感謝老師隨筆（精選21篇）

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的感謝老師隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感謝老師隨筆 篇1

　　九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)……教師，是這個(gè)季節(jié)的主題。我們隨著秋的腳步，走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我衷心地向在工作崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

　　每個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，從頑童到少年，再到青年的生命歷程中，老師都是值得我們尊敬和感恩的人，有人說“老師是辛勤園丁，日夜培育著祖國(guó)的花朵�！笔堑�，老師！你是祖國(guó)的寶貴財(cái)富；是你們托起祖國(guó)的教育大廈。由于我們還是發(fā)展中國(guó)家，老師的生活還是有些清苦，但是你們卻一往情深，情系祖國(guó)未來，心連學(xué)子之心。肩上一邊挑的是祖國(guó)教育大計(jì)重任，一邊挑的是學(xué)生的未來。

　　愛是生命最強(qiáng)音。老師的愛是無私的，是永恒的'。無論身在病榻輔導(dǎo)不止還是累倒在講臺(tái)，無一不滲透著愛。每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都都曾有恩師相伴！四川映秀鎮(zhèn)的教師譚千秋，在大地震中，毅然張開自己天使般的翅膀，守護(hù)住自己年幼的學(xué)生，以血肉之軀守住孩子們生命延續(xù)的大門。這樣的事例還有很多很多，他們用自己的生命詮釋了人民教師的真諦；將自己的身軀化作一座巍峨的豐碑。在危險(xiǎn)面前擔(dān)心的是孩子的安全，而不顧自己的安危。

　　老師，你們憑三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，培育桃李三千；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，成就棟梁千萬。老師，你受人尊敬，讓人羨慕，值得我們畢深懷念！

　　感謝您老師，您讓我們成為自信的·能超越自我的人。你用事實(shí)像我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地在知識(shí)的海洋遨游，讓生命充滿驚奇！

　　感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨·見識(shí)和想象�；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們淡忘，但您的熱情·勇氣和慈愛會(huì)永駐我們心中，讓我們刻骨銘心！

　　感謝您老師，是您讓我們懂得生活既能像紙張一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　敬愛的老師！你們的教誨如春風(fēng)·似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心田。最后，我衷心祝愿我們尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心！

　　感謝老師隨筆 篇2

　　有人說：老師是辛勤的園丁，是無私奉獻(xiàn)的春蠶，是甘為人梯的;還有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人。老師，你們總是用最簡(jiǎn)單的方法，最樸素的語言，給我講世間最美麗動(dòng)人的樂章。當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給予我安慰，是您將我那顆畏懼的心帶入了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園。帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。每次遇到我們不會(huì)的難題時(shí)，您總是耐心細(xì)致的一次又一次舉一反三的為我們講解，給我們講正確的道理。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)越來越有興趣。初中是個(gè)很敏感的時(shí)期，我們叛逆，自傲，目空一切，是您將我們那顆驕傲，浮躁的心帶到了平靜廣闊的草原上，讓我們知道現(xiàn)在的我們有多么的無知和渺小。

　　感謝您——老師，是您用事實(shí)給我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。是我們通向未來美好生活的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽的探索，尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們的生活每天都充滿了驚喜與希望。感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師，在生活和學(xué)習(xí)上遇到麻煩都會(huì)去求救的人。您讓我們知道只要我們?cè)敢獗憧梢园岩磺邢蚰鷥A訴。您常說您也是個(gè)孩子。因?yàn)槟�總是能理解孩子的喜怒哀樂、感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試著攻破每一道難題的時(shí)候，您給我們的不是不屑的眼神，即使結(jié)果是那么的微不足道。也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。原諒我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您的的良苦用心。

　　是您讓我們懂得生活原來能像一張白紙一樣輕薄，也能像大海一樣深邃，像天空那么遼闊，然而怎么選擇，做主的卻是我們自己。感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對(duì)我們充滿期待;是燃燒不止的火焰，給我們巨大的熱情與動(dòng)力;它將久久地，久久地印在我們的心里。假如我們能夠飛向藍(lán)天，那是您給予我們騰飛的翅膀啊。感謝您——老師，您用全部的愛，渲染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄就了我們性格的不屈。老師，在我們的生命的火花里，每一個(gè)階段都閃耀著一個(gè)您。鳥兒遇到風(fēng)雨總是躲進(jìn)房檐下的`巢里。而我們每一次心里的暴風(fēng)雨來臨時(shí)我們只能偎依著您，只能靠在您的肩膀和胸膛。我們的師長(zhǎng)，您是我們遮風(fēng)的傘，擋風(fēng)的墻。我們?cè)趺茨懿桓兄x您!沒有您慷慨的奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。您諄諄的教誨，化作我們腦海中的智慧，行為的規(guī)范。我感謝您，感謝您所有對(duì)我們精心的培育。老師啊。我該用什么語言來訴說我對(duì)您崇高的敬意、每一次的訴說，每一句言語都顯得那么單薄，都顯得那么蒼白無力、然而不論什么，我只是想說老師您辛苦了。感謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)心，感謝您對(duì)我們付出的所有。

　　感謝老師隨筆 篇3

　　從媽媽牽著我的小手蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門那一刻起，從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起，我便對(duì)老師心存感激。

　　韓愈大師一語中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蹦鞘抢蠋煹穆氊�(zé)，但我們的老師不僅僅如此。感謝您，老師，是您教給了我豐富的知識(shí)，是您使我懂得了做人的道理。語文老師侃侃而談，讓我們記住了無數(shù)首唐詩宋詞，領(lǐng)悟了母語的魅力。數(shù)學(xué)老師有條不紊，使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語老師娓娓道來，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的天地。哦！原來世界如此之大，它不但有偉大的漢語，還有走向全世界的美妙的英語。政治老師語調(diào)深沉，使我們明白了“矛盾無處不在，無時(shí)不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今，讓我們了解到我們不但有燦爛的古國(guó)文明，還有屈辱的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，是啊，忘記歷史就意味著背叛過去。

　　感謝所有的老師，沒有你們就沒有今天的我們。如果沒有老師，我們都將是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的一群無知。沒有科學(xué)文化知識(shí)，我們?cè)趺戳私庾鎳?guó)，與世界接軌？沒有科學(xué)文化知識(shí)，我們?cè)趺次溲b頭腦，不斷進(jìn)步？而這一切的傳遞都離不開老師。感謝您，老師，每年的9月10日，讓我們的感謝有了情感上的依據(jù)。

　　還記得我們的英語老師，她總是在批改作業(yè)的時(shí)候，把我們用零散的作業(yè)本默默地粘好訂齊；還記得我們的體育老師，他總是在我們不小心摔倒的時(shí)候送上關(guān)切的問候“摔疼了嗎？”“母親只生我的'身，老師的恩情比海深�！庇H愛的老師啊，您的一言一行，一舉一動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。最美的女教師張麗莉再一次向世人證明了師愛無邊師魂永駐的真理。親愛的老師啊，為了您的學(xué)生，您可以付出一切乃至生命的代價(jià)也在所不惜，世間還有什么能與之相比？

　　感謝您，老師。年少輕狂的我們太不知珍惜，面對(duì)您偉大無私的愛，我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無力。但是老師，“浪子回頭金不換”，從現(xiàn)在起，從今天起，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)您的殷切期望，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

　　感謝您，老師，衷心地謝謝您！

　　感謝老師隨筆 篇4

　　我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗�千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世界上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶個(gè)了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最要感謝的是曾經(jīng)教過我五年級(jí)的語文老師——張老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。

　　記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無法向別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海里的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的`面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲，老師叫我坐下后，親切地問了我一句：“你叫什么名字”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上了天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐�字，表明已�?jīng)對(duì)我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“周宇萌！”

　　記得那一回，六年級(jí)的哥哥姐姐在考試，上了一半英語課的我突然被您叫去了，說是去開會(huì)。我跟張老師的身后，從四樓來到了校門口，又從校門口走到車站，然后坐上了一輛車，來到了郵政大樓。這一路上，我的臉一直紅透了心，只跟張老師說了一兩句話，再就都彼此沉默著，直到開會(huì)的時(shí)候。那時(shí)我才知道，我是替一位六年級(jí)的哥哥去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我和張老師開完會(huì)出來時(shí)，好多人不是說“哎呀！這個(gè)小姑娘真了不起，能的一等獎(jiǎng)”之類的話，就是向張老師表揚(yáng)我，當(dāng)時(shí)我心里真的有一種極其愧疚的心情。坐上車之后，張老師對(duì)我說：“你要是什么時(shí)候也能的一個(gè)一等獎(jiǎng)就好了！我頓時(shí)紅了臉。我知道張老師為什么會(huì)叫我去而不帶別人去，是因?yàn)樗�想讓我明白什么叫人外有人，天外有天；是為了讓我懂得學(xué)習(xí)的真正含義是什么，是不斷地追求，是不斷地進(jìn)取，是不斷地在知識(shí)的海洋里探索，是不斷地從他人的身上汲取自己所沒有的優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，還是為了讓我去多見見世面，開闊自己的眼界，讓自己變得越來越完美，利用別人的優(yōu)點(diǎn)來填補(bǔ)自己的不足之處。俗話說得好：“人無完人，金無足赤�！笔前�，我的缺點(diǎn)是被張老師發(fā)現(xiàn)的，他便去帶我通過開會(huì)來讓我改正自己驕傲自滿的缺點(diǎn)。就這樣短短的幾十分鐘，張老師就讓我明白了許許多多我所不懂的道理。

　　��！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！我多想輕輕摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您嚴(yán)厲中的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕采下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴上的絢麗多彩呢在我心中，張老師的地位是最高的，高過于珠穆朗瑪峰的尖端；是最不可動(dòng)搖的，穩(wěn)過于那泰山站立的腳跟。如今，我即將畢業(yè)，離開您溫暖的懷抱，那么，我想對(duì)您說一句：“感謝您，親愛的張老師！”

　　感謝老師隨筆 篇5

　　講臺(tái)上，書桌旁，

　　寒來暑往，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。

　　澆花朵，育桃李，

　　春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

　　是您，在蒙昧的'地上播種了希望的種子，

　　是您，用智慧的甘露滋潤(rùn)禾苗的茁壯!

　　奉獻(xiàn)至真至愛，

　　傾注滿腔熱忱。

　　感謝您對(duì)我的教誨，

　　祝老師節(jié)日快樂!

　　感謝老師隨筆 篇6

　　歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)瞬間，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束�；厥淄�事，歷歷在目。母校的一花一草、一磚一瓦都令我久久不能忘懷……

　　感謝您！親愛的母校。俗話說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。而母校給我們的，不止是滴水呀！我們無以回報(bào)您啊！您像一位溫和的母親，用您那甘甜的乳汁哺育了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們汲取了知識(shí)和智慧，學(xué)會(huì)了做人的道理，堅(jiān)持了自己的理想。

　　感謝您！敬愛的老師。感謝您那諄諄教誨；感謝您那慈祥的目光：感謝您那深切的話語，我永遠(yuǎn)也忘不了。是您教會(huì)了我如何謙讓；是您為我開啟了知識(shí)的大門；是您為我搭上了智慧的階梯。您讓我認(rèn)清了拼音寶寶那一張陌生的面孔；您讓我的.作文朗朗上口；您告訴我要讓我成為一朵為追尋光明而不懈努力的向日葵。您的句句叮囑都我都銘刻在心。我驕傲——因?yàn)槲沂窍蛉湛�中�?duì)中一朵永開不敗的向日葵；我自豪——因?yàn)槲沂橇�年�?jí)（1）班中一位尊師重道的好學(xué)生；我開心——因?yàn)槲沂悄鷤兊暮脤W(xué)生。

　　還記得嗎？刀老師，我們?cè)�三次把您氣出教室。而您，卻依然關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還記得嗎？張老師，我們?cè)鵁o數(shù)次的把您氣哭，使您幾天幾夜都茶飯不思。而您卻無時(shí)不在愛著我們，想著我們，想著怎樣讓我們?cè)缛斩�事，甚至您關(guān)心我們的時(shí)間比關(guān)心您的孩子的時(shí)間還多。還記得嗎？各科老師，您們都被我們氣過，但希望您們能諒解我們，因?yàn)楫?dāng)初的我們都還是那么天真無知的孩子。

　　我們一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望的！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”親愛的母校，敬愛的老師，明天，您一定會(huì)聽見：萬水千山都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會(huì)看見：天涯海角都為您豎起了豐碑。您的嘔心瀝血沒有白費(fèi)。

　　親愛的母校，敬愛的老師。我一定會(huì)珍惜我們相處的日子。六年光陰，就此別去，請(qǐng)別擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自力更生的本領(lǐng)，請(qǐng)別擔(dān)心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——母校、老師。

　　親愛的母校，敬愛的老師，感謝有您！

　　感謝老師隨筆 篇7

　　感謝，老師!敬愛的老師，今天是自創(chuàng)立教師節(jié)以來的第28個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說一句——教師節(jié)快樂。我自上初中以來一直被您照顧著。

　　這句普通的話大概在平常我無法說出口‘老師，謝謝您，您辛苦了�！瘜�(duì)于老師，我們有的只不過是一個(gè)個(gè)嘴中或文字中一個(gè)個(gè)的贊美。我們還無法用我們自己的物質(zhì)條件來對(duì)老師進(jìn)行感恩，但我們有的只不過是不讓老師所付出的心血白白流逝的優(yōu)異成績(jī)。這大概是我們自己對(duì)老師的一種特殊感恩方式吧!我們大概無法理解老師的辛苦，但我們可以去想，想那些汗與淚……老師你還記得嗎?在我們還著憧憬的心情小心翼翼的來中學(xué)的時(shí)候,那時(shí)真的覺得很可怕,那種對(duì)前方一切未知的可怕。

　　是您帶我們一步一步地走到至今，像一顆啟明星照亮我們前進(jìn)的道路;還有你臉龐上那永遠(yuǎn)柔和的線條，和那微微翹起的嘴角，永遠(yuǎn)都是那么的美麗，像清晨第一縷柔和的陽光。老師你還記得嗎?在上學(xué)時(shí)，我們對(duì)作業(yè)，對(duì)課本的抱怨嗎?現(xiàn)在回憶起當(dāng)初剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的青澀，總?cè)滩蛔∥⑽⒗�開嘴角，輕笑當(dāng)時(shí)的狂妄與對(duì)夢(mèng)想的無知。老師你還記得嗎?我們?cè)谡n堂上的一雙雙眼睛嗎?初一時(shí)，我們眼眸中的'無知與退怯嗎?現(xiàn)在的我們已漸漸退去青澀，已不再是當(dāng)初的“無知小兒”了，逐漸邁向成熟。老師這是我們?cè)趯W(xué)院里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，這些是在教室里與您一起成長(zhǎng)的美好回憶，雖然它有苦有甜有酸，但它就是讓我們難忘，因?yàn)樗�有滋味，有幽香，有你在生活中的�?xì)心呵護(hù)與指導(dǎo)。

　　老師在我們的心中您是天，您是地。用多少語言都無法贊美您的一切，但我卻還是忍不住要去贊美，贊美你的無私，向宇宙將無盡擁在懷里;贊美你的辛苦，贊美……老師，謝謝你對(duì)我們的關(guān)懷，謝謝你對(duì)我們的疼愛，謝謝你對(duì)我們的付出。即便我們無法作出回應(yīng)，你依然不放棄。記得是你在我們心中撒下憧憬未來的種子，讓我們像種子一樣期盼;記得是你為種子披上陽光、蓋上雨滴，讓我們沖破土地，讓嫩綠的葉子綻開身姿;記得是你在葉片上繪上彩虹，讓花苞含羞待放，讓我們露出清麗;記得是你在花苞上輕輕吹拂，讓我們睜開雙眼仰望天空。

　　老師是我懂事起，一直不離不棄的照顧著我。我的成長(zhǎng)之路上到處有你暗含幽香的身影，到處有你那溫暖的雙手，到處是那溫暖的身軀，為我把冰冷的心融化。老師，你是我生活中的一把透明傘，為我遮擋住突然襲來的暴雨，當(dāng)我抬起頭時(shí)，你只淡淡的說一句‘那是一朵淡淡透明的云’;你是我庭院里的一串紫藤花，在窗邊為我消去夏季的炎熱，當(dāng)我抬頭仰望你時(shí)，你只是隨風(fēng)搖擺。老師，敬愛的老師。

　　我由衷的對(duì)您表示感謝，對(duì)你為我們付出的一切表示感謝，對(duì)你為我們的包容表示感謝。老師，教師節(jié)快樂。

　　感謝老師隨筆 篇8

　　老師是辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)我們；老師是無私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無聞卻不求回報(bào)。我印象中的老師就是如此。我從小時(shí)候?qū)�老師這個(gè)職業(yè)的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去，那就是教了我兩年多年的楊老師。她不僅給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴美好的未來。

　　記得我剛轉(zhuǎn)到北浦小學(xué)四（5）班的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。作為班主任的您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容……

　　在這幾年里，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的.一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！�—我的老師！老師是根蠟燭，燃燒了自己，把光亮留給了我們；老師是盞明燈，指引了我們前進(jìn)的方向，讓我們不再迷茫；老師是個(gè)園丁，辛辛苦苦地培育了我們這些不懂事的花朵不管在什么時(shí)候，老師始終考慮著我們，不顧及自己的安危。老師在我眼中，是一片無邊的海洋，海上有幾只海鷗在展翅翱翔，前面一片遼闊。我只有行駛在海中，乘風(fēng)破浪，不斷吸取海洋教給我的各種知識(shí)，來豐富自己的思想，才能不負(fù)重望，到達(dá)海的彼岸，開始新的旅程。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁。

　　感謝老師隨筆 篇9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　教師，多么偉大而圣神的職業(yè)��；教師，多么無私奉獻(xiàn)的職業(yè)啊，教師，多么驕傲的職業(yè)啊。

　　老師，就等于是自己的第二個(gè)父母，他們把畢生的精力全部用在了自己的學(xué)生身上。甚至有些孩子說：寧愿做老師的學(xué)生，也不做老師的孩子。是啊，別人生病時(shí)，陪在身邊的，永遠(yuǎn)都是自己的父母。老師每天早出晚歸，每當(dāng)深夜的時(shí)候，當(dāng)一切都寧靜的時(shí)候，只有老師，陪伴他們的，只是黃暈的燈光和改不完的作業(yè)，備不完的`課，都從未好好的休息過。每個(gè)孩子，都需要父母的關(guān)愛，可是哪個(gè)老師不是關(guān)愛自己的學(xué)生勝過關(guān)愛自己的孩子呢所有的老師都可以為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切。

　　還記得那是的我，是六年級(jí)。數(shù)學(xué)課上，老師正專心講題，我卻在下面越聽越糊涂�！昂茫�這道題聽懂的同學(xué)舉手給老師看看�！蔽也�沒有舉手，舉手的人也不多，因?yàn)檫@畢竟是最后一節(jié)課，大家都想回家了，我也只是呆呆的看著老師。很明顯，她看出了我眼中的迷惑。于是又發(fā)話了：“等下這道題沒聽懂的同學(xué)到我辦公室來，自覺一點(diǎn)，我在辦公室等你們�！崩蠋煶鼋淌抑�前，目光還有意的瞄了我一眼。

　　我不想讓老師把我想的怎樣怎樣，而且我本來就對(duì)這道題不清不楚的，所以，老師的辦公室，我去了。她首先讓我們做了一張我認(rèn)為難度不大的試卷，我很快完成了，也是在老師的意料之中。我天真的以為就這樣就可以走了，可并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。她又從抽屜里拿出一張東西，我從她手里接過，我看了之后，愣住了，這道題就是老師上課講的那道題。我又把這道題看了不下于五遍，才想出那么一點(diǎn)點(diǎn)思緒，但眼看著辦公室就要空了，我真的開始著急了�！霸趺�，還沒想到答案嗎”老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我撓了撓腦袋，搖了搖頭。于是她開始給我講解了，還好我一點(diǎn)就通。老師說，是我上課走神了，所以沒有聽進(jìn)去，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并告訴她，我再也不會(huì)了。

　　我只知道，這天下午，老師回家回的很晚，因?yàn)槲易咧�前，辦公室還有一個(gè)我們班成績(jī)最差的。聽說老師給她講題講的很晚才回家，也沒有吃飯，回家之后倒頭就睡。也許她真的很累很累，她是我印象中第一個(gè)永遠(yuǎn)都是笑著給我們上課，永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣的老師。這是多么好的一位老師啊，很多的無私，很多的默默奉獻(xiàn)，也許我們都還沒有看到。但是，請(qǐng)相信，每一個(gè)盡職盡責(zé)的老師，都是用盡全心全意地來愛每一個(gè)學(xué)生。

　　畢業(yè)之后，大家都會(huì)各奔東西，沒有哪個(gè)老師會(huì)陪伴自己過一輩子的。但你從老師那里學(xué)來的一些東西，是從別的地方都學(xué)不到的。仔細(xì)看看你身邊的每一個(gè)老師，也許他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也許他們已經(jīng)皺紋滿頰了，也許他們都老了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)培養(yǎng)了一代又一代的人才了。

　　向這個(gè)偉大而驕傲的職業(yè)致敬，感謝老師。

　　老師就像辛勤的園丁，不懈培育我們，老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。

　　感謝老師隨筆 篇10

　　感謝您，我的老師人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認(rèn)識(shí)第一個(gè)字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！如果說，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是他（她），領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大！

　　忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學(xué)A，B，C，你一次次矯正我的口。

　　老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄�的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槭悄�的精心呵護(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄�不分春夏秋冬，給我們帶來養(yǎng)份，讓我們驅(qū)散對(duì)無知的恐懼。老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，讓我們懂得了如何去愛！老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄�，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的'踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因?yàn)槭悄�，毫無保留得把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因?yàn)槭悄�，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄�，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，奉獻(xiàn)您無私的愛；因?yàn)槭悄�，在我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次地�?duì)我們噓寒問暖，照顧得無微不至。

　　老師，我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會(huì)我用自己的大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；感謝您給我教誨、見識(shí)、想像，教會(huì)我如何營(yíng)造一生！

　　在我即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我要大聲地對(duì)您說：“謝謝！我親愛的老師！”

　　感謝老師隨筆 篇11

　　花兒感謝太陽讓她茁壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩您——我們的老師。

　　有人說您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說您像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻(xiàn)著；有人說您像母親，不管我們離家多遠(yuǎn)，也走不出那關(guān)心和期待的目光…是的，您的所作所為，都使我的心中浮現(xiàn)出“學(xué)會(huì)感恩”四個(gè)大字。

　　還記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　還記得當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

　　還記得當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的'來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

　　還記得當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　還記得當(dāng)我……

　　不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您在我的眼里是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您為我所做的一切！

　　感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

　　再多的話語也趕不上這暖暖的一句，它蘊(yùn)含著我對(duì)老師的感恩：謝謝您，我親愛的老師！

　　感謝老師隨筆 篇12

　　在這第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)我們的嚴(yán)老師說一聲：“老師，您幸苦了，感謝您的教誨，讓我從一個(gè)無知的孩子，到懂得了人世間的許許多多……”所以我要感謝，因?yàn)槟�給我的印象太深太深……我為什么對(duì)嚴(yán)老師印象最深刻呢是因?yàn)閲?yán)老師知識(shí)豐富，講話非常幽默，而且同學(xué)們都比較喜歡他。比如說：前幾天我們班同學(xué)景志偉帶了三瓶酸奶到教室，上課在喝時(shí)，被嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了，酸奶被沒收了。下課以后，嚴(yán)老師把景志偉喝剩下的半瓶酸奶酸奶還給了他，并微笑著說：那兩瓶酸奶一天發(fā)一瓶給你喝。

　　嚴(yán)老師這句話逗得我們哈哈大笑，你說嚴(yán)老師幽不幽默我喜歡嚴(yán)老師還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗�非常關(guān)心愛護(hù)我們。記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候一不小心把胳膊弄傷了，嚴(yán)老師看見之后，把我?guī)У搅怂�的辦公室，并把我的胳膊抹上了藥，抹好之后還問疼不疼，我說不疼，嚴(yán)老師緊鎖的眉頭終于消失了。還有一次，我去參加講故事比賽，一開始，我看到別的同學(xué)上講臺(tái)講故事時(shí)，我感到很害怕，擔(dān)心自己講不好。這時(shí)，嚴(yán)老師鼓勵(lì)我說：別害怕，就把教室當(dāng)成自己的家，在自己家講故事有什么害怕的呢我上講臺(tái)講故事時(shí)，就記住嚴(yán)老師對(duì)我講的話，于是我講故事就胸有成竹，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　回家的路上我在想：如果沒有嚴(yán)老師的鼓勵(lì)，我就不會(huì)取得好成績(jī)。還有一件事令我百思不得其解。就在前幾天我們班投票選班長(zhǎng)，我得了二十三票，是全班最高的，可嚴(yán)老師卻讓得票最低的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)�；貋碇�后我將這件事告訴了媽媽，媽媽說：得票多，只說明同學(xué)們比較喜歡你，并不代表你的綜合能力強(qiáng)。

　　當(dāng)好班長(zhǎng)，需要各個(gè)方面能力都比較突出的學(xué)生才能勝任。這時(shí)我才恍然大悟，原來我得票高，是因?yàn)橥瑢W(xué)們喜歡我，但我還有些缺點(diǎn)和不足，比如說：膽子比較小，上課不敢發(fā)言；做作業(yè)時(shí)，比較馬虎、粗心；遇到不會(huì)做的題目，不認(rèn)真思考，有時(shí)同學(xué)們犯錯(cuò)誤也不能及時(shí)指出來。嚴(yán)老師在課上不僅給我們講課本上的'知識(shí)，還會(huì)把她在課本以外的所見所聞告訴我們，使我們的課堂完全沉浸在歡樂之中。所以我現(xiàn)在覺得上數(shù)學(xué)課變得越來越有趣了。

　　同學(xué)們也從當(dāng)初的怕上數(shù)學(xué)課變成了愛上數(shù)學(xué)課，從害怕嚴(yán)老師變成了喜歡嚴(yán)老師，并且與嚴(yán)老師的感情越來越深。我喜歡嚴(yán)老師，還有一個(gè)原因就是每年發(fā)成績(jī)單時(shí)，嚴(yán)老師都會(huì)在我的成績(jī)單上指出我這一學(xué)期的優(yōu)缺點(diǎn)、取得的成績(jī)和今后努力的方向。嚴(yán)老師，您每天為我們上課，向我們傳授知識(shí)，最后向您道一聲：“”嚴(yán)老師感謝您，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

　　感謝老師隨筆 篇13

　　您是春天的雨露，滋潤(rùn)我們的心田；您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您是一支粉筆，用生命書寫我們的未來。我要感謝您，最敬愛的王老師！

　　還記得那個(gè)星期五，一次普通的周周練，我卻莫名其妙地緊張萬分，連原來做過的題目也做不出來，一連打了幾次草稿，寫滿了整面，可依然解不出來。我急得滿臉通紅，手上全是冷汗。我越是著急，腦中越是一片空白，像一桶黏稠的漿糊，盡管老師一再為我們延長(zhǎng)考試時(shí)間，我還是沒能做出來。收卷時(shí)我很絕望，盡管我很想考好，可事實(shí)卻總那么無情。下節(jié)是同學(xué)們最喜歡的電腦課，同學(xué)們都興沖沖地跑向電腦教室，我卻提不起興致，慢吞吞地落在最后一個(gè)。老師似乎看出我精神不振，把我留了下來。您找出我的試卷，仔細(xì)地看了一遍，問道：“你這道題沒來得及做完嗎？”“我——我算不出來。”我把頭深深地低著，不敢看老師的臉色�！斑@道題不是以前做過的嗎？那時(shí)候你不是做出來的嗎？”果然，老師開始“暴風(fēng)驟雨”�！澳闶遣皇遣话堰@考試當(dāng)成一回事！”聽到這句話，本來就萬分難過的`我更加傷心委屈：“我沒有，我太緊張了，急得算不出來。”說著說著，我的眼淚就像斷了線的珠子滾落下來�！澳銊e哭呀！”老師反而安慰起我來，“這只是一次平常的測(cè)驗(yàn)，沒必要這么緊張。你看，你這道選擇題別人都考慮不全，你做對(duì)了，說明你的能力沒問題，即使這題錯(cuò)了，也還是滿九十分的，不要這么在乎分?jǐn)?shù)了�！比缓罄蠋焼栁夷睦锝獠怀鰜�，并一步一步細(xì)致地為我講解，一句批評(píng)的話都沒說�！昂昧�，擦干眼淚去上課吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，旋即離開了教室。

　　或許您已經(jīng)忘記了這件事，但我不會(huì)忘記您在我傷心的時(shí)候安慰我，在我考試失利時(shí)細(xì)致地為我分析原因。您的話像三月的春風(fēng)，吹暖我失落的心，讓我鼓起了勇氣和信心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是辛勤的園丁，精心栽培我們稚嫩的花朵；您是高超的建筑師，為我們建起心靈的摩天大樓；您是湍急河流中的墊腳石，讓我們勇敢地邁出前進(jìn)的步子。王老師，我只想對(duì)您說：“感謝您的教誨！”

　　感謝老師隨筆 篇14

　　老師，我從心底感謝您，您是給予我豐富知識(shí)的人，是我的啟蒙老師;您是教我們做高尚品德的人，是我的好榜樣;您是在我們有困難時(shí)答疑解惑的人，是我的良師益友。老師，我要感謝您是您把我從一個(gè)什么也不懂的小頑童，教會(huì)我們成一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的小學(xué)生，我學(xué)會(huì)的每一個(gè)字、每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)字母、每一個(gè)音符......都是老師的心血。老師，你知道嗎?我媽媽常對(duì)我說，老師在課堂講的每一句話，都是知識(shí)中的精華，上課一定認(rèn)真聽講，尊敬老師。

　　有人說，老師是蠟燭，犧牲自己，照亮它人;有人說，老師是辛勤的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng);還有人說，老師是父母，學(xué)生是孩子。在我心中：老師像我的媽媽一樣，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，耐心幫我改正，當(dāng)我遇到難題時(shí)老師細(xì)心幫我解答，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師是最高興的。

　　當(dāng)我入學(xué)成為一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我是那麼開心什么都覺的很新鮮，我背著新書包，拉著媽媽的手進(jìn)入學(xué)校上學(xué)。當(dāng)老師在語文課上教我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)認(rèn)為很難的生字的時(shí)候，我看著老師在黑板上教我們一筆一劃的寫，我在坐位上也跟著老師一筆一劃的學(xué)寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，我會(huì)寫了，老師又教我們讀課文，我心里真的非常的開心，上學(xué)以前都是媽媽看著書給我講故事，現(xiàn)在老師教我學(xué)生字，教我們有感情的朗讀課方，我跟著老師學(xué)會(huì)了充滿感情的朗讀，我開心極了�；氐郊依镂野焉�字寫給媽媽看，讀課方給媽媽聽，媽媽也開心的笑了，抱著我親了又親。從那時(shí)起，我就有了很強(qiáng)很強(qiáng)的求知的欲望，我好像在無邊的知識(shí)的海洋上渡船，知識(shí)的海洋無邊無際，一眼看不到邊不知道這海洋有多寬多深，老師就是我們的領(lǐng)航人，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中蕩漾。我想學(xué)會(huì)所有的生字，想學(xué)會(huì)加減乘除。想學(xué)會(huì)說英語，我還想像老師一樣把字寫的非常漂亮。因?yàn)橛袠拥南敕�。所以每�?dāng)老師教我們寫生字時(shí)，我也總是非常認(rèn)真的跟著老師一筆一劃的書空，想加深記憶把字寫好，不讓老師白白的'付出，經(jīng)過老師的精心培育，老師的汗水沒有白流，我們這些小樹苗都在茁壯成長(zhǎng)。

　　老師我要感謝您，感謝我所有的老師，這五年來，您付出了很多很多，教會(huì)了我們很多知識(shí)，教會(huì)了我們誠(chéng)實(shí)，教會(huì)了我們有良好的品質(zhì)。我們的變化也很大，是五年級(jí)

　　我現(xiàn)在是懂禮貌，講文明，有良好的品德的小學(xué)生了，這都是在老師的教導(dǎo)下一天一天的長(zhǎng)成的。我的心中有一句話想對(duì)老師說："老師您辛苦了，我深深的感謝您。"

　　感謝老師隨筆 篇15

　　從上學(xué)開始，每個(gè)老師都認(rèn)為我是個(gè)壞學(xué)生。可他們哪里知道我何嘗不想成為一個(gè)老師，天天表揚(yáng)的好學(xué)生？自從我遇見你之后我就變得聽話了起來。我要再次感謝你，郭老師。

　　那是開學(xué)的第一天，我來得很早。一進(jìn)班就看見了您，用您那慈祥的面孔朝我笑。環(huán)顧周圍，班里還沒有一位學(xué)生。唯有我來啦。您說：我認(rèn)識(shí)你，就是那個(gè)被小學(xué)老師都討厭的人。不過沒關(guān)系，我會(huì)用我最大的努力去幫你成為一個(gè)好學(xué)生。我們兩個(gè)都尷尬的笑了起來。在此之后，您對(duì)我的印象不錯(cuò)�？赡苁且�?yàn)槲遥�開學(xué)的時(shí)候是班里來的最早的吧。更不可相信的是您對(duì)我的稱呼竟然是寶貝兒！這讓我聽起來很不習(xí)慣。

　　每當(dāng)我與別的同學(xué)吵架的時(shí)候，您都會(huì)說寶貝過來，不和他們吵架。同學(xué)之間要互相關(guān)愛，來，我們看一看這道題。講完以后我心里很舒服，用我之前吵架的時(shí)間完成了一道題，我感覺十分輕松。當(dāng)我和別人說上課說話的時(shí)候，你就會(huì)說寶貝注意點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我也聽您的話，自然也就不說了，認(rèn)真聽課，每節(jié)我都很認(rèn)真的聽。每次排位的時(shí)候您都會(huì)讓我坐到第一排。每一次當(dāng)我遇到不會(huì)的題的時(shí)候，您都會(huì)為我耐心的講解。我知道這是您對(duì)我的愛。

　　記得有一次，由于我的作業(yè)沒有認(rèn)真完成你讓我自己寫，可我卻拿著別人的作業(yè)抄了起來，你發(fā)現(xiàn)之后狠狠的批評(píng)了我，那時(shí)我心里也十分緊張，怕完不成作業(yè)讓您傷心，所以我才拿了別人的作業(yè)抄�？晌覅s不知道我這樣做卻更深深的.傷了您的心！從這件事情之后，我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我的態(tài)度好像轉(zhuǎn)變了許多，開始有點(diǎn)冷漠我了，還經(jīng)常批評(píng)我，我也一直和你頂嘴。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我變壞起來。你說既然你這樣，我以后就不管你了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的時(shí)候，我去找你，發(fā)現(xiàn)你在角落里默默的哭泣。那是我的心也十分的痛。痛的原因是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我讓您失望了，沒有讓您高興，卻一次次傷了您的心！我慢慢的走過去，對(duì)您說，老師，對(duì)不起，我讓你失望了，我發(fā)誓以后我一定改，求您別再傷心了。你站起來，把臉上的眼淚擦掉，微笑的對(duì)我說，我沒有生你的氣，而是因?yàn)槟銢]有讓我為你少擔(dān)心一次，每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我怕你受到別人的懲罰，所以我就先批評(píng)你，不讓別的老師批評(píng)你。聽了這些話，我的心不禁跳了起，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我要認(rèn)真改掉這些毛病。從此我便成了一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槔蠋熚也庞薪裉斓暮昧?xí)慣。我要感謝您，我的老師。感謝您讓我明白了許多，也給了我許多。

　　我終于明白，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話的道理了。

　　感謝老師隨筆 篇16

　　由于昨天晚上去上試聽課，到家已經(jīng)很晚了。等我寫完作業(yè)，已經(jīng)晚上10點(diǎn)，匆忙洗漱后迷迷糊糊睡著了。

　　今天早上起床，頭暈暈的，背起書包跟著爸爸就下樓了。到校后，猛然發(fā)現(xiàn)英語書竟然落家了！我心急如焚，“老師可是每節(jié)課都會(huì)檢查誰沒帶書，我該挨批了！怎么辦？”我忐忑不安地熬過了前三節(jié)課�？焐险n了，真希望老師能不來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響起，老師照常進(jìn)了班，真是事與愿違。我心里像揣了一直活蹦亂跳的.小兔子緊張極了。誰料，檢查了一圈后老師并沒有發(fā)現(xiàn)我。為了確認(rèn)一下，老師問了一句我最怕的話：“今天誰沒帶英語書？”聽到這句話的我就像被雷劈了一下，忐忑不安地站了起來，老師看了我一眼，讓我下次注意。

　　感謝老師對(duì)我的寬容，爭(zhēng)取下次再拿100分，謝謝老師！

　　感謝老師隨筆 篇17

　　小草感謝雨露，因?yàn)橛曷督o了它營(yíng)養(yǎng)。

　　荷花感謝池塘，因?yàn)槌靥磷屗�綻放。

　　蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地翱翔。

　　我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熅拖翊河曜虧?rùn)著我們的心田；老師就像一棵大樹給我們遮風(fēng)避雨；老師就像天空中的星辰指引著我們前進(jìn)。

　　至今，我的腦海還留存著這樣的一幅畫面：那是一個(gè)寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內(nèi)寒氣逼人。平素隨手就可以畫一副好畫的美術(shù)老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望著老師艱難地握著粉筆，在黑板上的一筆一畫，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的'季節(jié)，有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手，又何止一只呢？

　　感謝老師，您就像一本立體的人生教科書，讓我們懂得了什么是奉獻(xiàn)。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對(duì)您最好的感謝！

　　感謝老師隨筆 篇18

　　老師就像一把鑰匙，打開知識(shí)的大門；老師就像一盞燈，為我們照亮前方的路；老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們成長(zhǎng)……

　　四年了，您總是起早貪黑，默默地關(guān)心著我們這個(gè)大家庭——五（2）班。老師，您利用休息時(shí)間改著55份作業(yè)，晚上還要辛苦的備課，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”。

　　四年了，每一天上課，您在興致勃勃地講課，而我們卻在發(fā)呆，讓您唱著“獨(dú)角戲”。記得一次，我和我的'朋友，單獨(dú)聊了一下，您告訴我們：“要做一個(gè)有主見的人，不要聽人擺布�！蹦�批評(píng)我們，我們很認(rèn)真地聽著，可是又過了幾天，又把事情重演……

　　老師，有一次，您的右胳膊骨折了，可還是堅(jiān)持來上課，用左手來拿東西。

　　老師，有一次，您感冒了，可您還是用嘶啞的聲音來給我們上課。

　　千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！

　　感謝老師隨筆 篇19

　　在這個(gè)感恩的季節(jié)里，我要謝謝Mr.r因?yàn)樗�教我了很多另類的美術(shù)，開啟了我對(duì)美術(shù)的真正興趣。

　　一開始，我對(duì)電腦繪圖一點(diǎn)也不懂，根本不知道該如何下手。老師一步一步的慢慢跟我講解，親自操作給我看，最后還把我的作品印出來給我。

　　畫滑板的時(shí)候，我也遇到了難題，我要黃色的身體，藍(lán)色的'衣服還有白色的地板，但是如果要用噴的，藍(lán)色的衣服要有形狀，不能就一片噴在那邊。所以老師說：“你可以用2個(gè)顏色，黃色和白色先噴好，再用藍(lán)色畫上去呀!”我照樣做，果然我的滑板變得整齊又好看。

　　當(dāng)我要畫神偷奶爸的人物時(shí)，他還幫我從電腦上抓圖印下來給我，當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在開心的不得了，覺得這個(gè)老師怎么那么懂我啊。

　　我當(dāng)然也有回報(bào)，就是乖乖的上課，按照老師的方法做。老師也很喜歡我，我也收獲滿滿，他還問我明年有沒有要來。

　　我們明年見，謝謝你呦!

　　感謝老師隨筆 篇20

　　我要感謝一個(gè)老師，她的名字叫吳鶯。吳老師的個(gè)子比較矮。她有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，那專注的眼神就像在說：“同學(xué)們，不要開小差，看黑板！”同時(shí)她還有個(gè)大嘴巴，能說出知識(shí)，也能說出關(guān)切。

　　我為何要感謝吳老師呢？那發(fā)生的一切就在三年級(jí)剛開學(xué)的第一天……在那一天，吳老師看到我睡在課桌上，覺得不對(duì)勁，摸了摸我的頭，然后拉著我的小手，跑到辦公室里去了。當(dāng)時(shí)的我一頭霧水，不知道老師在干嘛，之后到了辦公室我才知道，我發(fā)燒了！吳老師看了看溫度計(jì)，又驚又奇的說：“呀，42度，要是我兒子要就昏過去了！”當(dāng)時(shí)。我在想：老師是在表揚(yáng)我嗎？正當(dāng)這時(shí)吳老師給我倒了一杯水，說：“陸歆潔，多喝一點(diǎn)水�。∵@樣感冒就會(huì)好的'快。”說著送了我一個(gè)粉色的水杯……那是我真想大喊：“老師，我喜歡你！”

　　我很喜歡吳老師，當(dāng)年她送給我的水杯，現(xiàn)在，它還在我的房間里……現(xiàn)在看到它，就會(huì)回憶起來，當(dāng)時(shí)的吳老師是多么溫柔體貼……

　　感謝老師隨筆 篇21

　　人得滴水之福，當(dāng)?shù)萌�之賞。

　　從我們開始接受教育的那一刻起，首先要感謝的就是老師。

　　剛進(jìn)大學(xué)一年，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師是王老師。有一次，我生病的時(shí)候，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我躺在桌子上，露出凝重的表情。用她的語重心長(zhǎng)安慰我的心。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一個(gè)“撲熱息痛”，拿了一杯熱水，給我喂了藥。過了一會(huì)兒，我的燒退了，很感動(dòng)地回憶起王老師急著找我的情形�？吹轿业臅�，我熱淚盈眶。

　　是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春寫出了不朽的'光輝篇章。老師關(guān)心我們的健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。不管夏天多冷多熱，她都為我們努力工作。在烈日下，老師試著擦汗給我們上課。寒冷刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里暖暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)，為我們備課，批改作業(yè)。他們所有的努力都是為了我們，這樣我們才能成功。

　　我們?yōu)槭裁床桓兄x老師呢？

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