隨筆作文3篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的隨筆作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　回憶總是向這調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場(chǎng)翩飛的夢(mèng)，又任性的消逝在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸里，再在不經(jīng)意間闖進(jìn)你世界�！�—題記

　　光陰似箭，歲月如梭。這個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結(jié)束了，這是怎樣的歲月啊，這是怎樣的青春��！

　　這些天還沒(méi)亮就在被窩打著小電筒背書(shū)，這些捧著英語(yǔ)課本大步流星的到這剛睡醒的太陽(yáng)的小花壇兒肆無(wú)忌憚的大聲朗讀，這些為了補(bǔ)上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，這些每晚都要老師趕著我們才抱著書(shū)沖回宿舍……現(xiàn)在這樣平靜的笑笑過(guò)去的自己。然而這些心情卻是刻骨銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時(shí)光，就足以令人一輩子銘記。這些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢(mèng)呢？

　　相信大家初中大部分人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)楹ε�，以至于一次次失敗而又不得不站起�?lái)；因?yàn)楹ε拢�以至于一下課就纏著老師解題；因?yàn)楹ε�，以至于不敢比別人早一丁點(diǎn)回宿舍；因?yàn)楹ε拢�以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚；因?yàn)楹ε�，以至于成�?jī)出來(lái)了也不敢去問(wèn)；都是只有一個(gè)目的，中考！當(dāng)這場(chǎng)仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。

　　就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕，望著老師在講臺(tái)上手中的粉筆在黑板上刷刷的.筆畫(huà)著，是的，我踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者。或許沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機(jī)會(huì)盡自己最大的力量為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。高中這不是終點(diǎn)，是又一個(gè)起點(diǎn)，更大的考驗(yàn)在后面等著我，美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里，我看到大學(xué)在向我招手。

　　回憶三年，這樣過(guò)的也值，回想時(shí)不會(huì)有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線(xiàn)進(jìn)軍。等到勝利的這天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。

隨筆作文 篇2

　　若有人問(wèn)起，你是否想要夢(mèng)回三國(guó)，我拒絕。才不要經(jīng)歷打打殺殺的人肉戰(zhàn)場(chǎng)。愿意像李清照一樣，盡管“才下眉頭，卻上心頭”，盡管“人比黃花瘦”。但是“舴艋”難載的愁豈不是更能歷練我的情感？

　　Hello，李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》，看似單薄的情感，在一字一句的流露里，你無(wú)不展示著一代才女的颯爽風(fēng)姿�！拜p解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，你輕輕地解開(kāi)了綢羅的裙子，換上便裝，獨(dú)自劃著小船去游玩。“獨(dú)上蘭舟”以消愁，若非愁之極何以出此？然而，它不過(guò)是象“舉杯消愁愁更愁’一樣。過(guò)去也許雙雙泛舟，今天獨(dú)自擊楫，眼前的情景，只能勾引起往事，怎能排遣得了呢？

　　Hello，理查德。音樂(lè)不僅是供人聆聽(tīng)的，還要能使人沉迷陶醉其中，雖然每個(gè)人感受不同，但音樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)是讓人們以心來(lái)理解音樂(lè)，使心情安樂(lè)且追求美麗的夢(mèng)。你正是以那真摯感人、充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的琴音，撥動(dòng)著每一位聽(tīng)眾的心緒。浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂(yōu)傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來(lái)的期盼目光。你帶給我了一種享受，在《秋日私語(yǔ)》里，忘卻了自己，放下一切，讓心靈赤裸著感受愛(ài)的氣息。

　　Hello，李白。從記事起，耳邊就有“低頭思故鄉(xiāng)”的旋律。逐漸的嘗試著品味“上有青冥之長(zhǎng)天，下有綠水之波瀾”的浩瀚。上有迷迷茫茫的長(zhǎng)天，下有清澈的綠水波瀾。你為何發(fā)出了這樣催短心腸的'感慨？

　　Hello，奧斯特洛夫斯基。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀中，我和保爾一起，從艱苦到斗爭(zhēng)，在日日的精神升華里，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。即使我去到保爾的時(shí)代，相信自己也會(huì)努力地在磨難中歷練。你留給人類(lèi)的精神財(cái)富不是時(shí)間所能泯滅的。你的精神，你的人格，你的毅力，無(wú)不感染著我們，讓我們?cè)谏�活中時(shí)刻想到你塑造的人物所帶給人們的精神鼓舞……

　　想到了，所以記錄了；感受了，所以倍受鼓舞；領(lǐng)悟了，是精神飽滿(mǎn)。

　　從易安居士到理查德，從青蓮居士到奧斯特洛夫斯基……我，繼續(xù)品味著，追求……

隨筆作文 篇3

　　今天我們上了一節(jié)體育課，這是一節(jié)奇特而有趣的體育課，說(shuō)體育課奇特是因?yàn)檫@一節(jié)體育課與平時(shí)的體育課有所不同，說(shuō)體育課有趣是因?yàn)檫@一節(jié)課體育課老師和我們玩了一個(gè)個(gè)十分好玩的`游戲如：老狼、老狼幾點(diǎn)鐘，自創(chuàng)游戲……

　　其中今天我們玩了一個(gè)新游戲名子叫“用頭來(lái)寫(xiě)字"，一聽(tīng)到用頭來(lái)寫(xiě)字，我的頭腦里突然冒出了一個(gè)問(wèn)題用頭來(lái)寫(xiě)字，頭也可以寫(xiě)字嗎？老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：一邊用頭寫(xiě)字，一邊說(shuō)筆畫(huà)。動(dòng)作大一點(diǎn)，說(shuō)好游戲規(guī)則，老師就做了一遍，只見(jiàn)他雙手叉腰一邊說(shuō)筆畫(huà)，一邊用頭寫(xiě)筆畫(huà)，開(kāi)始時(shí)，我不知道怎樣做，我不知怎寫(xiě)，老是出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)字的練習(xí)，我終于找到了竅門(mén),1.站立姿態(tài)正確，2.要聲音大一點(diǎn)這樣的提醒自己可以通過(guò)這樣筆畫(huà)知道下一個(gè)筆畫(huà)自己有個(gè)底子，這樣還可以讓自己緊張。

　　這一節(jié)體育課真有趣，不僅讓我們記好生字，牢牢的記在心里還可以讓我們體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

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