實(shí)用的隨筆作文8篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇,希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
自己一個(gè)人在另一個(gè)城市呆久了,在深夜孤獨(dú)的時(shí)候難免會(huì)想起家鄉(xiāng),想起以前的種種場景,仿佛那種場景就在昨天一樣。這種回憶既美好,又痛心。
我今天早早地坐上了回家的火車,心中心情無比復(fù)雜。我坐在火車靠近窗的位置,頭靠在窗戶上,眼睛呆呆的看著向后飛馳的美景,總會(huì)感嘆時(shí)間走的太快,使我留不住想要留住的美好。
下了火車,我拉著我那看著笨重的行李箱走向汽車站,坐往回家的`最后一站。坐上了汽車,我還是選了一個(gè)靠著窗戶的位置,我喜歡靠著窗戶坐,這樣我可以看到一路上的風(fēng)景。 我還記得以前路的兩側(cè)是兩排白楊樹,而現(xiàn)在變成了兩排小樹。然而現(xiàn)在的景色沒有了我以前那種坐著車,嗅著白楊樹的樹葉散發(fā)出的淡淡的清新的氣味,感受著陽光穿過樹葉照在車窗上的陽光,而我就開著窗戶探著頭享受著這種微妙的感覺,F(xiàn)在,我只能帶著耳機(jī)吹著春風(fēng)回憶著以前的感覺,好想要回到當(dāng)年,再去享受一次。哪怕一次就好。
汽車到站了,剛剛映入眼簾的是自己最熟悉的走了無數(shù)遍的通往回家的路。如今也已經(jīng)從以前的土路,修建成了現(xiàn)在的水泥路,F(xiàn)在不管我怎么踩,也不會(huì)像以前在路上留下腳印了,因?yàn)槁诽擦耍÷分匦蘖水?dāng)然是好的,時(shí)代需要發(fā)展,修路是必須的。但是,我走在路上,我走的很慢。因?yàn)槲蚁胱叩暮苈,再次讓自己感受到那種感覺。那種走在鄉(xiāng)間小路,而小路完全被樹蔭給覆蓋起來,不時(shí)還會(huì)有清脆的鳥叫聲的感覺。我想象著去感受著,但是,它完全消失了不見了,現(xiàn)在剩下的僅僅是我的回憶,這種回憶使我產(chǎn)生遺憾,使我想回到從前。
慢慢的我看到家了。最后我還是揚(yáng)起嘴角,挺起胸脯,邁著輕快地步伐回家了。
時(shí)代在不斷的發(fā)展,發(fā)展過快的時(shí)代,需要我們適應(yīng),需要去接受。
然而發(fā)展過快的時(shí)代也抹去了我們無法忘卻的回憶。
隨筆作文 篇2
孤獨(dú)一人時(shí),你是否會(huì)想起什么?成功頂峰處,你是否會(huì)感傷什么?回眸歲月,塵埃中淹沒了多少歡樂,微風(fēng)中飄過多少往事,秋雨中淋濕了多少記憶,帶點(diǎn)心酸,是成功中的酸澀,還是回眸中的悵然若失?
駐足在路的中間,你驀然回首:呀!路已走出好遠(yuǎn)了。原來,只要踏上路,就無須擔(dān)心路遠(yuǎn)了,其實(shí),腳步無須太忙,心情無須太激動(dòng)。那些逝去的時(shí)光,那些停留在路上的腳印,是否會(huì)令你怔。耗阋咽チ艘淮斡^賞美景的機(jī)會(huì),丟失了一份記憶的財(cái)富,錯(cuò)過了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機(jī)。
人生就像路,看似長遠(yuǎn)卻又很短暫。難怪哲人說:走在路上無須害怕前方的路口,等你走到時(shí),才發(fā)現(xiàn)似乎只在尺寸之間!
塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔,穿越在記憶的長廊時(shí)你是否會(huì)為過去的不幸而潸然淚下。
曾經(jīng)有多少時(shí)機(jī)可以讓自己活得更平凡些,因?yàn)槟悛q豫了一秒鐘,僅僅一秒鐘,它便成了泡沫;曾經(jīng)有多少瞬間可以讓自己與親人或朋友解釋誤會(huì),冰釋前嫌,因?yàn)槟銦o謂的.虛榮和面子,它便成了一道無法抹平的悔恨;曾經(jīng)有多少祝福埋藏在心里來不及說出來,曾經(jīng)有多少夢想幻滅在懶惰的深淵……
心中悵然,卻不得不承認(rèn)這就是自己的過去,一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈和悔恨。
浪漫主義詩人雪萊說過:過去屬于死神,未來屬于自己。是的,無論你的過去是轟轟烈烈還是平平凡凡。那都不重要了,重要的是現(xiàn)在,是未來。青春是美麗的,在自己的園地里,我們應(yīng)該收獲豐碩的果實(shí);在自己的殿堂上,伴著悠悠琴聲,我們應(yīng)該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時(shí),別忘了眺望未來,放飛夢想和祝福。
也許在下一個(gè)路口,你駐足回首那一瞬間,會(huì)少一些悵然若失,多一些問心無愧!
隨筆作文 篇3
清明時(shí)節(jié),又來臨了,我呆呆地望著天空,不禁又陷入了對外公的懷念。因?yàn)樵谖夷墙k麗多彩的童年生活中,外公給我的印象太深刻了,外公給予我的愛實(shí)在太多太多了。
我依舊記得,外公的那張臉和那雙手,那張布滿皺紋而又充滿精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著青筋的手,它們曾經(jīng)和外公一起……
兒時(shí),我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常隨外公外婆起得很早,老是做在一張小木凳上看著外公掃地。外公拿著一把掃把在街道上掃,我呢,就拿著比自己矮一點(diǎn)兒的掃把亂舞,常常弄得到處都是灰塵。外公性情溫和,也不說什么,只好一遍遍地掃,毫無怨言。那時(shí)侯,我還小,看到外公天天清掃街道,不禁也有一些納悶,常常扯著外公的衣角,略顯淘氣地問:“外公,為什么,你天天要清掃街道呀,你又不是清潔工?”外公也就朝我一笑,繼續(xù)掃地了。我看著外公的笑容,也就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,還不時(shí)“噢”幾句應(yīng)聲。后來,隨著年齡的增長,久而久之,外公清掃街道的原因我也清楚了,心底里對外公也不免產(chǎn)生了幾分敬佩。
一次,冬天時(shí)分,天氣寒冷,我剛起床下樓,又見外公在掃地。我走出去,坐在門口的小板凳上,托著下巴呆呆地看著外公,過了好一陣兒,外公才見我坐在外面,立刻把自己身上的棉襖脫下來,給我披上。我當(dāng)時(shí)再看外公的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的手已,凍得通紅,嘴唇泛青,可那時(shí)外公已經(jīng)在掃地了……
外公,又一年的春天到了,您喜歡的桃花又開了,散發(fā)著泥土的氣息,您,可聞到了它們的芬芳,感知到了有個(gè)童稚的.心靈在呼喚您,在呼喚您。
現(xiàn)在,雖然外公已經(jīng)不在人世,但外公的音容笑貌卻時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。因?yàn),外公給我那無私的愛實(shí)在太多了,他那勤勞樸實(shí)的形象給我的印象太……太深刻了!
隨筆作文 篇4
星期五放學(xué)時(shí),胡老師向我們宣布了一個(gè)好消息——下周五秋游!但是,這次秋游并不是出去玩,而是在學(xué)校里過一次舌尖上的秋游!要我們做一道菜,比誰最厲害。我聽了,心想:我該做什么好呢?
回到家,爸爸媽媽也幫我想,終于我們決定做“五彩繽紛”。
這“五彩繽紛”是我給這道菜起的名字。因?yàn)槲乙郧俺赃^,五顏六色,應(yīng)該是色、香、味俱全的吧!所以,我對這道菜起了這個(gè)名字。
做“五彩繽紛”的.材料有玉米粒、青豆、胡蘿卜和貢丸,一大早,我們就買好了菜。
我來到廚房,先把材料都洗干凈,再把胡蘿卜給切成丁,把貢丸對半切開,然后把玉米粒、青豆、胡蘿卜丁和貢丸放在碗里,我要開始燒菜了,心里很激動(dòng),媽媽站在一邊看著我,不時(shí)地給我指導(dǎo),這可是我第一次燒,可能她心里也,很激動(dòng)吧。
先把火調(diào)到中火,再往鍋里倒一點(diǎn)油,這油可真不聽話,一到鍋里就不安分地蹦來蹦去,真是太淘氣了!不過,油是燒菜的必須品,要是沒了它,這道菜就一點(diǎn)也不好吃了!
我又把碗里的食材一股腦的放了進(jìn)去,我聽到了“玆玆”的聲音,好像油和食材們問好呢!
炒菜也沒什么難的嘛!就是拿著鍋鏟在鍋?zhàn)永飫?dòng)一動(dòng),就可以聽見翻炒時(shí)的“沙沙”聲了。
哦,對了,我忘了加水加鹽了!我趕緊加水加鹽,“沙,沙”,我再盒上蓋,等了三分鐘后一盤新鮮的“五彩繽紛出鍋了。看,有紅色、綠色、肉色,還有金黃色。聞一聞,香氣撲鼻。真可以算是色、香、味俱全了!我迫不及待地嘗了一口,“呀,這真是天底下最好吃的東西!”
隨筆作文 篇5
習(xí)作講評課是學(xué)生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習(xí)作,但因?yàn)橛辛肆?xí)作講評課,孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作。
習(xí)作講評課雖然每次只能講三、四個(gè)問題,沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了,但細(xì)想想:以前孩子寫了一篇文章,我們也花了很多的時(shí)間修改?赡芤矔(huì)進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示,問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢?而講評課我一節(jié)課一篇習(xí)作講三個(gè)問題,一學(xué)期下來就二十幾個(gè)問題,一學(xué)年上下來,可以說孩子們的問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級開始這么弄,上到四年級的時(shí)候,孩子們的'文章至少是通順合理的,我們所要做的可能就是錦上添花了。
但這次的習(xí)作講評課也存在著一些問題:
1、漫畫環(huán)節(jié)的設(shè)置。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點(diǎn)的重要,但拘于孩子們繪畫水平的差異,繪畫并不成功,而且較多孩子模仿老師,畫“打羽毛球”,這樣子一來,這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學(xué)生上課的時(shí)候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄,丑化班中同學(xué),引起哄鬧。這一方面與孩子平時(shí)的紀(jì)律教育有關(guān),一方面也是因?yàn)槠綍r(shí)很少在語文課上把孩子放開,使得他們一旦放了,很難收回。所以根據(jù)班級情況,這一環(huán)節(jié)可以有所變動(dòng)。
2、缺少靜思默想的時(shí)間。在講病例的時(shí)候,只有請了個(gè)別孩子來說一說該怎么修改這些問題,其他孩子們看似都會(huì)了。但在具體動(dòng)手修改的時(shí)候,卻又是情況多多?磥砗⒆觽兊恼莆罩辽偈遣焕喂痰。下次可以將每個(gè)病例印幾張紙,以小組為單位,或者同桌為單位,想一想,動(dòng)手改一改,可能面向的面更廣,孩子們記得也就更清楚了。
隨筆作文 篇6
在不知不覺之中,才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)來到作文人XX有整整一年的時(shí)間了。
還記得去年的今天,我懷著一顆好奇而又興奮的心踏進(jìn)了作文人作文網(wǎng)。我是通過老師的推薦才知道原來網(wǎng)上還有這么一個(gè)可愛的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí),我注冊的時(shí)候,有好幾個(gè)會(huì)員名都不可以用,因?yàn)楦鷦e人重復(fù)了。我便隨意地打了一個(gè)“小樹林”,嘿!沒想到歪打正著——可以用。就這樣,作文人作文網(wǎng)里多了一個(gè)叫“小樹林”的會(huì)員。我挺喜歡這個(gè)名字的,雖然并不怎么華麗,也不怎么充滿夢幻,而且還有點(diǎn)像是男孩的會(huì)員名,但我還是很喜歡它,因?yàn)樗脑⒁馍羁,而且還很容易記。
在這一年中,我交了好多好朋友。他們很關(guān)心我,也經(jīng)常幫助我我很感激我的荷友們。作文人讓我在除了校園之外有了另一個(gè)學(xué)習(xí)的天地。我喜歡在這里發(fā)文章,而且通過在這里不懈地發(fā)文章,我的寫作水平也漸漸提高了。每當(dāng)我發(fā)完一篇作文,看著荷友們的贊揚(yáng),都會(huì)很有成就感,這種成就感,讓我對自己充滿了自信,F(xiàn)在的我,上網(wǎng)的第一件事就是往作文人里沖,我會(huì)經(jīng)常看別人對我的文章的點(diǎn)評與留言。還記得一開始,我并不能接受一些批評,但漸漸地,我學(xué)會(huì)了接受,也學(xué)會(huì)了改正。是作文人,改變了我。我也經(jīng)常會(huì)讓我身邊的.朋友來到作文人,發(fā)展他們自己的優(yōu)勢,提高他們的寫作水平。
我想,作文人是我的另一個(gè)校園,永遠(yuǎn)都不會(huì)畢業(yè)的校園!作文人,我永遠(yuǎn)愛你!謝謝你!
隨筆作文 篇7
今天,我們學(xué)校舉行了陶行知現(xiàn)場會(huì)。每一個(gè)班級都有自己不同的才藝表演。我們班要展示的才藝是旋轉(zhuǎn)呼拉圈。
早晨,我們班的學(xué)生帶著自己的呼拉圈興高采烈地來到學(xué)校。我卻悶悶不樂,因?yàn)槲也粫?huì)旋轉(zhuǎn)。唉,沒有辦法,今天只有看別人旋轉(zhuǎn)了。
活動(dòng)開始以后,同學(xué)們拿著自己的呼拉圈來到了天臺(tái)上。有呼拉圈的同學(xué)馬上旋轉(zhuǎn)開了,表演出他們各自的才藝。我只是拿著呼拉圈在同學(xué)間穿來穿去。他們的本領(lǐng)可大啦!有的在手上旋轉(zhuǎn),有的在腿上旋轉(zhuǎn),還有的在頭上旋轉(zhuǎn),不過最多的.還是在腰上旋轉(zhuǎn)。我就站在一位同學(xué)身邊,開始幫她計(jì)數(shù),1、2、101、102、哇噻,你太厲害了,這么一點(diǎn)時(shí)間就能夠旋轉(zhuǎn)為么多的次數(shù)。對方謙虛地說:這不算好,還有更加厲害的人呢!你可要自己看好了!說著,她便把呼拉圈往脖子上一套,轉(zhuǎn)動(dòng)脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋轉(zhuǎn)起來。我又情不自禁地替她計(jì)數(shù)起來。
我站在邊上暗暗想,要是什么時(shí)候我也能夠像他們一樣自由地旋轉(zhuǎn)呼拉圈,而且能夠在自己身體上面的任何一個(gè)部位都能夠旋轉(zhuǎn)那就好了!
隨筆作文 篇8
傍晚天氣有點(diǎn)涼,一路咳嗽著到家后就翻了翻柜子,想找一張來自中國電信的繳費(fèi)單。家里網(wǎng)費(fèi)已到期,他說他這兩天就去交,而今天就是這所謂兩天的最后一天的晚上。
只找到了一張供電局開的單子,卻并沒有我想要的,也就是說,他沒去繳網(wǎng)費(fèi)。而他正在我旁邊和別人閑聊著,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著他,足足有五秒。對他的失望已經(jīng)不言而喻了。他竟也看出了我的失望,輕聲地說了一句:“下午繳電費(fèi)的時(shí)候是做別人車去的,也沒時(shí)間去繳網(wǎng)費(fèi)了,明天再去給你繳!
到底是我的父親,想想還是算了,便沒有再說些什么。之后還是開機(jī)試了下,希望他是在和我開玩笑,但事實(shí)顯然不是這樣。
天氣好像更涼了,那點(diǎn)單薄的'衣服還是蓋不住我的咳嗽聲,直到到家后才有所好轉(zhuǎn)。沒有再翻柜子,因?yàn)楣褡記]有動(dòng)過的痕跡,依然只能看到那張供電局開的單子,顯得很孤獨(dú)。
記得下午還和朋友說:“不出意外的話,今晚就可以上網(wǎng)了!蔽业惯真是一個(gè)聰明的人啊。他過來了,我問了句:“繳費(fèi)了嗎?”而他也只是簡單地回答了一句:“下午有點(diǎn)忙,又忘掉了。明天再去充吧。你咳嗽地太狠了,明天給你買點(diǎn)梨熬點(diǎn)湯喝,喝那管用!绷粝铝司洹皟纱瘟恕,也就轉(zhuǎn)身回自己的房間了。他好像還想說些什么,可看我已經(jīng)不在了又沒有說出來。
忙,真忙。
他就是這樣教育我的。
沒想到秋天就已經(jīng)這么冷了,讓人來不及預(yù)防。不過今天沒咳嗽,因?yàn)槲乙呀?jīng)沒勁咳嗽了,只感到肺部的虛弱,發(fā)出低得連我自己都聽不清的哼哼聲。
到了晚上咳嗽得又狠了起來,不過還是在盡力壓住咳嗽聲,我怕他聽到后又要說這說那了,讓我好不耐煩。從外回來后聞到了一股甜味,到了廚房才知是一鍋用冰糖和梨熬成的湯,這倒是能說到做到。喝完之后的晚上身體確實(shí)感到好了許多,不過我在乎的也不是這。
也看到了那張已經(jīng)找了三天才找到的繳費(fèi)單,可有些東西是看不到了,亦不是輕易能找到的。凡是難看見的東西,必然也是最難改變的東西。
注:
想寫一種現(xiàn)象,就是中國的家長都比較重視孩子的身體,卻很少重視對孩子的教育。要是孩子生病了,他們可能會(huì)說了很多很多關(guān)心的話,但是卻很少會(huì)教育孩子做人要守誠信,說到做到之類的,至少他們自己沒有做好榜樣。
當(dāng)然這一切都是指的是一個(gè)大的范圍,因?yàn)槿f事是沒有絕對的,亦不可指所有人。
我習(xí)慣稱呼他為他,個(gè)人感情吧。
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