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碩士論文答辯ppt
碩士論文答辯有什么方法?需要怎么做?看看下面的碩士學位論文答辯指南吧!
學位論文答辯指南【1】
1. 學位論文答辯是論文工作的最后一個環(huán)節(jié)，事關論文是否通過，是否授予你學位。
你費盡心血，寫出一篇學位論文。
如果在答辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)嚴重差錯，功虧一簣，遺憾終身。
學位論文答辯會，也是你初出茅廬展現(xiàn)研究能力和學術才華的舞臺。
希望你認真準備，把答辯會開得精彩，圓滿完成論文工作。
2. 你要準備8-10鐘的論文陳述。
要有一個文字稿，以備不時之需。
論文陳述要交待論文選題的由來或背景、論文研究的問題、論文所采取的研究方法和研究過程、關于該問題論文提出了哪些基本觀點或形成哪些基本結(jié)論或取得了哪些發(fā)現(xiàn)、其基本依據(jù)是什么、論文還存在哪些問題或還有哪些問題。
最前一點和最后一點可以簡要說明，中間各點要重點說明。
不要面面俱到，而要重點突出。
你要琢磨一下在緊張的答辯會中、事先已經(jīng)閱讀過你的論文的答辯委員們最想知道什么，就會比較得體地處理論文陳述。
如果不放心論文陳述，可以傳給我，讓我看一看，提提意見。
3. 注意把握時間。
在不到10分鐘之內(nèi)，要說清楚自己的論文，是不容易的。
你們可以私下預演一遍，以便找到把握時間的分寸和感覺。
務必記住，論文陳述時，只說必要的部分。
一些自己覺得非常得意但比較細節(jié)的內(nèi)容，放在論述陳述里講，未必妥當。
你們可以把這樣的內(nèi)容留在答辯時說，巧妙地把它們組織到對委員會質(zhì)詢的答辯之中。
借助PPT，也可以幫助你們部分解決時間不足的問題。
有PPT時，口頭陳述應當與之相配合。
你要重點上說、展開說的，PPT顯示概要、關鍵詞;你想簡要交待的，PPT則詳盡地顯示材料、數(shù)據(jù)、證據(jù)等。
總之，不要照著PPT念。
但做不做PP，由你們根據(jù)自己的情況決定。
4. 除準備論文陳述外，還要對答辯內(nèi)容有所準備。
請你以作者的身份，熟讀自己的論文，做到能夠用嘴把自己寫的東西熟流利地講出來。
再請你以讀者的身份，審閱所寫論文，從論文答辯委員的角度設想，他們會提出一些什么疑問。
圍繞所預計的問題，準備簡明有力的答復。
你也可以請讀過你論文的同學提出問題，事先預備一些答辯。
你們還可以事先在內(nèi)部進行答辯的預演，做到心中有數(shù)，同時對一二年級的同學也是一種鍛煉。
5. 在答辯委員評論和提問時，你要把注意力集中在他們的疑問上。
如果不清楚對方的意思，可以懇請老師再說一篇。
你要相信，就你論文所涉及的問題而言，你就是專家，至少是一個博學者。
但在答復提問時，態(tài)度請務必謙虛謹慎。
要把答辯委員會提出的問題綜合起來回答，不要一個一個點名去回答，不必每個老師的每個問題都予以答復。
答辯時，對每一個準備系統(tǒng)回答的問題，首先亮出自己的基本觀點，然后再展開。
千萬不可狡辯強辯，不可強詞奪理。
你們沒有考慮到的問題，或者考慮到了卻考慮不深的問題，要坦率承認，并真誠把它們當作后續(xù)研究努力的方向。
只有那些你確有思考的問題，才給予系統(tǒng)、深入的回答。
6. 答辯決議宣讀之后一般會讓答辯者說幾句話。
你們也要有所準備，不要事到臨頭不知所云。
時間關系，話不能多說。
可以推舉一個同學代表五位致謝(或者你一句我一句合起來說)，然后分別簡要講一講有關三年求學或論文答辯的感言。
致謝時，你們可能想得到答辯委員及指導老師，同時請你們不要忘記，感謝系里的領導和其他教導過你們的老師，感謝答辯秘書的辛苦工作，感謝其他同學熱情參與。
7. 多印一些論文，自己保留幾本以備后用，亦作留念，并且送給其他同好，至少我所指導的研究人應該人手一份。
如果你想得周到，你還會把論文呈送給系里那些沒有參加你論文答辯但對你論文主題感興趣的老師，請他們指教，亦是一種留念。
前來參加你的答辯會的人，手中應該都有你的論文，至少有你的論文答辯陳述稿。
這些都應該事先想到，并且有所準備。
8. 一切準備都應該及早進行，在答辯前一天的晚上必須完成。
答辯前的晚上應早點休息，養(yǎng)精蓄銳，以良好的狀態(tài)出現(xiàn)在次日的答辯會場。
9. 一二年級的同學應該盡可能參加三年級同學的答辯會，這是重要的學習機會。
如果有心的話，會為自己將來的論文答辯積累許多經(jīng)驗教訓。
參加論文答辯會的一二年級的同學，要適當做一些服務工作。
一年級同學負責出答辯海報、布置答辯會場以及現(xiàn)場的茶水服務等，二年級同學負責答辯秘書工作(填寫相關表格、呈送論文、根據(jù)論文評閱意見草擬答辯委員會決議、準備答辯委員會審查材料、作答辯記錄等)。
答辯會記錄可以用手記，也可以直接用電腦記。
不必句句話都記，只記大要(提了什么問題，作了什么回答)。
如果有現(xiàn)場錄音，可以避免重要的遺漏。
10. 如有可能，對自己的答辯過程進行全程錄音。
事后要根據(jù)錄音，回味自己論文的缺陷以及人們的建議。
在正式提交論文紙質(zhì)稿和電子稿之前，務必對論文進行最后的修正、補充和完善。
論文交出去了，就會存放在你的檔案中、國家圖書館中、母校圖書館中、碩士學位論文電子數(shù)據(jù)庫中，世世代代都有人會查閱。
因此，一定要慎之又慎。
畢業(yè)論文答辯技巧【2】
1、了解論文答辯基本流程
畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結(jié)和致謝五部分。
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。
介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。
好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。
自述的主要內(nèi)容包括論文標題、課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況和有關課題的具體內(nèi)容。
其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結(jié)果以及文章的創(chuàng)新部分、結(jié)論、價值和展望。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。
一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問和答辯人當場作答的方式。
總結(jié)和致謝：上述程序結(jié)束后代表答辯也即將結(jié)束。
答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述。
包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。
答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足以及建議。
最后感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
2、答辯前做好充分準備
要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，可從以下幾個方面準備。
要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和論文的基本依據(jù);弄懂論文中所使用的主要概念的確切涵義以及所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。
如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好補充、修正、解說等。
認真設防，堵死一切漏洞，從而在答辯過程中，做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。
如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。
論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題;還有那些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中卻已接觸到了并有一定的見解，卻因與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入的內(nèi)容等等。
搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
3、答辯小技巧
答辯技巧在答辯中起著至關重要的作用，掌握一些技巧，可使你的答辯更加完美。
圖表穿插：圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段。
在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
語速適中：無數(shù)事實證明，論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。
故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動：畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。
但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。
這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。
在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
體態(tài)語輔助：雖然畢業(yè)論文答辯以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使效果更好。
特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。
時間控制：在進行答辯時應重視時間的掌握。
對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。
人稱使用：在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，應盡量多地使用第一人稱，如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
答辯結(jié)束：畢業(yè)論文答辯之后，應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析 、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓。
4、答辯常問問題
1、自己為什么選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關系如何?
5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
5、注意事項
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，對自己有信心。
2、注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。
無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問。
4、若對某一個問題沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。
盡量爭取教師的提示，巧妙應對。
用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
5、不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。
強調(diào)重點，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
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