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讀書有什么好處的體會(huì)
首先我們要認(rèn)識(shí)什么是書,為什么要讀書? 我認(rèn)為:書是人類文明的結(jié)晶,是科學(xué)文化、生活、哲理的紙質(zhì)載體,是先賢的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
要立志在有限的一生中,在社會(huì)上有所作為,就必須讀書,才能增長(zhǎng)見識(shí),不出門就知古今天下事,提高閱讀能力和寫作水平,使人成為有理想、有道德、有修養(yǎng)的人,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,這是好的一面。
書還有不好的一面,就是迷戀游戲、黃毒一類的書,它能使人消沉,教唆人走向犯罪。
鑒于書還有不好的一面,我們就要認(rèn)真選擇一些好的書來讀。
讀書有什么好處的體會(huì)二
讀書使我進(jìn)步。
我家在濟(jì)源深山區(qū)的大峪上寨熬坪莊,那里山多路窄,出門爬坡,先輩們一直和土地打交道,一年到頭辛苦卻不得溫飽,他們羨慕城市生活,但連走進(jìn)城市的機(jī)會(huì)都很少,希望后代能到城市中去工作和生活。
我小時(shí)不想上學(xué),感到學(xué)習(xí)費(fèi)勁、不自由,沒有在家玩著舒服,經(jīng)常逃學(xué),藏在門外地下的玉米桿中。
有一次被盧志強(qiáng)在干活中發(fā)現(xiàn),告訴了我的爺爺,爺爺把我打了一頓和訓(xùn)了一通,還硬拉著我送到學(xué)校。
由于自已厭學(xué),老師經(jīng)常用手和粉筆敲我的頭,痛得我流淚。
上到三年級(jí)的時(shí)候,還什么都不知道,課本上內(nèi)容還得讓人領(lǐng)著才會(huì)念 ;字也不會(huì)寫,每次考試都是零分。
為此在同學(xué)們當(dāng)中有個(gè)順口溜“盧化南大雞蛋”,在一年級(jí)和三年級(jí)時(shí)因成績(jī)差曾被留級(jí)。
我外公知道我不好好學(xué)習(xí)后,就開導(dǎo)我說“少壯不努力,老大徒傷悲。
小時(shí)不知書中有黃金。
很多著名的科學(xué)家,都是通過刻苦讀書才獲得成功的`,如張衡、祖沖之、李時(shí)光、華羅庚等。
”我也慢慢地懂得了:小時(shí)候如果不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就沒機(jī)會(huì)、沒時(shí)間了,非后悔不可。
書中有知識(shí),知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn)。
就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣,從那以后便開始在書中“淘金”了,努力去學(xué),去溫習(xí),去加班,多練習(xí) 、和同學(xué)交流 、請(qǐng)教老師。
同時(shí)也在心中為自己立下了一個(gè)大目標(biāo):以李四光等科學(xué)家為榜樣,將來為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
心中有了這樣一個(gè)目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升,從四年級(jí)以后直到高中,成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)一直名列前茅,老師表揚(yáng),同學(xué)尊重,許多同學(xué)都很想和我坐在一起,希望對(duì)他們的學(xué)習(xí)有所幫助,我自己也感到非常高興。
讀書有什么好處的體會(huì)三
讀書讓我找到了好工作。
高中畢業(yè)后在農(nóng)村干活,同伴們都因我喝的墨汁比他們多,就想和我在一起,讓我給他們講故事,說歷史,評(píng)人生等,既解除了疲勞,也提高了干活效率,成了出類拔萃的人物 。
村里有什么好的'崗位大家就推薦我去干 。
隊(duì)里缺會(huì)計(jì),讓我干會(huì)計(jì);大隊(duì)買個(gè)拖拉機(jī),讓我去操作;學(xué)校缺老師,讓我去任教。
我在參加工作以后,還不忘學(xué)習(xí),特別愛看地質(zhì)、地震、天文、地理、文物考古等專業(yè)書籍,由亍缺書就利用星期天和閑暇時(shí)間,起早貪黑步行100多里到濟(jì)源科委、圖書館、地質(zhì)隊(duì)等單位借書,找專家和老師請(qǐng)教。
為了不誤工作節(jié)省時(shí)間,走一夜天明到家。
有一次沒錢住店,在火車站付業(yè)隊(duì)留宿,借了一包書被小偷偷走,使我非常心痛和惋惜,至今記憶猶新。
由于自己學(xué)習(xí)多,知識(shí)面廣,綜合能力強(qiáng),經(jīng)常寫一些文章在媒體上發(fā)表,我成了出類拔萃的知名人物。
很多單位想聘用我,鄉(xiāng)教辦主任許諾讓我安心教學(xué),給我轉(zhuǎn)正;科委衛(wèi)主任騎摩托車專程到我家請(qǐng)我出山;開封、鄭州等公司發(fā)函邀請(qǐng);國(guó)家地震局兩任局長(zhǎng)方樟順和陳其立分別接見我,想讓我到京工作;國(guó)家古脊椎動(dòng)物研究所賈蘭坡先生,寄填報(bào)表準(zhǔn)備帶我當(dāng)研究生;文物部門也派專人丁海東同志前往深山請(qǐng)賢。
但由于當(dāng)時(shí)38歲,年齡大,上有老下有小,去遠(yuǎn)處不方便,而自己更熱愛文物考古工作,就毅然來到濟(jì)源文物隊(duì)、局至今。
在工作期間,省地質(zhì)隊(duì)、省地震局、市科委等單位還念念不忘讓我去他們那里工作,并給予優(yōu)惠條件。
耿建國(guó)市長(zhǎng)等人找我談話,想調(diào)我到地震局任職或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任科技副鄉(xiāng)長(zhǎng)。
由于種種原因,我不愿放棄我的考古事業(yè),都被我婉言謝絕了。
我現(xiàn)在還沒退休,很多單位就找我說,等我退休以后到他們那兒再干幾年。
盡管我退休后不會(huì)改變主意,但說明讀書可以有個(gè)理想的工作。
我經(jīng)常對(duì)我的孩子和朋友說 :“我盡管沒有為官顯耀,但我?guī)е易叱龃笊剑幼≡诔鞘,享受城市文明,?shí)現(xiàn)祖輩的意愿,自己也滿足了”。
讀書有什么好處的體會(huì)四
讀書能互相促進(jìn)。
由于我愛讀書,相應(yīng)家里的書就多,自己能經(jīng)常抽空讀書學(xué)習(xí),對(duì)三孩子也起到了影響作用,他們?nèi)齻(gè)不出門有書看,也很愛讀書,在校學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。
其中盧靜在安陽師范學(xué)院學(xué)習(xí),回來后一直說學(xué)校條件差,教師程度低,學(xué)不了啥東西 。
我就對(duì)她講,全國(guó)教材是一樣,教師素質(zhì)不一樣,只要自已努力學(xué)習(xí),還是能學(xué)好的。
在將要畢業(yè)時(shí),有的單位認(rèn)為安陽師院是第一年本科生,恐怕質(zhì)量差,提出不聘用安陽師院地理系的學(xué)生 ;在報(bào)名考研究生時(shí),有人就諷刺說,這學(xué)校學(xué)生考研沒門。
可等考研分?jǐn)?shù)一公布,很多人都傻了眼,地理系以全國(guó)高分考上7名,全是女的,其中一班一名,二班六名住在一個(gè)寢室。
我問盧靜,怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況 ?她說 :“他們的寢室人在課余時(shí)間內(nèi)就討論、復(fù)習(xí) 、研究不懂的問題,而其它寢室的學(xué)生有空就散步、聊天、斗地主、打撲克,差別就在這里 。
原來同寢室的兩名學(xué)生沒報(bào)考非常后悔,于第二年也考上研究生”。
如今我三孩子,大女兒盧巧麗自學(xué)大學(xué)畢業(yè),二女兒盧靜考上博士生,兒子盧賓考上研究生。
我單位很多同志說:“盧化南家的孩子都知道學(xué)習(xí),我家的孩子錘打都不干。
”我說:“你們的孩子都很聰明,只要你在家里帶個(gè)頭學(xué)習(xí),那怕裝樣也行,因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋,你的行為是孩子模訪的對(duì)象,你愛學(xué)習(xí)孩子就自然學(xué)習(xí)。
”通過我的讀書,影響到家人、鄰居、朋友、親戚 、甚至連單位的'人,都能引起讀書興趣,形成愛讀書的好習(xí)慣。
今年我兩個(gè)外生兄妹倆一同考上一中學(xué)校,全村人高興,都說受到我的影響。
讀書有什么好處的體會(huì)五
讀書,是一種提升自我的藝術(shù)。
“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。
”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程,一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。
讀詩使人高雅,讀史使人明智,讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。
“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求,讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書,是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。
沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。
書本是人生最大的財(cái)富,猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯。
”的確,看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話,書在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子。
”可想而知書在日常生活中的重要性。
它像一束陽光,一扇風(fēng)景。
不僅可以提高我們的'生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。
我們通過讀書豐富知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),讓生活過得更充實(shí),更有意義。
在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。
一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因?yàn)榭磿肓嗣,竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,還說:“今天的蒜泥真香啊!”,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為后人留下了許多寶貴的知識(shí),財(cái)富,我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書的過程是艱難的,也是快樂的。
漸漸的,在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣……
讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。
當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。
讀書是一種最美麗的享受。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
讀書,可以使人飽覽世間萬種風(fēng)情,細(xì)品百味人生,在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí),情滿意溢其樂不知返。
莎士比亞說,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
果戈理說,書是嘹望世界的窗口。
惠普爾說,書籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。
培根說,書籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。
從這些對(duì)書的美譽(yù)中,我們不難相信,讀書確是醫(yī)愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。
讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。
讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐化,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。
每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
讀書,可以使人飽覽世間萬種風(fēng)情,細(xì)品百味人生,在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí),情滿意溢其樂不知返。
莎士比亞說,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
果戈理說,書是瞭望世界的窗口。
惠普爾說,書籍是屹立于時(shí)間汪洋中的燈塔。
培根說,書籍是時(shí)代波濤中遠(yuǎn)航的思想之舟。
從這些對(duì)書的美譽(yù)中,我們不難相信,讀書確是醫(yī)愚、解惑、樂志和忘情的絕好方式。
讀書吧,因?yàn)闀侨藗冏詈檬抢蠋,書是人類進(jìn)步的階梯。
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