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隨筆作文實(shí)用(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的隨筆作文9篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
伴著秋風(fēng)的哀鳴,伴著秋雨的哭訴,你在淚光閃爍中去了另一個(gè)世界。
如今,在熟悉的放學(xué)回家的路上,只留下一個(gè)孱弱的小小的背影。沒了歡聲,沒了笑容,只是多了幾聲流水的訴苦聲。曾經(jīng),你無數(shù)次地把我的小手抓緊,而我,總愛不停地埋怨,怨你粗厚的手掌長(zhǎng)滿了老繭,割破了我稚嫩的皮膚……你卻笑著重復(fù)著那一句令我膩煩的話:“走吧,有我牽著你!碑(dāng)我一次次地嘗試著甩開那令人討厭的你筋脈凸兀的手時(shí),你卻把我抱起,耐心地給我講著一個(gè)又一個(gè)我所神往的故事。更令我氣憤的是,每次你把故事講到一半時(shí),總逼迫我跟著你背下一首古詩,才肯講完剩下的一半。你的故事總是講個(gè)沒完,而我所背的詩也沒了盡頭。有時(shí),你用威脅地口氣告訴我,只要我肯從你懷里下來,讓你牽著走,你就會(huì)獎(jiǎng)給我一個(gè)洋娃娃或是新抓的蚱蜢。這時(shí),我會(huì)裝作很乖的樣子,規(guī)矩地陪你走回家。一旦我拿到自己的獎(jiǎng)品后,會(huì)爬到你的大腿上,拔下幾根胡子,然后沖你做個(gè)鬼臉,便跑得無影無蹤了。但你,從沒跟媽媽說過。
其實(shí),一直討厭你是因?yàn)槟忝看味紶恐一丶,讓我不能同伙伴玩耍,還有那總也背不完的枯燥乏味的古詩。不過,老師每次讓我背詩時(shí),我總能順利過關(guān),這或許有你的'功勞吧?可我從沒向你真心真意地道謝。
上了小學(xué)高年級(jí)后,我每天都要早早地起床上學(xué)。倘若是在冬天,我起床時(shí)天還未亮。一直怕黑的我總吵著要你陪我上學(xué)。媽媽說你年齡大了,起太早會(huì)著風(fēng)寒,可你為了滿足我的小小請(qǐng)求,每次都早早地爬起床,然后用那雙松樹皮般的手揉揉惺松的睡眼,幫我背著書包,牽著我走向?qū)W校。有時(shí),前方的路太黑,太崎嶇,我會(huì)停下膽怯的腳步。而你,仍是重復(fù)著那句亙古不變的話:
“走吧,我牽著你呢!”
這時(shí),你成了我在黑暗中的依靠,讓我在成長(zhǎng)的路上邁著自信的步伐……
可今天,回家的路上,是一串孤單的腳印,另外的一串,隨時(shí)間老人的催促,早已無了痕跡。你走得靜悄悄地,也沒同我告別,也沒等我向你道謝。你怎么能讓我今后在人生路上獨(dú)自行走呢?再也感覺不到你粗糙的手劃過我稚嫩皮膚時(shí)的痛,再也聽不到你那重復(fù)了千百次的曾經(jīng)令我厭煩的話,再也得不到你送給我的洋娃娃和蚱蜢,再也……
也許,我確實(shí)是長(zhǎng)大了,不再需要你的牽引,不再需要你的安撫,但我仍然怨你,怨你走得匆匆,怨你沒給我一個(gè)同你見最后一面的機(jī)會(huì)。也許,我更該怨自己,沒能抓好機(jī)會(huì)同你好好歡聚。
我相信,未來路上,有你永遠(yuǎn)牽著我……
隨筆作文 篇2
閑暇無事,煮粥一次,記于此,隨筆之意不在敘,只是雜話人生幾句。
知道天寒,明明溫水不凍手的,但依舊選擇冷水,以其淘米,反復(fù)三次,將米靜置于一旁。
記起,曾與人爭(zhēng)論,如今我仍固執(zhí),所謂正能量,過多也無益。許是我心黑暗,不習(xí)慣那陽光。一直覺得,勸積極樂觀的話并無用,悲觀者并不會(huì)被輕易改變。
實(shí)際,精神麻木后,所有言語傷害都會(huì)不痛不癢,非得刺激神經(jīng),方可清醒。突然覺得,有人厭惡冷水,也許是明知可令自己清醒,才如此。人,活得糊涂點(diǎn),并不大壞。但我希望能看清世事,也許有人要誣陷心機(jī)重,卻不必在意了。
除堅(jiān)持以冷水凍手外,淘米本也是一種蛻變過程。倘若我們?cè)谧兓,拋棄了雜質(zhì),也丟失了一部分優(yōu)勢(shì),這太正常不過了,大可不去在意其間得失多少。
我想,所謂干凈與純潔是不同的:孩子可以純潔,但未必干凈。純潔,是一張白紙,以童真為塑料膜保護(hù);干凈,更像是在舊房間里的草稿紙,無論本身是否整潔,但始終不染世俗的塵埃。純潔,大多孩子具備,而干凈,則是一種人性的饋贈(zèng)。
如果能做一粒被淘過的米,那淘米水則是我的老酒與故事,我也將以干凈、溫柔善待世界。
淘過的米,需要靜置片刻,這叫過渡。
再剝瓜子仁,雖然麻煩,但結(jié)局是美好的。做什么事,也許是為享受過程,但現(xiàn)實(shí)很多都只是為了一個(gè)美好的結(jié)果。我們需要的,是最基本的保障,努力不讓自己失望:耕耘,并不一定有好收獲。實(shí)際是,欺瞞自己,相信世間皆琉璃,好像天空不會(huì)暗。
一小勺食用油,瓜子仁也變得油腔滑調(diào)。所謂圓滑世故,在某種程度上,相處的感覺比與毫無處世經(jīng)驗(yàn)者相處的感覺要好,因?yàn)榇蠖嗳硕枷矚g跟會(huì)說話的人相處,而不是那些情商低的、容易傷到自己的'人。將瓜子仁與食用油攪拌均勻后,一股香味飄來,你看,多誘人,正如上面所言吧。
倒水入鍋,送入電飯煲,開始煮粥,時(shí)長(zhǎng)約一小時(shí)。
不知為何,突然想到孫悟空在太上老君煉丹爐里的情節(jié),那一粒粒米,也在經(jīng)歷同樣的高溫浩劫。它們將在其中瘋狂地翻騰,也會(huì)慢慢沉下去佛系地等待。待等時(shí)機(jī)成熟,它們便會(huì)綻開燦爛花朵――軟而爛,真正以柔待人。
因?yàn)橛洅熘业奈蚩眨沂卦谝慌,活像唐僧一般,不止地念叨著,偶爾也打開鍋蓋,問候一聲:“眾潑猴,休得無禮,早日修煉得道,為師等你!痹捯魟偮,我便將那碗早已準(zhǔn)備好的糖水倒進(jìn)去:“一定要做碗甜甜的粥!辈痪煤,我又將帶著一股油香的瓜子仁撒進(jìn)去。
等待是一門藝術(shù),很顯然我并沒有學(xué)會(huì):時(shí)而捻著窗簾線頭纏繞在手指上,幻想自己輕彈著琵琶;時(shí)而看向窗外冷清清的街道,懷念去年的熱鬧。
盛粥一碗,我細(xì)細(xì)品嘗:甜卻淡,于我而言近乎無味,那瓜子仁也失了油香。粥稠得剛好,看樣子算成功。
結(jié)果與預(yù)想不同,思來想去,倒也接受了事實(shí),且悟出了一些自認(rèn)為頗為深?yuàn)W的道理:粥者,若社會(huì)染缸,其間,圓滑者未必圓滑,甜蜜者未必甜蜜,真真假假,遮遮掩掩,真面目總歸要藏匿。
我們本也如此,戴著面具做人,無法做到完全的真實(shí),但所展現(xiàn)的,一定是盡量能夠融入社會(huì)某處的形象。就像粥里的瓜子仁與糖,并不能改變這碗粥原本的味道,我們只會(huì)是社會(huì)中的一份子,個(gè)體微不足道。
但我愿做粥中糖,有自己一份甜;愿做粥中瓜子仁,有自己一份香;愿做粥中米,有自己一份貢獻(xiàn),說不定,還會(huì)是最美味的那粒,如星辰點(diǎn)綴夜空般,裝飾著某一個(gè)人的夢(mèng)……
隨筆作文 篇3
中午十二點(diǎn)多,樓下奶奶的房間里傳來陣陣菜的香味,還不時(shí)能聽到鍋鏟碰撞的唰唰聲。
過了不久,我便在樓梯口看到一個(gè)佝僂的身影。原來,奶奶正彎著腰,端著一盤蝦,一步一步走上來。奶奶來到門口,對(duì)我說:“哎,杭榆,啊,那個(gè),蝦,我昨天省下來不吃,留給你吃!蔽颐銖(qiáng)地聽懂了奶奶那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話!芭叮玫!蔽覙O力表現(xiàn)出一副非常開心的樣子,用力擠出一個(gè)微笑,端著蝦正準(zhǔn)備往里走,這時(shí),奶奶揮了揮手,又說道:“啊,我,已經(jīng)把那蝦加熱了!”“哦!蔽覒(yīng)了一聲,連忙跑進(jìn)房去了。
準(zhǔn)備吃午飯了。我把蝦端到桌上,一邊指著蝦,一邊對(duì)媽媽說:“媽媽,這盤蝦得倒掉了,因?yàn)樗亲蛱斓。”“那你把它端上來干什么?”“奶奶端上來的,我不想辜?fù)她的一片好心。”媽媽這才把那盤蝦倒了。
吃完午飯,媽媽讓我下樓去倒酒。我端著酒瓶,一蹦一跳地走下樓。奶奶一邊倒酒一邊對(duì)我說:“那盤蝦好不好吃呀?”“好吃好吃!”我極力把蝦描述地很好吃,“那蝦浸泡在醋里別提有多美味了,軟軟的,很有彈性!”奶奶雖然聽不太懂我那一口的`普通話,但她知道我說她的蝦很好吃,便說道:“這可是我和爺爺從青島買來的,三十一斤呢!”我又特意捧場(chǎng)道:“怪不得呢,這么好吃!”奶奶聽了,眼睛笑得瞇成了一條線。嘴里不住地說:“你喜歡就好,奶奶下次還買啊!
每當(dāng)想起這件事,我就想起了那句善意的謊言:“怪不得呢,這么好吃!”
隨筆作文 篇4
暑假中歡樂多多,趣事多多;暑假像一個(gè)快樂的小精靈,處處都是快樂;暑假中的趣事像一塊塊玲瓏剔透的玉石,在陽光下閃閃發(fā)光,我要找出一塊最亮的,最漂亮的來分享。
暑假趣事像一個(gè)美麗的萬花筒,里面的每一朵花,都是我美好的趣事。記得有一次,我在專心致志的寫著練習(xí)題,過了一會(huì)兒,樓下的大姐姐來到我家找我,我問她:“大姐,你匆匆忙忙找我干什么?”你想不想去摘桃子呀?”“當(dāng)然想啦!”我興奮極了,放下作業(yè)就跟著大姐出去了。
我跟著她的腳步,她還帶著幾位小朋友和一位家長(zhǎng),然后我們坐上私家車,來到一望無際的田野里,那時(shí)正是初夏,桃園里的果子數(shù)不勝數(shù)?垂芴覉@的老大爺見了我們,連忙拿出幾個(gè)籃子出來歡迎我們,他對(duì)我們很好,什么事都幫我們。我們剛進(jìn)園門,就被一樹的水蜜桃所吸引,誰看見了都會(huì)流口水,我們也不例外,F(xiàn)在開始摘了,我們做了一個(gè)游戲,就是誰摘的既多又好、又大又甜,就算誰贏。
我們摘得很快很快,不到一個(gè)時(shí)辰就摘完了,我們拿著自己的桃子,一個(gè)一個(gè)的對(duì)比,看誰摘的好,先是看大姐的,大姐的桃子又大又紅,沒有一點(diǎn)損傷和蟲子咬過的痕跡到了最后,該輪到我了,我驕傲的'拿出我的桃子,放在桌子上,我開始還以為會(huì)受到大家的贊賞,可是,迎上來的卻是一陣陣嘲笑聲,我疑惑不解的問:“你們笑什么呢?”原來我只顧著摘,卻沒想過桃子好不好,我一看,也開心的笑了。
我喜歡過暑假,更喜歡過一個(gè)開心而難忘的暑假。
隨筆作文 篇5
當(dāng)我們剛剛來到這美麗的世界時(shí),父母?jìng)兙鸵言谖覀兌吔逃覀冊(cè)鯓幼鰝(gè)好孩子。現(xiàn)在作為一個(gè)中學(xué)生,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該遵守中學(xué)生守則,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本修養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人,人與社會(huì),人與自然等基本關(guān)系。而這些都必須從最基本的規(guī)范行為習(xí)慣做起!
誠實(shí)和信用是為人處世的基本準(zhǔn)則,雖然對(duì)我們中學(xué)生來說,表面上看并沒有什么重要的,但在社會(huì)中,是十分需要的。
有一名在德國(guó)求學(xué)的留學(xué)生,畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,他原以為自己會(huì)找到一份好工作,但是他在德國(guó)四處求職卻屢屢失敗。直到一次,他去一家很小的公司拜訪,但那家小公司的經(jīng)理也還是拒絕了他。他實(shí)在忍無可忍,不明白自己學(xué)習(xí)成績(jī)那么優(yōu)異,卻沒有一家公司可用他,質(zhì)問公司主管到底是為什么,結(jié)果那家公司的主管拿出了一張檔案袋里抽出了一張紙,那上面記錄著他乘坐公共汽車因逃票被抓住了3次。那個(gè)留學(xué)生這才明白,原來自己沒人聘用,只是因?yàn)檫@么一點(diǎn)看似雞毛蒜皮的事。
其實(shí)從這件小事中,我們可以知道規(guī)范行為對(duì)生活的重要性,如果一個(gè)人連最基本的行為規(guī)范也沒有的話,那他怎么可能在當(dāng)今的社會(huì)上立足?說到這點(diǎn),我還不覺得慚愧起來,那是上個(gè)暑假的時(shí)候……
一天中午,太陽無情地炙烤著大地,我正在大街上閑逛著,汗已經(jīng)流遍了全身,真是口干舌燥,只想快點(diǎn)吃根棒冰來解渴。只見前方有一家棒冰店,我立馬飛奔過去,買了一根,哇!真是爽啊,而手中的那個(gè)棒冰袋也就“隨風(fēng)而逝”拉。正當(dāng)我津津有味地品味著時(shí),耳旁響起了一個(gè)幼稚的聲音:“媽媽,我的垃圾扔在哪里?”我聞聲望去,原來是一個(gè)5,6歲的小男孩。“當(dāng)然是隨便扔掉拉!難不成還跑到那么遠(yuǎn)的垃圾桶邊?”我不禁為那小男孩幼稚的問題而暗暗發(fā)笑。正當(dāng)我想走開時(shí),那位孩子又說:“媽媽,是不是要扔進(jìn)垃圾桶啊?”“不用拉,垃圾桶那么遠(yuǎn),你就隨便扔在旁邊吧!蹦莻(gè)孩子的媽媽說。那個(gè)小男孩猛地?fù)u頭,用他那幼稚的聲音回答:“不行,老師說垃圾一定要扔到垃圾桶的,不然,就不是好孩子拉!闭f完,就蹦蹦跳跳地跑到離50米的`垃圾桶旁,把垃圾扔進(jìn)去,才回到媽媽身邊。雖然這只是平常生活中最平常的一幕了,但我的心卻受到了極大的震撼,我被那個(gè)小男孩的行為所感動(dòng),這么小的一個(gè)小男孩都懂得怎么愛護(hù)環(huán)境。而我卻懶得走那近近的50米,比起那個(gè)“幼稚”的小男孩,我簡(jiǎn)直無地自容。于是,我悄悄地?fù)炱鸬厣系哪莻(gè)棒冰袋,再悄悄地跑到垃圾桶旁,再悄悄地把垃圾放進(jìn)去,就一溜煙地跑走拉……
讓我們堅(jiān)持不懈地從一點(diǎn)一滴做起,從一言一行做起,將道德在人們心中的涓涓細(xì)流,匯成浩瀚大海。
隨筆作文 篇6
夏天雖然已經(jīng)過去了,黃昏的天宇中也呈現(xiàn)出寂寥的秋意來,天際洇染著溫暖的橘紅色,稍后出現(xiàn)了大片大片的火燒云。
靜靜的守護(hù)著定格在時(shí)光里的記憶。那些微如毫發(fā)的細(xì)節(jié),仍清晰地保留著最初的姿態(tài)。比如,記憶中的某些人,某些事。閉上眼,還是彼此稚嫩的臉,抬起頭,望著天,她們便像流云一樣散在天邊。曾在夜里醒來,滿心是憂傷,窗外的月光依然明亮,卻再也找不回真摯的友誼,分開了,這么快,曾最快樂的秋,在我心中,也變得這般凄涼。漫步在校園中,看那些殘花敗葉,心里真是痛苦不堪,走近點(diǎn),看到的景象更是凄慘——有的花苞還未綻放,就枯萎了?偢杏X像自己一樣,還未來得及顯露本領(lǐng),就被打壓下去了。“未曾綻放就要枯萎了,我有過夢(mèng)想!敝傅.就是這種意境吧。
輕輕地?fù)芘龅幕ㄈ~,多么可惜,只是因?yàn)榧竟?jié)的更迭,還沒來得及綻放自己,就這么簡(jiǎn)單地夭折了,是它成熟地太晚了嗎?人,終究還是趕不上時(shí)代的變遷。無論花兒為誰開,總好過消亡。假如我就是那朵花,我會(huì)努力地綻放,不為別人,只為自己。我會(huì)抓住機(jī)會(huì),不再讓它白白浪費(fèi),盡管會(huì)很累,但好過凋零。明知腳下深淵,仍期盼迎風(fēng)飛翔。既然這樣,就像緬懷昨天一樣的去熱愛今天和明天吧。夕陽墜入了地面的那一瞬間,天地間似乎畫了一個(gè)橘紅色的句點(diǎn),光線迅速收攏,絢麗的云朵失去了光彩,隱沒在逐漸黯淡的寶藍(lán)長(zhǎng)空中。
又一朵花,默默地凋零了。
隨筆作文 篇7
很多人都說大學(xué)是歷練場(chǎng),在大學(xué)改變,變得更好。現(xiàn)在的我無法與他人比較,因?yàn)槊總(gè)人都是獨(dú)立的,各有各的性格,沒有人是絕對(duì)的好,絕對(duì)的壞,亦或一出生就備受別人喜歡。我始終都相信,每個(gè)人都有被羨慕的一點(diǎn),每個(gè)人都需要成長(zhǎng),F(xiàn)在的我雖說改變不大,一樣的慢熱,但是敢于釋放真實(shí)的自己,學(xué)會(huì)了主動(dòng),學(xué)會(huì)了丟臉,學(xué)會(huì)了自尊。以前總會(huì)很容易感覺不好意思,遇事只會(huì)逃避遠(yuǎn)離。后來,即便是不開心也很快就忘了,會(huì)知道說清誤會(huì),會(huì)想著打破隔閡。自尊過了頭就是自卑啊,我曾級(jí)就是一個(gè)超級(jí)自卑、超級(jí)委屈的孩子啊。為了改變自己,我努力增加自己的參與感,雖然不那么大,但是一切慢慢來。大學(xué),不可缺少的就是社團(tuán)了。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都很溫暖,我們就像一家人,開開心心,自己也學(xué)會(huì)了很多東西,也遇見了很多讓我值得學(xué)習(xí)的人。膽子大了很多,也少了很多的不好意思,一切在朝自己想要努力的方向努力。
其實(shí),寫這篇文章,自己也是很迷糊的,畢竟自己是一個(gè)充滿矛盾的人,自己都不了解,只是想到什么就寫什么。說實(shí)話,不管是哪個(gè)特點(diǎn),總感覺自己就處在其中的尷尬的領(lǐng)域。說善良,可心里也會(huì)有一些壞念頭;說誠實(shí),有時(shí)候也會(huì)撒謊;說大大咧咧,可偶爾都敏感到要死了;說堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)候就跟泡泡似的脆弱。從小沒有安全感,缺愛,可還是喜歡看各種恐怖的東西,身邊有一群愛著自己的人。身為一個(gè)理科生,感性卻超越了理性,多么矛盾!會(huì)不會(huì)其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體呢?沒有人能全面理解一個(gè)人吧。就算自己來看,也是霧蒙蒙的。畢竟,人一半是天使,一般是魔鬼。只要自己知道自己想要的是什么就好了吧。
這就是我,一個(gè)可能不太優(yōu)秀的我,可能就像樹林中一棵不起眼的小樹上的葉子。但是,每一片葉子都是不一樣的,我也是獨(dú)一無二的自己,我可能只是一個(gè)過客,但是絕對(duì)是一個(gè)獨(dú)一無二的'過客。我相信在大學(xué)的學(xué)習(xí)中我一定能得到自己想要的結(jié)果。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的定位,當(dāng)然我也不例外。我會(huì)用我未來四年的大學(xué)時(shí)光,去努力完善自己,讓自己更加精彩,讓自己真正的閃閃發(fā)光,通過自己的努力去獲得自己想要的人生,贏得屬于自己的幸福!
隨筆作文 篇8
夜深人靜,心不寧。
此刻,一個(gè)人,拿著手機(jī),陷入深深地黑暗里,自己舔著自己的傷口,一遍又一遍。但是,可惜,我的唾液沒有治愈功能,反倒滋生了更多的細(xì)菌,傷口越發(fā)得加大了,疼得我很想哭泣,但是,眼淚怎么也無法流下來。
我這是怎么了,明明很痛,明明很想要流淚,為什么眼淚就是不出來呢?難道這就是傳說中的悲傷到了極點(diǎn)嗎?腦海里一片空白的感覺,但思緒卻混亂得在那里飛轉(zhuǎn)。
我想起了爺爺離世時(shí)的'情景。那時(shí)沒有見到爺爺最后一面,回家后拿著爺爺?shù)恼掌铱薜漠惓5膫。每?dāng)經(jīng)過爺爺?shù)墓啄,我就?huì)心發(fā)緊,一種說不出的痛感,瞬間襲擊我的全身,我退了回來,心受不了那種刺痛。爺爺出殯那天,眼睜睜的看著爺爺被抬出來,我的心疼得碎了,碎的就要一點(diǎn)點(diǎn)隨著眼淚流出來。
我以為那是最痛的感覺,但此刻我才覺得,那種痛不及此刻的萬分之一,這是恨鐵不成鋼的痛,一切的根源全部都是因?yàn)樽约,都是我自己的錯(cuò)。
我不知道自己為什么要扭曲老爸的關(guān)心,我為什么會(huì)說出那樣的話——你怎么知道我沒有努力?我如果不努力,我怎么會(huì)被氣到?是的,那一刻,我以為所有過往壓抑的情緒都會(huì)爆發(fā)出來了。但是,沒有,我只是含著眼淚說了這句話,然后便是漫長(zhǎng)的沉默。
說完后,我后悔了,我何德何能要沖老爸發(fā)泄,對(duì)不起三個(gè)字,我沒有說出口,這越發(fā)加重了我的疼痛。怎么辦?我感覺自己痛得無法呼吸了,我會(huì)因此死掉嗎?
隨筆作文 篇9
大人是什么?是一個(gè)除了工作就是學(xué)習(xí)的人,不工作就沒飯吃,沒飯吃就不能生存。是一個(gè)沒法抽出時(shí)間做他們喜歡的事。大人就是學(xué)。
小孩是什么?是一個(gè)正好跟大人相反的人,整天無憂無慮,做完作業(yè)就玩。是一個(gè)喜歡“竄”的人,“鬧”是他們的的本性,總想在上課時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作。小孩就是玩。
如果小孩不玩,他就不是小孩,他沒有了小孩的本質(zhì)。那些想多學(xué)、多寫的小孩,也不是小孩,他們沒有小孩的本質(zhì)。最真正的、純真的小孩就是一個(gè)想去玩,不想學(xué)的人。他們才是最純真的小孩。
大人不知道小孩為什么這么鬧,因?yàn)樗麤]有想象自己的童年,而是拿那他們的標(biāo)準(zhǔn)與小孩衡量。小孩不知道大人為什么一天都可以不動(dòng),因?yàn)樗麄儾恢来笕擞侄嗝葱量,因(yàn)樗麄儧]有真正的'體會(huì)大人。
大人們應(yīng)該想一下他們的童年,那也是一種享受,那也是一種回味?梢阅靡粋(gè)小板凳,放到籃球場(chǎng)邊上。一放學(xué),看著他們打籃球的樣子,想一下自己的童年,自己打籃球的樣子。那些拿大人的標(biāo)準(zhǔn)衡量小孩的標(biāo)準(zhǔn)的人應(yīng)該好好地想一想,他們的童年是什么樣的。小孩想著大人,大人想著小孩,互相幫助,才能達(dá)到和諧。
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