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高考志愿報考技巧
如何在填報志愿中為自己挑選一所最合適的大學，是每個高考考生亟需思考的問題。所以，考生在填報志愿前一定要吃透相關的政策，在充分了解政策的基礎上，根據(jù)自身的條件和意向科學、合理地選報志愿。下面由小編為大家整理了關于高考志愿報考技巧。
高考志愿報考技巧
細節(jié)一：應屆生與往屆生限制
大多數(shù)院校及專業(yè)對應屆生和往屆生都一視同仁，但也有少部分院校和專業(yè)只招應屆生。
除了大家熟悉的軍校、國防生只招應屆生外，一些特殊院校和專業(yè)也只招應屆生，如國際關系學院《招生章程》明確規(guī)定：“考生須是應屆高中畢業(yè)生(年齡20周歲以下)。
細節(jié)二：語種有限制
在我們主要學習的外語語種中，除了常見的英語外，有的考生學的并不是大眾化的英語而是俄語、法語等小語種。
很多院校近年來對考生的語種要求都在各自的《招生章程》里有明確規(guī)定，如中國人民大學《招生章程》：“我校英語、俄語、日語、德語、法語等專業(yè)只招收英語語種的考生;國防生只招收英語語種的考生。
細節(jié)三：單科有要求
考生填報志愿時，更多的是關注自己的總分，看自己的分數(shù)是否能上某大學的調檔線、某專業(yè)的錄取線，而對某些專業(yè)的單科成績或其他要求則往往容易忽視，而這也正是部分學生被退檔的原因。
實際上，高校在錄取中對考生的單科成績要求非常普遍，如西南交通大學《招生章程》規(guī)定：“報考英語和英語(翻譯)專業(yè)的考生須參加省(自治區(qū)、直轄市)招生管理部門統(tǒng)一組織的外語口試加試，并要求英語單科成績達到100分及以上。
細節(jié)四：英語口試
有的學校或專業(yè)在英語上有雙重要求，不僅可能有單科成績要求，而且可能還有口試限制。
很多院校對報考外語及外語相關專業(yè)的考生提出了口試要求，有的院校只需要考生口試成績合格即可，不要求具體的成績，而有的院校則對口試成績提出了具體要求。
如南京師范大學《招生章程》規(guī)定：“我校外語類專業(yè)、法學(2年外語+2年法學)、對外漢語(2年英語+2年對外漢語)專業(yè)錄取時要求考生英語單科成績優(yōu)良，英語口試成績?yōu)榱己?B)級或良好(B)級以上。
”而對外經(jīng)濟貿(mào)易大學開設的所有專業(yè)均要求考生加試英語口試，考生在報考該校時，要特別留意。
細節(jié)五：面試
一些特殊院校或專業(yè)，由于今后從事工作性質、環(huán)境等的特殊性，往往對報考者有面試的要求。
要求面試的院校和專業(yè)主要集中于軍隊、武警、公安院校、國防生、空乘專業(yè)等。
如中國民用航空飛行學院《招生章程》規(guī)定：“空中乘務專業(yè)：�？�，文理兼收，學制三年，考生須提前經(jīng)我院面試體檢合格，方可報考。
細節(jié)六：性別有要求
雖然教育部相關文件中，不允許普通類院校和專業(yè)對報考考生提出男女性別要求，但由于某些行業(yè)工作性質、環(huán)境的特殊性，有的高校在相關專業(yè)的錄取中也會對報考考生的性別提出“慎報”甚至“限報”。
如東華大學《招生章程》：“藝術設計(服裝表演與服裝設計)專業(yè)限招女生。
武漢理工大學《招生章程》：“報考航海技術、輪機工程兩個專業(yè)的考生要求身高1.65米以上，雙眼裸眼視力5.0以上(輪機工程4.8以上)，無色盲、色弱，聽力、嗅覺正常，五官端正，四肢健全，肝功能正常的男生。
細節(jié)七：年齡受限制
雖然現(xiàn)在對考生報考的年齡不再限制，我們時常聽到六七十歲的人都可以上大學，有的甚至考了十幾年才上大學的例子。
但那只是針對普通類大學和專業(yè)而言。
對某些特殊院校和專業(yè)，還是有相關要求，如現(xiàn)在的軍事院校一般都要求考生年齡不超過 20周歲。
有的普通類院校和專業(yè)也可能對考生的年齡提出相關要求，如上海海關學院《招生章程》：“考生年齡不超過22周歲，未婚。
細節(jié)八：專業(yè)志愿的要求
一般來說，只要考生的高考成績達到學校在其所在地的錄取分數(shù)線，但未上所填報專業(yè)的錄取分數(shù)線，在愿意服從專業(yè)調劑的前提下，考生可能被調至沒有報考并且還未錄取滿額的專業(yè)。
但有些學校的某些專業(yè)只錄取有相關專業(yè)志愿的考生，是不接受調劑的。
細節(jié)九：院校補充規(guī)定
《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(以下簡稱《指導意見》，詳細內容請參見本期《經(jīng)受“檢驗”選擇合格專業(yè)》一文)針對考生的體檢結果，有詳細的要求。
但是，各院校通常根據(jù)自己辦學條件、專業(yè)培養(yǎng)要求以及考生未來的就業(yè)等多種因素，提出了對考生身體健康要求的補充規(guī)定，而這些補充規(guī)定一般都會在各高校的《招生章程》里公布。
如首都醫(yī)科大學《招生章程》規(guī)定：“我校對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;我�？谇会t(yī)學專業(yè)不招收左手的考生。
細節(jié)十：身高要求
雖然《指導意見》里并未對考生的身高提出相關專業(yè)的報考限制，但身高要求也是高校錄取規(guī)則里常見的規(guī)定，很多院校的旅游管理、酒店管理、護理學等專業(yè)對考生的身高有要求。
平行志愿投檔
本科提前批、�？铺崆芭鷮嵭许樞蛑驹竿稒n方式，本科一、二批、�？破胀ㄅ鷮嵭衅叫兄驹竿稒n方式。
方式1 ：順序志愿投檔
順序志愿投檔是按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分”的原則進行。
也就是說當前批次全體錄取高校的第一志愿都錄取結束后，再進行第二志愿的投檔，第一、第二志愿在錄取時間上是不重疊的。
北京市高招錄取采用順序投檔的有：本科提前批A、B、C三段投檔和專科提前批投檔。
順序志愿投檔過程如下：在一志愿投檔前，計算機根據(jù)各考生填報的一志愿將他們分成不同的隊列，一志愿填報同一所院校的考生在同一個隊列，按分數(shù)從高到低排隊。
投檔時按院校確定的投檔比例(一般在120%以內)，將符合條件且排名位于該投檔比例相對應名次之前的考生電子檔案投給院校。
比如，某院校的招生計劃是100，投檔比例設為120%，一志愿投檔時計算機將一志愿填報了該校且在該隊列中的分數(shù)排名在第120名往前的考生投給該院校。
如果最后一名有多個考生同分，則把同分考生全部投給該院校。
方式2：平行志愿投檔
平行志愿投檔，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行。
北京市高招錄取采用平行志愿投檔方式的有：本科一、二批志愿(含征集志愿)投檔;�？破胀ㄅ驹�(含征集志愿)投檔。
平行志愿投檔過程如下：投檔前，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高分到低分進行排隊，所有考生排一個隊列，排隊在前的考生優(yōu)先投檔。
具體到一名考生的投檔過程是：根據(jù)該考生所填報平行志愿的志愿順序(先A后B再C)，檢索符合條件的志愿院校。
即先檢索該生的A志愿院校是否未滿額，如果A志愿院校滿額，則繼續(xù)檢索B志愿院校，如果B志愿高校未滿額，則進行投檔，該生投檔處理結束，否則繼續(xù)檢索C、D、E……如果該考生所有平行志愿都未投出去，則屬于未能投檔的考生，此考生處理結束。
下一步，計算機繼續(xù)進行隊列中下一位考生的投檔過程。
考生在填報平行志愿時應當考慮到要有一定的志愿梯度，相應增加被錄取的機會。
填報志愿必須要實事求是，根據(jù)自己的學習成績、身體條件，科學、合理地選報志愿。
考生要注意克服盲目“拔高”和過于“保守”兩種傾向，以免造成無法彌補的遺憾。
注意事項
1、從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉學到本市就讀的少數(shù)民族考生，在高考成績總分的基礎上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。
2、“雙培計劃”和“外培計劃”分區(qū)投放計劃，同一高校不同區(qū)、科類、專業(yè)之間的“雙培計劃”和“外培計劃”不得互調。
“農(nóng)村專項計劃”只招收戶籍和學籍均在城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)(通州、順義、大興、昌平、房山、門頭溝、平谷、懷柔、密云、延慶)的農(nóng)業(yè)戶口考生。
“雙培計劃”、“外培計劃”和“農(nóng)村專項計劃”招生執(zhí)行本科一批錄取最低控制分數(shù)線(藝術類、體育類專業(yè)分別執(zhí)行相應類別的本科批次錄取最低控制分數(shù)線)。
3、因升學原因將戶口遷入我市中專校集體戶口的考生：藝術類考生只能報考全國統(tǒng)一招生藝術類專業(yè);體育類考生只能參加運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生考試，不參加全市統(tǒng)一志愿填報。
4、進城務工人員隨遷子女只能報考統(tǒng)考專科批次或高職單考單招的志愿。
5、已被保送生錄取、高職自主招生錄取、運動訓練和武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)等單獨招生錄取的考生，不再參加全市統(tǒng)一志愿填報。
高考志愿：九類典型熱門專業(yè)報考導航
如今高校每年都會有一些新的專業(yè)問世，既有相近的專業(yè)，也有完全不同的專業(yè)。考生在選報志愿時，一定要將自己所報考專業(yè)的主要用途、應用領域、課程設置等情況設法了解清楚，從某種意義上說，選擇專業(yè)是在選擇未來的自己。
需要引以為鑒的是，在選專業(yè)上，某些考生不是結合自己的興趣，不是從自己的潛質特點出發(fā)，功利思想嚴重，受外在的信息誤導，對自己的能力、實力缺乏認識，對所要選擇的專業(yè)缺乏深入的了解，最終自己無法駕馭所選的專業(yè)，耗費大學四年的光陰。現(xiàn)以案例的形式啟示考生如何成功選擇專業(yè)，引領考生走出填報誤區(qū)，從而遴選出適合自己的專業(yè)。
1、材料成型及控制工程專業(yè)
來自陜西的大二男生冀勇從沒想過，自己將會在鋼鐵行業(yè)里工作�？伤F(xiàn)在已在武漢科技大學的材料成型及控制工程專業(yè)學習兩年了。當初在填志愿時，他沒有細查這個專業(yè)的有關情況，只是從這個專業(yè)名稱來看，感覺應該不錯，勵志故事聽說就業(yè)率也高。所以，毫不猶豫地填報了這個專業(yè)。到校后才知所謂的材料成型及控制工程專業(yè)，就是以前的壓力加工和軋鋼專業(yè)的重組，這令他左右為難。
報考導航：同學們不要以專業(yè)名稱來主觀判斷專業(yè)的內涵。高校的每個專業(yè)，都有確定的科學內涵以及確定的應用領域，對專業(yè)的內涵和應用領域，要借助有關專業(yè)資料詳細了解，切忌主觀決斷，失之毫厘就會謬以千里。另外，一些專業(yè)名稱相近也會令考生有所混淆，比如生物技術與生物工程這兩個專業(yè)的名稱看起來很相似，但實際上有很大差別。生物技術專業(yè)主要研究的是理論，而生物工程專業(yè)，主要研究如何將理論轉化為技術并應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。前者強調動腦，后者更強調動手。生物技術專業(yè)屬于理學學科門類，同學們畢業(yè)時獲得的是理學學位，而生物工程專業(yè)則是在工學學科門類下，同學們獲得的是工學學位，要想成為工程師的考生就不該報考生物技術專業(yè)了。
2、商務英語專業(yè)
曹新，某院校商務英語專業(yè)學生。他一直有到外企工作的意向，所以報考了商務英語專業(yè)，他認為商務英語專業(yè)既可以學好英語知識，也可以學好商務知識，有助于將來的發(fā)展。到大學快結束時，他才發(fā)現(xiàn)，由于學校開設商務英語專業(yè)沒多久，自己對此專業(yè)并未客觀權衡，沒有查清此專業(yè)開設的歷史和有無碩士點等情況。實際上，該專業(yè)開設時間不長，這個專業(yè)還未形成體系，一切在摸索階段，學校領導是在模仿其他學校辦學的基礎上，對本校專業(yè)的課程進行臨時的調整與變更。在該專業(yè)所開設的勵志故事課程中，很少有商務英語方面的課程，若想多了解這方面知識，就必須自己去查資料。且由于專業(yè)名稱是商務英語，其設置的英語課程相對正宗的英語專業(yè)要遜色許多。其結果是，大學四年他不僅沒有學到實用的商務知識，就連英語也險些因學校的課程設置而被耽誤。大學即將畢業(yè)，曹新總結自己的專業(yè)特點：商務知識一點點、接近無；英語水平界于非英語專業(yè)與英語專業(yè)之間。
報考導航：考生在填報志愿前須客觀權衡新興專業(yè)。案例中，曹新所上院校的情況在目前具有一定的代表性。隨著世界科技的發(fā)展，新增的學科門類很多，高校根據(jù)形勢發(fā)展的需要，不斷推出新專業(yè)，考生在填志愿時應注意，某些專業(yè)冠以很好聽的名稱，目的是吸引考生的報考視線，實現(xiàn)擴大生源的目的，而實質上不少新開設的專業(yè)師資力量、辦學條件捉襟見肘�？忌趫罂紩r就很有必要了解專業(yè)實質、所學內容及該專業(yè)的辦學情況、師資力量、是否設有碩士點等，避免貽誤終身。
3、旅游管理專業(yè)
考生陳貴，錄取到某院校的旅游管理專業(yè)。陳貴高考成績不錯，只是在填報志愿時犯了一個致命的錯誤，沒有好好了解報考學校的具體情況，他居然連第一志愿是一個理工類院校都不知道。
文科專業(yè)在理工類院校必然會受到來自師資、資源的影響，及至對同學們將來就業(yè)也形成很大的制約。在專業(yè)的選擇方面，除一志愿外，他最想讀的是外語系，且考分也夠。但旅游管理專業(yè)在該大學的排名比外語專業(yè)高，他又填報了服從調劑，因此，在校內專業(yè)調劑時最終被旅游管理專業(yè)調劑錄取，未能圓自己的外語夢。對旅游管理這個專業(yè)他一點也不了解：旅游管理學什么？將來的發(fā)展方向是什么？將來的從業(yè)方向又是什么？與自己切身利益相關的各方面問題，他都沒去了解清楚。其在畢業(yè)找工作時，受到了挫折，遭遇到了很多的尷尬。
報考導航：考生填報專業(yè)前，要清晰地認識所報大學的院校類別，是以理工為主還是文科見長。有不少考生為了有學上，不加考慮地填報了電力大學的法學專業(yè)，中醫(yī)學院的漢語言文學專業(yè)，可最終卻在就業(yè)環(huán)節(jié)上遇到了麻煩。
4、火藥學專業(yè)
理工類考生伍鋼在填報志愿時，報考了江南某理工大學的火藥學專業(yè)。他既不是根據(jù)自己的興趣愛好，也不是為謀求人生的更好發(fā)展，而是看重火藥學屬軍工專業(yè)，在校讀書期間每月可得到300元的生活補助費。勵志 但是入學三年后，通過學習他深感該專業(yè)危險性大，將來就業(yè)環(huán)境艱苦，遂產(chǎn)生退學念頭，但學校堅決不同意。最后在伍鋼多次要求下，校方說可以考慮，必須交回三年中所領走的生活補助費。無奈伍鋼被迫采用了一個迫不得已的辦法，每次考試都考不及格，才達到了退學目的。此后他返回縣中復讀一年后，重新考入大學。
報考導航：智者賺明天，愚者賺今天。過于注重眼前利益，即使如愿走進大學，也會對自己今后的長遠發(fā)展構成不良影響。
5、英語專業(yè)
三年前，陳宏曾就讀于某重點大學英語系，現(xiàn)在在一所二類院校讀哲學專業(yè)。他絲毫不后悔當初作出的退學選擇。陳宏來自農(nóng)村，聽說英語專業(yè)很熱，高考后他沒怎么認真考慮就填報了某重點大學的英語專業(yè)。進入大學后，陳宏才意識到自己語言交際方面很欠缺，并不適合學英語。由于在中學里一直學的都是啞巴英語，在大學里好幾門專業(yè)課他都沒能及格。又因不擅與人交往，他顯得很孤僻，就這樣陳宏在大學里度過了沉悶的兩年。最后，他選擇了退學并重新參加高考。雖未能進入重點大學，但他很謹慎地選擇了自己心儀的哲學專業(yè)。經(jīng)過一段時間的生活，他在寫作方面的優(yōu)勢日漸體現(xiàn)。陳宏深有感觸地說這才感覺找到了自己。
報考導航：考生讀熱門專業(yè)的選擇要慎重，對別人適合的專業(yè)不一定就對自己適合。舍棄自己的優(yōu)勢所在，盲目追求熱門專業(yè)，往往給自己帶來嚴重后果。
6、臨床醫(yī)學專業(yè)
小玲的父親是一位醫(yī)生，出于對父親的崇敬，她一心想學醫(yī)學專業(yè)。2005年高考后，她將眼光瞄向了天津醫(yī)科大學的臨床醫(yī)學專業(yè)，父親勸她說：天津醫(yī)科大學在我們省招生指標太少，而你喜歡的臨床醫(yī)學專業(yè)，在全省僅招收一名考生，填了恐怕是兇多吉少，還是換一個院校吧。而她卻堅決地說：考不上有什么了不起，大不了明年補習再考。盡管她2005年考出了621分的高分(高出當年一批本科分數(shù)線54分)，但終因錄取人數(shù)太少，自己分數(shù)不夠而落選。2006年，小玲復讀一年后，仍將自己的升學目標定在醫(yī)學專業(yè)上，她自認為，經(jīng)過一年的復讀，知識實力有了很大的提高，升學所報的目標也應更高。她最終鎖定了武漢大學的臨床醫(yī)學專業(yè)，武漢大學的臨床醫(yī)學專業(yè)，錄取分數(shù)每年居高不下，是熱門專業(yè)。盡管她考出了632分的高分(高出2006年本省一本線87分)，但由于沒有達到武漢大學的臨床醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線，結果被調劑到了該大學的地理信息系統(tǒng)專業(yè)。
報考導航：理想固然重要，但考生卻不能做理想的奴隸，在維護自己理想的同時，亦要兼顧自己的實力。否則，求學之路也同樣充滿坎坷。
7、建筑學專業(yè)
23歲就讀于清華大學建筑系的朱輝，曾是清華大學碩博連讀的研究生，然而為了自己喜歡的專業(yè)，他毅然退學并參加了2003年的高考，并以644分的成績重新考入清華建筑系，開始了第二次大學本科生涯。
1998年，朱輝第一次參加高考，由于考試成績低于他所填報專業(yè)的錄取分數(shù)，結果被調劑到了化工系。在本科的幾年中，雖然不喜歡該專業(yè)，但朱輝一直都努力使自己適應專業(yè)的學習，成績一直也都很好。2002年朱輝獲得學士學位，并被保送到清華大學化學反應工程專業(yè)，直接攻讀碩博研究生。隨著研究生學習的不斷深入，他逐漸認識到了學化工專業(yè)并不適合自己。2003年3月，經(jīng)過深思熟慮，朱輝毅然退學，當年6月他再次參加高考，在填志愿時，只填了建筑學一個專業(yè)，而且不服從調劑，最終他第二次進入了清華園。
報考導航：在報考專業(yè)的時候，需要考量多方面因素，但最為重要的一條是必須了解自己的興趣，報考的專業(yè)一定要與之相適應。朱輝的經(jīng)歷足以告誡考生，填志愿一定要慎重。
8、物理學專業(yè)
小蘭，理科考生，高考總分580分，錄取結果：復旦大學物理學專業(yè)。
小蘭是學校物理班的高才生，品學兼優(yōu)。家長希望她在報志愿時選擇在社會上具有前途的專業(yè)；班主任則認為被列入國家科研基地的復旦大學生命科學工程專業(yè)，對小蘭最適合。小蘭認真聽取了各方面建議，在其基礎上，結合自己實際情況，第一志愿報考了復旦大學的物理學專業(yè)，并以該專業(yè)第一名的好成績，順利進入該專業(yè)學習。當年復旦大學該專業(yè)的錄取分數(shù)線為502分。事后老師和家長都為小蘭惋惜：以她這樣的高分，完全可以上一個熱門的專業(yè)，而她卻選擇了一個基礎學科的專業(yè)。小蘭認為：當今物理學發(fā)展日新月異，她樂于探究科學奧秘，且認為自己一定會在這個學科中大有作為。
報考導航：考生要立足長遠選擇專業(yè)。近年來，各院校競相增設熱門專業(yè)，考生和家長在填報志愿時，挑選熱門專業(yè)已然成為一種風氣。熱門專業(yè)通常都具有很強的時效性和相對性，不少熱門專業(yè)在報志愿時雖是熱門，四年畢業(yè)后已時過境遷，成為冷門專業(yè)，很多考生卻要為此買單。事實證明，數(shù)學、物理、生物、中文等基礎學科和長線專業(yè)，由于社會對此的需求較穩(wěn)定，顯示出較強的就業(yè)勢頭。尤其是北京大學、復旦大學等名牌重點院校的基礎學科，其學術傳統(tǒng)深厚，師資精良，實驗室條件優(yōu)越，選擇這里的基礎學科，一定會大有作為。
9、地質工程專業(yè)
考生麗芳，錄取專業(yè)：地質工程專業(yè)。
高考填報志愿時，麗芳毫不猶豫地報考了百年名校：西南交通大學。但在事關如何選擇專業(yè)的問題上，卻是典型的門外漢。麗芳最初填報的是諸如通信、金融、計算機之類的熱門專業(yè)，由于競爭激烈，最終被調劑到地質工程專業(yè)。當接到錄取通知書的那刻，她的心仿佛一下跌進冰窟，心想，恐怕要和石頭打一輩子的交道了。她當時認為，所謂的地質工程專業(yè)就是要去找礦、找石油，便懷著忐忑的心情走進了西南交通大學的校門。而后來她卻得知地質工程專業(yè)與自己所想的有很大出入。地質工程其實是土木工程的一個分支，該專業(yè)的方向既不是找礦，也不是勘探石油，其研究方向是與建筑、設計、施工有關的工程地質問題。地質工程與巖土工程、道路與鐵道工程、環(huán)境工程是相關專業(yè)，此專業(yè)畢業(yè)生既能從事各類巖土工程的勘察設計、又能進行各類地質災害的預測、預報和相應的防災工程設計，還可以成為工程、生態(tài)環(huán)境保護方面的高級工程技術人才。通過對專業(yè)的不斷理解和認識，麗芳的學習勁頭也足了。令麗芳感到慶幸的是，地質工程專業(yè)就業(yè)非常容易。到了大三、大四，就業(yè)找工作迫在眉睫，當其他專業(yè)的同學正在為如何找工作而犯愁的時候，地質工程專業(yè)居然是西南交通大學就業(yè)率較高的專業(yè)之一，一次性簽約率達到80%。畢業(yè)生可到交通(鐵路、公路)、水電工程、能源、環(huán)境和市政工程等系統(tǒng)的設計研究院、工程局和管理局從事巖土工程的勘察、設計、施工和管理等工作，也可在高校和科研院所從事相關的教學和科研工作。隨著我國交通運輸業(yè)的發(fā)展，對地質工程專業(yè)畢業(yè)生的需求量，將會越來越大。從近年的情況看，此專業(yè)的供求率始終保持在1:4的比例，就業(yè)率達96%以上。從每年的考研情況看，錄取率也都在15%~20%左右。
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