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關(guān)于讀書隨筆作文（精選68篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書隨筆作文，歡迎大家分享。
讀書隨筆作文 1
近幾天也想定一個讀書計劃，所以把書柜里的藏書都拿出來再讀讀看。
最先重閱的是《一個陌生女人的來信》。
之前看的時候，只記得書中情節(jié)對我的震撼挺大的，女主人公的偏執(zhí)專情讓人又疼愛又憐憫，而男主人公過于放浪的風(fēng)流人生也讓人看不慣，我還記得當(dāng)時把書中故事給家人講過一遍。可時間一久細(xì)節(jié)也就淡忘了。
所以這次，我想邊讀邊記筆記，寫寫讀后感，才重閱數(shù)頁，我已深深體會到那句話：好書是可以看很多遍，精讀，細(xì)續(xù)！
這一回，我不再糾結(jié)于情節(jié)發(fā)展，一日十行地閱讀過去。
細(xì)細(xì)地，我品味著書中的每一個字，每一回。我甚至想，有些人學(xué)多國語言是有道理的，像這些外國著作，如果能看原著，肯定字里行間的表達也有所不同，畢竟譯者也無法百分百全譯出作者的意思。
我以前不覺得譯者文筆的.重要性，后來經(jīng)過對比，才發(fā)現(xiàn)一個有文采的譯者當(dāng)真比那些只會直譯文字的作者強太多了，買翻譯的書還是要選好譯者。
定了讀書計劃，希望自己能好好執(zhí)行下去，加油！
讀書隨筆作文 2
一直以來我都認(rèn)為自己是自卑的。優(yōu)柔寡斷、臨陣退縮的事在我身上都發(fā)生過。我害怕失敗，害怕當(dāng)眾講話（但是私底下和熟悉的人話又很多）。朋友說我謹(jǐn)慎認(rèn)真，我卻知道這是沒自信。根據(jù)阿德勒的看法，培養(yǎng)對外界而非自身的興趣、合作和社會化的能力，確實是超越自卑的好方法。比如用真心去和同學(xué)朋友交流合作，在她們身上獲取正能量和自信，讓自己不至于過度自卑。
阿德勒說自卑有三個主要的來源：身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個原因也與他自身的經(jīng)歷有關(guān)，但無可否認(rèn)，這三點至少是造成自卑的原因的一部分。前兩個對我來說不符合，最后一個有可能。
從我懂事起，我的母親很少夸獎我，在我看來從她嘴里都是“別人家的孩子”如何如何的優(yōu)秀，我是如何如何的不行，這可能就是對我一些優(yōu)點的“忽略”吧。而且我有一個非常優(yōu)秀，聰明，逗人喜愛的堂姐，中考全市第一，高考保送，大學(xué)畢業(yè)公費到美國讀博，從小到大她都是家里所有長輩引以為傲的`人。我就感覺自己像一只丑小鴨，在某一段時間還會在心底想著，為什么這樣一個優(yōu)秀典范會在我們這個大家庭，不過這個想法只是暫時的，因為堂姐對我特別好，她也確實是我學(xué)習(xí)上，生活上，為人處世上的好榜樣。而且幸好我有一個明事理的爸爸，他從來不把我和堂姐一起比較，他總會發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，鼓勵我，讓我不至于成為一個極端自卑的人，還算是個有著正常心理的人吧。
讀書隨筆作文 3
在我們從小就愛聽的童話里，公主似乎是個從來不離故事情節(jié)的人物。但在美國作家弗朗西斯?霍奇森?伯內(nèi)特所寫的《小公主》里，
這公主，是擁有公主搬胸懷的女生。
這部小說描繪了美國小女生薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時，被富有的爸爸送到一所異國的上等寄宿學(xué)校念書。薩拉不以富貴自居，與孩子們成為了好朋友。但校長明奇小姐僅僅因為薩拉家很富有才佯裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了這種偽善，她也不喜歡明奇小姐。但沒過多久，薩拉的父親去世了，傳言中他爸爸正在挖掘的鉆石礦也不復(fù)存在。明奇小姐認(rèn)為薩拉已不再是一大批財產(chǎn)的繼承人，更為自己為薩拉購置了一大批貴中物品現(xiàn)在一分錢也收不回來而生氣，于是把她趕進了殘破的閣樓，讓她成為一名仆人。小公主那些華麗的服裝都被明奇小姐收了去，薩拉陽光的日子碎成了無盡的長夜。她心情悲痛，卻沒有掉一滴眼淚，她懷著一位公主應(yīng)有的樂觀和堅強自我安慰，她請來好朋友，把閣樓想象成宴會廳，把床板想象成天鵝絨床墊，想象成自己是一位不向命運屈服的公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的心理安慰下，憑著自己的意志迎來了希望。她遇上了爸爸的朋友，朋友證實了鉆石礦的存在，薩拉得到了一大片鉆石，小公主的生活終于回到了從前那樣，幸福，安詳。
小公主薩拉的經(jīng)歷讓所有人驚嘆和感動。是什么幫助薩拉度過這段最艱難的時光？是她把布娃娃想象成一個會傾聽的小伙伴是的想象力，想象的翅膀帶她飛越了孤獨的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時那種望梅止渴的精神，這種精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾；是她忍耐著明奇小姐嘲諷譏笑的清高，這種清高樹立了她不可侵犯的尊嚴(yán)；是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅強，堅強伴隨她看見了幸福的曙光；是她在受盡痛苦后還相信能迎來新生活時的樂觀，樂觀替她找到了通往快樂大門的鑰匙……陽光的心態(tài)促使這個小女生挺了過來。薩拉說：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的`內(nèi)心也還是一個公主，可是在不為人知時還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”薩拉的思想境界顯然，已達到了很高的境界，那她創(chuàng)造的奇跡也是不容置疑的了。
讀了這篇童話小說，令我從心里開始正視兒童故事書籍，讓我明白它未必不是屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。安徒生也說過：“我寫的童話故事不是給兒童讀的，而是給大人讀的”。而且，我們無論在什么情況下，都要學(xué)會用樂觀之心對待生活。
讀書隨筆作文 4
空閑之余，端著一杯熱茶，一個人靜靜的想，如果沒有書，我們將會怎樣？
假如沒有書，我們會不會前不知古人后不知來者？會有誰登上泰山，道出兼濟天下的抱負(fù)？會有誰在田園中“種豆南山下，草盛豆苗稀”的環(huán)境中愜意？有誰能夠去紹興酒店中一口黃酒、一碟茴香豆？有誰能夠在聽到一會煮酒論英雄的對白？沒有書，我們是不是就失去了翅膀，只剩下渾濁的世界了。
從小和家長一起讀古詩，什么“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，什么“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我也會思前想后，如果把“臣”改為“爺”，不就更能體味出李白的豪情壯志和狂放不羈的個性嗎？每當(dāng)把打油詩創(chuàng)造出來，我都有“一覽眾山小”的驕傲。
如今，我讀著徐志摩的“作別西天的云彩”，尋找著雨巷中的丁香一樣的女孩；我和三毛一起眺望大漠星空，和席慕容一起欣賞撿貝殼的姑娘。我在書海中遨游，天南地北，南方八極，甚至連《天上的街市》都去瀏覽了一番。雖不說“上知天文，下知地理”，但也是飽讀經(jīng)書，隨口一個之乎者也。
這一些讀書的勁頭啊，變得一發(fā)不可收拾。每次，我都把書店當(dāng)成圖書館，大飽眼福。遇到“珍寶”，我也會咬咬牙，拿出少得可憐的零花錢買下來�？吹臅埠茈s：童話、小說、作文、科普讀物……遇上老媽的菜譜，都要翻一翻，肯定是把毛爺爺“傷其十指不如斷其一指”的話都忘到九霄云外去了。每次和老媽說話發(fā)表評論都是“此乃……”。害的老媽每一次都要不知疲倦的'說：“別此爺爺此奶奶的了，快看你的教材書去！”每次我都一句“所謂教材書，乃是過了中考就無用的書，所謂閑書乃是一輩子看的書！”把媽媽噎住。
朋友問我戴上眼鏡是否會后悔，我都會大笑一陣，讓別人摸不著頭腦，只有我一個人知道——書，讓我在心靈上成長，“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。”一本本好書教育我，給我啟示，讓我找著正確的方向前進。
生活似海，書作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
生活如山，書為徑，循徑登山，方知山之高大。
生活如歌，書是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
讀書，感知世界，感知夢想。書生亦行者！
讀書隨筆作文 5
一位衣臟不洗，滿口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己，在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。
孔乙己是一個非�？尚Φ娜宋铮粋�可以解悶取樂的工具。這“可笑”，首先表現(xiàn)在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面：孔乙己是酒客中間唯一的“讀書人”，又是站著喝酒而穿長衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。單從這段人物描寫來看，也大致可以判定，這是一個頹唐不堪、沒有前途的“書呆子”。不是嗎？舊社會的生活對這個人物顯得是那樣殘酷無情，幾乎把他逼到了窮途末路，變成“討飯一樣的人”了，可是他不愿意拋棄那件破長衫，還是要擺出“讀書人”的臭架子，窮酸相，滿口“之乎者不多也”，教人半懂不懂�？墒牵瑒e人不但不把他放在眼里，反而借此逗笑取樂。當(dāng)別人直截了當(dāng)?shù)亟掖┝怂蛲岛渭业臅坏踔虻臅r候，他一面漲紅了臉，額上的青筋條條突出，一面爭辯道：“竊書不能算偷，竊書！讀書人的事，能算偷么？”
孔乙己是自尊的`，可是別人卻故意要去刺痛他，問他為什么連半個秀才也撈不到手，這就使他立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，回答不出，于是大家都哄笑起來。這是一幅多么可笑，然而又是多么可悲的畫面呵！一面是災(zāi)難、痛苦和不幸；另一面是無聊的逗笑和取樂，把“樂趣”建立在別人的痛苦上面，封建社會中人與人之間的冷漠和無情，通過這個可笑而又可悲的人物，不是暴露無遺了嗎？
讀了這篇小說后，我不會再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。作為一名青少年，應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn)，不能碌碌無為而終生，更不可以他人之不幸，成自己的樂活，而要腳踏實地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼博，爭做一個對社會有用的人。
讀書隨筆作文 6
寒假里我讀了《荒野的呼喚》，它是美國著名作家杰克·倫敦的代表作之一。這本書主要講了主人公巴克被自己認(rèn)識的朋友——貧寒而貪財?shù)穆~爾偷賣給了別人，途中經(jīng)過多次轉(zhuǎn)手交易，最終到了北極，成為了一只拉雪橇的苦役犬。
從此，巴克便進入了弱肉強食的世界，后來巴克野心勃勃，覺得狗隊的領(lǐng)頭狗應(yīng)該是自己，便與斯皮茨發(fā)起了正面沖突，還經(jīng)常去報復(fù)它，但也嘗到了弗朗索瓦鞭子的滋味。
最后巴克打敗了斯皮茨，成為了狗隊的領(lǐng)頭狗。當(dāng)巴克長途奔波而奄奄一息的時候，是桑頓收留了它，而桑頓被一群印第安人殺死后，巴克的野性瞬間爆發(fā)，伴隨著來自荒野的呼喚，巴克走入了狼群，并成為了狼群之首。
從這本書中我感受到巴克非常有責(zé)任感也非常忠誠。它的.責(zé)任感體現(xiàn)在它為了主人弗朗索瓦和佩羅，努力完成自己的任務(wù)并將其做到最好和在上任領(lǐng)頭狗斯皮茨杯自己打敗后，把那些胡作非為的狗進行管教，最后讓它們完全服從自己和兩位主人的命令；它的他的忠誠體現(xiàn)在桑頓和黑伯頓發(fā)起沖突后，桑頓被黑伯頓打了個暈頭轉(zhuǎn)向，巴克見狀，馬上與黑伯頓打了起來，還咬破了他的喉嚨和在野外時巴克必須看到桑頓的帳篷里的火光滅了以后，才安心地回自己的洞里睡覺。
我們的人生跟巴克一樣，不可能一帆風(fēng)順，過著無憂無慮的生活，當(dāng)我們遇到困難的時候，應(yīng)該勇敢的去面對，并努力地去做，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功！
讀書隨筆作文 7
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！币粋�假日，我得到一本《三國演義》，一看便一發(fā)不可收拾。我用心地讀著，猶如身臨其境，那烽火連天、狼煙四起的三國時代，真令人驚心動魄！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。”翻開《三國演義》，首先印入眼簾的便是這首開頭詩。《三國演義》中塑造了許許多多有血有肉、血氣方剛的英雄，如劉備、曹操、孫權(quán)等人。在這些有血有肉的英雄中，我最敬佩的便是蜀國丞相諸葛亮。
書中，有關(guān)諸葛亮的英雄事跡數(shù)不勝數(shù)，火燒博望坡、三氣周公瑾、空城計、智料華容道、火燒赤壁……包括我們五年級語文課本中所學(xué)的《草船借箭》，無不令人對他的神機妙算、料事如神贊不絕口！
諸葛亮是如何做到一開口便是一條妙計呢？難道他是一兩天就學(xué)成的嗎？當(dāng)然不是。人家諸葛亮也是普通人，不是神仙，他也需要學(xué)習(xí)，且他非常熱愛學(xué)習(xí)，熟讀各種古書。他一得空就手捧書籍觀看，每天深夜仍在挑燈夜讀，正因為這樣，他才修成正果，成為亂世中足智多謀、才華橫溢的學(xué)霸！
回到現(xiàn)實中，我們能看到這樣一個場景，許多同學(xué)們整天喊著想成為學(xué)霸，結(jié)果又做不到堅持不懈地去努力學(xué)習(xí)，以為認(rèn)真學(xué)個一兩天就可以了。一到考試，考不好后又怨天尤人。
從諸葛亮身上，我悟到，修仙不是一天兩天修煉成的'，學(xué)霸也不是一蹴而成的，凡事都貴在堅持，只有堅持不懈地努力，才會有所收獲，才能成為真正的學(xué)霸。
讀書隨筆作文 8
當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游——傳奇動人的小說，美麗優(yōu)雅的詩歌，引人入勝的童話，發(fā)人省醒的寓言那美麗的圖書會讓你愛不釋手，那美麗的圖書會讓你為它而著迷。記得學(xué)校圖書室第一次對同學(xué)們開放的時侯，我走進嶄新的圖書室看到成千上萬套的，各種類型的`圖書，我驚呆了。我選了選，每本書的內(nèi)容都風(fēng)趣動人，各有特色，讓我目不暇接。我該選哪一本書看好呢？就在我為這煩惱時，十本《世界童話名著》映入我的眼簾，深深地吸引了我。
我連忙拿下了一本津津有味地看了起來。書里面有調(diào)皮、可愛的匹諾曹和他的伙伴經(jīng)歷的種種遭遇；能在空中飛行、機智勇敢的救助伙伴們的彼?得潘；六次航海歷經(jīng)坎坷的辛伯達歷險記；愛麗絲奇妙的夢境游記都深深地把我吸引住了。到了快放學(xué)時，哥哥和媽媽來叫我，我才慢慢地從童話美妙的世界中蘇醒過來。記得還有一次，我在家呆悶了，就找了一本科普讀物來看。這本書的內(nèi)容真是豐富多彩呀！咦！書里面UFO的事件讓我停止了往下看的腳步。
UFO是怎么一回事呢？我?guī)е@個難解之謎繼續(xù)看著。突然媽媽叫我：“快去彈琴，琴彈好了才準(zhǔn)看書。”“我正看到精彩之處呢？”我心里嘀咕著去練琴了。經(jīng)過一個小時的努力，琴彈好了，終于又可以去看書了，真是“功夫不負(fù)有心人呀”！我興高采烈地來到書房。咦？我的書怎么不見了？突然我看見哥哥手里捧著一本書。我仔細(xì)一看，這不是我的書嗎？怎么辦？我靈機一動，有了！我又拿了一本童話書說：“哥哥，快來看呀！”哥哥連忙跑過來，我一把抓住我的書搶了過來。哈哈，哥哥上當(dāng)了！我拿著書馬上又看了起來書就像財富一樣，只要日積月累，越看越多；知識在我們心中就會越來越多！
讀書隨筆作文 9
俗話說：“讀不盡的世間書，走不盡的天下路�！蔽沂且粋�愛讀書的小男孩，書給我?guī)砹藷o盡的知識和樂趣，讓我在浩瀚的書海中自由地遨游，像個小嬰兒一樣吮吸甜美的`乳汁。書伴隨我長大，仿佛它已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。
它是我的小老師，每當(dāng)在課堂上學(xué)習(xí)的知識，回到家它會認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)功課；每當(dāng)在課堂上學(xué)習(xí)的知識不明白，回到家它會幫助我一起學(xué)習(xí)。
它是我的小伙伴，每當(dāng)我因為一些事情被爸爸批評，它就會給我講一個笑話，來逗我開心，這時我就會捧腹大笑；每當(dāng)我一個人無聊沒事做的時候，它就會跑過來找我玩，我來到書柜，找了一本《格林童話》，津津有味地看了起來。
它還是我的…….
我愛讀書。有一回，爸爸媽媽都不在家，只見桌子上有一張紙條寫著：“帆帆，今天爸爸媽媽有事，桌子上有錢，你自己出去玩，中午自己去飯店吃飯。”我心想：��！太高興了，我終于不用爸爸媽媽管了，自由地去玩吧！我興高采烈地乘著公共汽車來到新華書店看書，一看就會粘上，時間似乎過得非�？�，不知不覺之間已到了中午。就在這時感覺自己餓了，但是我看見了一本非常喜歡的《中國未解之謎》，我非常想買�？蛇@只有二十元錢，這可是午飯錢呀！我猶豫不決，最后終于禁不住這本書的誘惑，快步走向收銀臺。
我愛讀書，是因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人從無知變?yōu)樘觳�；它可以帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識海洋。
我愛讀書，是因為它可以使我開闊視野，增長知識。
讀書隨筆作文 10
喜歡翻開書本時的那股墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命里的每一個角落，直至我們潸然淚下;品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到蘊藏著的深情……喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在詩意的天空自由飛翔;看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑;學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫法，喜歡她筆下那聰明機智的`吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當(dāng)，喜歡他們的率真可愛……喜歡秦文君貼近生活的語言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠(yuǎn)長不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。喜歡的作家還有很多很多，伍美珍，郁雨君，商曉娜……書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香;書是驛站，任你在這放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的履記。書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話;書不會行走，卻時時刻刻催促著你的思索……。
在充墨香的文字里，我行走著，成長著，快樂著!
讀書隨筆作文 11
讀書是一件很愜意的事。細(xì)讀珍書，如品香茗，結(jié)果并不是最重要的，關(guān)鍵在于享受讀書的過程。讀書，就應(yīng)該讀出一種品味，讀出一種享受。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，是我們?nèi)祟惖木窦覉@，宋代的尤袤就曾說過：“書，饑時讀之以當(dāng)肉；寒時讀之以當(dāng)裘；孤寂時讀之以當(dāng)友；幽憂讀之而當(dāng)金石琴瑟�！彼f得不錯，當(dāng)生活中遇到煩惱之事時，在書海中翱翔一番，就能把不愉快帶走；當(dāng)遇到傷腦筋的難題時，在書海中尋覓，往往會有“柳暗花明又一村”的欣喜。
暢游在書海中，就可以和鳥兒同飛，鳥瞰著大地，感受天空的廣闊；就可以與魚兒同游，眺望著海天相接的地方，感受海洋的浩瀚；就可以縱馬奔馳在草原，欣賞著“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，感受草原的悠遠(yuǎn)。
遨游在書海，情到深處，自然不能自已。穿越時空，與古代名人賢士暢談。在書中，我常和屈原共同欣賞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯；與陶潛在南山下看著那“草盛豆苗稀”的田園美景；再與那詩仙李白一同登蜀道，體會那“蜀道之難，難于上青天”的艱難，還有酒醉時的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的`豪邁；與詩圣杜甫一同感嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的無奈與遺憾；杜老還邀我同游長安，看著大唐“國破山河在，城春草木深”的頹敗情景；再與馬致遠(yuǎn)在滄涼古道上同行，感受著“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲愁情意；品著“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”的報國熱忱。陶醉在書中的我，已是人與書合而為一，人即為書，書亦是人；人以書為友，書以人為伴。
書影響著我們的生活，甚至影響著我們身上的每一根神經(jīng)，可見讀書對我們何等重要！我認(rèn)為“好讀書”不如“讀好書�！弊x史可以明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善變。博覽群書，是一件好事，但與其沉醉于愛情小說的纏纏綿綿、武俠小說的打打殺殺而不能自拔，倒不如選一些趣味高雅好書，陶醉在那一縷縷超脫世俗的書香之中。
品書是我人活中的一件樂事，書海無涯。朋友們，請盡情地多讀書，讀好書吧。因為——“讀萬卷書，行萬里路�！�
書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談?wù)摰脑掝}。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，一定就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字！
這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學(xué)習(xí)，生活，工作上都會對我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠(yuǎn)不會嘆息？不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止？不然怎有的陳壽的一日無數(shù)，百事荒廢？要知道，我們不僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當(dāng)年，偉大的毛主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊！
其二，讀好書則說明了書有無數(shù)種，我們應(yīng)取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過；讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養(yǎng)，也足矣是我們的學(xué)習(xí)，生活得以充實。
這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！眴幔克^問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧！不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢？
胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。”無論是散步還是學(xué)習(xí)，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人�！睙o論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感情，這是寫好作文的開始。”無論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。
每每你埋身于眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。
讀書隨筆作文 12
讀書，是和頂級的人交流最好的方式。作者安靜地敘述，你安靜地聽。他說得井井有條，你呢，聽得津津有味。你沒辦法插話，遇到不同意的觀點，你也只能記下來，慢慢琢磨。閱讀讓每個人都變成了更好的傾聽者。你可能會走神，但是無妨，沒聽懂的，你完全可以再聽一遍。
每一個寫作者首先都是一個表達者，其次呢，也是一個分享者。有了這么多慷慨的分享者，世界才變得精彩萬分。
你未必有行萬里路的機會，但讀萬卷書的機會是有的。讀萬卷書，豈不就是行萬里路？
我們可以聽一個人講他自己的一生，他的童年、青年、中年、老年，他的一生，是不是能啟發(fā)我們一些什么？我們也可以聽他講別人的故事，曲折離奇，纏綿悱惻，和主角一起忍辱負(fù)重，揚眉吐氣。我們可以聽見多識廣的人告訴我們這個世界的樣子，或者這個人未必見多識廣，但是對他描述的地方非常熟悉，我們多聽幾個人講，就了解了世界大概的樣子。我們當(dāng)然也會聽那些有經(jīng)驗的人講他們的行業(yè)經(jīng)驗，專業(yè)知識。
想了解心理學(xué)嗎？聽心理學(xué)大師說說這是一門怎樣的學(xué)科吧。想理解物理，好多老師已經(jīng)準(zhǔn)備好為你服務(wù)了。想知道怎樣管理一家公司，這樣的分享者更多。
帶上你的眼，帶上你的耳，帶上你的腦子，去書海里徜徉，流浪，你想去哪里，你就能去哪里。
寫書的人寫得誠懇真摯，都是智慧結(jié)晶，經(jīng)驗之談。你聽得進去，你的世界也會變得波瀾壯闊。
讀書要雜。世界是立體的'，閱讀也要立體。一輩子只研究一樣?xùn)|西，那樣的人生未免太多無趣。功利地講，只讀一樣，反而于事無補。它山之石可以攻玉嘛。
這個世界有些書，能夠冠以“經(jīng)”字，歷經(jīng)千百年，千千萬萬天才絕學(xué)的人都在讀，在歷史的淬煉中熠熠生輝。借著讀書，我們能夠跨越時空與古人交流，聆聽他們的教誨，接受他們的洗禮、指引。
你愛讀書，你身后站著的，就是全世界最頂級的智囊團。偉人們會來幫你，智者們會來幫你，專家們會來幫你，你能夠旁征博引，為你所用。
你是這個世界的主人，你想了解這樣，你就聽這方面的老師介紹，想了解那樣，就聽那方面的老師敘述。把書讀活了，不是“我注六經(jīng)”，而是“六經(jīng)注我”，萬物皆備于我，都是我的寶藏。
你守著這樣的寶藏，不用，豈不可惜！
讀書隨筆作文 13
讀書真好。因為讀書是一種欣賞，是一種放松，是一種愉悅。書——給了我甜蜜的收獲。
幼兒時期的我，是伴著安徒生、格林童話進入甜蜜夢鄉(xiāng)的。每天都纏著媽媽講故事，聽童話成了我的必修課。我曾為賣火柴的小女孩流過同情的眼淚；也在夢中把她請到家中，為她準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》中那陰險狠毒的王后氣得咬牙切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美麗善良感動得熱淚盈眶……后來，媽媽告訴我，你要好好識字，識字多了，你就可以自己閱讀了。那時，我多么希望盡快認(rèn)識那一個個方塊字，能捧起自己喜歡的書盡情地閱讀呀！
漸漸的，我長大了，上學(xué)了，隨著識字量的增多，一本本書令我百看不厭，愛不釋手。每到節(jié)假日，我便成了書店、圖書館的常客。只要是我喜歡的書，不管多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不吝嗇。我們家的書柜里擺滿了書：《作文大全》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》、《上下五千年》、《三國演義》……應(yīng)有盡有。我常常沉浸在書的海洋中，體會馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈，領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰無死”的豪情；被窮人桑娜的愛心所感動過，對老葛朗臺的虛偽自私憤恨過，為愛斯梅哈爾達的.命運嘆息過，為簡·愛的最終幸福歡欣過。讀書讓我明白了真?zhèn)翁搶�、善惡美丑、悲歡離合。讀一本好書，似同智者談心、交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞，沁人心脾。
隨著年齡的增長，知識的增多，讀書成了我最大的愛好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時書，枕著書，聞著書香，才能安然入睡。讀書，讓我結(jié)識了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因為認(rèn)識了他們，我總是覺得自己太不足，沒有他們的博大愛心，沒有他們的頑強意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識了自己，努力完善自己。書，帶我游覽過祖國的高山大川，名勝古跡；領(lǐng)略過黃山云海的莫測，泰山日出的壯觀，長江三峽的雄偉；了解祖國上下五千年悠久的燦爛文化；書，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了巴黎的盧浮宮博物館，欣賞了被奉為國寶的“斷臂維納斯雕像”，游覽了尼羅河畔的埃及胡夫金字塔；書，把我?guī)У竭^一望無垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠，幾億年前的侏羅紀(jì)時代，幾十年后憧憬的未來；是書，讓我去經(jīng)歷驚心動魄的古代戰(zhàn)爭，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開豐富多彩的社會畫卷，進入奇異瑰麗的想象世界；還是書，使我開闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，只要勇敢面對挫折，成功就在眼前……總之，讀書真好，讀書是娛樂，是享受，是休閑，又是收獲。讀書遠(yuǎn)比得到黃金更快樂。
我愛讀書，一讀起書來很容易進入忘我的狀態(tài)。所以，書是我的好伙伴，書是我的良師益友，書是我人生的航標(biāo)。讀書，是我無怨無悔的追求，讀好書，將伴我一生。
讀書隨筆作文 14
冰心曾說：讀書好，多讀書，讀好書。培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。而我想說的是：生活，因書香而精彩；人生，因書籍而絢麗。
讀書令我堅強�？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾是如何地堅強，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無足赤，人無完人。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲笑的時候，看一看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽光，她沒有一對靈敏的耳朵去聆聽大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。而我們在挫折面前會如此的不堪一擊嗎？讀書吧！在偉人的事跡中站直了自己的身子，堅強地面對這個精彩的世界，讓這個世界為你而歡笑吧！
讀書使我明智。讀書能讓我們增長知識，不出門也可知天下事。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說：世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。這讓我知道，生活需要創(chuàng)造。別人沒走過的.，也可以走，也許驚喜就在前方。《簡.愛》里說：我們是平等的，我們不是無情的機器。這讓我明白我們也是有價值的，不只是單純的只會忙碌的機器。讀《魯濱遜漂流記》，我明白了：人也會戰(zhàn)勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬事皆有可能。
讀書可提高我的寫作能力。我會在讀書的過程中接觸到別人寫的好文章、好句子，潛移默化地影響到我的寫作；讀得多了，自然就會寫了，寫作的時候就輕松多了。杜甫不是說了嗎？讀書破萬卷，下筆如有神。我們何不多讀點書，為自己的將來多買份保險呢？
讀書，不僅限于讀書日，因為知識是靠長期積累起來的。同學(xué)們，讓我們把上網(wǎng)吧、上娛樂場所的時間花到書店里、圖書館里，找本好書，靜靜地坐下來，細(xì)細(xì)地品味，這將是一種幸福的事。
多讀書，讀好書，讓書藉豐富我們的人生吧！
讀書隨筆作文 15
一次翻開一本書，一張精致的書簽從書中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演，關(guān)于讀書的故事。
小時候，我并不喜歡看書，我覺得捧著一本又大又厚的書來看，還不如約上幾個同學(xué)去玩，而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿埽瑓s經(jīng)常要我看書。因為在他眼里，要好好學(xué)習(xí)，將來才有出路。
一天，他又要讓我看書，我那天正好約了幾個朋友去蕩秋千，我當(dāng)然不肯看了。于是，他就與我吵了起來，我們吵得面紅耳赤，我從來看到他這么生氣的樣子，最后，媽媽回來了，我還是沒去成。我的朋友也因為這件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報復(fù)他。
終于到了報復(fù)的時候了，我故意在院子里疊了幾本書，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過來。后來，他果真被絆倒了，只見他艱難地爬起，然后把書一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書抱到書房，疊好。剎那間我的心疼痛起來，他老了，那一跤對他來說不輕了�？墒牵磺械囊磺惺俏以谧屗鼈儼l(fā)生，我覺得特別內(nèi)疚，看他那樣看護書，我明白了他讓我讀書的苦心，那淳淳的愛。
那件事過后，我再也不討厭看書了，金秋十月，老榕樹下總會傳來陣陣笑聲，我和德昌公會站在榕樹下，捧著一本書津津有味地閱讀，笑聲、讀書聲、說話聲，全部都凝聚在那一刻，那個時候，我們都覺得很幸福，很快樂。
不久，我上學(xué)了，再也沒空去和德昌公一起讀書，繁忙的學(xué)生生涯讓我很快就把他忘了。直到有一天，爺爺哭著說他已經(jīng)得了肝硬化，死了。他的死是那么突然，在那時，淚水已經(jīng)顧不得一切了，肆意地在我的臉上流淌，昔日的笑聲，在我腦袋里一次一次地上演，我飛也似的沖到榕樹下，看著樹葉的凋零，回憶著他的.一切一切……
想到這里，我的淚又流下了，這個美好的讀書故事，因為他的死而變得不完美，但我相信，讀書的故事不會因此而落幕，以后的故事，將會更加精彩。
讀書隨筆作文 16
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽揖褪且粋�常常住在“黃金屋”里男孩兒，書提高了我的寫作能力，書增強了我的閱讀能力，書讓我的知識面更加寬闊，書使我受益無窮。但因為看書，我也曾付出了“血的代價”，由此成了我讀書生涯難忘的一次。
那是上個星期的一個中午，我正在家里津津有味地讀著薛珂借我的《兒童文學(xué)》，老天爺突然變臉——由晴陰，下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好，2點半的鬧鈴“叮鈴鈴”地響了，我極不情愿地放下書，跟老爸一起走了。
到了車上，我又從書包里把《兒童文學(xué)》拿出來看，我的.眼睛死死地盯著書，眼眨也不眨一下，此時此刻，我心里只有一個想法：路上最好堵車！可并不如我所愿，沒多大會兒（對我來說）前面?zhèn)鱽砹死嚷�，“啪——”一聲，我沒理會；“啪——”兩聲，我裝沒聽見；“啪——”三聲，我在也無法平靜地看了，我一抬頭，原來已經(jīng)到學(xué)校了�！皼]工夫在看了，下車吧！小書蟲？”爸爸稍帶諷刺地“請”我下車。
下了車，我手中的《兒童文學(xué)》并沒有放下，而是繼續(xù)看，因為下午我就要把書還給薛珂了�！斑邸钡囊宦暎业念^開始做痛，原來我看書太入迷，一不小心，撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭，發(fā)現(xiàn)頭上有一個大包，同時疼痛又使我趕緊縮手。
我并沒有吸取這個“血的教訓(xùn)”，照老媽的話來講是“不思悔改”�？蓵系那楣�(jié)像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”�！胺凑惨淮危筒粫驳诙瘟��！蔽冶M量說服自己，但眼睛一時也沒有離開書本。我安慰著自己，忽然覺得腳下一滑，雙手本能地向前一扒，結(jié)果摔了個“嘴啃泥”，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個小老頭，可笑極了！
這次讀書雖然我付出了“血的代價”但我總算讀完了《兒童文學(xué)》，這次受傷值！
讀書隨筆作文 17
書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：〝書籍是人類進步的階梯〞。我愛讀書，甚至對書愛不釋手，我這么愛讀書，為什么卻沒有進步呢？這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因：囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考。體會和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，在寫文章時可以隨時應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣。
我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘，是因為文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的.在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他是矮小的肥胖的，但他在我心中卻是高大的父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子；雖然自己體態(tài)肥胖，但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯，但文章中作者對他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。
讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，讀書讓我知道了如何為人處事。讀書給我的最大體會是——知識。〝讀好書。好讀書。讀書好〞知識是無窮無盡的，它不僅豐富了我的大腦，還增長了我的見識。如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……
讀書隨筆作文 18
讀書真好。因為讀書是一種欣賞，是一種放松，是一種愉悅。書——給了我甜蜜的收獲。
幼兒時期的我，是伴著安徒生、格林童話進入甜蜜夢鄉(xiāng)的。每天都纏著媽媽講故事，聽童話成了我的必修課。我曾為賣火柴的小女孩流過同情的眼淚；也在夢中把她請到家中，為她準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》中那陰險狠毒的王后氣得咬牙切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美麗善良感動得熱淚盈眶……后來，媽媽告訴我，你要好好識字，識字多了，你就可以自己閱讀了。那時，我多么希望盡快認(rèn)識那一個個方塊字，能捧起自己喜歡的書盡情地閱讀呀！
漸漸的，我長大了，上學(xué)了，隨著識字量的增多，一本本書令我百看不厭，愛不釋手。每到節(jié)假日，我便成了書店、圖書館的�？汀Ｖ灰俏蚁矚g的書，不管多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不吝嗇。我們家的書柜里擺滿了書：《作文大全》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》、《上下五千年》、《三國演義》……應(yīng)有盡有。我常常沉浸在書的海洋中，體會馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈，領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下”的'淡泊，尋找文天祥“人生自古誰無死”的豪情；被窮人桑娜的愛心所感動過，對老葛朗臺的虛偽自私憤恨過，為愛斯梅哈爾達的命運嘆息過，為簡·愛的最終幸福歡欣過。讀書讓我明白了真?zhèn)翁搶�、善惡美丑、悲歡離合。讀一本好書，似同智者談心、交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞，沁人心脾。
隨著年齡的增長，知識的增多，讀書成了我最大的愛好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時書，枕著書，聞著書香，才能安然入睡。讀書，讓我結(jié)識了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因為認(rèn)識了他們，我總是覺得自己太不足，沒有他們的博大愛心，沒有他們的頑強意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識了自己，努力完善自己。書，帶我游覽過祖國的高山大川，名勝古跡；領(lǐng)略過黃山云海的莫測，泰山日出的壯觀，長江三峽的雄偉；了解祖國上下五千年悠久的燦爛文化；書，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了巴黎的盧浮宮博物館，欣賞了被奉為國寶的“斷臂維納斯雕像”，游覽了尼羅河畔的埃及胡夫金字塔；書，把我?guī)У竭^一望無垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠，幾億年前的侏羅紀(jì)時代，幾十年后憧憬的未來；是書，讓我去經(jīng)歷驚心動魄的古代戰(zhàn)爭，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開豐富多彩的社會畫卷，進入奇異瑰麗的想象世界；還是書，使我開闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，只要勇敢面對挫折，成功就在眼前……總之，讀書真好，讀書是娛樂，是享受，是休閑，又是收獲。讀書遠(yuǎn)比得到黃金更快樂。
我愛讀書，一讀起書來很容易進入忘我的狀態(tài)。所以，書是我的好伙伴，書是我的良師益友，書是我人生的航標(biāo)。讀書，是我無怨無悔的追求，讀好書，將伴我一生。
讀書隨筆作文 19
這回看了一個好像不該看的書，我沒看完，好長啊。
首先先說一下我對于第二個摘抄的一些看法�，F(xiàn)在人對待事情普遍全都看結(jié)果，而不是看過程，在這樣的一個時代不管你的經(jīng)歷有多燦爛，結(jié)果不好那一切就免談，就像一些人為了自己的結(jié)果不擇手段，并且獲得了這個自己想要的結(jié)果，有一些人也知道這個黑暗的過程，但是他們還是去歌頌?zāi)莻�人，讓社會上的人們都相信這樣的。為了自身的`地位而不擇手段。其實我們在完成一些事情一些自己想做的事情的時候結(jié)果并不是最重要的，而過程才是最重要的，至少我們做過了，而且做任何事的過程都很精彩。
接下來談?wù)勎覍Φ谖鍌�的感受。在社會上學(xué)生都向往著好的大學(xué)，但是所有學(xué)生進入好大學(xué)之后都能活的下去么？在好的大學(xué)里因為學(xué)習(xí)壓力，因情所困而跳樓的比比皆是，正如書中所說的“所有的小鳥都向往外面的大千世界，但不是所有的小鳥都能在外面的大千世界里快快樂樂地生活下去的�！彼栽谌松羞x擇自己適合的就好，不用去因為好就去盲目的選擇，就像現(xiàn)在很多人都出國，但出國真的一定有那么好么？如果你進入一個排斥中國人的班級，你不僅會被排斥，被揍，而且你不會學(xué)到太多的知識，不懂的地方你問同學(xué)，誰會告訴你？作業(yè)什么的一定經(jīng)常無故“消失”，這樣的一個環(huán)境真的就好么？但是事情也是有兩面性的，你也可能進入一個對你友善的團體，學(xué)更高的技術(shù)。其實在十一學(xué)校也是如此，并不是所有人都能過的很好，想一些弱者（比如說：我），在學(xué)校還好，到這里就是被虐成渣，真的一定過得很好么？
最后談?wù)勎业恼�，我的摘抄只是把我認(rèn)為好的句子copy了下來，而不是認(rèn)為對的copy摘了下來，就像第十二個，我并不認(rèn)為對，沒體驗過怎么能去判斷呢？反正我不想某人體驗過。
讀書隨筆作文 20
《昆蟲記》曾經(jīng)被譽為“昆蟲的史詩”。這部巨著是由法國聞名的昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫的。他從小就非常深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀看與實驗，并真實寫下它們的本能和習(xí)性，才寫出《昆蟲記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人民的尊敬與愛戴。
《昆蟲記》里面詳細(xì)描寫了各種各樣的昆蟲，比方：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲，等等……里面的一字一詞，都表達了作者的.情感，同時也表現(xiàn)了昆蟲們獨一無二的特點；嬌小的瑩火蟲，它的對手竟然是如櫻桃般大的蝸牛！真是太虛不可思議了！它先用自已身上攜帶的武器—刺！去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒有搭理瑩火蟲，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒有抵抗力了，原來，瑩火蟲身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時，它就會將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會讓蝸牛沒有了抵抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來，最后，它就可以一點一點的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強食”的道理。同時，我還知道瑩火蟲身上有著明亮的“小燈籠。”讓科學(xué)有了啟發(fā)，經(jīng)過對瑩火蟲的觀看和研究，才創(chuàng)造了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。
讀完《昆蟲記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲，昆蟲的樣子和名字也意義不同，在昆蟲里也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，比方：螞蟻遇到困難時有團結(jié)友愛的精神，泥水匠蜂在造房子時，有堅持不懈的精神，蜘蛛織網(wǎng)有堅持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰慧智慧、勤勞勇敢和無私奉獻還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要保護大自然的生物，愛護昆蟲，保護地球！既然昆蟲里有如此多的神秘，那就讓我們一起翻開《昆蟲記》查找昆蟲中的神秘吧！
讀書隨筆作文 21
讀著這本書，我感觸最深的是書信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛子之情。
孩子是父母生命的延續(xù)。父母對兒女之愛，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷這樣表達他對孩子的思念之深：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”這段話表達出的感情真切、自然，讀到人的心坎里去。
“異國他鄉(xiāng)的你，帶走的是父母一顆牽掛的'心”“心系兒子的你們，寄出的是萬言的關(guān)心與精神”。這是傅聰與傅雷夫婦的真實寫照。185封信，185篇好文章。185篇家長對孩子的教育，185種孩子對父母的理解。
傅雷給兒子的信，以教導(dǎo)的口吻居多，以清晰明了的方式，展現(xiàn)了一個嚴(yán)謹(jǐn)、滿腹經(jīng)綸的父親形象，他對兒子暗藏著的關(guān)心與呵護，令我感動不已。
而作為一個溫厚善良、端莊淑良的母親，她對兒子的愛以及對后來兒媳和孫子的關(guān)心，也是在信中展現(xiàn)的淋漓盡致。
傅雷教給兒子的是一些事業(yè)、知識方面的教導(dǎo);梅馥教給兒子的是一些繁瑣的家務(wù)事。這一內(nèi)一外的結(jié)合，實在是家庭教育中的典范。
很幸運能夠讀到這本書，讓我體會到父母對孩子的苦心，讓我更加理解了父母!
讀完《傅雷家書》后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個父親，同時也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個父親對兒子的愛，朋友的關(guān)心勉勵，老師的諄諄教誨。
信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國本土文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開故土后把本土文化淡忘。
讀書隨筆作文 22
書就是比電視劇好，永遠(yuǎn)留下屬于自己的想象空間。
以前看過《活著》的電視劇，劇名就叫福貴，這也是書中主人公的名字，男主角的神情我至今記憶猶新。小說的內(nèi)容我就不贅述了。
福貴，典型的舊中國名字，經(jīng)歷過當(dāng)壯丁，兩黨戰(zhàn)爭，人民公社，危難的時期。歷經(jīng)磨難，他活下來了，為活著本身而堅強的活下來了，盡管身邊的一切的不在了。
故事結(jié)局，雖然苦根也不在了，福貴還是依照承諾買了一頭牛，一頭懸在屠刀下的老牛，原本怎么會有人買呢?福貴是看見了它的眼淚，道出了它的絕望，仿佛它就是自己的化身。他拯救了它，從此出人意料地陪伴福貴十幾年。老牛和福貴一樣，在生還渺茫的情況下依然存活了下來。福貴當(dāng)過闊少爺，沉迷過妓 院賭場，踏過內(nèi)戰(zhàn)時的死人堆，架大鍋煉鋼鐵，送走了身邊一個個親人，他卻一直都還在。他孤獨嗎?故事開始時，福貴牽著老牛耕田，叫了一長串名字：家珍，鳳霞，有慶，二喜，苦根。他不孤獨，他有老牛的陪伴，有記憶的'陪伴，他已經(jīng)能面對這些事情了，那些記憶也許不那么苦了，他已經(jīng)能坦然地對“我”講述了。
福貴這個人還是值得稱贊的，曾經(jīng)的闊少爺，輸光家產(chǎn)之后毅然接受了生活的重?fù)?dān)，他沒有像春生一樣，被打倒之后就再也爬不起來�？上�，不知道是社會的動蕩還是命運的捉弄，釀造了這個悲劇，也許是福貴這一生太悲劇了，以至于他身邊的人都那么好，不離不棄的家珍，聽話懂事的鳳霞，有慶，孝順有加的二喜，還有可愛乖巧的苦根，都算得上是幾近人性之完美，映襯著這個完美的悲劇。
我是不信命的，現(xiàn)實就算是殘酷，暴風(fēng)雨即使更加猛烈，也只有接著扛著。
我悟不出多大的道理，只是體會到，再艱難，都要挺下去，要有信念，一切都會好起來的，雞會變成鵝，鵝會變成羊，羊會變成牛。一家人只要在一起，就要開開心心的，其它的，只要努力，總是會有改觀的。
讀書隨筆作文 23
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃分�，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的'錯誤，我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番味道。
翻開書，導(dǎo)讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫作方面的天賦。
讀書隨筆作文 24
法布爾不僅是個昆蟲學(xué)家，還是一個文學(xué)家。我想，這本書之所以耐讀正和他那細(xì)膩幽默的文筆有關(guān)。很顯然，在他的眼里，這個昆蟲的世界是如此有趣，他是那么地?zé)釔圻@些昆蟲，所以筆下的昆蟲都是生機勃勃、充滿生命力的。他對昆蟲充滿了感情，在這里，昆蟲就是他的朋友。
當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時，選擇早上動手，因為這時候“我盼望黎明的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰�！彼f“螳螂天生就有3著一副嫻美且優(yōu)雅的`身材�！闭f到蜜蜂的寄生蟲，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無慚愧之心。到了來年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲�！鼻宓赖募紫x犀頭母親時時刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個月不吃不喝，實在困了就在旁邊睡上一小會兒，打個小盹。法布爾對這樣的犧牲精神欣賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無私的奉獻，為兒女真是操碎了一顆心�！边@樣的文字，讀起來會是覺得在讀科普文章嗎？不，這就是文學(xué)作品，有趣奇妙的文學(xué)作品。
讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀看捕蠅蜂，站在烈日下半天不動；他可以為了了解蜣螂的做球過程，躺在地上與蜣螂為伍，臟？那算什么；他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險（實際上經(jīng)常被蜇），無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂怎樣喂養(yǎng)它們的孩子；他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜；他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀看那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終到達自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他是歡樂的，做自己喜愛的事，吃再多的苦，也是一種樂趣。
讀完這本書，我想說，感謝法布爾，因為這世界有這么個奇人，有他一輩子的觀看和研究，我們才可以讀到這本奇特的書。
讀書隨筆作文 25
這個寒假注定又是一個豐富多彩的寒假。我在這個寒假里讀了不少我感興趣的書，其中的《花季雨季》我感觸最大！
小說的主人翁是一群花季少年,他們性格各異,個性鮮明,家庭,生活,背景不同,來自天南地北,為了一個共同的目標(biāo)——讀書而走到了一起。大家一起學(xué)習(xí),一起生活,一起成長. 在這本書中匯集八名不同個性,不同身份,處于不同家庭環(huán)境中的少年。他們中有“兩耳不問窗外事,一心只讀圣賢書”的陳明；也有事事都關(guān)心的蕭遙；有多愁善感的少女林曉旭；也有聰明能干的班干部謝欣然；有熱情卻被孤立開來的柳清；也有借讀生余發(fā)；還有一對大家都知的金童玉女王笑天和劉夏。他們都是一群天真可愛的孩子們，在花季里展現(xiàn)了自己，釋放了自己。
其實在這本書里，我覺得“功敗垂成競賽”中的一節(jié)，蕭遙對那場競賽的認(rèn)真勁和對選A組題那份執(zhí)著，無不使我深思，無不使我感受到競賽的有趣。蕭遙雖然輸給了競賽卻贏了自己。他的這份信賴自己的信念啟發(fā)了我：班上的任何競賽都不放松，它除了可以檢查我們對知識的掌握熟練程度，還考驗了我們的膽識及對自己的能信程度！
這本書給我最大的啟示是：實踐勝過一切。不管做什么事情，紙上談兵是沒有用的，必須付諸于行動。一個人不能光靠書本上的知識，更多的.是在社會生活中去體驗學(xué)習(xí)。用眼睛多看、用耳朵多聽、用手多做，而不僅僅停留在嘴上。我自感作為一名學(xué)生，各方面的能力都很欠缺，這需要我不能封閉于家庭、學(xué)校的小圈子內(nèi)，而應(yīng)投入到廣闊的社會實踐中去，增強社會適應(yīng)能力，以便將來進入社會能游刃有余�？梢哉f，實踐的積累會轉(zhuǎn)化為能力，要提高自己的能力，就應(yīng)該多實踐，去做那些自己沒有做過或不會做的事，這樣，自己的綜合能力才會提高。
看完這本書后，我懂了許多，青春是一場雨季，我們是花季，在這花樣年華里釋放自己，不要讓自己有遺憾，在這花樣年華里，我們都是主角！
讀書隨筆作文 26
今天我要給大家介紹一個從小到大伴我成長的“好伙伴”，我知道在他身上發(fā)生的每一件趣事，他就是“笨狼”！這只笨狼是著名作家湯素蘭筆下的主人公，他一點都不像《小紅帽》里的大灰狼一樣殘忍，也不像《三只小豬》里的大灰狼那樣暴力，反而憨厚可愛、勇敢無私、充滿想象力，為我的童年增添了很多樂趣。
最近笨狼當(dāng)哥哥了！笨狼爸爸和笨狼媽媽又生了一對龍鳳胎。笨狼很喜歡她的弟弟妹妹，每天都要講故事給他們聽。笨狼還憑借自己高超的繪畫技巧幫助黑貓警長破了案，獲得了最新款的玩具積木，雖然自己也很喜歡，但他還是送給了弟弟妹妹，弟弟妹妹竟然又用這個玩具積木搭成的城堡送給了哥哥，一家人相親相愛，十分溫馨。
打開《笨狼和他的弟弟妹妹》，作者筆觸細(xì)膩流暢，妙筆生花，充滿畫面感的景物描寫，總是能瞬間讓我沉浸其中，仿佛我也跟著笨狼一起上學(xué)玩耍，一起感受風(fēng)的溫度，一起和弟弟妹妹擁抱。我身邊的二寶家庭也有很多，通過這個故事，作為獨生女的我更直觀地感受到了二寶家庭的歡樂和煩惱。煩惱的是，從此以后，就有人跟我一起分享爸爸媽媽的`愛，作為姐姐不得不“讓”著弟弟妹妹，再也不能不小心犯錯，總是要被拿來做對比等等，想到這里，我可不想要弟弟妹妹。雖然我在笨狼身上也感受到了這份矛盾的心情，笨狼用純真善良的心靈和弟弟妹妹碰撞出了愛的火花，帶著弟弟妹妹一起快樂成長，讓我不自覺地心生向往。
也許有了弟弟妹妹，我再也不會孤單了。我可以陪著他們玩最“幼稚”的游戲，同時得到爸爸媽媽的“表揚”；我可以做他們的“小老師”，享受被小迷弟小迷妹崇拜的感覺；我可以翹著二郎腿，指揮他們干這干那；我可以跟他們一起分享小秘密，不告訴爸爸媽媽；萬一闖禍了，說不定他們還能幫我求情……這樣一想，不僅有爸爸媽媽的愛，還有弟弟妹妹的愛，這感覺也太好了吧！
笨狼其實一點都不“笨”，他是爸爸媽媽的好孩子，也是弟弟妹妹的好哥哥，更是我最最可愛的好朋友。
讀書隨筆作文 27
今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯�！睍俏业牧紟熞嬗眩俏业暮没锇�。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。
讀書帶給我了歡樂，從書里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識。
書給我留下了深刻的印象;書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助;所以，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。
書是我成長的好伙伴，為我?guī)砹丝鞓贰?/p>
讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點，書里面給我們“保存”著許多歡樂。多看課外書，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動植物的有關(guān)知識。
書是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們在讀書時不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最后一點兒印象都沒有了，白花費了很多時間，所以我們不要把讀書看做一場游戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。
“書，這是一代對另一代精神上的.遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位人站崗人的命令�！边@是赫爾衾的名言。書，給人明理、明智的方向，使人從書中得到快樂，得到智慧。確實是這樣，為了讓我們讀好書，學(xué)校開展了“世界讀書日暨讀書樂園啟動儀式。”等一系列活動。并有幸的請來了陽光書苑和聚友書店的老板，和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的啟動儀式。儀式結(jié)束后，我們每班各派十名同學(xué)，五個同學(xué)為一組，分別到另外七個半去演講。展現(xiàn)我們班級的風(fēng)采。之后，我們接著去參觀了“讀書樂園”，那里面有許多適合我們的讀的書，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的天地。讓我們在讀書樂園中尋找“快樂”和“智慧”!凡讀書，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強暗記，而是要多讀遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。通過這次活動，我們受益匪淺，讓我體會到，生活里沒有書籍就像沒有陽光，智境沒有書籍就像沒有翅膀。
讀書隨筆作文 28
圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！比灰�！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的.才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅強。
“唯書有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉�！弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對你說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色……所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。
讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸�？鬃又苡瘟袊�，四處學(xué)習(xí)，才成為一代圣人。看今朝，張海迪身殘志堅發(fā)奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位�！坝兄菊撸赂偝�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會絕的�！蹦愀梢灾馈靶切侵�，就足以燎原�！彼阅悴粫^望，不會放棄。面對困難，你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！
書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雪景，更有那魚水之樂“游魚細(xì)石，直視無礙。”
讀書隨筆作文 29
這是寫于大一時候的讀書筆記啦，呵呵，從故紙堆中翻出來，和大家分享，有點兒生澀和不懂裝懂，希望大家包容著看。
一直以為《瓦爾登湖》是一本單純描寫湖畔風(fēng)景的書，打開來澄澈的湖水便會鋪面而來，有早晨的鳥鳴、花香、有參天的巨樹，林間的松樹，樹葉間細(xì)碎、斑駁的陽光……
終于在圖書館的書架上找到它，欣然借出，看封面郁郁的森林，靜謐的湖水，深藍色的月夜——咦!陽光和花香呢?怎么會用這么深沉的色調(diào)?這樣安靜的氛圍，仿若一個哲人靜夜無人時的沉思。
一本薄薄的書，看了兩個多月，終于體味到一位詩人所說的《瓦爾登湖》只能在心靈沉靜時閱讀的真諦。其中的思想包羅萬象，不僅描述了梭羅在高港山上魯賓遜式的自我隔離生活，亦曲折的表達了對當(dāng)局的抨擊，及對人類及人類社會的特別看法。作者在瓦爾登湖畔的'小木屋中，以最樸素，甚至可以說是簡陋的生活方式，在粗糙的環(huán)境中，卻有著最高雅、精致的思想。他遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離俗世紛擾，自己筑屋、種豆、捕魚……曾經(jīng)因為逃離紛擾太過徹底，拒絕作為聯(lián)邦納稅人的光榮而被捕入獄，這也算是梭羅和政治最親密的一次接觸。
體味梭羅書中的哲學(xué)市場思想是一種辛苦而有益的心靈體操，初始時有疲累、乏味的感覺，看多了卻如飲甘露，芬芳而清冽。他反對頻繁的商業(yè)活動，樂于徜徉于古代詩人荷馬的世界中。在他簡單的生活里，頗有中國古代先賢居陋巷，一簞食，一瓢飲便足以度日的灑脫與清寒。與此相應(yīng)成趣的是，在他的行文中常出現(xiàn)引自中國儒家的詞句，譬如“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃……”
思想之外，是瓦爾登湖的晨霧、夕暈，是湖畔燦燦的越桔、山花，是鳥兒清脆的啼音，是魚兒在水中打轉(zhuǎn)的潑喇聲，是土撥鼠機靈的眼睛……與自然相伴是最不寂寞的，也是最最寂寞的，寂寞的生活能讓智慧開出最美的花兒，在梭羅的世界里，心里中始終如三月桃花般灼灼其華，也許那就是陶淵明筆下的樂土——人類心靈的桃花源。
讀書隨筆作文 30
這周我讀的書依舊是《昆蟲記》，在我讀的幾章中，讓我感受最深的不是章目標(biāo)題旁邊標(biāo)著“精讀”的章節(jié)，而是那寥寥幾章中未標(biāo)“精讀”的一章——“黃蜂”。
在這一章中，有一段內(nèi)容讓我記憶猶新。那便是作者用一個玻璃罩罩住了一個土壤之下的'蜂窩。里邊的黃蜂想從原來的出口出去，然而卻只能四處碰壁，但是就算這樣，它們也沒有想過從別的地方挖出去，只是一味的想要撞開玻璃罩，仍然待在里邊。累了之后回去一會兒，休息一下再繼續(xù)撞開那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩，但是之后便從另一旁挖土而進�？墒沁@些黃蜂進去之后再想出來，仍然只會撞那玻璃罩。顯然，進去的黃蜂不僅沒與同伴交流，更沒有吸取經(jīng)驗。毫無疑問，最后落得滅亡的下場。
很顯然，這些黃蜂思想死板。雖然是因為它們等級較低，學(xué)習(xí)能力不強。但我也悟出了許多道理，尤其是——“條條大路通羅馬”。在當(dāng)時，羅馬帝國因為幾位有為的大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲，許多人都想一睹帝國首都——羅馬的壯美山河，故修了許多條通向羅馬的公路。
上述只是那一句古話的直譯，意譯則為“有許多方法解決困難”。俗話講的好，“方法總比困難多”。當(dāng)大家遇到困難之時不能像書中的黃蜂一樣，只會墨守成規(guī)，死板了事，而是應(yīng)該隨機應(yīng)變。好比你做數(shù)學(xué)或者理科大題，假如用一種方法解不開就沒必要死磕到底，而是換一個方法，反之則得不償失！
其實我發(fā)覺在生活之中，一種方法用到底，也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生，造成無法完成作業(yè)的老師。難道提高成績只有這一種方法嗎？不止，而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長罷了，倒不如換法而行之。
另外，其實一本書，不僅僅只有“精讀”局部精彩，其它的，也照樣有哲理，作者寫出來自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”！
讀書隨筆作文 31
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講的是14歲的烏塔獨自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館遇見作者，以及他們之間的對話。表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎么樣”和她很自然地回答我的問題時，我感到烏塔很有禮貌，對人熱情，善于交朋友。而我卻恰恰相反，不要說見陌生人了，就是見到自己的.親朋好友，也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌，冷冰冰的。
從烏塔14歲就能一個人游歐洲這件事，我聯(lián)想到中外父母愛孩子的不同方式。外國的父母會比中國父母給孩子更多的自由。比如：剛學(xué)會走路的小孩子不小心摔倒了，外國的家長會只說幾句鼓勵的話，就各忙各的去了。而中國的家長會立刻放下手中的活，抱起孩子，親親摟摟。
我又想起發(fā)生在我身上的一件事情：三年級的時候，騰鈺含約我到新華書店，我向爸爸媽媽說明情況準(zhǔn)備走的時候，卻遭到了他們的極力反對：“沒有一個大人的陪同，萬一出了事咋辦？”爺爺也急著說：“就是就是，萬一出了事，我就見不到我孫子了，別去了，寶貝！”
不就是新華書店嘛，紅綠燈都不過，哪有多遠(yuǎn)�。『髞�，我使出獨家絕門秘籍：哭，拼命地哭！但無濟于事，書店之行就這樣泡湯了。
哎，我和大膽、獨立性強的烏塔差的有十萬八千里呀！真希望我的爸爸媽媽，所有中國的爸爸媽媽也都好好讀讀《烏塔》這篇文章。
《烏塔》這篇課文讓我感受很深，首先我想對家長說：“給孩子多一些鍛煉的機會，培養(yǎng)他們的自理能力吧！”其次，我想對和我一樣大的中國孩子說：“我們不要做溫室里的花朵，要像雛鷹一樣在風(fēng)雨中成長！”最后，我還要對烏塔說：“我一定要向你學(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人�！�
讀書隨筆作文 32
當(dāng)我讀完這本書，我感受很深。為自己以前對工作的不滿；對學(xué)生的憤怒；而感到懊悔、沮喪，難過。當(dāng)讀完這本書，讓我的心靈釋然了許多。因為這本書就像一良藥慰藉了我的心靈，我將用它的理論在今后的教育工作上踐行自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。
我們校長說過這樣的一句話：“快樂只是一種心情”。的確，華蜜的情緒對工作和生活有著極其重要的`作用。如果人們整天總是愁眉苦臉、郁郁寡歡。你縱使工作條件再好，職位再高，薪水再多，也是徒勞無用的。因為他們沒有好的情緒去享用工作的興味。教師也是如此，倘若我們沒有好情緒，如何將快樂傳達給學(xué)生，如何讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)呢。
我曾埋怨自己的工作太累。因為一周的滿滿工作量，還擔(dān)任班主任，甚至晚上還要把工作帶回家，所以總是抱怨不止。
我也曾會抱怨“這批學(xué)生笨的太多，教的都沒有信心了�！苯�(jīng)常聽到周圍的同事抱怨說：“某某同學(xué)真笨，這么簡單的問題都搞不懂。”等等。這是教師常常抱怨的聲音，當(dāng)然側(cè)面也表達出對學(xué)生的期望。
或許我們在工作中會覺得有很多壓力，有很多不滿足，也有很多不愉快的事情，客觀的條件讓我們頹廢、悲觀。但是，我要說，人不是萬能的，教師是不就應(yīng)唉聲嘆氣的。我覺得，我們就應(yīng)更用心地去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是能夠教給學(xué)生很多東西的，不光光是知識！更多的是一種生活態(tài)度。你會找到越來越多的快樂！不以物喜，不以己悲，時時注意持續(xù)快樂的情緒，做一個陽光老師，不抱怨的老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。
從今以后，努力做個不埋怨的老師，讓陽光的心境緩解壓力，用暫新的態(tài)度挑戰(zhàn)壓力，對工作充滿挑戰(zhàn)性。做好自己的本職工作，讓滿滿的正能量時刻環(huán)繞在身邊。
讀書隨筆作文 33
看到這個題目，或許很多人會覺得很好笑：到今天才看《西游記》，會不會太幽默了。說起來我很慚愧，雖然我在很小的時候已經(jīng)接觸過少兒圖書版的《西游記》，也看過不少于十次的電視劇，動畫片，對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說是耳熟能詳，但真正品讀整本書，卻是近段時間的事情。我曾經(jīng)認(rèn)為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分的視覺和聽覺享受，何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字�，F(xiàn)在看來，我當(dāng)時是大錯特錯了，一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進入了一個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。書中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
看完這部小說，有很大的感悟，我覺得學(xué)習(xí)唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。
這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的`大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經(jīng)。
俗話說："讀萬卷書，行萬里路。"書讀多了總是有好處的，在當(dāng)今的社會里沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門說話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識，更重要的是學(xué)做人，只有學(xué)會了怎樣做人，才能學(xué)會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。
從書中我們會悟出許多真理，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書。
讀書隨筆作文 34
《簡愛》這部小說是我以前看過，雖然過了一段時間了，書中情節(jié)也記得不是很清晰了，但主要還是記得，作為一步名著，自然有它值得欣賞玩味地方了，現(xiàn)在我就我自己記得大概情節(jié)和一點感想寫寫給大家分享吧!
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣待遇，姨媽嫌棄，表姐蔑視，表哥侮辱和毒打.這是對一個孩子尊嚴(yán)無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.愛無限信心和堅強不屈精神,一種可戰(zhàn)勝內(nèi)在人格力量。
在羅切斯特面前,她從不因為自己是一個地位低賤家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等.不應(yīng)該因為她是仆人,而不能受到別人尊重.也正因為她正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談人，并且慢慢地深深愛上了她。結(jié)婚那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，"我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受原則"，"我要牢牢守住這個立場"。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開理由，但是從內(nèi)心講，更深一層?xùn)|西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。
小說告訴我們，人最美好生活是人尊嚴(yán)加愛，小說結(jié)局給女主人公安排就是這樣一種生活。一個人一旦失去了必要尊嚴(yán)，他將什么都不是;而一個人如果沒有愛，他將不會感到世界是溫暖。一個沒有尊嚴(yán)也沒有愛人，他生活會是怎樣呢?他命運又是怎樣呢?我相信，即使這樣人擁有幸福，那也是短暫，不是像一個有尊嚴(yán)又有愛人經(jīng)歷種種磨難得到幸福那樣溫馨甜蜜并且長長久久。所以，無論何時，為了何種原因，我們都不能放棄自己必要個人尊嚴(yán)，學(xué)會用愛去打動對方，做個生活有心人吧!
讀書隨筆作文 35
最近，我讀完了一本書，書名是《名人傳》。這本書是我所看過書中最喜歡之一。是法國著名作家羅曼羅蘭的著作。全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書中描述了這些名人為追求幸福生活、追求理想和困難作斗爭的故事。
在三本傳記中的名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷，這些坎坷要發(fā)生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬用他的堅韌的意志克服了挫折。 貝多芬的童年就是一個悲劇，貝多芬小時候，他的父親 逼著他學(xué)習(xí)音樂，想激發(fā)他的音樂才能，完全不顧貝多芬的感受，有時他的'父親甚至把他一個人關(guān)在屋子里，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著他學(xué)音樂，在他16歲時，他的母親不幸去世了，他的父親也變成了一個酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈，但他束手無策，也是這些可怕的挫折導(dǎo)致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒有因此而墮落，他把他的全部精力都放在了音樂創(chuàng)作當(dāng)中了，貝多芬以他過人的天賦，驚人的創(chuàng)作能力，很快的成名了。當(dāng)他正準(zhǔn)備享受音樂帶給他的幸福時，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。
對于一位音樂家來說最重要的就是耳朵，音樂是用耳朵聽的，如果聽不到音樂了，那他也做不了音樂家了。對于貝多芬來說這無疑是個致命的打擊，但貝多芬沒有放棄音樂家的夢想，依然和挫折作斗爭，他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng)作出的來的不朽作品名垂青史：《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《歡樂頌》和《c小調(diào)第5交響曲》。這些作品讓人們贊嘆不已。 除了《多芬傳》之外還有《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》，書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶曉的名人，都和貝多芬一樣擁有著堅強的意志，都是值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讓我們永遠(yuǎn)記住這幾個名人，向他們學(xué)習(xí)，為自己的夢想繼續(xù)前進。
讀書隨筆作文 36
《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時事的散文集，記錄了魯迅先生兒童時期的各種經(jīng)歷的事情。
在《朝花夕拾》中魯迅先生對一個人運用了許多描寫，那便是帶著魯迅先生的女工“長媽媽”，她因為社會的影響，“阿長”保存了許多的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘，還要對她說:“阿媽，恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜愛的老鼠，因此“我”對她懷恨在心。雖然到這里我們肯定會認(rèn)為“阿長”是個粗魯?shù)娜�，但她有善解人意的一面�！鞍㈤L”知道“我”很喜愛《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。因為“阿長”所做的一切，魯迅先生十分感動在‘阿長與《山海經(jīng)》’結(jié)尾表達了他對長媽媽的愛。
這一個人物，反映了當(dāng)時社會人們受盡壓迫，到起來抵抗，經(jīng)歷了多少次變更與戰(zhàn)爭。現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，有著良好的生活環(huán)境，有著高科技的.電腦，家里有電視號碼，有的還有，電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦。這都是很多革命烈士用自己的先軀和鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個樂園如同會讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進了三味書屋，魯迅先生“每天只讀書，正午習(xí)字，晚上對課”盡管如此，魯迅先生還是經(jīng)常和伙伴們出三味書屋后的一個小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續(xù)讀書，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。
從這也能看出魯迅先生向往自由自在，自由自在的生活。反對當(dāng)時社會的壓迫。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部名著，表達了魯迅先生對當(dāng)時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓民族進步，想讓社會安定的一個思想。
讀書隨筆作文 37
我在寒假里看了一本書——《狼王夢》。
《狼王夢》這本書是動物小說大王沈石溪寫的。讀完《狼王夢》這本書，我深深地被書中母狼紫嵐那種不畏艱難，努力實現(xiàn)自己夢想的執(zhí)著精神所感動了。這本書通過記敘紫嵐為了實現(xiàn)它與已經(jīng)死去的伴侶——公狼黑桑成為狼王的夢想，對自己三匹幼年公狼進行特訓(xùn)，老大黑仔是紫嵐認(rèn)為有它父親的氣質(zhì)，并且最能實現(xiàn)她夢想的孩子，所以她傾注了所有的心血來培養(yǎng)黑仔，但不幸的是疏于防范，黑仔被從天而降的天敵鷹抓走而喪身，紫嵐痛心不已。黑仔的死并沒有讓紫嵐放棄她的夢想，老二藍魂兒成了她的實現(xiàn)夢想的希望，然而天不隨狼愿，在一次覓食行動中，藍魂兒不幸遭到獵人的鐵板襲擊，悲慘的.死去。紫嵐把喪子之痛深深地埋在心里，立志要把三匹幼年公狼中最懦弱的老三雙毛培養(yǎng)成為狼王，經(jīng)過紫嵐精心的培訓(xùn)，雙毛血液中的狼性顯現(xiàn)出來，然而就在它與狼王洛戛爭奪王位時，久經(jīng)沙場的狼王洛戛的一聲嚎叫喚醒了雙毛以前的懦弱，瞬間，死神降臨，再次將紫嵐的夢想化為泡影。紫嵐只身生下一個孩子——母狼媚媚。雖然失去了三個孩子，但紫嵐的夢想依然在招呼著它，她想，媚媚雖然是匹母狼，無法成為狼王，但是她可以繁衍后代，還可以實現(xiàn)她的夢想。就在媚媚生產(chǎn)的時候，金鷹來襲，為了保全媚媚和她的孩子，她被死神奪走了寶貴的生命。
在這里面，我喜歡紫嵐不畏艱難、執(zhí)著追求夢想的精神，但我卻不喜歡紫嵐把自己孩子當(dāng)做實現(xiàn)自己夢想的工具，為了實現(xiàn)自己的狼王夢，甚至不惜犧牲自己孩子的性命。在生活中，就有一些父母像紫嵐一樣希望自己的孩子成龍成鳳，卻忽略了自己孩子的興趣。所以我希望爸爸媽媽們能更深一層去了解我們。
這本書告訴了我一個道理：做什么事都不能做得太過，不然很可能有不好的結(jié)局。
讀書隨筆作文 38
我們的祖先在幾千年前就發(fā)明了文字，從而有了書，而茶文化也在中華大地上流傳了千年，中國人愛書，也愛茶。
我端起茶杯，呷了一口野菊花茶，思考這樣一個問題：怎樣才算真正的讀書。
曾經(jīng)讀過像《小王子》這類的小說，盡管沒能完全領(lǐng)會到它們的精神所在，但還是感到了那單純美好，沒被污染的晴朗世界。坐在月光里，用白瓷碗盛上涼白開，再漂上幾片不知名的小小的茶葉，那感覺像在品用圣潔無瑕的恒河水泡的菩提茶。
也曾閑來無聊，因為一個關(guān)于玫瑰紅茶的故事，心血來潮跑到一家僻靜茶座，點了它來喝，我坐在秋千椅上，燈光不怎么亮，且搖曳不定，我那天是第一次看詩集，忘了是誰寫的，一個字一個字地慢慢讀，才大概了解詩的內(nèi)容，卻感覺到它和玫瑰花瓣、茶葉攪在一起，香氣濃郁，漸漸地滲入我的`身體：玫瑰特有的香味，還夾雜些許紅茶的苦味，再加上詩的韻味。溫暖就這樣產(chǎn)生，彌漫……
在我的印象中，名著大多是些復(fù)雜的悲劇，它包含得太多，以至于我小小的心總不能完整體會。所以，我每每閱讀名著，開始時認(rèn)真到像在做閱讀分析，到后來實在沒有毅力，只好走馬觀花地草草完成。有一種奇跡是“緣份”，當(dāng)我泡的一杯特濃的綠茶遇到《高老頭》，我的心也像那水中的茶葉，漸漸沉靜下來，融入那個凄涼的世界，以至于我在昏黃的燈影中，潸然淚下。
當(dāng)然，茶并不一定是那么沉重的，你大可以吸著珍珠奶茶，在水吧明亮的窗邊看娛樂雜志；茶也不一定有那么濃厚的味兒，比如看雜文時，一杯放了許多冰塊的水也可以伴隨，似乎淡而無味，又時時刺激著你的每一個味蕾。
讀書如品茶，關(guān)鍵在品它的味，細(xì)細(xì)地品茶的味，耐心地品書的味。
真正的讀書是品書。
在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷……
讀書隨筆作文 39
小時候，常�？吹綘敔斪跁琅源髦匣ㄧR伏案讀書。我總是會問，書里到底藏著什么寶貝？爺爺總是說：“等你長大了，就可以好好讀書了！”那時，我渴望長大，因為長大就可以像爺爺一樣讀書了。
讀小學(xué)時，我終于發(fā)到了新書。我匆忙趕回家讓爸爸把書包上書皮，并寫上我的名字。沒過幾天，我就把整本書翻了個遍，還和家人說我最喜歡哪篇課文。爺爺問我理由，我總是竹筒倒豆子般一股腦兒全說出來，爺爺總說：“好閨女，以后準(zhǔn)是個大學(xué)生！”
一天，學(xué)校要捐書，我跑回家管爺爺要書。爺爺打開了堂屋靠門邊的小木柜子，我這才看到里面有好幾層格子，每層都擺放著不同種類的書，一層一層錯落有致地擺放著，我第一次看到那么多的書。
幾年后，我終于考入了理想的高中，對閱讀也更加癡迷了。《哈姆雷特》《老人與�！贰讹w鳥集》都是在那時讀完的。因為熱愛讀書，我的作文總是被當(dāng)作范文來讀。
后來，我如愿考入了中文系。課余時間，總是泡在圖書館里讀書。參加工作后，我依然堅持讀書，不知不覺，竟帶動我的'學(xué)生愛上了閱讀。
正是因為喜歡閱讀的良好“家風(fēng)”，在靜謐的夜里，我常常一人靜坐桌前，細(xì)細(xì)品讀一本書，仿佛整個世界都是我的，我的思緒也隨之蹁躚起來。我想起陽光下，爺爺戴著老花鏡看報紙的情景，看完，還不忘沖奶奶笑笑說：“這新聞?wù)嫦∑妫 ?/p>
爺爺去世后，據(jù)伯父回憶，他小時候家里二十四史都有，他都來來回回翻了好幾遍，難怪大家都說，伯父是個讀書人，原來也是受了爺爺?shù)挠绊憽?/p>
由此，我想起一個形容“家風(fēng)”的詞語——耕讀傳家。古語說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書，讓爺爺?shù)娜松S盈起來，讓伯父贏得了眾人的尊重，也讓我在傳承中獲得了一種精神的力量。當(dāng)然，良好的家風(fēng)需要傳承，才可以獲得永久的生命。
讀書隨筆作文 40
臧克家說過：“讀一本好書像交了一個益友”。的確，書如同一個風(fēng)雨故人，可以陪著你闖關(guān)渡險，真心以對。生活有時逼得人像上了發(fā)條似的不停地旋轉(zhuǎn)，疲憊不堪�？蓵鴧s像一個溫馨的港灣，容你停泊，讓你休憩，扎好遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 生活中，我是一個非常喜歡讀書的人，閑暇之余，我喜歡將自己關(guān)在書房里，走進書的海洋，盡情的暢游。書是我生活中必不可少的一部分。在《繁星春水》中,我感受著母愛的那份自然，感受著冰心老人那極富哲理的心靈感悟。在《撒哈拉的故事》中，我敬配三毛不向單調(diào)的生活屈服， 棄鄉(xiāng)投奔撒哈拉的勇敢與志氣，學(xué)到了只有對別人禮貌，熱心幫助別人，才能獲得別人對自己的感謝與敬畏。
我讀書的類型有很多。平時，我最喜歡讀的是小說，因為我可以跟隨故事情節(jié)來感受主人公的`生活態(tài)度。
最近，我正在讀一本名叫《傲慢與偏見》的小說，我非常喜歡女主人公伊麗莎白，伊麗莎白是一位有主見又極富自尊心的姑娘，她對愛情有自己獨到的見解，能夠保持自己女孩兒應(yīng)有的矜持，堅持自己的看法，不會被金錢和欲望所扳倒。從這本小說中，我學(xué)到了在生活中，我們應(yīng)有自己的見解，執(zhí)著于自己的信念，讓自己成為一個有主見的人。 隨著知識的增多，我讀的書目也越來越多。我漸漸學(xué)會從書中品味生活的道理。在讀高爾基的 《童年 》時，我讓自己更加珍惜今天的幸福生活，在讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》時，我讓自己明白不要總是不滿足，比起殘疾人，我們有著健康的軀體，有正常生活的能力，能夠看到大千世界無數(shù)的美景··我們要知足常樂。在書的引導(dǎo)下，我學(xué)會了獨立自主，在生活中，主動幫助父母做一些力所能及的事情，尊敬父母，不讓父母傷心。在社會中，友善地對待別人，廣泛交友。在學(xué)習(xí)上，樂于幫助他人，讓自己一天天的進步。 書，給我的生活帶來了情趣。 我在書的世界里感悟，感悟人生，感悟生活，在茫茫的書海中，悄悄地長大。
讀書隨筆作文 41
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的神秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是怎樣滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的表達，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，如同置身于現(xiàn)場一樣。被我輕視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的'鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谠S多問題上都有著驚人的相似。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細(xì)致入微地觀看毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假如、慎重實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性照顧蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座包涵知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，一個個小動物被刻畫的那樣美妙。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀看。我覺得《昆蟲記》是值得閱讀的好書。
讀書隨筆作文 42
當(dāng)一個夢喚醒了另一個夢，當(dāng)一幅風(fēng)景幻化成另一幅風(fēng)景，故鄉(xiāng)的月光之夜便清晰地透視在眼前。
苦澀的童年歡樂、謙卑的家鄉(xiāng)倩影、母親永恒不倦的牽掛和惦念……汩汩地從心腔里流淌出來。
月白風(fēng)清、風(fēng)清月白、是那樣的清晰、透亮……
素箋之上，是用心碎寫下的思念和蒼涼。有多少不敢觸及的故事，在徘徊中隨著這溶溶夜色漸近清晰、而又漸漸走遠(yuǎn)。
家鄉(xiāng)的月光凝聚了父親為生存的畢生努力和辛酸；飽含了母親歲歲年年雨雪風(fēng)霜中對兒女的無限牽掛和淚水。那種骨子里的痛楚、血液里的呼喚，浸透了腳下的每一寸土地，浸染了靜夜的每一縷月光。浸濕了我的心我的眼、以及我的整個月白風(fēng)清的季節(jié)。
四季輪回中，我的心始終象漂浮的.蒲公英，在家鄉(xiāng)的月光里徘徊、流浪。
今夜露已白，我再也按捺不住歸鄉(xiāng)眷念腳步�；丶摇⒒丶�，讓永久的等待不再成為一棵樹的影子，讓遠(yuǎn)山的呼喚不再沒有回音。
歸心似箭，風(fēng)雨難留�；艁y中，我已沒了日子的方寸。列車的影子超越了一切空間，歸途的風(fēng)景全部幻化成月光下白云深處的村莊。
多少次，在傷痛無助時渴望棲息在家鄉(xiāng)的老屋；多少次，午夜夢回時將窗欞間的樹影讀成家鄉(xiāng)的老槐。只是，近鄉(xiāng)情怯，月色朦朧中故鄉(xiāng)的影子漸漸清晰，我卻久久默然無語。
將團圓的誓言刻錄成回憶的風(fēng)景，將永恒惦念融入月光的嫵媚，我們盡情享受相聚磅礴的真誠、溫暖與喜悅。只是故鄉(xiāng)月光下講述的一個個關(guān)乎心靈的故事，平淡如風(fēng)吹過，卻痕已入心。讓我今生今世再也揮不去關(guān)于故鄉(xiāng)月光的情結(jié)。
我不知道，前行的路上還有多少艱難和痛苦，只是、故鄉(xiāng)的月光一步步地從身后逼來的時候，我需要停下腳步：我是否有勇氣驀然回首，去守護好那片低矮的雨檐下不太高遠(yuǎn)卻充滿色彩的天空？
我知道，我無法走出故鄉(xiāng)明月的視線，也必然要目送難舍的故鄉(xiāng)明月背影。我只能在似水流年中時時提醒自己：月是故鄉(xiāng)明！
讀書隨筆作文 43
假期，媽媽從同事阿姨那里借來一套圖畫叢書—法布爾《昆蟲記》，一共十二冊。一開始我就被圖書的精美圖畫吸引了，爸爸告訴我這書寫很有意思，非常值得看的。爸爸還告訴我這本書的作者法布爾也很厲害，他是一個法國人，小時候他家很窮，因為連買面包的錢也沒有，但他仍然努力學(xué)習(xí)，獲得了物理、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及自然科學(xué)博士學(xué)位。他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，寫成了《昆蟲記》這本書，現(xiàn)在我們看到的是翻譯改編的版本。通過這本書我知道了昆蟲世界非常奇異！有些昆蟲的思維方式比人還高，例如卷心菜毛蟲，每年十月左右他的媽媽就會把卵產(chǎn)在卷心菜上。小毛蟲出來的時候就開始吃菜葉了，不到兩個小時，它們就把一大堆卷心菜的葉子給吃光了，只剩下中間粗大的葉脈。
又如高鼻蜂把卵產(chǎn)在蒼蠅的卵旁，他的孩子出生后直接將蒼蠅的幼蟲當(dāng)食物，怎么樣？聰慧吧！還有蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂，整天和那些糞便糞便打交道，揉成團占為己有，但它是名副其實的'大自然的“清潔工”，他們愛吃牛、馬等的糞便，還將糞便球的外表修理的很光很結(jié)實，將自己的孩子放在里面生長，孩子們既不會被餓到，也不會被其他動物損害。蜣螂雖然外表丑陋，但是他清理一些動物的糞便，讓人類的家園更加漂亮；穿著綠色霓裳羽衣的漂亮螳螂，它可是一種肉食性昆蟲，最喜愛吃蚊子、蝗蟲、蛾類、蟋蟀等，螳螂的大腿下面生長著兩排十分銳利的像鋸齒一樣的東西，就像一把銳利的大刀。別看它身材纖細(xì)優(yōu)雅，只要有蟲子飛過，它馬上就揮舞起大刀迅速捕殺。
我很喜愛這套書，一有時間就看，很快就把這套書看完，從書中我了解了許多科普知識，也想到了應(yīng)該愛護環(huán)境。不管那種昆蟲外表漂亮還是丑陋，外殼堅硬還是身體纖軟，不管體型大小，都會出生、死亡，都能會全力捕捉食物，都會成為天敵的食物，每種動物都有他存在的道理，所有必須愛護環(huán)境，保持生態(tài)的平衡，保護地球——我們?nèi)祟惡退猩锕餐募覉@。
讀書隨筆作文 44
《老師你在聽嗎》這本書主要是關(guān)于“對話”的，為什么對話對學(xué)習(xí)是最重要的呢？因為它是我們互相交流認(rèn)識、想法、感覺和困惑的最有力的工具。
書中的導(dǎo)言里有這樣一句話“如果我們有兩只眼睛，那為什么我們只看到一個東西？”這是一個5歲孩子說的話，孩子對世界有一種天生的求知欲和好奇心，常常會給我們帶來驚喜，他們的求知欲和好奇心向我們展示了智慧和學(xué)習(xí)的潛力。我們老師要重視與兒童的對話，傾聽兒童的想法，注意對話的技巧。教師與兒童的對話是為了拓寬兒童的思考和理解，而不是為了考察兒童的知識或是控制他們的思考和行為。這正是教師教育兒童時的獨白和教師“與”兒童對話之間的區(qū)別，也是“封閉式”談話和“開放式”談話的區(qū)別。與兒童對話之前我們可以想一想，我們要帶給兒童什么？對話之后想想我們進行的對話是否有效，是否對兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展產(chǎn)生了真正的影響。
除了師幼對話之外，我們還要重視幼兒與幼兒之間的交流。當(dāng)兒童擁有機會和同伴交談的時候，他們會發(fā)生多么豐富的社會性學(xué)習(xí)。在一次早值班的時候，我無意中聽到了這樣一段對話，是兩個中班孩子的。
幼1：日本發(fā)生大地震了！
幼2：我在電腦里看到的！海水像龍卷風(fēng)一樣！
幼1：那個叫海嘯！
幼2：恩，海嘯把人都卷進了海里，好恐怖��！
幼1：地震也死了很多人的！ 幼2：我們這里會不會發(fā)生地震？
幼1：不會的.，地震只要躲到?jīng)]有房子的地方就不會被壓到了……他們可能從大人的談話中得到的消息，也可能是在電視、電腦里聽到的，在這個對話中，孩子們的想法在相互碰撞，他們不需要教師的指導(dǎo)來引出他們的想法，因為他們自己可以做到這一點，他們樂意在對話中分享他們的想法，因為他們知道對方會傾聽自己，他們的想法對朋友來說是重要的。
讀書隨筆作文 45
我覺得讀書就是讀自己。
有人說，讀書就像照鏡子，如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實的反映了我們內(nèi)在的，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚；在書中，我們可以找到自己的影子，因此會讀書的人就比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
大多數(shù)人都會說，我們讀書是為了增長學(xué)問、提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備，但是有多少人在讀書中意識到讀書的根本目的是要認(rèn)識自己、完善自己呢？我們往往能從書中看到存在于自己身上的東西。人總是更擅長與別人評頭論足，這時書便充當(dāng)一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地反射出來，讓你在評價別人的時候也自問一下自己是不是也存在這樣或那樣不足。書來源于生活，書中的內(nèi)容離不開我們所生活的這個世界，因此與其說我們在讀別人，倒不如說我們在讀自己的影子。
讀書不應(yīng)該僅僅是為了將來取得什么學(xué)位、找到一份好工作而讀，而是要為了自己的人生而讀，我想人生不應(yīng)該包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的'一生是不斷認(rèn)識自己、完善自己的過程，而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具——書。當(dāng)然，要從書中認(rèn)識自己并不是那么容易，真正的讀書應(yīng)該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收獲也不會有的，會讀書的人就能與智者為伍，會讀書的人一定能把自己完善得更好，只有為一種崇高目標(biāo)而讀書才是最有意義的讀書，最有價值的讀書，最有效的讀書，這樣讀書的人才可能最大限度地了解自己、挖掘自己、修正自己。
讀書是為了充實人生，豐富人生，使人類變得有意義。讀書是學(xué)海中劈波斬浪的漿；是人生中相互依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷增強你的自信，看清一個真實的自己。
讀書隨筆作文 46
《培根隨筆》是英國十七世紀(jì)著名思想家、政治家和經(jīng)驗主義哲學(xué)家弗蘭西斯培根所著。這位被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”的科學(xué)家，出生于豪門，自修獲得律師資格并步入政界，幾經(jīng)波折后成為了國家重臣，最后又因一樁受賄案被國會彈—劾去職。《培根隨筆》主要講敘培根在不同的角度看待事物的態(tài)度和想法。本書的內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等，對于各種方面的內(nèi)容培根都寫出了自己的想法，從字里行間透露出培根的人生態(tài)度和處事方式。
在這數(shù)十篇隨筆中，讓我印象最深的是《友誼的力量》。其中有一句話深深地觸動了我：“朋友就像陽光，給予我們快樂和溫暖�！边@句話告訴了我朋友在生活中的重要性，他們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹瞬豢苫蛉钡纳�。�?dāng)我們面臨困難時，朋友就是我們堅實的后盾，給予我們無盡的.支持和依靠；當(dāng)我們跌倒時，朋友則是我們的拐杖，幫助我們重新站起來，并鼓勵我們從失敗中學(xué)到教訓(xùn)；當(dāng)我們感到疲憊和迷茫時，朋友是我們的指南針，提醒我們堅持下去，不放棄自己的夢想；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，朋友是我們的慶祝者，同時也警醒我們不要驕傲自滿，要保持謙遜的心態(tài)。友誼如同一束明亮的光芒，照亮了我們前行的道路。
朋友是可以傾訴、可以依賴、可以尋求幫助的人，我們應(yīng)該珍惜身邊所有的朋友，他們不僅是一種角色，他們還是我們的良師益友。在這五十八篇隨筆中，我們可以看出各有各蘊涵的深遠(yuǎn)意義，而且弗朗西斯培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才�！币粋�好學(xué)深思的讀書人，往往是一個才情并茂，文采飛揚的人。而培根正是這樣的一個人，他的隨筆展現(xiàn)了他的文采，展現(xiàn)了他的人格，也展現(xiàn)了他的論點。我們可以將這本書讀多幾遍，必定會明白其中的道理。
讀書隨筆作文 47
有這樣一本書，寫著不勝枚舉的名言警句;有這樣一本書，細(xì)細(xì)地品讀它時，眼前豁然開朗，心曠神怡;有這樣一本書，就算合上書本，不知不覺中有著余音繞梁，不絕于耳的感覺。它的名字就叫做《培根隨筆》。
“知識就是力量”，這一句話便鼓舞了多少人發(fā)奮讀書而成為精神的強者，知識的巨人;“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆�！笔撬虝覀儞碛袠酚^積極的心態(tài)也就等于擁有了克服艱難險阻的勇氣與決心;“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！�
是他讓我們明白分享的快樂和真諦，友誼的崇高和珍貴。那一篇篇短小精悍的美文猶如一線微小的光亮，穿透層層迷霧之后，引領(lǐng)我們通向一扇隱形的生活大門，發(fā)現(xiàn)另一片煥然旖旎的風(fēng)景。
如果問在人生中最重要的才能是什么?那回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。在整本書中，我最喜歡的話莫過于此。作者用幽默詼諧地風(fēng)格訴說著一個永恒不變的真理，只要一個人在一切來臨時都表現(xiàn)得無所畏懼，那所有事將都不成問題。雖然這似乎是不可能的，而每個人都會有害怕的東西，不愿發(fā)生的事情，還有那無法改變的生命的終結(jié)，但我們都要學(xué)著慢慢去無所畏懼地面對。而當(dāng)你可以用一顆平常心微笑著看待世事的種種，那你的.人生，將是無可限量的。
初看《培根隨筆》時，確實有些枯燥乏味，但其中的精妙絕倫只有慢慢欣賞之后才能發(fā)覺。對我而言，它的價值并不但僅在于精神上的富足，它從優(yōu)美的字字句句中指導(dǎo)我們領(lǐng)略人情世故，對待人生態(tài)度，改善處事方式。
倘用這本書來看世界，待世界，就仿若是一滴雨落在心上，溫潤了，凈化了，升華了，而心輕曳了一波靜影，沁染了一縷幽香。
讀書隨筆作文 48
語文早自習(xí)，我?guī)缀鯖]有別的新鮮招數(shù)，我就是讓學(xué)生背，背，背。背過古詩，背古文，背過古文，背句子賞析，背過句子賞析，背創(chuàng)作主旨。我知道學(xué)生背著的東西枯燥乏味，可是沒有辦法，試卷要考呀。
總有一些學(xué)生，短短的30分鐘，前十分鐘課桌上空空如也，后20分鐘東張西望，仿佛深夜剛從洞里探出頭的小老鼠，還有的學(xué)生低著頭擺弄著不是一支筆，就是自己的手指，很專注的樣子，真的，有的'學(xué)生你即使給他們布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們依然會無所事事，太無聊了，你不能不承認(rèn)，六年的小學(xué)生涯，未必能教會每個學(xué)生怎么學(xué)習(xí)。
可就是在這樣一群懵懂的學(xué)生當(dāng)中，有個女生拿著一本書，神態(tài)很專注的樣子。我走近她身邊，沒有打擾她，當(dāng)然她也沒有覺察到我。那么厚的一本書，她看得只剩下二三十頁了，她的眼睛距離書很近，不時地扶扶快要跌到鼻梁的眼鏡，她看來正在進行閱讀中的攻堅戰(zhàn)，全神貫注，無暇旁顧。今天下午我問她是否看完手中書的時候，她居然回答我"老師，我已經(jīng)看的是第四遍了"。
無獨有偶，我們班里的第一名也是一名女生。她不像平常學(xué)生那樣聽話，當(dāng)然寫寫背背的事兒也難不倒她。她花用別人三分之一的時間，就能輕松應(yīng)付得了老師布置的任務(wù)。剩下的時間就是安靜地坐在座位上看書。她看過余華的《活著》，看過列夫.托爾斯泰的《復(fù)活》。我也曾經(jīng)問她能不能看懂，她也是一樣的回答，看過不止一遍。
我們總是在低估學(xué)生。一學(xué)期總是讓學(xué)生深陷在課時練，模擬試卷的題海中，無暇旁顧，認(rèn)為他們的閱讀能力只配讀語文課文，認(rèn)為他們的大腦只配記那些需要死記硬背的玩意兒。
作為語文老師，有時候我想，培養(yǎng)出幾個分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，固然值得欣喜。但是如果能在有相應(yīng)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，在班里培養(yǎng)出幾個能像這兩個女生一樣的讀書種子，不也是語文教學(xué)的更大的成功嗎？
讀書隨筆作文 49
有這樣一本書，寫著不勝枚舉的名言警句;有這樣一本書，細(xì)細(xì)地品讀它時，眼前豁然開朗，心曠神怡;有這樣一本書，就算合上書本，不知不覺中有著余音繞梁，不絕于耳的感覺。它的名字就叫做《培根隨筆》。
“知識就是力量”，這一句話便鼓舞了多少人發(fā)奮讀書而成為精神的強者，知識的巨人;“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆�！笔撬虝覀儞碛袠酚^積極的心態(tài)也就等于擁有了克服艱難險阻的勇氣與決心;“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”
是他讓我們明白分享的快樂和真諦，友誼的崇高和珍貴。那一篇篇短小精悍的美文猶如一線微小的光亮，穿透層層迷霧之后，引領(lǐng)我們通向一扇隱形的生活大門，發(fā)現(xiàn)另一片煥然旖旎的`風(fēng)景。
如果問在人生中最重要的才能是什么?那么回答則是：第一，無所畏懼;第二，無所畏懼;第三，還是無所畏懼。在整本書中，我最喜歡的話莫過于此。作者用幽默詼諧地風(fēng)格訴說著一個永恒不變的真理，只要一個人在一切來臨時都表現(xiàn)得無所畏懼，那么所有事將都不成問題。雖然這似乎是不可能的，而每個人都會有害怕的東西，不愿發(fā)生的事情，還有那無法改變的生命的終結(jié)，但我們都要學(xué)著慢慢去無所畏懼地面對。而當(dāng)你可以用一顆平常心微笑著看待世事的種種，那么你的人生，將是無可限量的。
初看《培根隨筆》時，確實有些枯燥乏味，但其中的精妙絕倫只有慢慢欣賞之后才能發(fā)覺。對我而言，它的價值并不僅僅在于精神上的富足，它從優(yōu)美的字字句句中指導(dǎo)我們領(lǐng)略人情世故，對待人生態(tài)度，改善處事方式。
倘用這本書來看世界，待世界，就仿若是一滴雨落在心上，溫潤了，凈化了，升華了，而心輕曳了一波靜影，沁染了一縷幽香。
讀書隨筆作文 50
書，猶如一位好友，與你終生相伴。在我那凌亂的書堆里，也藏著我的讀書故事。
我小時候，讀的是有拼音的書籍。那一幅幅美麗的彩色畫片是那么奪人眼球，一個個字詞和拼音是那么打眼。從此便開始我讀書的故事了。
有一次，我讀到一個句子，不太懂什么意思，便把那一頁折了個小角，讀完書后又倒回來，把這一章讀了一遍又一遍，又查閱了其他書籍來對照——我天生脾氣倔強，不弄個清楚就不罷休，一直到后來我才把句子弄懂。我也給了自己一個交代：不會的`就多讀幾遍，總是會弄懂的。
我讀書時是人云亦云的，別人讀什么書，我又讀什么書。直到爸爸和我塊兒追一部國產(chǎn)片時，我又覺得，人應(yīng)當(dāng)有自己的追求，讀書也是一樣。于是，我選購書時變得謹(jǐn)慎了，還把自己認(rèn)為不錯的一些書推薦給朋友們看，我也因此與朋友找到了共鳴。漸漸地，我的朋友也多了——書不僅是朋友，也是交友的渠道之一。
我就這樣在書、朋友和親人之間長大了。我發(fā)現(xiàn)自己變得不愛說話了——我悶呀!尤其是節(jié)假日，我就“宅”在家里，一動不動地像塊要風(fēng)化掉的石頭。也只有書才能為我減少一些苦悶，每當(dāng)我一個人坐在白色亮光下，背靠木椅，手指摩挲著厚厚的書頁時，心仿佛一下子被添滿了。那叫一個踏實!原來，我身邊有那么多的朋友——書!
有人說過：不僅是身體要吃飽，精神也要“吃”飽。對哦!如果人吃飽了，精神沒吃飽，就會覺得空虛，我悶也是因為這樣吧?我接觸得多的，就是自己書桌旁的幾大摞亂糟糟的書堆。媽媽的話如果用來形容它那就是“狗窩”。呵呵!這的確是事實，不過我樂意，我很滿足于“狗窩”中那小小的自娛自樂。
讀書讓我的生活免于太過單調(diào)、枯燥。是讀書讓我汲取知識;是讀書讓我擁有友誼;是讀書令我的生活更充實�；貞浧鹞业淖x書故事，仿佛又讓我回到了懵懂的快樂童年…‥
讀書隨筆作文 51
區(qū)域活動中幼兒常規(guī)意識的缺失對整個活動的影響，其實相對于集體活動，區(qū)域活動更加需要幼兒具備良好的常規(guī)。早期閱讀對幼兒各方面發(fā)展的重要性已越來越被人們重視，幼兒園也在積極為幼兒創(chuàng)設(shè)閱讀的環(huán)境，設(shè)立閱讀區(qū)域，旨在培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。如何在區(qū)域活動中組織好閱讀活動，發(fā)揮閱讀區(qū)的作用，也是區(qū)角活動研究的.一個重要方面。幼兒的閱讀成效與閱讀區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有著密切的關(guān)系，閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的是否科學(xué)、合理對幼兒的閱讀興趣、閱讀的持續(xù)時間、閱讀的效果有很大的影響。但是在活動中，小朋友的閱讀常規(guī)都會有哪些表現(xiàn)呢？
在語言區(qū)里，到處都是一片書香氛圍的環(huán)境：書架上掛滿了各種題材的繪畫書、故事書、繪本；地上鋪滿了小地墊，還為小朋友準(zhǔn)備了漂亮的背景墻的裝飾。我創(chuàng)設(shè)了如此有氛圍的環(huán)境，小朋友都愛上這個“讀書臺”，小朋友大多都很安靜的看完了自己的書，但是，只要是小朋友所到之處，地上滿地都是小朋友隨手亂扔的圖畫書，還有的已經(jīng)“支離破碎”了；送回書架上的書也是隨便放的；小朋友在地墊上跑來跑去，拿著書邊跑邊跳，根本就沒有在意讀書的時候應(yīng)該怎么樣，安靜這一詞語小朋友好像根本沒有體會到，在看書的時候為所欲為，一刻都安靜不下來。覺得這里不好玩了，就又穿好鞋子跑了出去，去其他地方玩了起來。在閱讀區(qū)活動結(jié)束時：小貝是直接把書扔在了地上，馬上就穿好了鞋子跑了出去，坐在了自己的椅子上。辰辰拿著自己的書一直站在書架的旁邊走了好幾圈，可是他的書還是沒有送回書架上，他好像在糾結(jié)不知道要把這本書放回到哪里，他先把其中一本書試著放進一個書袋里，可是好像塞不進去，他就直接把書塞進了最大的書袋里，結(jié)果大書袋里全部滿滿的都是書。還有幾本書倒是嘗試成功了，都把它們送回了正確的地方。
讀書隨筆作文 52
日月星辰，在亙古的流逝中不斷演替。時光荏苒，我獨捧一書閑坐。讀書，為誰？
朵朵落紅擊碎了殘缺憔悴的心扉，卻奏不盡一曲《離騷》，看你日益被風(fēng)霜侵蝕的背影，卻忽而發(fā)現(xiàn)你穩(wěn)重的腳步一如從前，如破碎的蟬翼般的內(nèi)心，卻依舊支撐著你的軀體，試問你獨醒于世的靈魂，是否同樣會因此留下晶瑩的淚。
我讀，為了路漫漫但依舊求索上下的屈原。
輕柔的背影，卻承載了太多的愁緒，如青花瓷器一樣珍貴易碎的她，讓我認(rèn)識了那樣的一個人：羅裙錦緞精美的刺繡遮住了她的紅鞋，卻遮不住她的心碎與思念，還有，她那瘦比黃花的身軀。
我讀，為了在花零水流之時載滿愁緒的易安。
一滴淚，落到地上浸濕了繡鞋下的土。是“紅消香斷有誰憐”的痛，亦是在被人笑我癡后“他年葬儂知是誰”的悲？紅顏的命運確實如薄紙一般，但在薄紙破碎以前，她亦要這紙沾滿花香與清淚。“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”，猛烈得似乎要將她撕碎。最后，人逝去，一滴薄紙上被風(fēng)干的淚痕卻得以永存，還有，她葬下的，點點紅花。
我讀，為了花謝花飛之時，如水的黛玉。
也許，世界上沒有第二個人想你那樣靠近火車了吧。當(dāng)你把頭顱枕上冰涼鐵軌的那一刻，你是否會有一種解脫？幾秒鐘以后你便將永遠(yuǎn)離開這里，離開這個冰冷的，吞噬并腐蝕著你的世界了�；疖嚨穆曇粼絹碓酱�，而在聲音最大之時，你的世界，卻戛然靜止。
我讀，為了向往著面朝大海春暖花開的海子。
你聽，是時光的腳步，永遠(yuǎn)不停止的`聲音。
我讀，便是為了讀出這時光濾出的點點滴滴。是屈原“世人皆濁我獨清”的精神，讓我看到如古木制成的燭臺般承載光明的信念，是李清照定為人杰鬼雄的氣魄，是林妹妹口齒噙霜的淡雅追求，是海子為自由所做出的生死抉擇。
晨露依舊未干，就像這些思想與追求，總會隨著歷史的長河流去，又如同沙漏一般的轉(zhuǎn)動，亙古不變。
我讀書，為了享受，那如鳳凰涅槃般的思想；為了體味，那人世間如琉璃般的精髓。
讀書隨筆作文 53
當(dāng)我翻開《思維的樂趣：培根隨筆集》時，每篇短小精煉的文章都蘊含著豐富的哲理。生動而精煉的文字讓人深受啟發(fā)。盡管篇幅不長，卻句句都包含著真理，讓我受益匪淺。
《真理的探索》探討了真理的本質(zhì)以及它對我們的影響。真理是客觀存在的事實和原則，它不會因自欺欺人或愚蠢的觀點而改變，也不會受到迎合或錯誤估計的.影響。它只是我們心中一種尋求智慧和依靠的精神支柱。
閱讀《談死亡》之后，我深刻領(lǐng)悟到死亡的本質(zhì)。死亡并不是一種懦弱的表現(xiàn)，而是生命不可避免的終結(jié)。它既是罪惡人應(yīng)得的懲罰，也是偉大人所引發(fā)的感動。古人曾說：“人在臨終之際，言語更加善良�！边@或許意味著只有在面臨死亡時，人們才能達到最真實和真誠的狀態(tài)。
你還記得朱自清寧死不吃救濟糧的故事嗎？朱自清為了國家和個人的尊嚴(yán)，選擇寧愿餓死也不接受美國的救濟糧食。雖然這種行為表現(xiàn)出他對國家的愛和自尊心，但生命是最寶貴的。有句古話說得好：“留得青山在，不愁沒柴燒�！睘槭裁床槐Ａ糇约旱纳プ龈鼈ゴ蟮氖履�？媽媽對我的這種想法表示不理解，認(rèn)為它很荒謬。但我認(rèn)為只要我們活在這個世界上，就應(yīng)該聰明地知道什么才是最重要的。只要擁有精氣神，在面對困難和敵人時也不會太晚。然而，朱自清的行為確實非常偉大，我們值得向他學(xué)習(xí)。
記得曾經(jīng)有一次，我們一家三口正在共進晚餐，我正在專心地看電視。突然間，媽媽因為一些事情生氣了。我也不知道自己為何會變得火氣沖天，對著媽媽大聲說：“你干嘛啊？看個電視有什么問題�！眿寢屵�沒來得及說話，我就已經(jīng)發(fā)了火。這樣的爭吵不知不覺間就爆發(fā)了出來。當(dāng)時真的很后悔，如果我能直接將電視關(guān)掉多好�，F(xiàn)在我讀了一本書，我明白了說話要慎言其自，知道什么該說，什么不該說，并且說話要簡明扼要、有重點。
讀書隨筆作文 54
我有許多愛好，可我最喜歡讀書。
在上幼兒園時，我還不認(rèn)識字，總喜歡聽大人說故事，我每次就喜歡坐在某個角落里聽。
小時候，我愛聽大人們讀格林童話里的故事，覺得這些故事好玩，好笑。比如《聰明的格蕾特》這個童話中聰明的格雷特，以他非凡的智慧，讓主人赦免他的罪過，重新獲得快樂。
自從我上了小學(xué)之后，老師教會了我們漢語拼音，我終于可以自己看書了，這些書都是注有漢語拼音，有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事集》、《一千零一夜》等等。有的是從書店里買來的，有的是從哥哥、姐姐那里借來的。這些文章雖然很短，至多只有兩三頁，但自那時起我卻更喜歡看書了。
在上三年級的時候，我們的語文書就開始不再有漢語拼音注釋，但這并不妨礙我對讀書的喜歡。看書過程中，不認(rèn)識的字，要么查字典，要么問媽媽。那時候，我不再看童話故事書，媽媽便建議我看歷史故事書，如《三國演義》、《楊家將》、《中國上下五千年》、《中國皇帝史》等等。其中，我特別喜歡羅貫中寫得《三國演義》，甚至在吃飯時我的視線都不肯離開書。
后來，我上了五年級，同學(xué)之間開始流行楊紅櫻的作品--《淘氣包馬小跳》系列。其中，我瀏覽過《丁克舅舅》、《貪玩老爸》、《笨女孩安琪兒》。我喜歡楊紅櫻的作品，因為它反映了當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，隨著“淘書節(jié)活動”的開展，我買到了黃蓓佳的'作品，至今，已有她寫的5本書了。
那天，大作家張之路來我校，我感到心情無比激動，當(dāng)場就買了一本《奇怪的紙牌》，而后，又買了兩本《非法智慧》、《魔表》，我喜歡張之路的非常神秘系列。
媽媽常說:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睆倪@些書中，我不僅獲得了知識，培養(yǎng)了對文章的理解能力，而且提高了我的作文水平，我常常在想，將來我也要寫一本書叫《今天我當(dāng)家長》。
以上就是我的讀書經(jīng)歷。
讀書隨筆作文 55
喜歡品茶，也喜歡讀書。邊品茶，邊讀書，最是養(yǎng)性、修心、怡情。
初愛讀書時，沒有書屋，常常干讀，獨坐在陽臺，或庭院的臺階上，借著陽光或月光，便覺得很可心。書讀罷，自覺有走馬觀花之感，一本書，往往在偷閑竊時中費勁讀完，得到的是“不了了之”，內(nèi)心汲養(yǎng)極少。近些年學(xué)會了品茶，品茶的同時捧起書讀，茶有味，書也有味了。
學(xué)會品茶，緣于朋友贈的詩聯(lián)：“詩題窗外竹，茶煮石根泉�！边@之前，也常喝茶水，不過，盡是些普通花茶泡在普通的水中，僅區(qū)別于白開水，以解渴為目的，是純粹的茶盲。因此，一杯杯飲下，并無絲毫茶韻之感悟及聯(lián)想。得到這副詩聯(lián)后，斟詞酌句，慢慢便嚼出詩韻，長了詩心，開始真正喜歡上讀詩讀書，繼而把品出的茶韻融進讀書的情致之中�，F(xiàn)在，我已完全把品茶當(dāng)作讀書、把讀書當(dāng)作品茶。
好的茶，并非茶葉單一決定，它還取決于泡茶葉的水質(zhì)。好茶葉用泉水泡，尤其是山泉、山泉的'上泉，泡出的茶無污染、純凈、清香，最好。這樣的茶，喝起來猶如與茶談心，對身心健康作用很大，特別是人到中年，雖然不惑，卻心悸加劇，事務(wù)繁重，壓力大，煩事多，愁交織，心火燥。但若有自控能力，不妨泡杯好茶，坐下來，平心靜氣，細(xì)品慢嚼，就會品出茶香中如詩書般的韻味，就能獲得艱辛中的寬慰。
讀書和品茶一樣，讀好書，讀自己喜歡且有用之書，才有心得，才容易領(lǐng)會與感悟。好書，都來自語言文學(xué)，不在長短，貴在內(nèi)涵。一本有內(nèi)涵的書，傳遞的是一種生活精神與感情。我們讀書，不僅是讀知識，主要是為了從中吸收營養(yǎng)，豐富思想，提高生命、生活境界。天下書多，擇書而讀，如擇水泡茶一樣，要有意識，不敷衍，便知味。相反，就如濁水泡茶，無益還損身。當(dāng)然，博覽群書是好事，讀得多，知識就多，但真正能讀懂、讀進內(nèi)心，融入思想的書不很多。
品茶與讀書，可以看到一個人的修養(yǎng)及內(nèi)心世界。而懂得用泉水泡茶的人，既泡得，則品得，品而有得。相同，讀好書之人，必能讀出心得。
讀書隨筆作文 56
1958年至1960年，著名京劇老藝人荀慧生、于連泉、馬連良、侯喜瑞、裘盛戎、孫甫亭以及名琴師徐蘭沅，為戲曲界做了各行當(dāng)表演藝術(shù)的講座。北京市戲曲編導(dǎo)委員會記錄成《戲曲藝術(shù)講座》出版。重讀該書，頗有所得。
《講座》中，老藝人們除總結(jié)各自行當(dāng)?shù)奈枧_實踐經(jīng)驗外，還提出了一些有普遍意義的藝術(shù)見解。
荀慧生提出：所謂行當(dāng)，是生、旦、凈、丑等各種人物類型的表演程式的歸納。而程式，則是從生活中提煉出來，經(jīng)前輩藝人一代代積累而成的動作的組織化與舞蹈化，因此這就有個學(xué)習(xí)和繼承的問題，但又不能把程式當(dāng)成死板的東西，而應(yīng)活用程式。荀慧生講的.不同指法、嘴形、哭、笑、出場、整鬢等表演技巧，就是根據(jù)不同劇情、不同人物活用程式的例子。
裘盛戎說他演《姚期》多年，在表演、唱腔、音樂等方面，根據(jù)他自己的條件，一直不斷地修改。徐蘭沅指出：京劇的鑼鼓是有限的，用法是無限的。任何樂器都可打出“俏頭”，打出味兒來。足見活用程式，就能“妙筆生花”機趣無窮。
任何有出息的藝術(shù)家，當(dāng)然都得向生活學(xué)習(xí)，要借鑒于其他藝術(shù)品種。而各行當(dāng)間更應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相交融。孫甫亭談道：現(xiàn)在的老旦唱腔，大都生、旦并包。所以唱來才能達到蒼老而嬌脆，渾厚而洪亮，柔和而優(yōu)美。裘盛戎也把老生唱腔，融合到了花臉的唱腔中去。
表演藝術(shù)，是為塑造人物、表現(xiàn)人物喜怒哀樂的思想感情服務(wù)的，因此，任何一個動作，都應(yīng)找出所表現(xiàn)人物的內(nèi)心根據(jù)，做到恰如其份。也就是于連泉所說的不“厭”不“貧”；馬連良所說的“恰”。他們都是一個意思：不過火。晉時，有人書法學(xué)王羲之醉草，羲之觀之，以為過醉。要做到“恰”，是很不容易的。
要“恰”，這需要對劇情、劇理、所飾人物有深刻理解，馬連良提出要“會、通、精、化”，確是有見地的。要“恰”，還必須掌握熟練的技巧；基本功是打開藝術(shù)寶庫的鑰匙。
讀書隨筆作文 57
東漢末年，諸侯割據(jù)，天下大亂，戰(zhàn)禍不斷，民不聊生。當(dāng)時是位有名的士人，名叫許汜。
有一次，許汜與劉備一起在荊州牧劉表家里做客，在談?wù)撈鹛煜旅康臅r候，許汜說：“陳登（字元龍）這人太傲慢無禮，我去他家拜訪他時，他竟然半天不與我談話，并且躺在大床上，叫我睡在下床上�！�
劉備不贊同許汜的說法，便批評許汜說：“您在全國也是享有聲望的名士，如今天下大亂，烽火四起，就連君主都沒有棲身之所。人們希望您能憂國忘家，樹立救國濟世的志向，而您卻只顧自己購置田地房產(chǎn)，談起話來也庸俗不堪，沒有什么可取之處，這正是陳元龍所最討厭的地方，難道他還有什么可值得同您交談的嗎？如果換做是我，我還要躺臥在百尺高樓上，讓您睡在地下，又豈止是上下床之分呢？”
良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。在諸侯割據(jù)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年，陳登也算得上一位有志向有才干的名士，只可惜他跟錯了主人，先是因為曹操多疑而誤殺了屠戶全家，使他失去了對曹操的'信任而舍棄了他；后來，他又投奔到從風(fēng)光一時的呂布門下，誰想這呂布卻是個有勇無謀少斷無信的主兒，最終還是把自己葬送掉了。
許汜這人空有個名士的虛名，他的所作所為過于狹隘和自私，不但沒有拯救黎民于水火的胸懷及志向不說，竟還趁火打劫，大發(fā)國難之財，這種心里只裝著自己的人，有志之士誰肯與他為伍？道不同，不相為謀。這個許汜也不好好想想，就連宅心仁厚求賢若渴的劉備都如此的羞辱與你？你不但不去捫心自問找找自己的不是不說，還硬要裝成什么大尾巴狼自抬身價，這樣的人誰又能看得起你？
自然界里有許多可以根據(jù)需要而變色的物種，其實質(zhì)是用來偽裝和迷惑其它物種的一種手段，一是為很好地保護自己不被察覺，二是為生存去獵殺的需要。
這個世界上，嘴上說一套，而行動卻是另一套的人實在是太多了，在眾人面前，他們什么動聽說什么，哪種油彩美麗便往自己的臉上荼抹什么，即便把這世界上最華美的外衣盡都裹在了自己身上尚嫌不夠，還要極盡涂脂抹粉地把自己裝扮成這世界上最光彩照人的圣者。人可以被蒙蔽于一時，你卻不可以蒙騙于一世，即便你偽裝的再好，時日長了，麒麟皮下總會露出馬腳來的，那時你就沒有藏身之地了不是？
讀書隨筆作文 58
第一次看《西游記》的時候，我覺得孫悟空很厲害，又有金箍棒，又會七十二變，又能上天入地，在我眼中簡直就是無所不能；沙和尚在我感覺則是“鞠躬盡瘁，死而后已”的典型例子；豬八戒在我眼中便是只會搬弄是非的小人，有些“成事不足，敗事有余”的味道；唐僧就是一個安分守己的`和尚。而這一次，我的想法便大有所不同了。孫悟空不但能說會道，而且內(nèi)心正直、仁慈；沙河尚忠誠、老實，對師傅忠心耿耿；豬八戒就突然覺得他很可愛，是傻的可愛，偶爾也有點小聰明；而唐僧便是心地善良，為人仁厚，一絲不茍。
我想電視劇版的《西游記》大家就再熟悉不過了，但電視劇終究只看個打斗場面，只圖個新鮮，卻忽略了它本身的意境。相比文字版的《西游記》雖然頗有幾分乏味，既沒扣人心玄的場面，也沒華麗的場景，但卻能令人靜下心來去揣摩人物內(nèi)心的想法。當(dāng)然兩者就算相差再大，結(jié)果可都是一樣的。師徒四人在歷經(jīng)九九八十一重難后，最終取得真經(jīng)，造福人間。我情不自禁地感嘆一番，這不是印證了一句老話：萬事開頭難…我也受過挫折，遇到過苦難…但我相信：堅持意味著一切！是的，在我們前行的道路上難免會坎坎坷坷，只要我們能相信自己，因為只有去做了，才有可能。我想，在不久之后的將來一定會有回報的！
而我們的生活就恰似師徒四人一路走來一樣，又是白骨精，又是蜘蛛精；又是滅火焰山，又是過通天河…但自古以來邪不勝正，就好像是在烏云之后必定會出現(xiàn)陽光一樣。那都只是暫時的，所以我們不要因為一時的苦難而放任自我，而是要咬緊牙關(guān)，讓自己勇敢些！我想，成功與否，這一步就是關(guān)鍵。事成之后，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，沙河尚被封金身羅漢，豬八戒被封為凈壇使者，唐僧被封為旃檀功德佛，而白龍馬被封為八部天龍，五人就各歸其位，共享極樂。----我想這是他們應(yīng)得的回報。
挫折，困難------比起勝利的光輝，或許是一種陪襯，或許是一種考驗，在或許是應(yīng)有的。人可以被打敗，但不能被打倒，我想這是對的。
讀書隨筆作文 59
漢武帝時，出使匈奴的蘇武，由于死也不肯屈降于匈奴，竟被匈奴單于囚禁于陰山的冰窖中，不給飯吃，不給水喝，饑寒交迫，以此來威逼蘇武變節(jié)。然而，處在艱難困苦境遇中的蘇武，竟嚼雪吞毯，捕鼠為食，即便如此，他也絕不投降。無奈，匈奴單于又把蘇武送到遙遠(yuǎn)的北海，讓他在那個沒有人煙的極寒地帶牧羊。就這樣，蘇武在那里含辛茹苦地度過了整整十九個年頭，但蘇武始終也沒有屈服。
后來，漢昭帝即位，漢朝和匈奴和親友好，昭帝便要求匈奴放回蘇武�？蓡斡趨s撒謊說，蘇武已早死多年。再后來，匈奴有個叫�；莸娜�，偷偷告訴了漢朝使節(jié)蘇武在北海牧羊的境況。常惠還給漢使節(jié)獻計說，漢昭帝在上林打獵時，射得一只大雁，發(fā)現(xiàn)大雁的腳上綁著一封信，打開看時，方知是蘇武所寫，信中告訴人們，至今他仍在北海放羊。漢使者照此對匈奴單于說了，單于覺著很是驚奇，認(rèn)為這是有神仙在幫助蘇武，便把蘇武送回了漢朝。
還有，英國史學(xué)家卡萊爾，經(jīng)過多年的艱辛耕耘，完成了《法國大革命史》的全部文稿。卡拉爾將這部著作的文稿拿給好朋友米爾來閱讀。孰料，這部巨著的文稿被米爾的傭人當(dāng)成廢紙丟進火爐燒掉了�？ㄈR爾在萬分沮喪之中重新操起紙筆寫了起來，以其堅強的.毅力重新完成了這部巨著的第二稿。
信念這種東西不是什么商品，誰都可以免費獲得，這個世界上，所有的成功者都是從一個小小的信念開始的。對于一個意志力堅強的人來說，他的心中充滿了無限的可能性，因為他堅信，只要能夠勤奮不輟堅忍不拔，一切的困難都是可以超越的。
無數(shù)這樣的事實告訴人們：不逃避的人有獎賞，因為他能看見自己的勇敢與希望。想想我們自己，在困難和挫折面前，我們又能有多少勇氣去面對困難，我們要又有幾分毅力去向困難挑戰(zhàn)？
有了堅定的信念和操守，我們就能夠勇敢地穿越那狹長黑暗的隧道，而不指望會有一雙憐憫的手送來廉價的資助。在困難面前，將我們的血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭簇，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著不墜的夢想，拼力穿透命運為我們所設(shè)置的重重險阻，便會義無反顧地射向遼闊美麗的長天……
讀書隨筆作文 60
閱讀一些深刻的文字的時候，感覺就是對心靈進行一番洗禮。有的時候會很迷茫，很困惑，自己能否參透作者筆下的禪機？像一個溺水的人，慢慢在文字中掙扎，漸漸困倦，昏昏欲睡。只好把書本拋向一邊，滿屋盤旋，企圖從文字里掙脫出來，放棄與智者對話。但文字的魅力叫你無從逃避，捧書再讀，在痛苦的思索中，緊鎖的眉頭慢慢舒展。像是推開了一扇窗，春風(fēng)和陽光一起擠進來，郁悶的心一下子晴朗起來，咬牙切齒，和那些文字做一個了斷。
文字的深刻不是晦澀，讀不懂和讀不進去是兩個層次。讀不懂恐怕與作品有關(guān)；讀不進去是讀者的能力不夠。
大海的深邃與小溪的清澈同樣令人沉醉。一種可以益智，另一種則可以怡情。我不知道我更鐘情于什么，我總希望我的文字更加深刻一些。可在閱讀的時候，喜歡冰心更甚于魯迅。魯迅是在悲天憫人，解剖人性，他是用手術(shù)刀寫作；冰心在歌唱，她的歌里也在講述人生的哲理。那是一棵大樹和一朵鮮花，大樹的褶皺里鐫刻著歷史，枝頭累疊著警世名言；可是鮮花有著更加動人的美麗。鮮花用美麗的綻放與凋零詮釋人世間的美與丑，愛與憂傷。
在欣賞美的同時領(lǐng)悟人生的真諦，豈不是一大快事？美麗的文字從不妨礙思想的深刻。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。
那些大家的.散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應(yīng)該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因為總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。
美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個大腦，應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。
讀書隨筆作文 61
初識周國平，是在他的書籍《女兒四歲了，我們一起聊哲學(xué)》中，那時我就在想這到底是個怎樣的父親，居然在孩子那么小的時候就談?wù)軐W(xué)這樣令人倍感深奧的問題。后來才知道，原來他是當(dāng)代著名哲學(xué)家、學(xué)者和作家。這么多頭銜掛在一個人身上不僅讓人覺得這個人本身就充滿了神秘與魅力。
有句話說的很好：“當(dāng)你對某個人或者某件事情感興趣的時候，就會格外關(guān)注這方面的內(nèi)容�！倍揖褪窃谶@樣的情緒下關(guān)注了這位鼎鼎大名的周國平個人公眾號。不得不說，他所發(fā)布的每一篇文章都是那么有內(nèi)涵，也讓人覺得真實，也帶著諸多的煙火氣兒。
在現(xiàn)實生活中，有很多靈光一現(xiàn)的火花，一個突如其來的念頭就飄在腦海里了�？上У氖牵苡杏腥四軌蛲ㄟ^文字的形式把自己的所思所想記錄下來，尤其是在如今快節(jié)奏的都市生活中，不過周國平卻有這樣的愛好，并長久的堅持下來，我們才能看到《人與永恒》一書。
《人與永恒》是周國平最具代表性的作品之一，也是收錄他諸多隨筆的結(jié)集。此書經(jīng)過不斷的再版，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)出了10版了，可見他的文字有多么受讀者喜愛。在初秋這個依然炎熱的午后，能夠有幸拿著新書，和作者在書中相遇也是種莫大的幸福呢。
在我看來，這本書與其說是隨感集，不如說是一本引導(dǎo)人思考的哲學(xué)小書。作者首先從人本身談起，之后又說到自然、愛、孤獨、哲學(xué)、幸福、天才、信仰等這樣的令人印象深刻的主題，最后又回歸到死亡、時間與永恒，這些與人息息相關(guān)的東西。讀這樣的書，總是不經(jīng)意間就被帶入更深層次的思考，很多問題是平時想不到或者根本沒時間去想的的。
與此同時，讀這樣的書也是輕松的'，因為那些一段又一段的文字與感悟并不真的是在引導(dǎo)人去想什么，而是平靜地訴說著自己的看法，僅此而已。正因為篇幅短小，所以非常適合像我這樣空閑時間比較少的人閱讀。
讀書，讀書，讀的就是經(jīng)驗與智慧。在書中，無論是怎樣也安靜不下來的人也會靜心凝神，放空自己，得到精神的愉悅。最后借用作者的一段話，與君共勉：
每個人都只有一個人生，
她是一個對我們從一而終的女子。
我們不妨用自己的力量引導(dǎo)她，充實她，
但是，不管她終于成個什么樣子，
我們好歹得愛她。
讀書隨筆作文 62
紀(jì)伯倫曾說過“榮譽是熱情站在陽光中的影子，花根是鄙棄榮名的花朵”。我想這句話送給朱永新先生一定是最合適不過，他是全國人大會委員，是民進中央副主席，是蘇州大學(xué)博導(dǎo)。但他卻一再說自己是一個力圖不讓孩子掉隊的老師；初聽他的名，緣于他連續(xù)11年提出建立“國家閱讀節(jié)”的提案;敬仰他的人，卻因有幸拜讀他的《教育之旅——教育的承諾》。
翻閱書籍，會發(fā)現(xiàn)全書以一種訪談的形式展開，其實記述了朱先生近些年和眾多媒體關(guān)于教育觀點的一些對話。在這些對話中輕易就能發(fā)現(xiàn)，朱永新先生致力于新教育實驗理念的普及和推廣，他提倡多角度關(guān)注孩子人格的健全與成長。但讓我最感同身受的還是他所提倡的'“全民閱讀”理念。他認(rèn)為這是新教育實施的最有效途徑，也是教育改革的必由之路。他在訪談中提到“一個不善于閱讀的民族絕對不會成為一個有精神力量的民族，也絕不會成為一個有競爭力的民族”。朱先生還以猶太人為例，猶太人平均每人每年有45本書的閱讀量。這似乎讓這個種族的人才輩出、貢獻良多變得不那么匪夷所思。
而作為一個一線語文教師，我深知閱讀的重要；他有著發(fā)展思維、培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、提高表達能力等諸多作用。正如朱先生所說，學(xué)校的教育對于孩子來說如果是必要的乳汁，那課外的閱讀就是孩子健康成長的其他營養(yǎng)物質(zhì)。但現(xiàn)實操作中，我們總會感到荊棘滿路。應(yīng)試的壓力、閱讀方式的改變、社會觀念的不認(rèn)同等都讓孩子讀好書的路徑看似越來越窄。由此朱先生便提出“全民閱讀”理念。由民眾的閱讀形成一座城乃至范圍更廣的書香氛圍，去吸引那些離書越來越遠(yuǎn)的人群。例如，他認(rèn)為父母如果能和孩子一起閱讀，定能形成共同語言，擁有共同生活的密碼。他始終堅持，哪怕多一個人愛上閱讀，這世界便也多一份書香。
掩卷沉思，朱先生的理念，我想就現(xiàn)在來看是夢想大于現(xiàn)實的，畢竟太多人認(rèn)為閱讀是一種個性化的行為，太多人甚至沒有閱讀的興趣。但長此以往，從書香校園影響到書香社會，從推進閱讀到撬動中國教育的改造，也并不只有渺茫的希望。低頭再看書面上的朱永新先生，我驚訝一個身體力行搞教育改革的人，看起來卻溫和淳樸、笑聲朗朗，我想那一定醉人書香才能浸潤出的儒雅氣質(zhì)吧!
讀書隨筆作文 63
那一刻，我升起風(fēng)馬，不為乞福，只為守候你的到來。
那一天，閉目在經(jīng)殿的香霧中，驀然聽見，你誦經(jīng)的真言。
那一日，壘起瑪尼堆，不為修德，只為投下心湖的石子。
那一夜，我聽了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息。
那一月，我搖動所有的經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。
那一年，磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。
那一瞬，我飛升成仙，不為長生，只為佑你平安喜樂。
那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔啊，不為修來生，只為途中與你相見。
請允許我為你塵埃落定，經(jīng)殿里我看到了低頭誦經(jīng)的你，于是我的心里有東西開始纏繞。
佛說，人生苦。我轉(zhuǎn)捻佛珠，卻不知道這內(nèi)心的彷徨從何而起，你看那風(fēng)馬在高原上凜冽的起舞，思念的方向始終指向你來的地方，我不知這內(nèi)心的彷徨從何而起，卻在瑪尼堆里堆下了寂寞的沙石，我不知這內(nèi)心的彷徨從何而起，卻以佛之名在梵唱中找尋你溫柔的氣息，那所有的經(jīng)筒轉(zhuǎn)不停的是我愛慕的感覺，那所有的山路匍匐著前進，只是為了貼近你的溫暖。
還記得那句“不負(fù)如來不負(fù)卿”，讓我覺得他已經(jīng)不是喇嘛，是那在寂寞的守護愛情的圣人......
不在乎那所謂的清規(guī)戒律，愛的.干脆讓人萬死不辭，即使那有一天生命會在此終止，卻還是不介意的那高原上神圣無比的信仰的折守。他愛著人，愿意守護她到生命的最后一刻；他愛著人，即使身為達—賴卻也不改自己真誠的心意。相比起來，我們這些所謂的為愛情奮不顧身的人們就缺乏了他那種堅韌和闊達吧。
也許是高原上的熱情奔放點綴了天空的顏色，總覺得青藏是個我永遠(yuǎn)觸及不到的地方，那里的天空太純凈，那里的愛太純凈，那里的詩歌更是純凈。純凈的只有膜拜的行動了。
有人說倉央的詩是違背佛法的，殊不知在那草原上的質(zhì)樸是我們無法達到的高度。那些關(guān)于愛情的句子，那些寧叫生死做相思的淚水，刻畫出了一個真摯的詩人，不俗即仙骨，多情乃佛心。
那些曾經(jīng)深埋在心里的脆弱與彷徨，執(zhí)念與放棄，都已化作煙灰消失殆荊總有一日你萬年枯骨，我獨座蓮臺，總有一天我們結(jié)局落寞，總有一天我們之間隔上了佛偈，總有一天，我合上看破紅塵的雙眼，才能找到你的存在。
卻只愿那心不離不棄，僅此而已。
讀書隨筆作文 64
幸福感來自于給予他人，也來自于感悟人生。在給予和感悟的同時，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子?笑貓日記》后的感受。
這本書主要寫了這個假期，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個又一個地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說：“好幸福哦。”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。
文中的麻花兒經(jīng)常說：“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她可以對任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的`心。她是一只時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。
我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會了同學(xué)一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會感到幸福，那是關(guān)愛的幸福。我自己也有過這樣的事例：在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會!
生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，當(dāng)一個幸福的人吧!
讀書隨筆作文 65
暑假之前，老師布置了一個任務(wù)，讓我們每個人都去讀讀《傅雷家書》。于是，放假的時候，我就要爸爸給我買了一本。沒想到，這本書帶給了我深深的感動。
傅雷對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷給兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動。
從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后如何面對日益激烈的社會競爭? 這本書讓我明白了許多大道理，還感受到了偉大的父愛。
這個星期，我看完了一本書，名字叫做《傅雷家書》。看完之后，只覺得心里有細(xì)膩的溫暖，這大概就是父愛的感覺吧。
事無巨細(xì)，心中傅雷首先強調(diào)的是傅聰如何做人，如何對待生活的問題。傅雷以自身的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇見困境不氣餒，得到成功不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，要熱愛祖國。要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家。同時他還對傅聰?shù)腵生活進行指導(dǎo)，在日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊深厚，在藝術(shù)方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類汲取營養(yǎng)，給他寄去書籍。
在我看來，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，給予關(guān)懷的良師益友。書信中無不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。
傅雷家書中的種種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。
每一封家書都是文化遺產(chǎn)。家書都是維系親情紐帶之一。
讀書隨筆作文 66
小時候讀不懂你，只覺得晦澀;大了點看《傾城之戀》，向往亂世佳人，時代的火車轟轟烈烈往前開;看《色戒》，讀懂了人性的可悲;再后來難過《異鄉(xiāng)記》里，你對自己毫不留情的凌冽審視……在時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,如今又與你相見，我只想問：你還在這里嗎?
——題記
清書架時，一本蒙塵的書出現(xiàn)在我眼中，是你的《傾城之戀》。你的名字印在書頁上，無比媚俗的名，卻象征著文壇上的神。扉頁是你的照片，你神情淡淡的，側(cè)著臉，像古畫里走下的人。
我翻了幾頁，看到白流蘇，范柳原，看到結(jié)尾：“為了這份愛，城傾了�！�
說不出的感慨，你就像我一個老朋友，早闖入我生命，給我留下過不解、羨慕、嘆息，最后離開了我的視線，日子久了，我也忘了你仰頭望大雪紛飛時，是怎樣的'風(fēng)流溫柔。有一天你出現(xiàn)在我家門口，頭發(fā)漉漉，眼神清亮如鹿飲溪。
和你初次相遇那年我七歲，你十九歲，我咿呀咿呀得意洋洋的翻報紙，鬼頭鬼腦的念文章，正好是你的《天才夢》。
你說，生命是一襲華美的袍子，上面長滿了虱子�！�
爸爸說，你的一生應(yīng)了你這句名言，你最后一個人孤獨死在美國，穿著一襲華美的旗袍，被人發(fā)現(xiàn)時滿身都爬著虱子。
我眼睛發(fā)亮，斬釘截鐵的宣布，我要，好好，看看，張愛玲，的書。
我對你印象深刻，我找來你的書，搬著小板凳在爸爸的書房里閱讀，黃色的白熾燈打在我的臉上，給我勾勒出一層金邊，你的身影在我眼中日漸清晰，打著光從哪個回不去的時代走來，夾著不帶煙火氣的寂寞上海。因為要升高中，我和你告別。
今天在此時此地，我又與你相見，張愛玲。再相見時，你還是你。
你說：于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“哦，你也在這里嗎?”
小時候讀不懂你，只覺得晦澀;大了點看《傾城之戀》，向往亂世佳人，時代的火車轟轟烈烈往前開;看《色戒》，讀懂了人性的可悲;再后來難過《異鄉(xiāng)記》里，你對自己毫不留情的凌冽審視……在時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,如今又與你相見，只想問一句：你還在這里嗎?
讀書隨筆作文 67
本書是一本薄薄的小書，但是里面所包含的內(nèi)容都是一些專業(yè)性很強，學(xué)科類的知識。
本書作者費孝通，著名社會學(xué)家、人類學(xué)家，主要作品有《江村經(jīng)濟》 《祿村農(nóng)田》 《鄉(xiāng)土中國》 等。
今天就從四個方面介紹一下本書：
一、在社會沖突中所發(fā)生的橫暴權(quán)力，這句話的重點在“沖突”二字。
統(tǒng)治者要用暴力維持他們的地位和利益，秦國時，皇帝殘暴使得農(nóng)民身在水深火熱中，才有了陳勝、吳廣起義，天下大亂。人民死亡無數(shù)，人口減少，于是亂久必合，又形成一個休養(yǎng)生息的階段，養(yǎng)到一定時候，皇帝又要雄圖大略，周而復(fù)始。
二、從社會合作中所發(fā)生的同意權(quán)力，這句的重點在“合作”。
同意權(quán)力是分工體系的產(chǎn)物，社會分工的結(jié)果使得每個人都不能‘不求人’而生活，分工對于每個人都是有利的，彼此有利，而又彼此制約。社會分工愈復(fù)雜，這權(quán)力也愈擴大。這兩種看法并不沖突，因為在人類社會里這兩種權(quán)力都存在，在事實里，統(tǒng)治者總同時代表著這兩種權(quán)力，不過是配合的成分上有所不同。這兩種過程常是互相交割，錯綜混合，沖突里有合作，合作里有沖突，不很單純。
三、從社會繼替中所發(fā)生的長老權(quán)力。
擔(dān)負(fù)這工作的，一方面也可以說是為了社會，一方面可以說是為了被教化者，教化性的權(quán)力雖則在親子關(guān)系里表現(xiàn)的最明顯，但并不限于親子關(guān)系。凡是文化性的，不是政治性的強制都包括這種權(quán)力。在變化很少的社會里，文化是穩(wěn)定的，很少新的問題，這社會可以說是沒有政治，有的只是教化。這是最靠近鄉(xiāng)土社會的社會。由此我們就談到了下一個。
四、用來形容那些新奇的.事物或者奇特的事情的時勢權(quán)力。
社會變遷常是發(fā)生在舊有社會結(jié)構(gòu)不能應(yīng)付新環(huán)境的時候，舊的生活方法有習(xí)慣的惰性，但是如果它已不能答復(fù)人們的需要，它終會失去人們對它的信仰。新的方法又不是現(xiàn)存的，必須有人發(fā)明、輸入，有能力組織新的試驗，能獲得別人的信任。這兩種過程并不是沖突的，而是同時存在的，但是它們的消長卻互相關(guān)聯(lián)。
讀完這本書最大的收獲就是自然界的萬物都是互相克制、互相依賴的。不禁讓我想到了孔子的中庸之道：不偏不倚，折中調(diào)和。
讀書隨筆作文 68
前幾天，我剛讀完了一本書，書名字叫做《簡·愛》。
這本書作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有兩個妹妹，她們都是女強人。夏洛蒂·勃朗特我對她有些了解，因為我學(xué)過一篇關(guān)于她課文。所以，她代表作《簡·愛》我也就自然而然知道了。
我曾經(jīng)聽說過《簡·愛》小部分故事，只知道簡·愛和一個比她大四歲約翰打起仗來，使自己渾身上下傷痕累累，痛苦不堪，還被里德舅媽關(guān)在紅屋子里，對此，我一直以為簡·愛是一個自不量力人。
然而當(dāng)我翻開這本書時候，我才知道，原來簡·愛是那么不平凡一個人，她是一個堅強、善良、勇敢、具有吸引力小女孩。
剛開始看簡·愛時，才發(fā)現(xiàn)，原來簡·愛是一個弱小女孩，她常常受到別人欺負(fù)。但是，她被自己舅媽兒子欺負(fù)時候，自己舅媽卻總是睜一只眼閉一只眼，但經(jīng)過自己反抗，小簡·愛終于可以離開自己舅媽，離開別人欺負(fù)，來到了勞渥德。
令小簡·愛意想不到是，自己舅媽居然告訴勞渥德牧師，說她是一個小騙子，是一個壞孩子。簡·愛雖然小，但她知道尊嚴(yán)，她雖然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一團怒火正燃燒起來，跟加強了她要永遠(yuǎn)離開里德舅媽意念。
在勞渥德時間里，或許簡·愛她覺得很苦，但值得佩服是，簡·愛失去了自己最好朋友——海倫以后，我發(fā)現(xiàn)她變更堅強了，也讓我對她有些刮目相看。
在勞渥德所學(xué)到東西，可以讓簡·愛當(dāng)上一名家庭教師，而她工作地方，也就是在桑菲爾德府。接下來時間，簡·愛在
桑菲爾德府不僅遇到了天真活潑小阿黛勒，也使她找到了自己愛情，雖然在尋求愛情這段時間中有酸，有甜，有苦，有辣，但她終于熬過來了，并和她愛人幸福地生活下去。
書末尾就是這樣，這是人人都想得到結(jié)果，也是夏洛蒂·勃朗特結(jié)果。書中簡·愛雖然不美，但是她淳樸、善良、堅強，最終贏得自己愛情，這不就是她真正美嗎。
其實，我們看到簡·愛就是夏洛蒂·勃朗特化身，她告訴了我們要學(xué)會堅強，這不正是我們通往成功道路需要嗎?
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