暑假的隨筆14篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫(xiě)。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的暑假的隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　暑假的隨筆 篇1

　　在匆匆中，我們度過(guò)了小學(xué)，幾張?jiān)嚲�，為小學(xué)生涯畫(huà)上了句號(hào)。或許他是完美無(wú)憾的，抑或有些心酸無(wú)奈，但這些都已成為過(guò)去。成為往事的，就不必再去追究。要做的應(yīng)是好好珍惜當(dāng)下，珍惜這人生中僅有唯一的初中生涯。大家上課時(shí)一起認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)一起在操場(chǎng)上奔跑，揮灑汗水，仗著年輕，仗著氣焰，仗著我們特有的年少時(shí)的輕狂，在這初中生涯里奮斗！

　　小學(xué)的輕松，高中的緊張，現(xiàn)在都與我們無(wú)關(guān)。懵懂無(wú)知，仿佛，是他給我們的標(biāo)簽。走出童年時(shí)的青澀，進(jìn)入少年期的沖動(dòng)，初中是我們的必經(jīng)之路。他就像是一塊人生的起跳吧，成功與否，這里是你的起點(diǎn)。好好的珍惜她吧，每個(gè)人手中僅有這一次機(jī)會(huì)。抓緊他，別讓它在我們的手中流逝，別讓它悄無(wú)聲息的消失。陽(yáng)光正燦，這是我們奮斗的大好時(shí)光，此時(shí)不動(dòng)，更待何時(shí)？難道他的.魅力，不足以成為你揮灑汗水的地方嗎？好好的珍惜她吧，用心去呵護(hù)她，沒(méi)有人愿意在有關(guān)于她的記憶里，盡是慵懶與不如意。這，是我們奮斗的大好年華。

　　逝去的，不必在意，到來(lái)的，請(qǐng)務(wù)必珍惜！

　　暑假的隨筆 篇2

　　每提及班主任，苦累就是她的代名詞。曾有忠厚老實(shí)的牛都不愿當(dāng)班主任的戲言，也曾有不當(dāng)班主任的巧辟蹊徑，還曾有對(duì)班主任重獎(jiǎng)的高資論調(diào)，可到開(kāi)學(xué)初，班主任工作的安排與接任都顯得那么生澀難咽。是啊，班主任早出晚歸，婆婆媽媽?zhuān)�心系四、五十個(gè)孩子的聲聲息息，心牽四五十個(gè)孩子的安安危危，有何幸�？裳阅�？

　　宛如盛夏的一股涼風(fēng)，今年暑假，我參加了暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。在聆聽(tīng)了數(shù)位教育專(zhuān)家對(duì)班主任工作的精辟解讀和領(lǐng)略了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采后，我漸漸地讀懂了班主任工作的真諦，了幾個(gè)當(dāng)班主任的幸福密碼。

　　密碼一：班主任的幸福感來(lái)自于保持一顆平常之心。呂局長(zhǎng)說(shuō)，用賞花的心情去對(duì)待學(xué)生，讓自己舒服，讓學(xué)生舒服。十個(gè)手指尚有長(zhǎng)短，何況我們的學(xué)生來(lái)自于不同的家庭，承接著不同的家庭教育方式，攜帶著不同的遺傳基因，滲透著不同的修養(yǎng)素質(zhì)，彰顯著不同的個(gè)人秉性�？梢哉f(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一部人生劇本，難免會(huì)上演不同的劇情畫(huà)面。面對(duì)調(diào)皮學(xué)生的調(diào)皮行為，面對(duì)無(wú)禮家長(zhǎng)的不當(dāng)要求、面對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)事件，這些我們當(dāng)班主任每時(shí)每刻都要面臨的繁瑣碎事，我們要保持一顆平常之心，學(xué)會(huì)“松靜勻樂(lè)”。以點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心感染學(xué)生，用滴滴溫情感化學(xué)生，以繞柔指的手段去教育學(xué)生，讓孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。

　　密碼二：班主任的幸福感來(lái)自于一種智慧。管理是技術(shù)，管理更是藝術(shù)，它需要的不僅僅是勤耕細(xì)作，更需要的是一種智慧。班級(jí)管理更要講究藝術(shù)、智慧。許多時(shí)候，班級(jí)問(wèn)題產(chǎn)生，恰恰是老師教育的良好時(shí)機(jī)，但切忌開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，來(lái)點(diǎn)神秘感，來(lái)個(gè)小忽悠，效果更顯著。義烏四中校長(zhǎng)助理優(yōu)秀班主任金棟老師是這方面的高手，他對(duì)班級(jí)管理可謂智多計(jì)廣。為了激勵(lì)學(xué)生的自信心，他獨(dú)創(chuàng)了《兩個(gè)雞蛋誰(shuí)先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事；為了鼓勵(lì)學(xué)生的自主管理，他獨(dú)辟蹊徑成立“無(wú)人監(jiān)視班”，在經(jīng)歷“考試風(fēng)波”后，寫(xiě)下“在真想無(wú)人知曉的情況下，一個(gè)人的所作所為最能看出一個(gè)人的品德”的個(gè)人箴言，還用麻袋裝好自制的錦旗進(jìn)入班團(tuán)課來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這一切都是憑借教師的智慧與教育藝術(shù)。金華教育學(xué)院的申屠江平院長(zhǎng)在《學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)打交道》的專(zhuān)題講座中還提出了班主任與家長(zhǎng)打交道的幸福觀：“孩子在你的.班里畢業(yè)后或?qū)W習(xí)后，家長(zhǎng)成為你的朋友，則是最幸福的！”因而，我們要改變聯(lián)系家長(zhǎng)就是向家長(zhǎng)告狀的思維定勢(shì)，改換班主任在家長(zhǎng)眼中的顏色，以一種溝通交流、探討合作的新方式，巧借家長(zhǎng)的智慧協(xié)助自己的班級(jí)管理。每個(gè)人都渴望被賞識(shí)，渴望自己能成為對(duì)他人有用的人。當(dāng)你邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與你的管理，他會(huì)心甘情愿地為之努力，為之操心，從而成為你班級(jí)管理學(xué)生教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我們的教育對(duì)象除了我們學(xué)校，還有家庭社會(huì)這兩所教育基地，我們班主任要運(yùn)用自己的智慧，充分利用這兩所不花錢(qián)的教育資源，使之形成教育合力。智慧來(lái)自于學(xué)習(xí)，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向無(wú)聲的書(shū)本學(xué)習(xí)，向有聲的模范榜樣學(xué)習(xí)，善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能達(dá)成“教育無(wú)痕”的高境界。

　　密碼三：班主任的幸福感來(lái)自于保持一股永遠(yuǎn)不變的激情。號(hào)稱“激情玫瑰”的竇桂梅老師在《激情與思想》藝術(shù)中曾寫(xiě)到：“歲月雖然讓我們的容顏?zhàn)兝希�但激情�?huì)讓我們歲月依舊；光有激情而沒(méi)有思想是可怕得，而要把我們的思想呈現(xiàn)給學(xué)生，靠的是教師的激情�！北３珠L(zhǎng)久的激情有幾個(gè)習(xí)慣：以忘我的激情投入工作，潛心研究學(xué)生，不斷超越自己，最終成為教育專(zhuān)家；做普通老師所不愿做的事；先理解學(xué)生，再爭(zhēng)取讓學(xué)生理解自己；善于學(xué)習(xí)接受新生事物，與學(xué)生總能產(chǎn)生共鳴；善于控制情緒，樂(lè)觀、豁達(dá)，有較高的自我效能，創(chuàng)造力強(qiáng)。既然我們已經(jīng)選擇了教師，就要貯備擔(dān)當(dāng)班主任的勇氣和素質(zhì)，讓自己激情四射，以高尚的人格魅力去感動(dòng)我們的學(xué)生，使之成為取之不盡用之不竭的教育資源，如花朵綻放，清香四溢；如清泉流淌，清新?lián)涿妗Ｗ屛覀兊囊粋�(gè)眼神，一個(gè)暗示，形成人格魅力的磁場(chǎng)，使學(xué)生受到截然不同的教育效果。

　　最后，借全國(guó)優(yōu)秀班主任桂賢娣的一句話做結(jié)尾，與大家共勉：

　　只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。

　　暑假的隨筆 篇3

　　在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我做了許多次試驗(yàn)，其中一個(gè)試驗(yàn)我覺(jué)得挺 有趣的。

　　我的 夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，然而我經(jīng)常上“百度”關(guān)心科學(xué)上的事情。在有意與無(wú)意之間，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的試驗(yàn)�！安屎纭边@兩個(gè)字對(duì)于小 朋友來(lái)說(shuō)是一座 美麗的天橋，對(duì)于 青年來(lái)說(shuō)是一個(gè) 美好的開(kāi)始，對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的兆頭。由于彩虹是在 太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，又在下蒙蒙的細(xì) 雨時(shí)才出現(xiàn)的。因此，在古時(shí)候的人民認(rèn)為這是“菩薩的開(kāi)光”、“女?huà)z的'七彩石”其實(shí)這些都不是，彩虹是由太陽(yáng)和雨 水組成的。

　　太陽(yáng)的 陽(yáng)光含有紫外線，人的肉眼是看不見(jiàn)的，只有透過(guò)水才能看見(jiàn)。當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)在背面，前面的地方又在下蒙蒙的細(xì)雨，所以在我們的眼前里出現(xiàn)一條像弧形的七彩橋。它就是我們所說(shuō)的“彩虹”。

　　為了確認(rèn)這條 實(shí)驗(yàn)是否正確，我決定當(dāng)一次小小的“科學(xué)家”。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，拿出噴水器，背向太陽(yáng)，朝上方噴水，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條隱隱約約的“彩虹”出現(xiàn)在你的眼前，如果把水噴重些，就會(huì)出現(xiàn)一條清楚的彩虹。

　　這條實(shí)驗(yàn)必須在天氣晴朗或者太陽(yáng)猛烈時(shí)才嘗試，不然只會(huì)浪費(fèi)水和你寶貴的 時(shí)間。我嘗試過(guò)很多次，都 成功地看見(jiàn)美麗的彩虹。有一次，做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，不小心“誤傷” 路人。因此，被奶奶罵了很久。所以如果你想做實(shí)驗(yàn)，必須到空曠的地方，不要“誤傷”路人。不然，又被家人嘮叨了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣的，做出來(lái)的彩虹比你平時(shí)看到的彩虹漂亮多了，因?yàn)樗�包含了你的成功喜悅和勇氣�?/p>

　　暑假的隨筆 篇4

　　游泳的第一次

　　今天，天氣相當(dāng)不錯(cuò)哦。我的心情特別好，因?yàn)槭裁葱那檫@么好呢？是我要去游泳。我不要嘲笑我，因?yàn)槲乙彩堑谝淮温铮?/p>

　　我穿上了泳衣。來(lái)到游泳池前，看著流動(dòng)的水，身上感到了一絲冷氣。我先把腳伸到水中感受一下水的溫度，感覺(jué)還好！我小心翼翼的走進(jìn)水里，涼涼的好舒服。才開(kāi)始我不會(huì)游泳，帶著游泳圈在水里游來(lái)游去。自己心里想：這里的小朋友和大朋友都會(huì)游泳，我?guī)н@個(gè)游泳圈總是覺(jué)得好尷尬。于是我就學(xué)會(huì)放游泳圈，一開(kāi)始在水中嗆了好幾口水，那水的味道太難聞了，當(dāng)然和起來(lái)也是難喝的啦！

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我似乎都學(xué)會(huì)了。不過(guò)只會(huì)潛泳。在潛泳過(guò)程中起來(lái)呼氣不行，如果硬要起來(lái)呼氣的'話會(huì)嗆到水的。

　　雖然我才來(lái)的時(shí)候不太會(huì)，但是凡事都要學(xué)，不是每個(gè)人生來(lái)就會(huì)的事情，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)才會(huì)學(xué)會(huì)，學(xué)成功！

　　暑假的隨筆 篇5

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的2個(gè)月過(guò)去了，在那2個(gè)月中我收獲滿滿。

　　暑假，是查漏補(bǔ)缺的佳季。我的打字和音樂(lè)一直不太好，趁暑假我開(kāi)始努力的練習(xí)，希望在新學(xué)期能趕上大家的步伐。

　　暑假是開(kāi)闊眼界的好時(shí)間。我趁著暑假，來(lái)到了“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”云南，旅游期間，我不僅觀賞了異地風(fēng)情，感受了異地風(fēng)俗·文化，同時(shí)，還懂得了一些新知識(shí)，這真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毖�。

　　暑假，還是休息消遣的時(shí)候。我時(shí)常出去運(yùn)動(dòng)，看書(shū)，在運(yùn)動(dòng)中我感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣；在讀書(shū)中，我感受到了遨游知識(shí)海洋的樂(lè)趣。暑假過(guò)完了，別人說(shuō)秋天是豐收的'季節(jié)，但是，我覺(jué)得夏天也依然是個(gè)豐收的季節(jié)。

　　暑假的隨筆 篇6

　　暑假快到了，照理孩子們又可以輕松而快樂(lè)地玩兩個(gè)月了�？墒峭媸裁茨兀吭趺赐婺�？有時(shí)間玩嗎？孩子們擔(dān)心，家長(zhǎng)們操心。學(xué)校里老師已經(jīng)布置了很多的暑假作業(yè)，再加上這兒培訓(xùn)那兒補(bǔ)習(xí)，不但孩子的精神壓力大，而且家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也重。難道讓孩子們好好地放松一下，愉快地過(guò)一個(gè)暑假就這么難嗎？不補(bǔ)習(xí)真的讀不好書(shū)了嗎？！

　　我看未必！說(shuō)說(shuō)我五六十年前是怎樣過(guò)暑假的吧，也許對(duì)大家有點(diǎn)啟發(fā)。

　　我的暑假就是一個(gè)字：玩。玩什么呢？由于條件限制，花樣不多卻實(shí)在是輕松愉快。釣蝦就是其中之一。我們村和鄰村之間有一條小河，小河又有幾個(gè)支流（寧波人叫漕嘴）那時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，趴在河岸邊仔細(xì)地向水里觀察就能看到魚(yú)蝦在悠然地游來(lái)游去，河草在微微地?fù)u曳，小螺絲伸出了健壯的腦袋慢慢地在石坎上移動(dòng)，大河蚌忽閃忽閃地吐著水泡……這兒就是釣魚(yú)釣蝦最理想的地方。

　　我沒(méi)有當(dāng)今垂釣者那么講究的釣具。拿母親的縫衣針在煤油燈上燒，看到針頭發(fā)紅的時(shí)候用鑷子把它折彎成U形，或者干脆用大頭針折彎就成了鉤子。釣線就用縫衣服的棉紗線或二胡上的弦線，過(guò)年時(shí)從鄰居家討來(lái)的鵝毛管截為一小段一小段的就是最理想的浮標(biāo)，最后到鄰村一位老人的竹園里多叫幾聲“阿公”請(qǐng)他砍幾根粗細(xì)不同的竹竿。綁上鉤子，這樣，釣魚(yú)釣蝦的漁具就齊備了。

　　清早起來(lái)第一件事就是準(zhǔn)備魚(yú)餌，釣蝦的餌就是小蚯蚓，扒開(kāi)角角落落的濕土，特別是表面有蚯蚓屎的地方，就很容易捉到許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小蚯蚓，把它們放在一個(gè)小盒子里再加上一些泥土，拿上小水桶和漁具，約幾個(gè)好友，我們就出發(fā)咯！

　　釣蝦最有趣的是釣明蝦，就是釣線上不裝浮標(biāo)。放下吊鉤后必須全神貫注地看著水中，如果發(fā)現(xiàn)蝦用雙腳將鉤子往嘴巴里送，你更要心無(wú)旁騖地緊緊盯著，一旦它把鉤子完全吞進(jìn)嘴里，你得馬上拉起吊鉤，這樣一只大蝦就歸你所有了。如果稍不留神，拉得早了，它還沒(méi)吞進(jìn)鉤子，蝦就脫鉤了；你拉得晚了，它把蚯蚓吃了而將鉤子吐出來(lái)了，不但你釣不到它，而且它再也不上鉤了。年幼好玩的孩子是不釣明蝦的，喜歡一次性依次放下五六根鉤子，然后大家在一起說(shuō)說(shuō)笑話，做做游戲，只要有誰(shuí)看到浮標(biāo)動(dòng)了就叫一聲，這時(shí)主人過(guò)去拉起鉤子，有蝦最好，沒(méi)有蝦就重新裝上蚯蚓再釣，所謂“漁翁之意不在魚(yú)，在乎山水之間也�！�

　　清涼的上午很快在不知不覺(jué)中過(guò)去了，小伙伴們往小水桶一看真是多勞多得�。♂灥枚嗟淖匀桓吲d，釣的少的明天努力，沒(méi)有釣到的也不必懊傷，大家你兩只我三只往你水桶里扔，說(shuō)不定“討飯做財(cái)主”反而成為最多的.了。

　　我們就是這樣在母親河邊沐浴夏日清晨的陽(yáng)光，伴著帶有泥土味的陣陣微風(fēng)，唱啊，玩啊，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的上午。

　　上午去釣蝦，中午可是釣魚(yú)的大好時(shí)機(jī)。我最?lèi)?ài)釣的是常在水面上游來(lái)游去嘴巴尖尖的寧波人叫它“差魚(yú)白眼”（不好意思，我不知道它的學(xué)名）的那種魚(yú)。這種魚(yú)的魚(yú)餌最好找，就是蒼蠅，釣蝦回家以后我就拿著蒼蠅拍四處打蒼蠅，把打死的蒼蠅放到火柴盒里，如果打不到蒼蠅就拿一個(gè)飯團(tuán)也可以湊乎。

　　我家前面的漕嘴叫前漕頭，兩對(duì)面有許多埠頭，婦女們就在這里洗衣洗菜洗飯碗，好幾棵大樹(shù)為人們搭起了綠色的涼棚，早半上（寧波人將臨近中午叫做早半上）雖然烈日當(dāng)空，卻有陣陣和風(fēng)帶著河水的清涼為人們驅(qū)趕夏天的炎熱，媳婦們?cè)诒M情地說(shuō)笑，婆婆們?cè)谝慌愿`竊私語(yǔ)，勞累了半天的漢子光著膀子在另一邊洗澡……小伙伴們各自坐在大樹(shù)底下或埠頭邊上，兩只腳不停地拍打著河水，瀟灑地將魚(yú)竿一丟一提。偶爾提上一條魚(yú)就放到筲箕（淘米用的竹制品）里，因?yàn)檫@種魚(yú)一釣上來(lái)就馬上會(huì)死掉，不必再用水桶養(yǎng)著。一下一下又一下，上鉤了，脫鉤了，一會(huì)兒興奮，一會(huì)兒沮喪，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒歡笑……直等到母親在大門(mén)外幾次三番地高喊：“吃飯啦！”孩子們才提著魚(yú)竿拿著筲箕余興未盡地向家里跑去。

　　午飯以后是午睡時(shí)間。找一個(gè)遮陽(yáng)通風(fēng)的僻靜地方，放一塊門(mén)板，鋪一條破席子，就是我的安樂(lè)窩。母親在一旁打著草鞋，不時(shí)用那把蒲扇輕輕地?fù)u啊搖，驅(qū)趕那嗡嗡嗡響個(gè)不停的蒼蠅，嘴里講著我永遠(yuǎn)聽(tīng)不夠的故事，睡意伴隨著不著邊際的幻想漸漸襲來(lái)，在不知不覺(jué)中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，看看時(shí)間還早，就翻出床底下壓著的連環(huán)畫(huà)或課本看一會(huì)兒，然后就是不停地跑出去看看太陽(yáng)照到什么地方了，因?yàn)槟菚r(shí)一般農(nóng)家都沒(méi)有時(shí)鐘，人們習(xí)慣以太陽(yáng)的光影來(lái)判斷時(shí)間，我住在一條弄堂里，太陽(yáng)的光影一到下午會(huì)慢慢地沿著對(duì)面墻壁往上爬，媽媽規(guī)定光影爬到離墻頂還有三塊磚時(shí)，我就可以去游泳了。

　　游泳在當(dāng)時(shí)的孩子們心中是最愉快的事啦！扛一只水桶，抬一只腳桶，拿一塊木板就是很保險(xiǎn)的游泳圈，家里實(shí)在找不出能浮在水面的東西也沒(méi)有關(guān)系，大家合力將船上的跳板推下來(lái)就可以給許多人一起學(xué)了。不會(huì)游泳的---那些“燥地鴨”在岸邊起哄;剛開(kāi)始學(xué)的---“埠頭黃鱔”拉著埠頭不敢放手；會(huì)一點(diǎn)的---“三腳貓”依仗那簡(jiǎn)陋的游泳圈往返于兩岸之間；已經(jīng)學(xué)會(huì)的---“浪里白條”變換著各種泳姿驕傲地展示他的本領(lǐng)，同時(shí)逃避來(lái)叫他回去的母親……

　　晚飯以后最熱鬧的地方就是曬谷場(chǎng)，男女老少拿著席子、門(mén)板、躺椅、竹凳歡聚在一起。大人們談天說(shuō)地，孩子們有的玩官兵捉強(qiáng)盜、有的彈虎子、有的圍著大人聽(tīng)故事……

　　這就是暑假里最平常的一天。

　　當(dāng)然，我們也有暑假學(xué)習(xí)小組。每星期抽一兩個(gè)上午，到房子比較大的同學(xué)家里學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)。做做暑假作業(yè)，猜猜有趣的謎語(yǔ)或數(shù)學(xué)題，有時(shí)候還排排節(jié)目（就是唱唱歌跳跳舞什么的）總之一句話，暑假暑假就是放假，沒(méi)有壓力，輕松愉快！

　　六十年前的暑假就是這樣度過(guò)的，我想我們這一輩人的學(xué)習(xí)并沒(méi)有因?yàn)榭鞓?lè)的暑假而延誤，現(xiàn)今孩子們的學(xué)習(xí)更不會(huì)因?yàn)閮蓚�(gè)月的調(diào)整而荒廢吧！

　　暑假的隨筆 篇7

　　放暑假了，其實(shí)很平常也很無(wú)聊，我其實(shí)就像和我的同齡人一樣在爸媽督促下每天除了做老師布置的.作業(yè)外，還要完成媽媽布置的額外作業(yè)。哎，真是比上學(xué)還累……

　　有一天，像是星期三晚上，我做完作業(yè)，忽然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“君君，媽明天放你假，到外面去玩�！蔽乙宦�(tīng)喜出望外，大聲問(wèn)：“去哪里��？”“去兒童公園！”媽媽回答。我以為是去什么好玩的地方，我的心涼了一半，上幼兒園的時(shí)候不是去過(guò)好多次了嗎？后來(lái)我一想也好，總比關(guān)在家里好吧。“好吧！”我勉強(qiáng)回答。忽然，爸爸聲音出現(xiàn)了，“去廈門(mén)鼓浪嶼。”什么？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我半信半疑，媽媽接著說(shuō)：“對(duì)，就是帶你去鼓浪嶼，那是民族英雄戚繼光抗倭的地方�！彪m然我不知道戚繼光是誰(shuí)？我料想這肯定是很好玩的地方。

　　暑假的隨筆 篇8

　　初到鄉(xiāng)村時(shí)，我極不適應(yīng)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電視，也沒(méi)有其它的娛樂(lè)設(shè)施；只有年邁的奶奶和幾個(gè)叫不上名的表兄妹們。于是我經(jīng)常發(fā)火，吵著鬧著要回城市去。奶奶也經(jīng)常為此嘆氣搖頭。這也是沒(méi)有辦法的事，父母遠(yuǎn)在城市，忙于工作，根本無(wú)暇照顧我，只能把我寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下。

　　又是一次爭(zhēng)吵，我一個(gè)人生著悶氣坐在庭院里，望著天空中那皎潔如玉的月亮，耳邊也不時(shí)傳來(lái)夏蟬那聒噪的鳴聲，這聲音讓我心煩。我不由暗自罵道：連你這樣的蟬也敢嘲笑我。我用手指塞住耳洞，希望擺脫那噪音。可蟬鳴聲卻如同一把把利劍，穿透手指刺入耳膜�；倚牡奈腋纱嗄瞄_(kāi)手指，任其響去。

　　這時(shí)，一個(gè)和我差不多大的孩子跑過(guò)來(lái)，細(xì)心地聽(tīng)著那蟬鳴。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那聲音是美的。漸漸地，我的心情平定下來(lái)，怒火也漸漸熄滅。聽(tīng)著周?chē)�響亮依舊的蟬鳴，感覺(jué)已沒(méi)有那么討厭了。細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，蟬聲還是很好聽(tīng)的。雖然尖銳刺耳，但也不失歡快，好似一支喇叭隊(duì)，吹著喇叭，高高興興地迎接久違的夏天，贊頌夏的美好；又似農(nóng)村的交響樂(lè)，用飽含鄉(xiāng)土情愫的演奏，奏響生命的舞曲……聽(tīng)著這樣的歌聲，我完全被夏蟬的藝術(shù)天賦所折服，深深陶醉其中了。聽(tīng)著蟬聲，我不由想起奶奶的勸導(dǎo)聲，像夏天蟬鳴般飽含愛(ài)的問(wèn)候，可我卻對(duì)她無(wú)理取鬧，甚至充滿了厭惡。想到這兒，一股愧疚之情油然而生。

　　“你覺(jué)得這聲音美嗎？要比城市好多了吧？”仔細(xì)想想，城市哪里好？鋼筋水泥早已取代密草茂林，無(wú)數(shù)的汽車(chē)轟鳴駛過(guò)，搞得空氣嚴(yán)重污染，光是環(huán)境就與鄉(xiāng)下沒(méi)法比。而許許多多的城市人早已在燈紅酒綠、高樓林立的城市中迷失自我。他們的靈魂被碾壓、撕碎，他們耳邊充斥的永遠(yuǎn)是汽車(chē)的轟鳴，工廠的`喧鬧，怎么可能像現(xiàn)在的我一樣聆聽(tīng)到夏蟬那凝結(jié)了對(duì)生命的熱愛(ài)的鄉(xiāng)村天籟呢？

　　不知不覺(jué)，遠(yuǎn)處的天空泛起了魚(yú)肚白。我突然睜開(kāi)了眼睛，望著眼前散落的紙張，才知?jiǎng)偛诺囊磺兄皇菈?mèng)。窗外蟬聲依舊，如泣如訴，牽動(dòng)了我對(duì)奶奶、對(duì)鄉(xiāng)村的思念。我想，是時(shí)候回去看看了。

　　暑假的隨筆 篇9

　　這個(gè)暑假，我打算好好的輕松一下。以一個(gè)良好的精神面貌迎接五年級(jí)。

　　我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：

　　我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國(guó)近幾年的巨大變化。

　　我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河危�可以嘗試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。

　　我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹(shù)活動(dòng)。自己來(lái)種，我還要把這棵樹(shù)取名為“希望樹(shù)”。

　　我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地。

　　我一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)這個(gè)炎熱的'暑假。

　　5我的暑假計(jì)劃

　　愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

　　第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

　　1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

　　3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

　　5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

　　6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計(jì)劃具體如下：

　　1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

　　2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。

　　3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。

　　這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！

　　暑假的隨筆 篇10

　　我的暑假生活即將結(jié)束了，迎來(lái)的將會(huì)是開(kāi)心、快樂(lè)、充滿活力的新學(xué)期生活。想想就要和我的同學(xué)們相聚了，不由得心里那個(gè)開(kāi)心喔！不過(guò)對(duì)這個(gè)暑假生活我還真是念念不舍的，是它讓我有了想要騰飛的感覺(jué)，讓我認(rèn)識(shí)了在學(xué)校里不可能結(jié)識(shí)到的網(wǎng)絡(luò)小朋友，讓我感悟到了不少人生的哲理……

　　下半期的暑假里我做了四件十分有意義的事情：一、和我的好伙伴留守兒童劉洋一起高高興興、開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)了一段非常愉快的暑假生活。他的到來(lái)不但是讓他有了一個(gè)“家”的感覺(jué)，而且也完完全全讓我的暑假生活變的更加完美、更加充實(shí)了。二、完成了學(xué)校布置的暑假任務(wù)，利用廢品制作環(huán)保作品，每個(gè)學(xué)期都有這一項(xiàng)要求的。今年我們要想做一個(gè)與眾不同的東西，苦苦的想了很久都不滿意。終于有一天在電視上突然看到一個(gè)湖南新聞報(bào)道：為了迎接國(guó)慶60周年，湖南裝配了四輛國(guó)慶彩車(chē)，今晚啟程去北京。突然靈感上來(lái)了，就做國(guó)慶彩車(chē)。三、上了十幾天的奧數(shù)、作文輔導(dǎo)班。為了考一所好的中學(xué)，必須要有一個(gè)好的成績(jī)。因?yàn)槌踔刑崆翱荚囈话愣荚谑罴倬烷_(kāi)始了，所以六年級(jí)課程必須提前學(xué)習(xí)。四、參加了社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，第一次當(dāng)了一回“馬路天使”——安全勸導(dǎo)員，體驗(yàn)到了一次“烈日當(dāng)頭”的'生活。這一次的體驗(yàn)《“馬路天使”的驕傲》，又被登上了西湖社區(qū)的報(bào)紙上了。有付出就有收獲，我玩得開(kāi)心、學(xué)得上心、做得有心！“心誠(chéng)則靈”。

　　劉洋和我在一起已經(jīng)有三年了，我們每逢節(jié)假日就團(tuán)聚在一起，這里就是他城市里的一個(gè)“家”，他在我家已經(jīng)完全沒(méi)有那種拘束感了，但他很“乖”，很有教養(yǎng)，又愛(ài)學(xué)習(xí)，我們一家都很喜歡他。我在作文《童年歡笑》里是這樣形容的：“突然間，門(mén)悄悄地打開(kāi)了，露出了一個(gè)我十分熟悉的小腦袋——他就是劉洋。雖然他我大一歲，而且他是初二學(xué)生我是六年級(jí)學(xué)生，但他卻像一個(gè)瘦猴一樣瘦弱，比我還要矮�？吹剿�我開(kāi)心極了，沖上去和他抱在了一起，跳啊蹦的，這種開(kāi)心是無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)形容的。他悄悄地告訴我：還沒(méi)放假就想來(lái)了，心里天天都癢癢的，嘴巴都念融了�！�

　　我們?cè)谝黄鹩斡尽⑼骐娔X、做作業(yè)、看書(shū)、上圖書(shū)城，非常的開(kāi)心。即使是到了晚上十點(diǎn)多鐘還可以聽(tīng)到我倆躺在床上歡快的笑聲，這充滿著童趣、爽朗的笑聲家中蕩漾著，是多么的純真，是多么的可貴啊！總而言之，他的到來(lái)帶給了我們家無(wú)限的歡樂(lè)，因?yàn)樗�和我合得�?lái)，我們倆風(fēng)趣幽默的談笑，就好象是一對(duì)“小活寶”，一對(duì)讓人開(kāi)心的“小活寶”。

　　由于有了做國(guó)慶彩車(chē)的靈感，下面就是收集材料了。我們?cè)诶�圾桶里撿到一個(gè)精致的禮盒提籃、家里以前留下的月餅盒子、泡沫塑料板，到文具店買(mǎi)了幾張彩紙。爸爸幫助我在提籃的下面裝上了我機(jī)器人的舊輪子，這樣就可以推著動(dòng)了。我們也是邊做邊想，就看怎樣美觀些。為了在彩車(chē)上感覺(jué)熱鬧有人一樣，開(kāi)始我把我的機(jī)器人玩具都搬了來(lái)，媽媽說(shuō)國(guó)慶是中國(guó)人的，搞這些汽車(chē)人什么的不合適。后來(lái)媽媽在電腦上找到了六一兒童節(jié)我們班上臺(tái)表演的照片，那上面不是很多人嗎，我還手繪了向著國(guó)旗敬禮的少先隊(duì)員，加上了我打爵士鼓、班上同學(xué)表演樂(lè)器的照片，感覺(jué)我們班同學(xué)全上去了。我還把我心愛(ài)的“小星星”拿了59顆，串成兩串彩帶一樣，它代表著我們班59位同學(xué)。車(chē)頭上的彩虹代表著我們燕山小學(xué)蓬勃向上的精神。

　　在這短短的幾天時(shí)間里，我和媽媽很忙了一陣子呢！家里桌上地下到處是東西，有時(shí)腳都插不進(jìn)，總是傳出驚訝的叫聲，常常搞得“雞飛狗跳”式的，感覺(jué)真有意思。向國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮，終于大功告成了。

　　馬上進(jìn)入六年級(jí)了，我想初中考長(zhǎng)沙最有名的長(zhǎng)郡雙語(yǔ)學(xué)校，這學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高，我必須趕快充實(shí)自己，先行一步。真希望有一個(gè)“立竿見(jiàn)影”的輔導(dǎo)班，將我的基礎(chǔ)知識(shí)打得牢牢的。這樣我參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)奧數(shù)作文。通過(guò)學(xué)習(xí)感覺(jué)不錯(cuò)，老師講解知識(shí)面很透，擴(kuò)展面也大，有的問(wèn)題講解“活靈活現(xiàn)”，一聽(tīng)就懂。

　　社區(qū)活動(dòng)中，我印象最深是做“安全勸導(dǎo)員”的志愿者活動(dòng)，那一次活動(dòng)的體驗(yàn)將成為我前進(jìn)的動(dòng)力、飛翔的羽翼、沖刺的能量。那一個(gè)活動(dòng)連續(xù)做了兩天，每一天都是在太陽(yáng)的照射下站著的，那種我體會(huì)讓我了解到了那些站在馬路上的安全勸導(dǎo)員叔叔阿姨的辛勞，嘗試到了那種辛勞的滋味，讓我得知學(xué)習(xí)的時(shí)光是多么的美好！我們要好好珍惜、好好努力。我站的時(shí)間雖然是那么的短暫，可是我感覺(jué)到那種辛勞給我?guī)��?lái)的不是苦的、不是辣的、不是酸的，而是甜的。因?yàn)槲移D辛的付出是有價(jià)值的，有回報(bào)的，不會(huì)白費(fèi)。它將成為我心里一段最深刻的記憶。

　　暑假終于在最后時(shí)刻我獲得：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)“星城之星”網(wǎng)絡(luò)之星榮譽(yù)稱號(hào)，并入圍長(zhǎng)沙市第二屆“星城之星”評(píng)選復(fù)賽的活動(dòng)中結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我看到了不少有才藝的同學(xué)，也讓我理解了“人外有人、天外有天”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理。我要更加努力，戒驕戒躁，戰(zhàn)勝自我，取得更大的進(jìn)步！

　　簡(jiǎn)評(píng)：假期因?yàn)槊β刀�充�?shí)！

　　暑假的隨筆 篇11

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)暑假的'休整、預(yù)習(xí)，迎來(lái)我小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。

　　在這個(gè)暑假中我參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個(gè)星期的小家教，負(fù)責(zé)給上小學(xué)三年級(jí)的妹妹輔導(dǎo)語(yǔ)文知識(shí)，在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍，還練習(xí)了一個(gè)暑假的彩畫(huà)。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè)，天天都有新的收獲。

　　對(duì)於老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)於天天練習(xí)毛筆字這項(xiàng)作業(yè)，我實(shí)在是沒(méi)有把握。雖然在報(bào)紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了對(duì)書(shū)法特別感興趣的爺爺，讓他來(lái)輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終於找出了自己原來(lái)的錯(cuò)誤，總是想著要快點(diǎn)把毛筆字寫(xiě)完，卻總是寫(xiě)不好。我按照爺爺教我的方法反覆練習(xí)，終於手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什麼事情都應(yīng)該心平靜氣，真正用心的去做，絕對(duì)不能像我原先練習(xí)毛筆字時(shí)那樣，寫(xiě)一筆覺(jué)得不好就撕掉從新寫(xiě)，這樣下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，還是一事無(wú)成，這樣是什麼事情也做不好的。

　　還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)使我明白了要掌握任何一門(mén)語(yǔ)言都需要不斷的說(shuō)、不斷的練習(xí)；給妹妹輔導(dǎo)語(yǔ)文使我的語(yǔ)文知識(shí)得到了鞏固，同時(shí)也讓我理解到了當(dāng)一名老師，尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多麼不容易。

　　暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義，從生活到學(xué)習(xí)都有著重大的影響。暑假是快樂(lè)的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。

　　暑假的隨筆 篇12

　　20xx年xx月xx日 星期二 晴

　　在這個(gè)炎熱的暑假中，我做了許多的文明事。

　　在小時(shí)侯，媽媽總是教育我：做人要懂文明，要懂得熱心幫助他人。而我就成為了一位樂(lè)于助人的好孩子。

　　在一次坐公交車(chē)時(shí)，我做了一件文明事。我坐在公交車(chē)上，正望著那窗外那迷人的景色——田園風(fēng)光。忽然公交車(chē)司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，把我嚇的從綠色、迷人的景色中“拉”了出來(lái)。這時(shí)，從車(chē)下走上來(lái)一位老奶奶，她一頭雪白的發(fā)絲，柱著彎彎的拐杖，很顯然，她已經(jīng)上把年紀(jì)了。我望著她，又掃視著車(chē)上的情況。出來(lái)了：車(chē)上的位子已經(jīng)滿了，不可以再坐了，只可以站著了�？衫夏棠潭家话牙瞎穷^了，不能站。我邊想邊看，我的位子在前面，對(duì)老奶奶的上下行動(dòng)很方便，于是，我毫不猶豫得把我的位子讓給了老奶奶。我手拉著上面的拉頭，雙腳站著，雖然很累，可是我很開(kāi)心！

　　在7月29日的'那天，我走在馬路上，遇見(jiàn)了一位拉車(chē)的老爺爺，破舊的三輪車(chē)上裝著一捆捆的毛衫，一桶桶的菜油和一個(gè)帥氣的小男孩。我猜想這個(gè)小孩應(yīng)該是老爺爺?shù)膶O子吧！我看他滿頭大汗，衣服也濕透了，車(chē)上還載著堆積如山的東西，坐著一個(gè)60斤的孩子，推著車(chē)上橋，更是“累”上加“累”了。我想了想，伸出我熱情的雙手，抓住車(chē)架，使出我喝奶的勁，一小步，一小步，終于上了橋。他們感謝我后，我高興得像只兔子，蹦回了家。

　　還在一個(gè)涼爽的早晨，我又做了一件好事情。那時(shí)，我在買(mǎi)早餐回來(lái)的路上，看見(jiàn)綠草茂盛的花壇旁，堆著臭氣熏天的垃圾，我忍不住去告戒那些不文明的人，但我沒(méi)有，我只是回家做了一個(gè)公告板插在上面，上面畫(huà)著“愛(ài)心地球”，中間夾著兩排字：做文明人，做文明事。后來(lái)，我清理了垃圾后，興高采烈的回家了。

　　在這么一個(gè)炎熱的夏季里，我度過(guò)了一個(gè)愉快、文明的暑假。仿佛我就是一只熱情、善良、自由自在的小鳥(niǎo)。

　　暑假的隨筆 篇13

　　快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，我?guī)缀跆焯旌蛬寢屧谝黄稹Ｒ惶熘形�，我和媽媽在回家的路上看到了一幕令人所思的情況。

　　在大田派出所門(mén)口，一位老人倒在地上大哭大喊，旁邊還有兩個(gè)婦女跟所里的警察在吵架。據(jù)旁邊的`一位阿姨說(shuō)：老人的兒子在馬路上亂停車(chē)，被警察發(fā)現(xiàn)了，警察讓老人的兒子把車(chē)停在可以停的地方，要不然扣留他的車(chē)5天，還要罰款500元�？墒�，老人的兒子卻把警察的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還對(duì)警察說(shuō)：“你們算個(gè)屁呀!我愛(ài)停哪就停哪里!”話音剛落下，他們便吵起來(lái)了，結(jié)果警察把他給抓起來(lái)了，行政拘留了5天。于是，這種場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)了。

　　我想，遵守規(guī)則人人有責(zé)，如果我一天，我要是碰到那位警察叔叔，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你們維護(hù)治安是你們的職責(zé)，做的對(duì)”。

　　暑假的隨筆 篇14

　　我特別羨慕一種旅行，關(guān)于自行車(chē)的旅行。夏天的時(shí)候，在川流不息的街上，碰到一個(gè)自行車(chē)隊(duì)，他們?cè)诼愤叺牟宛^用餐，自行車(chē)就撐在櫥窗外。我還在校園里面見(jiàn)過(guò)一個(gè)自行車(chē)隊(duì)，放暑假的時(shí)候，校園里已經(jīng)沒(méi)有多少人了，樹(shù)蔭把一切蓋得那樣靜那樣悠然，這時(shí)候他們來(lái)了，魚(yú)貫而入，次第而過(guò)，那樣瀟灑，那樣坦然。我在那時(shí)那樣羨慕那幫人，騎車(chē)上路，不帶塵土，將往事恩怨都留在身后，將萬(wàn)丈豪情都給了明天的路程。

　　我在腦海中不停地想他們會(huì)在路上有哪些奇遇，各種變幻莫測(cè)的天氣，形形色色的眾相，各種奇形怪異的地形。所以他們關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào)，不停打聽(tīng)每一地的人物風(fēng)貌。他們走過(guò)的每一片土地，都曾有無(wú)數(shù)個(gè)人走過(guò)。他們緬懷過(guò)去，瞻仰古跡，思索生命的種種。旅途不斷地發(fā)生逸聞趣事，有些是他們看到的，有些是他們創(chuàng)造的.。

　　最令人陶醉的旅行莫過(guò)于春天的旅途了，百花盛開(kāi)的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光帶著花香在玉樹(shù)瓊枝間環(huán)繞，你覺(jué)得人間就是醉生夢(mèng)死的場(chǎng)所，一切都催發(fā)你青春的基因，你希望把一切熱情都澆注到大地上!那時(shí)候你出發(fā)了，意氣昂揚(yáng)!

　　我經(jīng)常想那些古時(shí)候必須靠雙腳跨山過(guò)水，走很遠(yuǎn)路的人。他們?yōu)榱松��?jì)，開(kāi)始了旅程。他們也懂得欣賞旅途的風(fēng)景，但他們都懷著使命。特別是古時(shí)候走鏢的，更給人好漢走江湖的做派。更有打家劫舍，謀財(cái)害命的事情。以后的人應(yīng)該怎樣旅行，這是一個(gè)問(wèn)題!

　　人們津津樂(lè)道的旅行就是，找一個(gè)深?lèi)?ài)的人，去看五彩繽紛的世界�？上У谝徊骄秃茈y邁出去，好像也不知道這個(gè)世界怎么豐富的，所以更多的是感到無(wú)聊。好好準(zhǔn)備一下吧，這個(gè)世界是不會(huì)跑的。

　　我曾幾次心里鄭重地說(shuō)，去看這個(gè)世界，以非常緩慢的方式。以前覺(jué)得時(shí)間寶貴，現(xiàn)在有時(shí)候覺(jué)得我不配，但我相信這一刻快到了，我能聽(tīng)到那種呼喚，不一定很熱烈，但總是一種很誠(chéng)摯到的邀請(qǐng)，所以我快馬加鞭的準(zhǔn)備。

【暑假的隨筆】相關(guān)文章：

[精選]暑假的隨筆08-12

暑假的隨筆05-17

暑假的隨筆05-14

【精選】暑假的隨筆08-30

暑假趣事隨筆04-11

關(guān)于暑假的隨筆04-11

(精選)學(xué)生暑假隨筆08-13

暑假的隨筆【合集】08-13

(精品)暑假的隨筆08-12

(經(jīng)典)學(xué)生暑假隨筆08-13