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血液腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定（通用11篇）
一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的血液腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
血液腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定 1
在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。
護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少;實(shí)習(xí)卻是做的`多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器�；焺t是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、PICC的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去。
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實(shí)習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始、轉(zhuǎn)換的期待，也是對自己夢想的期待。實(shí)習(xí)，有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。緊張而充實(shí)的培訓(xùn)生活，使我們每一個(gè)人都得到了鍛煉，大家都仿佛在瞬間成長了好多，因?yàn)槲覀冇龅搅艘粋�(gè)十分了不起的老師——房老師。她精明能干，并且經(jīng)驗(yàn)豐富，對我們更是用心良苦。我十分感謝老師能在我們膨脹的時(shí)候扎了我們一針，使我們少起了很多的彎路，在培訓(xùn)期間，我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理，宋主任教導(dǎo)我們要“先做人后做事，腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作”;亢君總護(hù)士長告訴我們“做一個(gè)用心的護(hù)士，一個(gè)努力的人，永遠(yuǎn)都會(huì)有很多機(jī)會(huì)”;心內(nèi)科護(hù)士長陳兵陽教導(dǎo)我們“細(xì)節(jié)決定成敗，以及怎樣成為一名優(yōu)秀的.實(shí)習(xí)護(hù)士”。在這短短的幾天里，我們懂得了謙虛，學(xué)會(huì)如何用一顆平常心去對待這份崇高而神圣的職業(yè)，這些都將為我們今后的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腫瘤二科，我的帶教老師是李慧老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快的適應(yīng)各個(gè)班次的工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)該算是這一個(gè)月以來的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微�？墒峭高^多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且學(xué)會(huì)溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定、心電監(jiān)護(hù)、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動(dòng)排痰、PICC等，有許多專業(yè)儀器我都第一次見到，有許多看似簡單的護(hù)理操作做起來才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實(shí)。
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個(gè)科室了，在這一個(gè)多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對職業(yè)和生活的考驗(yàn)，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，我總是對自己說：“你的付出與努力，并不一定會(huì)成功，但是你的成功，卻是你努力奮斗的結(jié)果。”來到這——北京304醫(yī)院，將會(huì)是我無悔的選擇!
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腫瘤科這幾天下來，自認(rèn)為狀態(tài)不是很佳，可能和這周是最后一周醫(yī)院見習(xí)有關(guān)。
在腫瘤科，印象比較深的仍然是那個(gè)肺癌伴液氣胸的老爺爺，從一開始，肺部的水泡音就給人留下了極深的印象�？吹紺T片子，聽周老師講解，使我們的印象更加深刻。但對整個(gè)病史及治療方案仍缺乏一定的了解。至于其他病人，更是知之甚少。每次出科，對病人的了解這塊總是不足，每次出科小結(jié)，都說要好好改進(jìn)，但這次看，仍然沒有做到。
在腫瘤科并沒有干很多的.活，貼化驗(yàn)單仍然是老樣子，沒有腦子地貼，沒有仔細(xì)看指標(biāo)結(jié)果。唯一覺得有些收獲的是，每次影像片子送來，我和昆總會(huì)先結(jié)合報(bào)告看一下片子。但這里的問題還是不了解病人病情，沒有將片子和病人練習(xí)起來。
下午上課不同科室講的東西也不一樣，復(fù)習(xí)以前的知識(shí)可以讓我們對這些內(nèi)容印象更加深刻。聽老師介紹一些平時(shí)上課很少講的治療方法，能開闊我們的視野，都很值得。
很快，六周的醫(yī)院見習(xí)就結(jié)束了，不同的科室都有著各自的特色。而對我來說，見習(xí)期間任然存在很多不足之處，具體在我的見習(xí)小結(jié)中敘述。這種長時(shí)間的見習(xí)機(jī)會(huì)以后不在會(huì)有，迎接我們的，將是一年的實(shí)習(xí)，還有很多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。
通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程，如測量血壓，血糖，心電；觀察病人病容，認(rèn)真寫好住院病歷。同時(shí)，也掌握了出院時(shí)的一系列程序。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢問病人的'病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。
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來到血液科三實(shí)習(xí)了有一個(gè)月的時(shí)間了，由于上一個(gè)實(shí)習(xí)科室工作比較緊張的緣故，所以我剛來到這個(gè)科室的時(shí)候適應(yīng)的還是很迅速的，來到科室以后發(fā)現(xiàn)工作和以往在病房的內(nèi)容是差不多的，上手起來也沒什么難度，不過唯一不同的是這個(gè)科室的`出科考試是靜脈輸液，這也讓我開始緊張了起來，因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)對于護(hù)士來說是個(gè)非常重要的技術(shù)，臨床上許多治療都要通過靜脈輸液來完成，使用率很高，而且部分科室都會(huì)用到，相當(dāng)于護(hù)士的基本功，所以我決定要好好練習(xí)自己的技術(shù)，同時(shí)我的老師們也很好，有扎針的病人都留給了我讓我練習(xí)，同時(shí)如果有扎不上的情況，還會(huì)安慰我，我給病人解釋，同時(shí)我總結(jié)原因，這讓我非常感動(dòng)，這讓我的扎針技術(shù)進(jìn)步很快。
同時(shí)我們科室還有個(gè)特點(diǎn)就是輸血，這項(xiàng)操作也是有很高要求的，也算是高危操作，需要護(hù)士做好各項(xiàng)查對，以及輸血期間的觀察巡視，之前在其他科室也有輸血，但是在咱們科是最正規(guī)的，時(shí)間的記錄，以及雙人查對，老師們都做得很好，而且老師們平時(shí)對病人的態(tài)度也很好，給我們做好了好榜樣，同時(shí)我們科還有一個(gè)負(fù)責(zé)的護(hù)士長，對一些細(xì)節(jié)的要求也很高，同時(shí)排班也很好，早上開會(huì)時(shí)不光能加強(qiáng)對自己的要求，還能通過護(hù)士長的話明白許多道理，最后我要感謝所有的老師們，在我們實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里你們了我很多，不光勝作上，還是我的心靈與精神的老師。
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年底這一個(gè)月的實(shí)習(xí)在醫(yī)學(xué)臨床上在教師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，團(tuán)結(jié)的機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生，遲到，早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則和積極的。經(jīng)過一個(gè)月的認(rèn)真工作，我才知道，很多人不明白的東西在其他部分。實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了，患者承認(rèn)的一般過程，如測量血壓，血糖，心電圖，觀察到患者體弱多病，仔細(xì)病歷書寫。
同時(shí)，還掌握一系列程序在放電。每日查房，老師同去詢問病人的醫(yī)療狀況，同時(shí)觀察病人的病懨懨，認(rèn)真做好記錄，老師的都知道，了解基本的應(yīng)用程序的各種消化系統(tǒng)疾病的抗生素。同時(shí)，我也明白的胸部和腹部穿刺的一般流程，以及嚴(yán)格的`無菌操作。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了作為一個(gè)醫(yī)生，應(yīng)該有責(zé)任的人，每當(dāng)病人第一，以最好的姿態(tài)和最負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，以照顧患者的痛苦。實(shí)習(xí)，我會(huì)爭取更多的知識(shí)。
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在為期三個(gè)月的血液腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命。通過直接參與臨床工作，我不僅鞏固了在校期間所學(xué)的.理論知識(shí)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，尤其是在血液腫瘤疾病的診斷、治療和患者管理方面。
在實(shí)習(xí)初期，我積極參與科室晨會(huì)，認(rèn)真聽取病例討論，逐步熟悉了血液腫瘤科常見疾病的診斷流程和治療原則。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我掌握了骨髓穿刺、活檢等關(guān)鍵技能，這對我深入理解血液系統(tǒng)疾病至關(guān)重要。此外，我還學(xué)會(huì)了如何細(xì)致觀察病情變化，及時(shí)調(diào)整治療方案，并學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效溝通，提供心理支持。
實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)，更是一門藝術(shù)，它要求我們具備高度的責(zé)任心、同理心以及持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。面對患者的痛苦，我學(xué)會(huì)了更加耐心傾聽，用專業(yè)知識(shí)為他們解答疑惑，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在臨床決策和緊急處理方面仍需進(jìn)一步提升，未來我將致力于加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)技能上得到了顯著提升，更重要的是，它塑造了我作為醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)我在醫(yī)學(xué)道路上不斷探索和前行。
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經(jīng)過六個(gè)月的血液腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)，我從一名對臨床工作充滿好奇的學(xué)生，成長為能夠獨(dú)立承擔(dān)一定醫(yī)療任務(wù)的實(shí)習(xí)生。這段經(jīng)歷讓我深刻理解到，作為一名血液腫瘤科醫(yī)生，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、敏銳的觀察力以及良好的人文關(guān)懷能力。
在實(shí)習(xí)期間，我跟隨指導(dǎo)老師參與了多例血液腫瘤患者的診治過程，從最初的病史采集、體格檢查，到輔助檢查的解讀、治療方案的制定與調(diào)整，每一步都讓我受益匪淺。尤其是在參與疑難病例討論時(shí)，我學(xué)會(huì)了從不同角度分析問題，培養(yǎng)了解決復(fù)雜臨床問題的`能力。通過親自操作和觀察，我對化療藥物的使用、副作用管理以及支持治療有了更深入的理解。
此外，我特別注重在實(shí)習(xí)中提升自己的醫(yī)患溝通技巧。面對血液腫瘤患者及其家屬的焦慮與恐懼，我努力以溫暖的態(tài)度、清晰的解釋給予他們安慰和支持，幫助他們建立治療的信心。這一過程中，我深刻體會(huì)到醫(yī)生不僅是疾病的治療者，更是患者心靈的慰藉者。
盡管在實(shí)習(xí)中取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己在臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立思考方面仍有很大的提升空間。未來，我計(jì)劃通過繼續(xù)教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，不斷深化專業(yè)知識(shí)，提高綜合診療能力，為成為一名優(yōu)秀的血液腫瘤科醫(yī)生而不懈努力。
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在血液腫瘤內(nèi)科的實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了從理論到實(shí)踐的飛躍，這段寶貴的經(jīng)歷極大地豐富了我的醫(yī)學(xué)認(rèn)知并鍛煉了我的臨床技能。通過近距離接觸患者，我不僅學(xué)習(xí)了血液腫瘤疾病的各種診療方法，更學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜的臨床情境中做出合理判斷。
實(shí)習(xí)初期，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助帶教老師完成日常查房、病歷記錄等工作，這為我提供了深入了解患者病情變化的'機(jī)會(huì)。隨著實(shí)習(xí)的深入，我開始在指導(dǎo)下參與骨髓細(xì)胞學(xué)檢查、流式細(xì)胞術(shù)分析等關(guān)鍵檢驗(yàn)項(xiàng)目的解讀，這些經(jīng)歷極大地提升了我的專業(yè)分析能力。同時(shí)，我還有幸參與了幾例特殊病例的討論，從中學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作在解決臨床難題中的重要性。
與患者的交流互動(dòng)是我實(shí)習(xí)中的一大收獲。我學(xué)會(huì)了如何以同理心去傾聽患者的故事，理解他們的需求和擔(dān)憂，并在此基礎(chǔ)上提供個(gè)性化、人性化的醫(yī)療服務(wù)。這一過程不僅增強(qiáng)了我的溝通能力，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生角色的多重性——我們既是科學(xué)知識(shí)的傳播者，也是患者情感的支柱。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到了血液腫瘤科醫(yī)生的職責(zé)與挑戰(zhàn)，同時(shí)也激發(fā)了我繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域深造的熱情。我認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的血液腫瘤科醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床技能，更要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿、高度的責(zé)任感以及對生命的敬畏之心。未來，我將以此為動(dòng)力，不斷提升自我，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
血液腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定 10
經(jīng)過在血液腫瘤內(nèi)科為期半年的實(shí)習(xí)，我實(shí)現(xiàn)了從理論學(xué)習(xí)到臨床實(shí)踐的重要跨越。這段經(jīng)歷不僅加深了我對血液腫瘤疾病復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，更鍛煉了我的臨床思維能力和實(shí)際操作技能。
在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與到多個(gè)血液腫瘤病例的診療過程中，包括白血病、淋巴瘤、多發(fā)性骨髓瘤等多種疾病的'診斷與治療。通過跟隨指導(dǎo)醫(yī)師查房、參加病例討論會(huì)議，我學(xué)會(huì)了如何綜合分析實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果與臨床表現(xiàn)，制定個(gè)性化治療計(jì)劃。尤其是在化療方案的制定與調(diào)整上，我深刻理解了治療的嚴(yán)謹(jǐn)性和對患者個(gè)體差異的尊重。
除了專業(yè)技能的提升，我還特別注重醫(yī)患溝通技巧的培養(yǎng)。面對血液腫瘤患者及其家庭，我努力以同理心傾聽他們的擔(dān)憂和需求，用簡潔明了的語言解釋病情和治療方案，力求在醫(yī)療信息傳遞中做到準(zhǔn)確無誤且充滿人文關(guān)懷。此外，我還參與了科室組織的患者教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了公眾對于血液腫瘤疾病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)。
血液腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定 11
在血液腫瘤內(nèi)科的實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了從初入臨床的緊張不安到逐漸適應(yīng)并能獨(dú)立處理部分臨床問題的成長過程。這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅為我打下了堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，也塑造了我作為未來醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)習(xí)期間，我積極參與科室日常診療活動(dòng)，從最初的`病歷整理、輔助檢查安排，到后來能夠在帶教老師的監(jiān)督下進(jìn)行簡單的臨床操作，如血常規(guī)分析解讀、協(xié)助進(jìn)行骨髓穿刺等，每一次實(shí)踐都是對理論知識(shí)的一次深化理解和應(yīng)用。我深刻體會(huì)到，血液腫瘤疾病的診治需要高度的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致入微的觀察力，每一個(gè)決策都關(guān)乎患者的生死，這讓我更加堅(jiān)定了持續(xù)學(xué)習(xí)、追求卓越的決心。
尤其在與患者及其家屬的交流中，我學(xué)會(huì)了如何傳遞希望同時(shí)又不失真實(shí)的病情信息，平衡情感支持與醫(yī)療現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。這種溝通的藝術(shù)，對我來說，與掌握醫(yī)學(xué)技能同樣重要。
總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，即致力于血液腫瘤領(lǐng)域的深入研究與臨床實(shí)踐，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。未來，我將繼續(xù)磨礪自己，不斷進(jìn)步，向著成為一名優(yōu)秀血液腫瘤科醫(yī)生的目標(biāo)邁進(jìn)。
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