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隨筆作文【精華8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的隨筆作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
雨摧毀著
風(fēng)摧殘著 最后一滴眼淚 隨著破碎的心
墜落 墜落
世界沉寂無(wú)聲
如此諳事
碎片一樣的眼淚
落葉一般的人生
在歲月的洗禮中
傷口仍然無(wú)法愈合
選擇放棄
人生也許就是一抹塵埃
只是太深 太重
那樣的`抑郁與傷感
無(wú)法忘懷
無(wú)法釋懷
酸甜苦辣
悲歡離合
月圓月缺
只是轉(zhuǎn)瞬即逝
還能說(shuō)些什么
還能做些什么
當(dāng)眼淚蒼白了人生
只有那一抹憂傷
那一抹
寧?kù)o的憂傷
隨筆作文 篇2
“一葉曲折過(guò)后又幾道坎坷,走不出,看不破”
也曾見(jiàn)過(guò)山川河流,也曾進(jìn)過(guò)大山深處,也曾看過(guò)壯闊大海,也曾看過(guò)藍(lán)天白云。世間的一切景象,都是造物者無(wú)私的饋贈(zèng)。
本以為,不會(huì)再有讓我耳目一新的景色,卻不知,就像是山外有山天外有天一樣,小時(shí)候居住在大山背后,經(jīng)常聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒的叫聲聞到樹(shù)葉的味道,可是,卻對(duì)另一個(gè)小村莊的景色念念不忘,甚至留戀不已。
暑期將過(guò),于是,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,和朋友相約去逛街。帶著滿身的疲累,將近下午五點(diǎn),去了朋友的家中小住。
本以為,她家住在縣城,(我家背后有大山,故而我是農(nóng)村的),沒(méi)成想,本來(lái)已經(jīng)精疲力竭,又一路顛簸,將近30分鐘才到朋友家中。
一路上,水泥路還好,到了小路上塵土飛揚(yáng),這滋味,真酸爽。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎,路過(guò)一座又一座山,來(lái)到了一個(gè)陌生的.清幽的可以給人視覺(jué)上的愉悅、心靈上的舒坦的仿若與世隔絕的小村莊。
天空之上,藍(lán)天白云相得益彰,碧藍(lán)如洗流云微漾;遠(yuǎn)山之巔,山色霞光融為一體,朦朧而夢(mèng)幻。此處竟是個(gè)清幽之地,讓我無(wú)限向往。
簡(jiǎn)單休息之后,朋友去菜園摘菜,作為晚上的配菜,來(lái)到菜園,滿臉的碧綠,有一種異樣的幸福感。幫朋友摘完菜之后,跟她打了聲招呼,決定獨(dú)自一人去走走。(來(lái)者是客,所以,我當(dāng)然可以不用做飯咯)
走著走著,路上看到了許多干完農(nóng)活回家
的居民,他們臉上都有一絲異樣的神情,許是因?yàn)椋瑳](méi)有見(jiàn)過(guò)我這個(gè)陌生面孔,感到奇怪吧!路過(guò)一條小溪,泉水叮咚,我趕緊下去,用雙手掬起一捧水,感受,來(lái)自地底的清涼。后來(lái),又看到一片竹林,還有一條不知通往何處的小路。只是,天色已晚,我一個(gè)路癡,在一個(gè)人生地不熟的地方,還是不敢走遠(yuǎn),出于謹(jǐn)慎,遂在暮色蒼茫中打道回府。
也許,山重水復(fù)疑無(wú)路之后,真的是柳暗花明又一村,那種給人無(wú)限遐想無(wú)限憧憬的感覺(jué)好棒。
雖然,明天我就要離開(kāi)朋友的家,回學(xué)校去,但是,此番經(jīng)歷仍然值得紀(jì)念。
天亮之后,“山谷的薄霧聞著煙霞,枯葉之下,藏多少情話”。
隨筆作文 篇3
發(fā)燒
晴朗的夜,但很燥熱,使人頭暈?zāi)垦。我身上發(fā)出的熱流,隱約可見(jiàn),喉嚨再一次被蒸干。我感到濃稠的夜如同一床棉被,厚而重,壓迫著我要無(wú)聲無(wú)息地置我于死地,我昏了過(guò)去……好似輕柔的撫摸,又像榔頭的重砸,這是什么感覺(jué),它縈繞在我身旁。對(duì),就是那里,一遇到空氣就像冰一樣冷,怎么到我腿上去了,我條件反射性地?fù)淦,卻發(fā)現(xiàn)自己只能死死地抓住被子。黑影朝我逼來(lái),拿出一根細(xì)棒探向我的腋下,又昏過(guò)去……一口清水流入我的口中,我欣喜若狂地吮吸著,有如春草盡情地享受著朦朦細(xì)雨般,那些水留入我的喉,解開(kāi)了無(wú)盡的干枯,可我無(wú)力喝第二口,又被昏迷的魔掌拉了過(guò)去,迷惘中,聽(tīng)見(jiàn)水的滴聲和慌忙的腳步,我還 活著嗎?
我的心臟還 在有條不紊地跳動(dòng),我又睜開(kāi)了眼,窗簾后透出些亮亮的東西,柔和又刺眼,那是光嗎?
精雕時(shí)光
溫和的.光速在林水中折射,幻化出道道微彩的粼粼波光,流入到我房間的四角,猶如一個(gè)桃花源,樸素且又幽美,我放下手中的書(shū)——我不想受外物干擾來(lái)渡過(guò)這段美妙的時(shí)光,微風(fēng)且來(lái),窗簾翩遷起舞,婀娜的舞姿,柔滑的動(dòng)作令人賞心悅目。這陽(yáng)光卻如此的溫柔,輕輕地抬手,輕輕地落下似的,一股暖意和困倦之意頓時(shí)涌上心頭,聽(tīng)窗外無(wú)名的鳥(niǎo)叫,可以說(shuō)不止于一場(chǎng)昂貴的音樂(lè)會(huì),卻無(wú)絲竹管弦之亂耳,清靜的美,連烏鴉的哀號(hào)都被調(diào)和成天籟之音。婉轉(zhuǎn)輕巧,無(wú)師自通。
這是一段精雕的時(shí)光。
貓
一只貓輕盈地跳上墻頭,無(wú)聲無(wú)息,猶如一陣微風(fēng),它蹲走在墻頭,略帶鄙夷的目光,俯視著腳下的一切,儼然一王者等待臣民的朝拜。只是沒(méi)人應(yīng)答他,便停止無(wú)畏的幻想,在墻頭巡視,卻還 是那么地高傲,目中無(wú)人。那姿態(tài)卻可謂步步生蓮花“。每一步都似乎經(jīng)過(guò)精確的測(cè)量一般,穩(wěn)穩(wěn)地固定在一條直線上。蹄爪輕輕地抬起,先是收在胸前,再舒展開(kāi),輕輕落下,這一連貫的動(dòng)作在空中形成一道優(yōu)美的弧線。它的身體也隨著前進(jìn)的步伐而波動(dòng)著,仿佛清澈小溪中粼粼的水紋一般。這一切都是如此地和諧,它們似乎已經(jīng)融進(jìn)了空氣中?刹缓玫氖,它靈敏地發(fā)現(xiàn)了我的偷窺,弓起身子,往空中一彈,跳到墻那頭去了。
隨筆作文 篇4
最近挫敗感有點(diǎn)強(qiáng)。
尤其是剛才,逛了一些牛人的文章,忽地郁悶起來(lái),好心情被一掃而光。
也許,是因?yàn)榭吹侥敲炊鄡?yōu)秀的人卻比自己更努力?
也許,是因?yàn)榭吹阶约罕е涎影Y不作為?
也許,是因?yàn)樽约哼^(guò)不了強(qiáng)迫癥的坎,重復(fù)的動(dòng)作加重了我的不自信,持續(xù)地惡性循環(huán),讓我看不到希望?
我有上進(jìn)的.心,卻沒(méi)上進(jìn)的行動(dòng)。
有時(shí)候,那么強(qiáng)烈地想知道自己想要什么,有時(shí)候卻頹廢地動(dòng)都不愿動(dòng)。
我把時(shí)間扔到長(zhǎng)河中,以為它是靜止的,待回過(guò)神,才發(fā)現(xiàn)自己早就被甩在身后,一路小跑還跟不上步伐。
很氣,很累,很無(wú)奈,卻不能停下。
因?yàn)橥O,拉開(kāi)的距離就越大。
彷徨,無(wú)奈,自責(zé),不知所措。
我總想著文字能救贖我,可我卻沒(méi)給它深入我內(nèi)心的機(jī)會(huì)。
就這樣,寫著隨筆,淌著心情。
隨筆作文 篇5
吃完晚飯,閑來(lái)無(wú)事,我站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。
向下看,映入眼簾的,是一片綠色的海洋,其間,夾雜了幾點(diǎn)紅色。但這綠色的海洋并不整齊劃一,而是各有各的'顏色,顯得參差不齊,倒像是海上的波浪,起起伏伏。遠(yuǎn)處,一束燈光打亮了樹(shù)木的枝干,格外顯眼。
對(duì)面的樓房上已經(jīng)亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光,怕是擔(dān)心太陽(yáng)過(guò)早下山,耽誤了自家孩子的學(xué)習(xí),恍惚間,還能聽(tīng)到哪家媽媽的怒吼夾雜著鍋碗瓢盆的聲音:“快點(diǎn)寫完這道題!寫完了就快吃飯!”
其實(shí)這擔(dān)心也沒(méi)有錯(cuò)。才六點(diǎn)過(guò),太陽(yáng)就堅(jiān)持不住了,可還想撐到月亮出來(lái),便躲在了山后。天空就像一幅只有色彩的畫,白色、黃色、橙色和紅色依次排列著,可又分不清界限,融在了一起。做這幅畫的人仿佛疲倦了,隨手一揮,讓天空變得如此美麗。再加上太陽(yáng)的余熱,令人直打哈欠,骨子里的懶意都被勾了出來(lái)。
我看著天空發(fā)愣,腦海里突然浮現(xiàn)了一段話,不由自主地念了出來(lái):“天空的云,從西邊一直燒到東邊,紅堂堂的,好像是著了火!
詩(shī)云“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”,不知今天,還能否在長(zhǎng)江上看到這樣的景色?
隨筆作文 篇6
記憶中,我是個(gè)不漂亮的姑娘,讀二年級(jí)的時(shí)候還是一頭亂糟糟的頭發(fā),不愛(ài)穿鞋子。放學(xué)就愛(ài)找那些沒(méi)人走的小田埂拖著一身泥巴蹦蹦跳跳的回家。然后再挨外婆一頓罵,卻死不悔改,天天如此。
有人就會(huì)說(shuō)“這熊孩子為什么不揍一頓呢 揍一頓就好了呀!”難道外婆就不想揍我了嗎 但那個(gè)時(shí)候我不僅瘦的跟猴樣,跑起來(lái)也很猴一樣。逼急了爬樹(shù)上房,完全分不出男女。
媽媽過(guò)年還沒(méi)進(jìn)家門一路上就有大人在跟她告狀。想想我其實(shí)也沒(méi)做什么壞事,也不知道她們跟我媽能說(shuō)什么。估摸著也只能說(shuō)我跟個(gè)男生樣,天天跟著別人一起瘋
好在那個(gè)時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò),畢竟我兩歲就展現(xiàn)出了超常的能力,為了兩個(gè)餅一個(gè)晚上記住了十多個(gè)字。不像我弟跟我妹,光顧著靠哭來(lái)索要食物~(弟弟妹妹你們當(dāng)作沒(méi)看到吧)所以我媽也就睜一只眼閉一只眼,瘋就瘋吧,成績(jī)好就行。
好景不長(zhǎng),天賦總歸是會(huì)被懶惰和貪玩消耗殆盡,就像仲永。
在我提著桶子跟著我哥去撈魚(yú)的第二十八次,拿著臉盆頂著太陽(yáng)跟他去摘樹(shù)莓的第十七次。
我迎來(lái)了我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——我哥……居然把我們共同捉的'螃蟹全部提到他家里去了。一個(gè)都不分給我……想想之前他還會(huì)分我一杯子綠色酸酸的樹(shù)莓給我,把撈的小魚(yú)都給我,這一次他太過(guò)份了。
但我能怎么辦 胳膊擰不過(guò)大腿,只能慘兮兮的跟著去他家想去蹭幾個(gè)吃咯……沒(méi)想到,他再一次的做出了錯(cuò)誤的選擇,給他的小伙伴一人分了兩個(gè)炸的金黃酥脆的螃蟹,然后分給了我一個(gè)生的螃蟹鉗……還告訴我這是最好吃的地方。
我當(dāng)時(shí)哭了嗎 當(dāng)然……這么委屈,我能不哭嗎 雖然我一個(gè)也沒(méi)有捉到,但我有幫他拿小桶子呀!我是他的搭檔呀……(后來(lái)才知道大家管這個(gè)叫小跟班……)又想著我們吃冰激凌的時(shí)候如果他吃完了,我還沒(méi)吃完他就來(lái)?yè)尩臉幼。我決定跟他決裂!
看以后我不給他提桶子他還能不能撈到魚(yú)!哼~沒(méi)有他我自己也能去撈魚(yú)。想著我就氣鼓鼓的回到家,拿著東西就到我們經(jīng)常撈魚(yú)的那條小溪。從下游開(kāi)始,一直撈到上游。見(jiàn)鬼了……居然一條也沒(méi)有撈到。又氣又恨,坐在田邊玩了一上午的泥巴。
回到家發(fā)現(xiàn)我媽居然回來(lái)了,暑假我媽回來(lái)干嘛呢 我媽看著我一臉嫌棄,據(jù)她后來(lái)形容“看到我一身泥巴,又黑又瘦,還剪個(gè)短頭發(fā),她都不敢相信這是我”。(一曬就是一夏天能不黑嗎 )估計(jì)驚嚇過(guò)度了,她居然沒(méi)有罵我,只是讓我洗個(gè)澡收拾收拾跟她去廣東過(guò)暑假。
想想那個(gè)螃蟹鉗子,我咬咬牙跟著我媽去了廣東。
到了廣東,我媽才知道我已經(jīng)不是小時(shí)候過(guò)目不忘,聰明伶利的我了。讀五年級(jí)了數(shù)學(xué)居然連兩位數(shù)的乘除都不會(huì)。我媽一度懷疑是不是她不在家的日子,我外婆跟別人換了個(gè)孩子。
沒(méi)有這個(gè)暑假,我的人生可能截然不同。從基本運(yùn)算開(kāi)始,我媽一樣一樣的教我,還好我那時(shí)候愿意學(xué),也學(xué)的很快,一個(gè)暑假將所有的知識(shí)都補(bǔ)了回來(lái)。(所以我非常感謝我媽沒(méi)有放棄我,也感謝那個(gè)鼓勵(lì)我的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師)。
再回到學(xué)校讀六年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)已經(jīng)能進(jìn)班級(jí)前十,期中還拿到了兩年沒(méi)有的獎(jiǎng)狀。不再沉迷撈魚(yú)了,因?yàn)樽龀鰯?shù)學(xué)中的應(yīng)用題,就跟撈到小魚(yú)一樣開(kāi)心,充滿著收獲感。后來(lái)學(xué)的越來(lái)越有感覺(jué),成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
人生嘛!處處充滿變數(shù),誰(shuí)又能說(shuō)的定呢
隨筆作文 篇7
你猜那時(shí)候我還很納悶,為什么別的學(xué)校都有那么多的舉辦活動(dòng),寫寫文章什么的,也許那只是一個(gè)小的征文比賽,但是也給大學(xué)生活增添了光彩?墒呛髞(lái)我才發(fā)現(xiàn)為什么我們學(xué)校沒(méi)有這些活動(dòng),是因?yàn)槲覀儼嚅L(zhǎng)本來(lái)就是學(xué)生會(huì)的主席,這些活動(dòng)他覺(jué)得沒(méi)有必要,他覺(jué)得很麻煩就自動(dòng)給我們屏蔽掉了。
有時(shí)候響一響全是大,確實(shí)對(duì)很多事情都是有利的,就比如說(shuō)在大一剛開(kāi)始的時(shí)候,很多人都想著去參加學(xué)生會(huì),去加入各種社團(tuán)學(xué)習(xí)新的東西。其實(shí)我們并沒(méi)有刻意的去學(xué)到什么東西,但是卻在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中潛移默化的受到了很多影響。
我們終將會(huì)明白,那些表面上說(shuō)出來(lái)的東西,還有暗藏在深處的東西是完全不一樣的。
你要知道在這個(gè)世界上有很多人會(huì)為了維持這表面上的關(guān)系而努力,但是有的`人卻總是覺(jué)得這些事不值得一提的,因?yàn)樗麄冊(cè)缇鸵呀?jīng)有了自己的固定目標(biāo),就像一條野狼一樣。
在未來(lái)的某一段時(shí)間里,我們會(huì)看到很多不一樣的精彩畫面,那些瞬間那些過(guò)程都給我們帶來(lái)了完全不同的想法。Casio終將有一天,我們會(huì)覺(jué)得這些嘗試都是有意義的。
也許曾經(jīng)你會(huì)覺(jué)得能夠待在自己的舒適圈里才是最有意義的事情,做著自己喜歡的事情,看書(shū),寫作,畫畫,其實(shí)這些跟我們而言都沒(méi)有什么特別的差異。可是當(dāng)有一天我們發(fā)現(xiàn)那些過(guò)程并不是我們所想要的樣子,你一直都在敬佩的人們,隨時(shí)他們并不會(huì)依賴于任何人,他們有著獨(dú)立的個(gè)體和人格。
這一些東西才是你最羨慕的靈魂吧。
隨筆作文 篇8
當(dāng)進(jìn)入高考考場(chǎng)的我是忐忑中帶著一絲激動(dòng)和興奮,因?yàn)槲业母咧猩目偹闶钱嬌狭艘粋(gè)圓滿的句號(hào)。三個(gè)月以后我將要踏進(jìn)自己幾乎盼望十幾年的大學(xué)校園。也許很多高中學(xué)生跟我一樣厭倦了。高三的忙碌,緊張與單調(diào),都盼望著大學(xué)的自由,精彩與悠閑。我們每個(gè)高三學(xué)子心中都懷著一個(gè)不大的大學(xué)夢(mèng)并且都為自己的夢(mèng)拼了最后一年。
累了,厭了,倦了……但似乎都未曾放棄過(guò)。帶著六月的風(fēng)我們滿懷信心走進(jìn)了高考考場(chǎng),我們?cè)诩?dòng)在緊張,同時(shí)也在興奮,我們終于畢業(yè)了!終于到了放飛我們大學(xué)夢(mèng)的時(shí)刻了。
帶著一份不安的心情我們坐上了回家的列車。這時(shí),同學(xué)們的心情不僅僅是對(duì)于高考成績(jī)的擔(dān)憂了,因?yàn)檫@時(shí)又有一種新的心情-不舍。
九月是收獲的季節(jié),我?guī)е闹袑?duì)大學(xué)的夢(mèng)踏進(jìn)了師大的校園。曾經(jīng)多次夢(mèng)見(jiàn)自己站在三尺講臺(tái)給同學(xué)們上課,和天真無(wú)邪的學(xué)生一起歡笑。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),我嘴角還帶著昨夜的喜悅,這時(shí)對(duì)自己暗暗發(fā)誓我在這里一定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想-當(dāng)一名合格的人民教師。21世紀(jì)的我們是一群幸運(yùn)的孩子,國(guó)家實(shí)行免費(fèi)師范政策給更多渴望教師 這個(gè)職業(yè)但又因種種原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中這個(gè)夢(mèng)的學(xué)生提供了無(wú)價(jià)的平臺(tái)。
學(xué)海無(wú)涯,師路有我和你的陪伴。我從小就向往當(dāng)一名老師,每天和自己的`學(xué)生在一起,看著他們一天天的長(zhǎng)大,將自己的知識(shí)慢慢的傳輸給他們,讓他們都能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,那該是一件多么幸福的事。就因?yàn)檫@樣在我十幾年的學(xué)習(xí)生涯中心中那最初的夢(mèng)想從未有過(guò)一絲的動(dòng)搖!大學(xué)的生活是多姿多彩的,最重要的有了高中時(shí)期我們無(wú)時(shí)盼望的自由,這也讓很多同學(xué)迷失了大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生的方向。漫步在師大的校園環(huán)視著四周,有拿著書(shū)無(wú)視周圍的雜念沉浸在書(shū)的海洋的學(xué)生。 當(dāng)然也有享受自由享受愛(ài)情甜蜜的學(xué)生。我又繼續(xù)往前走呼吸師大的新鮮空氣告訴自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊,那些充滿誘惑的拐角處也許讓我后悔一輩子。
老師是永不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)生心靈之火;老師是牢固的石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。在我心中老師這個(gè)職業(yè)是那么的偉大,他們那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
學(xué)海無(wú)涯,師路有我們的足跡?粗L(zhǎng)輩校園里的足跡,留下的一步步堅(jiān)實(shí)的腳印,心中的那把火越發(fā)熱烈。我也 許沒(méi)有他們那么優(yōu)秀那么出色但我心中的那一絲的希望從未放棄也從未改變,因?yàn)槲覑?ài)教師這職業(yè)更愛(ài)那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教師之路上留下自己人生最美的足跡。
學(xué)海無(wú)涯,師路上有我們的回憶,有我們的足跡,有我們用不滅的希望, 有我們的歡笑……我要在師大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)海無(wú)涯,師路有我不懈的努力與奮斗,有我從未放棄也不會(huì)放棄的夢(mèng)想正在師大溫暖的陽(yáng)光下生根,發(fā)芽……
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