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述職報告

年級組長述職報告格式

時間:2024-07-03 11:51:52 述職報告 我要投稿
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年級組長述職報告格式

  隨著個人的素質不斷提高,需要使用報告的情況越來越多,報告包含標題、正文、結尾等。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的年級組長述職報告格式,僅供參考,大家一起來看看吧。

年級組長述職報告格式

  光陰急忙而過,一學期轉瞬就過去了。在這個學期中,我組教師一直連續(xù)地加強理論學習,建立新看法,探究有效的教育教課方法,發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)建性,構成各具特點的班級風采,創(chuàng)始了年級組工作新場面。

  一、重視安全與養(yǎng)成教育

  安全教育是學校工作的重要一環(huán),更是我們小學組的優(yōu)等大事,安全工作我們是常抓不懈的,我們嚴格履行學校值班制度,即時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),加強課上課下的管理,對無故不到的學生推行落實。以身旁的真切案例,利用班會、隊會等渠道,浸透安全知識,保證了學生安全事故為零。

  養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本資料,對小學生的健康成長也擁有十分重要的影響,各班依據(jù)學校的德育工作目標,睜開了愛祖國、愛父親母親、愛老師、愛同學、愛自我、愛自然、愛民眾、愛勞動、愛學習、講禮貌、懂禮貌等主題教育活動,有效組織學生學習學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》并嚴格恪守,的確培養(yǎng)學生禮貌、衛(wèi)生、守紀、勤勞、誠實、節(jié)約的優(yōu)異習慣,提高了學生的禮貌水平,并獲取家長的好評。

  二、耐心仔細抓好教課工作

  在教課中我們時刻以學生為本,關心學生的學習狀態(tài)與學習成效,為了提高學生的綜合潛力,我們加強增補拓展,本學期我們還開展了繪畫、手工、各項體育活動,各班主任加強對學生兩操的管理,專心組織學生參加學校的運動會冬天長跑,的確有效地提高了學生各方面的素質,真切讓學生學有所長。同時我們也很著重學困生,對他們不鄙視不放下,為他們補一補,拉一拉。我們對全部學生都是徹徹底底地抓勤學習習慣的培養(yǎng),盡量使每一位學生養(yǎng)成仔細扎實的優(yōu)異學習習慣,促動學生整體素質的提高,提高家長的滿意度。

  在那邊詳細說一說我組教師的特點:一年級的兩個班主任楊麗、曲婧老師,每天9點半不到就已經(jīng)到了學校,進到班里,組織學生打掃衛(wèi)生,交作業(yè),開始晨讀,兩個一年級的孩子快速開始了有序的學習生活;二年級的王步進老師工作仔細,收放自如,班主任工作大家眾所周知,三年級張軍峰老師和王譽穎老師對班級工作真抓實干,獎懲分明,班級工作更上一個臺階,班級相貌面目一新;(在那邊要多說說張軍峰老師讓我感人的事情,我們兩個在一年級二班監(jiān)考,發(fā)生了突發(fā)情況,一個孩子可能是感冒不舒暢,吐了一地,張老師馬上說:“陸老師你讀題,我來掃! ”說完就拿起簸箕、掃把掃掉,又拿來拖把拖潔凈,一點兒都沒有耽擱學生的考試。)四年級的班主任尚華老師對學生耐心仔細,班級工作有條不紊;五年級的權敏霞老師對學生敢抓敢管,有氣魄,有方法,深得學生喜歡;六年級的孫雷燕老師對付一個40多人的大班,傾悉心力,一頭扎進班里,和學生打成一片,為孩子們的學習、健康成長連續(xù)努力著。每個老師有每個老師的特點,每個老師都恪盡責責,不辭辛苦。劉維安、趙義玲兩位年青的老師代兩個班的語文課,素來都是早來晚走,踏扎實實做好自我的各項工作。幾個老教師苗慧珍、王亞娟、解金軒、席瑛對工作絲絕不懶惰,工作充滿勁頭,碰到教課的難題,都毫無保存地分享自我的經(jīng)驗,深得年青人的喜歡。

  三、年級組教師精誠團結

  今年級組的老師們在人際關系上和睦互幫,氛圍寬松祥和。教師之間相互理解,共同努力。班主任與搭班教師的配合顯得更為默契、歡樂了。在教課管理上,各班老師也更能相互揚長避短,在教育學生時,也能相互交流經(jīng)驗,暢聊得與失。

  個性是準備“家長開放日活動”時,讓我們領會到了民眾的力量,大家共同努力,集思廣益,做好迎接家長的各樣準備。從任務下達開始,各班齊動員,整年級組老師共同努力,發(fā)揮民眾的智慧,不只僅向家長展現(xiàn)了優(yōu)美的班級文化部署,更向家長展現(xiàn)了教師自己優(yōu)異的工作潛力、職業(yè)素質,獲取了家長的好評。

  本學期,學校睜開了各級各種的商議課、公然課,此中波及到我們年級組教師的課達17節(jié)次,幾乎每位教師都面向全校開過課,但不論是哪位教師開課,同組教師都專心配合與支持,共同研究教材,共同商請教課方案,甚至制作課件、教具。有些老師需要試教,被用到的班級老師絕不躊躇地答應,甚至還做好先期準備工作。正是同組老師的專心配合,我們組每一位教師所開的課都獲得了成功,獲取了聽課教師的好評。

  “一份耕作,一份收獲!蔽覀兿嘈牛褐恍杼ぴ鷮崒嵉毓ぷ,團結一致,我們組一定會獲得更好的成績。

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