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大一寒假社會實踐申報-實習(xí)總結(jié)
一片葉子屬于一個季候，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的芳華年華。誰說斗志高昂，我們年少浮滑，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們可否不辜負(fù)他人的期望，為本身書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教導(dǎo)的本日，大學(xué)生假期社會實踐作為匆匆進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教導(dǎo)，增強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生康健發(fā)展成才的緊張舉措，作為培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生實踐、立異和創(chuàng)業(yè)才能的緊張道路，不停來深受學(xué)校的高度看重。社會實踐運(yùn)動不停被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面成長的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的緊張道路。
寒假期間社會實踐運(yùn)動是學(xué)校教導(dǎo)向講堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)進(jìn)程的緊張手段。它有助于現(xiàn)代大學(xué)生打仗社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、熬煉才氣的有效道路，更是大學(xué)生辦事社會、回報社會的一種優(yōu)越形式。多年來，社會實踐運(yùn)動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就即是步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的檢驗，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，辦事于社會，投身到社會實踐中去，能力使我們發(fā)明自身的不夠，為往后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造優(yōu)越的條件；能力使我們學(xué)有所用。
在實踐中成才，在辦事中發(fā)展，并有效的為社會辦事，體現(xiàn)大學(xué)生的自身代價。往后的工作中，是在曩昔社會實踐運(yùn)動經(jīng)驗的根基上，賡續(xù)拓展社會實踐運(yùn)動范圍，掘客實踐運(yùn)動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，辦事社會相結(jié)合，為國家與社會的全面成長出籌謀策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的成長供獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇本身所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺協(xié)助賣貨，過的十分充足。在此次實踐歷程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你坦蕩視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對本身不停十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生打仗社會、了解國情、辦事民眾的緊張形式，對付青年學(xué)生的發(fā)展、成才有著極為緊張的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，進(jìn)步實踐才能，富厚假期生活”為宗旨，應(yīng)用假期參加故意義的社會實踐運(yùn)動，打仗社會，了解社會，從社會實踐中查驗自我。這次的社會實踐勞績不少。我覺得以下四點是在實踐中缺氨贍。
一、在社會上要善于與別人溝通。顛末一段光陰的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技巧是必要耐久的演習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使發(fā)言時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等緊張。人在社會中都邑融入社會這個集團(tuán)中，人與人之間合力去服務(wù)，使其服務(wù)的歷程中加倍融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐心、客氣地接收。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對本身的才能做出確定。在多次的打仗顧客中，我明白了自信的緊張性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。緊張的是你的才能不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要降服本身恐懼的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，本身就畏懼了。本身感覺艱苦挺多的，本身的社會經(jīng)驗短缺，學(xué)歷不夠等種種原因使本身感覺很渺小，本身懦弱就這樣披露出來。幾回的考試測驗便是為降服本身內(nèi)心的膽怯。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，勇敢與人對話，工作光陰長了你自然就不怕了�！�
其實有誰一生下來就什么都邑的，小時候天不怕地不怕，考試測驗過吃了虧就畏懼，當(dāng)你降服心理的障礙，那一切都變得容易辦理了�？朔晕�，只有征服本身能力征服世界。有勇氣面對是癥結(jié)，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四、工作中賡續(xù)地富厚知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我本身感覺在這次假期社會實踐學(xué)到了本身感覺在社會容身必弗成少的項目。
大學(xué)是一個教導(dǎo)我、培養(yǎng)我、檢驗我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生打仗社會，了解社會，辦事社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好道路。親身實踐，而不是憑空假造。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強(qiáng)了認(rèn)識問題，闡發(fā)問題，辦理問題的才能。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了優(yōu)越的根基。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就彷佛總是環(huán)抱在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，雇用會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有若干呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)張與社會的打仗面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，熬煉和進(jìn)步本身的才能，以便在以后卒業(yè)后能真真正正走入社會，可以或許適應(yīng)國表里的經(jīng)濟(jì)形勢的變更，并且可以或許在生活和工作中很好地處置懲罰各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐—走進(jìn)靖江市斜橋燦橋輪胎店實踐，把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客不雅實際中去，使本身所學(xué)的理論知識有用武之地。
只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根基。通過這段光陰的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的器械。因為情況的不合，打仗的人與事不合，從中所學(xué)的器械自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速成長，又加入了世貿(mào)，國表里經(jīng)濟(jì)日趨變更，每天都賡續(xù)有新的器械出現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在本日就已經(jīng)被鐫汰失落了，中國的經(jīng)濟(jì)越和表面接軌，對付人才的要求就會越來越高，我們不光要學(xué)勤學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要賡續(xù)從生活中，實踐中學(xué)其他知識，賡續(xù)地從各方面武裝自已，能力在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
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