中學社會實踐活動策劃方案
為全面落實教育局20××年文件精神，加強我校學生社會實踐活動的開展，讓學生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學生社會實踐活動制定以下方案：
活動意義及目的
學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會發(fā)展需要奠定良好的基礎。
活動的主要形式
活動形式
以學年為單位，由學校統(tǒng)一部署開展活動。本學期將參觀雞西市博物館、氣象局、耕種校田地，“手拉手”農(nóng)村學習生活體驗、走進文樂社區(qū)、法制教育講座。
活動原則
�。ㄒ唬﹫猿纸逃院蛯嵺`性相結合。
堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規(guī)律和身心特點，引導學生積極參加社會實踐活動，把學到的知識應用到實踐中，實現(xiàn)學校教育和社會教育的有機結合。
（二）堅持主體性和指導性相結合。
學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時，教師教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
�。ㄈ﹫猿謺r代性和創(chuàng)新性相結合。
社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯(lián)系學校創(chuàng)“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
（四）堅持安全性和嚴密性相結合。
保證學生在社會實踐活動中的安全。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，防止安全事故的發(fā)生。教師教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
活動內(nèi)容
1、走進歷史，了解家鄉(xiāng)
為弘揚雞西地域文化教育與弘揚“雞西人精神”有機結合起來，讓底蘊深厚、內(nèi)涵豐富的雞西地域文化真正駐入學生的“靈魂”中去，從而培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的歸屬感、自豪感和熱情之感。學校將于3月中旬組織初一學年學生參觀雞西市博物館、氣象局。激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，堅定為家鄉(xiāng)建設而努力學習的信念。傳承雞西的地域特色文化。
2、農(nóng)業(yè)勞動實踐活動
為培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛護糧食的良好生活習慣，鍛煉勞動能力，體驗勞動過程，調(diào)動勞動積極性，將于5月份組織初二學年學生開展耕種校田地“農(nóng)耕體驗”活動。校田地活動目的是使現(xiàn)在的孩子珍惜今天來之不易的幸福生活，不亂浪費糧食，不追求奢侈生活，發(fā)揚中華民族五千多年來的艱苦奮斗，勤儉自強的優(yōu)良傳統(tǒng)。培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重勞動，尊重農(nóng)民，珍惜糧食的意識和吃苦耐勞的精神。
3、“手拉手”農(nóng)村學習生活體驗活動
為了增強城鄉(xiāng)學生之間的相互了解，促進城鄉(xiāng)學生之間的相互交流，使學生了解城鄉(xiāng)生活和學習條件上的差異，體驗在不同環(huán)境中學習和生活的感受，豐富學生的感情世界。學校將于6月份組織學生繼續(xù)開展“手拉手”農(nóng)村學習生活體驗活動，培養(yǎng)學生勤儉樸實的優(yōu)良作風。
4、走進文樂社區(qū)
3月5日學雷鋒活動日，組織學生參加社區(qū)勞動。并將于暑假組織學生走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事。
5、加強學生法制教育
為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防范意識，4月份開展爭做“知法守法的好公民”主題教育活動。請法律顧問為全校學生做法制道德講座，用典型案例，剖析青少年違法犯罪的原因特點及如何預防違法犯罪，讓學生受到啟示，增強了學法、守法、護法的自覺性；還從法律的角度引導同學們要遵守學校的規(guī)章制度，不做違法亂紀的事情，從小事起，從自己做起，做一個學法、知法、懂法、守法的好學生。
6、走進工廠、感受發(fā)展
為增加學生對社會的認識，觀察工人工作的過程，了解工廠的生產(chǎn)的模式，感受了工廠的生產(chǎn)氛圍，感受雞西的發(fā)展變化，學校將組織學生參觀工廠，開闊視野，增長知識，培養(yǎng)學生的勞動生產(chǎn)意識和品德。
活動要求
1、突出主題，強化教育。各學年、班級要認真研討活動中存在的問題與不足，充分利用主題班會組織開展討論、演講活動。
2、健全檔案，完善資料。各學年、班級要及時收集、整理和完善活動開展的各類資料，做到有計劃、有總結、有講稿、有心得、有宣傳信息報道，認真做好社會實踐活動的各項工作。
組織機構
主任：
副主任：
成員：
【中學社會實踐活動策劃方案】相關文章：
中學活動策劃方案 初中活動策劃04-23
中學節(jié)能活動策劃方案10-11
社會實踐活動的策劃方案04-19
策劃社會實踐活動方案04-08
社會實踐策劃的活動方案09-10
社會實踐活動的策劃方案09-10
社會實踐活動策劃方案07-20
中學社會實踐活動方案02-20
中學暑假社會實踐活動方案11-21
中學寒假社會實踐活動方案11-23