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關(guān)于自主勞動(dòng)的手抄報(bào)
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀大方。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于自主勞動(dòng)的手抄報(bào)，歡迎大家分享。
讓孩子愛(ài)上家務(wù)勞動(dòng)的12大技巧
美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，給孩子分配家務(wù)活，主要是讓孩子們樹(shù)立具有家庭一員的觀念和了解勞動(dòng) 的義務(wù)。勞動(dòng)對(duì)發(fā)展自尊心和勝任感具有極大的意義，它能培養(yǎng)孩子們注意力集中、持久，關(guān)心勞動(dòng)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，作出判斷和決定，以及自覺(jué)的堅(jiān)持到底的能 力。在分配孩子家務(wù)活中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的自豪感，對(duì)干得好的要予以表?yè)P(yáng)。
2、給孩子提供多種多樣的家務(wù)活，讓他們輪流交替地去做，同時(shí)允許他們?cè)趧趧?dòng)內(nèi)容的分配上有發(fā)言權(quán)。
3、父母應(yīng)高興地承擔(dān)家務(wù)活，并為此而感到自豪。和你的孩子同樣輪流地干最“卑賤”的活，你的榜樣將對(duì)孩子產(chǎn)生最重要的影響。
4、給孩子一些較復(fù)雜而有趣的勞動(dòng)。例如做晚飯、修理家庭用具、做書架等，即使你需要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力來(lái)教給他們?cè)鯓幼�。為了使孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有自尊心、有能力的人，就需要在他們幾歲時(shí)就有機(jī)會(huì)事先學(xué)習(xí)做這些事情。
5、盡可能地努力使勞動(dòng)愉快些，但不要試圖使一切家務(wù)活做起來(lái)都很輕松，像開(kāi)玩笑似的。孩子需要從事那些富有意義但不會(huì)總是愉快的勞動(dòng)。
6、一定要限定孩子干家務(wù)活的時(shí)間，以使孩子所需要的學(xué)習(xí)、與家人交往，或自由輕松的時(shí)間不致受到干擾。
7、在家務(wù)活上要給孩子以指導(dǎo)和監(jiān)督，但要允許他們做的過(guò)程中在細(xì)節(jié)上有相當(dāng)多的自由。
8、要意識(shí)到孩子們有時(shí)對(duì)勞動(dòng)消極抵抗的計(jì)謀，例如爭(zhēng)辯、拖延、繃著臉或故意做出不會(huì)做的樣子。
9、不要把分配家務(wù)活作為懲罰孩子的一種手段，否則就曲解了勞動(dòng)的意義。
10、要向孩子解釋為什么家務(wù)活必須完成，為什么要對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。要和孩子一起討論它的重要性，即它為什么能夠使包括自己在內(nèi)的所有的家里人感到舒適。
11、如果孩子在家做了些額外的工作，你應(yīng)該盡量給他一些報(bào)酬，同時(shí)需要在你的監(jiān)督下來(lái)做，以保證讓他認(rèn)真地做好。這是為孩子將來(lái)在外面工作提供極好的訓(xùn)練。
12、如果你認(rèn)為你分配給孩子的家務(wù)活是降低身份和討厭的，那么你的消極態(tài)度也許會(huì)影響他們。勞動(dòng)態(tài)度是會(huì)感染人的。因此，要求你自己具有對(duì)勞動(dòng)的尊重和勞動(dòng)的自豪感，不論那種勞動(dòng)是如何的煩人和“卑賤”。
孩子勞動(dòng)的好處
勞動(dòng)可以改善血液循環(huán)，促進(jìn)生理的新陳代謝，調(diào)節(jié)大腦的疲勞，有利于大腦的發(fā)育，可見(jiàn)勞動(dòng)不僅可以鍛煉身體還可益智。
勞動(dòng)中，孩子的雙手都在活動(dòng)，有利于左、右腦的開(kāi)發(fā)，從而促進(jìn)邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有利于學(xué)習(xí)能力的提高。
勞動(dòng)中孩子要安排和計(jì)劃，可以培養(yǎng)孩子的分析、判斷能力，發(fā)展創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，有利于孩子搞小創(chuàng)造小發(fā)明。很多小發(fā)明家就是從勞動(dòng)中得到啟示和靈感的。
勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和義務(wù)感。這不僅有利于孩子做個(gè)好學(xué)生也有利于今后的成材。
勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子關(guān)心家長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，不只是會(huì)享受別人的服務(wù)，總是自私的為自己著想。
勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子自理、自立、自強(qiáng)，提高獨(dú)立生活能力，發(fā)展進(jìn)取精神，這也是成材的重要因素。
勞動(dòng)可以使孩子正確對(duì)待別人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，尊敬他人的勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)人民。
勞動(dòng)能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好作風(fēng)，使孩子具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，有利于今后的生存發(fā)展。
勞動(dòng)讓孩子動(dòng)手創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，享受自己的勞動(dòng)成果，從而深切感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，和家人一同操持一同分享，可以出進(jìn)家庭關(guān)系的融洽，增進(jìn)親情，形成和睦團(tuán)結(jié)的家庭。
小學(xué)自主勞動(dòng)教育心得體會(huì)
自20xx年8月來(lái)到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問(wèn)我，紅小的勞動(dòng)教育到底是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來(lái)。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過(guò)金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來(lái)，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。
勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動(dòng)一天下來(lái)，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì)，在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來(lái)了，這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的，更是要懂得去珍惜，勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的勞動(dòng)，更何況比這更累的事情，我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過(guò)，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過(guò)也是知道，勞動(dòng)的確是不容易，而自己也是以后無(wú)論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動(dòng)，要去珍惜。
同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng)，在家的時(shí)候，我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng)，并沒(méi)有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解。
而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來(lái)之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺(jué)不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿足的，而自己去動(dòng)手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng)，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋�(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果，也是會(huì)得到肯定的。
通過(guò)勞動(dòng)，也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái)，那么才會(huì)有更多的收獲。
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