親子閱讀的好處有哪些

　　大家了解過親子閱讀的好處嗎?親子閱讀一般是幼兒園和小學(xué)開展的活動，組織爸爸媽媽和孩子們進(jìn)行閱讀活動!以下是親子閱讀的好處，分享給大家!

　　親子共讀的好處【1】

　　1、學(xué)習(xí)與休息

　　適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)。睡眠是最自然、最完全的一種休息。小學(xué)生每天睡眠以10小時為好,除了要有充足睡眠 外,還要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動式的休息,才能更好地增進(jìn)健康,提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、怎樣治療感冒

　　患了感冒,要多喝點開水,吃較容易消化 的食物和預(yù)防再受涼。必要時吃一點中藥或西藥,為了避免感冒的反復(fù)發(fā)病,平 時要加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)

　　3.打預(yù)防針和加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等。 前便后 要洗手等。

　　《家庭作業(yè)》本，大部分小寶貝們的家長都認(rèn)真完成，(聽家長講5個故事，自己看5個故事)。以下小寶貝們的家長堅持的特別好(胡辰逸，李飛揚(yáng)，章珂昕，周星志)。希望班上小寶貝和家長們每天能堅持認(rèn)真地完成這項家庭作業(yè)。

　　親子共讀的好處：

　　1、增進(jìn)情感，增進(jìn)孩子與父母之間的親密關(guān)系;

　　2、當(dāng)成人與孩子共讀的過程是愉悅且開放的，孩子們將會喜愛閱讀，進(jìn)而養(yǎng)成閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣;

　　3、可以豐富孩子的聽覺字匯及理解力，增強(qiáng)語言能力，提升寫作能力;

　　4、因為文學(xué)是一個由想象構(gòu)成的世界，所以有長久共讀經(jīng)驗的孩子，其想象力、創(chuàng)造力將獲得不斷的滋養(yǎng);

　　5、許多書本不僅可以增加知識而且還帶給孩子歡喜、智能、希望、勇氣、熱情及信心，使孩子的思維活潑、多元、有彈性;

　　6、共讀會增進(jìn)學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力，加強(qiáng)經(jīng)驗傳承交流以及獨(dú)立思考和休閑娛樂的效果。

　　親子共讀的策略：

　　2、把握時間，在愉快的氣氛中和孩子共讀;

　　3、說、讀、寫、聽多種途徑交錯進(jìn)行;

　　4、讀生活的書;

　　幼兒園組織的親子閱讀有哪些好處【2】

　　幼兒園并不僅僅是老師與孩子們的活動場所，其實有時候家長參與進(jìn)來也是十分有必要的。例如，幼兒園可以組織孩子與家長的游戲互動，或者是組織家長陪孩子們進(jìn)行親子閱讀等。

　　夏天天氣涼爽，小魚哥哥組織了幾次親子閱讀。許多家長都抱怨太浪費(fèi)時間了，他們認(rèn)為孩子交到幼兒園里，就應(yīng)該由老師帶著孩子閱讀的，耽誤他們的時間，真的非常反感。

　　實際上，我們幼兒園周六也有上課，周六一般孩子爸媽都休息在家，若是他們真心為孩子好，來參加這樣的親子活動，其實是十分有意義的。

　　那么幼兒園組織親子閱讀有哪些好處呢?在這里，小魚哥哥向各位家長講解一下。

　　其一，通過孩子與父母的配合交流觀察孩子的性格

　　對于一位負(fù)責(zé)任的老師來講，家長把孩子交到幼兒園里，老師不僅要保證孩子的安全，還要對孩子的教育進(jìn)行啟蒙，因此，組織親子閱讀實際上是老師觀察每一個孩子的性格和興趣點，這樣也可以在以后的活動中針對不同的小孩子進(jìn)行不同的設(shè)計。

　　其二，通過親子閱讀過程培養(yǎng)孩子對書本的興趣

　　家長們可能沒有發(fā)現(xiàn)，如果你在家里陪著孩子閱讀，他們反而鬧騰耐不下心來，但是在幼兒園里卻因為有這樣的氣氛，有其他的小朋友，也有老師在旁邊觀察著，每一個小孩子都會特別安靜地坐在父母身邊讀書，看字，這無疑是不斷地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的。

　　其三，通過親子閱讀滿足孩子的故事欲刺激未知欲

　　對于小孩子來講，只有成年人對他們不斷的刺激，才會讓孩子們有一種上進(jìn)和求知的欲望。而如果家長放任孩子玩耍，不注重知識的話，孩子只能變成一個無法管教的樣子。所以親子閱讀可以幫助孩子們聽故事的需求，刺激孩子對知識的求知欲。只需要家長配合老師就行。

　　其四，親子閱讀提高孩子的語言能力開發(fā)智力

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是孩子們索求知識的主要來源。所以，家長們要格外注意親子閱讀。通過父母與孩子在幼兒園里一起閱讀，可以開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的語言能力，并發(fā)散孩子的創(chuàng)造性思維。

　　最后一點，也是需要提醒家長的，親子閱讀其實就是父母與孩子的互動，是通過父母與孩子共同安靜坐下來，共同讀一個故事來深切地體驗到父母與孩子之間的愛，母親的溫暖，父親的疼愛等等，對于促進(jìn)幼兒的身心健康來講，是十分有必要的。

　　家庭親子閱讀的好處【3】

　　1﹒增進(jìn)感情

　　孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書籍的閱讀，必能分享彼此的感動，在無形中增進(jìn)了感情。

　　2﹒增強(qiáng)語言能力

　　喜愛閱讀的孩子的語言能力特強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面，遠(yuǎn)較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。

　　3﹒學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力

　　自小培養(yǎng)與同儕或親長間的協(xié)調(diào)溝通能力，對于孩子而言，是一項極為重要的事情，除了在日常生活中點滴學(xué)習(xí)外，透過書本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。

　　4﹒增加知識

　　閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識，例如：文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有裨益。

　　5﹒提升寫作能力

　　喜歡閱讀的中小學(xué)生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳積，因為閱讀提升了寫作的能力。

　　6﹒經(jīng)驗傳承交流

　　親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時相互解決問題與困惑。

　　7﹒獨(dú)立思考

　　閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

　　8﹒休閑娛樂

　　經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂能力，因而避免花費(fèi)過多的時間與精力在不當(dāng)?shù)幕顒又�上，達(dá)到健全身心之目的。

　　親子閱讀有什么好處【4】

　　一、關(guān)鍵期

　　3-6歲是父母培養(yǎng)兒童閱讀的最佳時期。這一時期兒童的語言能力開始慢慢形成，孩子開始接受新的知識，認(rèn)識他們眼中的社會，所以父母要有效利用這一時期，充分培養(yǎng)孩子的閱讀能力。當(dāng)然從孩子出生開始，就可以適當(dāng)閱讀，但是要慢慢培養(yǎng)，不可過分要求，太心急。

　　二、好處

　　1.親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操，讓讀書成為孩子的愛好和習(xí)慣。

　　2.親子閱讀可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，鍛煉他們的思維，是一種自主性的學(xué)習(xí)，在小時候就奠定了基礎(chǔ)，對以后的學(xué)習(xí)和成長有很大的幫助。

　　3.親子閱讀可以讓小朋友更喜歡與父母交流，體會到他們對自己的親情和愛，感受到母愛和父愛的偉大，對自己的關(guān)心和愛護(hù)，這對寶寶的心理健康很重要。

　　4.親子閱讀可以通過很多方面開發(fā)孩子的腦力。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位的激發(fā)孩子的各方面能力，更重要的是，它起著啟蒙的作用。

　　5.親子閱讀可以促進(jìn)思想乃至心靈上的交流，產(chǎn)生共鳴，從小培養(yǎng)，到長大后，孩子會更愿意與父母分享自己的思想，更愿意交流。

　　如何開展親子閱讀

　　雖然現(xiàn)在有很多寶媽和孩子都在進(jìn)行親子閱讀，但是還是有很多寶媽不了解要怎樣開展親子閱讀。那小編就為各位家長詳細(xì)講一講，如何跟孩子一起進(jìn)行親子閱讀吧。

　　首先，家長在閱讀時要將自己代入故事當(dāng)中，用抑揚(yáng)頓挫、饒有興致來講述書中的故事，來引導(dǎo)孩子聽和看。這樣可以快速地吸引和集中兒童注意力，誘發(fā)兒童閱讀興趣。當(dāng)然，家長選擇的內(nèi)容要生動有趣，由淺入深。其次，家長在講故事的過程當(dāng)中可以進(jìn)行提問。即父親(母親)與孩子擁坐在一起，采用父親(母親)講述，或邊講邊提問、解釋疑難，引導(dǎo)幼兒理解閱讀材料。不斷的提問可以提高孩子對閱讀材料的感受能力和理解能力，幫助幼兒掌握有序翻閱等基本閱讀技能。當(dāng)孩子初學(xué)閱讀，或閱讀有困難時，父母可多采用提問的方式和孩子交流。另外，父母在早期閱讀指導(dǎo)中還能以各種形式的游戲為手段，引發(fā)孩子對閱讀活動的興趣。它可以提高幼兒參與閱讀活動的主動性，有利于培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)親子互愛。

　　當(dāng)孩子求知欲更強(qiáng)時，家長可讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場思考問題，并提出表達(dá)自己的見解。這不僅可幫助孩子加深對角色的處境、心情、欲望等的感知和理解，還能培養(yǎng)幼兒的移情、思維及解決問題的能力。

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