久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

隨筆

開學(xué)的隨筆

時(shí)間:2023-06-12 21:28:20 隨筆 我要投稿

開學(xué)的隨筆18篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說起隨筆,大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼具議論和抒情兩種特性。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎?以下是小編精心整理的開學(xué)的隨筆,希望對(duì)大家有所幫助。

開學(xué)的隨筆18篇

開學(xué)的隨筆1

  今天是開學(xué)的第一天,班內(nèi)的三位老師做好了全面的準(zhǔn)備,迎接小小的天妃鳥!

  早上7點(diǎn)不到,三個(gè)人都早早來到了班里,放好了玩具,準(zhǔn)備好了掛牌,等待著孩子們的到來……

  7:30,孩子陸陸續(xù)續(xù)開始來到幼兒園了,還好情緒都還不錯(cuò),大部分的孩子都和能爸爸媽媽或爺爺奶奶開心再見,受玩具的吸引而投入到游戲中了。

  朋朋來了,還沒進(jìn)教室就聽到了他的哭聲。趕忙走了出去,剛開始的時(shí)候,還哭鬧著,但很快便被老師的游戲吸引了,也就融入了集體生活。

  翔宇與爸爸再見的時(shí)候哭了,但老師抱一下就不哭了,一天里都很乖,告訴我們等吃完飯,睡完覺爸爸就來接了。中午也睡得很香甜,爸爸來接的'時(shí)候開開心心和老師再見,還說明天不哭了,我跟他打趣道,哭一點(diǎn)點(diǎn)也沒關(guān)系!呵呵!

  唯一分離焦慮有點(diǎn)強(qiáng)烈的是小宇,中飯,午睡都想到了家里,哭著要叫爸爸媽媽來接。中飯吃得不是很好,但餐點(diǎn)在老師的幫助下全部吃完了。除了受老師游戲吸引的那會(huì)會(huì)展開笑顏外,其他時(shí)候總是念叨了爸爸媽媽該來接了。

  男孩子們今天除了義恒其他的孩子都睡覺了,明天爭(zhēng)取讓他也能在幼兒園做個(gè)美夢(mèng)!女孩子詩琪、穎欣、媛婷、沁陽沒有睡,但都安靜地躺在小床上。

  今天第一天有了一個(gè)很好的開端,孩子們能坐在小椅子上跟著老師唱歌,念手指謠,玩游戲。午睡室也是安安靜靜的,孩子們知道了要等到音樂響起來的時(shí)候才能起床。爸爸媽媽來接的時(shí)候都開開心心與老師再見!

  孩子們,老師覺得你們真的好棒!明天還要繼續(xù)加油哦!

開學(xué)的隨筆2

  往年假期我只是把教材翻一遍,備好開學(xué)第一節(jié)課就完事了,今年寒假我擠時(shí)間把教材從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的做了一遍,那里對(duì)學(xué)生來說是難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),一目了然,原本以為開學(xué)了定會(huì)胸有成竹的,誰知道開學(xué)有一大堆事要忙,弄得自己焦頭爛額的。開學(xué),我真的準(zhǔn)備好了嗎?

  現(xiàn)在一切事情忙完了,有時(shí)間坐下來好好思考:為何假期都有準(zhǔn)備,為何自己還這么匆忙?首先,各種文案資料催著要交:課程綱要的PPT、對(duì)必由學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)、新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和先周備課的五節(jié)課教案,時(shí)間緊、任務(wù)重,實(shí)際上這些都是應(yīng)該在寒假中寫完的,突然集中在一天上交,真的讓我覺得措手不及。其次,因?yàn)橐呀?jīng)開始上課了,備課、批改作業(yè)也要占據(jù)很多時(shí)間,還有配套的練習(xí)資料還沒有到位,只能擠時(shí)間也精挑細(xì)選習(xí)題,自己去印刷室復(fù)印,確保學(xué)生有作業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。最后,今年取消了學(xué)生報(bào)道時(shí)間,開學(xué)第一天直接分班上課了,學(xué)生的座位、課代表的任命、小組長(zhǎng)如何確定以及如何收發(fā)作業(yè)等等,都處于混亂狀態(tài),真是趕鴨子上架啊。

  針對(duì)這些問題,我個(gè)人覺得,以后寒暑假在閑暇之余,應(yīng)該有所計(jì)劃。第一,通讀教材,認(rèn)真完成教材上對(duì)應(yīng)的`習(xí)題,努力專研課程標(biāo)準(zhǔn),借助于教師教學(xué)用書,參考往年的PPT和導(dǎo)學(xué)案,自己獨(dú)立完成PPT和導(dǎo)學(xué)案的制作,把自己的教案完完整整的寫一遍。第二,精心準(zhǔn)備好第一節(jié)課:課程綱要分享課,做好對(duì)應(yīng)的PPT,除了讓學(xué)生們熟悉課本,更重要的是用激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,切忌用往年的課程綱要分享課的PPT,不做任何修改。第三,制定一個(gè)符合自己的教學(xué)計(jì)劃,立足于提高自己的教學(xué)效果。還有,學(xué)校布置的其他學(xué)習(xí)任務(wù),拒絕拖延。

  相比較于剛上班的假期,這個(gè)寒假還是值得表揚(yáng)的,至少我把教材認(rèn)真的看了一遍,做了一遍。相信,今后自己會(huì)進(jìn)步更大的,新學(xué)期來時(shí)候,自己會(huì)更加從容不迫,有條不紊的開展教育教學(xué)工作。

開學(xué)的隨筆3

  依依不舍地告別了暑假,忐忑不安地迎來了開學(xué)。因?yàn)檫@是我中學(xué)生活的第一次開學(xué)。將要迎接我的是陌生的學(xué)校、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和不熟悉的老師。

  開學(xué)第一天,才早上五點(diǎn)半就被媽媽從床上叫了起來,干嗎?趕校車唄!到了學(xué)校,該拿這學(xué)期的'書了,只見班主任把一個(gè)個(gè)沉甸甸的大袋子發(fā)給同學(xué)們,我打開袋子一看。嗬!練習(xí)冊(cè)、教輔書、教科書、英語的、語文的、數(shù)學(xué)的總共有30來本書,還有一大疊的練習(xí)本。唉,傳說中的上寶作業(yè)就此開始了。再環(huán)顧四周,我的那些“精英”同學(xué)們看到書都有一種躍躍欲試的表情,頓時(shí),一種壓力向我襲來。

  開學(xué)第一天,我走進(jìn)班級(jí),按照前幾次報(bào)到時(shí)的座位坐了下來,拘謹(jǐn)?shù)卮蛄科鹦碌慕淌遥骸班,比小學(xué)時(shí)的教室大多了,座位也多了”,“不好意思,同學(xué),這是我的位子,請(qǐng)你讓一下,好嗎?”忽然,一個(gè)同學(xué)表情有點(diǎn)冷漠地對(duì)我說。!這座位是他的!我連忙站起來,背起包逃到教室門外。(規(guī)章制度很嚴(yán)。開學(xué)前,我看到中午能午休,覺得不大可能。結(jié)果到了中午,還真能午休,而且屋里有老師看著,外面有老師檢查。平時(shí)下課鈴響了,老師雖然有時(shí)也拖堂,但不拖那么長(zhǎng)時(shí)間,不像小學(xué)一拖拖到第二節(jié)上課,希望不拖堂的現(xiàn)象能持續(xù)到初三畢業(yè)。

  現(xiàn)在上了中學(xué),不能再像小學(xué)一樣混混就過去了,中學(xué)可是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要好好這習(xí),天天向上。

開學(xué)的隨筆4

  上周,大部分學(xué)生懷著憧憬和喜悅開始了自己的新學(xué)期,可也有些孩子過了一個(gè)暑假后,對(duì)緊張有序的校園生活不適應(yīng)了。記者在走訪金華市區(qū)部分中小學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn),有一些孩子不愿意去上學(xué)。

  泡了一暑假網(wǎng)吧不肯去報(bào)到

  江先生的兒子江小睿(化名)是金華某中學(xué)初三學(xué)生。9月3日,記者見到江先生時(shí),他正在幫兒子辦請(qǐng)假手續(xù)。談起兒子的事,江先生很痛心。他說,自從前幾年離婚后,兒子就和自己生活在一起。但因?yàn)樗桥荛L(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)模茈y得有時(shí)間在家,所以生活和學(xué)習(xí)上的事都要靠小睿自己料理。小睿很懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持在全班前20名?蓻]想到這個(gè)暑假他在外地待了一個(gè)月,小睿卻迷上了上網(wǎng),整天泡在網(wǎng)吧里,家也不回,還學(xué)會(huì)了吸煙。一個(gè)暑假玩下來,作業(yè)一點(diǎn)沒做。9月1日開學(xué)那天,江先生接了趟活要出遠(yuǎn)門。臨走前,他一再囑咐兒子要按時(shí)去學(xué)校報(bào)到,暑假作業(yè)跟老師說說以后再補(bǔ)。沒想到他前腳剛走,小睿后腳就溜到了網(wǎng)吧。直到班主任打電話來問小睿為什么沒來學(xué)校,江先生才知道兒子壓根沒去學(xué)校。江先生趕緊推掉手中的活,當(dāng)天就心急火燎地趕了回來。

  “我回來后問小睿為什么沒去上學(xué),他一會(huì)說肚子疼得沒法去學(xué)校,一會(huì)又說學(xué)校報(bào)到推遲一天,前言不搭后語,一直等到我搬出班主任的話,他才承認(rèn)自己去了網(wǎng)吧,我一怒之下動(dòng)手打了他。從那以后,我再怎么罵或是好言相勸,他都是倔著脾氣不吭聲,在家就把自己關(guān)在房間里,班主任打來電話也不接,讓他去上學(xué)更是死活不愿意。現(xiàn)在只要我不在家,他就會(huì)跑出去玩。再這樣下去,我真怕他毀了!苯壬鷮(duì)兒子一籌莫展。這兩天為了防止兒子去網(wǎng)吧,江先生把兒子反鎖在家,還給他辦理了請(qǐng)假手續(xù),慢慢想辦法勸他回去上學(xué)。

  不愿意上學(xué)要回鄉(xiāng)下玩

  “怎么哄怎么勸他都不肯去上學(xué)!边@兩天,家住市區(qū)江北的徐先生為孩子上學(xué)的事傷透了腦筋。徐先生的兒子徐陽(化名)今年上小學(xué)二年級(jí),暑假期間,因?yàn)樾煜壬驄D平時(shí)工作很忙,就把孩子送到了鄉(xiāng)下姥姥家。到了鄉(xiāng)下后,陽陽天天和村里的小伙伴們一起抓小魚、捕知了……樂不思蜀。開學(xué)前,父母強(qiáng)行把他接了回來。開學(xué)那天,陽陽自己收拾好了書包和課本,徐先生夫婦還暗地里高興不用為孩子上學(xué)的事操心。誰想剛過了兩天,陽陽居然不愿去上學(xué)了,嚷嚷著要回鄉(xiāng)下,說學(xué)校里沒有鄉(xiāng)下好玩。

  這不,開學(xué)都快一個(gè)星期了,陽陽還一直在家待著,真把徐先生夫婦愁壞了!拔覀冘浻布媸逡埠辶,罵也罵了,可一提上學(xué)的事他就哭鬧,還經(jīng)常說自己頭暈,我們帶他去醫(yī)院檢查身體一切正常,醫(yī)生說孩子可能出了心理問題,建議我們?nèi)タ葱睦磲t(yī)生!毙煜壬鸁o奈地說,他們現(xiàn)在真是無計(jì)可施了。

  “開學(xué)綜合征”的表現(xiàn)形式

  金華市第二醫(yī)院心理咨詢室主任施承孫說,類似江小睿和徐陽的情況屬于典型的“開學(xué)綜合征”,多發(fā)生于中小學(xué)臨開學(xué)時(shí)或開學(xué)之初。由于中小學(xué)生在生理和心理上都還沒有成熟,適應(yīng)和自控能力差,如果在假期過于放松,比如沉迷于網(wǎng)吧或其他玩的事情,突然重新面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活,如心態(tài)轉(zhuǎn)換不及時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一種明顯不適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的非器質(zhì)性的表現(xiàn),并會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。

  總結(jié)起來,“開學(xué)綜合征”有多種表現(xiàn)形式,如不愿上學(xué)、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些生理上的表現(xiàn),比如失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛等。

  “開學(xué)綜合征”有5種易發(fā)學(xué)生群,即心理素質(zhì)低和適應(yīng)能力較差的學(xué)生、在學(xué)校經(jīng)常受到老師批評(píng)的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生、對(duì)新環(huán)境不能很快適應(yīng)的學(xué)生以及一些在學(xué)業(yè)上過于追求完美的優(yōu)秀生。

  相關(guān)鏈接 破解“開學(xué)綜合征”需三方配合

  面對(duì)出現(xiàn)“開學(xué)綜合征”的.孩子,金華市第二醫(yī)院心理咨詢室主任施承孫建議,老師與家長(zhǎng)首先要保持鎮(zhèn)靜,耐心傾聽孩子的訴說,認(rèn)真分析癥狀產(chǎn)生的原因,及時(shí)疏導(dǎo),對(duì)孩子所擔(dān)心的問題說出你的看法和態(tài)度,通過與孩子交流,減輕其內(nèi)心的壓力。比如江小睿不愿意上學(xué)除了沉迷于網(wǎng)吧,是否還有與父母關(guān)心不夠帶來的逆反心理有關(guān);徐陽不肯上學(xué)除了覺得鄉(xiāng)下好玩,是否還因?yàn)樵趯W(xué)校里受過挫折等。家長(zhǎng)在與孩子交流的同時(shí),切忌表現(xiàn)出緊張和過度擔(dān)心,以免給孩子造成暗示強(qiáng)化的作用,加重孩子的癥狀。

  對(duì)于癥狀比較嚴(yán)重的孩子,建議家長(zhǎng)和老師在認(rèn)真商討后可帶孩子去醫(yī)院就診,適當(dāng)配合心理咨詢,減少孩子對(duì)上學(xué)的厭惡感和恐懼感,必要時(shí)要考慮給孩子換班或轉(zhuǎn)學(xué)。

  金華四中校長(zhǎng)吳根土表示,破解“開學(xué)綜合征”需要同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)校一起配合。遇到一些不愿意上學(xué)的孩子,可以帶他到學(xué)校先感受一下氛圍,并盡量讓孩子在學(xué)校里感到快樂,比如多和同學(xué)交流溝通,提高其去學(xué)校的興趣,然后再逐步融入緊張的學(xué)習(xí)生活中。

  治療過程中,家長(zhǎng)還要注意糾正孩子不良的生活習(xí)慣,幫助其安排合理的作息時(shí)間,來保證孩子上學(xué)期間有足夠的精力投入學(xué)習(xí)。假如孩子一時(shí)無法適應(yīng),家長(zhǎng)應(yīng)予理解并給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督幫助,讓孩子的心理逐步從放假中脫離出來。此外,家長(zhǎng)還要注意給孩子以積極的心理暗示。

開學(xué)的隨筆5

  軍訓(xùn)多么活躍的動(dòng)詞。每日的哨聲仿佛是一只小布谷鳥,喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個(gè)個(gè)熟悉的口號(hào)帶給我們的不僅僅是命令,更是呼喊,對(duì)使命的呼喊,令我們的心無比活躍。

  軍訓(xùn)多么快樂的形容詞。拉歌,休息,這些平常又特殊的動(dòng)作是疲勞的身心暫時(shí)得到解放,《我是一個(gè)兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮,頓時(shí)對(duì)那些嚴(yán)格要求我們的教官產(chǎn)生敬畏,然后內(nèi)心無比的快樂。

  軍訓(xùn)多么嚴(yán)格的`名詞。站軍姿,齊步走,正步走……無不顯示著“軍人服從命令”的豪邁宣言,令我們肅然起敬,軍人的嚴(yán)格是勝利的保障,這正說明了我們對(duì)人民軍人的無比尊重,教官的一言一行,不正是當(dāng)代軍人的體現(xiàn)嗎?

  軍訓(xùn)讓我融入了集體,軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的一切挫折與挑戰(zhàn),讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我想,以上的一切,都是軍訓(xùn)帶給我的靈感吧。

開學(xué)的隨筆6

  個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!

  ”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切!瓦@樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于到了。有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來的'教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了?墒菒壅f話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說:“我終于又聽到你的聲音了!

  ”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

開學(xué)的隨筆7

  開學(xué)了,是否大家都覺得這個(gè)假期還沒有過夠呢是否還沒有玩夠呢忽然又要開學(xué)了感覺很緊張。是阿,我想我們都這樣。

  ————題記

  開學(xué)了,就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來了。學(xué)習(xí),是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過程,是一個(gè)不斷超越自己的過程。

  開學(xué)了,我想大家都有一肚子的話想對(duì)你最好的同學(xué)說吧。是阿,一個(gè)月沒有見面了。

  開學(xué)了,同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了,快點(diǎn)寫吧。

  開學(xué)了,校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué),有散步的、有打排球的、有打籃球的'、熱鬧極了!

  開學(xué)了,大家是不是都有了新的想法呢都想更加的努力學(xué)習(xí),我們不能拿嘴巴說,能看你的實(shí)際行動(dòng)才能夠。

  開學(xué)了,大家覺得又要上課,讀書、寫作業(yè)。每一天有這做不完的事情,變得匆忙起來。

  上學(xué)了,心里想著什么時(shí)候放假阿!煩死了,累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開學(xué)阿無聊死了!

  開學(xué)了,我們就就應(yīng)好好的去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兠恳惶於荚诔砷L(zhǎng)著,我們長(zhǎng)大了。就應(yīng)為自己的未來打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法,不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法,就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才,只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。

  開學(xué)了,我們就應(yīng)好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛,把精力全部放到學(xué)習(xí)上,不要一天總想著玩。祝愿的朋友們,新學(xué)期新氣象,成績(jī)更加優(yōu)秀!每一天過的快快樂樂的。

開學(xué)的隨筆8

  今天,虹橋路小學(xué)的大門早早地敞開了,無數(shù)位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員的心情也熱乎乎的,因?yàn)榻裉煊挚梢院鸵粋(gè)暑假不見的老師和同學(xué)們碰面了,大家別提有多親切、有多高興。這天,我們都集中在學(xué)校的操場(chǎng)里舉行開學(xué)典禮。

  八點(diǎn)五分,林副校長(zhǎng)走上升旗臺(tái)大聲說:“虹橋路小學(xué)20xx年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始,升國(guó)旗!”隨著一陣陣悠揚(yáng)的音樂,四名護(hù)旗手捧著國(guó)旗走上升旗臺(tái)。“起來!起來!不愿做奴隸的人民……”中華人民共和國(guó)國(guó)歌在校園的上空響起,這莊嚴(yán)雄偉的聲音使每個(gè)人的胸口的熱血沸騰。國(guó)旗在緩緩升起,無數(shù)右手星期了隊(duì)禮,無數(shù)目光注視著鮮艷的紅旗,隨著國(guó)旗的上升而自豪、興奮。我們每個(gè)人都情不自禁地唱起了國(guó)歌。

  升完國(guó)旗,校長(zhǎng)開始發(fā)言,一句比一句震撼人心,把整個(gè)典禮引向了高潮。半個(gè)小時(shí)候,演講完畢,來了小插曲,我們班的李子豪等三位同學(xué)給我們表演了一個(gè)節(jié)目:三句半。只見他們?nèi)齻(gè)人一唱一和,一說一對(duì),顯得默契無比,仿佛心有靈犀一點(diǎn)通,融為一體了。贏得了大家的陣陣鼓掌。最后,那些一年級(jí)的新生代表也上來表示了他們?cè)诮窈蟮?小學(xué)生涯里要努力學(xué)習(xí)的決心。

  兩個(gè)小時(shí)的開學(xué)典禮結(jié)束了,盡管我們?cè)诒魂柟饪镜幕馃岬牟賵?chǎng)上站得大汗淋漓,但每個(gè)人都很認(rèn)真地聽完發(fā)言。這是,我的心里勇氣了一句名言:書山有路勤為徑,學(xué)好無涯苦作舟。這讓我懂得在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可以走,沒有順風(fēng)船可以駛,想要在廣博的書山血海中獲得知識(shí),“勤奮”和“潛心”是必不可少的。所以,在這個(gè)學(xué)期里,我要努力、努力、在努力!

開學(xué)的隨筆9

  今天,我看了開學(xué)第一課,里面有許多奧運(yùn)冠軍和許多感人事件,真是讓人感動(dòng)!

  開學(xué)第一課開始了,一開始那美妙的歌聲把我引進(jìn)了歌的殿堂,讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,奧運(yùn)的舉重隊(duì)和他們的教練一起登上了舞臺(tái),讓人最驚訝的是女子65千克的金牌得主,竟然是一個(gè)手小的人,她竟然6次舉重5次打破世界紀(jì)錄,真是太驚人了,她繡的十字架竟被中國(guó)體育代表團(tuán)作為收藏品!小班長(zhǎng)提議讓任班主任摸一下她的金牌真讓人羨慕。小班長(zhǎng)還把金牌最新佩戴在她的胸前,四川桑蘭中學(xué)的20多位學(xué)生也來了,他們?cè)诘卣鸢l(fā)生中以1分32秒一個(gè)不缺的跑到了操場(chǎng)上,這就是潛能。最后奧運(yùn)選手和桑蘭中學(xué)的同學(xué)來了一場(chǎng)逃亡測(cè)試,結(jié)果桑蘭中學(xué)以16秒32贏了奧運(yùn)隊(duì)。

  第二節(jié),代班主任和奧運(yùn)的游泳冠軍做主持,第二節(jié)請(qǐng)來的是社帆船金牌得主銀建和他的'教練,他給四川爭(zhēng)光了,銀建從小左腳就有點(diǎn)痛,不適合帆船運(yùn)動(dòng),然后他就去扎針,她從小最怕針,但他不得不去扎,他扎的最多的一次是背上有38根針,這種對(duì)帆船的渴望和努力讓她有了今天光輝的成就,最后請(qǐng)來了2位小朋友和帆船冠軍一起挑選逃生工具,結(jié)果都選對(duì)了,太棒了。

  第三節(jié),代班主任和班長(zhǎng)林浩請(qǐng)來了奧運(yùn)會(huì)上的男籃健兒們,林浩班長(zhǎng)一看就傻了眼,因?yàn)樗麄兌奸L(zhǎng)的太高了,而且小林浩只認(rèn)識(shí)姚明一個(gè)人,代班主任給林浩作了一一介紹并讓小林浩根跟他們交流,接著又進(jìn)行了團(tuán)結(jié)的測(cè)試,對(duì)方只選出2名選手而小朋友有5個(gè),結(jié)果5個(gè)小朋友全被拉倒了,后來又請(qǐng)上了4個(gè),9拉2終于順利了,這件事說明了團(tuán)結(jié)力量大。最后播放了一個(gè)洪水中團(tuán)結(jié)的事件。

  節(jié)目的最后又唱了幾首愛護(hù)生命的歌,開學(xué)第一課就告以段落了。

開學(xué)的隨筆10

  關(guān)心幼兒的身心健康和安全教育,是我們每一位幼兒教師的共同責(zé)任,為了讓幼兒在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng),每天我們都把幼兒的安全放在首位,這是班級(jí)工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié),結(jié)合實(shí)際工作,我們要做到以下幾點(diǎn):

  1、為了安全起見,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,從幼兒早晨入園開始、要經(jīng)過晨檢、午檢,尤其是午休時(shí),老師要做好午休記錄,還要隨時(shí)檢查幼兒是否蓋好被子,如果有發(fā)燒現(xiàn)象老師會(huì)及時(shí)處理。

  2、每天檢查幼兒口袋,如果發(fā)現(xiàn)異物(如:小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等)老師會(huì)立即收繳,并且對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。

  3、每天做早操時(shí),提醒幼兒上下樓梯要按順序逐級(jí)行走,不跑不跳,不互相推搡,不大聲喧嘩,按照老師的指令統(tǒng)一行動(dòng)。

  4、我們小班廁所門口那個(gè)池子臺(tái)階比較高,幼兒如廁時(shí),必須由老師陪同,以免發(fā)生安全事故。

  通過經(jīng)常性對(duì)幼兒的安全教育,讓我們小班的孩子逐漸養(yǎng)成了良好的`常規(guī),我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全,把好安全這一關(guān),讓家長(zhǎng)放心的去工作。

開學(xué)的隨筆11

  接手一個(gè)新班級(jí),常常還沒開始就會(huì)害怕到退避三舍,我害怕這些孩子是無法無天的美猴王轉(zhuǎn)世不服管教,害怕他們個(gè)個(gè)拘謹(jǐn)、膽小不敢接近老師,我也害怕他們活潑可愛一會(huì)就和老師混熟了卻一點(diǎn)都不怕老師……想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師,你必須做到的是,讓孩子既愛你又怕你,因?yàn)橹挥羞@樣,你才能在保證孩子安全的前提下,成功開展教學(xué)活動(dòng)。

  今天和幾個(gè)資深的骨干教師聊了一上午,就剛開學(xué)階段對(duì)孩子的常規(guī)訓(xùn)練受益匪淺。

  一、盡快記住孩子名字,不是單純的記住名字哦,還必須名字和臉對(duì)上號(hào)哦!我用了兩天的時(shí)間勉強(qiáng)記住了大部分孩子的名字,而那些優(yōu)秀的教師僅用一天的時(shí)間就可以把一個(gè)班三四十個(gè)孩子的名字記住,這就是區(qū)別。照她們的話說,不是盡快,是必須要在一兩天內(nèi)記住,如果名字都記不住,小朋友不安分的時(shí)候,你點(diǎn)不出名字,無法針對(duì)性的提醒。還有一點(diǎn),剛接觸的孩子,如果一會(huì)的功夫,老師就能叫出她的名字,她會(huì)覺得這個(gè)老師很厲害。

  二、別急著教學(xué),先抓常規(guī)。一日常規(guī)抓好了,教學(xué)活動(dòng)都是輕而易舉的事,就是說,你把孩子的紀(jì)律,秩序管好了,那以后的課堂就會(huì)變得很輕松。不過,這磨刀的過程可就不輕松啦,你要不停地啰嗦,不停地提醒孩子們應(yīng)該要怎么做,不能怎么做,你還要根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),采用不同的.方式交流、溝通,所以這又要求我們老師,認(rèn)真觀察、了解我們的孩子們,把握好每個(gè)孩子的特點(diǎn),這可不是一件簡(jiǎn)單的事哦!

  三、事先安排任務(wù),讓孩子有事可做。很多老師總是抱怨孩子們太吵,不安分,那是因?yàn)樽鳛槔蠋煹哪銢]有給孩子們安排好任務(wù),在無事可做的情況下,孩子自然就吵了起來啦!還有一點(diǎn)值得注意的是,孩子的能力不同,在完成相同任務(wù)的時(shí)候,可能有的孩子會(huì)快一些,針對(duì)這些孩子,教師應(yīng)該事先安排其他的事情給他們做。

  四、不慌不忙,緩步慢行。這是什么意思呢?剛開學(xué)的時(shí)候,如果就開始進(jìn)入高度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),孩子很容易厭學(xué),所以我們要不慌不忙,慢慢來!

  相信幼兒教師們做好了這幾點(diǎn),就一定會(huì)覺得開學(xué),其實(shí)并不可怕!

開學(xué)的隨筆12

  每年的新學(xué)期對(duì)于小班來說苦、忙、累。因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒來園的時(shí)候情緒很不好,是因?yàn)橐粋(gè)寒假的原因;還有一些從沒接觸幼兒園、沒接觸大集體的新生們。而這段時(shí)間,又會(huì)發(fā)生很多的狀況。例如:打人、抓人等事件常有發(fā)生,老師們對(duì)此很苦惱。前幾天我班就發(fā)生這種事情,雖然家長(zhǎng)很寬宏大量,但我卻很自責(zé)。

  “為什么每個(gè)新學(xué)期總會(huì)發(fā)生此類事件呢”?我做了深深的自我反。菏呛⒆犹煨詨膯?不是的,每個(gè)孩子都是一張白紙,他們似乎還都不知道此舉動(dòng)是錯(cuò)誤的;是家長(zhǎng)在家中教的嗎?當(dāng)然不會(huì)!我想每個(gè)有素質(zhì)的家長(zhǎng)都不會(huì)這么做的;是老師失職嗎?也不是,老師正在好好上課,即沒有串崗眼睛也沒有離開孩子。但是,就是發(fā)生了——

  經(jīng)過和家長(zhǎng)的溝通,這才得知孩子在家也會(huì)這種舉動(dòng),作為家長(zhǎng)并沒有過多的制止,這可以理解,現(xiàn)在的家庭中就一個(gè)寶貝,要什么給什么,可這樣做就真的'對(duì)孩子好嗎?當(dāng)然我們不能把責(zé)任推給家長(zhǎng)們。(雖然我很不認(rèn)同家長(zhǎng)的做法)。作為老師的我們,要對(duì)的起這份職業(yè),對(duì)得起孩子,所以我想了一個(gè)辦法:在以后新生入園的時(shí)候,無論老師有多忙,都要問上一些孩子在家中的情況:對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,并做好了詳細(xì)的記錄,我們對(duì)他們的情況有了逐個(gè)了解,才能因材施教。

  做好家園共育同樣重要,多和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)知道家庭教育同樣重要,只有家長(zhǎng)才是孩子一輩子的老師。

開學(xué)的隨筆13

  開學(xué)了,相守了二個(gè)月的孤獨(dú)與,將離我遠(yuǎn)去,充實(shí)與的,將回到我的身邊。

  我,企盼著,憧憬著。

  學(xué)生有如我的孩子,總希望他們回到我的身邊,有了他們,生活就有了希望,有了他們,我的心便不再孤獨(dú),不再寂寞。他們是那么活潑,可愛,有他們的陪伴,便有了歡樂,精神才有寄托。祖國(guó)的花朵,國(guó)家的希望。

  培養(yǎng)他們是我的職責(zé),也是我的嗜好,我的專長(zhǎng)。孩子們的歡聲笑語,每天都著我,鼓舞著我。設(shè)計(jì)著他們的成長(zhǎng),塑造著他們的未來,他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花,香艷無比。有了他們,我的.人生才充滿歡樂,充滿,充滿樂趣,充滿希望,才不后悔這紅塵中的旅行。

  開學(xué)了,冷清的學(xué)院蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī),春雨將道路沖洗得干干凈凈,道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱,小草在發(fā)芽,成排的白蘭吐著芬芳,香氣四溢。

  開學(xué)了,道路上有了同行們的身影,英俊、瀟灑、婀娜、苗條,精神勃發(fā),正在準(zhǔn)備著新學(xué)期的到來。

  開學(xué)了,我忙著將以前寫的輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認(rèn)識(shí)的新一代原創(chuàng)社,放飛我的感情,放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天,祝愿新一代原創(chuàng)文學(xué)社越辦越好,越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認(rèn)識(shí)的朋友:祝你們?cè)谛碌囊荒昀镩_開心心,快快樂樂,健健康康,萬事如意。

開學(xué)的隨筆14

  今天離開家坐上回學(xué)校的城鐵,不由得就想起來一句話:收拾心情,重整出發(fā)。

  是啊,兩個(gè)月的假期就這樣過去了,無論我們?cè)诩沂菍?duì)自己進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的惡補(bǔ),還是出去“看了看這世界”,亦或是在家陪孩子……總之,假期都是過去了。

  將自己的好心情壞心情,裝進(jìn)包袱里,重新進(jìn)行自己的一個(gè)新的征程。有人說:老師工作好,有假期,而且假期還有工資,多好。其實(shí)我覺得假期對(duì)于我們來說也像是一個(gè)歷練,學(xué)生在假期中勢(shì)必要進(jìn)行作業(yè),游玩等計(jì)劃。而身為師長(zhǎng)的我們,同樣也要對(duì)假期有一定的.規(guī)劃,這也就算是歷練的開始。

  一首歌是那樣唱的:讓我們紅塵做伴,活的瀟瀟灑灑。每個(gè)人都想是在人生中活的更加漂亮,更加完美,活的瀟瀟灑灑,但這首歌開頭是:當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候,當(dāng)河水不再流。既然我們想要活的漂亮,總要付出一點(diǎn),一點(diǎn),再一點(diǎn)點(diǎn)的努力,讓自己“漂亮”的理所應(yīng)當(dāng),“漂亮”的瀟瀟灑灑。

  教育的這條路,終歸得由我們這些教師走出來,哪怕是路上充滿荊棘,哪怕是有豺狼野獸,哪怕是充滿彎路與挫折,但我們總會(huì)是要踏下去。

  讓我們收拾心情,重整出發(fā)。

開學(xué)的隨筆15

  新學(xué)期又開學(xué)了,我覺得反思過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助自己正確對(duì)待各種孩子,在工作中少一些煩惱,多一些淡定。

  在低年級(jí)任教多年,總體感覺孩子分這么幾類:他們是“聰明”“勤奮”“馬虎”的組合:

  1、聰明勤奮類

  2、聰明馬虎類

  3、不聰明但勤奮類

  4、不聰明且馬虎類。

  教到第一類的孩子,相信每個(gè)老師都會(huì)高興,我會(huì)給他們準(zhǔn)備一鍋“營(yíng)養(yǎng)菜”,讓他們“強(qiáng)健體魄”,攀登知識(shí)的高峰,“菜”里有“美文賞讀”“古詩背誦”“小小文學(xué)社”“成語視頻”“經(jīng)典電影”“歌曲欣賞”“書法比賽”“愛好培養(yǎng)”……當(dāng)然有些是和全體學(xué)生一起完成的,有的是開“小灶的”。

  老師們一定記得我班彈古箏的小女孩就是個(gè)例子,在去年學(xué)校文藝匯演中,我給她爭(zhēng)取到了表演的機(jī)會(huì),讓她對(duì)彈古箏更有自信了。我還經(jīng)常在小朋友面前“大張旗鼓”地表揚(yáng)她,還稱為“我的老師”。我經(jīng)常宣傳一種思想:“三人行必有我?guī)煛,在家長(zhǎng)會(huì)上,我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)在孩子學(xué)有余力的情況下,盡量多學(xué)一些技藝或技能。后來我班小朋友學(xué)的東西越來越多了:拉丁舞、英語口語、硬筆書法、乒乓……我覺得這樣的孩子是“活著的”。

  教到第二類的孩子,相信每個(gè)老師都會(huì)覺得“可惜”,感到“無奈”。我班有幾位男生便是如此。

  A同學(xué)很聰明,在本學(xué)期數(shù)學(xué)選拔賽中有突出成績(jī)就是最好的證明,但對(duì)自己要求不高,學(xué)習(xí)粗心,經(jīng)常丟三落四,和其母親交流數(shù)次但成效不明顯。通過和孩子個(gè)別談心,知道其父母晚上經(jīng)常玩游戲、看電影,對(duì)孩子的教育態(tài)度是“自然發(fā)展法!保ㄈツ晁龐寢屧(jīng)送我一本書《精養(yǎng)女兒》,當(dāng)時(shí)我覺得很奇怪,現(xiàn)在明白了,她是希望我理解、接受書中教育孩子的方法。我自認(rèn)為自己是挺愿意接受新思想的,但我認(rèn)為該書作者高明的案例只是個(gè)案,并不值得推廣。)

  在這種情況下,我愿意保留我的意見,在學(xué)校內(nèi)盡力關(guān)注該孩子,讓他不至于太“自然”,當(dāng)然也不至于太“禁錮。”,因?yàn)樗俏业腵學(xué)生,更是家長(zhǎng)的孩子。

  B同學(xué),聰明好動(dòng),發(fā)言積極,但“悄悄話”和插嘴太多。除了不厭其煩地講理兼批評(píng)外,上課時(shí)我和他約定“暗號(hào)”,提示他減少插嘴和說廢話。同時(shí)我也勸告自己,孩子畢竟還小,自控能力較差也是正常的,在合理的范圍內(nèi)寬容孩子并不能算作錯(cuò)誤,成長(zhǎng)總是伴隨著犯錯(cuò)的,就像成功和失敗既是對(duì)立的也是緊密相連的。

  C同學(xué),聰明好勝,但容易驕傲。平時(shí),我會(huì)記錄單元成績(jī),并且讓他們找到自己的“對(duì)手”進(jìn)行比賽,(我會(huì)引導(dǎo)合適對(duì)象。)這并不意味著我“分分計(jì)較”,而是要讓學(xué)生有爭(zhēng)先的意識(shí),在這“分”的較量中培養(yǎng)自己善于思考、努力細(xì)致的品質(zhì)和精神。

開學(xué)的隨筆16

  我的學(xué)校像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,每日總是一片片生機(jī)勃勃的景象。

  一清早,當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園時(shí),我都會(huì)去花園看一看,花園的四周圍著九里香,香氣撲鼻而來,花園種著:挺拔的松樹、美麗的櫻花樹、艷麗的角花、顏色鮮艷的大紅花————那挺拔的松樹,像是保衛(wèi)花園的使者。一陣風(fēng)吹來,小草笑彎了腰,松樹像是向過往的人招手。那些花頻頻點(diǎn)頭,搖擺著婀娜多姿的.身子,張開笑臉,像人們展示它們美麗、迷人的風(fēng)采。

  下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诨▓@盡情地玩耍,有的同學(xué)還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠,像是巧手編織的綠毯,綠油油的,既自然又和諧。一陣風(fēng)吹來,櫻花樹上的櫻花翩翩起舞,像一只只美麗的蝴蝶,為這個(gè)花園添加幾分色彩。

  !學(xué)校的花園是多么美麗,它是我最喜歡的地方。

開學(xué)的隨筆17

  開學(xué),那就意味著一個(gè)新的起點(diǎn)擺在你的眼前,意味著你又要開始緊張的學(xué)習(xí)科目了。同事,又意味著將會(huì)有新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)立新的`目標(biāo)。

  暑假在歡聲笑語建悄然而逝,而又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期中,應(yīng)該比上一個(gè)學(xué)期更勝一籌,無論是學(xué)習(xí)還是生活都該如此。

  在學(xué)習(xí)中,我覺得應(yīng)該中級(jí)上個(gè)學(xué)期不好的地方,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭(zhēng)取在理解完課內(nèi)知識(shí)后—在深入課外的值來加強(qiáng)鞏固。多接觸一些題想來不斷的提高自己,充實(shí)自己。

  在生活中,我覺得應(yīng)該改正一些不良的毛病,例如萬水之類的不良習(xí)慣,盡量按照正常的作息時(shí)間來安排自己。盡量不學(xué)那些別人不好的行為習(xí)慣,同事引以為戒,有則改,無加警。

  作為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該全面發(fā)展,不偏科,所以在平時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待你每一個(gè)科目,有些疑問的地方可以請(qǐng)假老師和同學(xué),不要忽視拿下小問題,小問題總會(huì)慢慢積累成大問題。做到這些之后,我覺得這個(gè)學(xué)期回血的越來越好。

開學(xué)的隨筆18

  以前總有家長(zhǎng)問我:“為什么我的孩子早晨總是不愛來幼兒園,起床后老是哭哭鬧鬧的?”面對(duì)家長(zhǎng)的困惑,我也開始反思:為什么我對(duì)孩子那么好,可來園時(shí)他們還要鬧點(diǎn)兒小脾氣、帶點(diǎn)兒小情緒呢?正在我不得其解時(shí),一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變啟發(fā)了我。

  一天清晨,一陣孩子的哭聲,促使我放下了正在擦拭活動(dòng)區(qū)的抹布,快步走到教室的門口。寧寧正扎在媽媽的懷里,哭泣著講著條件:“第一個(gè)接好不好?好不好?”邊說邊雙手不停地?fù)u著媽媽的胳膊?吹竭@幕情景,我心里那種難受的滋味就像打翻了五味瓶一樣。為什么我對(duì)她那么好,她來園時(shí)卻總是鬧點(diǎn)兒小脾氣、帶點(diǎn)兒小情緒呢?

  又是一個(gè)周一的清晨,我一如既往地整理著教室,看到窗臺(tái)上凌亂的畫筆不由自主地走到了門口的窗臺(tái)邊,恰巧一扭頭,看見寧寧正依偎在媽媽身后走上了樓。我快步迎了出去,蹲下身向她問好,并笑著拉起她的小手:“來吧孩子,石老師都想你了!”平日和媽媽久久不肯分開的寧寧,帶著驚奇的表情很自然地被我領(lǐng)進(jìn)了班里。那天,寧寧的情緒一直很好,還在游戲時(shí)悄悄地問我:“石老師,你早上怎么知道我來了?”“石老師喜歡寧寧呀,明天石老師還在門口等你!”

  看到寧寧臉上洋溢的笑意,我的心被觸動(dòng)了,老師晨間的一個(gè)微笑對(duì)孩子是多么重要呀。以前每次晨間接待來園時(shí),我只顧帶領(lǐng)班內(nèi)已到的幼兒進(jìn)行勞動(dòng)、整理班務(wù),而忽視了剛剛來園的孩子。孩子們?cè)陂T口看不見老師,自然會(huì)失去安全感,更加依戀家長(zhǎng),不希望家長(zhǎng)離開,即使老師后來從屋里出來了,也很難扭轉(zhuǎn)孩子的情緒。發(fā)現(xiàn)問題后,我及時(shí)采取了改進(jìn)措施。從那天起,每次晨間接待來園時(shí),我都會(huì)選擇一個(gè)接待孩子的適宜位置,既能環(huán)顧班內(nèi)已來幼兒的活動(dòng)情況,又能充分看到門口幼兒來園的情況,讓來園幼兒第一眼就能看見老師在門口歡迎他、等待他。

  年幼的.孩子離開親人,在陌生的環(huán)境中生活,微笑是老師給予他們的第一個(gè)安全信號(hào)。所以,每天清晨我都要站在教室門口微笑著迎接每一個(gè)孩子。微笑就是我送給孩子們清晨的第一縷陽光,我要讓他們感受到老師在期盼著他們的到來,我要讓他們感受到“石老師愛我”!“石老師,看到孩子們每天都像小鳥一樣投入到您的懷抱,我們好羨慕,也好享受!奔议L(zhǎng)們常常用欣賞而放心的眼神“享受"完我們的來園“儀式”,才滿意地離開。在這其中,我也充分體會(huì)到了微笑的魅力。

  如今,我?guī)н^的很多孩子畢業(yè)后還與我保持著聯(lián)系。他們告訴我:“雖然已經(jīng)無法具體回憶起幼兒園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但常常會(huì)想起您每天早上擁抱我時(shí)那燦爛的微笑!

【開學(xué)的隨筆】相關(guān)文章:

開學(xué)的隨筆02-24

開學(xué)感想隨筆11-18

寒假開學(xué)隨筆12-07

關(guān)于開學(xué)的隨筆09-10

大班開學(xué)隨筆05-25

開學(xué)日記隨筆11-20

開學(xué)后的感想隨筆12-07

小班開學(xué)教育隨筆03-17

開學(xué)的隨筆15篇02-24

開學(xué)的隨筆(15篇)02-24