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校園一角隨筆
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編精心整理的校園一角隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角隨筆1
校園，對(duì)于每個(gè)人來說都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。這里的一草一木，都讓我無比難忘。我愛我的校園。
走進(jìn)校園，便看見猶如戰(zhàn)士一樣的校園保安。向右拐，便到了學(xué)生經(jīng)常聚集的地方─孔融書屋。大家都聽過《孔融讓梨》的故事，實(shí)際上孔融也是十分喜愛讀書，特別是勵(lì)志故事�？兹跁萆霞扔袆�(lì)志故事，又有激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的小說，也有那些好學(xué)生喜歡的歷史小說，更有那些小女生喜歡的童話故事。我最喜歡的便是解決世間各種問題的《十萬個(gè)為什么》了。
我們的學(xué)校不僅有“孔融書屋”這樣的文化場(chǎng)所，更有“行知百草園”這么獨(dú)特的地方。
一進(jìn)到“行知百草園”里面，你便會(huì)知道為什么會(huì)給這個(gè)地方取“行知百草園”這個(gè)名字了。因?yàn)槔锩嬖苑N著無數(shù)老師、學(xué)生栽培的花花草草。在這些花花草草之間，有幾種花值得我們細(xì)細(xì)觀賞。首先，是一盆鮮艷的、來自非洲的菊花卉，這種花總的來說外粉內(nèi)黃，這種植物在我們這個(gè)地區(qū)可是十分少見的，可想而知這株花的主人是多么珍惜它。接著便是那清新美麗的薰衣草了，這株薰衣草是紫色的，雖然很普通，但卻比其它鮮花要顯得突出。再來便是那淡雅而高貴的番紅花，這七株美麗的番紅花像彩虹一樣有七種顏色，看著十分令人舒暢。
走出百草園后，便到了勵(lì)志長廊。勵(lì)志長廊的墻壁上有許多名人的生平簡介、個(gè)人喜好及個(gè)人故事。再往前，便會(huì)看見那被樹木環(huán)繞的`石碑，石碑上寫的是周恩來總理的文憑。再往前走便是我們的教室。每間教室的地面幾乎一塵不染，陽光透過玻璃窗，仿佛要給教室增添幾分美麗。走出教學(xué)樓，來到操場(chǎng)上，看著每一位同學(xué)臉上堆滿著笑容，我的心情也開心了不少。這些充滿青春動(dòng)力的學(xué)生們給美麗的校園增添了幾分活力、光彩。
啊，我愛你-美麗的校園。你為我們播下了科學(xué)的種子，你是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。瞧!這就是我們美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境很美，人的心靈更美。我愛我的學(xué)校。
校園一角隨筆2
相信大家都有一個(gè)校園，我也有一個(gè)，有一個(gè)美麗的校園。
我們走進(jìn)校園的大門，迎面而來的是一條寬敞、平整的道路，也是一條長長的斜坡，如果跑起來，會(huì)讓你感到舒暢。這條道路可不是孤零零的，它還有同伴呢!在道路左邊，有條長而窄的水池，里面的水正在從上面往下面一個(gè)勁兒地流，就像一條長長彩帶在往下面飄。
水池旁邊還有一長排花花草草，里面有牡丹、杜鵑等好幾種花。那一叢叢的杜鵑花，到處都是碧綠的葉子，只能看到一點(diǎn)縫隙中，有一些隱隱約約的紅色，或許是因?yàn)樗鼈兲π吡�，不太愿意出�?也可能是因?yàn)樗鼈冊(cè)谕孀矫圆啬?躲到樹葉里防止自己被別人發(fā)現(xiàn)，那可真是一朵朵聰明的'花呢!一旁獨(dú)立、矮小的牡丹花甚是羨慕杜鵑花：杜鵑花的“管家”那么多，可牡丹花卻一個(gè)也沒有，只找了一些保護(hù)自己的刺，插在身上。盡管杜鵑花一叢叢的，人馬很多，但是由于它們過于害羞，都縮成了一團(tuán)，變成了一個(gè)小小的球，還不時(shí)開點(diǎn)縫，觀察這世間的情況。一旁的牡丹花非常的豪放，個(gè)個(gè)開得茂盛，展示出了它們的花瓣，展示出了它們最美的一面，并不像杜鵑那樣。它們最美的笑臉里，顏色多姿多彩，什么紅色、橙色、黃色呀，那都是應(yīng)有盡有。
道路右邊，則是一些藝術(shù)家雕刻出來的畫，生動(dòng)形象地雕刻出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的故事。
繼續(xù)走，那里有一個(gè)碩大的魚塘。既然是魚塘，魚當(dāng)然是必不可少的，里面五顏六色的魚正在嬉戲玩耍。魚塘里的左側(cè)有兩座假山，山頂有一個(gè)噴泉，不停噴發(fā)著水。水噴到空中，分散成一顆顆水珠，掉到了水池里，一圈圈波紋不斷擴(kuò)大，慢慢地看不見了。在魚塘右側(cè)，有一個(gè)巨大的水車，在水的沖擊下不停旋轉(zhuǎn)，掉出來一顆顆大大小小的水珠，掉到了魚塘里，驚動(dòng)了魚兒，魚兒們都在假山里“避難”。
在這美麗的校園里，我愉快地學(xué)習(xí)。我愛校園!
校園一角隨筆3
我的學(xué)校有精致的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的.地方。
春天，“綠色花園”遍地都是新生長的嫩綠小草，圍墻上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹也長出了新芽，它們迫不及待地從樹枝里鉆出來，好奇地打量著這個(gè)世界，一片欣欣向榮的景象。
夏天，枇杷樹枝繁葉茂，葉子一簇堆著另一簇，不留一點(diǎn)兒空隙，那綠葉，明亮地照著眼睛，仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動(dòng)。爬山虎綠得沉郁，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。
秋天，草地上開滿了野花，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，一朵朵野花像一個(gè)個(gè)小姑娘，在爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己的風(fēng)姿。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一團(tuán)燃燒的火焰。枇杷樹結(jié)出的小果子，黃中帶綠，像可愛的胖娃娃，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，正開開心心地玩游戲呢！偶爾有螞蟻匆匆爬過，仿佛在說：“冬天快來了，我們要冬眠了，明年春天再見！”
冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹還在頑強(qiáng)地抵抗寒風(fēng)的侵襲。
“綠色花園”伴我度過了一個(gè)又一個(gè)快樂的課間，在我眼里，沒有哪一個(gè)花園比得上它。
校園一角隨筆4
當(dāng)年那個(gè)個(gè)懵懂無知的小不點(diǎn)，在爸爸媽媽的牽引下，背著小書包，帶著對(duì)知識(shí)的無限渴望，走進(jìn)了現(xiàn)在的學(xué)校——朱棣文小學(xué)，一個(gè)以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺命名的學(xué)校。我們的學(xué)校一年四季總是生氣勃勃，是個(gè)美麗的校園，素有“園林校園”的美稱。說起學(xué)校的景物，我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
讓我?guī)銈儊硇蕾p下這些惟妙惟肖、神態(tài)各異的名人雕像吧。只見李時(shí)珍緊皺著雙眉，仿佛被疑難雜癥所困惑，苦苦思考著到底什么草藥可以治好這個(gè)病人呢?旁邊的祖沖之微側(cè)著頭，全神貫注地思索著圓周率后面還有幾位數(shù)呢?華羅庚戴著眼鏡，瞇著眼睛，嘴巴緊緊抿著，手里握著一支筆，好像在思考著世界性的數(shù)學(xué)難題。最吸引我的是愛迪生，他穿著西裝，打著領(lǐng)結(jié)，好像在為頒獎(jiǎng)大典做準(zhǔn)備。一臉的激動(dòng)和興奮，因?yàn)樗磳⒔邮堋鞍l(fā)明大王”的稱號(hào)。雕像的下面是一塊金光閃閃的牌子，上面寫著愛迪生聞名遐邇的名言：天才就是百分之九十九的`血汗，加上百分之一的靈感。這句話讓我懂得了：成功的路上沒有捷徑，天才和成功都是靠堅(jiān)持不懈地辛勤勞動(dòng)得來的。
兩側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個(gè)名人的古詩。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼，像昂首挺胸的戰(zhàn)士屹立在那兒，守衛(wèi)著這些偉大的貢獻(xiàn)者�？粗矍皥�(jiān)韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到困難也能迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭(zhēng)辯中，在親切的談話。旁邊的紫藤花開出了許多紫色的花朵，像隨風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，演奏出一首首動(dòng)聽的樂曲，風(fēng)兒吹過，淡淡的清香撲鼻而來。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽著竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪感油然而生。
名人廊真美啊!真不愧是我們校園一角的“代表”。
校園一角隨筆5
“東方風(fēng)來滿眼春，棠湖花開映川南”，我們的學(xué)�！淦撂暮庹Z學(xué)校座落在菜壩鎮(zhèn)的一個(gè)村莊里。這里風(fēng)景宜人，空氣清新，是學(xué)習(xí)的好地方。
秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校門口花圃里的花苞經(jīng)過秋雨的滋潤后，綻放出美麗的花朵，讓生機(jī)勃勃的校園，更顯美麗。把學(xué)校的拱形大門襯托得更加雄偉。
進(jìn)入拱橋形的銀白色大門，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悅目，百看不厭。大門的左側(cè)是寬闊美麗的大操場(chǎng)，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂天地呢!足球比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，理財(cái)節(jié)，詩歌節(jié)等大型集會(huì)上都會(huì)看到他們充滿活力的身影。
操場(chǎng)旁邊是莊嚴(yán)而神圣的主席臺(tái)，每周一我們都在這里舉行升旗儀式和才藝表演。主席臺(tái)右側(cè)是神秘莫測(cè)的科技館，里面有讓人耳目一新的'先進(jìn)設(shè)備。緊貼科技館是生機(jī)勃勃的快樂農(nóng)場(chǎng)，那是我們學(xué)校開設(shè)的一項(xiàng)興趣課，可受同學(xué)們喜愛呢!它可以讓我們親近大自然，參與到農(nóng)作物的種植，見證生命的成長，讓我們真正感受到大自然的神奇�？鞓忿r(nóng)場(chǎng)的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術(shù)師”——校園圍墻。說它是“魔術(shù)師”一點(diǎn)兒也不過份，因?yàn)樗荒晁募咀兓喽�，時(shí)而穿著“綠色大衣”，時(shí)而身披“紅色長袍”，這一切都?xì)w功于它身邊的功臣——三角梅。
正對(duì)學(xué)校大門的“陽光大道”是我們達(dá)到教學(xué)樓的必經(jīng)之路，而它左側(cè)的“讀書林”則是同學(xué)們的閱讀天地，我們可以在這里盡情享受讀書的樂趣，一棵棵香樟樹好似一把把綠傘，為樹下競(jìng)相開放的花兒們伴舞。偶爾一陣風(fēng)吹過，送來陣陣花香，好不愜意。沿著陽光大道右側(cè)石級(jí)而上，來到我們美麗的附小操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們?cè)谶@里歡蹦亂跳，追逐打鬧，時(shí)常洋溢著我們的歡聲笑語。
操場(chǎng)左前方有一個(gè)美麗的噴水池，它噴出美麗的水花，在陽光的照耀下，閃爍著五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學(xué)樓屹立在“陽光大道”左右兩側(cè)，時(shí)而從里在傳來瑯瑯的讀書聲，讓美麗的校園更顯生機(jī)勃勃。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又朝氣蓬勃的地方。
校園一角隨筆6
春天的早上，踏著晨曦步向校園，首先映入眼簾的是圍墻花臺(tái)上，花枝招展的杜鵑花，紅的紅，白的白，紫的紫，更有那粉的粉，有如可愛的天使對(duì)我招手眨眼，令我心神為之一振，步履頓時(shí)輕快不少。
校門口有校長和警衛(wèi)叔叔微笑著揮手向我道早，我不禁放下靦腆，也大聲的`說：“校長早!警衛(wèi)叔叔早!”
上階梯，直走，再下個(gè)五、六階就可看到地球儀，前面的空地很特別，夾在新舊棟大樓中間，在改建校舍的非常時(shí)期，它儼然成為我們最愛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我常常和好朋友在那里玩“墻壁鬼”，那是我們的快樂天堂!它的旁邊有一條長型、活動(dòng)遮雨棚，下雨天，給新舊棟大樓很大的方便，免除我們落湯雞的窘態(tài)，我們給它一個(gè)美美的名字──星光大道，美吧!再往左前方一看，讓眼睛一亮的正是小而美的生態(tài)池，墻上掛著寫有生態(tài)池字樣的米篩，很別致。四周有各式各樣的裝飾品、解說牌和我最喜歡的風(fēng)車。這是學(xué)校退休的歐老師特別為全校師生布置的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。生態(tài)池有假山立其上，配上小噴泉，景致格外不同�！奥槿鸽m小，五臟俱全”，水生植物有多種：荷花、睡蓮、滿江紅、浮萍、布袋蓮……等;池里有魚兒悠游其中，我喜歡駐足觀賞，里頭也不時(shí)的傳出蛙鳴，聽老師說是貢德氏蛙�！肮�-咕-咕”雞啼聲，這不是養(yǎng)雞場(chǎng)，是我們校園的可愛動(dòng)物區(qū)，里面有雞、鴨、兔子、火雞……，很多小朋友蹲在鐵絲網(wǎng)前，目不轉(zhuǎn)睛看著它們，有人拿草、菜喂它們，有人和它們說著動(dòng)物語，非等到上課鐘響，是不離開的，受歡迎程度是可想而知。三角形的花園，中間是�；招偷幕ㄆ�，四周有不同的樹，雖然我叫不出它們的名字，但是隨著四季的更替，他們輪流換上花衣裳，卻能引起我的側(cè)目。它是我們的秘密天地，對(duì)我而言它曾經(jīng)是一個(gè)迷宮，一、二年級(jí)的我常在那里迷路，繞不出來。
“鐺-鐺-鐺”上課鐘響，更是催得我心急如焚�，F(xiàn)在的我常和幾個(gè)同學(xué)像小松鼠，趁著下課在樹叢中鉆來鉆去，互相追逐嬉戲，把數(shù)學(xué)拋諸腦后，暢快無比。校園中除了圖書館，還有愛的書庫，是一大特色，有好書可借來看，讓我覺得很幸福。
美麗的校園不只是念書和求取知識(shí)的場(chǎng)所，更是放松心情的地方。我希望校園永遠(yuǎn)這么美!這么充滿朝氣!
校園一角隨筆7
說起這小小一角，真的是充滿幸福、充滿誘惑、充滿饞……
怎樣的地方呢？
說它是校園中的某一個(gè)具體位置，不夠貼切，其實(shí)它是樹，一種渾身是寶的樹，他的名字叫做“桑樹”。它的枝干可制器具，枝條可編籮筐，桑皮可作造紙?jiān)�，桑椹可供食用、釀酒，葉為桑蠶飼料，葉、果和根皮可入藥。
那么多的功效與好處，其留給我們美好的回憶是它的葉與果！每到春末夏初，桑葉初長之時(shí)，就會(huì)有不少的.學(xué)生、老師開始養(yǎng)蠶寶寶，蠶寶寶初期你是沒有感覺的，因?yàn)樗鼈兊氖沉啃〉暮�，隨著它一天天長大，某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，桑樹的某些枝條變得光禿禿。隨后的幾周會(huì)看到一波波的學(xué)生放學(xué)后會(huì)徘徊的樹的周邊，想著不同的辦法，希望能得到幾片緩解他的蠶寶寶饑餓的葉子。就因?yàn)檫@個(gè)，今年，我算是真的知道哪個(gè)犄角旮旯里有桑樹了。你不認(rèn)識(shí)桑樹沒關(guān)系，你來這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)那一個(gè)樹苗枝條上的葉子長了沒，沒了又長的那棵一定就是桑樹了。好好記著它吧，明年也許就不會(huì)那么作難的去想辦法去摘高高掛在枝頭的葉子了。
天氣一天天的熱了起來，枝干上長出了顆顆葚子，葚子有黃綠轉(zhuǎn)為綠色、紅色，直到某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有深紫色的葚子。從那刻起，徘徊在樹下的孩子，不再是摘夠需要的葉子就會(huì)轉(zhuǎn)身離去，他們會(huì)墊著腳，想盡辦法打下幾顆葚子來解解饞。
不光是他們，我上班或下班時(shí)偶爾也會(huì)順手摘兩三顆葚子，放在口中細(xì)細(xì)咀嚼著，品味著它的那種甜中微微帶酸的感覺。這種感覺有點(diǎn)像我們從事的職業(yè)，有時(shí)候感覺是甜甜的，偶爾甜中會(huì)夾雜有一些酸酸的感覺。
不管曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，再過不久它就會(huì)恢復(fù)原來的平靜，它會(huì)把自己變得讓你看不出曾發(fā)生過什么，來年繼續(xù)給大家?guī)須g喜與幸福！
校園一角隨筆8
我們的學(xué)校是蕺山中心小學(xué)，它就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，有著“綠色校園”、“書香校園”、“和諧校園”三大美稱。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是刻在花崗巖上的校名——“紹興市蕺山中心小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。這是著名書法家沈定庵爺爺親筆題寫的。黑色的底，金色的大字，熠熠生輝，十分引人注目。
繞過花崗巖，來到了元培廣場(chǎng)。這里有兩個(gè)美麗的大花壇。草兒綠了，花兒開了，花香沁人心脾，真是美不勝收。
穿過元培廣場(chǎng)，迎面是一幢氣派的教學(xué)樓。兩邊的廊柱上刻著一副校聯(lián)。上聯(lián)是“茲山即劉子講學(xué)壇，望諸君立雪坐風(fēng)蹤住哲”，下聯(lián)是“此地是越王采蕺處，愿吾儕臥薪嘗膽勵(lì)志前修”。這副校聯(lián)出自學(xué)校的前身“蕺山書院”，它有著悠久的歷史。
走進(jìn)大廳，這是一個(gè)充滿著濃濃文化氣息的大廳。大廳的正中央，放著-的石膏像。-天天親切地看著我們，鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
右邊的墻上，有一幅色彩明麗的大型壁畫。畫上畫著一群天真爛漫的少年兒童，在陽光燦爛的大自然中，歡快地奔跑、舞蹈。
下面的臺(tái)階上，放著一架雪白的三角鋼琴。每天，學(xué)校的小演奏家都會(huì)輪流為我們演奏優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲。這真是一個(gè)“琴聲意動(dòng)”的地方。
大廳的`左邊，是一個(gè)書畫展廳，里面懸掛著我校小小書畫家所作的優(yōu)秀書畫作品。小書畫家們畫得栩栩如生，寫得龍飛鳳舞、剛勁有力。猶如一顆顆寶石閃閃發(fā)光，令人贊嘆不已。書畫展廳中央，還有一個(gè)科技小制作玻璃柜。這些小制作做工精致，形態(tài)各異，很有創(chuàng)意。
正上方的墻上掛著一口大鐘。時(shí)鐘“滴答、滴答”地走著，仿佛在告訴我們要珍惜光陰。大鐘的左邊有校歌，右邊有學(xué)校平面圖，下面放著兩臺(tái)觸摸屏電腦。來我校訪問的客人絡(luò)繹不絕，他們可以通過這兩臺(tái)電腦了解我校的概況和特色。
走上教學(xué)樓，透過門窗可以看見勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，朗朗的讀書聲回蕩在學(xué)校的上空。
“千巖競(jìng)秀壑爭(zhēng)流，鐘毓從來久�！痹谶@樣一個(gè)山秀水美、名人輩出的學(xué)校里，我們更要珍惜每一寸光陰，奮發(fā)圖強(qiáng)，在美麗的校園里度過最燦爛的人生。
校園一角隨筆9
當(dāng)微風(fēng)徐起，托著樹葉柳絮飄揚(yáng)，當(dāng)陽光把金色的光輝灑在窗臺(tái)上、墻上，當(dāng)鳥兒唱著跳著，掠著一個(gè)又一個(gè)枝頭時(shí)，我們正享受著歡樂的校園生活。
清晨，我們背上書包，蹦跶著走在路上，迎著朝陽，聞著花香，聽著鳥聲邁進(jìn)校園。拉著朋友的手，游走在操場(chǎng)上，一排排大樹挺立著，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時(shí)的校園，是我們觀賞的公園。
繼續(xù)走著，來到教室，與同學(xué)熱情的打著招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演著�！岸６６！保险n鈴聲響了。整個(gè)校園又變寧靜了，只不過多了一陣陣?yán)世蕰�。下課了，又是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，嬉笑的場(chǎng)景，好不活潑熱鬧。這時(shí)的校園，是我們交友、游戲的樂園。
課堂上，一雙雙發(fā)亮的眼睛看著黑板，一對(duì)對(duì)耳朵豎的老高，仔細(xì)的聽老師說著，一雙雙小手蓄勢(shì)待發(fā)，以最自信、最響亮的聲音回答著。此時(shí)的校園，便是我們汲取知識(shí)的寶庫。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進(jìn)彼此的友誼，提高彼此的`成績，讓自己更加充實(shí)與睿智，有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)聲;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華。
我們?nèi)谌爰w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃，因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心，我們還看見了一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)加油助威的龐大陣勢(shì)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著;我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂的種子。而將來，離別后，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒有虛度光陰的自豪，有的是對(duì)未來的美好憧憬。
而此時(shí)，我們應(yīng)攜手共創(chuàng)一個(gè)幸福的大家庭。
校園一角隨筆10
我愛我的校園，那里有著歡聲笑語，有著美麗的小花壇，那里的每一個(gè)角落都有著春天的氣息。
校門口，幾個(gè)黃銅大字“臺(tái)州市螺洋小學(xué)”閃閃發(fā)光、光彩奪目。一旁，兩棵茁壯的香樟樹分別站立，每一棵都特別高大，它是我們學(xué)校的“士兵”，專門保護(hù)我們風(fēng)景如畫的校園。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹，郁郁蔥蔥，充滿生命力�？吹搅税貥湟欢ú粫�(huì)錯(cuò)過一旁的珊瑚樹，她是那么美麗，那么動(dòng)人，真是讓人難以忘掉。
向校園走去，來到旗臺(tái)下。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把。無意之中，我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，是那么可愛，那么挺拔。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽，這小小的新芽里藏著許多可愛的小生命，給美麗的校園增添了很多生機(jī)。
旗臺(tái)附近就是操場(chǎng)了。那里的鐵樹葉子尖如針，讓人看了就害怕。桂花樹雖然沒有開花，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺(tái)仁愛樓上，看見不遠(yuǎn)處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目，雖然樹上一片葉子也沒有，但是開滿了一朵朵拳頭大小的雪白花朵，一朵一朵，數(shù)也數(shù)不清，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦莾哼�有一棵文旦樹，秋天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)文旦黃澄澄的，像小燈籠，像小娃娃，像小皮球，我好想把它們打下來，可是手根本夠不到。
接著就是我們最熟悉的'教學(xué)樓。周圍的茶花美麗極了，有的白如雪，有的粉像霞，有的紅似火。一旁的冬青樹可是個(gè)魔術(shù)師，那葉子本來是紅通通的，不知不覺又變成了青色，最后又慢慢地變成了綠色。你說奇怪不奇怪呢?兩棵龍爪樹穿上了綠色的新衣，顯得十分美麗，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的、香香的，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去。
瞧!這就是我們風(fēng)景如畫的校園，處處見得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳，我愛我的校園!我更愛春天的校園!
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