(優(yōu)選)小學(xué)班主任教育隨筆
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編為大家整理的小學(xué)班主任教育隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)班主任教育隨筆 篇1
昨天早晨，我打開抽斗，發(fā)現(xiàn)抽斗里放了一塊糖果，我順手把它放在桌面上，不去在意。今天早上，打開備課本，正要備課，又發(fā)現(xiàn)一張疊得不太端正的千紙鶴，端端正正的夾在本子里。這引起了我的好奇，于是，停下手中的筆，抬起頭，看見同學(xué)們一個個都在認(rèn)真地讀、專心地背、忘我地寫，實(shí)在不忍心打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，思忱著：這是誰的杰作？
下課后，我問：“是誰動了我的抽斗？”同學(xué)們都不約而同把目光聚焦在楊書曼身上，只有她一個臉上充滿著神秘的微笑。這時，我的腦海里一下子又浮現(xiàn)出前天早操的一幕：操場上，不知誰在跑道上放了一堆白灰，跑步時，楊書曼同學(xué)不慎被絆倒了，我看到了，真后悔沒能提前發(fā)現(xiàn)，把它鏟走，現(xiàn)在全校師生正在跑步，沒辦法，我只好停下來，高高地站在灰堆頂峰，提醒同學(xué)們繞道前進(jìn)，才沒使同學(xué)再摔倒。原來她是在向老師感謝。
俗語云：“投之以桃，抱之以李”、“送人玫瑰，手留余香”就是這個道理。其實(shí)，教師課堂上飽滿的激情、親切的鼓勵，課下認(rèn)真的批改、善意的'批評、親切地談話，生活中真情的提示、友好的家訪、會心的微笑……無不傳遞出老師對學(xué)生的熱愛。實(shí)際上，當(dāng)教師沒有多少驚天動地的大事，只要你時時懷著一顆愛生的心，關(guān)心自己，也關(guān)心學(xué)生，那就會點(diǎn)亮學(xué)生的心。
所以，教師要用愛心才能點(diǎn)亮教育。
小學(xué)班主任教育隨筆 篇2
開學(xué)第一周，周五下午第二節(jié)，我們班值周生正式上崗。
放學(xué)后，我收拾好一切準(zhǔn)備回家，剛走到學(xué)校門口，我們班值周生就喊起了我：老師！老師！我問道：沒什么事情吧？誰知值周生高峰委屈道：老師，剛才還沒到進(jìn)校時間，一位家長非要進(jìn)去，我給他講道理，那位家長不僅不聽，還說了我一頓。旁邊一個男生高帥連忙幫腔：對，那位家長不僅不聽，還罵人！說話間，高峰雙眼通紅，淚都流了出來。此時，很多家長就在附近等著接孩子，我示意其他孩子正常站崗，便拉著高峰進(jìn)學(xué)校里了。
走到葡萄架附近，我又問了他詳細(xì)的情況。據(jù)說是六年級的一名家長，已經(jīng)走了。看著孩子滿臉的委屈，我也很心疼，如果那位家長沒走，我真要上去問問他為什么要這樣做。高峰平時熱心班級事務(wù)，就是學(xué)習(xí)上不上心，也有一些小毛病。這次挑選值周生時，本來沒選他，但他熱情很高，我不忍心打消他的熱情，就讓他去了，沒想到上崗第一天，就碰到這種事情，我很怕他因此退縮，不愿再值周了。
我不停地安慰他，告訴他以后碰到這樣的情況該怎么辦。我又給他分析了為什么會有這樣的`家長。這與家長的受教育程度是密切相關(guān)的。一個沒有受過教育或受教育水平低下的家長，面對孩子合理的要求，會做出如此無禮、粗魯甚至野蠻的行徑來，是不難想象的。因此，我趁機(jī)教導(dǎo)他，一定要學(xué)習(xí)更多的知識，要讀更多的書，做一個文明有禮的現(xiàn)代人。一定不要像那個家長一樣，傷害別人，也招人厭惡。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
本周一早上7點(diǎn)半，校門口，在肆虐的寒風(fēng)中，我看到了他筆直的身影！此刻，我為他感到驕傲……
小學(xué)班主任教育隨筆 篇3
“快快，班主任！”她剛打開門準(zhǔn)備進(jìn)班看看早讀情況，就聽到樓下傳來熟悉的聲音，望過去看見自己班里的兩個姑娘正往教室方向跑。
仔細(xì)看她們手里攥著一大簇粉紅色，哎，這些孩子，心思都不在學(xué)習(xí)上，平安夜過去兩天了，卻還在早讀時間跑去買蘋果。她心里暗暗想：臨近期末遲到的現(xiàn)象還一直存在，是該抓抓了。
剛進(jìn)教室，其中遲到的那個女孩就拿著包裝精美的蘋果走過來�！袄蠋�，平安夜那天剛好周末，雖然已經(jīng)過去了，但還是想送您平安果！”她們是因?yàn)榻o自己買蘋果所以才遲到的？女孩似乎看出了她的猶豫，“您就接著吧，是我的一片心意！”看著女孩真誠的眼睛，她伸手接過蘋果：“謝謝！以后盡量上課不要遲到！”女孩笑著以后說不會了。看到一段粉嫩，她突然覺得遲到的禮物還是很驚喜地。
早讀結(jié)束她在校園里看到同事，就站著聊了兩句�；仡^看到早上送她蘋果的女孩正站在她們旁邊�！霸趺戳�?”她轉(zhuǎn)身問道�！袄蠋�，看您大早上站在外面，怕您冷，拿著水杯暖暖手吧！”
這時候她才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)女孩遠(yuǎn)比她想象中懂事體貼。
在她的印象里面，女孩成績不是特別突出，自制力較差，有時候上課會遲到，但是仔細(xì)想想，周末女孩會給辛苦付出的長輩洗腳；女孩的媽媽說因?yàn)樯习嗝�，家里�?jīng)常是女孩做飯；無論什么時候女孩臉上都掛著燦爛的.笑容……過了這么久才意識到女孩出彩的地方。
因?yàn)橐淮芜t到，她不帶任何偏見，用心去看，發(fā)現(xiàn)每一朵花兒都有自己的精彩，雖然會有不完美的地方，但是仍然擋不住那些耀眼的美麗！原來不完美本身也是一種美！
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