- 相關(guān)推薦
幼兒園童話故事精選
進(jìn)入幼兒園的小朋友非常喜歡閱讀故事書,他們經(jīng)常纏著爸爸媽媽,要爸爸媽媽講故事給他們聽!以下是小編分享給大家的幼兒園童話故事精選,一起來把這些故事講給孩子聽吧!
種瓜得瓜,種豆得豆【1】
小兔子從小就非常愛學(xué)習(xí),平時(shí)總是拿著書看啊看啊。從不覺得厭煩。有一次一本書上寫著:種瓜得瓜,種豆得豆。這讓小兔子想起鄰居豬外婆種了一顆土豆,秋天的時(shí)候,收獲了一藍(lán)子土豆。
知識(shí)就是財(cái)富,書中說的太有道理了,小兔子靈機(jī)一動(dòng):種錢,說干就干,他翻遍家中的柜子,找到了一枚錢,種在了地里,天天澆水,常常施肥。
小兔子見到好朋友小麻雀,在他耳邊悄悄地說:“秋天時(shí)你來幫我點(diǎn)錢啊!”
“好的!”小麻雀歡喜地飛走了。
小兔子見到好朋友小松鼠,在他耳邊悄悄地說:“秋天時(shí)你來幫我抬錢啊!”
“好的!”小松鼠歡喜地一跳走了。
秋天來了,小麻雀從家拿來一個(gè)大籮筐,小松鼠聽說錢很重,找來一個(gè)松樹棒,準(zhǔn)備幫著抬。
“起錢了!”此時(shí)大家異常興奮。
可是當(dāng)小兔子刨開土的時(shí)候,只有一玫生了銹的幣子,旁邊還有一個(gè)正在耕耘的蚯蚓。
“怎么會(huì)是這樣?”失望的小兔子又拿來了書本進(jìn)行對(duì)照:種瓜得瓜,種豆得豆,沒錯(cuò),他就是按書上寫的做的。
“一定是蚯蚓拿走了!”小兔子突然抓住蚯蚓,讓他交出長(zhǎng)的錢來。
“我,根本就沒拿什么錢!”蚯蚓很委曲。
“那些錢怎么就沒有了呢?只有你在這兒,不是你還有誰(shuí)?還我錢!”小兔子大喊大叫著。
“我也不知道啊!”
他們的吵聲,驚動(dòng)了正在搞科研的農(nóng)學(xué)專家猴博士,他聽完小兔子的話后,笑了,說:“種錢,要到銀行種,這個(gè)種法是長(zhǎng)不出錢的!”
聽到猴博士的話后,小兔子把這枚錢拿到銀行里,錢串子行長(zhǎng)幫他把這枚錢種下了。
不用小兔子施肥,也不用澆水,一年后,果真長(zhǎng)出了好多的錢。
小兔子歡喜地拿著這些錢,看到小鴨子在冬天里光著腳很冷,就為他買了一雙棉鞋,看到雞阿婆耳朵凍得通紅,就為她買了一條圍巾。
興奮之余,小兔子為自已曾經(jīng)對(duì)蚯蚓的行為感到愧疚,于是他為蚯蚓買了一罐糖水,可是當(dāng)來到蚯蚓家時(shí),蚯蚓已經(jīng)冬眠了,小兔子把糖水放到蚯蚓家的屋子里,并在旁邊留下一張紙條,上面寫著:對(duì)不起蚯蚓弟弟,上次是我冤枉你了,請(qǐng)您原諒!春天的時(shí)候,歡迎你到我家做客,我教你,咱們一起種錢,一起發(fā)財(cái)。
雪地里的腳印【2】
北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,雪精靈給大地鋪上了一床厚厚的白毯子。告訴大家寒冷的冬天到了。
風(fēng)停了,雪也不下了,冬天的森林里很安靜。
貓大姐來到雞小妹的窗外,說:“雞小妹,外邊不下雪了,我們出去練習(xí)舞蹈吧。”貓大姐和雞小妹是鄰居,它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢,外邊多冷呀。”小雞躺在溫暖的被窩里說。
“你不是想成為舞蹈家嗎?那就不能間斷練習(xí)呀。”貓大姐說。
“不去,就是不去嘛!外邊太冷了。”小雞說,“等過了這個(gè)冬天,當(dāng)溫暖的春天到來的時(shí)候,我再出去練習(xí)吧。”
貓大姐說服不了雞小妹,便獨(dú)自來到雪地上,一步一步地走著,走得很穩(wěn)當(dāng),走得很認(rèn)真。
當(dāng)貓大姐又回到雞小妹的窗下時(shí),雞小妹問:“貓大姐,你不怕冷嗎?像我這樣,待在溫暖的被窩里,多好呀!”
貓大姐指著雪地問:“你看,雪地上多了什么?”
小雞看了窗外一眼,說:“不就是多了一串腳印嗎?”
“你仔細(xì)看看這串腳印吧!”貓大姐說,“這串腳印,一個(gè)接著一個(gè)中間沒有間斷,如果哪個(gè)地方間斷了,這路,就走不下去了。”
“貓大姐,你是想告訴我,不能間斷練習(xí),是嗎?”雞小妹說,“那么,我馬上起床,到雪地上練習(xí)舞蹈吧。”
雞小妹和貓大姐一起來到雪地上,它們一邊哼著節(jié)拍,一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽(yáng)出來了,照得雪地泛著亮光。貓大姐和雞小妹的舞蹈,為寒冷的冬天帶來了無限的生機(jī)和活力。
兔子圖圖找寶貝【3】
兔子圖圖一直就有個(gè)想法,就是找到它的寶貝。但是,出于種種原因,兔子圖圖一直沒有付諸行動(dòng)。
早晨,兔子圖圖對(duì)自己說:“我最大的愿望就是找到寶貝。今天我就要付諸行動(dòng)了。”說完,他收拾行囊,邁著兔子大步向港口走去。
圖圖很遠(yuǎn)就看見金牙船長(zhǎng)正躺在甲板上曬太陽(yáng)。
“您好啊,船長(zhǎng),我想去尋寶,可以搭您的船嗎?”
金牙船長(zhǎng)一聽說尋寶,馬上跳了起來,咧著嘴笑著,兩顆金牙閃閃發(fā)光。“我們最歡迎的乘客就是尋寶者,上來吧,兔子先生,在找到寶貝之前,你愿意在船上停留多久都可以,呵呵!”
“您真慷慨!”圖圖很感謝金牙船長(zhǎng),縱身一跳,跳到了船上。
在甲板上,圖圖透過望遠(yuǎn)鏡搜尋著遼闊的海面。
這時(shí),空中正好飛過一只海鷗。海鷗用嘴接住了這枚硬幣,然后朝東飛去。
圖圖高興地說:“海鷗多好哇!它在為我們帶路呢!船長(zhǎng),如果您現(xiàn)在能加快船的速度的話,我想我們很快就能找到寶貝了。”
于是,金牙船長(zhǎng)鉚足了力氣劃船。
圖圖不時(shí)地說:“快啊,船長(zhǎng)!快跟著那只海鷗!快點(diǎn)!再快點(diǎn)!”
金牙船長(zhǎng)累得直吐舌頭,他氣鼓鼓地說:“有朝一日讓我找到寶貝,我一定要買一艘?guī)яR達(dá)的船。這是我最后一次自己劃槳。好吧!遵命!以后我再也不會(huì)聽從一只蠢兔子的命令了。”
海鷗把他們帶到了一座小島上。島上長(zhǎng)著棕櫚樹,巨大的葉片隨風(fēng)輕擺。海鷗的嘴一松,那枚硬幣便掉在沙灘上。
金牙船長(zhǎng)立刻恢復(fù)了體力,兩只眼睛閃著狂喜的光,興奮地說:“誰(shuí)第一個(gè)找到寶貝,寶貝就歸誰(shuí)一個(gè)人所有!”然后他就開始在沙灘上像個(gè)土撥鼠似的不停地挖呀挖。
而圖圖則蹦蹦跳跳地走進(jìn)了叢林。
第一天,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空罐頭瓶。
第二天,他發(fā)現(xiàn)了一只纏在浮標(biāo)上的長(zhǎng)筒襪。
第三天,他發(fā)現(xiàn)金牙船長(zhǎng)用胖乎乎的手指指著自己的鼻子。
快說!你的藏寶圖到底在哪兒?
藏寶圖?什么藏寶圖?
你可別告訴我說你沒有藏寶圖。沒有藏寶圖,你怎么找到我的—不,你的寶貝?你這個(gè)笨兔子!
要不,我們問問別人吧,也許他們對(duì)這里熟悉。
那就快點(diǎn),不然,我把你丟到海里去!
幸好這時(shí),一只軟軟的章魚游過來。
你好啊,章魚。你知道這附近哪有寶貝嗎?
“當(dāng)然,我什么都知道,”章魚答道,“就沿著這個(gè)方向一直走。”
說著,章魚伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手,同時(shí)指著八個(gè)不同的方向。
您瞧,這里到處都是寶貝。
我要的不是隨便的寶貝,我要最大的寶貝!
圖圖笑著拿出一枚兔子硬幣。
看,這枚兔子硬幣會(huì)帶我們找到最大的寶貝的。
說完,他把硬幣高高地拋向空中。
金牙船長(zhǎng)連個(gè)小貝殼還沒有找到的時(shí)候,就聽見圖圖在叢林里喊:“天啊!我找到寶貝了!”
“什么?”金牙船長(zhǎng)氣得臉都綠了,“這個(gè)兔崽子,這個(gè)小偷!”他暴跳如雷,氣勢(shì)洶洶地鉆進(jìn)叢林,大聲喝道:“要寶貝,還是要命?”
可是當(dāng)他看見眼前的情景時(shí),頓時(shí)呆若木雞。
在他面前,長(zhǎng)著紅耳朵的兔子圖圖正在叢林的陽(yáng)光下跳舞。而他胸前抱著一只同樣長(zhǎng)著紅耳朵的小兔子。兩只兔子都在大聲歌唱:“我找到你了,寶貝!我終于找到了你,我的寶貝!”
金牙船長(zhǎng)目瞪口呆,一屁股坐在了地上,結(jié)結(jié)巴巴地說:“可……可……可這不是我說的寶貝啊!”
金牙船長(zhǎng)沮喪地離開叢林,又回到了沙灘,繼續(xù)挖他的“寶貝”。
夕陽(yáng)照得整個(gè)海面紅彤彤的。
圖圖和他的寶貝手拉著手,在金色的沙灘上散步,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線,愜[qiè]意地享受著兩個(gè)人的甜蜜。
【幼兒園童話故事】相關(guān)文章:
童話故事02-04
植物的童話故事10-26
童話故事的作文11-07
童話故事作文06-10
兒童童話故事10-26
經(jīng)典童話故事作文10-26
童話故事精選范文10-26
童話故事作文[經(jīng)典]08-02
童話故事的作文(經(jīng)典)08-11
童話故事作文(經(jīng)典)08-04