青春高中隨筆集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？以下是小編為大家收集的青春高中隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春高中隨筆1

　　不知不覺(jué)炎熱的暑天消逝，轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)涼爽而又愁人的秋天，天下起綿綿秋雨……

　　走在鋪滿(mǎn)秋雨的路上，撐一把傘另有一番詩(shī)情畫(huà)意，看著樹(shù)脫去了夏的沉悶，接受著秋雨的洗滌，心里有一絲欣慰。然而對(duì)著火熱的夏的逝去，心中不免有些傷感，一種無(wú)以名其狀的孤寂襲上心頭，而秋雨也像女孩傷心的眼淚，充滿(mǎn)愁苦地訴說(shuō)著，滴落著。

　　漫步在秋雨中，有一絲寒意。停在公園的排椅前，雖是星期天，但也幾乎沒(méi)人，只有幾位清潔工。幾棵常青樹(shù)在秋雨的沐浴下顯得異常精神，仿佛在向我深深訴說(shuō)，秋天寒涼但不單調(diào)，人也是如此吧。

　　走過(guò)公園，叫了一輛三輪車(chē)。起初他好像并不太熱心，過(guò)了一會(huì)兒才答應(yīng)了。上了他的車(chē)，見(jiàn)他用嫻熟的車(chē)技駕駛著三輪車(chē)，“去哪兒”，他突然問(wèn)我。當(dāng)時(shí)還沉“浸”在秋雨中的我，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“新華書(shū)店。”我坐在車(chē)上撐著傘，他卻只穿著一件灰大褂，雨水浸透了他的衣服，想為他打傘，可最終沒(méi)有這樣做。

　　冒著淅淅瀝瀝的.秋雨，不覺(jué)已到了新華書(shū)店，問(wèn)他多少錢(qián)，“5元”，他干脆地說(shuō)。從身上掏出10元錢(qián)給他，他翻了翻只有2元，看了看說(shuō)：“還差3元呢。”說(shuō)著從車(chē)前的箱子里取出一束花，“今天是我女兒9歲的生日，這是給她的生日禮物，一共10朵，給你一朵3塊錢(qián)。好嗎？”我愣住了，原來(lái)今天是他女兒的生日，怪不得呢�？粗�他濕透了的衣服，我的臉變燙了，落在臉上的秋雨變得溫和了。于是，“安然握住”他的花，靜靜地?fù)沃鴤�，望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影消失在雨中。我到書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，“安然握住”那朵被打濕的花上了公共汽車(chē)，坐在靠車(chē)窗的一個(gè)座位上，望著窗外綿綿的秋雨，想起了那位陌生的三輪車(chē)夫，身心暖和多了……

　　下了車(chē)回到教室，站在走廊上望著淅瀝的雨，似乎想起什么——花，趕快去找，找了許久也沒(méi)找到，也許落在車(chē)上了，但愿有心人能拾到它，讓他“安然握住”吧。

　　秋雨中的鮮花，令我收獲了一種“安然握住”的情感，讓我心頭一直暖洋洋的。

青春高中隨筆2

　　一碗清清的荷，幾多碧青的葉，開(kāi)放起一支恬恬的荷，靜靜地，默默地，含著那一份冰清和玉潔，在清寧的泥水中。

　　面對(duì)著你，我不知道說(shuō)什么好。

　　我不知道你會(huì)來(lái)，在這樣的時(shí)候，在這個(gè)美好的七夕的夜晚，也許，是你知道我可能會(huì)忘記，所以，你要在我這一方陋室里從此駐下你永恒的清影?

　　看著你，想著我，我汗顏極了。我是怎么把你遺忘在一邊的?是我太過(guò)匆忙，太過(guò)凌亂，還是我的心不夠平和?

　　你如是我初來(lái)乍到的客人。

　　也許，你是人間的，所以這煙火注定我要與你殊途同歸;也許，你是天堂的，所以你的光芒注定在了我這七夕的夜空。

　　誰(shuí)才是時(shí)光中真正的荷呢，而我怎么才可以成為你歲月中的記憶?因我無(wú)法把你制成一杯茶，煮成一碗粥，即使能夠，你因此就可以化為我生命中的血液?jiǎn)�，而我，憑什么去償還你給予我的一切呢?

　　也許是我忘了，生命是一種本原，無(wú)論是誰(shuí)，都不能將它作輕易的改變。

　　記得，那一次在路上，從車(chē)載收音機(jī)里聽(tīng)得一個(gè)關(guān)于如你一樣的故事，一個(gè)關(guān)于擺著小攤以賣(mài)烤番薯為生的——為一個(gè)因工而高位截癱的丈夫，為一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子堅(jiān)持著的女子。后來(lái)，我從她那里路過(guò)，走近她的身邊，和別人一樣，從她的手上接過(guò)一份熱乎乎的烤番薯，再后來(lái)，隨天氣的轉(zhuǎn)熱，她跟著變化著轉(zhuǎn)賣(mài)小物件，賣(mài)一片片刀消的水果······那是一個(gè)很平常的故事，平常得不會(huì)引人注目的故事，一如你這樣的荷，只當(dāng)你開(kāi)放出炫麗奪目的芬芳。

　　在漫長(zhǎng)的人生歲月里，我們憑什么力量才可以將一種永恒獨(dú)立于世?是你永恒于我，還是我永恒于你，或者是彼此永恒?也許，永恒是宇宙的，是生命的，永恒是愛(ài)情的，正如你這樣的荷，無(wú)需多言，無(wú)需氣派，無(wú)需財(cái)富，只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)的水，就可以把所有的時(shí)光照亮。

　　因此，我還有什么理由辜負(fù)你給予我這樣的時(shí)光?

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，或許，永恒還有它隱藏著的另一個(gè)名字——叫做忠誠(chéng)，如你，以一種無(wú)聲的`，默默洙立的姿態(tài)永恒在我恍然醒來(lái)的早晨一樣。

　　面對(duì)你的姿容，我無(wú)法描述你美好的神韻，即使我把頭發(fā)再剪短半寸，即使我少抽許多的香煙，或者，在我的水杯里注滿(mǎn)你給予我的氣息，但我看到，如你這般的心靈總是寸步不離著，無(wú)時(shí)無(wú)刻的凈化著這個(gè)時(shí)時(shí)被二氧化碳所污染的城市，清涼著我們的心肺。

　　是的，還有什么能如你這樣超然于物外的?因?yàn)槟闶呛�，是山高水長(zhǎng)歲月不改的荷，你從來(lái)不因時(shí)光的匆忙而零亂了腳步，也不因季節(jié)的更迭而隨波逐流，一如活在人間的愛(ài)情，傳遞著力量，溫暖著世界。

　　是的，人活著，縱有再多的物質(zhì)，再多的財(cái)富，終究不過(guò)是一口飯，一張床而已，一如你這碧清的荷，只需一把土，一口水，一許陽(yáng)光便可將自己一生的所有和使命完美地交付。

青春高中隨筆3

　　記不得是高考過(guò)后的第幾個(gè)中午，我猛地從夢(mèng)中驚醒，顧不上涌上腦中的眩暈，感到高考迫在眉睫，我還有很多事情沒(méi)有做，很多書(shū)沒(méi)有看，很多題沒(méi)有寫(xiě)，想下床去學(xué)習(xí)，卻突然發(fā)現(xiàn)，在6月8號(hào)的那一天，一切的一切都結(jié)束了......

　　高中三年的酸甜苦辣，仿佛隨著我走出考場(chǎng)的那個(gè)瞬間，伴著拂面吹過(guò)的和風(fēng)，離我遠(yuǎn)去，最終消逝無(wú)跡。

　　高考結(jié)束后，選了一個(gè)陽(yáng)光洋溢的午后，我把每個(gè)書(shū)本都擦了一遍，也翻了一遍，再一次看到里面熟悉的筆記，不自主地回想起課堂上的一幕幕，或含著微笑，或帶著淚水。這一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，串聯(lián)起來(lái)，于我而言，就是生命中最值得珍藏的一段記憶�。‘吘�，那三年是我夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的地方，是我青春中的“青春”！

　　6月23日是網(wǎng)上查詢(xún)成績(jī)的日子，在點(diǎn)擊查詢(xún)的瞬間，我的心是忐忑的，那一刻，不光是對(duì)分?jǐn)?shù)的擔(dān)憂(yōu)，更是對(duì)未來(lái)何去何從的迷茫，僅僅是一瞬，思緒卻是千千萬(wàn)......恍然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，曾經(jīng)稚嫩懵懂的少年，真的變得成熟了許多。

　　當(dāng)我看到自己高考分?jǐn)?shù)超過(guò)二本線(xiàn)十七分的時(shí)候，我是滿(mǎn)足的，也是不甘心的。滿(mǎn)足是因?yàn)槲仪宄�自己付出了多少，能取得這樣的成績(jī)，已然是幸運(yùn)。不甘是醒悟的太遲，如果早早腳踏實(shí)地的話(huà)，必然不止于此，有怎會(huì)像夢(mèng)中那樣狼狽？

　　沒(méi)有傘的孩子只有奔跑，而我，也是唯有靠自己，一步一個(gè)腳印，去堅(jiān)持，去奮斗。雖然上的是二本的.大學(xué)，但我絕不能容忍自己過(guò)二流的人生。就好像有人對(duì)馬云說(shuō)：我佩服你能熬過(guò)那么多難熬的日子，然后才有今天這樣的輝煌。你真不容易！馬云說(shuō)：熬那些很苦的日子一點(diǎn)都不難，因?yàn)槲抑�道它�?huì)變好。我更佩服的是你：明知道日子一成不變，還堅(jiān)持幾十年照常過(guò)。換成我，早瘋了。

　　此刻的我，不想打擾過(guò)去，更沒(méi)高聲未來(lái)；不是在抱怨，更不是在高談闊論什么。只是想在每一個(gè)清晨到來(lái)的時(shí)候，把一切交給現(xiàn)在，努力拼搏，不留遺憾，然后可以在每個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，能夠欣賞到自己逐夢(mèng)的背影，看到自己揮灑的汗水！這就已然夠了~

青春高中隨筆4

　　“你問(wèn)風(fēng)為什么托著候鳥(niǎo)飛翔，卻又吹得讓他慌張……”

　�。�￣題記

　　繁花綴在枝頭，小鳥(niǎo)啾啾啼著，樹(shù)葉在陽(yáng)光下打出片片陰影。春光明媚，生意盎然。青春也是這般啊，花團(tuán)錦簇，朝陽(yáng)似火，滿(mǎn)腔熱血，不撞南墻不回頭……“青春”，多么美好的詞匯，無(wú)數(shù)人難忘的韶華歲月，是一首頌不完的華麗詩(shī)歌。

　　我想，“青春是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。校園里，綠樹(shù)掩映，下有學(xué)子，或嬉戲，或談?wù)�，或歡聲笑語(yǔ)，都怡然自樂(lè)。教室里，書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)人都徜徉在知識(shí)的海洋里，如饑似風(fēng)渴地汲取著養(yǎng)分;考場(chǎng)上，筆聲刷刷，奏成了歡快的樂(lè)曲，考生的眼神堅(jiān)定，與時(shí)間你追我趕。這般光景，逝去便再也不來(lái)。青春的我們，是初升的太陽(yáng)，熾熱的`光照耀著他人。正是學(xué)習(xí)的大好年華，聰慧機(jī)敏，知識(shí)點(diǎn)易記，正因此，學(xué)習(xí)是青春的一大重事。忘不了清晨埋頭苦讀，忘不了夜晚挑燈刷題，忘不了午間昏昏欲睡……莘莘學(xué)子，在青春中都在好好學(xué)習(xí)，無(wú)負(fù)這寸金難買(mǎi)的青春。

　　我想，青春是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。籃球_場(chǎng)上，揮灑出一道道汗水，底角控球，手一振，電光火石間，手中球似飛弦，向匍匐在中路的隊(duì)友飛過(guò)去，后者接到球，在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，不偏不倚的落在筐內(nèi)，觀眾席上立馬爆發(fā)出陣陣歡呼;校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員鼓足干勁，拔河比賽就緒了，“嗶——”當(dāng)哨子一響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)神經(jīng)緊繃，奮力向后拉，雙方怒目圓睜，手爆出青筋，你不讓我，我不讓你。奮斗拼搏的樣子正是青春的寫(xiě)照，不服輸，倔強(qiáng)的樣子，懷著滿(mǎn)腔熱血，不畏將來(lái)，不甘為“蓬蒿人”，方為青春。

　　我想，青春是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。青春有許多不如意，父母的責(zé)罵、下降的成績(jī)，日益繁重的課程……一切都像石頭壓在心中。年少時(shí)，太多夢(mèng)，太桀驁，但現(xiàn)實(shí)終究太現(xiàn)實(shí)。在深夜里的哭泣，無(wú)數(shù)次想放棄的念頭，心底卻始終有一個(gè)聲音，“再試試吧!再試試吧!”于是，無(wú)數(shù)次跌倒后的爬起，擦干淚水，繼續(xù)前進(jìn)，登上山峰之巔。

　　我想，這就是青春!有迷茫，有失意，有拼搏，有奮斗……誰(shuí)的青春不曾迷茫，卻又砥礪前行。

　　雖千萬(wàn)人，吾往矣。

青春高中隨筆5

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望、信心的青春�！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們的同學(xué)處處體現(xiàn)著青春的力量和鋼鐵般的意志。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)風(fēng)流

　　“加油!加油!”一陣陣吶喊聲從操場(chǎng)上傳來(lái)。原來(lái)是我們一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)!你瞧，男子二百米賽跑，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谄鹋芫�(xiàn)上各就各位，那蓄勢(shì)待發(fā)的神態(tài)好似一匹匹準(zhǔn)備捕獵的小狼。“預(yù)-備-跑!”他們便飛似的向前奔跑著，邁出的步子活像夸父追日�？�!那個(gè)排在第二位的正是我們班的'運(yùn)動(dòng)健將——吳全，我大喊著 “加油”，為他鼓勁兒。只見(jiàn)他瞪著銅鈴大似的雙眼，小腿的肌肉緊繃著，就像一輛噴著氣的小火車(chē)，在最后關(guān)頭風(fēng)一般地超過(guò)了第一名�！耙�!”女生們歡呼著，男生們沖上去使勁兒地拍了拍他的后背，臉上笑開(kāi)了花，我也在一旁豎起大拇指為他點(diǎn)贊：好樣的!

　　求知學(xué)海比高低

　　英語(yǔ)老師正組織我們英語(yǔ)競(jìng)賽呢!只見(jiàn)老師飛快地說(shuō)：“有什么單詞可以加ing?”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們舉起手，“swimming” “slee_ping” “going”紛紛回答道，老師一見(jiàn)難不倒同學(xué)們，眼珠子一轉(zhuǎn)，又出了個(gè)問(wèn)題：“‘別在教室里說(shuō)話(huà)’用英文怎么說(shuō)?”“Don’t talk in the class�！币恍┩瑢W(xué)馬上回答道，我暗笑：他們中了老師的套啦!我便站起來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是：‘Don’t talk in class�！�老師說(shuō)過(guò)，這種情況下class前不加‘the’”。老師露出了滿(mǎn)意的笑容，這時(shí)，有些同學(xué)才恍然大悟。一會(huì)兒，只見(jiàn)老師又提問(wèn)：“‘一只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上’怎么說(shuō)?”王松同學(xué)答道：“There is a bird in the tree�！辈涣�，李汀同學(xué)哈哈大笑：“是用on，不是用in。”王松同學(xué)不服氣，大聲說(shuō)：“不會(huì)的，一定是用in，因?yàn)樾▲B(niǎo)在里面，不是在上面!”老師笑了：“Sorry，王松同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候就要用on了，因?yàn)轼B(niǎo)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的呀!”王松同學(xué)頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，叫道：“再來(lái)再來(lái)，我就不信我做不對(duì)!”哈哈哈……大家都笑了起來(lái)，課堂上氣氛異常熱烈，青春飛揚(yáng)。

　　我們的生活豐富多彩，充滿(mǎn)了拼搏與奮斗，還時(shí)不時(shí)有點(diǎn)小快樂(lè)，這才是青春的樣子，青春的魂!

青春高中隨筆6

　　你是否曾因前途渺茫而失落?你是否因朋友的離散而傷感?青春這趟列車(chē)一去不復(fù)返，曾幾何時(shí)，我們都是小孩子，羨慕天空小鳥(niǎo)的自由自在，想象著自己掙脫父母懷抱后的生活，然而，時(shí)間就是這么快，不給過(guò)往一點(diǎn)機(jī)會(huì)，就這樣，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后才懂得，小鳥(niǎo)也有累卻不能停下休息的時(shí)候，也有身不由己的時(shí)候，不由得去羨慕那些小孩子。

　　青春是用心編織的夢(mèng)，昂起頭，用自信來(lái)助它揚(yáng)帆起航，偶爾看到了初中的卷子，上面還有老師批改的印記，還有自己歪歪扭扭的字跡，往事一幕幕拂過(guò)心頭，消散不去，初一的懵懂，初二的羞澀，初三的清純，初四的天空，像是一部紀(jì)錄片，記錄著自己的過(guò)往。長(zhǎng)這么大，最喜歡的地方還是自己的母校，那里的人，那里的景，一切都是靜靜的，又是那么美好。

　　一點(diǎn)點(diǎn)拾揀，那里的溫暖，多想那點(diǎn)溫暖能永駐心間，歲月是殘酷的，青春不散場(chǎng)也只是我們的臆想，還記得在離開(kāi)母校的那天，班里來(lái)高職的都已經(jīng)離開(kāi)了，而我還在猶豫，還在迷茫，就像眼前有一團(tuán)大霧，遮住了我前方的路，令我不知所措，我不知道我應(yīng)該去嘗試一下中考，還是像老師說(shuō)的那樣，來(lái)高職造就自己�？勺詈�，在老師們的勸說(shuō)下，我還是來(lái)了，我真的不想離開(kāi)我的那些朋友，不想離開(kāi)那幾個(gè)我喜歡的老師，不想離開(kāi)我最?lèi)?ài)得母校，最后一刻了，車(chē)子就要啟動(dòng)了，擁抱我的朋友們，我要離開(kāi)了，班里的同學(xué)都在專(zhuān)心學(xué)習(xí)，老師把我叫了出去，我知道，教室這個(gè)門(mén)離開(kāi)了就是一輩子，再也回不來(lái)了，人總是要成長(zhǎng)的，總是要抉擇的，長(zhǎng)大了，就再也不能在爸爸媽媽?xiě)牙锇翄扇涡粤耍�在門(mén)口，我笑著揮手跟全班的同學(xué)說(shuō)拜拜，令我沒(méi)想到的是，班里竟然舉起了那么多的手，我也看到我閨蜜哭了，看到她眼里的不舍，我覺(jué)得這是我初中最美的時(shí)刻，最好的鏡頭，我覺(jué)得我真的不適合這種場(chǎng)面，便轉(zhuǎn)過(guò)身，抑制住了眼淚，上了車(chē)，車(chē)?yán)镏挥形乙粋�(gè)學(xué)生，憧憬著自己的未來(lái)，懷念著自己在母校的一點(diǎn)一滴，3年之約，立下的誓言，要時(shí)時(shí)用來(lái)警醒自己，閨蜜，我們說(shuō)好的'，要去一所大學(xué)，老師，我們說(shuō)好的，高考完我還會(huì)回母校給您喜報(bào)，爸爸媽媽?zhuān)�我們說(shuō)好的，身處逆境我也會(huì)不忘初心，有信仰，有目標(biāo)，有夢(mèng)想，有屬于自己的艷陽(yáng)天，帶著自己的遠(yuǎn)方，去追尋最好的自己。

　　青春是雨，雨是無(wú)聲的眼淚卻不知是云的心碎，我們成長(zhǎng)路上，經(jīng)營(yíng)著一段又一段的感情，小時(shí)候懵懂無(wú)知的我以為情話(huà)是虛妄的，后來(lái)，才明白舍棄一段感情真的不是容易的，纏繞在心間，仿佛永遠(yuǎn)都不打算離去，從前我以為，過(guò)了一段時(shí)間，我就會(huì)忘卻過(guò)往，會(huì)覺(jué)得那些花兒從未開(kāi)過(guò)，然而，在夜里，在雨天，在某個(gè)地方，總是會(huì)勾起那些被遺忘的憂(yōu)傷。其實(shí)我們都知道，未來(lái)那么長(zhǎng)，有幾個(gè)不一樣的“朋友”或者路人都很正常，不必為往事讓自己的心情烏云密布，我們都曾奮不顧身，我們都曾義無(wú)反顧，對(duì)方的回眸一笑，就能入了自己的夢(mèng)，這般纏住年華，要怎么忘卻?只好把它當(dāng)做一杯沉醉千年的酒，似月上海棠那般凄美華麗，再遇見(jiàn)，相視一笑，彼此相惜。只需記得，他給了自己一段美麗的時(shí)光，就夠了。

　　青春里的我們是一朵帶刺的玫瑰，我們有著張揚(yáng)的個(gè)性，內(nèi)心卻是桀驁不馴的，我們把父母的關(guān)心當(dāng)做束縛你的牢籠，把老師的悉心教誨當(dāng)做耳旁風(fēng)，像一個(gè)困獸一般，以年少當(dāng)做最好的借口，恣意傷害著關(guān)愛(ài)我們的人，因一點(diǎn)點(diǎn)小事與她們置氣，明明被全世界愛(ài)著，卻固執(zhí)的以為世界只有孤單的自己，瘋狂的青春，我們?nèi)涡灾�，無(wú)知著。不知是多大的時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)未來(lái)有了恐慌，我怕自己一事無(wú)成，我知道了提升自己的價(jià)值，知道了生命的意義，于是，我愛(ài)上了看書(shū)，在書(shū)里，我周游三國(guó)，我解讀李白，我從別人的人生里看到了另一個(gè)自己。經(jīng)歷告訴我，淡然處之是怎樣一種珍貴，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我明白父母的苦心孤詣，明白珍惜對(duì)我好的人，明白了決判的前提是梳理，我懂得了真心對(duì)人。我甚至覺(jué)得我有一點(diǎn)點(diǎn)懂大人口中那紛雜的社會(huì)，但其實(shí)我并不懂，我還是個(gè)涉世未深的小孩子。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想，現(xiàn)實(shí)卻依舊殘酷。這就是青春吧，乖巧的外表下隱藏著一顆反叛的內(nèi)心，

　　走過(guò)從前瘋狂的青春，走向未來(lái)淡然的韶華。

　　青春，這個(gè)頗不寧?kù)o的初夏，需要我們用心演繹。

青春高中隨筆7

　　“青春”，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū);有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)最綺麗的夢(mèng);有人說(shuō)，青春是一捧掌心的流沙。你若是問(wèn)我青春是什么，我會(huì)告訴你青春是……

　　青春是一枚橄欖。橄欖初嘗時(shí)味道酸澀，久嚼方覺(jué)齒頰留香;青春也是如此，初涉青春時(shí)，我們慌亂、迷惘、彷徨，度過(guò)那段最難熬的日子，我們的心才會(huì)沉靜下來(lái)，才會(huì)感到青春的美好和激昂�；蛟S青春就是一個(gè)記事本，它零零散散地記錄下了我們熬過(guò)的每個(gè)日夜，流下的每滴汗水。翻開(kāi)這記事本，滿(mǎn)眼都是青春的腳印，或深或淺，但漸行漸遠(yuǎn)，一去而不復(fù)返。

　　青春是一場(chǎng)電影。電影的開(kāi)始總是很美好，電影的結(jié)尾往往很凄慘。開(kāi)始是繁花盛景，結(jié)尾是曲終人散。人總要在摸爬滾打中成長(zhǎng)，慢慢悟出一個(gè)道理：電影是由上萬(wàn)張膠片所合成的，而青春又何嘗不是呢?

　　青春是一種蛻變，就像是從英語(yǔ)當(dāng)中的A、B、C、D到important，從數(shù)學(xué)中的加減法運(yùn)算到合并同類(lèi)項(xiàng)，更像是語(yǔ)文考試的作_文命題從《童年》到《青春》，從你一筆一劃書(shū)寫(xiě)好每一個(gè)字，到奮筆疾書(shū)，下筆成文。蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，人們只驚羨它們現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忽略了它們蛻變的痛苦與漫長(zhǎng)。

　　不得不說(shuō)，青春與夢(mèng)想息息相關(guān)，就像夢(mèng)想的近義詞是努力，夢(mèng)想的反義詞是放棄。我曾在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：“我知道這個(gè)世界不夠完美，至少?zèng)]有想象中那么完美。也知道這座城市不夠精致，至少不能馬上幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�？蛇@就是我們眼前的世界。他真實(shí)殘酷，可也沒(méi)有決絕到不給一個(gè)人留活路的.地步。”是的，我們每一個(gè)人的青春都是如此。我們每個(gè)人都應(yīng)該在最好的青春年華里，為自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。沒(méi)有經(jīng)歷高考徹夜不眠的青春是不完整的。愿每個(gè)人都接受這不完美的世界，在屬于自己的青春里活出最閃耀的自我。

　　青春婉轉(zhuǎn)成歌，歲月錯(cuò)落成詩(shī)。路，漫長(zhǎng)!我，無(wú)悔!

　　青春的道路坎坷而艱辛，青春的力量激情而澎湃。一味沉淪只是自我放棄，而重新振作，勇往直前，這才是青春!

青春高中隨筆8

　　在青春的歲月里，我們充滿(mǎn)活力，情感豐富，在這段年華中，我們肆意地笑，縱情地哭，從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。那個(gè)時(shí)代瘋狂而美好，我要歌唱她，歌唱那五彩紛呈的夢(mèng)幻青春。

　　青春的紅

　　紅色，代表著新生、激情，也洋溢著活力。我們的青春充滿(mǎn)了激情與火熱。我們喜歡和同齡人一起干自己喜歡的事情，喜歡向好朋友傾訴，接著一起天馬行空，喜歡充滿(mǎn)個(gè)性的東西，喜歡刺激的活動(dòng)和音樂(lè)。青春的紅色也是我們稚氣未脫、熱情活潑的體現(xiàn)。

　　青春的粉

　　粉色，代表著純真、年輕與浪漫。我們的青春蘊(yùn)含著這種粉色的氣息，尤其是女孩，喜歡粉色，喜歡這種浪漫純潔的感覺(jué)。看到電視中女主角在花瓣翻飛的叢中漫步，很多女生都會(huì)羨慕不已，期待自己有一次浪漫的回憶，在某個(gè)浪漫之處有一個(gè)浪漫的邂逅。也許這就是青春之心的萌動(dòng)了吧。

　　青春的綠

　　綠色代表著健康、生機(jī)與希望。我們的青春擁有著綠色的獨(dú)特。深邃的綠色捧出年輕的生命力，令人倍感清新，我們正如成長(zhǎng)的小樹(shù)，如初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力，我們也有家人的希望與祝福，就象茶園里滿(mǎn)園茶香，茶綠葉青，給茶農(nóng)帶來(lái)希望。綠色讓人置身于清新自然的環(huán)境中，象在楊柳叢中飛舞，似在翠竹林間漫步，分外美好。

　　青春的藍(lán)

　　藍(lán)色，代表著沉穩(wěn)和溫和。我們的青春滿(mǎn)載著成長(zhǎng)的變化。單純的童年已是過(guò)去，在青春中，我們嘗試著逐漸成熟，遇事穩(wěn)重，待和溫和，沒(méi)有曾經(jīng)的叛逆和瘋狂，就象平靜的藍(lán)色一樣，安穩(wěn)詳和。站在藍(lán)天下，處于瀚海邊，感受到很多深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。青春的藍(lán)色讓我們思索與夢(mèng)想。

　　青春的灰

　　灰色，代表著暗淡和孤寂。我們的青春夾雜著幾絲憂(yōu)郁，它并非永遠(yuǎn)精彩，也需要灰色來(lái)協(xié)調(diào)，不然，再燦爛也會(huì)單調(diào)的.。也許，考試的失意，老師的誤解，朋友的離別，都會(huì)讓我們的心靈摻上一絲灰色，增添一些煩惱，但是，沒(méi)有灰色的青春會(huì)讓人感到殘缺的。

　　青春是斑斕的，也讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)回憶，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間不可能帶走一切，盡管青春會(huì)隨之流逝，但青春之夢(mèng)是永恒的，歲月離去，夢(mèng)不會(huì)碎，只要有夢(mèng)，人生就會(huì)精彩!

　　我要歌唱青春，用熱血沸騰的心擁抱青春，緊緊地，一生無(wú)悔!

青春高中隨筆9

　　秋日，大雨后，菊花殘，滿(mǎn)地傷，笑容泛黃。正值青春期的我，卻被考試折磨得遍體痕傷。本應(yīng)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，卻是番迷惘，如一只失落的羔羊。

　　不愿再見(jiàn)那刺眼的試卷，出門(mén)。黃錯(cuò)的靜謐也蕩滌不了內(nèi)心的壓抑與蒼惶。驀地，似一股香氣傳入鼻。哦，原是一叢菊。剛才那陣秋雨竟沒(méi)有使她凋零。心“咚”地震了一下。

　　懷著一絲敬重，俯身，欣賞。纖柔細(xì)長(zhǎng)的花瓣優(yōu)雅地高高卷起，包住那散發(fā)芬芳的淡黃花蕊。幾片綠葉，在叢草荒蕪、潮濕泥土中點(diǎn)綴。夕陽(yáng)的余輝映襯著這陌旁的菊花，陽(yáng)光為她披上和諧的光環(huán)——那是花瓣上殘留的露水。嬌柔纏綿，卻又隱忍堅(jiān)強(qiáng)。

　　萬(wàn)物似在一剎那靜了下來(lái)。流水不再淙淙，蟋蟀不再瘁瘁，似有一股力量，支持她拼搏，綻放。

　　我的心在那一刻被徹底燃燒。我知道，菊花以青春的激情與風(fēng)雨的殘酷頑強(qiáng)地拼搏，終是不怕雨打殘荷，終是青春的美麗綻放。這才是青春，拼搏，綻放。

　　人，不亦如此嗎?小小的考試失敗，何足灰心喪氣?青春，本就是一場(chǎng)磕磕絆絆的旅途，巨石擋路是經(jīng)常的，為何不學(xué)學(xué)菊花呢?以青春的激昂斗志迎接一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰(zhàn)呢?

　　我心釋然。是啊，青春是一首歌，應(yīng)多些歡快的音符，少一些乏味的`悲調(diào)。青春是一次旅途，應(yīng)用激情奮發(fā)的斗志，創(chuàng)造出人生一場(chǎng)又一場(chǎng)的綻放，一次又一次的輝煌。這才是青春，我們熱血的青春!

　　誰(shuí)的青春不迷惘，我們都一樣。雁鳴長(zhǎng)空，雨打殘荷，又何妨?拼搏創(chuàng)輝煌，這才是青春，人生中最熱血的時(shí)刻。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然人生有青春，便只愿拼搏綻放青春的輝煌。

　　這才是青春，不迷惘，不輕狂，只拼搏，去綻放，創(chuàng)輝煌。

青春高中隨筆10

　　剛看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候是在網(wǎng)頁(yè)上，讀者對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)都很高，我以為是理論的書(shū)，講述天才的故事。

　　同學(xué)買(mǎi)了這本書(shū)，我才知道這是記錄精神病人訪(fǎng)談的話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到是這樣的內(nèi)容，其實(shí)有點(diǎn)打消了我的積極性，沒(méi)有當(dāng)時(shí)那樣迫切的想看的感覺(jué)了。

　　因?yàn)橛X(jué)著精神病人能說(shuō)什么，肯定是些瘋言瘋語(yǔ)，我是正常人，肯定是理解不了他們的想法，甚至是開(kāi)始懷疑這本書(shū)的意義，但是一想到那么多人都喜歡這本書(shū)。

　　翻開(kāi)這本書(shū)的目錄，看到了幾個(gè)比較有意思的說(shuō)法，印象最深刻的有兩個(gè)。

　　鏡中，一個(gè)女病人說(shuō)她在鏡子前面坐了兩天，一直在看鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的不是她，她做的動(dòng)作，鏡子里根本不動(dòng)，而且鏡子里的人在笑她，笑的很臟的那種，女病人說(shuō)她不能動(dòng)了，多虧喝水嗆到了，然后她急忙跑開(kāi)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，看到作者與女病人的對(duì)話(huà)，我是有點(diǎn)害怕的，有時(shí)候照鏡子時(shí)間久了，心里會(huì)有些慌，古印度其實(shí)就有這樣的一種刑罰，把罪犯放到周?chē)鷿M(mǎn)是鏡子的屋內(nèi)，幾天以后人就瘋了。

　　照鏡子太久可能多少都會(huì)有些不舒服吧，只是沒(méi)像這位女病人這么夸張，應(yīng)該是把自己的不安無(wú)限放大了。

　　另一個(gè)比較有趣的說(shuō)法就是永恒，作者認(rèn)為的精神病人是位教師，不過(guò)已經(jīng)待在家里好久了，一直在觀察者靜態(tài)的東西，她認(rèn)為石頭是有生命的，只不過(guò)不能輕易地動(dòng)，一動(dòng)就容易破碎，失去生命。她認(rèn)為石頭是感受不到我們的存在的，因?yàn)槲覀兊纳�命�?duì)他們來(lái)說(shuō)太短暫，它們的生命太長(zhǎng)久，我們的生活在它們世界里應(yīng)該是一閃而過(guò)的。

　　其實(shí)我是有點(diǎn)認(rèn)同她的想法的，萬(wàn)物可能都有生命，在科學(xué)家沒(méi)能證明花草有生命的時(shí)候，我以為它們是無(wú)生命的。

　　我心里是有點(diǎn)抗拒我認(rèn)同這種說(shuō)法的.，因?yàn)樗�是精神病人，而我是健康的人，我同意她的說(shuō)法，似乎我就不正常了，我并不想承認(rèn)我贊同，又很矛盾。

　　有些病人的想法真的是超出了正常的思維邏輯，她們的概念理論其實(shí)比我們的都豐富，量子力學(xué)什么的，我完全不懂，也大概只有作者這樣涉獵豐富的人才能進(jìn)行交流吧。

　　看過(guò)之后，還是挺震撼的，雖然有的看不懂，理解不了，但我想也在情理之中吧。

　　讀書(shū)總是會(huì)帶來(lái)一些不一樣的感受，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中也可以見(jiàn)識(shí)到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的事。

青春高中隨筆11

　　對(duì)于珍惜，也沒(méi)有什么特別想珍惜的東西，也沒(méi)有什么難以忘懷的過(guò)去，也沒(méi)有什么一直留戀的事情，在這個(gè)年紀(jì)唯一能珍惜的也只有時(shí)光罷了。

　　他們都說(shuō)：一寸光陰一寸金。日月如梭，光陰似箭。不過(guò)，光陰著實(shí)就這樣在指尖輕輕劃過(guò)，悄然流走了。

　　老師會(huì)說(shuō)：“考大學(xué)就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，你只有把握機(jī)會(huì)，用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，沖到別人的前面�！睍r(shí)光顯然是很重要了。

　　珍惜現(xiàn)在，珍惜每一點(diǎn)時(shí)光，趁著自己年輕的靈魂，健壯的體魄，靈活的大腦，多看一本書(shū)，多做一道題，也不算辜負(fù)了流逝的`時(shí)光。

　　時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公平的，它是鐵面無(wú)私的，它不會(huì)因?yàn)槟愕暮蠡诤蛻卸枳屇阒匦麻_(kāi)始，你只有努力的追趕，拼命的挽回。才能把握在自己的手中。

　　珍惜所擁有的時(shí)光，是恍惚之間的，三年就過(guò)去了，是恍惚之間間又迎來(lái)了三年，過(guò)去的是美好的，或是殘缺的，也不需要做一個(gè)回答了。

　　時(shí)光的流逝，也意味著高考的來(lái)臨，所以珍惜時(shí)光，珍惜每分每秒，光陰似箭，日月如梭。

　　珍惜時(shí)光。

青春高中隨筆12

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求”。

　　青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦、無(wú)數(shù)次詠嘆、無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地?fù)]霍無(wú)度。

　　歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計(jì)——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數(shù)減去十歲，然后所有的`生活方式都作相應(yīng)的調(diào)整。不可否認(rèn)，這的確可以產(chǎn)生一種補(bǔ)償效益，至少可以在心理上彌補(bǔ)些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴(lài)生理而是依賴(lài)于心理。事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯(cuò)了。青春絕不是青年的專(zhuān)利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘�，是因�(yàn)樗�不受任何時(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計(jì)又是那么不現(xiàn)實(shí)，減少十歲?怎么可能?只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計(jì)，我倒會(huì)認(rèn)為它更象一個(gè)“損計(jì)”。

　　如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——

　　青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著未來(lái)的夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么?在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅(jiān)持，那便是學(xué)習(xí)，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感?當(dāng)意識(shí)到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了!

　　生活的熱望永遠(yuǎn)是燦爛青春的內(nèi)核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始!

　　聆聽(tīng)著五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無(wú)奈，是……生活在二十一世紀(jì)的今日，有多少人會(huì)靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思?

　　踏著青春節(jié)拍，懷著美麗夢(mèng)想，開(kāi)始出發(fā)吧!

青春高中隨筆13

　　青春!一個(gè)炫彩的詞。青春，每個(gè)人的花季時(shí)期。青春，也許是美麗的;青春，也許是難忘的;青春，也許是迷茫的。正值青春年少的我們對(duì)青春有著無(wú)數(shù)遐想，期盼，計(jì)劃與安排。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”老師的教誨已在我的內(nèi)心生根發(fā)芽。我們每天就虛度在光陰里，珍惜在時(shí)間里，整天無(wú)所事事嗎?我覺(jué)得這樣的青春毫無(wú)意義。上帝既然創(chuàng)造了我們，我們就要無(wú)怨無(wú)悔，我們不妨大膽一些，去讀一本書(shū)，爬一座山，追一個(gè)夢(mèng)，正值青春年少的`我們，做這些還來(lái)得及。上帝既然創(chuàng)造了我們，就是為了讓我們創(chuàng)造奇跡，那我們又為何不呢?當(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去時(shí)，我們有想過(guò)自己將來(lái)會(huì)后悔嗎?趁自己還年輕，多做一些有意義有價(jià)值的事情吧。我認(rèn)為這樣的青春才算是一個(gè)真正的青春。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在正應(yīng)該做的事。我們每天就坐在教室里，幻想美好生活，等待金子的到來(lái)嗎?夢(mèng)想的船只是需要揚(yáng)帆，需要?jiǎng)潣�的，我們不能駐足等待在碼頭。如果學(xué)習(xí)是船的話(huà)，那么努力就是楊帆，劃槳，所以呢，夢(mèng)想就是揚(yáng)帆，劃槳的動(dòng)力�，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是在為夢(mèng)想奠基。別等到自己夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)時(shí)，自己已經(jīng)無(wú)能為力，但是還后悔青春年少時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。趁著時(shí)光正好，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧。我覺(jué)得這樣才能使自己白頭是想到自己的青春未曾后悔，有一個(gè)真正的青春。

　　趁自己還年輕，拼搏吧，努力吧，揮霍吧。多做一些對(duì)得起自己，更對(duì)得起青春的事情的事情。青春熱血沸騰，讓夢(mèng)想翱翔吧。我希望自己老掉的那一天，驕傲的說(shuō)道：我未曾對(duì)自己的青春后悔過(guò)，因?yàn)槲易隽�，我沒(méi)有虛度光陰。這才是青春。

青春高中隨筆14

　　今天狂風(fēng)暴雨，無(wú)情的摧殘這我的幼小的心靈，可是我知道，明日，是花開(kāi)的時(shí)候，所以我會(huì)挺過(guò)今天，用微笑迎接明日的美麗。

　　困難無(wú)情的困擾著我，可是，我一想到明日就是光明，我就挺了下來(lái)。那風(fēng)雨，像刀子一樣的刮著我的臉，我全身是傷，可是，面對(duì)生活無(wú)情的折磨，我能怎么做？我該怎么做？我只有微笑的面對(duì)這一切，這一切，躲不過(guò)，必須經(jīng)歷，哪怕前方是荊棘叢林，哪怕前方是刀山火海，我也不能退縮，我只有努力讓自己變得更加強(qiáng)大，變得有足夠的能力去面對(duì)這一切，我才可以見(jiàn)到明日的太陽(yáng)，和那明日爭(zhēng)艷的花兒。我相信，明日是花開(kāi)的時(shí)候。

　　一輩子，也就是一天一天過(guò)來(lái)的。一輩子，可以分為很多個(gè)片段，我相信我的人生不會(huì)就這樣低落下去，我相信我把這一切困難打敗以后，迎接的是光明，迎接的是美麗，我相信人生也是有美麗的時(shí)刻的，我相信人生這條路上有困難，更多的是花兒美麗的陪伴。

　　縱使明日依舊狂風(fēng)暴雨，又能怎樣，總有一天會(huì)花開(kāi)。我知道，等待我的'不僅僅只是現(xiàn)在的這些困難，我知道，以后還會(huì)有更加困難的事情發(fā)生在我的面前，所以，我只能將這一切困難打敗，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，才有能力去接受日后更加煩心的困難，沒(méi)有絕對(duì)的失敗，哪怕失敗了，我還會(huì)站起來(lái)，去接受上帝對(duì)我不公平的待遇，擦掉留下的血，哪怕跪著，我也不能停下腳步。

　　明日花開(kāi)，我相信以后會(huì)有光明，所以，我現(xiàn)在必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切，才有機(jī)會(huì)迎接未來(lái)的甜蜜。

青春高中隨筆15

　　雖然曾經(jīng)擁有，到底還是錯(cuò)過(guò)。抱歉，缺席你喜怒哀樂(lè)的高中三年�！�—題記

　　今日在學(xué)校翻出你的照片，看到了以前你給我寫(xiě)的話(huà)，想到那十八封連載信，也想到今年我的生日快到了。

　　記得去年你送我一個(gè)超可愛(ài)的抱枕，還有一封有你對(duì)我十五個(gè)愛(ài)稱(chēng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的信，十五個(gè)你對(duì)我的稱(chēng)呼，意味著我的十五周歲生日。可是今年就沒(méi)有那么快樂(lè)了，因?yàn)椴粫?huì)再有了，我們已經(jīng)分開(kāi)上了不同的高中，連見(jiàn)面都很難。

　　知道你和她現(xiàn)在都是課代表，很不巧，我在這里也是課代表，你知不知道，這些日子我有多想你，這些分開(kāi)日子你錯(cuò)過(guò)了我什么，你錯(cuò)過(guò)我很多很多你知不知道。你錯(cuò)過(guò)我的`第一次緊張的自我介紹，錯(cuò)過(guò)我的第一次喊話(huà)，錯(cuò)過(guò)我第一次莫名的心跳加速，錯(cuò)過(guò)我第一次高中數(shù)學(xué)周測(cè)失敗的失落，錯(cuò)過(guò)我進(jìn)入高中的第一次眼淚是因?yàn)橄肽�，錯(cuò)過(guò)我所有的不安和恐慌，錯(cuò)過(guò)了我孤身一人在這里所有的所有。我知道我也錯(cuò)過(guò)了許多你在那里的事情，可有些事，有些人，是不是一旦錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了？

　　青春那么美好，它怎么能那么快就從我身邊溜走后就帶有了你呢？我好想一覺(jué)醒來(lái)，還在初中，還在你身邊，這一切都是我做的夢(mèng)。

　　我們至少會(huì)在這三年里錯(cuò)過(guò)彼此很多很多的成長(zhǎng)瞬間，可是也至少我們從十三歲到十六歲擁有過(guò)彼此的三年青春。我猜上帝肯定是嫉妒我們，故意讓我們從十六歲后就開(kāi)始失去彼此，然后錯(cuò)過(guò)彼此的每一次成長(zhǎng)。我們以后會(huì)不會(huì)真的就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)我們剩下的青春？你會(huì)不會(huì)懷念那些年我們一起二過(guò)的青春？

　　青春，真的很好�？慑e(cuò)過(guò)的青春，還是有點(diǎn)不甘心。

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