落實情況。
9.開展以“大手牽小手，平安一家人”活動，以學校下發(fā)的《致家長的一封信》為參考，使學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，認真學習自護、自理、自救等知識，掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，讓學生和家長一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。本項活動由班主任做好強調要求，確保學生暑假期間的安全。
三、總結評比
1.各位同學要認真填寫暑假社會實踐表。準備好推選材料，在下學期開學第一天把評選材料交給班主任。上交作品標清楚班級、姓名。
2.開學第一周內各位班主任要根據方案內容及個人假期活動情況記錄表內容和實際表現(xiàn)，進行評比，評出班級社會實踐活動先進個人(總人數(shù)10%)。
3.開學第二周星期一各班將社會實踐材料上交團委(附社會實踐表、書法作品、生活體會或調查報告等)，團委將評出校級暑期社會實踐先進集體、先進個人。
社會實踐活動的實施方案 篇8
一、活動主題：親近綠色自然感受綠色文明
二、活動地點：深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘
三、活動組織：總指揮：宋家才副總指揮：卓明聰、郭奕瑩
活動具體事務協(xié)調安排：李煉
※集合整隊：張江、許森明
※車輛編號：秦雪艷（負責車輛號碼安排、上下車人數(shù)清點及午餐安排）
※攝影：許森明（負責活動過程的攝影工作）
※春游相關比賽
為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：
1、“我和大自然”征文比賽；
�、�、分組：分1年級、2-3年級、4-6年級三組
�、�、要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師（每班5篇）
�、恰⒃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂春游”攝影比賽；
�、拧⒁螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)（電子檔）給大隊部黃文娟老師
⑵、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽；
�、�、分組：分1年級、2-3年級、4-6年級三組
�、啤⒁螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術組黃建克、王俏君老師（每班書法、繪畫作品各5篇）
�、�、設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
四、具體時間安排
07：30-07：40：班主任、生活老師檢查學生出行前相關準備（班主任、生活老師）；學部檢查車輛、導游等準備工作；（郭奕瑩、李煉、旅游社）
07：40-07：50：集合清點人數(shù)、交接（張江、許森明、旅行社）
學部領導做活動出發(fā)前動員講話（卓明聰）
導游下班級與班主任交接相關工作（旅游社、班主任）
07：50-08：00：導游、老師組織學生按要求有序上車（李煉）
08：00：清點人數(shù)，發(fā)車（周敏、秦雪艷、李煉）
08：00-10：30：以班為單位，參觀深圳仙湖植物園各景區(qū)
10：30-12：00：集合，前往深圳西沖海灘（旅游社、班主任）
1至3年級西沖海灘活動安排：
12：00-12：40：用午餐（出于安全考慮，經商討，1-3年級學生不參與燒烤活動。）（旅游社、班主任）
12：40-13：40：分年級進行沙灘拔河賽，每年級決出一名冠軍，進行獎勵（旅游社）
13：40-14：40：分年級進行沙灘賽跑接力賽，每班分別選10名男生和10名女士組成一隊進行比賽，每年級獎勵前2名
14：40-15：40：分年級進行沙灘沙雕比賽；
15：40-16：00：清洗海沙、整理著裝，集合
4-6年級西沖海灘活動安排：
12：00-13：50：以班為單位進行燒烤活動（旅游社、班主任）
14：00-14：40：分年級進行沙灘拔河賽，每年級決出一名冠軍，進行獎勵（旅游社）
�。ㄒ曁鞖馇闆r確定是否安排5-6年級學生登島）
14：45-15：40：分年級進行沙灘賽跑接力賽，每班分別選10名男生和10名女士組成
一隊進行比賽，每年級獎勵前2名
15：40-16：00：清洗海沙、整理著裝，集合
全體返程：
16：10-16：20：總結一天活動，安排學生車上休息，導游向校方匯報活動情況（旅行社、李煉）
16：20-18：00：學生回校吃晚餐，洗漱、休息（胡萍）；
五、各班級跟班老師安排
六、4-6年級燒烤安排
1-13號烤爐：四年級（學生+班主任+配班老師）
班級學生數(shù)老師數(shù)總數(shù)烤爐序號四1班452471-5號四2班422445-9號四3班3723910-13號
14-29號烤爐：五年級（學生+班主任+配班老師）
班級學生數(shù)老師數(shù)總數(shù)烤爐序號五1班3723914-17號五2班4024218-22號五3班3623822-25號五4班3924126-29號
30-43號烤爐：六年級（學生+班主任+配班老師）
班級學生數(shù)老師數(shù)總數(shù)烤爐序號六1班4514630-34號六2班4514634-38號六3班4314439-43號
�。ò�10人一烤爐標準分配，5、22、34號烤爐為混合安排，具體由年段主任協(xié)調分配）
七、強調注意事項：
1、統(tǒng)一指揮，聽從安排，不得隨意自由活動，嚴格遵守集合時間；
2、學生統(tǒng)一穿藍色運動服，因天氣不穩(wěn)定，海風較大，請?zhí)嵝褜W生做好保暖準備；
3、為細化管理，班主任可把學生分成若干小組，各小組帶隊老師負責活動小組的組織、活動、安全和就餐等工作；
4、教育學生文明有禮，講究衛(wèi)生，不隨意拋棄廢物，愛護花草樹木，保護生態(tài)環(huán)境；
5、教育學生團結友愛，互相協(xié)作，遇事不慌，保持冷靜，有事及時報告老師或學部領導；
6、班主任應全面了解學生身體狀況，活動過程發(fā)現(xiàn)學生身體不適應及時與醫(yī)務人員聯(lián)系，為安全起見，任何學生不準擅自到海邊游玩；
7、注意飲食衛(wèi)生，注意外出活動的合適穿戴，保管好個人財物，出發(fā)前注意吃飽吃好，出門少吃零食，上、下車時提醒學生拿好行李物品。
8、預防暈車工作，暈車的同學要在早上出發(fā)前和下午回來開車前提前半個小時吃暈車藥，不然效果欠佳。
9、班主任為本班的第一負責人，跟班老師協(xié)助班主任開展工作，學生或老師在出游期間如有任何問題必須在第一時間向帶隊領導報告。
10、班主任要活動結束后要及時小結，表揚先進，組織學生積極參加學部舉行的'有關比賽活動。
九、乘車安排
社會實踐活動的實施方案 篇9
一、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。 6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的.參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。
二、社會實踐的內容
1、參觀、訪問和調查活動：到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（進敬老院幫助孤寡老人）；抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調查等活動；結合教學內容進行驗證性的調查；
2、班級值周活動和校內勞動。
三、組織管理形式
社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，統(tǒng)一負責實施。各年級負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。
四、活動實施的過程
1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇與活動規(guī)劃。學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，并形成社會實踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。
3、活動實施。新學期開學的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生必須按計劃進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調好小組成員及各方面的關系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒拥捻樌M行。
五、課程評價
1、評價原則
貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。
2、評價內容
�、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度；
�、诨顒拥倪x擇與活動設計評價；
�、刍顒舆^程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
④活動的成果和社會效益評價；
⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。
六、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學校給與表彰。
社會實踐活動的實施方案 篇10
一、活動設想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的.“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：
20xx年3月26日――3月27日分批參觀
3月26日下午3點：大（1）班大（2）班
3月27日上午9點：大（3）班大（4）班大（5）班
三、活動地點：
宜豐縣圖書館
四、活動參與者：
大班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標：
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動準備：
略
七、活動過程：
（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書館。
（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法。
活動結束：
1、全體在圖書館門前合影留念。
2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
3、新聞照片上傳。
社會實踐活動的實施方案 篇11
一、活動目標
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。
二、活動地點
xxx公園
三、活動人物
XX班幼兒、家長陪同、教師
四、活動時間
周X（x月x日）XX：XX——XX：00
五、活動準備
1、家委會和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、準備游戲及道具。
六、安全保障措施
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動過程
1、XX：XX——XX：00集合：讓家長帶領孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會xxx媽媽負責報道，清點人數(shù)。
2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負責整隊，xxx媽媽負責攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長，xxx老師負責在樓梯上集中。
4、XX：XX——XX：XX：觀察“xxx公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。
5、XX：XX——XX：XX點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。
6、XX：XX——XX：XX游戲活動：
�。�1）親子游戲：“揪尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的.頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
7、XX：XX——XX：XX集合與解散時間。
家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。
社會實踐活動的實施方案 篇12
一、活動主題
“致敬改革40年·青春筑夢新時代”
二、活動時間
20××年1月2日—1月7日
三、活動地點
xx市xx區(qū)xx小學
四、活動對象
政治與公共管理學院一年級、二年級研究生
五、活動內容
以改革開放40周年為契機，立足于學院專業(yè)優(yōu)勢和學科特色，引導我院研究生將專業(yè)知識與社會實踐相結合，以了解社會、服務社會為主要內容，積極為山村小學留守兒童提供課業(yè)輔導、心理疏導、精神陪伴等關愛服務。以新時代中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題，積極引導績鏞學子踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)我院育人成效，為社會主義建設匯聚青春力量。
六、活動形式
1、“改革開放下，美麗新農村”績鏞國情調研。了解農村留守兒童生活現(xiàn)狀，進行實地走訪和社會調查，形成調研報告。
2、“尋改革足跡，探風雨歷程”趣味課外運動會。通過趣味運動會的形式，讓同學們更加了解改革的風雨歷程。
3、“績鏞小講臺，知識進課堂”專業(yè)特色課堂。立足于我院專業(yè)優(yōu)勢和學科特色，開展將專業(yè)知識與社會實踐相結合的課堂教學，為山村小學留守兒童提供課業(yè)輔導、心理疏導、精神陪伴等關愛服務。
七、支教團隊選拔
本次鄉(xiāng)村支教主要有四個項目，分別是專業(yè)小課堂、趣味活動、績鏞調研、新聞宣傳。申請者須從其中選擇兩項及以上，說明自己的專業(yè)、特長，自己想要參與的活動項目。本次支教志愿者總共十人，試講優(yōu)秀者參與到“專業(yè)小課堂”項目中。后期，人員確定和分配項目后，進行專項培訓，以提升本次實踐質量。報名“專業(yè)小課堂”的申請者，需簡述自己想要講的`課題及大概內容。
八、選拔標準
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。
2、遵守憲法和法律，遵守學校各項規(guī)章制度。
3、誠實守信，品學兼優(yōu)，身心健康。
4、在校期間，積極參與科學研究和社會實踐，能夠合理調配時間以確保支教工作完成。
九、報名方式
有意向的同學將申請表電子檔發(fā)至郵箱xx，報名截止時間為12月21日中午12：00。學院為志愿者統(tǒng)一購買保險。
社會實踐活動的實施方案 篇13
一、活動主題：
誠信、親情、生存
二、活動目的：
為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，努力推進舟山創(chuàng)建省級文明城市建設，營造良好的校園文化，鼓勵和引導學生積極參與各種形式的課外實踐活動，培養(yǎng)學生的親情意識，誠信意識和生存能力，在活動中學會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實踐的品質，增強競爭意識、合作意識，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新能力及社會綜合實踐能力。結合學校、班級實際，開展以“誠信、親情、生存”為主題的暑假社會實踐活動。
三、參加對象：
普二中初二（10）班
四、活動時間：
20xx年7月――9月
五、主要活動方式：
1、分成水電組、環(huán)保組、生活組、手拉手組、文藝組五個小組。以組為單位，進行活動。
2、采用問卷調查、實地考察、人物采訪記錄、主題辯論、文藝演出、征文活動、搜集資料、社區(qū)宣傳、服務等多元化方式。
六、活動要求：
要求每個學生參加社會實踐后能認真寫好記錄卡，并及時進行總結。
要求學生寫出實踐報告，并從中受到教育和影響。
通過實踐活動，提高學生參與實踐的積極性，并能產生廣泛的活動影響。
學生在活動中要以安全為基礎，做到不去不安全或安全措施不落實的地方活動。
通過本次活動，要學生樹立良好的親情、誠信意識并培養(yǎng)他們的生存能力，提高學生綜合素質。
要求通過本次活動，培養(yǎng)學生的組織能力、社交能力、是非辨別能力，并學會科學、證地分析問題，并有一定的解決問題能力，創(chuàng)新實踐能力。
七、活動過程
本次活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、總結評比三個步驟。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（6月28日――7月3日）
�。�、放假前班級組織召開班團主要干部會議，學習貫徹活動方案。
２、在休業(yè)式時對全班同學進行廣泛動員，明確活動意義、內容、要求。然后組織分工，落實各組名單，選定各組組長，明確每人職責。
（二）組織實施（7月4日――8月30日）
具體見附錄表格
�。ㄈ┛偨Y評比
1、統(tǒng)計問卷調查的發(fā)放，回收情況，統(tǒng)計考察地點的.次數(shù)，采訪人員的次數(shù)，小組辯論、文藝演出、征文活動的情況，小結搜索資料、社區(qū)中宣傳、社會服務的效果。
2、召開座談會，暢談得失。
3、寫成作文、通訊稿等向新聞媒體投稿。
4、表彰鼓勵，活動中表現(xiàn)積極的同學。
社會實踐活動的實施方案 篇14
一、活動目的
�。ㄒ唬�、為了協(xié)助xxxx縣長高小學進一步加強教學工作。
�。ǘ�、發(fā)揮大學生的智慧，全面貫徹“愛心傳遞力量，知識改變命運”的宗旨，開展山區(qū)勵志助教實踐活動，支持山區(qū)小學，幫助和鼓勵更多的熱愛讀書的小朋友認真學習，培養(yǎng)他們自立自強的信念。
�。ㄈ⒃谏鐣䦟嵺`中能夠增強大學生社會責任感，鍛煉大學生社會實踐能力，勵志大學生努力學習科學文化知識，回報社會。
�。ㄋ模�、促進城鄉(xiāng)學生的交流。
二、活動主題：
愛心傳遞力量，知識改變命運
三、活動時間：
7月9日― 7月14日
四、活動地點：
xx縣xx鎮(zhèn)長高小學
五、參與人數(shù)：
12（老師1名學生志愿者11名）
六、活動內容：
�。ㄒ唬┙虒W（有積極性和趣味性）：數(shù)學（趣味數(shù)學）、英語、語文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語（感恩的心或其他勵志歌曲）、手工制作、音樂（需要的器材：1、自備）
（二）娛樂：武術、籃球、街舞、吉他、笑話集、演講表演等。
�。ㄈ⿴∨笥训綄W校外游玩：在確保安全的前提下，我們組織小孩子玩游戲，培養(yǎng)他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講故事的形式開展）。
（四）走進山村，和家長交流，實地調查當?shù)睾⒆拥纳蠈W率以及家長在孩子受教育中存在的問題，并根據當?shù)貙嶋H情況，提出相應的解決措施。
�。ㄎ澹┳粤�、自強訓練活動：讓小朋友學會堅持不懈的精神，樹立自立自強的信念。
七、日程安排
日期
活動安排
7月9日
早上出發(fā)，下午到！準備好住宿等，以及學習當?shù)亓曀住湔n、熟悉學校環(huán)境
7月10日
安排教學工作和各項娛樂活動
7月11日
帶小朋友在學校外面游玩，養(yǎng)他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講勵志故事的形式開展）自立、自強訓練活動
7月12日
安排教學工作和各項娛樂活動
7月13日
走進山村，和家長交流，實地調查當?shù)睾⒆拥纳蠈W率以及家長在孩子受教育中存在的問題
7月14日
各項娛樂活動，下午準備回去
八、其他事項：
1.組織助教隊伍學習實踐地點的風土人情、歷史典故，要求同學們尊重當?shù)厝嗣窦爱數(shù)仫L俗習慣。
2.加強組織紀律培訓，增強同學的組織紀律觀念，認識到實踐活動的嚴肅性、重要性，要求同學們統(tǒng)一行動、聽從指揮，對于擅自離隊及其他違反紀律的同學回校后給予紀律處分。
3.布置好出發(fā)前各項任務，分頭落實各項具體的方案，做好實踐前的.準備工作。
4.要求同學們了解走訪農村注意事項及社會實踐的必要知識，實踐結束后每位同學作個人總結和體會，寫出一份實踐報告。
5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作，制作成冊；并開展暑假山區(qū)勵志助教交流和報告會，同時根據情況進行表彰。
6.隊員工作時應配帶工作證，按作息時間工作與休息。
7.隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。
8.隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找借口。
9.注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。
10.隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。
11.隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重當?shù)厝嗣瘢鹬禺數(shù)氐娘L俗習慣。
12.今日事今日必畢，每天晚上必須進行交流和討論，并對第二天工作進行分工安排。
九、結語：
希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識幫助長高小學，幫助更多的小朋友熱愛學習，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。我們將竭力提高山區(qū)勵志助教活動的服務水準，努力把暑期山區(qū)勵志助教建設成為愛心大本營與百色學院大學生自強社工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年大學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，山區(qū)勵志助教活動把先進的文化和學術以新的形式傳播到長高小學。大學生自強社開展暑期山區(qū)勵志助教活動，發(fā)揮大學生的知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富的活動，為貧困山區(qū)學校出一份自己的力量。
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