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隨筆

小班幼兒生活教育隨筆

時(shí)間:2024-09-21 18:07:22 隨筆 我要投稿

小班幼兒生活教育隨筆

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎?下面是小編為大家收集的小班幼兒生活教育隨筆,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班幼兒生活教育隨筆

小班幼兒生活教育隨筆1

  入園第五周

  班上的很多孩子都喜歡帶自己最愛的毛絨玩具或是心愛的東西來(lái)園,每天中午睡覺(jué)的時(shí)候必須把它放在床頭,或是緊緊抱著。劉雨桐的玩具小狗狗、翁云合的玩具車、王君如的小熊、佟稷的小被子。他們不僅中午要這些東西陪著他們睡覺(jué),晚上也需要它們的陪伴。因此他們的這些寶貝都是每天早晨帶來(lái),每天下午帶回家。這一天午睡時(shí),佟稷小朋友情緒很激動(dòng),一邊哭著一邊往教室門口跑:我要回家拿我的小被子,我的小被子早上沒(méi)有帶來(lái)。我們看他的模樣真是哭笑不得。這時(shí)我說(shuō)了一句:今天就讓你的小被子在家休息吧,你每天都不蓋你的大被子,它都不開心了,它說(shuō)你太偏心,就喜歡小被子。佟稷聽了還真的不哭了,安靜地躺在自己的.小床上?磥(lái)孩子們的戀物行為要改掉也不是太難呀!

  入園第六周

  天氣漸涼,孩子們的衣服慢慢穿的比較多了。在每天餐前洗手的時(shí)候,如果老師不加提醒,就會(huì)有小朋友將衣服的袖子弄濕了,阿姨就要拿吹風(fēng)機(jī)慢慢吹干。因此我利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間給孩子進(jìn)行了“洗洗小手”的教育活動(dòng)。我通過(guò)圖片、動(dòng)畫視頻、兒歌等形式教小朋友們正確的洗手方法,并且提醒小朋友一定要養(yǎng)成洗手前先卷起小袖子的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一周的教育和提醒,大部分小朋友洗手的時(shí)候袖子再也沒(méi)有弄濕啦!

  入園第七周

  由于小班的孩子午睡習(xí)慣基本沒(méi)有形成,尤其是班上幾個(gè)孩子睡覺(jué)習(xí)慣特別差,我及時(shí)捕捉到了這一教育契機(jī)。 針對(duì)小班孩子比較天真幼稚的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了"小仙女送花"來(lái)引導(dǎo)孩子主動(dòng)午睡。入睡前后不同音樂(lè)的運(yùn)用,起到了穿針引線的作用,銜接自然,恰倒好處。孩子們?cè)谝魳?lè)中入睡和醒來(lái),不僅能區(qū)分不同音樂(lè)的情緒,還培養(yǎng)了初步欣賞音樂(lè)的能力。

  入園第八周

  本周的第一天,上午賀梓睿尿了兩次褲子,可能是由于天氣變冷的原因,一些孩子不愿意去主動(dòng)大小便,甚至有個(gè)別孩子憋尿。針對(duì)這個(gè)情況,我和陶老師、徐老師采用重點(diǎn)關(guān)注和及時(shí)提醒的方法。先在班級(jí)開展“尿褲子了怎么辦”談話教育活動(dòng),針對(duì)個(gè)別憋尿的孩子,我讓他們必須去解小便,如果他們不去就帶著他們到衛(wèi)生間,這樣可以盡量避免孩子尿褲子現(xiàn)象的發(fā)生。

小班幼兒生活教育隨筆2

  今天是小朋友們?nèi)雸@第一天,本想著會(huì)是一天“惡戰(zhàn)”沒(méi)想到情況比預(yù)料的要好一些。佟稷,翁xx,賀xx,劉晨昊,徐小西,楊萬(wàn)昇,楊惟寧,趙岳寧,溫航,黃趙晨希,吳博言,馬一冉,劉雨桐,王君如,寧思銘這些小朋友情緒一直很穩(wěn)定,石熙然,張清荷小朋友入園時(shí)哭鬧了一會(huì)兒,見其他小朋友都在開心玩耍,也就好了,擦干眼淚,和小朋友一起游戲。王梓寧和陳思語(yǔ),朱夏熹航起先和小伙伴玩得很開心,突然就想媽媽了,老師帶他們出去溜了一圈,哄了一會(huì)兒,回班級(jí)后情緒就很穩(wěn)定了。劉梓躍吃飯時(shí)情緒不高,但很快就自我調(diào)節(jié)好了,乖乖吃完了飯。張毅軒,舒泓霖,朱齊垚睡覺(jué)時(shí)想媽媽了,哭著哭著老師哄著哄著也就睡著了。從上午的觀察來(lái)看,小三班大部分小朋友都是活潑外向型的,上午吃水果,吃午餐,午睡表現(xiàn)都不錯(cuò)。接下來(lái)我們將重點(diǎn)對(duì)小朋友進(jìn)行行為習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),我們也會(huì)讓家長(zhǎng)配合,尤其是在家中多多鍛煉孩子自己進(jìn)餐,小便,并養(yǎng)成按時(shí)午睡的'好習(xí)慣!相信在大家的共同努力下,小朋友們一定會(huì)很快適應(yīng)幼兒園生活,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  入園第二周本周情況較昨天有很大好轉(zhuǎn),讓老師們頓時(shí)覺(jué)得輕松了很多。早晨入園時(shí)陳思語(yǔ),翁xx,張毅軒,劉晨昊,寧思銘,馬一冉,朱夏熹航,趙岳寧,石熙然,朱齊垚,張清荷,王君如,劉雨桐小朋友情緒有點(diǎn)不佳,但持續(xù)時(shí)間都不長(zhǎng)。小朋友們上午開開心心聽故事,跟老師玩手指游戲,音樂(lè)游戲,自己玩桌面游戲,表現(xiàn)非常好!小朋友們今天已經(jīng)能夠拉著小火車到戶外操場(chǎng)的小圈圈上做游戲了,真是太棒啦!中午楊萬(wàn)昇,徐小西,楊惟寧,石熙然,朱齊垚,張清荷小朋友看到自己的小床被抬出來(lái),又忍不住想媽媽了,還好躺在小床上沒(méi)幾分鐘就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。特別是石熙然和佟稷小朋友,前幾天中午都沒(méi)有睡著,今天都睡著了,總得來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都有了很大進(jìn)步,孩子們的進(jìn)步與家長(zhǎng)們的配合是分不開的!

  本周是孩子入園的第三周,尤其是中秋節(jié)三天假之后來(lái)園,做好了孩子們哭鬧的準(zhǔn)備,沒(méi)想到小瞧了這群孩子。大部分孩子已經(jīng)在前兩周調(diào)節(jié)好了自己的情緒,已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活。前兩周分離焦慮情緒比較嚴(yán)重的孩子情緒也都有所緩和,周一周二張毅軒和楊萬(wàn)昇小朋友到了中午睡覺(jué)就哼哼唧唧的,好在都能睡著,起床后又跟沒(méi)事人似的。到了周三以后基本就不鬧了。本周三是九一八事件紀(jì)念日,幼兒園進(jìn)行了防空疏散演練,在演練之前老師在班級(jí)對(duì)小朋友進(jìn)行了通俗易懂的主題教育,介紹了逃生自救的方法,但是估計(jì)對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)還是會(huì)有點(diǎn)不理解。疏散演練活動(dòng)在幼兒園是常態(tài)活動(dòng),可能今天有小朋友覺(jué)得很好玩,也有小朋友看著這陣勢(shì)有點(diǎn)害怕,大家多參加幾次就會(huì)熟練和習(xí)慣了。活動(dòng)后我提醒家長(zhǎng)抽空給孩子再講講相關(guān)知識(shí),還要給膽小的孩子以安慰!

  入園第四周小朋友入園第四周,各方面的變化和進(jìn)步都非常大。本周每天入園時(shí)只有張毅軒小朋友稍稍有一點(diǎn)分離焦慮情緒,其余小朋友都開開心心入園。生活方面發(fā)現(xiàn)張毅軒、朱齊垚、溫航等小朋友自理能力較差,吃飯需要喂著才能吃完,自己不會(huì)穿小鞋子。在游戲中發(fā)現(xiàn)大家最愛的是手指游戲,每次只要我一帶他們玩手指游戲,大家就特別開心,特別認(rèn)真,本周已經(jīng)帶小朋友去戶外做早操了,翁xx和賀xx小朋友跟老師互動(dòng)性不強(qiáng)。集體教育活動(dòng)時(shí)吳博言、徐小西、翁xx小朋友的專注力不夠。接下來(lái)就要開始慢慢訓(xùn)練孩子們的常規(guī)了。

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