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書的故事讀后感作文
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《魯迅愛書的故事》讀后感【一】
讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章后,我的心情久久不能平靜。
《魯迅愛書的故事》這篇文章記述的是:魯迅先生是一個愛書如命的人。幼年時期的魯迅,十分愛護書,看書前總會把手洗干凈,小心翼翼地捧著書,專心致志地閱讀起來。成年以后,魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己的樂趣和事業(yè)?恳恍┖唵蔚男迺ぞ,把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有污損、破散的情況,他樂意把書借給別人,但歸還是看到破損,會不高興的。魯迅還主動把書送給友人、寄出去時總是仔細包扎妥貼。
我和魯迅來比真是有天壤之別。我每次買完新書,先是把它閱讀一遍,看完后隨手扔在書架上,當要去找某本書時,都是找了半天才找到。有一次,我的一個同學借我一本作文書,我拿到書開始閱讀起來。吃飯時,我把它拿到餐桌前邊吃邊看,結果我一不小心把湯打翻了,把書弄得既濕又油,可我卻滿不在乎,(只)拿到了陽光下曬一曬就塞進書包,準備還給她。第二天,我來到學校,拿出早已破散了的作文書遞給她,她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點。
從今以后我要好好保管書,不讓它們有半點破損之跡。我要向魯迅先生學習,做一個愛讀書、愛惜書、愛修書、愛買書的人。
寓言故事讀后感作文【二】
我讀了《農(nóng)夫買驢》后,受益匪淺。這個故事主要講了一個農(nóng)夫問左右鄰居:“買什么樣的驢好?”鄰居告訴他該買什么樣的驢好。農(nóng)夫就照著他們所說的去牲畜市場買驢。但眼看天快黑了也沒找到那種驢,他就去問一個見多識廣的老者,那老者告訴他:那樣的驢根本找不到,你還是按自己的標準去買驢吧。農(nóng)夫覺得有理,便按照自己的標準去選驢。他來到一個商人面前:我先不給你錢,先把驢牽回去實驗一下。于是他把驢和別人家的驢排在一起站在槽頭吃草,但那驢卻跟一頭好吃懶作的驢非常親密地站在一起。農(nóng)夫看了,二話沒說,把那頭驢還了回去。
這則寓言故事告訴我們:一個人或和什么樣的人或物交朋友,那么他(它)自己也是那樣的人。從另一個角度看,它還告訴我們:有些事情,我們不能魯莽從眾,應該相信自己,以自己的標準來看待事物,反而能夠如你所愿,獲得自己真正所需要的東西。
寓言故事讀后感作文【三】
《中國古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的,書中的每一個寓言故事看似很普通,但卻都隱藏著一個深刻的道理,這個道理就是我們要學習的,《中國古代寓言故事》是一本引人深思的好書。
書中,我最喜歡的一個寓言故事是守株待兔故事的原文是:宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折頸而死。因耜其來而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。”這則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經(jīng)驗,不知變通,或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴,拔苗助長等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人,拔苗助長比喻欲速則不達,這些寓言雖然都只是人們編造出來的,但卻又讓人覺得無比真實,從中的道理十分耐人尋味。
寓言故事的中心思想其實就是儒家教思想,忠義仁孝小弟為中心,教育我們有個好的品質(zhì),讀完了這一本書后,更今我感到了中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在。
《我們一起走,迪克》讀后感【四】
有一句話說的好,書籍是人類進步的階梯。所以我從小就愛上了閱讀。
我有各種各樣的書籍,文學作品,經(jīng)典佳作,名著好文,還有故事小說。其中我最喜歡沈石溪的動物小說。
沈石溪的動物小說充滿哲理內(nèi)涵,而且風格獨特,把故事性,趣味性和知識性融為一體。
最近我又讀了一本書是《我們一起走,迪克》。
迪克是一只因為丑陋而被主人丟棄的獵犬,它在叢林中生活,即聰明又勇敢,但是,它無家可歸,希望能有一個主人。一個村莊的盲少年收養(yǎng)了迪克,于是,迪克開始了導盲犬的生涯。一次,迪克為了主人阿炯,不小心犯下了大錯,他們只好背井離鄉(xiāng),去投靠阿炯的生母。迪克為了主人,甚至咬死了它心愛的母豺紅娜。經(jīng)歷了千辛萬苦,他們終于找到了阿炯的母親,阿炯自創(chuàng)的一首二胡一曲成名,但是陪他患難與共的迪克卻遭到了極不公平的待遇,最后阿炯帶著迪克開始了永遠的流浪。
我被這本書深深地震撼了,我的感悟很大。一只人見人厭的丑狗竟然如此堅強,如此勇敢,如此忠誠,如此聰明……真是人不可貌相,海水不可斗量啊!
讀一本好書,就像和高尚的人談論,可以陪伴你成長,讓你增長知識,開闊眼界,使人的境界更高一層。
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