如何給孩子獎勵

　　孩子表現(xiàn)的很好，應如何給孩子獎勵呢?來看看小編給你分享的獎勵孩子的方法。

　　獎勵小朋友常用的12種方法
 

　　獎勵不僅僅是獲得更多的物質(zhì)，而是一種價值觀的體現(xiàn)和塑造。

　　避免以物質(zhì)驅動孩子，更多的以責任感、榮耀感，集體榮譽，成就感，自主選擇，獲得更多的自由來驅動孩子，幫助孩子建立內(nèi)在的驅動力吧!

　　1.當場抓住

　　每周都努力“當場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學生。

　　讓被“抓住”的學生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放入一個“好事罐”里。

　　每到星期五，從“好事罐”里隨機取出幾張紙條，給被選中的學生發(fā)小獎品。

　　2.紅黃綠卡

　　每名學生都有一張綠卡、黃卡和紅卡。

　　每一天一開始，所有學生都持綠卡，如果出現(xiàn)行為問題，則相繼收回學生的綠卡、黃卡。

　　如果學生在1周內(nèi)都能保持放學前擁有綠卡或黃卡，在星期五便獎勵他們25分鐘的自由支配時間。

　　他們可以在自由時間內(nèi)玩耍、玩電腦或戶外休息。

　　3.發(fā)獎勵券

　　給表現(xiàn)好的學生發(fā)獎勵券，如穿校服、按時交作業(yè)、獲得其他教師的表揚等。

　　學生的獎勵券積累到一定數(shù)量，便可以領取“獎品”，如跟教師一起吃午餐，從獎品盒里抽取獎品，星期五獲準喝軟飲料、吃爆米花，等等。

　　隨著一學期時間的推進，逐步提高要求，學生要獲得更多的獎勵券才能得到這些“獎品”。

　　到學年末，即便沒有獎勵，學生也可能表現(xiàn)得很好，這時教師可以時不時給學生“意外的獎勵”。

　　4.答題獎勵

　　將招貼紙裁剪成小的紙片，把有趣的題目寫在紙片上，用一個大信封裝起來，把信封掛在一個小黑板的旁邊，小黑板上寫“?”。

　　如果全班學生都表現(xiàn)得很好，或得到了其他老師的表揚，或有特別出色的課堂表現(xiàn)，就從信封里取出一張紙片，把它貼在小黑板上。

　　如果學生們回答對了紙片上的題目，就給全班同學一個特別的獎勵。

　　5.驚喜

　　將SURPRISEE(驚喜)這個單詞寫在黑板上。

　　課堂上，如果出現(xiàn)學生吵鬧或未經(jīng)允許離開座位，便從末尾開始擦去一個子母。

　　如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好，則按順序添回被擦去的字母。

　　結束時，如果這個單詞是完整的，那么就給學生們一個驚喜的獎勵。

　　(可用一句中文來替代“SURPRISE”，如學生正好需要學習的成語或詩句，如“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　6.多姿多彩的“獎品”

　　讓學生和他最喜歡的人一起吃午餐;教師給學生的家長打表揚電話;使用彩色粉筆;給圖書管理員做幫手;邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐;按自己的意愿換座位;跟老師共進午餐;在游戲中做主持人;讀書給低年級的學生聽。

　　7.黃金規(guī)則

　　用一張金黃色的紙覆蓋住一塊小黑板，上面寫有你班上的“黃金規(guī)則”，把它掛起來。

　　每次看見有學生很好地遵守了其中一條“黃金規(guī)則”，把他的名字寫在一張小紙條上，然后貼在“金墻”上。

　　每周，或每個月，將所有紙條都取下來，放進一個盒子里。

　　從盒子里隨機抽取紙條，對被抽中的學生進行獎勵。

　　8.臨時獎勵券

　　如果你需要外出，由代班教師來替你上課，走之前，你可以給代班教師一沓紙條，讓他把紙條發(fā)給那些表現(xiàn)得特別好的孩子。

　　當你回來后，特別獎勵那些領到紙條的孩子。

　　9.獎勵墻

　　如果你看到有學生表現(xiàn)得很好，讓他把自己的名字寫到一塊名叫“獎勵墻”的小黑板上。

　　當你需要學生去完成某項任務，而所有學生都渴望去做時，你就叫“獎勵墻”上的某個學生去做。

　　(然后把他的名字擦掉。

　　)如果名字太多，快把“獎勵墻”給填滿了，就對上面的所有人來一次特別獎勵。

　　10.計時器

　　在教室里準備一個計時器，一旦學生在課堂上開始大聲喧嘩，或一時難以安靜下來，你便拿起并按下計時器，對學生說:“計時開始了!”學生安靜下來后，停止計時，在黑板上寫下記錄的時間。

　　每過一個月，把所有記錄下的時間加在一起，然后用15分鐘減去這個時間，剩余的時間就是獎勵給學生的時間，他們可以決定用這段時間做他們喜愛的游戲。

　　11.像章?lián)Q獎品

　　用硬紙片制作圓形小像章，獎勵給一天都表現(xiàn)得很好的學生。

　　當學生收集到了10枚像章，就可換取一件獎品。

　　12.時間獎勵

　　如果一天的教學活動完成得非常順利，可以在放學之前留出一二十分鐘，讓學生來做游戲。

　　獲勝者將會獲得積分獎勵或小獎品。

　　學生們必須靠集體的努力去爭取這個時間，而某一個人的違規(guī)會使他們都失去機會。

　　當然，游戲的內(nèi)容應該跟教學有關系。

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