初二的隨筆(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編整理的初二的隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二的隨筆1

　　微笑是什么？有人說是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力；微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂觀。因此，在生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。

　　做事之前，先報(bào)以微笑吧。例如當(dāng)你需要幫助時(shí)，你應(yīng)該說：“勞駕�！边@時(shí)，如果你一臉的不高興，對(duì)方也就會(huì)不高興。你怎么可能在對(duì)方不高興的時(shí)候得到他的幫助呢？所以請(qǐng)露出你的微笑，那你就能如愿以償了。

　　曾有人這樣抱怨，我常常去看望別人，可別人為什么不來看望我，他們老是怪我探望工作做得不夠，為什么不怪自己沒有去更多探望別人呢？由此可見，看別人總是快活開心的，只有自己是不幸痛苦的`，豈不是別人也是這樣認(rèn)為的嗎？既然每個(gè)人都會(huì)有自己的苦衷，我們就不要刻意去要求別人來關(guān)心我們，理解我們，愛護(hù)幫助我們。不如正視現(xiàn)實(shí)，坦然面對(duì)，笑看人生。在不稱心和不如意面前，一笑了之，這微微一笑，就會(huì)全身放松，它就會(huì)給你曾經(jīng)痛苦的心靈得到很大的慰藉，不信？你試試，只要你真誠(chéng)的微微一笑，你那煩悶的心，痛苦的靈瞬間就釋然了，輕松了，它仿佛是一劑潤(rùn)滑劑，使受傷的人得到滋潤(rùn)與醫(yī)治。

　　記不清誰(shuí)說過：生活總會(huì)有些挫折，你要學(xué)會(huì)默默承受，其實(shí)一個(gè)善于微笑的人，自己許多的挫折都因微笑而化解了，一個(gè)善于微笑的人，還能化解他人的不少挫折。我們知道挫折并不可怕，心靈的夭折才是真正可怕，而微笑是治療自己心靈夭折的良方妙藥。圣經(jīng)里說過：“喜樂的心乃是良藥�！敝挥行氖窍矘返娜瞬艜�(huì)發(fā)出真誠(chéng)的微笑。這種微笑也能治療他人的心靈夭折，使死一般的心重新燃燒。

　　微笑能帶給人快樂，也帶給自己快樂，一個(gè)懂得知足常樂的人是幸福的。如果人人臉上時(shí)常掛著微笑，這種來自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發(fā)出真誠(chéng)微笑的人，總是樂于幫助別人，愿意分擔(dān)他人的憂傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂，而這種共同分享的感覺是幸福的；時(shí)刻掛著微笑的人是快樂的，也能使別人感到愉快，并能有一種安全感，是成熟、理性的表現(xiàn)。

　　微笑是一種境界、一種胸懷、一種瀟灑，微笑是一種積極向上的樂觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。記住，生活是一面鏡子，你對(duì)她微笑，她就對(duì)你微笑！

初二的隨筆2

　　我還記得不久前，我們還是一群稚氣未脫的孩子。我們經(jīng)常抱怨上帝為什么那么不公平，別人為什么那么帥，為什么那么丑，為什么那么愛自己的身高，為什么聲音那么難聽。

　　直到有一天，海倫凱勒走進(jìn)了我的心里。她讓我為自己以前的想法感到羞愧。在海倫凱勒的書里，我沒有讀到關(guān)于藝術(shù)的悲傷，很氣餒。面對(duì)這樣的人，我更加自卑。在這樣的人面前，我們可以說，上帝偏愛誰(shuí)？

　　《輪椅上的夢(mèng)》那你知道張海迪和海倫凱勒一樣，有著和普通人不一樣的經(jīng)歷嗎？相反，他們向世界證明，上帝可以決定一個(gè)人擁有多少，但擁有的.少并不意味著命運(yùn)會(huì)衰落。

　　其實(shí)我們是上帝，真正的寵兒。無知，我們?cè)敢鈮櫬�，擁有世界，卻還是要抱怨。這些是我們無知的孩子。

初二的隨筆3

　　那些漫長(zhǎng)的歲月就像花朵，如此安靜。

　　花，被世人所愛所看�？梢允敲利惗嗖剩�也可以是鶴立雞群，不做作。但這種美好，當(dāng)微風(fēng)徐來，只會(huì)散落一地，只留下淡淡的余香。

　　古人常常用落花來表達(dá)自己對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光的感受，或者對(duì)美好容易老去的悲傷。比如《黛玉葬花》，一個(gè)總是蹙著黛眉的姑娘，流了一輩子的淚。賈家埋的花，不是容顏，也不是歲月。

　　那是一場(chǎng)意外，在寂靜的夜里。我一個(gè)人坐在驛站里，沒有搖曳的燭光，只有白紙上的一點(diǎn)點(diǎn)墨水。恍惚中，我停止了動(dòng)作，目光停留在下面這句話上：多少人，帶著刀劍和馬兒，趁著歲月談詩(shī)談酒，可以看出歲月不過是彈指一揮間。

　　我想了很久，問自己，我浪費(fèi)了多少年？我浪費(fèi)了多少時(shí)間？然后，零零碎碎的回憶不斷涌上心頭。

　　年少無知的我，憧憬著長(zhǎng)大，對(duì)成長(zhǎng)的渴望就像埋在土里的小種子，呼喚著發(fā)芽。迷茫不知所措的時(shí)候，我不敢前進(jìn)，不敢徘徊，就像一個(gè)在風(fēng)雨中搖搖欲墜的蓓蕾。跌倒受傷的時(shí)候，我哭著咬著牙。那在半空中張開的.，總是落下幾塊。然后，褪色的亮色被時(shí)間沖刷，帶著它的美好消失了。

　　我想到了原來的我和現(xiàn)在的我。我回憶起最初的起伏。我試圖用忙碌的現(xiàn)在來忘記過去的庸俗。但是，無論什么樣的歲月，什么樣的回憶，都只是像花兒從水里飄出來的聲音，所以云淡風(fēng)輕。

　　嬌嫩的花瓣，承載著匆匆的歲月，不是被遺棄，被遺忘，就是精彩卻又突然被遺忘。

　　我搖了搖頭，漂浮在遠(yuǎn)處的思緒在微微燃燒的目光的照耀下漸漸淡去。

　　花開的時(shí)候是珍貴的，但當(dāng)它們凋謝的時(shí)候，剩下的只有枯萎。

　　我知道，在不遠(yuǎn)處的角落里，也有靜靜稀疏的花朵。與它的美麗悲傷無關(guān)，只希望你能聽聽花的聲音。

初二的隨筆4

　　古人說：“言傳身教，身行一例，勝似千言，它是在時(shí)光的河里被沙子沉滌而至今閃閃發(fā)光的存在。作為教育工作者的教師，言行舉止會(huì)直接關(guān)系孩子的身心健康，言傳再多不如身教有效。

　　教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范�！苯處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)決定了我們教師必須具備更高的素質(zhì)，可謂是教師的靈魂。教師的理想信念，道德情操，人格魅力直接影響到學(xué)生的思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生耳濡目染，潛移默化的影響是受益終身的。材料中著名教育家張伯苓以身作則將自己的煙當(dāng)眾銷毀，還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿給吸煙的學(xué)生，老師的這一行為讓那個(gè)吸煙的學(xué)生再也不吸煙了。老師對(duì)他的影響將會(huì)終身受益，他將會(huì)有更健康的身體。

　　捫心自問，現(xiàn)在的教師有些也只做了“語(yǔ)言上的巨人”卻是“行動(dòng)上的矮子”。每天對(duì)學(xué)生絮架叨叨大談讀書學(xué)習(xí)的重要性，自己卻不能夠以身作則，“身教大于言傳。”不妨把架絮叨叨的言語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)榫�井有條的行動(dòng)安排。首先老師帶頭閱讀，做閱讀計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，定期與學(xué)生交流閱讀心得體會(huì)。給予學(xué)生舞臺(tái)展示可開設(shè)閱讀分享會(huì)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性又或者將閱讀文章劇情的經(jīng)典部分演出來，又可以加強(qiáng)學(xué)生的自我表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，給枯躁的學(xué)習(xí)生活以樂趣。相信在老師的引導(dǎo)下將會(huì)收到意想不到的教育效果。正如，孔子云其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

　　師德是什么？是學(xué)為人師，行為世范，是捧著一顆心來不帶半顆草去�！疤依畈谎�，下自成蹊”，當(dāng)我們培養(yǎng)的學(xué)生成為祖國(guó)棟梁之時(shí)參便是我們教師最偉大的.成就。

　　“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。眾雨果的話我們共勉。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。讓我們以身作則，以良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天吧！

初二的隨筆5

　　我有三個(gè)愛好：一是下象棋；二是打羽毛球；三是溜旱冰。

　　下象棋，所磨礪的是腦力和毅力；打羽毛球，所磨礪的是眼力和反應(yīng)力；溜旱冰，磨礪的則是平衡力和運(yùn)動(dòng)能力。

　　在這三樣里，下象棋最耗時(shí)；打羽毛球好受自然環(huán)境的約束；溜旱冰，則受場(chǎng)地制約。這也算是美中不足吧。

　　很多的時(shí)候，都是有風(fēng)的。但是有時(shí)卻輕微的讓你感覺不到，有時(shí)卻瘋狂地肆虐。

　　唉，我的三個(gè)愛好最見不得的就是風(fēng)了！

　　我家的屋子里很暗，所以在屋內(nèi)下象棋便有些不太適合。便和同學(xué)到院子里，眼界開闊的，多么舒心！

　　可是明亮是明亮些了，就是怕剛一坐定，就起風(fēng)了。往往事與愿違，下到好處時(shí)，便起了風(fēng)，那輕飄飄的棋盤便被風(fēng)吹起（這棋盤，可并不是木頭做的，嘿嘿，當(dāng)時(shí)就是為節(jié)約木材貢獻(xiàn)出一份力量，效仿個(gè)低碳生活）。而棋子，也隨著棋盤的擺動(dòng)而改變了位置，實(shí)在惱人！好幾次，都是必勝的殺局被風(fēng)摧殘地體無完膚！精心的'布置就這么打水漂了。再看看對(duì)面的同學(xué)，那幸災(zāi)樂禍的神情，我真是想詛咒這“不速之客”��！

　　打羽毛球，可謂是冬季的最佳運(yùn)動(dòng)了。既鍛煉了身體，又不會(huì)像跑步機(jī)之類的釋放大量的碳，正所謂是一舉兩得！

　　當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，我總會(huì)在房子的后面那個(gè)不寬的小路上，和家人打羽毛球。嘿！那一揮，一接，別提多帶勁了！可一有風(fēng)，那可就糟糕透了！要是南北方向的風(fēng)，那就會(huì)一面順風(fēng)，一面逆風(fēng)，就十分的不公平（政治書上不也說：所有的競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)該本著公平的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)！）哼，這樣一來，一方就以壓倒性的優(yōu)勢(shì)勝過了另一方。我只能說，這風(fēng)啊，違背了道德良心嘍！如果是東西方向的風(fēng)，那就更糟糕了！為什么？風(fēng)一刮，球就會(huì)落到了西邊的糧站，我還得繞著道，二十分鐘左右才能到大門，再經(jīng)過門口保安地親切“歡迎”，什么“歡迎”？就是：“你小子，干什么？”之類的詰問，風(fēng)估計(jì)還在一邊偷笑呢！

　　溜旱冰！我挺喜歡的。但苦于場(chǎng)地的制約。好不容易找到了一處場(chǎng)地，剛滑得起勁，風(fēng)一刮，順風(fēng)還好，頂多因?yàn)樗俣忍�快，控制不住，摔得四腳朝天。要是逆風(fēng)，可就太糟了。簡(jiǎn)直就是寸步難行！那已經(jīng)不是滑了，是爬！唉，馳騁的夢(mèng)想便被這樣無情的打碎了！

　　當(dāng)我進(jìn)行著這三項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，最怕起風(fēng)了。一旦有風(fēng)，那我只能哭喪著臉，怏怏敗興了。

初二的隨筆6

　　清晨的群山，有淡淡的云，重疊的`山和影，有童話般的神秘。

　　潺潺的溪流匯集在一起，蜿蜒向前，發(fā)出歡快而巧妙的聲音。

　　清澈的藍(lán)湖，揮之不去的煙霧，昆蟲不時(shí)經(jīng)過，蕩起漣漪。

　　鳥兒飛翔歌唱，螞蟻爬上落葉。

　　突然有小雨滴，輕輕沖刷著石頭上的泥土。

初二的隨筆7

　　初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐，雞鴨魚肉，天天不缺，天上飛的，地上跑的，水里游的，樣樣具備，種類多樣。每一個(gè)初二的學(xué)生都有權(quán)利分享這一桌的大餐。食客，請(qǐng)你先看菜譜吧！第一道菜——美味語(yǔ)文。

　　主要原料：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、詩(shī)詞誦讀、口語(yǔ)交際、寫作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。

　　輔料；課外閱讀、世界名著。

　　炒菜過程：先將基礎(chǔ)知識(shí)下鍋，炒到半熟，再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒，再加入詩(shī)詞誦讀，盛起。鍋放在火上，再把口語(yǔ)交際、寫作用大火爆炒，將原來的閱讀、詩(shī)詞誦讀加入，用小火燉一個(gè)小時(shí)，最后盛在一個(gè)大盤子里，把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周，圍成一圈作為裝飾。

　　菜的特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)豐富，具有古典風(fēng)格，能幫助大腦思考問題，理解人生哲理。

　　第二道菜——甜味英語(yǔ)。

　　主要材料：對(duì)話、詞組、外國(guó)文學(xué)、聽力訓(xùn)練。

　　炒菜過程：選用大火炒對(duì)話，加入1／3詞組，接著加入聽力，用大火爆炒，然后倒入閱讀文章，小火慢燉，中途加入剩下的2／3的詞組，最后可以盛起裝盤。

　　這道菜的特點(diǎn)：香甜可口，充滿異國(guó)情調(diào)，能幫助提高記憶力，拓展視野。

　　第三道菜——麻辣數(shù)學(xué)。

　　主要材料：習(xí)題、公式、概念

　　炒菜過程：小火燉概念，中途加入公式，最后再加入習(xí)題，佐料可以根據(jù)自己的口味做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

　　這道菜的特點(diǎn)：又麻又辣，地道的四川風(fēng)味，能加快大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，使思維靈活。

　　第四道菜——香辣物理。

　　這道菜的做法和點(diǎn)基本和數(shù)學(xué)差不多，只是這道菜的口味比數(shù)學(xué)要爽一些，它的辣味要淡一點(diǎn)。

　　這就是我初二的.菜譜，除了這四道以外，還有地理、歷史、生物等小吃，此外還有體育、勞技、科技等甜點(diǎn)�？傊�，初二學(xué)生的菜譜是十分豐富多彩的，再加上有那么好的廚師，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，我們的初二生活一定會(huì)過得豐富多彩。

初二的隨筆8

　　依戀宛如紫色般清雅、純美的花季。——題記

　　晶紫色的水晶球中沉睡著一個(gè)被紛紛點(diǎn)點(diǎn)的清雪掩飾的細(xì)柔而淺紫的花季。也許是因?yàn)槲业男郧閼n郁，所以總希望躺臥在紫色的薰衣草中，一大片搖曳的薰衣草田，交織出紫色的夢(mèng)境。像寶寶的皮膚般細(xì)綿綿的花瓣，誘人的香氣輕捷的滲透我身上穿著的紫色和白色精致的交錯(cuò)相間在一起的格子衫，悠然的飛進(jìn)肌膚中的每一個(gè)毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。

　　薰衣草生產(chǎn)的氧氣在空氣中融合、流動(dòng)，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟著微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順著一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春唇輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的`水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨(dú)；一樣的憂郁，或者會(huì)慶幸找到了知己吧！

　　淺到幾乎沒有的藍(lán)色染滿了空闊的天，云被薰衣草熏成了淡淡的紫色，圓昏昏的，胖乎乎的，懶洋洋的浮動(dòng)。紫色的云總愛下雨，我都不清楚是不是由于我太過多愁善感，把天空都哭到下雨了。飄飄灑灑的雨優(yōu)雅的滌洗塵世的一切污穢晶瑩的滋潤(rùn)靈魂。雨沒有味道，香香的拍打在我的身上，問那紫色的雨珠，今天你為什么而流淚？風(fēng)吹斜了雨，把雨的腰吹得更細(xì)，更窈窕……

　　我誕生于夢(mèng)幻的紫色世界里，雖常會(huì)孤獨(dú)、憂郁、流淚，但我認(rèn)為我是最幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和別人不一樣的青春，別人的青春總是活力四射的翠綠色；單純無暇天藍(lán)色；或動(dòng)人心弦的橙色；亦或是肆意渲染的紅色。我卻慶幸存活于一個(gè)別具特色的春天，別人沒有的獨(dú)特；溫柔的覆蓋在我細(xì)弱的肉體上，我愛紫色中一切的一切，冷色調(diào)的紫色予以我暖色調(diào)的華美和氣質(zhì)。春天中的夢(mèng)幻像維納斯一樣紫色絲綢上垂著長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇而素凈淡雅的長(zhǎng)袍，纖細(xì)修長(zhǎng)的玉指上戴著一枚紫鉆戒指，淡紫色的眼影延長(zhǎng)到她微卷的劉海，以襯托她的高貴、雅致。黑紫色的晚上，并無絲毫恐懼；白亮得耀眼的星星靜默的微笑；總讓人略感神秘；星星多得照亮了夢(mèng)幻的紫空。淺紫色的眼球上彎了密集的睫毛，閃動(dòng)的星星在里邊蕩漾，波動(dòng)的水給星穿上了透明的睡袍。紫色的春天雖好卻是易碎的玻璃，一旦清雪升華為輕盈的冰水融入薰衣草的柔瓣，花會(huì)更加冷艷，散發(fā)出冰氣，冰潔了世界的動(dòng)脈；不敢用冰透的手指去撫摸水晶球的玻璃，它已經(jīng)只留一層淺紫色的泡泡膜了。懼怕在哪一天，當(dāng)睜開朦朧淚眼，已一無所有，只看見微藍(lán)的天空若隱若現(xiàn)的紫色碎末，那將是空中最美的部分�；貞浨宄憾�透明的玻璃體，紫色的流年，薰衣草花田，悠哉游哉的浮云，如今、很快就會(huì)隨著清脆的音符擊碎水晶球的玻璃，綿柔的瓣托著不知是淚，還是熒光粉的閃爍，融去的雪，香噴噴的雨，玻璃的花季。。。。。。慢慢埋沒紫色的玻璃春天，卻依舊愛戀紫色……

初二的隨筆9

　　“知識(shí)就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳，出自弗朗西斯培根。作為16—17世紀(jì)的哲學(xué)家、作家、法官和政治家，培根用他獨(dú)特的視角分析了哲學(xué)和倫理學(xué)中的處事方式。濃縮成一本薄薄的書《培根隨筆》。雖然只有薄薄的一層，但是里面有很多味道。是交友的教科書，也可以算是官場(chǎng)的厚黑學(xué)。無論翻到哪一頁(yè)《培根隨筆》，都可以輕松找到無數(shù)名言警句。仔細(xì)看完之后，感覺眼前豁然開朗，輕松自如；合上書，更有纏綿，無盡的感覺，讓人回味無窮。從這些短文中，我們可以了解到一位偉大哲學(xué)家的思想精髓。

　　知識(shí)可以作為一種消遣，作為一種裝飾，或者作為一種天賦的增長(zhǎng)。我常常想起培根的話，那是他對(duì)不同人求知的總結(jié)。培根一生主張“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，微積分使人精密，哲學(xué)使人深刻，理論使人修養(yǎng)，邏輯修辭使人雄辯”。他推崇科學(xué)，推崇發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步思想，推崇崇尚知識(shí)的進(jìn)步口號(hào)，一直推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。培根的散文，對(duì)我來說，就像是人生的導(dǎo)師。每當(dāng)我的思想陷入困惑時(shí)，我總能為我發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。書籍是人類進(jìn)步的階梯，就像這個(gè)階梯，《培根隨筆》破除了一個(gè)又一個(gè)迷霧，帶領(lǐng)人們走向真理。

　　在眾多的隨筆中，我最喜歡的是《論逆境》。順境帶來的幸運(yùn)是可貴的，逆境帶來的品質(zhì)更有說服力。順境的美德是自制力，逆境的美德是毅力�！斑@是整部電影中我最喜歡的`兩句話�？梢哉f這是整篇文章的精髓。從這兩句話，或者整篇文章中，我們可以看到一個(gè)培根在不斷的自強(qiáng)不息，同時(shí)也給我?guī)�來很多啟發(fā)。遇到逆境可以理解為人生的不幸，因?yàn)樗�給我們帶來了困難、挫折和痛苦；遇到逆境也可以理解為人生一大幸事，因?yàn)樗�給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。它考驗(yàn)人的意志，磨練人的心智�？梢哉f，形式逆境的磨煉造就了歷史上一批偉人。順境容易暴露壞習(xí)慣，逆境最能彰顯美德。

初二的隨筆10

　　總有一種期待，在無形之中給我力量，讓心無比堅(jiān)定，讓夢(mèng)想起航，讓青春里奏響最美的旋律。這種期待讓我在迷茫中追尋光的身影，讓幸福降臨在我的身旁。

　　新的校園，新的班級(jí)，新的夢(mèng)想。這一切像一扇敞開的大門，讓我感受到初二撲面而來的新氣象。

　　開學(xué)的第一天，見到干凈整潔的新教室，不由得讓我對(duì)初二未來的生活充滿了幻想。第一節(jié)課下課，我便迫不及待地環(huán)顧了一下新校園，坐北朝南的棗紅色教學(xué)樓，西面簡(jiǎn)單的健身器材，還有教學(xué)樓兩旁幾棵已經(jīng)泛黃的參天大樹，雖然只是一些簡(jiǎn)單的建筑物和植物，但是卻沒有那么的枯燥無味。

　　在這里，我有了新的打算，盡量為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。這不，機(jī)會(huì)立即就向我揮了揮手。

　　秋意漸濃，教學(xué)樓后面的小操場(chǎng)長(zhǎng)出了許多雜草，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)去鏟草，所以每個(gè)人都拿著自己的工具，盡力的去干活了。盡管已是秋日，但溫度并沒有要下降的意思，烈日炎炎，我早已筋疲力盡，可是環(huán)顧四周，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中揮灑汗水，并沒有感覺到疲憊，所以我也充滿了干勁，繼續(xù)幫助學(xué)校凈化校園了。看到雜草已經(jīng)被我們鏟了七七八八了，大家的臉上都涌現(xiàn)出欣慰的.笑容。

　　就這樣，第一周的校園生活已經(jīng)過去，又要開啟一頁(yè)新篇章了。

　　流年笑擲，未來可期。初二這段多夢(mèng)的少年時(shí)光，我將會(huì)好好珍惜，使它成為我初中校園里不可抹滅的一段美好記憶，這個(gè)承載著少年夢(mèng)的時(shí)光里，有你，也有我，每個(gè)人將在這里書寫一篇最美的期待。

初二的隨筆11

　　春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)可以收壓歲錢、貼春聯(lián)、放煙火、吃年夜飯……現(xiàn)在春節(jié)就快來到了，我心里不由得欣喜。

　　大年夜上午，我和爸爸在大門上貼起了春聯(lián)，掛起了燈籠，家家喜氣洋洋。下午，爸媽特別忙,忙著包餃子，準(zhǔn)備年夜飯，當(dāng)然我也不閑著，把自己的房間全打掃一遍，把地拖得干干凈凈，迎接新年的到來。

　　大年夜終于來了，舅媽家、外公家和我們家圍著圓桌旁，吃著豐盛的菜肴，大家有說有笑。8點(diǎn)鐘，全家都守在電視機(jī)前，一邊吃瓜子，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上的內(nèi)容豐富多彩，有歌舞、雜技、魔術(shù)、小品……看到他們的表演，不由得想起“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句諺語(yǔ)�？斓�12點(diǎn)，外面鞭炮齊鳴、震耳欲聾，我在窗戶口放眼遠(yuǎn)眺，只見無數(shù)的煙花在城市的上空綻放，五彩繽紛、美不勝收，一眼望去，整個(gè)黑夜金光閃閃。我特別激動(dòng)，趕緊叫著爸爸同我去放炮竹，辭舊迎新。來到樓下，爸爸把煙火放在平地上。一只特大號(hào)的煙火點(diǎn)燃了，只聽“咝”的一聲飛上天，展開了艷麗的火花，有赤、橙、黃、綠、藍(lán)五種顏色，真是絢麗多彩，此時(shí)此刻，整個(gè)天空，仿佛是彩色的世界，如同仙境一般。我萬分激動(dòng)、興奮，也拿起小煙火自己放了起來。這個(gè)夜晚使我感受到了熱鬧的過年氣氛。

　　大年初一，我起了個(gè)大早，和爸媽趕著去向長(zhǎng)輩們拜年，同時(shí)我也收到了很多壓歲錢，我真高興呀!

　　春節(jié)過年可真豐富啊!既看到了五顏六色的煙花，又收到了很多壓歲錢，還看到了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。不過，過了年，我也大了一歲，要懂事了，要在學(xué)習(xí)上更加努力。希望下一個(gè)春節(jié)能趕快到來啊!我愛春節(jié)!

　　又是一年芳華。

　　似水流年，蹉跎了一季又一季的桃紅柳綠。今歲，再見火樹銀花，春節(jié)已是不容置疑的探訪人間。

　　春節(jié)是有些微雨的，可很快停了。雨后的陽(yáng)光尚覺清寒，看時(shí)是那樣晃眼，驚了沉沉的心夢(mèng)。憂如隔世般看那天上幾片流云，不知它們從哪里飄來，入我的眼時(shí)卻顯出了單薄。這云從何處惹了別離嗎？

　　不知名的白色的小花已綻放枝頭，原來春姑娘溫柔的小手早就拂過了冬日冷冷的枝。摘一朵，嗅了滿鼻的花香，還帶著淡淡的青草味道，觸感是涼涼的、潤(rùn)潤(rùn)的，于是覺得自己觸到了春姑娘的手，微微一絲暖意讓心莫名的一陣悸動(dòng)。

　　小孩子們頑皮，手里總會(huì)拿些煙花、鞭炮之類的東西，三五成群地圍著一個(gè)膽子較大的男孩子，吵嚷著要點(diǎn)著爆竹的引線。有些還放在瓶子里引著，炸得很是恐怖，便有大人過來喝斥制止，孩子們也就一哄而散。只一會(huì)兒，又聚攏來，爆竹聲便此起彼伏，總不斷傳來。

　　走親訪友的，總是面色紅潤(rùn)，一臉的陽(yáng)光，眼眉都是含著笑。男人們總不忘記吹吹牛，說斗酒贏了誰(shuí)家的男主人，或是哪家的中了個(gè)三d獎(jiǎng)還是他當(dāng)時(shí)出的號(hào)碼，又或是贏了誰(shuí)的獎(jiǎng)金。而女人們總在一起談?wù)撈鹫l(shuí)的發(fā)型做的好，誰(shuí)的皮膚好，誰(shuí)家的孩子懂事，誰(shuí)家的男人能干，誰(shuí)家的老公疼人。

　　那些老人才是最動(dòng)人的'風(fēng)景，他們總會(huì)滿眼慈愛，看著姑娘女婿、兒子兒媳、孫兒們，聽他們的笑聲成了他們的享受�，F(xiàn)在的老人們兒女成家后，他們守著空巢，老夫妻成了真正意義上的“老伴兒”，也就節(jié)日時(shí)能夠兒孫繞膝。

　　每每看到牽手散步的老人，眼里就有些溫潤(rùn)。于那些老人而言，風(fēng)雨人生幾十年的光景，他們一路走來，至此，已經(jīng)是云淡風(fēng)清，簡(jiǎn)單的牽手相扶，便牽系了濃濃的親情。年輕時(shí)是否兩人彼此愛得死去活來，誰(shuí)能從他們的眼神中看得出呢？

　　轟轟烈烈、愁腸百結(jié)、魂?duì)繅?mèng)縈，比起這份白頭偕老、執(zhí)手夕陽(yáng)、笑看兒孫甚至是守著病榻，究竟哪一種離永恒近一些？哪一種才能成就真正的幸福？可憐了大部分人們啊，只能擁有其一，總讓人生有些不甘的遺憾罷。

　　日子一天天流逝時(shí)，我們不自知，滿了三百六十五天還不自知時(shí)，春節(jié)的爆竹便向著每一個(gè)不知今夕何夕的人們問起“辭舊迎新，辭舊迎新，你將辭掉什么？你又想要迎來什么呢？”

　　忽然想起張若虛的名句，“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似�！边@種概嘆讓人沉呤了千年，到后來朱自清先生也輕輕地問“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　起風(fēng)了，透著絲絲不易察覺的寒意，吹起了紅燈籠的絲線飄飄，吹轉(zhuǎn)了孩子手中的風(fēng)車，吹起滿地鞭炮的殘衣，也吹得那些白色的花兒竟片片零落，花季又如何？若不在枝頭好好地燦爛，轉(zhuǎn)瞬便是落紅，只為下一季的春花作了春泥賠了嫁衣，“零落成泥輾作塵，只有香如故”香如故嗎？未必，留下的只是千般憂傷與無奈的吧。

　　欣賞著處處風(fēng)景的時(shí)候，心已飄到海角天涯。

　　春節(jié)像相思一樣漫長(zhǎng)，春節(jié)也像日子一樣匆匆，你若問起“春節(jié)過得好嗎？”我只能說“唉，又是一年芳華，又是一年芳華。”

初二的隨筆12

　　考前：同學(xué)們有的在臨時(shí)抱佛腳，有的則胸有成竹的等待考試。

　　考中：開考了，幾位同學(xué)戀戀不舍地看了一眼書才合上書開始答卷。頓時(shí)，考場(chǎng)里鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)埋下頭奮筆答題，考場(chǎng)里靜靜地掉根針都能聽見。偶爾有難題，不會(huì)的則像長(zhǎng)頸鹿一樣?xùn)|張西望。時(shí)間到了，有的同學(xué)還沒答完，他以光速寫下幾個(gè)字，又以龜速交了卷;有的`毫不猶豫地交卷;還有一些固執(zhí)派經(jīng)過老師再三催促還是不交，非等把老師惹得怒氣沖冠才慢吞吞地交了卷。

　　考后，同學(xué)們議論紛紛：“××題選幾呀?”“A，你呢?”“B，完了，這回我一定又不及格了!”“唉!我也一樣，回家又要挨竹筍炒肉絲了�！�

初二的隨筆13

　　中秋意味著團(tuán)圓，似繡球花那般圓潤(rùn)，而象征中秋的月亮和月餅也是那么的圓滿，幸福感油然而生。

　　20xx年9月21日，中秋。傍晚時(shí)分，我與父母帶著月餅和燈籠，來到了海心橋。我牽著父親的手，挽著母親的胳膊，慢慢地走上海心橋，享受著這難得的團(tuán)圓時(shí)景。

　　夕日的余暉映照在朵朵浮云上，隨著時(shí)間的流逝，金黃色的日光一點(diǎn)點(diǎn)變淡，最后淹沒在云層之后，藏起了身影。橋上的人多了起來，兩岸的高樓大廈亮起了五彩繽紛的燈光，絢麗奪目。大樓的墻壁上，現(xiàn)出了中秋的字樣，伴隨著喜慶的紅色，慶賀這團(tuán)圓的日子。珠江水緩緩地流動(dòng)著，平緩的波浪接連不斷，倒映著兩側(cè)耀眼的燈光，波光粼粼。橋上的人們熙熙攘攘，彼此交談著，臉上帶著幸福的笑容。不時(shí)便能看到有人支起攝像機(jī)，為家人朋友們記錄下這美好的瞬間。幾個(gè)小朋友追逐著，掠過我的衣角，匆匆一瞥，他們上揚(yáng)的嘴角便深深刻印在我的'腦海之中。

　　云霧漸漸消散，月亮逐漸顯現(xiàn)出她豐滿的身影，朦朦朧朧，看不真切。不知是誰(shuí)大喊了一聲“月亮！”，大家都抬起頭，去欣賞月亮的身姿。忽地，遮掩住月亮真容的一縷云霧飄散開了，月亮揭下了她神秘的面紗，將她淡淡的、純潔的月光灑向大地。我抬起頭來，享受著月光的沐浴，深深沉浸在這溫暖、柔和的月光之下。孩子們歡笑起來，提起了他們的燈籠，我也點(diǎn)亮了我的燈籠。頓時(shí)，海心橋被點(diǎn)亮了，原本的燈光顯得十分黯然，數(shù)不清的燈籠晃動(dòng)著，照亮了人們臉上的笑容。

　　我俯身倚在欄桿上，拿著一塊月餅，邊吃邊與父母談笑，還不時(shí)拿出手機(jī)，擺出好看的姿勢(shì)，拍下一張張美美的照片�？諝庵谐涑庵�一股香甜的味道，我仔細(xì)嗅了嗅。月餅的味道？不，是團(tuán)圓幸福的味道。

　　中秋，乃團(tuán)圓之時(shí)。正是一個(gè)圓實(shí)的月亮，一個(gè)圓潤(rùn)的月餅，一個(gè)圓滿的家庭，構(gòu)筑了一個(gè)團(tuán)圓美好的中秋。

初二的隨筆14

　　秋葉飄零隨風(fēng)逝，流年易碎惜舊時(shí)。時(shí)光如水，總是無言。你若安好，便是晴天。如果時(shí)間可以倒退，一切也就不再珍貴�！�—題記

　　秋風(fēng)蕭瑟，忽有悲戚之感涌上心頭。驀然發(fā)覺，時(shí)光總是這樣轉(zhuǎn)眼即逝。

　　六年前的這個(gè)時(shí)候，我們才只是一群天真無邪的稚子，而在此時(shí)，我們卻已學(xué)會(huì)了傷感，面對(duì)的是悲歡離合。世界真的很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)遇見誰(shuí);世界真的很大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰(shuí)會(huì)消失。兄弟或者閨蜜是這世上沒有血緣卻關(guān)系最為親密的人，你之于他們或是他們之于你，都是彼此最重要的，感情深厚，無可厚非。曾經(jīng)你們約定永遠(yuǎn)相伴，可是有一天你們各奔東西，見面少了，聯(lián)系少了，距離遠(yuǎn)了，時(shí)間長(zhǎng)了，但親愛的，你一直在她心里，老了你們還要一起手拉手，一起嘮家常，一起喝茶，在不經(jīng)意間相視一笑。

　　歲月如梭，時(shí)間教會(huì)了我們很多，明白了所謂的人情世故，弄清了模糊的世態(tài)炎涼。曾幾何時(shí)，我們開始知道那些令我們所向往的故事只存于童話之中;曾幾何時(shí)，我們開始不再相信世界上是存在神妖鬼怪什么的;曾幾何時(shí)，我們逐漸背叛了曾經(jīng)的諾言也漸漸學(xué)會(huì)了不再相信他人……也許，就是在我們脫離了那個(gè)無論酸甜也依然被我們印刻在腦海中的小時(shí)代之后。

　　然而在經(jīng)過歲月的沉淀下，一些與兒時(shí)相伴的東西卻在悄悄變質(zhì)。也許我們都沒變，只是越來越接近真實(shí)的自己。偶爾有時(shí)候忽感迷茫：到底應(yīng)該對(duì)誰(shuí)好?到底誰(shuí)才值得你對(duì)她好?記得曾看到過這樣一段話：“不要對(duì)一個(gè)人太好，因?yàn)槟憬K有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人好，時(shí)間久了，那個(gè)人是會(huì)習(xí)慣的，然后把這一切看作是理所應(yīng)當(dāng)，其實(shí)本來是可以蠢到不計(jì)代價(jià)不顧回報(bào)的，但現(xiàn)實(shí)總是讓人寒了心。其實(shí)你明明知道，最卑賤不過感情，最涼不過是人心�！笔聦�(shí)真的如此么?就在這樣迷茫朦朧的似懂非懂中，我們學(xué)會(huì)了沉默冷漠。

　　每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧，躺在夜里卻怎么也睡不著。會(huì)有許多許多的.畫面浮現(xiàn)在自己的腦海里，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們�；虮�或喜，或憂或痛。其實(shí)，回憶已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣，習(xí)慣在夜里享受孤獨(dú)，習(xí)慣在夜里獨(dú)自哀傷。安然的在被窩中躺過一世春秋，渾噩自知，冷暖亦自知。

　　我，不想習(xí)慣，卻無力改變。很多事，不是我想，就能做到的。很多東西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。你們像指縫間的陽(yáng)光，溫暖，美好，卻永遠(yuǎn)無法抓住。我行走在愛的荒漠，迷失了來時(shí)的路;沿途的風(fēng)景，我只能邊走邊忘。不再糾纏，我一個(gè)人也很好。想念是繭，層層疊疊，愛是利劍，能夠突破一切，所有的離別，其實(shí)都是愛的考驗(yàn)，為了破繭成蝶。我在河之彼岸，守望曾經(jīng)歸來，奈何歸來無望。留不住寂寂時(shí)光，只留下點(diǎn)點(diǎn)滄桑。留不住斯人已往，只留下寂寞無雙。留不住的往事，如煙，總有一天時(shí)間將教會(huì)你遺忘。留不住的人，隨緣。

　　書上說;“花開不倦只為蝶戀香，人逢知己余生無奢望，年華似水載物有輕重，追波逐流與君同泛舟。多少情懷飄灑風(fēng)雨中，世事無常人生恍如夢(mèng)，天地塵緣聚散兩匆匆，卻情愿癡守難解的相逢�！�

　　生命中總有一些人、一些事，讓我們無可奈何。這是一種難言的傷痛、深深的悲哀。既然無可奈何，就只有調(diào)整心態(tài)坦然接受，把過去的日歷撕掉重頭開始;用理性的雙手撫慰受傷的心靈，讓時(shí)間的水流沖淡悲傷的記憶。既然無可奈何，就讓它雨打風(fēng)吹過，讓那些無可奈何的人和事，對(duì)我們也無可奈何。

　　千年還似一夢(mèng)，前塵已茫茫。猶醒夢(mèng)中擱淺，往事速蒼蒼。

初二的隨筆15

　　人們常說一眨眼，一眨眼的時(shí)間到底有多長(zhǎng)，確是無法計(jì)量的。我好像一眨眼，就過了這么多年，在我的生命里留下足跡的人也一眨眼就過去了，而我所經(jīng)歷的，現(xiàn)在只剩下那一份心情。

　　曾經(jīng)有再讀高中的朋友說，他想考北大，可是他擔(dān)心，因?yàn)榭傆腥苏f山外有山，人外有人。再看看外面的世界，競(jìng)爭(zhēng)力多么地大。我說，你連想都不敢想怎么能考上，更何況說句難聽的話，你還沒有走到外面的世界那就已經(jīng)害怕。

　　因?yàn)樵诓粚儆谧约旱某鞘猩�活，我學(xué)會(huì)的一點(diǎn)就是要足夠地堅(jiān)強(qiáng)，足夠地膽大才能不頹廢，不放棄自我。一直以來，大學(xué)在我心中的形象就很美好，那是一個(gè)神圣的地方，因?yàn)樵谥�前，我所有學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是考上一個(gè)好的大學(xué)。在那里有很多美好的故事，在那里很自由。然而當(dāng)初沒有想過天堂也也只是比地獄好聽一點(diǎn)。

　　在這個(gè)我心中很美好的地方，我的很多的第一次在這個(gè)地方成了回憶，我的很多心酸也從這里開始。

　　比如說第一次去學(xué)生會(huì)參加部門競(jìng)選，然后一次次被淘汰，后者是進(jìn)了復(fù)選，精心準(zhǔn)備后的結(jié)果是他們的一句下次繼續(xù)努力。那個(gè)一直有很久，每當(dāng)有此類的競(jìng)選時(shí)聚會(huì)退卻。直到換了一個(gè)校區(qū)，我想再試一次吧，所以那一次我很有誠(chéng)意，所有的話都實(shí)話實(shí)說，沒有聽從前輩的那種怎樣投機(jī)取巧的意見。那一次是院部的，至少那一次我算是得到了回報(bào)。而那時(shí)復(fù)選時(shí)記得最清楚的話便是：從一開始一帆風(fēng)順的人后來不一定一路風(fēng)雨無阻，而一開始經(jīng)歷了挫折的又堅(jiān)強(qiáng)過來的人一定有回報(bào)。

　　第一次去了南門口，步行街那些繁華的地方�？吹搅烁鞣N各樣的美味小吃，可以在逛街時(shí)一次將那些名牌店逛遍卻不買，可以看到那些不知是不是乞丐的人在乞討或者是直接問你要錢......然后在每個(gè)空閑的周末去周圍的景點(diǎn)游玩。

　　第一次看到那么美的煙花，在每個(gè)星期六的晚上盛放的如此燦爛有新意。甚至還跑到湘江邊上看煙花的最近的模樣，再看那些孔明燈一個(gè)個(gè)升起，欣喜地說再搬校區(qū)前我們要一起來放孔明燈。

　　第一次擁有了手機(jī)。當(dāng)我拿到那個(gè)手機(jī)時(shí)，就覺得它屬于我，所以我時(shí)時(shí)刻刻帶著。結(jié)果在那個(gè)應(yīng)該高興的圣誕前夜手機(jī)被偷了，人來人往的路上，我第一次很沒形象地從南門口一直哭到寢室，一直哭到睡著。那時(shí)候我聽到了班上在發(fā)節(jié)日的賀糖，我聽到了她們收到蘋果，收到祝福是喜悅的笑語(yǔ)，聽到了室友們?cè)诎素�，開玩笑。然后我一個(gè)人在被窩里，落寞得好像不屬于這個(gè)世界。那個(gè)時(shí)候，我不明白，沒有經(jīng)歷過類似的事情，怎會(huì)理解你的快樂與悲傷。

　　第一次真正接觸了繪畫，當(dāng)了好多年的學(xué)委莫名其妙地跑去當(dāng)了宣委。那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲覀兊狞S爹（美術(shù)老師）我愛上了畫，即使我從前沒有正式的接觸美術(shù)，但是它對(duì)我確實(shí)有那么強(qiáng)的吸引力。然而，它一直只會(huì)是我的業(yè)余愛好。

　　第一次當(dāng)班委那么辛苦。我是一個(gè)內(nèi)斂的人，然后要去組織那么多人去參加各種活動(dòng)，我感到很累，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)們總是很忙，因?yàn)橛行┗顒?dòng)不一定稀罕。

　　從九月份開始的節(jié)目排練——朗誦，經(jīng)過了被涮，改進(jìn)，初選，復(fù)選，在初選......到現(xiàn)在，依然沒有一個(gè)滿意的.結(jié)果。那個(gè)節(jié)目形式經(jīng)過改了又改，競(jìng)選時(shí)等了又等，我由一開始的充滿激情到倦怠再到對(duì)它充滿希望。結(jié)果選節(jié)目的老師告訴我們，她們覺得這個(gè)節(jié)目形式很不錯(cuò)，到時(shí)要換掉一半多人。我只知道。每個(gè)人都很氣憤，付出的多的甚至眼淚在不停地流。然而我記得最清楚的就是沒停的排練，特別是那個(gè)下午，在寒風(fēng)中吹了3個(gè)小時(shí)，嘴、手都紫了，然后得到處去借白色的外套，等待初選的過程中，卻一直被擠到后面。我在那兒眼淚忍得很辛苦，因?yàn)槟莻�(gè)我回來還得熬夜趕板報(bào)，因?yàn)橄氲綄�來兩天的事情那么的多，我莫名的壓力大�?/p>

　　后來看到領(lǐng)誦的那個(gè)女孩的腳趾，在幾天后依然沒好。今天在醫(yī)務(wù)室看到她去看醫(yī)生，才知道有多嚴(yán)重。那種委屈我懂，要集合那么多人，要安撫大家的情緒，所有的自己也沒處去訴說，因?yàn)樗�是組織人。在剛開始的時(shí)候，由于大家一次次的遲到，由于有些人的不認(rèn)真，她哭過。我知道我并不是多善良，她眼淚在眾人面前掉下來的時(shí)候我很是默然，我想我自己對(duì)得住你了。我甚至很明白那種感受，可我給我更明白，你必須內(nèi)心足夠足夠地堅(jiān)強(qiáng)才能承受起所有。所有人都說，要分享快樂，分擔(dān)痛苦。可是很多人都懂不管是苦與樂都只能自己消化，除非在那個(gè)時(shí)候，有那么一個(gè)人和你有著類似的苦與樂，然后互相訴說，互相理解，互相扶持走過那一段荊棘路。

　　在20xx年，在這個(gè)所謂的世界末日之前，好像必需得做一些事情才能對(duì)得起自己。所以，我很積極，我的生活也很充實(shí)。我一直對(duì)自己說，沒關(guān)系，只要不頹廢，時(shí)間會(huì)帶走一切。

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