碩士論文開題報(bào)告15篇
在日常生活和工作中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編為大家整理的碩士論文開題報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
碩士論文開題報(bào)告1
選題的意義和應(yīng)用價(jià)值：
當(dāng)前，制造業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)藥業(yè)等行業(yè)市場(chǎng)快速變化，企業(yè)不僅僅需要對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行查看分析，更加希望了解各種數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)變化情況，并且能夠在第一時(shí)間獲得提示或者收到報(bào)警信息。然而信息的管理分析模式仍然停留在用戶以主動(dòng)方式觸發(fā)數(shù)據(jù)管理和分析功能的階段，獲取的信息往往滯后于現(xiàn)實(shí)，使企業(yè)錯(cuò)失機(jī)會(huì)，蒙受不必要的損失。另一方面，企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)則是隨著實(shí)際情況隨時(shí)發(fā)生變化的，而在流程中對(duì)業(yè)務(wù)規(guī)則的設(shè)計(jì)往往固定地嵌入代碼當(dāng)中，普通用戶沒有能力自行修改業(yè)務(wù)規(guī)則。如何將業(yè)務(wù)規(guī)則從編程代碼中分離出來，為用戶提供一個(gè)友好的界面，使業(yè)務(wù)規(guī)則變成可配置項(xiàng)，更加靈活地適應(yīng)實(shí)際工作變化，也是一個(gè)亟待解決的問題。
因此，企業(yè)面對(duì)與日遞增的業(yè)務(wù)規(guī)模和管理復(fù)雜度，如何適應(yīng)瞬息變幻的市場(chǎng)環(huán)境，建立一個(gè)快速反應(yīng)環(huán)境成為企業(yè)在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展的關(guān)鍵一步�；谏虡I(yè)智能的企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)BAM，可為企業(yè)解決這一難題。
商業(yè)智能(Business Intelligence，BI)與企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)監(jiān)控(Business Activity Monitoirng,BAM)的有效集成，將為企業(yè)建立更為完善的IT平臺(tái)，使其成為以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以客戶為中心，以分級(jí)管理視窗為手段的具備實(shí)時(shí)作業(yè)監(jiān)控功能的平臺(tái)，使企業(yè)后援管理中心成為計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)、成本、績(jī)效管理職能的控制、分析和指揮中心。企業(yè)決策人員、統(tǒng)計(jì)分析人員、商務(wù)辦事人員能夠根據(jù)自己的意愿，及時(shí)地以業(yè)務(wù)的方式靈活而多角度地查詢和分析數(shù)據(jù)。并可以十分有效地分析和研究企業(yè)所在的宏觀市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、潛在客戶，加強(qiáng)對(duì)成本、利潤(rùn)等指標(biāo)的監(jiān)控，同時(shí)還可以進(jìn)行業(yè)務(wù)即席查詢和公司報(bào)表制作。
綜上，基于商業(yè)智能的企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)BAM，將各業(yè)務(wù)系統(tǒng)積累繁多的數(shù)據(jù)與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息集成起來，實(shí)現(xiàn)信息隨需應(yīng)變，為企業(yè)提供一個(gè)完整信息化視圖，并為它的整體決策提供支持，實(shí)現(xiàn)智能化的信息管理方式，使企業(yè)的利潤(rùn)和規(guī)模實(shí)現(xiàn)同步增長(zhǎng)，從而提升其核心競(jìng)爭(zhēng)力。
具體研究?jī)?nèi)容和實(shí)施方案:
本文以保險(xiǎn)業(yè)為應(yīng)用背景，首先討論企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)(BAM)目前面臨的現(xiàn)狀和問題，明確了BAM實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控各類業(yè)務(wù)的'運(yùn)作情況，為后援管理中心的管理提供實(shí)時(shí)的支持，并實(shí)現(xiàn)管理資源共享的必要性。在此基礎(chǔ)上，討論BAM系統(tǒng)功能需求,提出基于商業(yè)智能的企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)框架，并展開相關(guān)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)思想技術(shù)的概述，將重點(diǎn)介紹商業(yè)智能BI、Cognos Now(實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)控工具)、Cognos 8(報(bào)表工具)。然后分析業(yè)務(wù)活動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)的架構(gòu)，并利用模塊化方法進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，對(duì)BAM-CORE、BAM-ETL、BAM-EXTEND等核心子系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)討論其中商業(yè)智能BI與業(yè)務(wù)活動(dòng)監(jiān)控平臺(tái)的集成和實(shí)現(xiàn)。最后對(duì)系統(tǒng)可擴(kuò)展性和系統(tǒng)的發(fā)展前景進(jìn)行分析。
碩士論文開題報(bào)告2
論文題目：上市公司采購(gòu)成本內(nèi)部控制有效性與企業(yè)績(jī)效關(guān)系研究
一、選題背景
在本世紀(jì)初，一大批全球化公司，如美國(guó)安然公司、施樂、世界通信公司的轟然倒塌震驚了世界。人們?cè)谡痼@的同時(shí)，也開始反思其中的原因。影響一個(gè)企業(yè)生死存亡的原因很多，但企業(yè)內(nèi)部控制完善與否是其中的直接因素。越來越多的國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)吸取了這些大公司的失敗教訓(xùn)，深刻意識(shí)到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展離不幵內(nèi)部控制的建立。上市公司作為信息公開透明的企業(yè)，在全球化的影響下，面臨的經(jīng)營(yíng)和投資風(fēng)險(xiǎn)不斷增加。在國(guó)際金融危機(jī)的大背景下，美國(guó)雷曼兄弟因次貸投資破產(chǎn)、通用汽車破產(chǎn)重組、AIG深陷破產(chǎn)泥潭被政府接管。在國(guó)內(nèi)，中信泰福、平安保險(xiǎn)等公司投資虧損事件也不斷地發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了投資者的利益，對(duì)國(guó)際資本市場(chǎng)造成了重大打擊，同時(shí)也引發(fā)了人們的反思：如何建立企業(yè)內(nèi)部控制制度?如何在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中發(fā)揮其有效性?由此可見，內(nèi)部控制制度的建立作為公司制度中一項(xiàng)重要的治理手段，其有效性亟待提高。在當(dāng)前復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境中，如何增強(qiáng)企業(yè)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，提升企業(yè)內(nèi)部控制的有效性，是一個(gè)十分迫切的問題。20xx年5月，《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》由我國(guó)財(cái)政部會(huì)同證監(jiān)會(huì)、審計(jì)署、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)共同制訂出臺(tái)。我國(guó)在上一世紀(jì)九十年代初期實(shí)施了新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)務(wù)通則。這些準(zhǔn)則標(biāo)志著與國(guó)際接軌�！镀髽I(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》的出臺(tái)，標(biāo)志著這一重大改革又與國(guó)際接軌，中國(guó)版“薩班斯法案”的啟動(dòng)標(biāo)志完成，并且融入了國(guó)際軌道。實(shí)際結(jié)合我國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀，建立起適合我國(guó)國(guó)情，并適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌道的規(guī)范體系，同時(shí)有效地借鑒他國(guó)的成熟經(jīng)驗(yàn)，是理論界一直在探討的方向。
我們可以了解到，該規(guī)范借鑒了國(guó)外內(nèi)部控制研究領(lǐng)域的實(shí)踐操作和理論內(nèi)涵，同時(shí)因地制宜，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，制訂了不同于國(guó)外，適合我國(guó)特色的規(guī)范制度。具體包括內(nèi)部控制應(yīng)包括的五大要素;上市公司應(yīng)實(shí)施有效的內(nèi)部控制來加強(qiáng)管理等內(nèi)容。規(guī)范的出臺(tái)意義重大，推動(dòng)了我國(guó)內(nèi)部控制工作的發(fā)展，同時(shí)規(guī)范也是我國(guó)公司內(nèi)部控制工作的綱領(lǐng)性文件。隨著20xx年出臺(tái)的薩班斯法案，20xx年COSO發(fā)布了《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)綜合管理框架》，內(nèi)部控制理論的研究推向了高潮。內(nèi)部控制進(jìn)入了一個(gè)新階段，已經(jīng)逐漸進(jìn)入“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向”階段。與企業(yè)管理相結(jié)合的綜合框架是前沿拓展，它提出了具體要求。即在監(jiān)督公司運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上，兼顧股東、企業(yè)員工、債權(quán)方及其他相關(guān)方的利益，同時(shí)加強(qiáng)反饋與監(jiān)督作用，起到為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展增值的作用，從而提高企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。近年來，企業(yè)甚至社會(huì)各界幵始關(guān)注企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)，目前我國(guó)內(nèi)部控制制度層面的建設(shè)已取得了一定的的成果。但是，制度優(yōu)化和管理框架的完善方面成為內(nèi)部控制的主要研究工作，而對(duì)內(nèi)部控制的其他方面，如各關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化、量化分析的研究相對(duì)較少。當(dāng)前從實(shí)際情況來看，我國(guó)公司特別是上市公司內(nèi)部控制現(xiàn)狀并不盡如人意。上市公司內(nèi)部控制要么不規(guī)范、不健全，要么形同虛設(shè)、有章不循、有法不依、缺乏監(jiān)督、無法落實(shí)。由于上市公司治理結(jié)構(gòu)不完善、企業(yè)的成長(zhǎng)性不均衡、經(jīng)營(yíng)環(huán)境復(fù)雜多變等多方面原因，為上市公司的`發(fā)展起最根本保障作用的內(nèi)部控制未能發(fā)揮其應(yīng)有的功效，企業(yè)違法、違規(guī)，會(huì)計(jì)報(bào)告信息無法保證真實(shí)可靠，經(jīng)營(yíng)績(jī)效下滑等各種情況不斷發(fā)生，其根本原因就是內(nèi)部控制制度的失效。
同時(shí)在學(xué)術(shù)上，在政策法規(guī)和理論規(guī)范的層面上的研究還是我國(guó)的內(nèi)部控制研究的主要內(nèi)容，對(duì)內(nèi)部控制概念以及制度體系建設(shè)等問題的研究有所關(guān)注，但是較少討論內(nèi)部控制實(shí)際執(zhí)行實(shí)施后的效果如何，達(dá)到什么樣的程度。最關(guān)鍵問題在于沒有建立一種統(tǒng)一的量化方法來對(duì)內(nèi)部控制水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，這就造成了具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的缺乏。然而，我們清楚，內(nèi)部控制的建立、加強(qiáng)和完善后，對(duì)外來說，企業(yè)可提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力;對(duì)內(nèi)來說，企業(yè)管理能力也得到了提升和改進(jìn)，進(jìn)一步來說，企業(yè)可穩(wěn)步發(fā)展，持續(xù)前進(jìn)，提高企業(yè)績(jī)效。那么，會(huì)產(chǎn)生一系列問題。如內(nèi)部控制執(zhí)行的有效性究竟如何，較高的經(jīng)營(yíng)績(jī)效就意味著有較優(yōu)的內(nèi)部控制水平?較低的經(jīng)營(yíng)績(jī)效就意味著有較差的內(nèi)部控制水平?完善的內(nèi)部控制體系建立怎么提高了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效質(zhì)量?針對(duì)引發(fā)的連鎖性問題，我國(guó)在上述方面的實(shí)證研究還欠缺，但這正引起了實(shí)務(wù)界的普遍關(guān)注。顯而易見，通過以上分析，研究?jī)?nèi)部控制與企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系也就水道渠成，成為必然選擇。
二、研究目的和意義
上一世紀(jì)八十年代,我國(guó)才逐步開始對(duì)內(nèi)部控制理論的研究。吳水滲、邵賢弟(20xx年)根據(jù)控制論原理，多層面、多方位的解釋了內(nèi)部控制的內(nèi)涵，指出建立并完善企業(yè)的控制環(huán)境、進(jìn)行廣泛的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)、同時(shí)設(shè)立健全的控制環(huán)境、加強(qiáng)信息流動(dòng)與溝通、加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)督來構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部控制整體框架。張諫忠、吳軼倫以CSA(內(nèi)控自我評(píng)估)在寶鋼成功運(yùn)用為案例，通過風(fēng)險(xiǎn)控制矩陣的設(shè)計(jì)并加強(qiáng)完善整改，指出內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)機(jī)制在具體實(shí)踐中推廣使用，同時(shí)還可結(jié)合其他方面來發(fā)揮廣泛作用。
企業(yè)成本控制由于直接受到采購(gòu)業(yè)務(wù)的影響，一直被西方發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)管理所推崇，也是其管理的核心內(nèi)容之一。在20世紀(jì)80年代中期，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、利潤(rùn)空間日益狹小，采購(gòu)管理開始成為新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，也成為幫助企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略問題而受到重視。上市公司及跨國(guó)公司把采購(gòu)成本控制作為加強(qiáng)公司營(yíng)運(yùn)能力與市場(chǎng)定位的一種系統(tǒng)方法，這種方法相繼在歐美盛行一時(shí)。具體來說，一些世界500強(qiáng)公司通過采用戰(zhàn)略采購(gòu)成本控制方法來改變企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，進(jìn)一步優(yōu)化供貨商組合，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。如威望迪環(huán)球集團(tuán)是一家全球公司，在歐洲采購(gòu)一項(xiàng)目方面，嚴(yán)格控制成本，減少費(fèi)用支出達(dá)3.8億歐元，而索尼_愛立信公司也是通過NPR全球成本控制項(xiàng)目提高了利潤(rùn)，節(jié)約費(fèi)用也達(dá)到了2.5億美金。
本文也正是基于此進(jìn)行研究。希望能夠分類研究采購(gòu)內(nèi)部控制信息披露的情況，分析不同披露情況對(duì)公司績(jī)效的影響，呼吁上市公司積極建立完善的釆購(gòu)成本內(nèi)部控制制度，在公司治理中有效運(yùn)行，并且主動(dòng)披露內(nèi)部控制情況，在公司運(yùn)營(yíng)過程中提高公司收益，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化目標(biāo)。具體來說，通過研究采購(gòu)成本內(nèi)部控制信息披露對(duì)公司市場(chǎng)績(jī)效的反應(yīng)，從企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益角度分析披露采購(gòu)成本內(nèi)部控制信息的價(jià)值含量對(duì)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響程度大小，使上市公司有自主動(dòng)機(jī)來正確披露采購(gòu)成本內(nèi)部控制信息，強(qiáng)化上市公司完善內(nèi)部控制機(jī)制的主動(dòng)意愿。
三、本文研究涉及的主要理論
汪諱和蔣高峰(20xx年)通過20xx年在上交所上市的516家公司提供數(shù)據(jù)為采集樣本，從而得出結(jié)論：上市公司權(quán)益資本與其自愿披露水平存在相互關(guān)系。具體來說，在剔除了兩大因素即公司規(guī)模和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)后，降低公司權(quán)益資本成本，影響企業(yè)績(jī)效源自于提高上市公司信息披露水平。王華和張程睿(20xx年)利用我國(guó)20xx年-20xx年新發(fā)行A股并上市的175家公司為檢驗(yàn)樣本，得出相應(yīng)結(jié)論。指明在證券市場(chǎng)上投資者與IP?公司間存在信息不對(duì)稱情況。這一不對(duì)稱程度分別與以下因素有關(guān)：公司IPO籌資直接成本、間接成本及總成本。而且與三者之間存在顯著正相關(guān)關(guān)系。我們加以分析，可以作出進(jìn)一步解釋：公司IPO前披露信息越不透明，會(huì)付出相應(yīng)代價(jià)，也就是要承擔(dān)更高籌資成本。相反如要降低公司IPO籌資成本，減少付出代價(jià)，提高企業(yè)績(jī)效，需要IP?前提高公司透明度和信息量，增加自愿披露信息，使投資者了解公司情況。陸穎豐(20xx年)以深交所公布上市公司披露結(jié)果作為信息透明度衡量指標(biāo)做實(shí)際驗(yàn)證，而在技術(shù)上采用GLS剩余收益方法模型來計(jì)算權(quán)益資本成本。權(quán)益資本成本高低源自上市公司信息透明度高低，這一結(jié)論為上市公司及其管理層提升公司信息透明提供原始依據(jù)和堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力。曾穎和陸正飛(20xx)通過深圳證券市場(chǎng)A股上市公司為檢驗(yàn)樣本，在技術(shù)上，上市公司股權(quán)融資成本是通過剩余收益方法模型來計(jì)算完成的。上市公司的信息披露質(zhì)量被以下兩指標(biāo)所替代：即披露總體質(zhì)量與盈余披露指標(biāo)。他們得出結(jié)論，信息披露質(zhì)量較低的公司其付出代價(jià)較高，即股權(quán)融資成本較高;信息披露質(zhì)量較高的公司其代價(jià)較低，即股權(quán)融資成本較低。簡(jiǎn)而言之，上市公司信息披露水平的提高將對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展產(chǎn)生影響。具體來說，將有助于降低公司權(quán)益資本成本，從而提高企業(yè)績(jī)效。
王斌等(20xx年)通過檢驗(yàn)，認(rèn)為公司的治理、經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r等相關(guān)因素與信息披露質(zhì)量存在內(nèi)在關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，上市公司信息披露質(zhì)量與股權(quán)結(jié)構(gòu)無明顯相關(guān)關(guān)系，但與以下幾個(gè)因素有關(guān)：與獨(dú)立董事在董事會(huì)中所占比例、財(cái)務(wù)收益狀況、資產(chǎn)規(guī)模大小等因素正相關(guān)，但是與公司資產(chǎn)負(fù)債率負(fù)相關(guān)。梅艷曉(20xx)認(rèn)為公司治理、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理都在很多程度上影響企業(yè)收益水平。所以需要建立考評(píng)體系，將公司治理、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理都納入其中。其實(shí)，在20xx年，程新生等人就對(duì)上市公司信息披露機(jī)制評(píng)價(jià)及信息披露指數(shù)進(jìn)行了研究。以信息透明度作為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行考核，評(píng)價(jià)依據(jù)有三方面：信息披露的真實(shí)可靠性、及時(shí)性、完整健全性，并據(jù)此三方面依據(jù)建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，通過上市公司信息披露指數(shù)反映。一句話概括：上市公司信息披露越完善，公司治理越好，企業(yè)績(jī)效越好;反之，信息披露不充分，企業(yè)績(jī)效越差。
四、本文研究的主要內(nèi)容
本文以采購(gòu)過程中內(nèi)部控制方面為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用實(shí)證研究方法與理論分析手段，定性、定量結(jié)合，同時(shí)利用成本控制、內(nèi)部控制、成本管理研究，針對(duì)上市公司，從制度設(shè)計(jì)、體系建設(shè)和操作流程等方面提出建議，推動(dòng)建立和完善公司采購(gòu)成本內(nèi)部控制體系，使企業(yè)績(jī)效提升，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力得到增強(qiáng)。本論文首先從上市公司采購(gòu)成本內(nèi)部控制的產(chǎn)生和發(fā)展的背景著手，介紹并分析了開展采購(gòu)成本內(nèi)部控制的重要性。并針對(duì)與企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)關(guān)系展幵論證，同時(shí)，對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)情況做了實(shí)際分析。最后，通過對(duì)上市公司績(jī)效指標(biāo)評(píng)價(jià)的實(shí)務(wù)分析，對(duì)建立采購(gòu)內(nèi)部控制績(jī)效模式進(jìn)行了闡述，包括評(píng)價(jià)程序，評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)指標(biāo)建立等方面。具體來說，本篇論文分為以下幾個(gè)方面：首先是緒論部分。第一部分主要介紹了本文研究的意義及背景。第二部分主要介紹了研究的思路和方法。第三部分主要介紹了本論文的框架、研究?jī)?nèi)容。第四部分主要介紹了本論文的特色以及研究創(chuàng)新之處。其次對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究成果綜述作了介紹。主要介紹了國(guó)內(nèi)有關(guān)文獻(xiàn)綜述以及國(guó)外有關(guān)文獻(xiàn)綜述，包括介紹了COSO關(guān)于內(nèi)部控制的文獻(xiàn)。
通過國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的主要介紹，指出了相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)本文的研究啟示。隨后重點(diǎn)對(duì)采購(gòu)成本內(nèi)部控制與上市公司績(jī)效相關(guān)性作了理論分析。主要研究了上市公司采購(gòu)成本內(nèi)部控制失效的現(xiàn)狀，通過現(xiàn)狀的描述，對(duì)采購(gòu)成本內(nèi)部控制有效性對(duì)上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)影響因素作了進(jìn)一步分析。通過分析，并結(jié)合實(shí)際案例研究通過建立采購(gòu)成本內(nèi)部控制，提高上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。后面重點(diǎn)是上市公司采購(gòu)成本內(nèi)部控制對(duì)企業(yè)績(jī)效影響的實(shí)證研究。通過理論模型及構(gòu)建、研究假設(shè)的提出，采集相關(guān)數(shù)據(jù)和選擇樣本，并對(duì)假設(shè)變量進(jìn)行了實(shí)證分析和研究，得出最后實(shí)證結(jié)果。最后是結(jié)論。通過理論分析和實(shí)證研究，得出主要研究結(jié)論。當(dāng)然，本文研究也存在不足之處，并做出相關(guān)對(duì)策和建議和對(duì)未來研究的展望。
五、寫作提綱
碩士論文開題報(bào)告3
一、論文題目
綜合性醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)多學(xué)科協(xié)作管理模式研究
二、專業(yè)名稱
社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理
三、研究背景
當(dāng)前,國(guó)家通過醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,賦予醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的政策與使命,大型公立醫(yī)院作為改革的主體,更應(yīng)該明確自身定位。在最新一 的《三級(jí)醫(yī)院綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中,已明確三級(jí)醫(yī)院主要承擔(dān)危重癥和疑難疾病的診療的功能定位。
重癥醫(yī)學(xué)的專業(yè)科室重癥監(jiān)護(hù)病房(intensive care unit, ICU)主要負(fù)責(zé)急危重癥患者的搶救和延續(xù)性生命支持;發(fā)生多器官功能障礙患者的治療和器官功能支持及防治多臟器功能障礙綜合征等。它是醫(yī)院集中監(jiān)護(hù)和救治危重病人的醫(yī)療病區(qū)。所以,重癥醫(yī)學(xué)科的發(fā)展壯大是醫(yī)院明確自身定位的重要體現(xiàn),而且,對(duì)這一學(xué)科實(shí)行規(guī)范化管理更是符合病患需求及順應(yīng)臨床學(xué)科發(fā)展的必然。
四、研究目的和意義
對(duì)于危重病患者的救治,不同專業(yè)對(duì)同一患者病情的專業(yè)判定及態(tài)度有所側(cè)重,但基于相同的救治目的——有利于患者預(yù)后,便構(gòu)成了一個(gè)臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的共同理念。重癥醫(yī)學(xué)科的工作特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)工作(team work廣。重癥醫(yī)學(xué)科的'醫(yī)師應(yīng)像一個(gè)團(tuán)體行動(dòng)的發(fā)起者、行動(dòng)者,其他相關(guān)學(xué)科的醫(yī)師就是參與者,他們共同組成了一個(gè)決策執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。這個(gè)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的成員雖分屬不同專業(yè),卻擁有相同的目標(biāo),面對(duì)同一問題,擁有相同的執(zhí)行力。更值得注意的是,這個(gè)團(tuán)隊(duì)從整體上把握,進(jìn)行集體決策,能更好地預(yù)測(cè)病情可能發(fā)生的變化,能更早地采取措施切斷病情惡性演變的循環(huán)鏈條,為患者贏得更多生機(jī)。
對(duì)醫(yī)院角度來說,創(chuàng)新重癥監(jiān)護(hù)病房的管理模式是通過多學(xué)科協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享,更好地整合全院ICU資源,規(guī)范ICU的建設(shè)和管理,可以提高對(duì)重癥病人的救治能力及臨床醫(yī)療水平。在這一平臺(tái)上,力求建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和機(jī)制,對(duì)重大科研項(xiàng)目進(jìn)行多學(xué)科的協(xié)同作戰(zhàn),聯(lián)合攻關(guān),提升科研能力和學(xué)術(shù)影響力。還可以承擔(dān)起專職ICU醫(yī)師、進(jìn)修生和研究生的教育培訓(xùn)工作,共同完成重癥醫(yī)學(xué)的相關(guān)教學(xué)與科研任務(wù)。
重癥醫(yī)學(xué)科是一個(gè)為不同的專業(yè)提供更多空間的平臺(tái),在保障醫(yī)療安全的前提下,讓更多新技術(shù)、新理論得到臨床應(yīng)用的機(jī)會(huì),積累經(jīng)驗(yàn),更好地服務(wù)于更多的患者。重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)療模式、人員結(jié)構(gòu)、工作流程,人員對(duì)重癥疾病的認(rèn)識(shí)理解程度、應(yīng)用設(shè)備的能力、醫(yī)院內(nèi)其他科室的專業(yè)能力以及科室間的合作水平,都對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科臨床效果的體現(xiàn)有重大影響。作為一個(gè)新興學(xué)科,、重癥醫(yī)學(xué)科在其發(fā)展過程中面臨的困難必然是多種多樣的,但其發(fā)展勢(shì)頭不可阻擋,如何讓重癥醫(yī)學(xué)在正確的軌道上健康、快速發(fā)展是一個(gè)必須研究的課題。
五、研究方法
(1)文獻(xiàn)復(fù)習(xí)法:在查閱國(guó)內(nèi)外刊物近10年的相關(guān)文獻(xiàn),熟悉ICU的相關(guān)基礎(chǔ)理論、管理制度等,做好研究的理論基礎(chǔ);并通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)了解國(guó)內(nèi)外ICU管理現(xiàn)狀。
(2)專家咨詢法:咨詢?cè)L談來自于醫(yī)院管理專家、各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等;
(3)數(shù)據(jù)分析法:采用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;
(4)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法:收集醫(yī)院各�？艻CU的有關(guān)數(shù)據(jù)材料和重癥醫(yī)學(xué)協(xié)作中心的工作資料,包括相關(guān)科室ICU的臨床指標(biāo)、工作記錄和相關(guān)培訓(xùn)材料。
(5)頭腦風(fēng)暴法:組織醫(yī)院各專科重癥監(jiān)護(hù)病房的負(fù)責(zé)人,對(duì)目前存在的問題進(jìn)行討論,提出問題,共同解決問題,達(dá)成共識(shí)。
六、論文提綱
中文摘要
ABSTRACT
緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的和意義
第三節(jié) 研究路線及方法
第一章 重癥醫(yī)學(xué)科管理模式的發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家及地區(qū)的重癥醫(yī)學(xué)管理發(fā)展概況
第二節(jié) 我國(guó)重癥醫(yī)學(xué)的管理模式現(xiàn)狀
第二章 重癥醫(yī)學(xué)多學(xué)科協(xié)作模式的構(gòu)建
第一節(jié) 醫(yī)院多學(xué)科協(xié)作模式研究
第二節(jié) 重癥醫(yī)學(xué)MDT管理模式的構(gòu)建
第三節(jié) 重癥監(jiān)護(hù)MDT團(tuán)隊(duì)的主要功能
第三章 重癥醫(yī)學(xué)多學(xué)科協(xié)作模式的管理要點(diǎn)
第一節(jié) 管理機(jī)制的建立
第二節(jié) MDT-ICU團(tuán)隊(duì)的文化管理
第三節(jié) MDT-ICU團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理
第四章 重癥醫(yī)學(xué)多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)的信息中心建設(shè)
第一節(jié) 重癥醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)
第二節(jié) MDT團(tuán)隊(duì)信息中心框架
第三節(jié) 重癥醫(yī)學(xué)MDT團(tuán)隊(duì)信息中心的功能
第五章 實(shí)證研究
第一節(jié) 重癥監(jiān)護(hù)協(xié)作中心的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 重癥監(jiān)護(hù)協(xié)作中心工作評(píng)價(jià)
第六章結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
綜述
致謝
碩士論文開題報(bào)告4
畢業(yè)論文的開題報(bào)告在教研教育中是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，眾多研究生們雖然接受了研究方法的培訓(xùn)，有不少與開題報(bào)告相關(guān)的知識(shí)，但是真正能做好開題報(bào)告的研究生沒有幾個(gè)。開題報(bào)告不僅要顯示研究者所要研究的問題，還要揭示這些問題得以提出的依據(jù)以及解決這些問題的基本思路，因此，撰寫開題報(bào)告就不能滿足于將開題報(bào)告諸表格逐一填滿，而是要研究各項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，根據(jù)其內(nèi)在的邏輯路線去表達(dá)。
首先，開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。其次，開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)（畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀）、研究方案等。由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，用簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言交代清楚目的`，切忌長(zhǎng)篇大論和交代不清。
一、論文課題名稱
名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范，把論文研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。
二、論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值�？梢韵葟默F(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。
三、文獻(xiàn)綜述
規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(tái)（起點(diǎn)）、研究的特色或突破點(diǎn)。
四、論文研究的指導(dǎo)思想
指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
五、論文研究的目的
課題最后要達(dá)到的具體目的，要解決哪些具體問題，本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題，用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。
六、論文的大致內(nèi)容
研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
七、論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時(shí)間和順序上的安排，論文寫作的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告雖然是很重要的一環(huán)，但是大部分研究生都不太重視這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為只要把畢業(yè)論文寫好就可以了。但是論文開題報(bào)告是包含論文提綱的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架，是畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，不論是研究生還是本科生，都應(yīng)認(rèn)真以待。
碩士論文開題報(bào)告5
作為即將碩士畢業(yè)的學(xué)生，需要撰寫畢業(yè)論文開題報(bào)告。那么，碩士論文開題報(bào)告怎么寫呢?
一、首先明確碩士論文開題報(bào)告的主要內(nèi)容
碩士論文開題報(bào)告怎么寫，要對(duì)答這個(gè)問題，首先要明確開題報(bào)告的主要內(nèi)容，如選題意義;研究主要內(nèi)容;擬解決主要問題;研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。其中，文獻(xiàn)綜述闡述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹文獻(xiàn)查閱方式和手段。研究?jī)?nèi)容包括技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究難點(diǎn)、解決方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。參考文獻(xiàn)一般列出至少30篇。
二、抓好論文文獻(xiàn)綜述這個(gè)重中之重
一般來說，文獻(xiàn)綜述是導(dǎo)師關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)也是你需要下大功夫的地方，做好文獻(xiàn)綜述，才能為論文寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。文獻(xiàn)綜述主要由國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀、課題研究方向、研究成果與不足等方面內(nèi)容構(gòu)成，全面整理與所寫論文相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究方法。在撰寫文獻(xiàn)綜述內(nèi)容時(shí)，必須認(rèn)真研讀文獻(xiàn)，不能用簡(jiǎn)單的相關(guān)研究成果簡(jiǎn)單堆砌的方式進(jìn)行，因?yàn)榫C述主要是在搜集和整體文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，從中找到以往研究的大體思路，要分點(diǎn)呈現(xiàn)，將文獻(xiàn)歸類分析，初步了解與自己論文研究相關(guān)的前人成果，掌握學(xué)者做了哪些研究工作，哪些可作為自己論文研究借鑒，哪些是自己論文創(chuàng)新點(diǎn)與主攻方向。要避免簡(jiǎn)單堆砌，一定要注意文獻(xiàn)綜述應(yīng)帶有評(píng)論性質(zhì)，帶著你的眼光來評(píng)判，歸納和評(píng)論研究成果與不足，這樣才掌握了碩士論文開題報(bào)告怎么寫。
三、掌握論文開題報(bào)告的'撰寫技巧
文獻(xiàn)資料是撰寫碩士論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越詳實(shí)，那么論文寫作前的準(zhǔn)備工作就充分，對(duì)論文框架的建構(gòu)、寫作傾向有更好的把握。碩士論文的文獻(xiàn)選擇應(yīng)以與論文相關(guān)的經(jīng)典著作、核心期刊為主，注意文獻(xiàn)的可靠性、權(quán)威性和代表性。從文獻(xiàn)形成時(shí)間方面看，應(yīng)以近3-5年的近期文獻(xiàn)為主，然后再是時(shí)間較長(zhǎng)的。
除了文獻(xiàn)綜述，還有同等重要的論文提綱，在擬提綱時(shí)，應(yīng)注意一般為三級(jí)章節(jié)條目，如一般格式緒論-問題-原因-對(duì)策，然后每章內(nèi)再進(jìn)行論點(diǎn)細(xì)分，擬定提綱時(shí)應(yīng)注意，一是論文字?jǐn)?shù)與提綱大小相匹配，不然要么每個(gè)條點(diǎn)要么論述不充分，要么存在論述冗長(zhǎng)的問題，為論文寫作帶來麻煩。二是要注意提綱簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和中心突出，能夠一目了然清楚論點(diǎn)，真正解決碩士論文開題報(bào)告怎么寫的問題。
知識(shí)擴(kuò)展：開題報(bào)告的內(nèi)容與撰寫要求
開題報(bào)告畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
�、贉�(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
�、诤�(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。
開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)立論依據(jù)
畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。
開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)研究方案
① 研究的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
② 研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究?jī)?nèi)容，要求全面、詳實(shí)、周密，研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。
�、� 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對(duì)牛彈琴，不看對(duì)象地應(yīng)用方法，錯(cuò)誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。
④ 研究的過程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
碩士論文開題報(bào)告6
論文題目：普及型舞蹈人才培養(yǎng)中的生態(tài)式舞蹈教育研究
一、選題背景
最初選擇“舞蹈教育”作為研究方向，是基于對(duì)本專業(yè)的興趣，而最后對(duì)“生態(tài)式舞蹈教育培養(yǎng)”的選題確定，卻是受到滕守堯先生的生態(tài)式藝術(shù)教育的影響。“生態(tài)”一詞是目前世界上的熱門話題，它主要包含兩個(gè)方面：一是地球生態(tài)保護(hù)，二是文化生態(tài)保護(hù)。自然環(huán)境和文化環(huán)境的警鐘一次次敲響，人們開始意識(shí)到如果再不保護(hù)我們的物質(zhì)家園與精神家園，最終它們將離我們遠(yuǎn)去直至消失。根據(jù)滕守堯先生的論述，生態(tài)式藝術(shù)教育一改各種知識(shí)之間失衡的狀態(tài)，將各門藝術(shù)看做為一個(gè)整體，即“藝術(shù)”。在這個(gè)整體之中，每一種知識(shí)元素通過模仿自然界生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)行碰撞、融合，產(chǎn)生出新的知識(shí)結(jié)構(gòu)作用于人類，使人得到可持續(xù)性的全面發(fā)展。所以，我們說生態(tài)式藝術(shù)教育是一種整體性、開放性的實(shí)施型教育理念。生態(tài)式舞蹈教育是目前普及型舞蹈人才培養(yǎng)模式的補(bǔ)充，因此“生態(tài)式舞蹈教育”就應(yīng)是在舞蹈技術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，囊括各門藝術(shù)文化及知識(shí)的認(rèn)識(shí)，和對(duì)藝術(shù)作品評(píng)價(jià)能力的一種教學(xué)。它打破了舞蹈與其他藝術(shù)學(xué)科之間高聳的圍墻，使舞蹈與他們相互產(chǎn)生碰撞，最終形成一個(gè)整體的藝術(shù)教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，它包括師生、內(nèi)容、方法，以及整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)氛圍。生態(tài)式舞蹈教育的目的就是為了培養(yǎng)具備舞蹈藝術(shù)知識(shí)與技能，同時(shí)又兼?zhèn)渚C合藝術(shù)能力的普及型舞蹈教師，或舞蹈?jìng)魇谡�。筆者認(rèn)為生態(tài)式藝術(shù)教育那種試圖從“生態(tài)式綜合”來揭示藝術(shù)教育，與造就可持續(xù)發(fā)展的綜合藝術(shù)人才獨(dú)特視角，能夠使普及型舞蹈教育與現(xiàn)今社會(huì)就業(yè)需求更加有效接軌。此外，還期盼通過對(duì)生態(tài)式舞蹈教育的研究，并將其與當(dāng)前普及型舞蹈人才教育模式合理地綜合，能夠彌補(bǔ)西南地區(qū)普及型舞蹈教育中的不足，甚至有可能產(chǎn)生一些創(chuàng)新和突破。近年來，中國(guó)的藝術(shù)教育日益受到國(guó)家的重視。
20xx年 1 月，《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》(教體藝〔20xx〕1 號(hào))明確提出，要大力增加中小學(xué)，及高校藝術(shù)課程課時(shí)總量，將藝術(shù)課程納入學(xué)分管理，并鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程。遺憾的是，藝術(shù)教育多被人看做美術(shù)和音樂教育，而有著顯著教化功能的舞蹈常常被人忽視。正是這一事實(shí)，使得舞蹈教育依然是學(xué)�；A(chǔ)教育中的薄弱環(huán)節(jié)。舞蹈課程開課率不足、舞蹈活動(dòng)參與面小、舞蹈教育得不到充分認(rèn)識(shí)、師資培養(yǎng)及短缺的狀況沒有得到根本改善，農(nóng)村學(xué)校缺乏基本的舞蹈教育，舞蹈教育的評(píng)價(jià)制度尚未完全建立等等。這些問題都或多或少的制約了舞蹈教育育人功能的充分發(fā)揮。我們知道，舞蹈是最古老的教育方式之一，無數(shù)例子證明舞蹈的教育功能比之其他藝術(shù)而言更為顯著，它更容易引領(lǐng)人們樹立正確的審美觀、道德觀，促進(jìn)人的健康和全面發(fā)展。進(jìn)入 21 世紀(jì)后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代隨之而來，國(guó)家教育對(duì)藝術(shù)教育的普及依賴性越來越強(qiáng)，因此，高精尖人才的培養(yǎng)，已經(jīng)不再能滿足教育市場(chǎng)多樣化的需求。為更好的推進(jìn)舞蹈藝術(shù)，眾多院校已然做出改革。以云南藝術(shù)學(xué)院為例，作為西南地區(qū)唯一一所綜合性藝術(shù)院校，該校把握藝術(shù)教育規(guī)律，堅(jiān)持服務(wù)于西南經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化藝術(shù)事業(yè)，在人才培養(yǎng)模式上，從以往傳統(tǒng)的專業(yè)型培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型、復(fù)合型的人才培養(yǎng)。因此，我們發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)具備扎實(shí)的舞蹈專業(yè)知識(shí)與技能和一定藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，以舞蹈教育為主，舞蹈編創(chuàng)為輔，集音樂、美術(shù)、戲劇、文學(xué)等藝術(shù)基礎(chǔ)能力的“一專多能”綜合型舞蹈應(yīng)用人才，是符合藝術(shù)教育現(xiàn)狀要求，也是當(dāng)今普及型舞蹈人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。那么，目前西南地區(qū)舞蹈院校的培養(yǎng)方式，是否能使我們未來的舞蹈畢業(yè)生成為“一專多能”、可持續(xù)發(fā)展的綜合型舞蹈應(yīng)用人才?換言之，我們?nèi)绾胃行У呐囵B(yǎng)出擁有綜合藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)舞蹈功底和實(shí)踐教學(xué)能力，能夠擔(dān)負(fù)起當(dāng)前藝術(shù)教育重?fù)?dān)的普及型舞蹈人才，是本論文研究生態(tài)式舞蹈教育培養(yǎng)方式的初衷。在本論文研究中，筆者嘗試用一種新的眼光來關(guān)注西南地區(qū)高校普及型舞蹈人才培養(yǎng)中所感受到的一切，在筆者的意識(shí)中，總希望自己對(duì)實(shí)踐的興趣和理論的學(xué)習(xí)，能夠致力于探尋，并嘗試解決西南地區(qū)普及型舞蹈人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問題，所以筆者將研究重點(diǎn)放在西南地區(qū)高校普及型舞蹈人才培養(yǎng)與發(fā)展上。面對(duì)新形勢(shì)和新要求，舞蹈藝術(shù)教育已然站在新的歷史起點(diǎn)上，因此筆者認(rèn)為，在遵循舞蹈教育的特點(diǎn)與規(guī)律上，有必要借鑒生態(tài)式藝術(shù)教育，來探索舞蹈教育與其他相關(guān)學(xué)科相結(jié)合的途徑與方式，著力加強(qiáng)舞蹈基礎(chǔ)教育者的培養(yǎng)，為國(guó)家實(shí)施美育，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
二、研究目的和意義
新時(shí)期的普及型舞蹈人才教育，不能像過往的舞蹈教育那樣僅僅是舞蹈技能的學(xué)習(xí)。雖然學(xué)科化自有其優(yōu)勢(shì)，但過于或單一強(qiáng)調(diào)學(xué)科化，學(xué)科之間壁壘森嚴(yán)，缺乏有機(jī)聯(lián)系，不能融匯貫通和遷移，帶來的另一個(gè)后果便是“封閉型人才”的養(yǎng)成。本文以生態(tài)式舞蹈教育研究為主，其目的在于通過對(duì)舞蹈教育、舞蹈培養(yǎng)模式實(shí)際情況的調(diào)查，和生態(tài)式舞蹈教育這一概念的研究分析，揭示生態(tài)式舞蹈教育與多種藝術(shù)文化聯(lián)系貫通，密切相連的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，找出實(shí)施生態(tài)式舞蹈教育的可行性，并將其合理的與當(dāng)前普及型舞蹈人才培養(yǎng)模式相結(jié)合，從而探尋能夠培養(yǎng)既有舞蹈能力，又有藝術(shù)素養(yǎng)，具有創(chuàng)造性意識(shí)，和全方位藝術(shù)知識(shí)的開放型舞蹈人才的有效途徑。此外，通過對(duì)生態(tài)式舞蹈教育的研究，將會(huì)對(duì)西南地區(qū)普及型舞蹈人才或藝術(shù)教育專業(yè)，構(gòu)建科學(xué)、合理的培養(yǎng)模式提供有力的調(diào)查分析，促進(jìn)西南地區(qū)高等藝術(shù)院校舞蹈教育的發(fā)展;對(duì)于我國(guó)高等院校舞蹈素質(zhì)人才培養(yǎng)，提供基礎(chǔ)性意義建設(shè)構(gòu)想，促進(jìn)人才合理化知識(shí)體系。本論文的研究既是對(duì)西南地區(qū)高等藝術(shù)院校普及型舞蹈人才培養(yǎng)的一種探討，同時(shí)也是對(duì)其它藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)課程、培養(yǎng)模式改革提供一定的合理化建議。
三、本文研究涉及的主要理論
“生態(tài)”一詞是 21 世紀(jì)的熱門詞，全世界幾乎同時(shí)舉起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的旗幟，越來越多的人意識(shí)到“生態(tài)環(huán)境”對(duì)于人類發(fā)展的重要性。人類由“必然王國(guó)”走向“自由王國(guó)”這一路，科學(xué)一直承擔(dān)著引路者的角色，就好似盲人摸象，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試性地由未知到已知的認(rèn)識(shí)過程。正是科學(xué)的試驗(yàn)和真理的獲取，使得人類得以進(jìn)步、生產(chǎn)力得以發(fā)展、國(guó)家得以強(qiáng)大。但是，僅僅依靠科學(xué)并不能獲得全部的智慧，例如藝術(shù)帶給人們的真與善、美與丑、幸福與苦難等。任何時(shí)候，藝術(shù)不僅反映人類文化的發(fā)展和進(jìn)步，而且極為深刻的影響著社會(huì)觀念形態(tài)，在一定意義上也影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。與此同時(shí)，藝術(shù)也為人類帶來了道德、修養(yǎng)、觀念，藝術(shù)是人類精神內(nèi)核的外在形式，是人類靈魂修為的建筑師。第三次科技革命打開了綜合藝術(shù)教育思潮的大門，綜合性藝術(shù)教育成為以美國(guó)為首，包括歐洲在內(nèi)的主要藝術(shù)教育思想。近年來，我國(guó)對(duì)藝術(shù)教育投入了大量的精力，同時(shí)在藝術(shù)教育的實(shí)施上也做出了許多努力。包括音樂、舞蹈、戲劇、電影、美術(shù)等的綜合藝術(shù)課程的加入，改變了原本義務(wù)教育階段美術(shù)課與音樂課獨(dú)占的局面。這一改革在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)收到良好的效果，但相對(duì)部分落后的地區(qū)及中小學(xué)實(shí)施起來卻具有困難。這種困難多數(shù)來源于藝術(shù)種類多樣，藝術(shù)師資缺乏且過于單一化等原因。據(jù)調(diào)查，大部分中小學(xué)同時(shí)開設(shè)了美術(shù)和音樂課，而一些僅保留一門課程，無法開設(shè)其他藝術(shù)課程，更別談開設(shè)綜合藝術(shù)課程。此外，筆者還了解到，部分校方由于受到資金、教師及崗位編制等問題的限制，被迫將原有的.藝術(shù)課時(shí)間改為文化課。隨著社會(huì)科技的高速發(fā)展及信息時(shí)代的到來，藝術(shù)形象開始進(jìn)入人們生活的每一個(gè)角落，充斥著人們的視覺和聽覺。在社會(huì)各行業(yè)需求中，越來越將藝術(shù)形象的認(rèn)識(shí)、理解和創(chuàng)造能力，看作職員綜合性素質(zhì)中不可或缺的重要部分。全球出現(xiàn)了“沒有藝術(shù)教育的教育是不完整的教育”的普遍共識(shí)[1]。由于藝術(shù)教育長(zhǎng)期以高精尖專業(yè)人才培養(yǎng)為主，致使普及型人才缺乏。在社會(huì)就業(yè)情況日益嚴(yán)峻的環(huán)境下，眾多中小學(xué)用人單位開始要求藝術(shù)教師具備綜合的藝術(shù)能力，能夠同時(shí)教授多門藝術(shù)課程，這使得單一的專業(yè)人才走到中小學(xué)等基礎(chǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí)，顯得力不從心。社會(huì)的發(fā)展給藝術(shù)教育帶來了新的挑戰(zhàn)，當(dāng)今的藝術(shù)教育不僅僅再是以高精尖的專業(yè)單一型人才為終極培養(yǎng)目標(biāo)，而是以培養(yǎng)掌握多種藝術(shù)知識(shí)及相應(yīng)的藝術(shù)技能，具備人文道德素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)及藝術(shù)鑒賞力、批評(píng)能力的綜合性藝術(shù)人才為同級(jí)目標(biāo)。社會(huì)對(duì)藝術(shù)能力的渴求，點(diǎn)燃了藝術(shù)教育自身由單一專業(yè)型，向綜合普及型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的火焰，生態(tài)式藝術(shù)教育正是這把火焰的燃料。生態(tài)式藝術(shù)教育突破了學(xué)科之間的森嚴(yán)壁壘，形成各科藝術(shù)門類相互交叉、結(jié)合的教學(xué)模式，在這一模式的推動(dòng)下，藝術(shù)人才培養(yǎng)及藝術(shù)基礎(chǔ)教育將發(fā)生翻天覆地的變化。
生態(tài)式藝術(shù)教育課程具有很強(qiáng)的生態(tài)觀意義，它將不同的藝術(shù)種類相互鏈接并綜合，強(qiáng)調(diào)一種多視角、多方位的知識(shí)傳授，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力及整體創(chuàng)造思維的開發(fā)。按照滕守堯先生在《文化與創(chuàng)生》一書中所闡述，所謂生態(tài)式藝術(shù)教育就是：將舞蹈、音樂、美術(shù)、戲劇等多種藝術(shù)按照生態(tài)的關(guān)系融為一個(gè)整體，整體的各個(gè)部分相互補(bǔ)充和支持;是一種為改變各種知識(shí)之間生態(tài)失衡狀態(tài)，形成知識(shí)生態(tài)關(guān)系的教育;是以提高學(xué)生的審美意識(shí)、藝術(shù)感覺、人文素養(yǎng)和思維創(chuàng)造力，使學(xué)生成為一個(gè)“可持續(xù)發(fā)展的”的全面的智慧人。生態(tài)式藝術(shù)教育這種綜合性的藝術(shù)教育，通過各門藝術(shù)的攝入，形成一個(gè)融合全，在這個(gè)多樣性的融合圈里，迸發(fā)出新的知識(shí)與創(chuàng)造思維，從而挖掘?qū)W生的潛力和智慧。藝術(shù)創(chuàng)造離不開欣賞和批評(píng)，即使最富有想象力的藝術(shù)創(chuàng)作者，如果不伴隨對(duì)藝術(shù)作品的觀察、欣賞和反思，所創(chuàng)造的作品也會(huì)失去生命，成為軀殼。任何藝術(shù)都需要通過欣賞來達(dá)到教化心靈、感悟生命，生態(tài)式藝術(shù)教育的重要任務(wù)和目的就是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和批評(píng)能力。同時(shí)，生態(tài)式藝術(shù)教育能夠有效的打通人對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生的各種感覺，即“通感”力，這是一種能夠通過一個(gè)藝術(shù)作品的欣賞，從而感受到的不同藝術(shù)特征的思維能力。比如在鄧肯的現(xiàn)代舞中感受到雕塑的造型和音樂節(jié)奏;在莫扎特的音樂中聆聽到戲劇的沖突及人物的對(duì)白;在拉斐爾的繪畫中看到舞蹈的線條及音樂的旋律。
四、本文研究的主要內(nèi)容
本論文以舞蹈為主體，闡述當(dāng)前普及型舞蹈人才培養(yǎng)發(fā)展情況，通過舞蹈學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)生態(tài)學(xué)等，研究生態(tài)式舞蹈教育在西南地區(qū)高校普及型舞蹈人才培養(yǎng)中的應(yīng)用方法。論文從普及型舞蹈人才的舞蹈教育研究出發(fā)，結(jié)合教育學(xué)研究方法，以舞蹈教育現(xiàn)象、舞蹈教育問題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)舞蹈教育活動(dòng)的理論與實(shí)踐，探索解決普及型舞蹈教育活動(dòng)中遇到的實(shí)際問題，從而探尋生態(tài)式舞蹈教育在普及型舞蹈人才培養(yǎng)中的實(shí)際應(yīng)用方法。同時(shí)，論文將在生態(tài)式藝術(shù)教育的指導(dǎo)下，以我國(guó)高校普及型舞蹈人才的培養(yǎng)模式及目標(biāo)為參考對(duì)象，對(duì)生態(tài)式舞蹈教育理念進(jìn)行全面、合理的科學(xué)研究與分析。根據(jù)論文研究的內(nèi)容和目的，本論文主要通過文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查法、歸納演繹法來獲得論文所需的資料。通過對(duì)教育學(xué)、生態(tài)式藝術(shù)教育、生態(tài)藝術(shù)觀，及舞蹈學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)的研究，力求了解舞蹈本身及舞蹈教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，幫助確定當(dāng)前新時(shí)期，生態(tài)式舞蹈教育在高校普及型舞蹈培養(yǎng)的應(yīng)用和設(shè)置。同時(shí)，擬定在西南地區(qū)選擇幾所具有較強(qiáng)代表性的舞蹈本科院校，對(duì)其普及型人才(或藝術(shù)教育專業(yè))的培養(yǎng)模式、課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)查。此外，也將針對(duì)論文需求，擬定重慶市 6-8 所中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)情況問卷調(diào)查。希望通過調(diào)查，能夠在社會(huì)群體、學(xué)生群體、用人單位群體了解到舞蹈教學(xué)，及對(duì)舞蹈藝術(shù)人才需求的具體情況。通過上述兩種研究方法，以生態(tài)藝術(shù)觀、生態(tài)藝術(shù)教育理論認(rèn)識(shí)為依據(jù)，結(jié)合我國(guó)高校舞蹈培養(yǎng)現(xiàn)狀、我國(guó)普及型舞蹈人才現(xiàn)狀，從一般現(xiàn)象到個(gè)別認(rèn)識(shí)，從而推知生態(tài)式舞蹈教育的教學(xué)內(nèi)容、方法及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
五、寫作提綱
中文摘要 3-5
Abstract 5-6
緒論 9-12
一、 選題緣起 9-10
二、 研究目的和意義 10-11
三、 研究方法 11-12
第一章 生態(tài)式藝術(shù)教育與生態(tài)式舞蹈教育概述 12-23
第一節(jié) 綜合舞蹈藝術(shù)教育的歷史回顧 12-16
第二節(jié) 生態(tài)式藝術(shù)教育概述 16-19
一、 生態(tài)式藝術(shù)教育產(chǎn)生的背景 16-17
二、 生態(tài)式藝術(shù)教育的本質(zhì)與內(nèi)涵 17-18
三、 生態(tài)式藝術(shù)教育的理論基礎(chǔ)與啟發(fā) 18-19
第三節(jié) 生態(tài)式舞蹈教育概述 19-23
一、 生態(tài)式舞蹈教育的提出與內(nèi)涵 20-21
二、 生態(tài)式舞蹈教育與生態(tài)式藝術(shù)教育的關(guān)系 21-23
第二章 西南地區(qū)高校普及型舞蹈人才現(xiàn)狀分析 23-35
第一節(jié) 西南高校普及型舞蹈人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析 23-30
一、 普及型舞蹈人才定義 23-24
二、 西南地區(qū)高校普及型舞蹈人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置 24-27
三、 西南地區(qū)普及型舞蹈人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析 27-30
第二節(jié) 西南地區(qū)普及型舞蹈人才社會(huì)需求調(diào)查分析 30-35
一、 青少年受眾群體調(diào)查與分析 30-33
二、 就業(yè)單位需求調(diào)查與分析 33-35
第三章 生態(tài)式舞蹈教育在普及型舞蹈人才培養(yǎng)中的實(shí)際應(yīng)用 35-58
第一節(jié) 生態(tài)式舞蹈教育的教學(xué)方法 36-37
一、 直接指導(dǎo)法 36-37
二、 發(fā)現(xiàn)法(或生成法) 37
第二節(jié) “海納百川”——生態(tài)式舞蹈教育課程構(gòu)想 37-52
一、 “生態(tài)式舞蹈綜合課”——獨(dú)立成課的教學(xué)形式 38-45
二、 多元藝術(shù)文化融入舞蹈課堂 45-52
第三節(jié) 重視“舞蹈認(rèn)識(shí)”能力的培養(yǎng) 52-54
一、 圍繞課堂主題的藝術(shù)欣賞教學(xué) 52-53
二、 向真正的舞蹈批評(píng)家學(xué)習(xí) 53-54
第四節(jié) 生態(tài)式舞蹈教育培養(yǎng)下普及型舞蹈人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu) 54-58
一、 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí) 54-55
二、 高品位的藝術(shù)人格 55
三、 多元的藝術(shù)知識(shí) 55-56
四、 廣博的文化底蘊(yùn) 56
五、 綜合舞蹈教學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí) 56-58
結(jié)語(yǔ) 58-60
參考文獻(xiàn) 60-62
1、學(xué)術(shù)著作 60
2、論文、期刊 60-62
六、目前已經(jīng)閱讀的主要文獻(xiàn)
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碩士論文開題報(bào)告7
一、課題背景及現(xiàn)狀
項(xiàng)目位于南陽(yáng)市宛城區(qū)人民路中段，占地11.4公頃，建成已50多年，是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化、景觀落伍等問題，同時(shí)適應(yīng)全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)、宜居城市對(duì)景觀環(huán)境的需要，要求對(duì)其進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，通過設(shè)計(jì)使之成為集休閑、娛樂、觀光、游玩、服務(wù)為一體的綜合城市公園。
二、目標(biāo)
通過本課題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用前四年半所學(xué)的各類基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，專業(yè)設(shè)計(jì)技能，專業(yè)調(diào)查與實(shí)踐方法，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)和提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力，理論分析應(yīng)用能力，組織和獨(dú)立開展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達(dá)能力，充實(shí)并完善畢業(yè)生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)工作體驗(yàn)，為學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)適應(yīng)實(shí)際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎(chǔ)。
通過本方案的各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)手法以及景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問題的.研究，培養(yǎng)解決環(huán)境復(fù)雜地塊問題的能力。
三、任務(wù)及途徑
學(xué)生根據(jù)提供的課題任務(wù)書，結(jié)合導(dǎo)師的時(shí)間安排按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，平時(shí)注意和導(dǎo)師及時(shí)溝通和交流，課下也可以根據(jù)課題的需要獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研和資料的收集，前期注意詳細(xì)分析基地情況，收集相關(guān)資料，綜合加以分析，提出自己的方案構(gòu)思，并根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計(jì)說明書。
四、時(shí)間安排：
1、寒假期間完成實(shí)習(xí)及調(diào)研工作，還需完成實(shí)習(xí)報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯等設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作；
2、第1～2周：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料；調(diào)研資料整理（文字、圖紙），完成開題報(bào)告；3.第3～4周：功能分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解，完成方案一草；
4、第5～6周：方案的調(diào)整、深化，完成方案二草；
5、第7～8周：方案完善，詳細(xì)設(shè)計(jì)；
6、第9～10周：完成設(shè)計(jì)繪圖及設(shè)計(jì)修改等工作；
7、第11～12周：完成設(shè)計(jì)說明書、圖紙編排等工作，并進(jìn)行預(yù)答辯；
8、第13周～14周：畢業(yè)設(shè)計(jì)資格審查及畢業(yè)答辯。
碩士論文開題報(bào)告8
一、研究目的
本文從探究交往能力理論三大功能，即陳述功能，意向表達(dá)功能和以言行事功能三個(gè)方面闡述交往能力理論應(yīng)用于翻譯主體間性問題的可行性。在實(shí)證分析方面選取《紅樓夢(mèng)》正冊(cè)金陵十二釵判詞的兩個(gè)英譯版，研究交往能力理論在翻譯活動(dòng)中所起到的作用。通過對(duì)具體實(shí)例的分析與比較，探討翻譯主體間性在翻譯實(shí)踐中如何通過交往能力得到體現(xiàn)。
無論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，翻譯活動(dòng)的歷史幾乎像語(yǔ)言一樣悠久，從有語(yǔ)言之始便有了翻譯這一人際交往活動(dòng)。翻譯這項(xiàng)活動(dòng)中必然涉及到雙語(yǔ)之間的轉(zhuǎn)換，在語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的過程中存在著各種各樣的內(nèi)在因素和外在因素，其中就包含一個(gè)非常重要的內(nèi)在因素--交往能力。翻譯研究有著悠久的歷史，從古代的傳統(tǒng)翻譯研究到現(xiàn)代多視角翻譯研究，翻譯大致經(jīng)歷了三種范式。以不同主體作為中心，翻譯研究范式可分為：作者中心論范式、文本中心論范式和譯者中心論范式。這些研究范式都以一個(gè)主體為研究中心，其本質(zhì)都屬于單主體范式研究�？梢悦黠@看出，這些研究范式都存在一個(gè)共同的弊端，那就是研究都過于側(cè)重參與翻譯過程的某一單一主體或客體，這種弊端會(huì)造成在翻譯過程中忽略其他主體之間的交往，也就是所說的翻譯主體間性。哈貝馬斯在交往能力理論中提倡“以主體間性為中心”,這一思想改變了主體和客體之間的關(guān)系，使其由原來的支配關(guān)系變?yōu)橹黧w與主體之間的話語(yǔ)交往關(guān)系。同樣的，翻譯過程也不是主體與客體二者的分離，更不是主體對(duì)客體的支配，而是主體間的共存，是主體與客體間的交往與對(duì)話。
二、研究問題
在國(guó)內(nèi)外的翻譯研究中，研究者們對(duì)翻譯主體性和主體間性的研究一直保持較高的關(guān)注并已成為研究中必不可缺少的組成部分。研究者們都注意到了主體間性在翻譯活動(dòng)中的重要性，對(duì)于哲學(xué)理論的選擇和研究范式的選取上有著不同的分歧。在眾多的研究中，有一部分學(xué)者是從論述純理論的角度出發(fā)，沒有結(jié)合具體實(shí)例對(duì)翻譯主體間性問題進(jìn)行探討。而另一部分學(xué)者對(duì)具體實(shí)例進(jìn)行了探討和分析，但大多以主體的主觀自主性為研究重點(diǎn)，忽略了作者、譯者、讀者和文本等多種因素的參與。前輩學(xué)者的研究為翻譯主體間性問題提供了不同的視角，但在翻譯主體間性的研究過程中，也能發(fā)現(xiàn)一些需要解決的問題。
本文對(duì)以下三個(gè)問題進(jìn)行探討和分析：
研究問題 1,交往能力理論能否有效解決翻譯主體間性相關(guān)問題?
研究問題 2,交往能力理論在翻譯活動(dòng)中所起到的`作用?
研究問題 3,在個(gè)案翻譯實(shí)踐過程中翻譯主體間性如何通過交往能力理論得到體現(xiàn)?
三、研究?jī)?nèi)容
論文分為五個(gè)章節(jié)：
第一章為緒論部分，主要介紹本研究課題的研究目的、研究問題、研究?jī)?nèi)容、研究意義，并對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行梳理。
第二章為理論框架及文獻(xiàn)綜述。首先，對(duì)本章涉及到的理論進(jìn)行詳細(xì)的介紹。從主體的產(chǎn)生到主體性的含義再到主體間性的特征都分別進(jìn)行一一介紹，同時(shí)也介紹了哈貝馬斯對(duì)該理論的貢獻(xiàn)并對(duì)翻譯主體間性的概念進(jìn)行梳理并總結(jié)翻譯主體間性的特征即差異性、同一性和建構(gòu)性。接下來介紹和評(píng)析了普遍語(yǔ)用學(xué)視域中的哈貝馬斯交往能力理論。介紹了普遍語(yǔ)用學(xué)的產(chǎn)生以及對(duì)哈貝馬斯的交往能力理論的產(chǎn)生提供了存在環(huán)境。本章還重點(diǎn)介紹了哈貝馬斯的交往能力理論，就其內(nèi)容和功能著重說明。其次，本章還對(duì)研究過程中涉及的理論的研究現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和介紹，分別為翻譯主體間性的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和交往能力理論的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
第三章為研究方法，首先，介紹該研究的研究方法采用定性研究與實(shí)例研究相結(jié)合的方式進(jìn)行研究。其次，本章論述了該研究的材料來源，具體論述為什么以《紅樓夢(mèng)》正冊(cè)金陵十二釵判詞的兩個(gè)英譯版本為研究材料，以及為什么選取楊憲益和霍克斯這兩個(gè)英文譯本。最后具體闡述了該研究的研究設(shè)計(jì)。
第四章為本論文的核心部分，基于交往能力理論的翻譯主體間性的實(shí)踐。
本章主要以《紅樓夢(mèng)》的兩個(gè)英文譯本作為研究材料。首先，對(duì)十二個(gè)判詞進(jìn)行文本分析，具體介紹判詞所描寫的內(nèi)容，并對(duì)兩個(gè)英文譯本在用詞方面進(jìn)行比較分析。其次，從譯者與作者主體間性和譯者與讀者主體間性兩方面對(duì)文本進(jìn)行對(duì)比研究。
第五章是討論部分，此部分包括發(fā)現(xiàn)和啟示兩方面。首先為翻譯主體間性在譯者主體和作者主體間的體現(xiàn)，其次是翻譯主體間性在譯者主體和讀者主體中的體現(xiàn)，最后是翻譯主體間性在譯者主體和文本客體中的體現(xiàn)。本章從三個(gè)方面詳細(xì)的論述翻譯主體間性在翻譯活動(dòng)過程中如何通過交往能力理論發(fā)揮作用進(jìn)行闡述。最后，總結(jié)實(shí)例分析對(duì)翻譯主體間性的啟示。
四、研究意義
理論意義方面，隨著翻譯研究的不斷發(fā)展和進(jìn)步其研究經(jīng)歷了三種范式的變化。翻譯主體間性對(duì)翻譯研究的影響也越加明顯。翻譯作為研究的重點(diǎn)，在研究的過程中必須有一個(gè)強(qiáng)大而又富有合理性的理論來進(jìn)行支撐，而哈貝馬斯的交往能力理論正是對(duì)主體間性的研究。如果想實(shí)現(xiàn)成功的交往，言語(yǔ)行為就要符合一定的有效性要求，這就需要交往主體具有交往資質(zhì)，也就是所說的交往能力。交往能力理論重要性的最生動(dòng)的表達(dá)在于他是主體的一種資質(zhì)，在這種資質(zhì)的作用下主體之間可以相互理解并達(dá)成共識(shí)。交往能力理論為翻譯研究提供了合適的理論支撐和新的研究方向。
實(shí)踐意義方面，通過對(duì)交往能力理論及翻譯主體間性的研究發(fā)現(xiàn)：翻譯的本質(zhì)就是各主體間的相互理解，相互溝通并實(shí)現(xiàn)翻譯結(jié)果的完美呈現(xiàn)。交往能力理論中主體間性是對(duì)主體性的延伸，他對(duì)翻譯具有極大的實(shí)踐意義。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中使用不同語(yǔ)言的人與人之間必然存在溝通，溝通的重要性讓使用不同語(yǔ)言的人們意識(shí)到翻譯的特殊意義，翻譯成為人與人之間相互溝通的重要手段。
然而如何更好有效地溝通卻是個(gè)十分棘手的問題，那么人與人之間的關(guān)系就顯得尤為重要。翻譯的成功離不開這種復(fù)雜的人際關(guān)系的影響。同樣的，如果想得到完美的翻譯結(jié)果也離不開翻譯主體間的交流與合作。因此，不論在理論上還是實(shí)際意義上，這種回歸性的研究都會(huì)對(duì)翻譯活動(dòng)有一定的啟發(fā)意義。
碩士論文開題報(bào)告9
一、關(guān)于論文選題
1.從總體布局上看，學(xué)院的碩士論文應(yīng)該有一定比例（建議不少于1/3或1/4）是從事基礎(chǔ)理論研究的，以此保證學(xué)院的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)水平以及在學(xué)術(shù)界的影響，也借此發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)人才。換言之，在每位教師所指導(dǎo)的研究生中，應(yīng)該至少有1/3的學(xué)生要寫作純理論文章。
2.所有論文都應(yīng)該是立足于解決問題（problem-resolving），包括純理論問題、應(yīng)用問題或?qū)Σ邌栴}。因此，學(xué)生選題的思路應(yīng)該先從問題入手，而不是先從研究范疇入手。沒有明確所要解決的問題的開題報(bào)告和論文，是不合格的。
3.選題應(yīng)該具有一定的前沿性（創(chuàng)新），表現(xiàn)在純理論模型的構(gòu)建、某種理論的全新應(yīng)用或進(jìn)一步的證實(shí)或證偽，或者提出一套完全獨(dú)特而系統(tǒng)的對(duì)策。達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)的，自然是優(yōu)秀的論文。不過，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)看，學(xué)生也可以在以下方面謀求局部的創(chuàng)新，包括方法的創(chuàng)新、觀點(diǎn)的創(chuàng)新、資料的創(chuàng)新、視角的創(chuàng)新和應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新。其中，對(duì)于碩士研究生而言，切實(shí)可行的是后四者，尤其是視角的創(chuàng)新，將能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題的獨(dú)特素養(yǎng)。需要注意的是，一些所謂的"引入"、"應(yīng)用"或"借入"型的文章，往往囫圇吞棗，沒有深入發(fā)掘"引入"之條件，從而也就沒有新發(fā)現(xiàn)，甚至出笑話。這樣的文章，應(yīng)勿鼓勵(lì)。
4.選題在文字表達(dá)上要清晰、確切，不要玩文字游戲，更不能以不知為知之，顯示出投機(jī)的學(xué)風(fēng)。那種習(xí)慣于堆砌名詞（更可怕的.是堆砌連自己都不知道什么意思的名詞）的做法，不應(yīng)該謬種流傳到學(xué)生那里。
5.選題要和專業(yè)相關(guān)，要符合自己所選擇的研究方向，要和指導(dǎo)教師的研究背景相協(xié)調(diào)。本專業(yè)不鼓勵(lì)語(yǔ)言類的選題，除此之外，選題沒有領(lǐng)域限制（只要視角獨(dú)特，可以在同一領(lǐng)域進(jìn)行研究，從而豐富研究成果，構(gòu)成學(xué)院特色。但不能深刻理解此點(diǎn)的學(xué)生，建議選題在領(lǐng)域上或視角上先求新）；不鼓勵(lì)教師指導(dǎo)超出自己專業(yè)范圍之外的選題；應(yīng)避免完全雷同的研究題目。
二、研究文獻(xiàn)評(píng)述
1.研究文獻(xiàn)評(píng)述的目的：知道前人曾做過什么、沒做過什么；前人做的怎么樣，有什么地方做得不完善。這些都借助于文獻(xiàn)評(píng)述來形成結(jié)論：我可以做什么。
2.歷來的文獻(xiàn)評(píng)述都是張冠李戴、不著邊際、不得要領(lǐng)、東拉西扯。風(fēng)格上總是"提出了；提出了…"，有述無評(píng)。更有甚者，選題（例如）是"形象測(cè)量"，卻沒有一篇相關(guān)文獻(xiàn)，全是"形象"的文獻(xiàn)，顯然偷梁換柱、移花接木。此風(fēng)不可長(zhǎng)。
3.當(dāng)你的選題沒有相關(guān)文獻(xiàn)可評(píng)述時(shí)意味著什么？
�。�1）"毫無價(jià)值"：全世界的聰明人都對(duì)這個(gè)問題不感興趣。這時(shí)，你就不要研究了；
�。�2）"價(jià)值很大但沒人研究"：這對(duì)你（碩士研究生）來說，這基本是"不可能"的研究：以你的碩士研究生涯，自然不能完成別人都完成不了的題目。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這樣的開題報(bào)告時(shí)，我們會(huì)懷疑其可行性。
4.研究評(píng)述的文獻(xiàn)，不應(yīng)以教材為基準(zhǔn)，更不應(yīng)該以培訓(xùn)教材為基準(zhǔn)。這些文獻(xiàn)的重要程度依次為：期刊論文、學(xué)術(shù)專著、會(huì)議論文、工作論文、網(wǎng)絡(luò)論文。教材幾乎不應(yīng)該算。--當(dāng)知識(shí)已經(jīng)被納入到教科書中的時(shí)候，那已經(jīng)是被普遍知曉或接受的知識(shí)了（新學(xué)科領(lǐng)域的教科書當(dāng)屬例外）。
5.評(píng)述文獻(xiàn)要采取直接引用的方法。學(xué)院今后對(duì)所有不對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)引用視為不符合論文基本規(guī)范（一些論文在文后列舉了數(shù)百篇文獻(xiàn)--這其實(shí)太容易了--但你不知道作者讀過其中的哪一篇，用了其中的哪個(gè)人的觀點(diǎn)）而不予評(píng)審。建議今后的文獻(xiàn)引用模式如下：（直接引文）"…………"（吳必虎，XX：27-35頁(yè)）；（間接引文）吳必虎（XX）認(rèn)為…………，或…………（吳必虎，XX）。然后，在全文的最后附上按照拼音字母排序的文獻(xiàn)目錄。腳注可以作為解釋性的內(nèi)容使用。研究生部目前采取的引文辦法（腳注或章尾注）非常不好，需要改進(jìn)。
三、研究?jī)?nèi)容和論文綱要
1.在研究?jī)?nèi)容中，一定要陳述所研究和解決的問題；要明確所使用的研究方法和手段；要明確可能遇到的困難及其解決辦法。
2.在論文綱要當(dāng)中，可以不詳細(xì)列舉內(nèi)容（但應(yīng)有些觀點(diǎn)），因?yàn)榫V要有可能在具體研究過程中發(fā)生變化。但一定要提供一個(gè)框架性的內(nèi)容，也應(yīng)該將所研究的關(guān)鍵詞列舉上。關(guān)鍵詞實(shí)際很重要，對(duì)厘定你的研究領(lǐng)域以及所使用的方法，都有啟發(fā)和規(guī)范作用。
3.研究?jī)?nèi)容很能展示你的研究深度和觀點(diǎn)，因此，應(yīng)該對(duì)觀點(diǎn)（也許還是假定）有所陳述。
四、研究方法和程序
1.方法和程序決定研究目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，它們直接來自目標(biāo)，來自文獻(xiàn)評(píng)述的結(jié)果，并受到作者擬定的基本概念框架的影響。
2.方法和程序強(qiáng)調(diào)運(yùn)用什么樣的基本范式（假如是應(yīng)用研究或?qū)Σ哐芯浚�、什么樣的方法論、什么樣的資料收集和分析策略。這些一定要實(shí)現(xiàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)并反映到開題報(bào)告中。目前研究生部的開題報(bào)告文本格式中沒有這部分內(nèi)容是個(gè)缺欠。我們可以在研究?jī)?nèi)容一欄中補(bǔ)進(jìn)。
碩士論文開題報(bào)告10
1.引言
中國(guó)有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴(yán)懲細(xì)菌超過衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的占了75%，受到有機(jī)物污染的飲用水人口約1.6億。長(zhǎng)期以來，人們一直認(rèn)為自來水是安全衛(wèi)生的。但是，因?yàn)樗廴�，如今的自來水已不能算是衛(wèi)生的了。一項(xiàng)調(diào)查顯示，在全世界自來水中，測(cè)出的化學(xué)污染物有2221種之多，其中有些確認(rèn)為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標(biāo)準(zhǔn)看，中國(guó)尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡(jiǎn)單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機(jī)物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。目前，城市污染的成分十分復(fù)雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前中國(guó)主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)確保飲用水合格。為此應(yīng)加大水污染監(jiān)控力度，設(shè)立供水水源地保護(hù)區(qū)。母親河黃河1972年第一次斷流，1997年斷流226天，近700公里河床干涸。海河300條支流，無河不干，無河不臭。華北地下水嚴(yán)重超采，形成面積7萬(wàn)多平方公里的世界上最大的地下水漏斗區(qū)，地面下沉，海水入侵。全國(guó)668個(gè)城市中，有400多個(gè)供水不足，100多個(gè)嚴(yán)重缺水。上世紀(jì)九十年代末以來，土地沙化速度上升到每年3400多平方公里。
更可怕的是，中國(guó)水資源總量還在下降。1997年總量為27855億立方米，而20xx年就降到24130億立方米。從上世紀(jì)50年代以來，長(zhǎng)江上游20多條河流平均萎縮了37.1%。世界自然基金會(huì)3月19日發(fā)表報(bào)告，將長(zhǎng)度與水量均為世界第三的長(zhǎng)江列入世界面臨干涸的10條大河之一。水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設(shè)備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至使生產(chǎn)不能進(jìn)行下去。水的污染，又影響人民生活，破壞生態(tài)，直接危害人的健康，損害很大。目前，人們已意識(shí)到不能以破壞生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這樣的代價(jià)太大了。中國(guó)已提出社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和保護(hù)人民的身體健康的戰(zhàn)略，對(duì)整治水域污染采取了一系列強(qiáng)有力的措施。
水污染處理有三種方法：物理法、化學(xué)法、生物降解法。
物理法：廢水處理方法的選擇取決于廢水中污染物的性質(zhì)、組成、狀態(tài)及對(duì)水質(zhì)的要求。一般廢水的處理方法大致可分為物理法、化學(xué)法及生物法三大類。
利用物理作用處理、分離和回收廢水中的污染物。例如用沉淀法除去水中相對(duì)密度大于1的'懸浮顆粒的同時(shí)回收這些顆粒物;浮選法(或氣浮法)可除去乳狀油滴或相對(duì)密度近于1的懸浮物;過濾法可除去水中的懸浮顆粒;蒸發(fā)法用于濃縮廢水中不揮發(fā)性的可溶性物質(zhì)等[2]。
化學(xué)法：利用化學(xué)反應(yīng)或物理化學(xué)作用回收可溶性廢物或膠體物質(zhì)，例如，中和法用于中和酸性或堿性廢水;萃取法利用可溶性廢物在兩相中溶解度不同的“分配”，回收酚類、重金屬等;氧化還原法用來除去廢水中還原性或氧化性污染物，殺滅天然水體中的病原菌等[2]。
生物法：利用微生物的生化作用處理污水中的有機(jī)物。例如，生物過濾法和活性污泥法用來處理生活污水或有機(jī)生產(chǎn)污水，使有機(jī)物轉(zhuǎn)化降解成無機(jī)鹽而得到凈化[2]。
長(zhǎng)期以來污水多采用活性污泥法處理，也是世界各國(guó)應(yīng)用最廣泛的一種生物處理流程，具有處理能力高，出水水質(zhì)好的優(yōu)點(diǎn)。
2.課題名稱、專業(yè)年級(jí)、學(xué)生、指導(dǎo)老師
課題名稱：三價(jià)鹽氯化鋁對(duì)活性污泥降解性能的影響
專業(yè)年級(jí)：××××級(jí)應(yīng)用化工技術(shù)
成 員：×××
指導(dǎo)老師：×××
3.課題內(nèi)容
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實(shí)驗(yàn)室活性污泥培養(yǎng)是利用間歇培養(yǎng)的方法，利用曝氣裝置向活性污泥曝氣，即悶曝，只是通入氧氣，隔一段時(shí)間進(jìn)行靜置沉淀一小時(shí)，然后換水，要加入適量養(yǎng)料培養(yǎng)，如此反復(fù)，維持實(shí)驗(yàn)所需的活性污泥的濃度。
②三價(jià)鹽氯化鋁對(duì)活性污泥降解性能研究方法
水體質(zhì)量的判斷主要是依靠某些指標(biāo)來表示，包括DO，COD，BOD等。其中COD是“化學(xué)需氧量(chemical oxygen demand)”的英文縮寫，是反映水體中還原性污染物(包括有機(jī)的和無機(jī)的還原性物質(zhì))的指標(biāo)。這里就采用COD指標(biāo)來表示。COD的測(cè)定方法有很多種。參照大量文獻(xiàn)最總總結(jié)出一種測(cè)定方法，即往試樣中加入已知量的重鉻酸鉀溶液，在強(qiáng)酸介質(zhì)中，以硫酸銀作為催化劑，經(jīng)高溫消解后，用分光光度法測(cè)定COD值。當(dāng)試樣中COD值為100mg/L至1000mg/L，在60020納米波長(zhǎng)處測(cè)定重鉻酸鉀被還原產(chǎn)生的三價(jià)鉻離子的吸光度，試樣中COD值與三價(jià)鉻離子的吸光度的增加值成正比例關(guān)系，將三價(jià)鉻離子的吸光度換算成COD的值。當(dāng)試樣中COD值為15mg/L至250mg/L，在440±20納米的波長(zhǎng)處測(cè)定重鉻酸鉀未被還原的六價(jià)鉻離子和被還原產(chǎn)生的三價(jià)鉻離子兩種鉻離子的總吸光度;試樣中COD值與六價(jià)鉻離子的吸光度的減少值成正比，和三價(jià)鉻離子的吸光度的增加值成正比，將總吸光度換算成COD值[3-8]。
配置不同濃度的三價(jià)鹽氯化鋁水樣，在回流裝置中加熱，沸騰一小時(shí)后，放入錐形瓶中冷卻，而后加入指示劑用而配置好的已知濃度的硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定，記錄數(shù)據(jù)。再重復(fù)上述操作，從而研究三價(jià)鹽氯化鋁對(duì)活性污泥降解性能的影響。
�、垓�(yàn)證
通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出不同濃度氯化鋁水樣的COD值隨時(shí)間的變化曲線，從而分析三價(jià)鹽氯化鋁對(duì)活性污泥降解性能是否有影響。
4.本課題的目的、意義
隨著社會(huì)的發(fā)展，造紙、化工行業(yè)都排放大量的工業(yè)廢水。含重金屬的廢水污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，影響動(dòng)植物生長(zhǎng)，嚴(yán)重危害人類健康。因此，國(guó)內(nèi)外學(xué)者都在積極探索和研究一種高效的降解活性污泥的方法。
本文主要研究了廢水中不同濃度的氯化鋁對(duì)活性污泥降解性能的影響，通過測(cè)定污泥處理前后工業(yè)污水的COD值，研究不同濃度馴化下的活性污泥的生長(zhǎng)及對(duì)有機(jī)物的降解情況，為進(jìn)一步推廣活性污泥在工業(yè)中的應(yīng)用提供有力的數(shù)據(jù)支持[9]。
5.擬使用的主要試劑和儀器
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無水氯化鋁(分析純)、六水合硫酸亞鐵銨(分析純)、重鉻酸鉀(優(yōu)級(jí)純)、濃硫酸(分析純)、硫酸汞(分析純)、硫酸銀(分析純)、葡萄糖(優(yōu)級(jí)純)(50g/L)、1，10-鄰菲羅琳、蒸餾水等。
②儀器：
智能恒溫電熱套、鼓泡機(jī)、托盤天平、電子天平、圓底燒瓶(250mL)、空氣冷凝管、小燒杯(50mL)、量筒(100mL)、量筒(10mL)、量筒(5mL)、錐形瓶(250mL)、離心機(jī)等。
6.預(yù)期目標(biāo)
影響活性污泥活性的因素有很多，而本實(shí)驗(yàn)只研究不同濃度的氯化鋁對(duì)活性污泥降解能力是否有影響，因此我們選氯化鋁為研究對(duì)象，測(cè)定污泥處理前后污水的COD值，研究不同濃度氯化鋁馴化下的活性污泥的生長(zhǎng)及對(duì)有機(jī)物的降解情況，可以給對(duì)于活性污泥降解能力的研究提供一個(gè)客觀的數(shù)據(jù)支持，另外在課題實(shí)驗(yàn)中還要最大可能的排除氯離子的影響，以達(dá)到一個(gè)客觀準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。
7.階段性工作
第4～5周 文獻(xiàn)查閱。
第6周 完成開題報(bào)告及文獻(xiàn)綜述，制定實(shí)驗(yàn)方案。
第7周 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)取儀器和藥品，配制所需試劑。
第8～14周 按實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn)，同時(shí)總結(jié)試驗(yàn)過程中的不足，以及實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象和結(jié)論，記錄并處理數(shù)據(jù)。
第15～16周 整理數(shù)據(jù)，制表畫圖，撰寫畢業(yè)論文。
第17周 論文答辯
參考文獻(xiàn)
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碩士論文開題報(bào)告11
論文是大多數(shù)學(xué)者遇到的一個(gè)難題，想要得高分，那么開題報(bào)告就要撰寫的好。開題報(bào)告該如何撰寫呢?下面就以碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告模板為例為大家詳細(xì)介紹介紹。
1.1 選題目的和意義
1.1.1 選題目的
新中國(guó)成立以來，我國(guó)政府十分重視農(nóng)田水利建設(shè)，50 多年來，對(duì)農(nóng)田水利建設(shè)投入了大量人力、物力和財(cái)力。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)實(shí)行的是計(jì)劃性水利投資體制，政府嚴(yán)格控制著水利投資，財(cái)政撥款是水利投資的主要來源，形成了“國(guó)家出錢+農(nóng)民出力”的二元投資結(jié)構(gòu)模式。由于政府對(duì)資金的高度統(tǒng)一管理，社會(huì)力量和私人部門既無內(nèi)在沖動(dòng)，又無外在的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這種計(jì)劃體制壓制了私人部門的投資，致使水利事業(yè)變成了國(guó)家和農(nóng)民的事業(yè)，而非全民的事業(yè)。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，打破了計(jì)劃體制下水利投資的“二元結(jié)構(gòu)”格局，我國(guó)水利投資體制開始向多元化、多層次、多渠道的水利投資體制靠近。1997 年10 月，國(guó)務(wù)院頒布了《水利產(chǎn)業(yè)政策》，1999 年 6 月水利部又制定頒布了《水利產(chǎn)業(yè)政策實(shí)施細(xì)則》，同時(shí)還采取對(duì)水管單位實(shí)施產(chǎn)權(quán)制度改革并推向市場(chǎng)，調(diào)整水價(jià)政策，設(shè)立水利建設(shè)基金等一系列政策措施，這些政策措施對(duì)水利投資體制的改革產(chǎn)生了積極的作用。
目前，我國(guó)已初步形成了多渠道、多層次、多元化的水利投資格局，投資來源由過去主要靠財(cái)政性資金轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)政性資金、貸款、社會(huì)籌資等多種渠道;投資方式由過去政府獨(dú)資轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家、地方政府、私人組織相結(jié)合的方式，水利投資體制改革取得了初步成效，對(duì)水利建設(shè)起到了極大的促進(jìn)作用。
就目前研究情況來看，我國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)投資仍然存在著投資主體單一，資金來源渠道狹窄;農(nóng)田水利投資供給不足;投資結(jié)構(gòu)不合理;效益低下等一系列問題。在國(guó)家大力提倡農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，農(nóng)田水利建設(shè)投資總量呈階段性增長(zhǎng)的前提下，進(jìn)行農(nóng)田水利建設(shè)發(fā)展變遷方面的研究十分必要。新中國(guó)成立以來，我國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)實(shí)踐中有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要認(rèn)真總結(jié)。因此，深入系統(tǒng)地對(duì)農(nóng)田水利建設(shè)變遷方面進(jìn)行研究勢(shì)在必行。本文擬通過對(duì)當(dāng)代中國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)的變遷研究來找出發(fā)展的規(guī)律，并探索未來的發(fā)展趨勢(shì)，從而為中國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。
1.2 選題意義
本文研究的意義，概括地講就是在一定的自然條件和社會(huì)條件下，通過對(duì)農(nóng)田水利建設(shè)方式的變遷研究，在理論上探討農(nóng)田水利建設(shè)方式的變遷對(duì)中國(guó)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展的作用。
對(duì)當(dāng)代中國(guó)不同歷史時(shí)期、不同地域環(huán)境下農(nóng)田水利建設(shè)變遷的分析和研究，可以系統(tǒng)地總結(jié)半個(gè)多世紀(jì)以來我國(guó)在農(nóng)田水利建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)今后的生產(chǎn)建設(shè)提供更為有效的借鑒作用。
1.3 研究的方法及技術(shù)路線
1.3.1 研究的方法
(1)交叉學(xué)科研究方法農(nóng)田水利建設(shè)在不同歷史條件下的發(fā)展屬于歷史學(xué)研究范疇;運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論對(duì)農(nóng)田水利建設(shè)的發(fā)展變遷方式的研究屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范疇;對(duì)不同歷史時(shí)期社會(huì)體制的變化及其對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)的影響的研究屬于社會(huì)學(xué)的.研究范疇。
(2)動(dòng)態(tài)分析和靜態(tài)分析相結(jié)合的方法本文在研究過程中，既要對(duì)某一時(shí)期不同地區(qū)、不同發(fā)展水平的農(nóng)田水利建設(shè)狀況進(jìn)行分析研究，又要對(duì)某一地區(qū)不同時(shí)期的農(nóng)田水利建設(shè)狀況進(jìn)行分析。
(3)宏觀分析和微觀分析相結(jié)合的方法對(duì)全國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)的總體把握屬于宏觀分析方面的研究，對(duì)某一歷史時(shí)期特定地區(qū)的分析研究屬于微觀分析方面的研究。
(4)理論分析和實(shí)證分析相結(jié)合的方法本文不僅運(yùn)用理論分析的方法對(duì)當(dāng)代中國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)變遷方式進(jìn)行了深入研究，而且還采用了大量的數(shù)據(jù)對(duì)不同歷史時(shí)期的農(nóng)田水利建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r做出了實(shí)證性的分析。
1.3.2 技術(shù)路線
(1)廣泛閱讀當(dāng)代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史資料，確定農(nóng)田水利建設(shè)變遷情況為研究載體，對(duì)當(dāng)代中國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)和當(dāng)代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行可行性研究。
(2)參照當(dāng)前經(jīng)濟(jì)史學(xué)界、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的研究理論成果，以歷史發(fā)展的階段為紅線，確定農(nóng)田水利建設(shè)發(fā)展變遷的基本框架。
(3)整理資料，分析與農(nóng)田水利建設(shè)相關(guān)的歷史資料，對(duì)當(dāng)代中農(nóng)田水利建設(shè)變遷進(jìn)行研究分析，初步完成論文寫作。
(4)借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史理論、經(jīng)濟(jì)思想史理論的發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)分析農(nóng)田水利建設(shè)發(fā)展變遷方式及其對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的影響，并對(duì)歷史發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望，基本完成論文寫作。
(5)進(jìn)一步核實(shí)史料，去偽存真，凝練語(yǔ)言，理順邏輯關(guān)系，完成本研究。
1.4 研究的思路
本文主要是從縱向來重點(diǎn)理清當(dāng)代中國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)變遷的演變過程，橫向上則論述分析了三個(gè)歷史階段農(nóng)田水利建設(shè)過程中所產(chǎn)生的一些現(xiàn)實(shí)問題，并對(duì)其加以分析。
縱橫兼顧，采用歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科結(jié)合的研究方法，豐富農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)史、基本建設(shè)投資研究的研究?jī)?nèi)容。
1.5 研究創(chuàng)新點(diǎn)
本文系統(tǒng)地梳理了自新中國(guó)成立以來到目前為止的農(nóng)田水利建設(shè)變遷的各個(gè)階段，清晰地勾勒了當(dāng)代中國(guó)農(nóng)田水利建設(shè)發(fā)展變遷的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了將歷史問題與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來加以研究。
碩士論文開題報(bào)告12
課題來源
電子商務(wù)的逐漸廣泛運(yùn)用，將使得各個(gè)企業(yè)降低交易管理方面的成本，大幅度縮減物流體系的成本，增加資金流運(yùn)作的有效性和速度。醫(yī)藥行業(yè)是世界公認(rèn)的適宜發(fā)展電子商務(wù)的行業(yè)。電子商務(wù)的推行可以改變傳統(tǒng)的醫(yī)藥貿(mào)易模式，減少交易的中間環(huán)節(jié)節(jié)約企業(yè)生產(chǎn)及交易成本。醫(yī)藥電子商務(wù)的有效開展受醫(yī)藥企業(yè)信息化建設(shè)行業(yè)特征，以及國(guó)家政策等多方面的影響，但是隨著我國(guó)醫(yī)藥企業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，以及國(guó)家對(duì)醫(yī)藥電子商務(wù)的重視與推廣，電子商務(wù)將為我國(guó)的醫(yī)藥企業(yè)增加自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造新的商機(jī)，而醫(yī)藥電子商務(wù)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究將會(huì)是中國(guó)醫(yī)藥電子商務(wù)的主流。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平
隨著醫(yī)藥電子商務(wù)的不斷發(fā)展，相關(guān)研究也逐漸在深度與廣度上得到加強(qiáng)。1996年—1999年，為醫(yī)藥電子商務(wù)的誕生初期，相關(guān)研究主要集中于必要性與可行性的探討，旨在明確如何營(yíng)造更為適合醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。如湯振寧在分析了國(guó)內(nèi)醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展誤區(qū)后指出：這個(gè)宏偉目標(biāo)(醫(yī)藥電子商務(wù))若沒有強(qiáng)有力的技術(shù)和政策支持是難以實(shí)現(xiàn)的。
1999年以后開始出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)藥電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式與盈利方式的探討，如李湘娟等對(duì)我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)運(yùn)用電子商務(wù)所形成的'醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了總體介紹和分析;李永平等對(duì)歐洲主要國(guó)家BtoB、BtoC醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了分析;陳玉文等對(duì)我國(guó)醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)軔進(jìn)行分析，闡述其利弊與發(fā)展方向。20xx年以后，醫(yī)藥電子商務(wù)逐漸得到公眾的認(rèn)可，各大醫(yī)藥企業(yè)紛紛開始加緊信息化改造，提高信息管理與網(wǎng)上貿(mào)易水平，醫(yī)藥電子商務(wù)及其相關(guān)研究?jī)?nèi)容日益廣泛。包括：可行性分析、現(xiàn)狀分析、模式分析、信息化建設(shè)、信息化管理、供應(yīng)鏈管理、醫(yī)藥現(xiàn)代化物流，其中信息化建設(shè)專指醫(yī)藥行業(yè)的信息化建設(shè)與發(fā)展，信息化管理是指企業(yè)內(nèi)部信息化改造、管理軟件的應(yīng)用與維護(hù)、信息化管理的方式方法等。
研究意義、目的
互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展改變了企業(yè)生存的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，使大多數(shù)企業(yè)不得不選擇電子商務(wù)。因而擺在企業(yè)面前的問題就是何時(shí)選擇電子商務(wù)，如何選擇電子商務(wù)，以及選擇電子商務(wù)后又該怎樣做。這就需要對(duì)電子商務(wù)的企業(yè)戰(zhàn)略問題進(jìn)行研究。
有些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)使戰(zhàn)略消失，但事實(shí)是，大多數(shù)失敗的電子商務(wù)企業(yè)在開展電子商務(wù)時(shí)，都很盲目，都沒有做過成熟的企業(yè)戰(zhàn)略研究。邁克爾·波特在總結(jié)了電子商務(wù)企業(yè)的失敗案例后明確指出，互聯(lián)網(wǎng)比以往任何時(shí)候都需要戰(zhàn)略。許多企業(yè)對(duì)于自己開展電子商務(wù)如何取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)缺乏戰(zhàn)略管理理論的指導(dǎo)。這些企業(yè)并沒有自己的.com理念，往往只是帶著更好的技術(shù)和剽竊的思想，就宣布邁出了創(chuàng)新的一步。其實(shí)，創(chuàng)新的只是技術(shù)，而這對(duì)電子商務(wù)來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
對(duì)于電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略問題，邁克爾·波特在電子商務(wù)企業(yè)遭到重創(chuàng)后曾在《哈佛商業(yè)評(píng)論》撰文做了詳細(xì)的論述。那篇文章是電子商務(wù)企業(yè)的管理類研究的重要著作，獲得了當(dāng)年該刊優(yōu)秀文章獎(jiǎng)的第一名。波特認(rèn)為，電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略管理不僅不過時(shí)，而且更為重要，必不可少，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，企業(yè)更需要通過戰(zhàn)略來區(qū)分出來。波特從戰(zhàn)略角度批評(píng)了一些電子商務(wù)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)時(shí)的盲目和戰(zhàn)略的混亂，認(rèn)為戰(zhàn)略的缺乏是導(dǎo)致這些企業(yè)失敗的根本原因。對(duì)于某些行業(yè)或傳統(tǒng)公司而言，互聯(lián)網(wǎng)也許是毀滅性的。它使得某些行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)最重要的資源無效。相反，在許多情況下，特別是對(duì)電子商務(wù)企業(yè)來說，它恰恰能使這些資源變得更為重要。而當(dāng)所有的公司都利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)本身也趨于中性化，成為了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種資源。持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，來自于諸如獨(dú)一無二的產(chǎn)品和強(qiáng)大的個(gè)人服務(wù)和個(gè)人關(guān)系之類的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過在更獨(dú)特化的系統(tǒng)中，將公司所有業(yè)務(wù)整合在一起，從而增強(qiáng)這些優(yōu)勢(shì)，但它并不能替代這些優(yōu)勢(shì)。
最終，能將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)方式整合起來的戰(zhàn)略，在許多行業(yè)中將勝出。從需求方面講，客戶需要渠道、配送及與公司打交道方式等方面的選擇;從供給方面講，如果生產(chǎn)和采購(gòu)使用互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)方法相結(jié)合的方式，那么其效率會(huì)大大提高。
對(duì)于電子商務(wù)企業(yè)而言，他們必須首先追求自己的差異化，而不是互相模仿或仿效，他們必須從僅僅聚焦于價(jià)格中脫離出來，聚焦于產(chǎn)品選擇、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)，形象和其他能使企業(yè)差異化的領(lǐng)域。電子商務(wù)企業(yè)同樣也能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法的聯(lián)姻�？梢酝ㄟ^創(chuàng)造自己獨(dú)特的方式取得成功，通過屯重兵于能真正展示互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法之間權(quán)衡的細(xì)分市場(chǎng)，取得成功。雖然電子商務(wù)企業(yè)是一種新型的企業(yè)，但有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)的基本層面的東西仍未改變。
互聯(lián)網(wǎng)演變的下一階段，將包括從在線業(yè)務(wù)向業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)換和在線戰(zhàn)略向戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移。只有將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)方式整合進(jìn)整體戰(zhàn)略之中，電子商務(wù)企業(yè)才可能成功。
研究?jī)?nèi)容
隨著醫(yī)藥電子商務(wù)的不斷發(fā)展，相關(guān)研究也逐漸在深度與廣度上得到加強(qiáng)。1996年—1999年，為醫(yī)藥電子商務(wù)的誕生初期，相關(guān)研究主要集中于必要性與可行性的探討，旨在明確如何營(yíng)造更為適合醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。如湯振寧在分析了國(guó)內(nèi)醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展誤區(qū)后指出：這個(gè)宏偉目標(biāo)(醫(yī)藥電子商務(wù))若沒有強(qiáng)有力的技術(shù)和政策支持是難以實(shí)現(xiàn)的。
1999年以后開始出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)藥電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式與盈利方式的探討，如李湘娟等對(duì)我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)運(yùn)用電子商務(wù)所形成的醫(yī)藥電子商務(wù)模式進(jìn)行了總體介紹和分析;李永平等對(duì)歐洲主要國(guó)家BtoB、BtoC醫(yī)藥電子商務(wù)模式進(jìn)行了分析;陳玉文等對(duì)我國(guó)醫(yī)藥電子商務(wù)模式發(fā)展進(jìn)行分析，闡述其利弊與發(fā)展方向。20xx年以后，醫(yī)藥電子商務(wù)逐漸得到公眾的認(rèn)可，各大醫(yī)藥企業(yè)紛紛開始加緊信息化改造，提高信息管理與網(wǎng)上貿(mào)易水平，醫(yī)藥電子商務(wù)及其相關(guān)研究?jī)?nèi)容日益廣泛。包括：可行性分析、現(xiàn)狀分析、模式分析、信息化建設(shè)、信息化管理、供應(yīng)鏈管理、醫(yī)藥現(xiàn)代化物流，其中信息化建設(shè)專指醫(yī)藥行業(yè)的信息化建設(shè)與發(fā)展，信息化管理是指企業(yè)內(nèi)部信息化改造、管理軟件的應(yīng)用與維護(hù)、信息化管理的方式方法等。
擬采取的研究方法
本文擬以企業(yè)戰(zhàn)略管理理論、電子商務(wù)戰(zhàn)略理論以及醫(yī)藥電子商務(wù)戰(zhàn)略理論等作為理論基礎(chǔ)，以某某醫(yī)藥電子商務(wù)公司為實(shí)證分析對(duì)象，采用定性與定量相結(jié)合、理論推導(dǎo)與實(shí)證分析研究相結(jié)合、系統(tǒng)研究與重點(diǎn)研究相結(jié)合、以及比較分析和規(guī)范分析相結(jié)合的方法，以培育某某醫(yī)藥電子商務(wù)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力為主線，來研究某某醫(yī)藥電子商務(wù)公司戰(zhàn)略管理模式和實(shí)施措施。
實(shí)驗(yàn)過程
本文共分為六個(gè)部分:
(1)緒論。內(nèi)容包括:選題的背景及研究的意義，本課題研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，本課題擬采用的研究方案及思路。
(2)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司外部環(huán)境分析。內(nèi)容包括:XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司宏觀環(huán)境分析，醫(yī)藥行業(yè)環(huán)境分析，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析，XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司機(jī)會(huì)與威脅分析。
(3)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司內(nèi)部資源分析。內(nèi)容包括:XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司人力資源分析，XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司財(cái)務(wù)資源分析，XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司營(yíng)運(yùn)資源分析，XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司優(yōu)、劣勢(shì)分析。
(4)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司電子商務(wù)物流發(fā)展戰(zhàn)略制定。內(nèi)容包括:戰(zhàn)略方針，戰(zhàn)略目標(biāo)，戰(zhàn)略目標(biāo)中各項(xiàng)指標(biāo)的制定，XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司發(fā)展的SWOT分析，XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司的戰(zhàn)略選擇，總體戰(zhàn)略的制定，重點(diǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃。
(5)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司電子商務(wù)物流發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施規(guī)劃。內(nèi)容包括:戰(zhàn)略實(shí)施階段劃分，物流配送網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)改造(第一階段)戰(zhàn)略實(shí)施規(guī)劃，平臺(tái)構(gòu)建(第二階段)戰(zhàn)略實(shí)施規(guī)劃，品牌管理(第三階段)戰(zhàn)略實(shí)施規(guī)劃。
(6)結(jié)論與展望。
預(yù)期成果
本文擬以企業(yè)戰(zhàn)略管理理論、電子商務(wù)戰(zhàn)略理論以及醫(yī)藥電子商務(wù)戰(zhàn)略理論等作為理論基礎(chǔ)，以XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司為實(shí)證分析對(duì)象，采用定性與定量相結(jié)合、理論推導(dǎo)與實(shí)證分析研究相結(jié)合、系統(tǒng)研究與重點(diǎn)研究相結(jié)合、以及比較分析和規(guī)范分析相結(jié)合的方法，以培育XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力為主線，來研究XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司戰(zhàn)略管理模式和實(shí)施措施。
碩士論文開題報(bào)告13
一.研究背景：
隨著科技發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人們對(duì)有關(guān)供配電、照明、消防、防雷接地、通信、有線電視等系統(tǒng)的要求越來越高，使得建筑開始走向高品質(zhì)，多功能領(lǐng)域，應(yīng)向綜合應(yīng)用方向發(fā)展。
因此，建筑電氣已經(jīng)成為現(xiàn)代建筑的一個(gè)重要標(biāo)志;而作為一門綜合性的技術(shù)科學(xué)，建筑電氣則應(yīng)建立相應(yīng)的理論和技術(shù)體系，以適應(yīng)現(xiàn)代建筑電氣課題的需要。
二.選題的目的和意義：
本課題過程能對(duì)所學(xué)專業(yè)課知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，更好地掌握本專業(yè)的基本理論和基本技能。
掌握建筑電氣工程課題的步驟、方法、繪圖技能以及建筑電氣的施工程序。
學(xué)會(huì)選擇和確定電氣設(shè)備的型號(hào)及規(guī)格，學(xué)會(huì)查找相關(guān)手冊(cè)，開拓視野，提高工程語(yǔ)言表達(dá)能力。
建筑電氣是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段，創(chuàng)造、維持與改善室內(nèi)的電、光、熱、聲環(huán)境的一門科學(xué)。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，能源消耗及所帶來的污染問題日益突出，關(guān)于節(jié)能的技術(shù)也倍受社會(huì)關(guān)注。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)建筑消耗占社會(huì)總消耗的25%，其中建筑電器占14%，今后比例還有可能上升，造成這種局面的一個(gè)重要原因是傳統(tǒng)建筑電氣設(shè)備本身沒有或很少采用有效的節(jié)能措施，另一個(gè)重要原因是很多建筑中缺少先進(jìn)的電氣控制系統(tǒng)對(duì)攢同電氣設(shè)備進(jìn)行有效的控制，從而產(chǎn)生人為和非人為的巨大能源消耗。
在我國(guó)城鄉(xiāng)一體化加快，國(guó)內(nèi)外倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)的背景下，我國(guó)住宅需求量很大，原有建筑電氣已經(jīng)不能滿足課題要求。
本課題在完成建筑功能的前提下，減小能源消耗，提高能源利用率。
此類建筑電氣技術(shù)新趨勢(shì):采用現(xiàn)場(chǎng)控制總線技術(shù);融合弱電技術(shù)和強(qiáng)電技術(shù);融合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù);以弱電的方式控制強(qiáng)電;使用者現(xiàn)場(chǎng)控制方便節(jié)能;管理方便;提高建筑安全性能。
三.課題內(nèi)容：
本論文主要闡述了該建筑系統(tǒng)電氣課題依據(jù)、原則和方法以及課題選擇的結(jié)論等。
主要內(nèi)容有：1.按環(huán)境要求、光源特性、建筑物風(fēng)格，裝飾效果，環(huán)境氛圍材料質(zhì)地及人的'生理與心理需求選光源。
按配光需求、燈具特性、照度質(zhì)量、裝飾效果、燈具與建筑配合，與環(huán)境配合、與氣氛配合、并要求要均勻無眩光來選擇燈具。
根據(jù)民用建筑照度規(guī)定，應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼斩扔?jì)算方法布置燈具計(jì)算被照?qǐng)鏊鵈。
2.按外形、功能、防護(hù)要求，控制要求選開關(guān)、按安裝數(shù)目規(guī)定、外形功能，防護(hù)要求，選插座。
按走線原則及安全便捷省錢省管、安裝規(guī)范，建筑結(jié)構(gòu)等走線。
按供電可靠、安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)原則及負(fù)荷類別確定整個(gè)建筑內(nèi)供電方案。
3.按供電可靠、安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)原則及負(fù)荷類別確定整個(gè)建筑內(nèi)供電方案。
按導(dǎo)線選擇原則、各類導(dǎo)線優(yōu)缺點(diǎn)及各種敷設(shè)方式確定課題供電網(wǎng)。
統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)理論數(shù)據(jù)，為導(dǎo)線設(shè)備選則提供理論依據(jù)。
選擇各部分導(dǎo)線、設(shè)備。
繪制系統(tǒng)圖。
完善各層平面圖。
按本地區(qū)及建筑具體情況確定防雷等級(jí)。
進(jìn)行防雷選擇課題計(jì)算。
完成防雷及接地平面圖。
四.畢業(yè)課題所采用的研究方法和手段：
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和消化任務(wù)書，明確課題題目，任務(wù)和要求，搞清楚已經(jīng)給了哪些數(shù)據(jù)，還要收集哪些資料。
2. 借閱相關(guān)書，征求老師意見，擬定大致進(jìn)程，根據(jù)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對(duì)供配電、照明、消防電氣系統(tǒng)課題計(jì)算，在CAD中隊(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行模擬細(xì)化。
3. 分析研究資料，并整理資料。
在配電課題中先根據(jù)手冊(cè)確定各個(gè)空間的照度值;課題中以放射式接線，保證供電的可靠性;應(yīng)用需用系數(shù)法計(jì)算負(fù)荷，按規(guī)定選擇保護(hù)電器，電線電纜，達(dá)到安全用電和節(jié)能的目的。
4.在照明系統(tǒng)中，本著節(jié)能的原則，選擇合適光源，通過照明計(jì)算，確定最佳光源數(shù)，為人們創(chuàng)造一舒適、明亮‘休閑的環(huán)境;插座安裝課題避免拖線板的濫用，滿足增加用電設(shè)備的需求，提高用電安全性。
碩士論文開題報(bào)告14
一、論文題目
黑格爾歷史哲學(xué)中的自由問題探討
二、專業(yè)
外國(guó)哲學(xué)
三、研究意義
十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰在其書《論各民族的風(fēng)俗與精神》中第一次用了“歷史哲學(xué)”這一理論術(shù)語(yǔ)。它以哲學(xué)思維的方式去研究人類社會(huì)歷史，進(jìn)而研究反思?xì)v史演變規(guī)律和歷史的意義，這也是歷史哲學(xué)的重要研究意義。它使人類以一種歷史意識(shí)的形態(tài)取代原有自然法的意識(shí)。然而，人們?yōu)槭裁匆獙?duì)“歷史”產(chǎn)生這樣孜孜不倦的興趣呢?就是人們并不滿足于對(duì)自己過去經(jīng)歷過的歷史停留在莫名其妙的感覺中，人們?yōu)榱嗽诋?dāng)下的行動(dòng)中找到根據(jù)，總會(huì)去從過去的經(jīng)歷中找到行動(dòng)根據(jù)的來源。所以說歷史知識(shí)的價(jià)值就體現(xiàn)在于人的自我認(rèn)識(shí)中：某種程度上說，人類經(jīng)歷過的歷史能為人類能夠做什么和將要做什么提供了指導(dǎo)和根據(jù)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與人性是同一的東西，而人對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)也正是一個(gè)歷史的過程。馬克思也正是在這個(gè)意義上指出：十八世紀(jì)的個(gè)人是歷史的結(jié)果，并非歷史的起點(diǎn)。
史學(xué)研究的真正目的是關(guān)心那些真實(shí)地表現(xiàn)了人們?cè)谝酝鶗r(shí)代中的自我認(rèn)識(shí)的歷史事件，而非是簡(jiǎn)單地準(zhǔn)確地記起、恢復(fù)各種僅僅作為事件的歷史，而歷史學(xué)家只有重新思想了那種創(chuàng)造了他們正在研究的事件的思想，他們才能理解那個(gè)事件。這就表明了歷史研究與哲學(xué)探討的相互促進(jìn)的關(guān)系。一切歷史研究最終都是為了解決當(dāng)下的問題，過去的永存性就活動(dòng)在當(dāng)下之中。處于當(dāng)代問題的視野中的歷史學(xué)家，通過重做人的自我認(rèn)識(shí)在過去曾經(jīng)做過的事情而使這些過去的事情轉(zhuǎn)化成作為當(dāng)代人的精神財(cái)富的歷史知識(shí)。
四、創(chuàng)新之處
本文主要采用以下視角對(duì)論文進(jìn)行撰寫：
以黑格爾歷史哲學(xué)中自由為研究重點(diǎn)對(duì)象，著重對(duì)德國(guó)古典哲學(xué)家黑格爾歷史哲學(xué)中的自由問題進(jìn)行研究，系統(tǒng)梳理哲學(xué)史上關(guān)于歷史哲學(xué)中的自由問題。
就黑格爾的“歷史哲學(xué)中的自由問題”研究與當(dāng)馬克思的歷史為主主義中的自由觀進(jìn)行結(jié)合，淺析以哲學(xué)思維對(duì)當(dāng)下世界歷史問題重新進(jìn)行理解。
本文地撰寫主要采用以下三種方法：
文獻(xiàn)方法：
1.把握黑格爾的歷史哲學(xué)中的自由思想，需要通過對(duì)《歷史哲學(xué)》文獻(xiàn)的研究與理解，從而把握其哲學(xué)概念的意義。
2.研究其他哲學(xué)家原著，與黑格爾歷史哲學(xué)思想進(jìn)行比較研究，進(jìn)而豐富文章內(nèi)容。
3.對(duì)黑格爾歷史哲學(xué)思想研究的二手資料進(jìn)行吸收理解，了解對(duì)黑格爾歷史學(xué)思想的研究現(xiàn)狀。
分析方法：本文的研究目的是理清黑格爾歷史哲學(xué)中的自由思想，并對(duì)馬克思的影響。
邏輯方法：理解黑格爾整體哲學(xué)的精髓，并以邏輯的方式展開敘述，然后整理出黑格爾其歷史哲學(xué)中的自由思想的原貌。
本文將黑格爾歷史哲學(xué)中的自由的觀點(diǎn)作為研究重點(diǎn)，在系統(tǒng)地理清黑格爾哲學(xué)理論構(gòu)架的基礎(chǔ)上。著重研究黑格爾思想中歷史哲學(xué)中的自由問題，并對(duì)后人及其當(dāng)下的影響。
五、總結(jié)
黑格爾哲學(xué)是哲學(xué)發(fā)展中的重要階段，其構(gòu)建的哲學(xué)的龐大的體系可以說是德國(guó)古典哲學(xué)的巔峰，而其哲學(xué)思想中所蘊(yùn)含的'龐大的歷史感對(duì)后世尤其是馬克思主義的影響起到關(guān)鍵作用。
可以看出，從歷史的角度分析下，歷史哲學(xué)在從古希臘，近代啟蒙和德國(guó)古典哲學(xué)時(shí)期不同的哲學(xué)時(shí)期影響下的歷史哲學(xué)的命運(yùn)，直到黑格爾在其最具特色也是其思想最為成熟時(shí)期的作品《歷史哲學(xué)》中完整的敘述其歷史哲學(xué)思想，黑格爾思想體系的精髓可以總結(jié)是其強(qiáng)大的辯證邏輯與歷史的融合性，并且以古典哲學(xué)的方式，達(dá)到了歷史與邏輯相統(tǒng)一于邏輯與歷史的自由之中。
在當(dāng)代全球一體化的當(dāng)下，我們不得不重新面對(duì)全世界溝通融合的局勢(shì)，而如何更好的在全球多元化中去尋找一個(gè)真正的契合點(diǎn)，我認(rèn)為關(guān)注世界歷史的發(fā)展，并且在不同文化背景中去尋找多民族共通點(diǎn)顯得尤為關(guān)鍵。那么在西方強(qiáng)大政治文化背景下，更好的理解西方對(duì)世界歷史的理解與趨勢(shì)，就能更好的在全球化中爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)并參與全球化構(gòu)建。
當(dāng)今世界格局下，我們應(yīng)該為世界歷史負(fù)責(zé)，尤其在世界局勢(shì)緊張的地區(qū)，中國(guó)更應(yīng)該作為一個(gè)大國(guó)，肩負(fù)自己的使命。而馬克思唯物歷史觀會(huì)繼續(xù)指引著我們前進(jìn)。
六、論文提綱
摘要
ABSTRACT
緒論
0.1 歷史哲學(xué)的研究意義
0.2 研究視角和研究方法上的創(chuàng)新之處
1 黑格爾歷史哲學(xué)及其自由問題產(chǎn)生的背景
1.1 歷史哲學(xué)產(chǎn)生前史
1.2 歷史哲學(xué)的產(chǎn)生及其發(fā)展
1.3 德國(guó)歷史哲學(xué)的興起及其對(duì)自由問題的探討
2 黑格爾歷史哲學(xué)中歷史與自由的統(tǒng)一
2.1 黑格爾歷史哲學(xué)概念界定與對(duì)自由的理解
2.1.1 黑格爾歷史哲學(xué)概念界定
2.1.2 黑格爾對(duì)自由概念的理解
2.2 黑格爾歷史哲學(xué)的基礎(chǔ)
2.2.1 思想對(duì)客體性的第一種態(tài)度：樸素的抽象態(tài)度
2.2.2 思想對(duì)客體性的第二種態(tài)度：經(jīng)驗(yàn)主義和批判哲學(xué)
2.2.3 思想對(duì)客體性的第三種態(tài)度：直接知識(shí)論
2.3 歷史與邏輯的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自由
2.4 自由在歷史中的實(shí)現(xiàn)
3 黑格爾的歷史哲學(xué)對(duì)馬克思哲學(xué)的影響
3.1 黑格爾歷史哲學(xué)的自由觀思想對(duì)馬克思現(xiàn)實(shí)自由觀的思想的影響
3.2 馬克思對(duì)黑格爾歷史哲學(xué)中邏輯與歷史統(tǒng)一的超越
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
碩士論文開題報(bào)告15
一、選題背景
云南是我國(guó)少數(shù)民族聚居地，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的集中聚集區(qū)，而滇劇是云南的省粹，是云南特有的地方劇，是中國(guó)戲曲大家族中不可或缺的一部分，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力警示著我們滇劇傳承的價(jià)值和意義所在。藝術(shù)人類學(xué)理論認(rèn)為，藝術(shù)是人的思想、感情和心靈的一種形式，它所研究的是藝術(shù)與人的關(guān)系， 關(guān)注藝術(shù)作為人的一種生活方式所承載的作用、價(jià)值和意義�？梢哉f藝術(shù)是人類生活所不可或缺的一部分，對(duì)人類生活起著不可替代的作用，滇劇作為戲曲藝術(shù)的一個(gè)門類，其存在的意義和價(jià)值也是不言而喻的。改革開放以來，我國(guó)集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，忽視了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的工作，有很多地方戲劇都面臨著失傳的危機(jī)，發(fā)展傳承的困境顯而易見，而滇劇同樣面臨著類似的發(fā)展境遇。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)朝著更加健康的方向發(fā)展，在文化體制改革的大背景下，從中央到地方掀起了保護(hù)地方文化遺產(chǎn)的熱潮，除了官方性質(zhì)的保護(hù)之外，民間私人性質(zhì)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作也在中華大地如火如荼的.開展起來。20xx年4月26日，“官渡滇劇花燈傳習(xí)館”在昆明官渡古鎮(zhèn)正式落戶，在滇劇藝術(shù)自身發(fā)展和官方保護(hù)不理想的狀態(tài)下，傳習(xí)館竭盡所能，為滇劇傳承做些實(shí)事，做些好事，都是值得我們贊揚(yáng)和稱道的。
二、研究目的和意義
我國(guó)學(xué)者對(duì)滇劇的研究主要集中在對(duì)滇劇本身的戲曲技藝性研究上，雖然有些也涉及到滇劇的傳承與保護(hù)，但是論點(diǎn)和論述過于空洞和寬泛，多集中于討論滇劇保護(hù)的大政方針上，缺少對(duì)于滇劇保護(hù)的實(shí)際研究，也缺乏藝術(shù)人類學(xué)中田野調(diào)查研究方法的應(yīng)用。滇劇的傳承需要一個(gè)組織，一個(gè)載體，而官渡滇劇傳習(xí)館順應(yīng)了滇劇在當(dāng)下的發(fā)展要求，筆者不敢肯定傳習(xí)館能夠?qū)Φ釀〉膫鞒衅鸬蕉嗝磸V泛而深遠(yuǎn)的影響，但是，傳習(xí)館能夠起到示范作用來彰顯私人戲曲傳承社團(tuán)對(duì)于戲曲傳承的重要意義所在。因此，正值碩士畢業(yè)論文選題之際，筆者把官渡滇劇傳習(xí)館對(duì)滇劇的傳承作為自己的論述中心，從現(xiàn)實(shí)意義角度來談，我們可以把傳習(xí)館作為官渡滇劇傳承的載體，在傳習(xí)館的組織下通過對(duì)構(gòu)成人員的管理、對(duì)劇目有組織的演出、對(duì)后備人才的培養(yǎng)、對(duì)自身組織機(jī)構(gòu)的完善等使滇劇能夠得到原真而系統(tǒng)的傳承；從理論意義上來說，筆者的選題能夠豐富關(guān)于滇劇傳承的理論研究，提出保護(hù)滇劇的不同解決思路作為滇劇研究者的參考。
三、本文研究涉及的主要理論
對(duì)于藝術(shù)人類學(xué)的定義學(xué)界還沒有形成統(tǒng)一的意見。就藝術(shù)人類學(xué)這個(gè)概念的表面意義來說，好像是藝術(shù)學(xué)與人類學(xué)兩學(xué)科的整合與交叉。在筆者看來，藝術(shù)人類學(xué)是藝術(shù)學(xué)與人類學(xué)在研究中的相互交叉與互動(dòng)，我們可以借用人類學(xué)的方法與視角來研究藝術(shù)，通過不同學(xué)科的合力研究來促進(jìn)藝術(shù)人類學(xué)的蓬勃發(fā)展。藝術(shù)人類學(xué)的研究視野和眼光是具有全球性和全人類性的。當(dāng)然我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到藝術(shù)人類學(xué)還有一個(gè)重要的研究對(duì)象——人。筆者對(duì)官渡滇劇傳習(xí)館的調(diào)研，是運(yùn)用了藝術(shù)人類學(xué)中的田野民族志的方法進(jìn)行研究的。通過田野工作并在此基礎(chǔ)上所形成的民族志，對(duì)滇劇傳習(xí)館的人員進(jìn)行面對(duì)面的交流，這也更加說明了藝術(shù)人類學(xué)是以實(shí)踐為價(jià)值取向的。通過對(duì)傳習(xí)館的實(shí)地考察，并且通過借鑒相關(guān)的文獻(xiàn)，結(jié)合自己所學(xué)的理論進(jìn)行民族志的撰寫。所以民族志是田野工作的調(diào)查結(jié)果，田野工作是形成民族志的前期調(diào)查搜集工作。
社會(huì)學(xué)是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注作為社會(huì)主體的人，或關(guān)注社會(huì)和人的關(guān)系的一門學(xué)科。社會(huì)學(xué)的理論結(jié)構(gòu)包括功能主義理論、進(jìn)化理論、沖突理論、批判理論、交換理論、互動(dòng)理論、結(jié)構(gòu)理論�；�(dòng)論包括符號(hào)互動(dòng)論、社會(huì)互動(dòng)論、象征性互動(dòng)論等多方面的互動(dòng)，而符號(hào)互動(dòng)論主要是關(guān)注個(gè)體行為的社會(huì)理論。官渡滇劇傳習(xí)館的研究就是通過對(duì)主體中的個(gè)體進(jìn)行細(xì)微的描述，來表現(xiàn)這個(gè)群體的動(dòng)態(tài)。符號(hào)互動(dòng)論的意義就是個(gè)體與他人的互動(dòng)，這種互動(dòng)當(dāng)中包含了言語(yǔ)、文化、社會(huì)制度等等。在官渡滇劇傳習(xí)館這個(gè)場(chǎng)景之中，人與人之間無處不存在著這種互動(dòng)關(guān)系，筆者也曾多次親身體驗(yàn)了這種互動(dòng)過程，為傳習(xí)館傳承形態(tài)的研究奠定了基礎(chǔ)。
四、本文研究的主要內(nèi)容
對(duì)于這篇畢業(yè)論文而言，筆者除了查閱大量嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的文獻(xiàn)資料外，還通過田野民族志的方法來記錄和研究官渡古鎮(zhèn)滇劇傳習(xí)館對(duì)滇劇的傳承，具體來說就是對(duì)傳習(xí)館的演員進(jìn)行個(gè)人訪談，同時(shí)還訪談到官渡滇劇傳習(xí)館周邊的群眾，通過筆錄的形式記載下來，再與文獻(xiàn)資料相互整合，充分確保一手資料與書報(bào)文獻(xiàn)的客觀準(zhǔn)確性。概括說來，筆者通過文獻(xiàn)收集、田野調(diào)查、個(gè)人訪談的方法為本篇論文的寫作提供素材，充分運(yùn)用藝術(shù)人類學(xué)中的親歷性與在場(chǎng)性來全面體會(huì)和感受官渡滇劇傳習(xí)館對(duì)于滇劇傳承的意義。
就本文的結(jié)構(gòu)框架而言，筆者抓住論文的寫作重點(diǎn)，把傳習(xí)館的傳承形態(tài)作為整篇文章的寫作中心，其他部分都是為了服務(wù)于這個(gè)寫作中心。具體來說，本文首先對(duì)傳習(xí)館的基本情況做了較為全面的介紹，讓讀者對(duì)傳習(xí)館有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。對(duì)傳習(xí)館成立過程的概述，是為了讓大家了解其產(chǎn)生的合理性；對(duì)傳承管理的概述，是為了讓大家了解其運(yùn)作與傳承所具備的基本條件；通過與其他滇劇傳承團(tuán)體的比較來顯現(xiàn)官渡滇劇傳習(xí)館的自身傳承形態(tài)。對(duì)于傳習(xí)館傳承形態(tài)這一寫作中心的論述，筆者主要從滇劇傳承主體資源、滇劇人才培養(yǎng)、滇劇傳承運(yùn)作的具體路徑三方面著手，盡可能全面剖析官渡滇劇傳習(xí)館的傳承形態(tài)，以體現(xiàn)出傳習(xí)館對(duì)滇劇傳承與發(fā)展的價(jià)值所在。為了進(jìn)一步加強(qiáng)傳習(xí)館對(duì)滇劇傳承的作用，本文最后一部分從外部經(jīng)驗(yàn)借鑒與內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化兩方面來論述傳習(xí)館傳承形態(tài)的完善，目的在于使滇劇傳習(xí)館的傳承更加科學(xué)、有效。由于筆者先前所學(xué)專業(yè)的限制，自上研究生開始才進(jìn)行藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)與研究，所以從論文的結(jié)構(gòu)上來講難免有不妥之處，還望老師與讀者見諒。
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