數(shù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識檢測題論文

時(shí)間：2022-10-13 00:50:57 數(shù)學(xué)畢業(yè)論文我要投稿

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　　一、填空題

數(shù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》知識檢測題論文

　　1、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是從（）、（）、（）、（）等四個方面闡述的。

　　2、義務(wù)教育階段的課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生（）、（）、（）地發(fā)展。

　　3、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（）性、（）性和（）性，使數(shù)學(xué)教育面向（）。

　　4、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是（）的，有（）的，富有（）性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地觀察（）、（）、（）推理與交流等數(shù)學(xué)活動。

　　5、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（），教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）者，（）者和（）者。

　　6、數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別要充分考慮（）和（）以學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響。

　　7、《標(biāo)準(zhǔn)》中不僅使用了（）、（）、（）、（）等刻畫知識技能的目標(biāo)動詞，而且使用了（）、（）、（）等刻畫數(shù)學(xué)活動水平的過程性目標(biāo)動詞，從而更好地體現(xiàn)了《標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題以及（）等方面的要求。

　　8、在各個學(xué)段中，《標(biāo)準(zhǔn)》安排了（）、（）、（）、（）四個課程領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的（）活動，發(fā)展學(xué)生的（）感、（）感、（）觀念、（）觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。

　　二、簡答題

　　1、簡要回答《標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)。

　　2、簡要回答第三學(xué)段四個領(lǐng)域的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

　　3、指出《方程與方程組》單元的具體目標(biāo)。

　　4、簡述中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，應(yīng)注意哪幾個方面的問題。

　　三、論述題

　　結(jié)合實(shí)例談一談如何給學(xué)生提供探索與交流的空間。

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