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我心中的魯迅隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,許多人都寫過隨筆吧?隨筆的創(chuàng)作非常隨意,不需要有任何的負(fù)擔(dān),不需要華麗的辭藻,沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),隨心寫。那么,怎樣才能寫好隨筆?以下是小編精心整理的我心中的魯迅隨筆,歡迎閱讀與收藏。

我心中的魯迅隨筆1
歷史上溯到二十世紀(jì)初葉——全球狼煙四起,天下大亂,帝國主義列強(qiáng)為了稱霸一方,窮兵黷武,擴(kuò)張勢(shì)力,世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。與此同時(shí),舊中國風(fēng)雨如磐,腐朽的清王朝氣數(shù)已盡,革命力量風(fēng)起云涌。內(nèi)憂外患,積弱積貧的五千年文明古國,將何去何從?在大廈將傾、生死攸關(guān)的危急時(shí)刻,一個(gè)身穿牙黃羽衫的人猶如一輪紅日橫空出世,用手中的筆作武器拯救危難中的民族,他就是魯迅。他的出現(xiàn)為中國人民指明了前進(jìn)的方向,為中華民族的崛起帶來了新的希望。
他,瘦瘦的身體,黃里帶白的皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴,但是精神飽滿;整個(gè)人精神煥發(fā),兩眼炯炯有神。他的頭發(fā)一根根的直豎著,沒一根是耷拉著的,都那么長(zhǎng),頭頂就如同一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡須——濃密極了,而且極像濃墨寫的隸體“一”字。他習(xí)慣穿長(zhǎng)衫,手里時(shí)常拿著一支安煙。當(dāng)有人說了可笑的話,他就會(huì)發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的笑聲,爽朗的笑聲常常使他咳嗽不止。他經(jīng)常在夜里寫文章,將自己對(duì)愚昧、落后的社會(huì)制度的`憤慨進(jìn)行控訴,他的文章反映了千千萬萬的勞動(dòng)人民的心聲,被譽(yù)為“民族魂”。
魯迅先生的文學(xué)是精神的反抗與生命掙扎的文學(xué),是為了爭(zhēng)取做人的資格:生存、溫飽和發(fā)展的反叛,對(duì)生命體驗(yàn)的彷徨、孤獨(dú)和絕望的掙扎。1918年5月,魯迅先生發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,呼吁國人要“立人”就要進(jìn)行思想的啟蒙,就要反叛“非人”的思想和“吃人”的社會(huì)制度,就要揭露“吃人者”的把戲和“吃人者”的人性弱點(diǎn),從人的意識(shí)和社會(huì)制度方面對(duì)黑暗的封建社會(huì)進(jìn)行了深深刻刻的揭露和批判,對(duì)吃人的封建禮教進(jìn)行了血淚控訴和無情鞭撻,對(duì)沉默的國民靈魂也進(jìn)行了真實(shí)的寫照。在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì)環(huán)境下,魯迅先生敢于“橫眉冷對(duì)千夫指”,需要何等的勇氣和膽量!
一支小船,若是沒有帆的幫助,是不可能駛向遠(yuǎn)方的;一朵小花,如果沒有雨露的滋養(yǎng),是不可能茁壯成長(zhǎng)的。魯迅先生,你既是我的帆,又是滋養(yǎng)我的雨露,是我心中最亮的一顆啟明星!
我心中的魯迅隨筆2
魯迅先生,多么了不起的人物,我就來談?wù)勎倚闹械聂斞竵硐壬?/p>
我心中的魯迅先生,是一個(gè)樸素的人。讀魯迅先生的文章,覺得很親。他不像別人用華麗的詞語來修飾文章,他用貼近生活的`語言為我們展現(xiàn)出了一個(gè)最真實(shí)的魯迅。
我心中的魯迅先生,是一個(gè)關(guān)心人民的人。關(guān)心新一代的成長(zhǎng),關(guān)心新一代的未來。對(duì)中老年人,他就像朋友一樣對(duì)待。如《我的伯父魯迅先生》的拉夫車腳受傷了,魯迅先生仔仔細(xì)細(xì)的為他包扎傷口。
我心中的魯迅先生,是個(gè)勤勞的人。魯迅是時(shí)間如生命一樣寶貴,為了人民的生活,魯迅先生常常早起晚睡。在《一面》中,作者阿累六次描寫了魯迅先生的瘦,那是為人民忙碌形成的。
我心中的魯迅隨筆3
每個(gè)人,都會(huì)用自己的眼光去了解別人,因此,我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。
在我眼里,魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家,我覺得,他還是一個(gè)慈善家和教育家。
說魯迅先生是慈善家,不是沒有道理的。他用金錢幫助勞動(dòng)人命且不說,你看他,為了中華文學(xué)戰(zhàn)斗了一生:用自己一生的時(shí)間作為戰(zhàn)爭(zhēng)的.時(shí)間,以筆做武器,以生命做代價(jià),為勞動(dòng)人民吶喊了一生,同昏庸的當(dāng)局戰(zhàn)斗了一生!面對(duì)當(dāng)局的壓迫,魯迅先生毅然堅(jiān)持為勞動(dòng)人民吶喊!
難道,魯迅先生值得我們學(xué)習(xí)的,就僅僅只是文學(xué)嗎?不!他堅(jiān)持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習(xí)!
說魯迅先生是教育家,自然也有我的理由:就沖他的侄女周曄說的那句‘哈哈!還是我的記性好’來說,也足以說明魯迅先生的教育能力是很強(qiáng)的!再說前文提到的,不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎?用這兩點(diǎn)來說明魯迅先生的教育能力,足矣。
我心中的魯迅隨筆4
在我的記憶里,魯迅先生是個(gè)了不起的大文豪,對(duì)于魯迅先生,我既熟悉,又陌生。
熟悉是因?yàn)槲易x過一些關(guān)于魯迅先生的文章;陌生是因?yàn)槲覍?duì)魯迅先生還充滿著許多疑問。比如:魯迅先生是一個(gè)怎樣的人?我認(rèn)為答案是嚴(yán)肅,神情是嚴(yán)肅的,文章是嚴(yán)肅的,笑也是嚴(yán)肅的,同時(shí)也充滿著慈詳。從魯迅先生的“笑”和“文字”中讀出一份執(zhí)著、固執(zhí)和嚴(yán)謹(jǐn),每一個(gè)文字都含著深刻的含義,耐人琢磨;同他本人一樣需要細(xì)細(xì)品味……這也就是我不解的地方,為什么魯迅先生的`作品讀起來怪怪的?因此我一直避開這些文章,去讀楊紅櫻?墒俏野l(fā)現(xiàn)這些文字蘊(yùn)含了小孩的童年快樂,而魯迅先生是不會(huì)寫小孩的童年快樂的,只有仔細(xì)品味,才能有所體會(huì)。
我覺得讀魯迅先生的文章有時(shí)會(huì)比較乏味,大多數(shù)文章都有著一樣的寫作風(fēng)格,我知道是因?yàn)楫?dāng)時(shí)年代的原因,因此,魯迅先生的文章中有悲涼及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿,有時(shí)讀了,讓人一籌莫展。
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